- 相關推薦
難忘的愚人節(jié)作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的愚人節(jié)作文1
人的一生有許多難忘的事，難忘的感受各不相同，有難忘的失敗、有難忘的親情、可最最令我難忘的還是那個愚人節(jié)。
上課鈴聲剛響起，一聲聲“老師馬上就要來了�！睆那芭艂鞯胶笈�，同學們各個相互使眼色，等待著老師落入我們的“陷阱”。“老師好！”“同學們好！”師生互相問好后，老師看見了講臺上的那條凳子，就要把它移走。激動人心的時刻到了。老師剛一碰到凳子，只聽“噼啪”一聲，凳子就突然散架了（其實這個凳子早就散架了）。老師被嚇得連連后退，看著散了架的凳子，不知所措。頓時，全班同學哄堂大笑，有幾個同學樂得直拍桌子�！袄蠋�，祝你愚人節(jié)快樂！”同學們一起喊著。老師恍然大悟，笑容滿面地看著我們，忽然，又面色凝重對我們說：“謝謝同學們，我現(xiàn)在更舍不得……離開了！”同學們的`臉上都掛滿了問號。
“同學們，我收到信息，我將調任至另一所學校教學，今天是最后一天。臨走前，我把昨天剛學的課文復習一遍�？粗蠋煗M臉的認真，我和同學們都全神貫注聽著這最后一堂課。
下課后，老師邁著沉重的步伐走到了辦公室，我們全班同學們都跑到辦公室，偷偷地看著老師，可沒想到老師突然哈哈大笑了起來說“同學居然還真信了�！薄笆裁�？”一位同學叫著。老師大聲地對我們說“祝同學們愚人節(jié)快樂！”
我們都明白了，這天師生互相“愚弄”，可真是個快樂的愚人節(jié)呀！
難忘的愚人節(jié)作文2
去年愚人節(jié)的時候，一天早上，我和小麗來到學校上課，剛一推開門，天上就掉下來一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時成了個“落湯雞”。
我都快嚇死了，還好我走的慢了那么一點，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來，我對先來的同學說：“這是誰的“惡作劇”��！“他們都紛紛指向小剛，我又說：“還不快安慰他，要不然等老師了來你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對小麗說：“求求你別哭了，你打我罵我也好��！我這輩子都為你做牛做馬啊！”忽然小麗站了起來，對小剛說：“好��！那你這輩子為我做牛做馬吧！”
大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過的痕跡，過了一會兒，我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭，他那是裝的�？傻任覀円庾R到的時候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買零食吃。突然，肖又軒過來叫我，肖又軒說：“你這招過時了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了�！闭f完，我就揚長而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對我說：“第二節(jié)課下課我叫你來我辦公室你為什么不來�！�
我頓時呆住了，沒想到肖又軒說的是真的'，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！這真是令人難忘的愚人節(jié)��！
難忘的愚人節(jié)作文3
４月１日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時，我們也時時防備著被人愚弄。
劇情Ａ，地點：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓啦！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開啦�！澳怯衷趺礃�？我們反正不去！”“�。 敝宦犚宦暭饨�，“我愚錯人啦！��！”啊？對呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘啦！
劇情Ｂ，地點：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學問我�！班�，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克�！薄芭�，謝謝逗逗�！闭f著拿起筆準備寫。“不對！應該是5千克和5000千克，你錯啦！”她突然醒悟過來，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘啦今天是愚人節(jié)！”……
劇情Ｃ，地點：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“啊？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑啦。“等會你媽媽來，我告訴她呢！”外公憤憤不平。“��？媽媽要來？”我一愣�！肮�！愚你的�。 �555～居然被外公愚啦！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點：家里
