描寫樹的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫樹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文1

　　奶奶家的后院有一棵石榴樹，已經(jīng)陪伴我們六年了。

　　你們看，這棵石榴樹都快有兩米高了。每年都會結(jié)滿樹的石榴，奶奶就會特別開心�？山衲昕瓷先ド俣嗔�。我們本來還怕奶奶不開心，沒想到奶奶反過來安慰我們:“今年吃不了那么多石榴了，是我大意啦，沒好好打理它，回頭好好修剪修剪，打理打理，明年肯定還會結(jié)一樹的石榴�！蔽艺f:“奶奶，我們也會幫你的�！蹦棠绦α�，就像成熟的紅石榴那么美。

　　看看這棵石榴樹，樹的主干有點(diǎn)彎，是不是這幾年結(jié)石榴給累的啊。從樹的.主干分出來兩個(gè)支個(gè)，又從兩個(gè)支干分出來多個(gè)小支干，就這樣分著，長著，現(xiàn)在都快兩米高了。

　　春天，石榴樹會貪婪的吸允著春天的甘露，長出嫩綠的葉子，像翡翠，看著讓人心情舒暢。

　　五月石榴花，進(jìn)入夏天，石榴樹開花了。石榴花的形狀像小喇叭，顏色是火紅色的。當(dāng)火紅火紅的石榴花開滿枝頭，在綠葉的襯托中，是那樣的美！

　　進(jìn)入秋天，石榴樹就結(jié)滿了石榴。剛開始時(shí)是綠色的，慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)變紅。每年的八月十五，滿樹的石榴就變的紅紅的了，像一個(gè)個(gè)小燈籠，那真真是極好看，極誘人的。摘下一個(gè)剝開，那石榴籽一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像珍珠，像寶石，真是美的讓人不忍去吃它。當(dāng)你把石榴籽放入口中，輕輕一嚼，那汁水酸酸甜甜，美味極了！

　　到了冬天，樹葉變黃變枯落了下來，慢慢石榴樹就光禿禿了。雖然你沒有了綠葉、紅花和石榴的陪伴，但是你現(xiàn)在一身輕松了，你為了我們能吃到更多的石榴，都累彎了腰，這個(gè)冬天你就好好休息休息吧！

描寫樹的作文2

　　若說世間有什么高潔堅(jiān)韌不拔的植物，竹子、梅花、青松必然不可少，但我想我們家的枇杷樹也算得上一種吧。

　　說實(shí)話，我們家并不是有意要種的，不過是我小時(shí)候吃了一個(gè)枇杷，果核無意被扔進(jìn)了門口的花壇，后來也無人問津，不知為何就長成了這樣的一棵樹。它平平凡凡普普通通，唯一的作用就是每年能給予我們一籃筐的枇杷。

　　為什么我說它是如此堅(jiān)韌不拔呢？還得從那件事說起。

　　那天，不知怎么了，也許是上天想考驗(yàn)世間萬物吧，一天都沒有好天氣。上午，烈日當(dāng)空，大地燙得都能烤牛排了，門前花壇里平時(shí)水靈靈綠油油的小草，頓時(shí)曬得黃巴巴的，那顏色真難看。它們一個(gè)個(gè)垂低著頭�？茨菢�，如果它們有嘴，一定會抱怨個(gè)不停吧。平時(shí)最為嬌艷的花也好不到哪兒去，要么低垂著頭，要么彎下了腰，要么花瓣皺巴巴的，有的甚至直接就曬死了。只有我家那棵枇杷樹，依然屹立在那兒，不向毒辣的太陽做出任何妥協(xié)。

　　夜里狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。下雷雨了，這回的雷雨可真不小，光是雷聲就把我家窗戶震得直發(fā)顫，有時(shí)還會從窗戶上傳來啪啪聲。怎么回事？哎呀，窗戶裂了！正當(dāng)我為裂開的窗戶感到惋惜時(shí)，看見了可怕的一幕：一道閃電從天而降，窗戶里頓時(shí)白光四射，待白光消失，樓前的桃樹被劈斷了腰，樹枝燃燒了了起來，不過很快被大雨澆滅了。我家的枇杷樹也慘遭厄運(yùn)，被閃電折了斷了樹枝。

