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鋼筆和鉛筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鋼筆和鉛筆作文，希望對大家有所幫助。
鋼筆和鉛筆作文1
一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。
“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的'用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大�！庇谑�，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。
第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙
轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結(jié)束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。
回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優(yōu)點和缺點，所以，你們要團結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。
以后的日子里，他們團結(jié)度過每一天，開心又快樂。
鋼筆和鉛筆作文2
我的文具盒里有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按說它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常奚落它。
“你能畫出各種各樣的顏色嗎？鉛筆�！变摴P傲慢地問。“不能，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地說。“我就知道你不能，沒用的東西�！变摴P帶著更加輕蔑的`神氣。鉛筆再也不吭聲了。
有一天，小主人用鋼筆寫字，鋼筆得意洋洋，并對鉛筆說：“看吧，主人多么喜愛我，我就說你沒有用�！蓖蝗唬摴P沒墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒找著墨水。這時，小主人的媽媽叫小主人睡覺了，可作業(yè)還沒完成呢！
小主人非常生鋼筆的氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人說：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點了點頭，不一會兒就把作業(yè)寫完了。這時，鋼筆心里很不是滋味。
這個故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長處，而要要取長補短。
鋼筆和鉛筆作文3
文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。
一天，小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書本上寫字，鋼筆仗著自己寫出來的'字好看就說：“鉛筆兄弟，你寫出來的字有比我寫的字漂亮嗎？”“沒有�！便U筆謙虛地回答，“我就知道你寫出來的字沒有比我寫的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶著更加輕蔑的語氣�！拔掖_實不敢跟你比，但我并不是懦夫！”鉛筆爭辯說：“我們生來就是寫字的，并不是來爭論誰寫的好看與不好看，說到寫字，我也不比你差�！薄伴]嘴！”鋼筆惱怒了。“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會鋼筆。
最后，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶里。而鉛筆還是躺在文具里安然無恙！
鋼筆和鉛筆作文4
明明有一個漂亮的筆盒，里面裝著明明經(jīng)常用的鉛筆和鋼筆，都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得并不和諧，每次等明明進入夢鄉(xiāng)時，筆盒就鬧翻了。
“你瞧！明明這些天都是用我寫字，我看你是沒用了�！便U筆自豪地說。鋼筆不想理他�！澳氵@懦夫連說話都不敢了。哈！哈！”鉛筆高興地說�！拔也徽f話并不代表我就是懦夫，明明現(xiàn)在剛剛開始練字是用鉛筆比較多一點，以后就……”鋼筆說�！伴]嘴！沒用就是沒用，你弱就是弱，你沒資格跟我相提并論�！便U筆生氣地搶著說。
過了一個星期，鉛筆用得比小拇指還短了。明明對媽媽說：“媽媽，你看我的鉛筆可短了�！薄昂�，明天帶你去買�！泵髅骺吹竭@么短的鉛筆，用又用不了，明明毫不猶豫地把它扔進垃圾桶。“明明不要啊，我才用了一個星期而已，不要扔了我�！便U筆苦苦哀求也沒用。而鋼筆就不一樣了，沒墨水了，添加墨水，可以繼續(xù)用。這支鋼筆一直好好的放在明明的`筆盒里，而用短了的鉛筆就不知去向了。
鋼筆和鉛筆作文5
哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的`墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！
我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達到勤能補拙。”鉛筆真的如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個禿筆頭，被弟弟扔進了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。