“爸爸，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會！”“拿去吧。”太好啦，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來啦�，F(xiàn)在在你家門口放啦炸彈，10秒后就爆炸�。。�！”呵呵，舅舅會不會被嚇死呢？
難忘的.愚人節(jié)作文4
今年4月1日，真是不簡單的日子。
我一進教室，同桌就神秘地對我說：“家偉，今天是‘愚人節(jié)哦，你待會兒就等著看好戲吧！”他邊說邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、帶電按鈕、恐怖血丸等。我頓時來了精神，回到座位上，準備搜尋“目標”。沒想到，我的座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便充滿了整個教室。同學們都把詫異的'目光投向了我，我當時羞得真想把自己變成一只會打洞的老鼠，挖個洞鉆進去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來我一定要找個人來試試身手。不久，我就瞄中了第一個“目標”——“文弱書生”杜嘉南。“嘉南，我有一道數(shù)學題想問問你�！碑斔D過身去取書本時，我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條，放進他的書包，接著便借口離開，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過去。果然，他中招了。正暗自得意時，他一眼瞥見了我，大叫：“你快給我站住！”當他把我“逼”到墻角，用他的“魔爪伸向我時，我大叫一聲：“我命休矣！”幸好此時有位“大俠”飄然而至，憤然出手相救。他，就是無人不知，無人不曉的“酷哥”老師也。哈，老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在他的掩護下，我順利逃過此劫。
過了一會兒，“女魔頭”蘇瑋婷向我走了過來。哦，這位“能使太陽暗掉、飛機炸掉、人人瘋掉的恐怖整人專家”一定會把我整“死”的。我趕緊向她哀求：“女俠，找上有老下有小，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐呀！”可不管我怎么哀求都沒用。只見她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動彈不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一陣陣的寒冷”呢。
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓別人笑笑，不錯！
難忘的愚人節(jié)作文5
今天是一年一度的愚人節(jié)，同學們互相開玩笑，我小心翼翼地提防著，以免掉進他們的陷阱，真是險象環(huán)生呀！下午有科學課，想到常老師最好騙，我們便動起歪腦筋來——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。
“有了！”梅xx眼珠子一轉，一個主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上，她洋洋得意地說：“我們把課表上的科學改成語文不就行了嗎？”為了使常老師看不出破綻，她又補充道：“等會兒上課了，大家都把語文書拿出來！”我們開心地接受了她的提議。
自習課一下課，周xx飛把課表飛快地修改了一下。我們看到后哈哈大笑，眼淚快笑出來了。上課鈴悠然響起來了，婉轉而動聽。同學們興奮地手舞足蹈，議論得眉飛色舞，真是“笑態(tài)百出”。
“砰！”門被老師用力推開了，常老師一手拿試卷，一手叉腰，惡狠狠地吼道：“你們看看試卷，做得太糟糕了……”話還沒說完，我們便異口同聲地說：“常老師這節(jié)課是語文呀！”常老師驚訝地看著課表，什么？語文！常老師瞪大了眼睛，張開了嘴巴，放個雞蛋都綽綽有余。我們看到這些笑得前仰后合，常老師如夢初醒，恍然大悟地說：“你們這群調皮鬼！”便立刻恢復了往日的威嚴，開講他的科學課了。我們無精打采地聽著，猶如催眠曲，誰叫常老師沒有幽默細胞呢？
童年是無窮無盡的大海，常事是一粒細微的.沙塵，趣事是一顆璀璨的明珠，時刻鑲嵌在我的腦海中，這個快樂的愚人節(jié)令我難以忘懷，回味無窮。
難忘的愚人節(jié)作文6
4月1日，是外國的愚人節(jié)。
為了想方設法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。
到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我:今天是愚人節(jié)，要注意防范!說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的事給忘了!
我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我說:“昨天晚上我遇見你爸爸了，你Dad給我說:等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的'提醒:今天是愚人節(jié)，便問他:“你昨天什么時候遇見的我爸爸?”這一下，他呆了，但他馬上又說:昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢!