　　第二天我撫摸著枇杷樹的殘骸，不禁嘆息。

　　第三天，第四天，第五天……花臺里幾乎沒有植物可以復(fù)活。但那棵枇杷樹恢復(fù)極快，不久又像之前那樣屹立于花壇的'中間。它昂首挺胸似乎向天空宣戰(zhàn)：“來呀！我不怕你！”

　　看到它，我仿佛見到了一群人，那群不畏艱難的人；看到它，我似乎學(xué)到了什么，陷入了沉思……

　　老師點(diǎn)評：讀你的習(xí)作總會眼前一亮，獨(dú)到的選材，深刻的思考，靈動的文筆，一切都渾然天成，如果能把字寫工整的就更棒了。

描寫樹的作文3

　　那棵老樹，不知在村口矗立了多少年，從它那斑駁的面容上，我仿佛看到了故鄉(xiāng)熟悉又陌生的背影。哦，我的老樹！

　　一棵老樹，一方籬笆，一洼菜地，一縷炊煙，一朵紅紫相間的喇叭花，構(gòu)成了故鄉(xiāng)妙手丹青有靈性的水彩，一首清香四溢的田園詩。

　　有了陽光，老樹便有了生氣，有了清風(fēng)，老樹便有了人氣。蘆花雞高亢的歌聲喚醒了沉睡一夜的故鄉(xiāng)，陽光微露，鄉(xiāng)人們早已起床。而那棵老樹，就像是故鄉(xiāng)的標(biāo)志，不約而同地，鄉(xiāng)人們手拿一碗拌著自家腌制的蘿卜干的白花花的'米粥相聚于樹下，像是在展望一天的新生活。

　　中午火辣辣的太陽將墻外瘋長的青麻綠草曬卷了葉，呻吟著喊疼。忙碌了一上午的鄉(xiāng)人再次來到“佳木秀而繁陰”的老樹下，野芳發(fā)而幽香。太陽的光影透過老樹茂密的樹干，在地上留下一個(gè)個(gè)明亮又閃爍的光影，溫暖而不刺眼，既可遮陽，又可沐浴微風(fēng)，鄉(xiāng)人們酣然進(jìn)入午睡……

　　涼涼微風(fēng)載著漫天星斗緩緩而來，大人們將飯桌擺在老樹下，看零星燈光滿天星光，聽葉子沙沙聲、小橋流水聲、鄉(xiāng)人笑談聲，那種恍惚而又靜謐的高山流水之音讓人忘卻塵俗，更是任何一個(gè)繁華城市無法媲美的。蟲子們淺吟低唱，四面蛙聲鼎沸，偶爾，風(fēng)過老樹，走起“嘩啦嘩啦”的曲，像是莫扎特的小夜曲，又似情人在喁喁絮語。

　　在這里，人們以老樹為友，以月光為伴，還有收音機(jī)里清脆的評書，吃著純天然無毒害的有機(jī)蔬菜，安閑自適，此樂何極！

　　只嘆“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”罷了……

　　故鄉(xiāng)的老樹哪能禁得幾般風(fēng)雨，當(dāng)它被連根拔起之日，它知道再也見不到可愛樸實(shí)的鄉(xiāng)人了……逃不過，茍延殘喘的故鄉(xiāng)也成了一片廢墟。

　　只是不管身在何處，我的思念都在有月夜的夜晚升起，落花謝了晚霞，陽光消融冰雪，月色很美，月色很柔，月亮在我枕邊做著故鄉(xiāng)的夢。

描寫樹的作文4

　　我所就讀的云南省開遠(yuǎn)市東城小學(xué)可漂亮了！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，抬頭一看，最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹，就像八位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。當(dāng)我走近它們，輕輕地?fù)崦�著樹桿時(shí)，它們仿佛在對我說：“早上好，小朋友歡迎您來到學(xué)校�！�

　　檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺紋，就好像圓形樓梯，一臺一臺的，一直到樹頂。樹桿上有的地方還會結(jié)很多小果果，一串一串的倒吊在樹桿上，猶如一串串葡萄。生的時(shí)候是灰白色的，漸漸的又變成綠色、深綠色，熟了的時(shí)候就成了褐紅色的，亮晶晶的好看極了！

