多彩的校園生活作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的多彩的校園生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　什么是優(yōu)秀的班級體？在我的心目中，優(yōu)秀的班集體不僅僅是學習好，也要團結(jié)合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學，我們要幫助學習不好的同學，這樣才能使我們的班集體更加優(yōu)秀。

　　我既不是生活委員，也不是衛(wèi)生委員，但我能為班級做的事情有很多很多�，F(xiàn)在，眼前，我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個同學的交談中我知道了什么是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學習，有一個就有第二個，一個接著一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的，而且不一定在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一周，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，但是我一定上課認真聽講爭取不錯題。

　　我還覺得一個優(yōu)秀的班集體應該是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合，我們和劉老師越來越有默契了，老師一個動作，王一然就去關(guān)燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經(jīng)常吵嘴架，但是到了緊要關(guān)頭還是會幫助你，關(guān)心你。我們班的同學是勤勞的，衛(wèi)生部的老師還特別夸獎了我們班的衛(wèi)生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的，但是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自己滿意，不給自己留下太多的遺憾。

　　我希望在新的學期里，能和同學和老師們創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體。一個學習、團結(jié)、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個年級第一的班集體吧！

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