關(guān)于老師的寫(xiě)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼睦蠋煹膶�(xiě)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的寫(xiě)作文 篇1
我最喜歡的老師是英語(yǔ)培訓(xùn)班的劉老師，劉老師有著高高的個(gè)子，留著棕黃色的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，一個(gè)高挺的'鼻子下面還有著一個(gè)櫻桃小嘴，真是美麗極了!她讓我最喜歡的是她那迷人的微笑。
記得有一次，“調(diào)皮大王”周亮為了逃避作業(yè)，竟然偷偷地把作業(yè)本撕了幾頁(yè)，還撒謊說(shuō)這幾頁(yè)不知道哪里去了。劉老師不但沒(méi)有批評(píng)他，還對(duì)他微微一笑地說(shuō)道：“不是這樣吧?”這時(shí)，周亮被劉老師和藹的微笑震深深地懾住了，他乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤并請(qǐng)求老師的原諒。劉老師摸著周亮的頭親切地說(shuō);“把你的小聰明用在學(xué)習(xí)上，你一定是全班最棒的�！焙髞�(lái)，周亮果真改掉了不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣，英文成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
我也曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)劉老師微笑的魔力。那次英語(yǔ)考試，由于我粗心大意考得不是很理想，父母對(duì)我百般指責(zé)，我陷入了自責(zé)的泥潭不能自拔。劉老師看著我垂頭喪氣的樣子，微笑地對(duì)我說(shuō)：“一次不理想的考試成績(jī)并不代表你是個(gè)失敗者，只要你今后努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真審題，改掉粗心大意的壞毛病，我相信你一定會(huì)取得好的成績(jī)�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“劉老師，謝謝您的關(guān)心和鼓勵(lì)，我一定會(huì)按您說(shuō)的那樣去做，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)�！�
這就是我最喜歡的劉老師。
老師的寫(xiě)作文 篇2
我最喜歡的老師是我們二年級(jí)時(shí)的班主任陳老師。
陳老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛很濃。
最引人注目的是那雙秀氣的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，鼻梁上還架著一副眼鏡。
陳老師留在我記憶中的事很多。
一年冬天的一個(gè)晚上，不知怎么回事暖氣管里的水突然從閥門(mén)里噴了出來(lái)，把講臺(tái)上的書(shū)給弄濕了，電腦也不能用了。
第二天，看著濕了的書(shū)，同學(xué)們都很難過(guò)。
陳老師也很難受，她說(shuō);“那我賠你們吧。
“不能讓老師賠，”同學(xué)們說(shuō)。
陳老師想了個(gè)主意，說(shuō)：“要不然咱們把書(shū)晾干了吧。
”同學(xué)們每人拿了一本書(shū)，放在自己桌子上，攤開(kāi)把書(shū)晾曬起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午，書(shū)都晾干了，同學(xué)們都高興地笑了，陳老師也笑了。
陳老師非常關(guān)心同學(xué)們的身體健康。
這年冬天，流感比較嚴(yán)重。
班里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)得了感冒，不能到學(xué)校上學(xué)了。
有一天，陳老師帶到教室里一瓶醋。
她先把抹布放在暖氣上，再澆上醋。
這是怎么回事?陳老師給我們講了它的奧秘：這樣可以清除細(xì)菌，預(yù)防感冒。
這種方法可以保護(hù)同學(xué)們的.健康，不再得感冒。
你們看，陳老師多么細(xì)心啊!