　　它還有一個(gè)特別的功能呢！葉子像一把把大扇子，夏天，同學(xué)們玩累了，就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時(shí)，看著那一張張飄飛的落葉，同學(xué)們還會撿地上的樹葉當(dāng)做扇子扇扇風(fēng)，那可就涼快多了！

　　下課，我有時(shí)會去檳榔樹那兒玩，幾個(gè)同學(xué)坐在樹下說說話，討論些問題。我想，大樹也很想和我們交談吧！它好像在說：“你們有什么快樂的事告訴我，讓我也為你們高興高興；同樣，你們有什么不開心的事也告訴我，我也可以鼓勵你們，或者幫你們分擔(dān)點(diǎn)兒憂愁�！�

　　每天放學(xué)回家時(shí)，我都去看看這些樹，我輕輕撫摸著它的'樹桿對它們說：“再見了！好朋友，明天我還會來看你的。”它也好像在說：“再見了！也祝你的學(xué)習(xí)成績能像我身上的臺紋一樣，天天向上、步步登高。”說完以后，我們在晚風(fēng)中告別，我依依不舍的走了。

　　這些檳榔樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，保護(hù)著我們，保護(hù)著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的，每當(dāng)我一看見它們時(shí)，心里總是很快樂。

　　我愛檳榔樹，愛它挺撥、筆直、高大的品格形象，更愛它任憑風(fēng)吹雨打不彎腰的堅(jiān)強(qiáng)性格！

描寫樹的作文5

　　逐舞飄輕袖，傳歌共繞梁。動枝生亂影，吹花送遠(yuǎn)香。

　　——題記

　　不是寫風(fēng)，而是一棵樹和一個(gè)孩子的故事。

　　我以為隨著時(shí)間的流逝可以忘記，但那一幕在我的腦海中念念不忘……

　　坐在書桌前，我托著下巴望向窗外，突如其來的一陣汽車聲，使我從似睡非睡中蘇醒。頓時(shí)間塵土飛揚(yáng)，眼前一片迷蒙，只能看清車上事物一點(diǎn)點(diǎn)的影子。這時(shí)，從車上下來幾個(gè)男人，略顯輕松狀扛出那東西，看清了，啊，是一棵玉蘭樹！我欣喜，看著他們種好這棵樹。

　　自此，我在長大，她也在成長。

　　不知怎么了，我在傷心之時(shí)，會情不自禁地看看她。她就如一位知心的大姐姐，解開了我的心結(jié)。我呢，坐在樹下，后背依靠著她。她細(xì)嫩的枝葉在我的頭上繞了個(gè)圈圈，替我遮住了刺眼的陽光。我想在玉蘭樹下做一個(gè)夢，卻因我太鬧騰，滿地的落葉隨風(fēng)而起。形成了一股小小的龍卷風(fēng)，這還是一陣帶有清香的龍卷風(fēng)呢！

　　我很高興，就會圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像和一位好朋友一樣，彼此敘談。偶爾，我抱她，明知她沒有心跳，卻仿佛和我的心連在一起似的，那松香的，帶有一點(diǎn)清草的味兒，仿佛我在大草原上，悠閑自得地騎馬，奔跑……

　　一直在等著她開花，一直就認(rèn)為她如此的優(yōu)雅，美麗，純潔。放學(xué)回來，我總要先到她身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)找尋著是否有小小的花苞了，是否藏在樹杈里面了�？墒瞧婀郑�雖然她常青著，即使在冬天，也會存留些許綠葉，倔強(qiáng)地對抗著寒風(fēng)，但，就是不開花！等了一段時(shí)間，那年，她綻放了，一朵，兩朵……雅致，潔白，花瓣如紗裙般美好，一層，兩層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，那樣閃閃輝映。

　　我一直以為，她會一直陪伴著我。當(dāng)她開得最燦爛之時(shí)，幾個(gè)民工來了，跟著一個(gè)包工頭模樣的'人，揮動起了斧頭，帶她走了，而后在她那生長之地鋪上了水泥，成了一塊冰冷的停車場。

　　她走了，而我還是習(xí)慣性每天去那片地看看，說說。

　　一棵樹的故事，一個(gè)女孩永久的回憶……

描寫樹的作文6

　　我家樓下有幾棵枇杷樹，長得茁壯茂盛，一年四季都非常美麗。

　　從遠(yuǎn)處看，枇杷樹就像一個(gè)大的雨傘，也像一個(gè)巨大的蘑菇，走到樹下，你更能體會到枇杷樹的茂密，一年四季常青的枇杷樹默默地為人們遮風(fēng)擋雨。

