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刷新自我初三作文優(yōu)秀
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的刷新自我初三作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

刷新自我初三作文優(yōu)秀1
在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我們又迎來了一個(gè)難忘的秋游。這次,我戰(zhàn)勝了自己的膽小。
來到了淹城春秋樂園,哇,游樂游戲可真多。∮泻1I船,有旋轉(zhuǎn)木馬,還有激流勇進(jìn)……突然,我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大的器械,那是什么呢?有人說:“哇,是跳樓機(jī)!我們快去坐吧!”我心中一怔:哇,跳樓機(jī)那么高,下滑的速度又那么快,萬一我嚇得尿褲子怎么辦?可我又轉(zhuǎn)念一想:我已經(jīng)長大了,已經(jīng)不是一年級的小孩子了,怎么能被一個(gè)器械給嚇倒?再說,只有勇于戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯,才能長大,我又怎能做一個(gè)懦弱的膽小鬼!想著想著,我就跟在大伙兒后面,邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了隊(duì)伍里。
不一會兒,就輪到我們上場了,望著高聳入云的跳樓機(jī),我不禁又開始膽怯,腿也不禁發(fā)起抖來?墒牵覜Q不能退縮,我不斷鼓勵(lì)自己。隨著“丁零零”的響聲,跳樓機(jī)開始不快不慢地向上升,我按著狂跳的心,看見地面離我們越來越遠(yuǎn)……這時(shí),跳樓機(jī)突然飛快地往下落,風(fēng)兒伸出手輕撫著我的臉,我感到十分涼爽。此時(shí)的我,就像一只快樂的小鳥,飛進(jìn)大自然的懷抱,抬頭仰望,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,它們好像在對我說:“你真是一個(gè)勇敢的孩子!”啊,跳樓機(jī)原來并不像想象中那么恐怖!我盡情地感受著陽光的明媚,空氣的.芬芳,清風(fēng)的涼爽,藍(lán)天的碧藍(lán),白云的潔白,!這一切的一切,都是多么的美好!可快樂的時(shí)光總是短暫的,這個(gè)游戲不一會兒就結(jié)束了。
今天,我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理,真好!
刷新自我初三作文優(yōu)秀2
有一位哲人說過:“人生最大的敵人是自己!奔(xì)想起來,此話很有道理。生活中這樣的事并不少見:一個(gè)人的失敗,常常不是敗給競爭對手,也不是客觀上存在著無法逾越的'障礙,而是敗在自己手里。有些人只是緣于貪財(cái)、貪權(quán),結(jié)果自掘墳?zāi),跌落到自己害自己的怪圈。同樣,那些成功者,往往不是因(yàn)樗麄冎巧坛,聰敏過人,也不是因?yàn)樗麄儗W(xué)富五車,而是因?yàn)樗麄兡軌蚯逍训卣J(rèn)識自己,準(zhǔn)確地把握自己,從而有效地征服了自己。由此可見,只有征服自己,才能有所作為。
我們常說:“金無足赤,人無完人!奔词沁尺屣L(fēng)云的優(yōu)秀人物,也會有自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),誰也無法達(dá)到出神入化、應(yīng)用自如的境地。這就需要認(rèn)識自己,征服自己,不斷地克服缺點(diǎn),超越自我。當(dāng)你春風(fēng)得意的時(shí)候,要征服驕傲自滿,做到頭腦清醒,謹(jǐn)慎從事;當(dāng)你倒霉失意的時(shí)候,要征服消極懦弱,做到精神振奮,勇往直前;在金錢誘惑面前,要征服貪婪自私,做到廉潔奉公,一塵不染……總之,你能征服自己,就能朝著理想的目標(biāo)奮勇向前,腳踏實(shí)地而不左右搖擺,就能創(chuàng)造輝煌的人生。
在我看來征服自己是一個(gè)改造自己、完善自我的過程。古人說過“修身齊家治國平天下”、“吾日三省吾身”,從某種意義上講,就說的是征服自己。
征服自己是一個(gè)永無止境的過程,什么時(shí)候都不能停滯和滿足。要明確自己是自己命運(yùn)的建筑師。只要自己能不斷地征服自己,完善自我,就能戰(zhàn)勝自我!
刷新自我初三作文優(yōu)秀3
今天,我班舉行了“挑戰(zhàn)有我”的活動(dòng)課——由同學(xué)當(dāng)老師給我們講課,老師在下面和我們一起聽課。
上課了,小王老師走向講臺,有模有樣地當(dāng)起了老師,當(dāng)她第一次提問時(shí),我并不在意,和平時(shí)一樣,雖對問題有所了解,卻不會組織語言,然而她卻正好叫到了我,我匆忙應(yīng)付了一下,幸好險(xiǎn)過。要是我沒有記錯(cuò)的話,這還是我在語文課上第一次發(fā)言,雖然說是險(xiǎn)過,但卻又是一次很好的警告,使我明白上課要全神投入。
“有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的樹干,不斷地流著,流著,流向人的心底!@句話的深層次的含義嗎?”小王老師又開始提問了,這次我心中有了答案,剛想舉手時(shí),可不知什么時(shí)候開始,我覺得自己好象失去上課發(fā)言的勇氣,只會在座位上傻傻等待,在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅(jiān)定的眼神。
而就在此時(shí),當(dāng)我想回答卻無意識地沉默時(shí),“程同學(xué)”發(fā)言了,她說出了和我相似的'答案……
余憶十一二時(shí),曾是熱情綻放的燦爛之花;但不知何時(shí)起,花漸漸在沉默中失去了光彩,最后凋零,F(xiàn)在春已到,花兒含苞欲放,只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經(jīng)過今天的課和昨天程老師一番話后決意再次挑戰(zhàn)自我所寫的幾句話。還有學(xué)習(xí)了這一課后,我明白,人不能活在過去,所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。
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