之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他說:“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。
難忘的愚人節(jié)作文7
今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節(jié)。
今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的`感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短幾個星期就和老師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數(shù)學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節(jié)！可是老師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現(xiàn)在還好一些，剛才更是哭得驚天動地�！蔽摇皳溥辍币宦曅Τ雎晛砹耍骸绊n陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節(jié)�！薄鞍�，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節(jié)可真特別又非常難忘。
難忘的愚人節(jié)作文8
今天是4月1日愚人節(jié)，說實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節(jié)。
這個愚人節(jié)也把我害慘啦！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒做好？還是……想著想著就走到啦辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業(yè)啦。由于平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！
下午，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的`！我沒怎么在意，因為我知道今天是“愚人節(jié)”。后來我在我的書包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起啦自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節(jié)啦！今年也是能夠和同學一起過的最后一個愚人節(jié)啦，相信以后的愚人節(jié)會更好玩……
難忘的愚人節(jié)作文9
班主任在操場等待我們做操。我?guī)е逢爜淼讲賵�。班主任笑瞇瞇地說："今天路隊排得很好！"我得意極啦。突然，我想起啦全班同學的愚人計劃。便裝著很著急很難受的樣子對班主任說：";老師，不好啦，**薇吐啦！""啊？快，叫上些同學，上樓！"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學偷笑著，一邊表揚我做得天一無封。
班主任心急如焚地帶著幾個男同胞上啦樓。"薇，怎么樣啦？"只見**薇笑啦笑，說："老師，我很好��！""可是``````"老師很著急，喘著氣，滿頭大汗。"老師，您有什么問題嗎？"**薇仍微笑著問。
"天啊，你們在騙我！"老師很生氣。
"老師，今天是愚人節(jié)。您不能生氣。"所有同學異口同聲地說。
"咳，你們惹禍啦！"
原來，班主任的.辦公室有事情，但由于愚人節(jié)這個玩笑，讓班主任誤啦事，受啦領導的批評。
我們很后悔，愚人節(jié)的這個玩笑本來是無心的，反而惹啦大禍。
都是愚人節(jié)惹的禍！
難忘的愚人節(jié)作文10
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因為今天不僅是他的生日，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個難忘的生日晚會！”七彩娃心里盤算著。
說干就干，不一會兒，多種機關布置停當七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話……
等到胖哥、晶晶他們來了，七彩娃就準備啟動他的機關了，他先把胖哥引到花盆旁邊說：“這個花盆下面有好吃的`糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開心的時候，又下起了糖果雨，胖哥開心的又吃又蹦著。接下來，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個凸起的地板上，再對晶晶說：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會下花瓣雨�！本Ь矚g花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個機器甩了起來，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機關，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開心的時候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開心了。
過了一會兒，生日蛋糕上場了，七彩娃娃輕輕地撥了一下蠟燭，蛋糕跳了起來，變成了一個個雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開心的樣子。
等大家都走了的時候，七彩娃躺在床上說：“今天果然令人難忘呀！”說著，便睡著了。
難忘的愚人節(jié)作文11
今天，烏云密閉，我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺，不知道是因為天冷的關系還是因為今天是愚人節(jié)，我心中不祥的預感總是纏著我不放，沒辦法我只好纏這種心情來到學校 。
剛進班門，覺得氣氛不大對勁，一個好哥們正捂著嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走過去問他是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高，便越來越著急，跑到他旁邊問他是怎么回事，他一邊笑一遍為我解釋到：“你摘下你背后的紙條看看。”我往背后一扯，果真有一張紙條，上面寫著“我是笨蛋!”我怒發(fā)沖冠，雖然我沒有戴帽子，但頭發(fā)還是豎起來了。
我正懷著怒氣，一屁股重重的坐在椅子上，老師來了，我便找出課本看起來，過了一會兒，老師開始講課。老師點名叫我起來回答問題，我卻怎么也站不起來，屁股好像中了魔似的，怎么用力也抬不起來，老師無奈地看了我一眼，意事我不用站起來，我像屁股后面一摸，一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上，我極不情愿地把它甩開，擦了擦自己的手。
可倒霉的還在后頭，上課了，由于我是值日生得最晚進來同時檢查衛(wèi)生，誰知門卻半關這，我心情已經(jīng)很不好了，把門踹開就走進去，老師還沒來，我就被一個桶套中了，好像有人給我的'眼睛“關了燈”我什么都看不見，又踩到一個滑滑的東西，重重的摔到地上，不少人起哄：“值日生怎么沒掃干凈地啊!誰是值日生?”我沒跟他們計較，因為老師已經(jīng)來了，只好揉揉屁股回到座位上。 我走在回家的路上，盼望著這倒霉的一天快點結束，結果又被石頭絆到了，我雙手合十，向無論誰都好祈求愚人節(jié)快點結束。
難忘的愚人節(jié)作文12
去年愚人節(jié)的時候，一天早上，我和小麗來到學校上課，剛一推開門，天上就掉下來一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時成了個“落湯雞”。我都快嚇死了，還好我走的慢了那么一點，要不然這一盆水就落到我的頭上了。
只見小麗馬上在座位上哭了起來，我對先來的同學說：“這是誰的“惡作劇”�。 八麄兌技娂娭赶蛐�，我又說：“還不快安慰他，要不然等老師了來你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對小麗說：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊！我這輩子都為你做牛做馬��！”忽然小麗站了起來，對小剛說：“好��！那你這輩子為我做牛做馬吧！”大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過的痕跡，過了一會兒，我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭，他那是裝的。
可等我們意識到的時候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買零食吃。突然，肖又軒過來叫我，肖又軒說：“你這招過時了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了�！闭f完，我就揚長而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對我說：“第二節(jié)課下課我叫你來我辦公室你為什么不來。”我頓時呆住了，沒想到肖又軒說的是真的'，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出��！
這真是令人難忘的愚人節(jié)啊！
難忘的愚人節(jié)作文13
去年愚人節(jié)的時候，一天早上，我和小麗來到學校上課，剛一推開門，天上就掉下來一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時成了個“落湯雞”。我都快嚇死了，還好我走的慢了那么一點，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來，我對先來的`同學說：“這是誰的“惡作劇”啊!“他們都紛紛指向小剛，我又說：“還不快安慰他，要不然等老師了來你就死慘了!”