　　枇杷樹的葉子碧綠，葉子呈橢圓形，邊緣有鋸齒，葉子被面有一層細(xì)細(xì)的絨毛。枇杷果像小核桃大小，春天，枇杷果由青變黃，三五成群掛在枝頭隨著春風(fēng)向人們招著手。

　　枇杷樹是一種特別的樹。在寒冷的`冬季，不管天氣多么嚴(yán)寒，不管雨中、雪中，它都會迎著刺骨寒風(fēng)盛開滿樹小花，它是那種淡淡小小的白色花朵，和梅花同一季節(jié)開放，卻沒有梅花的濃香和艷麗，所以很多人都不注意它已經(jīng)悄然怒放在寒風(fēng)中了。

　　進(jìn)入初春，人們偶然仰頭欣賞春天的綠色，找尋春天的花朵時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)，枇杷樹上早已是碩果累累了。枇杷果像一群可愛的小娃娃，三五成群坐在枝頭迎接著春天。春雨讓它的果實(shí)更肥大，春風(fēng)吹黃了枇杷的笑臉，枇杷果沐浴著春風(fēng)，快樂地蕩漾在枝頭。枇杷果酸甜可口，人們經(jīng)不住它的誘惑，紛紛采摘著果實(shí)。調(diào)皮的枇杷果悄悄地躲在茂密的葉子后，和人們躲著迷藏。

　　炎熱的夏季，枇杷樹默默地為人們撐著大大的遮陽傘，人們一走到枇杷樹下，就會有一絲微風(fēng)吹來，立刻就會涼爽許多。人們都愿意坐在樹下的石凳上乘涼。

　　秋天，枇杷樹迎著秋風(fēng)，奮力吸取著營養(yǎng)，孕育著含苞的花蕾。

　　美麗的枇杷樹的渾身都是寶，秋冬咳嗽，最簡單的就是，摘幾片枇杷葉，掃掉背面的絨毛，放水里煮后喝下，咳嗽就會痊愈。枇杷果、樹葉、樹皮、樹根都是很好的藥材。枇杷止咳消痰、潤肺清肺都有奇效。

　　我喜歡枇杷樹在嚴(yán)寒中默默盛開，在春天為人們奉獻(xiàn)酸甜可口的果實(shí)，喜歡一年四季碧綠的枇杷樹。

描寫樹的作文7

　　在我們學(xué)校，種著許多不同的樹。

　　每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態(tài)，就如每個(gè)人的語言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長的地方不同而千姿百態(tài)，有的長在曠野，有的長在荒坡，有的長在峭壁，有的長在水邊;人生活的環(huán)境千差萬別，文字的風(fēng)格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風(fēng)，楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內(nèi)斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的'池邊有一棵高大挺拔的柳樹。

　　每當(dāng)春天那輕盈的步伐來到人間時(shí)，萬物復(fù)蘇。你瞧!柳樹的在春風(fēng)的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝干是灰色，枝條上長著不可計(jì)數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁二月春風(fēng)會似剪刀”啊!

　　一陣風(fēng)吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。

　　小路旁的大樹在微風(fēng)中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。枝丫間，幾只不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”正是這樣的情景。

　　在狂風(fēng)暴雨時(shí)，樹根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動;在太陽劇烈地曬時(shí)，樹根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來臨時(shí)，樹根穩(wěn)穩(wěn)地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因?yàn)椋瑯涓�生怕花兒、葉兒和干兒們因?yàn)樗�的失手，而不能繼續(xù)開心快樂地生長下去。

　　校園里的樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學(xué)校添加更多光彩。

描寫樹的作文8

　　春，是爆發(fā)的季節(jié)。

　　春來了，它就像一個(gè)法力無邊的魔法師，魔棒一揮，萬物蘇醒，種子發(fā)芽。春天在哪里？我們?yōu)槭裁纯床灰�？它們在這里：枯草下、曠野里、肥沃的泥土里，蘊(yùn)藏著一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營養(yǎng)，接收春的能量。它們堅(jiān)持著、努力著，就為那一個(gè)破土而出的時(shí)刻！伴隨著時(shí)間與努力，種子的胚芽沖破堅(jiān)硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個(gè)個(gè)完美的新生命來到了這個(gè)春意盎然的世界。