陳老師還帶病給我們上課。
有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳老師的聲音變小了，還有點(diǎn)嘶啞。
課間時(shí)，我和好朋友議論起這件事。
這時(shí)候陳老師叫我：“段然，幫我把作業(yè)本放到辦公室里。
推開(kāi)門(mén)，一進(jìn)辦公室里，我就發(fā)現(xiàn)陳老師的辦公桌上放著一盒藥，原來(lái)是陳老師嗓子不舒服呀。
她身體不舒服還講課，這讓我們很感動(dòng)。
這就是我喜歡的老師——陳老師。
老師的寫(xiě)作文 篇3
我的班主任王老師長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，一張俏麗的臉孔、戴著一副近視眼鏡，整齊的齊耳短發(fā)�？雌饋�(lái)很斯文，她性格溫和總是面帶微笑，做事不慍不火，顯得那么平易近人。最可佩服的是她才華橫溢、多才多藝。在課堂上，朗讀文章的聲音那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳，抑揚(yáng)頓挫，富有感情。神情又是那么的親切、自然。總是能把枯燥的'語(yǔ)文課文講解得那么生動(dòng)有趣。王老師做事嚴(yán)謹(jǐn)，總是要求學(xué)生作業(yè)干凈工整，認(rèn)真細(xì)心。王老師不喜歡發(fā)脾氣。但誰(shuí)要是拖拉作業(yè)，敷衍了事，王老師就會(huì)敦促他以后做快點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
王老師！我們愛(ài)您！
老師的寫(xiě)作文 篇4
不高不低的個(gè)子，不胖不瘦的身材，那圓圓的月亮臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻尖下有張常漾起笑容的嘴。她，就是我們的語(yǔ)文老師——林老師。
在課堂上，我們是師生。林老師的課，永遠(yuǎn)是我們最快樂(lè)、美好的時(shí)光。在她的課上，我們可以暢所欲言，表達(dá)自己的答案、觀點(diǎn)，我們可以從不同的角度去想、說(shuō)，遇到特別離譜的答案，老師會(huì)用非常幽默的話語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)、點(diǎn)撥我們，歡樂(lè)的笑聲也常從我們教室傳出，遍布校園。
課后，我們“搖身一變”，變成了朋友。我們可以把各科不會(huì)的題目拿去問(wèn)她，她也會(huì)盡心盡力地幫我們解答。這位朋友呀，不僅幫我們解答問(wèn)題， 還 非 常關(guān)心我們的身體。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在走廊上跟別人班的同學(xué)相撞，“林朋友”急忙從辦公室跑來(lái)。哎呀!我們班的'同學(xué)流鼻血啦!別人班的同學(xué)看上去沒(méi)什么事，焦急的“林朋友”讓我們拿來(lái)紙巾給他止血，再帶他去幼兒園校醫(yī)那檢查一下，看看有沒(méi)有更大的問(wèn)題。事后，她又了解了事情的經(jīng)過(guò)，告訴我們要如何控制自己的言行、如何走路，如何處理突發(fā)事件等。
林老師還有一個(gè)“拿手本領(lǐng)”那就是——“變臉”。林老師一聽(tīng)到我們班有人比賽拿來(lái)一二等獎(jiǎng)，原來(lái)的小眼睛變得更小，為什么?因?yàn)樾h!當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，她也會(huì)嚴(yán)肅地教育、批評(píng)那位同學(xué)，告訴他(她)可以再一再二，不能再三再四……
我就是有一位這樣的好老師，她可以把自己知道的全部教給我。老師就像我的親媽一樣，我愛(ài)她!
老師的寫(xiě)作文 篇5
他個(gè)子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其實(shí)他非常強(qiáng)壯，還是個(gè)體育老師呢。
他的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，下巴尖尖的，長(zhǎng)著一個(gè)爆米花頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，同學(xué)們不管做什么小動(dòng)作總會(huì)被他及時(shí)發(fā)現(xiàn)。鼻子挺挺的，下面有雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑，我經(jīng)常叫他“釘子”、“布丁”之類(lèi)的綽號(hào)。當(dāng)然，他會(huì)不高興得很。你們知道他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。
丁老師性格開(kāi)朗活潑，但發(fā)起脾氣來(lái)也是不得了的。有一次，小高同學(xué)在課上做小動(dòng)作，還亂扭，被丁老師的火眼金睛給掃了出來(lái)，他便開(kāi)始嘰嘰呱呱地說(shuō)了起來(lái)，手指不停地指著他，臉都漲紅了。
記得上學(xué)期我們學(xué)后滾翻時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)翻，丁老師不厭其煩地指導(dǎo)，一遍又一遍地示范，好像怎么教也不累，只為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)。他那么長(zhǎng)的身體都有本事縮成一個(gè)球，在墊子上翻滾呢。
有空余時(shí)間，丁老師就會(huì)陪我們玩游戲，像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的游戲，他一會(huì)兒當(dāng)兇猛的`老鷹，一會(huì)兒當(dāng)慈祥的母雞，一會(huì)兒當(dāng)可愛(ài)的小雞，和我們玩得滿(mǎn)頭大汗，十分開(kāi)心。
這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩，每個(gè)人都盼望著上他的課呢！
老師的寫(xiě)作文 篇6
那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準(zhǔn)備打傘回教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等�！蔽一仡^一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái)，頭上還夾帶著汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開(kāi)了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應(yīng)了。
不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那棟樓。后來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師，見(jiàn)了面總會(huì)打個(gè)招呼，像朋友似的`??時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，故事還在繼續(xù)著，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車(chē)的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩，依舊是大方的咧開(kāi)了嘴，對(duì)著我燦爛的微笑，然后輕聲說(shuō)了句：“生物，地理好好考�。e緊張。”“知道了，我會(huì)努力的�！倍笊詈粑幌�，拋開(kāi)所有的憂(yōu)愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。
在那一刻我很感動(dòng)，連著心也顫了一下，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì)，可以讓我的心如此的平靜，坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過(guò)著所學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到進(jìn)考場(chǎng)???故事還再繼續(xù)，可是到這兒，我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好，我開(kāi)始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂，愛(ài)上這門(mén)課。
這一刻，我想對(duì)她說(shuō):"老師辛苦了!"
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