小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對小麗說：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊!我這輩子都為你做牛做馬啊!”忽然小麗站了起來，對小剛說：“好啊!那你這輩子為我做牛做馬吧!”大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過的痕跡，過了一會兒，我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭，他那是裝的�？傻任覀円庾R到的時候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買零食吃。
突然，肖又軒過來叫我，肖又軒說：“你這招過時了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了�！闭f完，我就揚長而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對我說：“第二節(jié)課下課我叫你來我辦公室你為什么不來�！蔽翌D時呆住了，沒想到肖又軒說的是真的，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!這真是令人難忘的愚人節(jié)啊!
難忘的愚人節(jié)作文14
印象最深的是小學最后的愚人節(jié)。
那天早上，我在大門口值班的時候，填記錄單的時候看了看時間。原來是4月1日。這是愚人節(jié)！這時班主任蔣先生正往學校門口走來，我動了動腦子，馬上上前對蔣先生說：“蔣先生，孫先生說今天下午要看電影�！苯蠋煛芭丁绷艘宦�。我立刻笑著對老師說：“老師祝你愚人節(jié)快樂！”于是我和江老師哈哈大笑起來。過了一會兒，米老師來了，我想到了一個主意。米老師背對著我的時候，我走上前假裝瞇眼對米老師說：“米老師，你的背怎么了？”米小姐立刻顯得很緊張。我就笑著對米老師說：“米老師，你被騙了，祝你愚人節(jié)幸福！”這時，畢明欣來了。他穿著帶鞋帶的鞋子。我另有打算，馬上對他說：“你老了鞋帶都開了�！彼⒖痰拖骂^，然后用憤怒的.眼神盯著我。我立刻笑著對她說：“祝你愚人節(jié)幸福！”然后好多同學來了，都忘了今天是愚人節(jié)，都被我騙了。
語文課上，米老師給我們講了早上她是怎么被我騙的，然后對我們說：“今天早上我遇到一個家長。他是——李國慶的父親，他父親告訴我的�！边@是我們觀察李國慶的時候。他的臉很紅。老師接著說：“他爸爸告訴我，李國慶在家完成作業(yè)后出去玩了很久。讓我?guī)退芾怼！崩顕鴳c喊了一聲，老師說：“好吧，祝你們大家愚人節(jié)快樂！”我心想：“我就不信有時候米老師也很幽默！”
這個愚人節(jié)是最幸福最幸福最難忘最后一個小學愚人節(jié)。這個愚人節(jié)我長大后永遠不會忘記！
難忘的愚人節(jié)作文15
同學們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的.臉，哦，好痛！那說明這不是夢，是現(xiàn)實�。∥覠o可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時，我的心情郁悶到了極點，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點也不剩，看來這個小長假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個問題。許子涵肯定地說：“當然是真的！老師何時騙過人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當我們把七條作業(yè)都抄完時，老師笑著問：“同學們，這些作業(yè)小長假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂！”隨后她拿著鼠標，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學習之余，加點兒趣味調料，未嘗不是一種放松啊！這個愚人節(jié)，太令人難忘了！
【難忘的愚人節(jié)作文】相關文章：
愚人節(jié)作文10-20
愚人節(jié)的作文02-05
愚人節(jié)小學作文10-14
小學愚人節(jié)作文11-18
關于愚人節(jié)的作文11-18
愚人節(jié)優(yōu)秀作文02-22
愚人節(jié)趣事作文02-04
愚人節(jié)快樂作文02-06
愚人節(jié)趣事的作文02-06