　　春，是生長的季節(jié)。

　　看啊，在這公園里。光禿禿的樹枝上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無的。不承想，才過了幾日，你再去，它已郁郁蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風(fēng)景。再看看這片土地，原來深褐色的泥地，轉(zhuǎn)眼就被綠毯子履蓋。你能不驚嘆生命成長的速度嗎？

　　春，是展示的季節(jié)。

　　那片花瓣飄過，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園里，春意把你壓的透不過氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌艷、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦�？窗。�色彩斑瀾，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏；亭亭玉立、嬌艷欲滴都不足以形容它們亮麗的身姿！那邊，樹林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬物生機(jī)勃勃、爭奇斗艷，展示了最美的風(fēng)彩。

　　春，是播種希望的季節(jié)。

　　春是個(gè)美麗的季節(jié)。同時(shí)，它又是那么有內(nèi)涵。人們并沒有浪費(fèi)這春的繁華，在這蘊(yùn)藏著無限生機(jī)的季節(jié)里，他們播下了一年的種子。有好的開頭，就有好的.結(jié)果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實(shí)擁抱。春，是個(gè)美麗的季節(jié)，它有的是力量，有的是希望！

　　春，是美好的季節(jié)。我們要跟著它爆發(fā)，跟著它生長，跟著它綻放，去播種，去追尋人生的希望！春天在哪里？春天在這里，在我的心里，在你的心里，在我們美好的世界里。

描寫樹的作文9

　　不知從什么時(shí)候起，我愛上了這校園里的梧桐了。說真的，我從沒有像這樣愛過其他的事物。

　　春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無，數(shù)不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時(shí)漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學(xué)們都愿意回家團(tuán)聚的。這雨來得正合我意，一洗往日的浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細(xì)品過的校園風(fēng)景。

　　倏地發(fā)現(xiàn)，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽兒，毛茸茸的稚綠著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的雛鳥，我?guī)缀趼牭搅怂鼑聡碌亟辛�。許是這時(shí)產(chǎn)生的戀樹情結(jié)吧。

　　夏風(fēng)溫?zé)�，校園里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風(fēng)。聽老人們說，梧桐樹在夏天會脫去樹皮，那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚學(xué)后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。

　　我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續(xù)噬著樹皮，不一會兒，屋里浮起淡淡的藍(lán)煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。

　　夜里，蚊子吃飽了。

　　菊花盛開時(shí)，梧桐樹葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學(xué)樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠(yuǎn)處的.菊花早已開到荼靡，現(xiàn)在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。

　　陽光碎在樹下靜享愜意的人身上，這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。

　　葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛梧桐的原由吧。

描寫樹的作文10

　　大家好!我是一棵美麗，頭發(fā)又多又長的大樹，生活在一片大森林里，小鳥是我的伴侶，梅花鹿是我的朋友;松鼠在我身上安家，小溪從我身邊竄過。我是多么的快樂啊!但我現(xiàn)在已經(jīng)離開他們了

　　就在不久前……

　　“啪啪啪”“聽，那是什么聲音”我對我的好朋友梅花鹿說�！安恢�道”梅花鹿搖搖頭說：“待我前去看看”只見梅花鹿劍一般的飛跑而去。

　　過了一會兒……“不好啦，不好啦，那邊……”“怎么了?慢慢說，來喝口水”我摸摸梅花鹿的背說：“別著急”

　　“那邊，砍你們的人來了，那邊許多的好朋友都被車運(yùn)走了�！薄鞍�?”我哭了起來，“啊……疼，疼”原來是一把斧頭砍在了我的`身上，“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說：“別哭了，那些愚蠢的人類是聽不見的，他們會遭報(bào)應(yīng)的!”