鋼筆和鉛筆作文6
晚上，鋼筆和鋼筆說起話來。鉛筆對鋼筆說：“鋼筆大哥，為什么大家總是說用你寫字，寫錯一個就得劃掉，這兒一個墨疙瘩，那兒也是個墨疙瘩？”
鋼筆難過地回答道：“哎......因為我沒找到能把我寫的字擦掉的東西�！�
鉛筆聽了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說謝謝。鉛筆說：“不用謝，這是我應該做的�！�
過了一段時間，鋼筆帶著涂改液來找鉛筆。鉛筆見到鋼筆來了，便問：“怎么了？鋼筆大哥�！变摴P答：“涂改液把我的筆尖涂了。我沒法再寫字了�！�
鉛筆聽了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過了幾天，鉛筆回來了，手里拖著大大的.東西——修正帶。鋼筆見了，開心地感謝鉛筆：“謝謝你�！�
鋼筆用了一段時間，覺得很好用，可是又沒有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。
鋼筆和鉛筆作文7
朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的'作用大，朵朵從開始寫字就一直用我，我不僅能寫字還能畫畫，最重要的是，我寫錯了還能改正，但是你不能�！�
鋼筆一聽就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長得難看，還很廉價，最重要的是用你寫出來的字保持不了多久就會消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。
有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進了垃圾桶里。有一個小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來，她在紙上畫了畫，鋼筆沒墨水了寫不出來，只有鉛筆能寫。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。
驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。
鋼筆和鉛筆作文8
在一個粉色的筆袋里住著一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆對鉛筆說：“你看看你，全身那么不結(jié)實，而且還是木頭做的�！薄澳阍倏纯次叶际氰F做的，多么結(jié)實�！变摴P自以為是的說。鉛筆說：“我是不比你好，但……”�！皦蛄�！不要再說了，你沒有資格跟我說話�！便U筆反倒又說：“我為什么沒有資格和你說話？”鋼筆說：“因為你寫出來的字是黑色的.，我寫出來的是純藍的，你怎么能和我比，再說，我可以隨時換鋼筆水，你呢？只能一直用你的黑鉛罷了！”
很多天過去了鋼筆和鉛筆的小主人一用完鋼筆就不蓋帽，最后導致鋼筆的頭破了，而鉛筆卻掉地上許多次，但都沒有壞，這是因為鉛筆可以用“削筆器”削，但鋼筆只能讓它的小主人好好保護。在這時，小主人說：“我真是不應該用完鋼筆不蓋帽，我已經(jīng)換了10支鋼筆了！”
這個故事我想告訴大家要好好愛護文具，而且做人還要謙虛哦！
鋼筆和鉛筆作文9
國王的書桌上有一支鋼筆和一支鉛筆，傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆，覺得自己是鋼做的就弄不斷，而鉛筆一折就斷，所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。
“你敢動我嗎？鉛筆頭子！”鋼筆驕傲地說道。“我不敢，鋼筆。”鉛筆謙虛地說道�！拔揖椭滥悴桓覄游遥氵@個懦弱沒有用處的東西，我都不知道主人要你用來干嘛呢？你這個一折就斷的`垃圾�！变摴P說完就開始哈哈大笑起來�！拔也桓覄幽闶且驗槲覀兩聛砭褪菫橹魅朔⻊盏�，不是用來碰撞的，我們都有各自的優(yōu)點，也有各自的缺點，你就不應愛嘲笑我�！便U筆說道。鋼筆聽完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對方了。
過了幾天，鋼筆不小心摔了個狗啃泥，它的墨水就爆出來了，生命就結(jié)束了。而鉛筆呢，它的生命還有好長好長呢！
鋼筆和鉛筆作文10
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學一二年級學生才用你�！�
鉛筆不服氣的說：“是��！小學一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦啊！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的'畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
鋼筆聽后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺得寬松多了。
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
鋼筆和鉛筆作文11
一天晚上，粗心的小明忘記了關(guān)文具盒。突然，文具盒里的東西都開了腔，其中，因為發(fā)生了一點小沖突就發(fā)生爭吵的鉛筆和鉛筆引來了陣陣圍觀。
事情原于鋼筆無意的一句話：“哼，現(xiàn)在我才是主人最喜歡的你算什么真是一個無知小輩。”鉛筆一聽生氣了，說：
“你這個狂妄的家伙，主人用我的`時候你還不知道在哪兒呢!