　　“梅花鹿，梅花鹿……”

　　就在那天，我離開了他們。也許你會問：那么你現(xiàn)在在做什么呢?我告訴你吧!“現(xiàn)在，我還是不是一棵樹連我自己都不知道，人們把我的身體弄的四分五裂，有的拿去做了書;有的拿去做了房子;有的拿去做了床;有的……我真是恨死那些人類了，沒想到他們竟是這樣的自私，只顧自己的快樂，而不顧忌別人的痛苦，把快樂建立在別人身上，真不知道他們是怎么想的，我恨不得把啄木鳥醫(yī)生請來給他們的腦袋捉捉蟲，現(xiàn)在的人們在我的身上釘釘子，一生氣就打我，還在我的身上亂涂亂畫，我簡直……哎……”

　　我真希望：人類不要再這樣做了，難道他們沒經(jīng)歷過沙塵暴，洪水的磨難嗎?我這也是為人們著想啊!如果地球的資源枯竭了，毀的也是人們自己啊!我真誠的告誡人們不要再這樣了!!!

描寫樹的作文11

　　秋天正是刮風(fēng)的季節(jié)。

　　一棵高大筆挺的樹，長了種子，不少落在了地上。樹牢牢地扎根在土地里，像嘴唇干裂一樣的土地里。

　　有的種子開始抱怨了，抱怨樹長在這樣的地方。

　　風(fēng)呼嘯而過，帶走了其中一片種子。這些種子落在了廣闊平安的地土里。它們臨水而生，長在田地里。

　　山頂上仍有一些種子。他們開始驚恐，因?yàn)樗鼈兙鸵�扎根在這里了。風(fēng)又回來了，帶走了第二批種子，都落在了馬路邊上。有的被騎車壓過；有的被環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)作路邊垃圾清理掉了；最后那些幸運(yùn)的，被小女孩帶回了家，種在花盆里。

　　風(fēng)似乎不會累，剩下幾乎所有的種子都被客氣地送進(jìn)了河里，再也不會發(fā)芽了。

　　還剩下一粒種子，它被風(fēng)遺忘了�？磥硭�只好陪伴老樹了，他內(nèi)心早已平靜下來了。

　　這天晚上，雨嘩嘩落下，停在它的身旁，輕輕推了它一把，它滾動了一圈。第二天早上，它已經(jīng)在一個(gè)陌生的地方了。它只記得昨天晚上是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。四周很累，只有前方滲入一縷光。向著陽光，它生長著。努力舒展自己的根須，觸碰到的是堅(jiān)硬的`巖石。終于，它找到了一處裂縫，再往外，便是土壤了。它邁出了成功的第一步。

　　借助著不多的水分，它向外攀爬者。終于，它見到了外面的世界。外面的世界，什么也沒有，只有一大塊一大塊含著溝的巖石。低頭望去，只有山巒起。它心中燃起的希望被抹滅了。

　　這一天總算過去了。

　　第二天早上，它看到了令人驚嘆的一幕。一抹紅日從東方徐徐升起，這是它見過最美的事物。

　　它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。

　　如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽�！�

描寫樹的作文12

　　街道的兩旁種滿了核桃樹，度過寒冬后，它們重新長滿了綠葉。

　　只過了一個(gè)春天，樹上已經(jīng)枝繁葉茂。一場雨下過后，太陽被洗得更加明亮，每片綠葉也被洗去了灰塵，在陽光的照耀下綠得更加耀眼，整棵樹都洋溢著春天的氣息。

　　一次散步時(shí)，我走到樹下乘涼，偶然發(fā)現(xiàn)樹上竟結(jié)出了幾個(gè)拇指大小的圓球，十分隱秘的藏在茂盛的綠葉之中。

　　不久之后，當(dāng)我再次路過時(shí)，那些小球已經(jīng)長到拳頭般大小，每三四個(gè)組成一串，緊緊的相擁在一起，有的太重竟將枝條壓彎。果實(shí)藏在每片綠葉之后，整棵樹都充滿了收獲的氣息。

　　又不知何時(shí)，樹上的果實(shí)越來越少，原本隨處可見的.果實(shí)，現(xiàn)在只有在綠葉深處才可以找到幾顆。我原以為它們是自然落下，但看向地面，只有幾顆很小的果實(shí)落在地面。有的十分完整，有的則是因?yàn)閺母咛帀嬄�，撞向地面后迸出幾條裂縫，迸濺出許多綠色的汁液，但只有一兩棵樹上少了許多果實(shí)，其他的都還是很完整。

　　時(shí)光慢慢流逝，完整的樹木也越來越少了。

　　當(dāng)我又再次路過時(shí)，看見了幾位中年人圍著樹。他們不停的搖晃著，樹上一顆顆果實(shí)紛紛墜落，隨后他們又撿起一旁的木棍揮打著樹上的綠葉，果實(shí)伴隨著被打爛的綠葉再次落了下來。他們放下了木棍，將地上那些較大較完整的核桃撿起裝進(jìn)了袋子里，坐著電車匆忙離去，只留下了一地的狼藉。

　　慢慢的充滿茂盛的果實(shí)的樹越來越少了，直到?jīng)]有一顆完整的樹。

　　我想那些中年人打落的不僅僅是樹上的果實(shí)，還有作為一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)。

描寫樹的作文13

　　春風(fēng)輕拂大地，叫醒了沉睡了一個(gè)假期的小動物，同時(shí)也為在冬日中飽受摧殘的枯枝增添了一抹青蔥的色彩。

　　不經(jīng)意間，我?guī)е鴰追钟崎e地向窗外望去。卻發(fā)現(xiàn)眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹，竟長出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽兒，心中不禁感嘆春風(fēng)的神奇。

　　慢步在學(xué)校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來生命的春風(fēng)懷抱中搖動著自己靈巧的身子，感到放松的同時(shí)，同時(shí)也感覺到心中難得的平靜，看著周圍匆忙的行人，我不禁覺得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見到我所見到的這美麗景色。

　　忽然，我的.腳步留在了一棵與其他樹毫無不同的參天大樹面前。是楸樹。

　　春風(fēng)吹綠了校園，給所有的樹帶來了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長滿翠綠的樹木不同，在萬綠叢中的一點(diǎn)紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。

　　這，不正像我嗎？

　　雖然，我作為班長，人際關(guān)系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因?yàn)槲铱词虑榈慕嵌扰c擔(dān)任的職務(wù)都讓我知道老師與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，誰才是真正正確的，所以與我關(guān)系相近的同學(xué)都覺得我不夠“義氣”，這讓我們之間產(chǎn)生了裂痕。

　　但當(dāng)我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細(xì)雨浮煙作彩籠�！贝嬖谟陧n昌黎詩句中的楸樹后，她那不迎合平凡的身影就無法從我心中褪去。

　　是啊，做自己就好，像那楸樹一樣。我離開那株楸樹，走回教室，步伐卻堅(jiān)定了許多。

描寫樹的作文14

　　我的老家，在太行山腳下的一個(gè)小山村里，那是一座在當(dāng)?shù)仡H有氣派的且有百年歷史的四合院。

　　在西廂房的旁邊長著一棵梨樹，可能是土質(zhì)的原因，它的樹干總是那樣的細(xì)，給人一種挺拔的感覺，樹冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據(jù)老人們講：它的樹齡也應(yīng)在百年以上。

　　我沒有查閱過梨樹的相關(guān)知識，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母，就仿佛回到啦孩提時(shí)代。

　　那時(shí)由于父母工作的原因，常常把我放在老家陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國家困難時(shí)期，物質(zhì)十分的匱乏，山上雖然長著許多的果子卻都被上面統(tǒng)調(diào)走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹上的梨。

　　所以每當(dāng)梨樹開花的時(shí)候，我們家的大人小孩就時(shí)刻在關(guān)注它的`成長，奶奶從這時(shí)起就開始擔(dān)負(fù)起啦呵護(hù)的責(zé)任。因?yàn)樽訉O們都是她的親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數(shù)數(shù)，直到有一天，梨子都泛黃了的時(shí)候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母們在樹下?lián)纹饐巫樱�小心翼翼地一個(gè)一個(gè)勾下來，然后均分。由于我的弟，妹少往往可以比伯父家的多分幾個(gè)，道也沒有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受著梨子的美味。

　　到了上學(xué)的年齡，我離開了老家，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，待我放假回到老家，翻箱倒柜拿出來給我。那時(shí)，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對我的愛。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒有吃過老家的梨啦。

　　如今我已過不惑之年什么水果都不在稀罕，可是老家的梨樹卻是總也忘不掉，每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，我都爭取回去看看：我的老家，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹。

描寫樹的作文15

　　在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)。

　　春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的.幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來，綠葉隨風(fēng)擺動，好像在對你說早上好呢！

　　盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬感慨。

　　秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。

　　冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹下經(jīng)過，看著梧桐樹在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

　　望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。

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