我勞苦功高、見多識廣，主人現(xiàn)在勾畫重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對我敬重三分呢!”鉛筆越說越生氣，“你這不知天高地厚的東西，也不屙泡尿照照，你只配干干粗活�！便U筆遭到這突如其來的搶白，火氣大發(fā)。于是就吵起來了，接著又打起架來。你碰我旋，打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個人一起決定，去請文具盒老爺爺評理，文具盒老爺爺聽了實情，就說：“你們其實都很有用，鉛筆能畫畫，鉛筆能寫字。這就是尺有所短，寸有所長的意思。
兩人聽了文具盒老爺爺?shù)脑挘靼琢说览�，又變成了好朋友�?/p>
鋼筆和鉛筆作文12
在一個文具盒里，住著幾個伙伴：鉛筆、尺子、鋼笑和橡皮。它們過著平靜的生活。
一天夜晚，文具們發(fā)生了爭吵。鋼筆在里面哼起了小調(diào)，邊哼邊說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天用我寫字，如果沒有我，主人就不能寫字了�！鼻校U筆滿不在乎地說：“如果沒有我，小主人怎么能畫畫呀？我才是老大！”“去！去！去！一邊去!橡皮一本正經(jīng)地說：“如果沒有我，畫錯了怎么辦？”“我撕掉呀！”“哼！反正我的本領(lǐng)最大！我應該是老大！”“我是老大！我是！我是。”大家都不甘示弱地爭得面紅耳赤�！俺呈裁闯场！蹦赀~的'尺子爺爺生氣地說。“你們應該團結(jié)一心，你們要學會互相取長補短，互相幫助。
聽了尺子爺爺?shù)囊环挘木邆兠靼琢艘粋�道理：“要團結(jié)互助。“聽到這，它們都慚愧地低下了頭。
鋼筆和鉛筆作文13
小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的`鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的語氣。
有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆�！便U筆說：“請問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會斷，而我卻不會斷，你用不了幾天就會越來越短，最后會被主人丟進垃圾桶，而我卻不會被主人丟掉�！便U筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了。”鋼筆說：“總之，我就是要比你強�！�
可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進了垃圾桶里了。
這個故事告訴我們一個道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補短，使自己變得更加優(yōu)秀。
鋼筆和鉛筆作文14
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問鋼筆，鋼筆說：“不敢，鉛筆兄弟�！薄拔揖椭滥悴桓页踔�，沒有的`東西。”“我雖然不能和你一樣，但是，我能比你用的時間長�。≡蹅儍蓚�都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來著頂嘴！”
這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點一點的被小主人用完了，扔進了垃圾桶。鋼筆聽說了這事，難過地說：“鉛筆，你還好吧，我們在一起的時候多幸福�。 �
可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說：“要是我當時不對鋼筆生氣，鋼筆也會幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
鋼筆和鉛筆作文15
筆盒里住著兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆，因為鉛筆不夠堅硬。
鋼筆是用鐵做的，加上那些花紋，美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的'，用力一掰，就可以掰斷，而且沒有任何花紋。和鋼筆相比，簡直就是蛤蟆對玫瑰，極不搭配。有一天，鋼筆對鉛筆說：“小家伙，你看你多么丑啊！看我，用金子燙出來的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你，什么顏色都沒有，土里土氣的，在筆盒里就是一個沒用的東西！”“的確，我沒有你那么好看”，鉛筆謙虛地回答，“但是我們生來就是寫字的，不是比美的，說到寫字，我也不見得比你差，再說……”“夠了，夠了，就憑你，沒資格和我相提并論！”鋼筆吼完，便不理鉛筆了。
時間慢慢地過去了，鉛筆完好無損，而鋼筆卻在一點一點地生銹，最后主人發(fā)現(xiàn)它寫不出字了，便把它扔進了垃圾桶里，而鉛筆仍陪在主人身邊。
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