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我喜歡我的老師作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我喜歡我的老師作文，歡迎大家分享。
我喜歡我的老師作文 篇1
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的`綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手，每個同學都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
我喜歡我的老師作文 篇2
語文老師一向很喜歡我，我雖然喜歡她對我好，但是我曾經(jīng)一直在想：為什么語文老師對我那么好，那么喜歡我？
夏天的時候，老師常會把我叫到她的空調(diào)辦公室里，讓我涼快個夠，然后搭著我的肩膀說：“今天上課表現(xiàn)真是太棒了！哦對，你等著啊，我有驚喜要給你啊�！闭f完，她便拿著皮包走出了辦公室，過了三四分鐘，馬上就回來了，手里拿著一盒香草冰淇淋，“快吃吧，現(xiàn)在這種天氣很熱�！�
每次上課，語文老師提出問題時，大部分都是我來回答的，語文老師總會在全班同學面前說我的語文這一方面非常好。最后總會加一句，“我很喜歡暄淇！大家都要像暄淇學習�！彼湮业臅r候，我還真有一點得意。
她還在我生日的那天送我一個大大的禮盒�；丶液笪野讯Y盒打開，才發(fā)現(xiàn)是一條藍色的風雪衣，我真是太喜歡了。
那天晚上媽媽回家后，我問媽媽為什么語文老師對我那么好。媽媽悄悄告訴我她是舅舅的.女朋友。哈哈，我終于知道她喜歡我的原因了！
我喜歡我的老師作文 篇3
我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師，她很愛我們。朱老師最喜愛把她的頭發(fā)披在肩上，有的時候也會扎起來。朱老師有一雙大眼睛，只要有一個同學做小動作老師的大眼睛一下就發(fā)現(xiàn)了，真是火眼金睛啊。在老師的鼻子上架著一副黑色的正方形的眼鏡，一看就知道是位好老師。在我們上課覺的很枯燥時，朱老師能把我們的課變成很開心的課。每天我們班都會傳出去一陣陣笑聲，教我們的課文到家一下子就會背了。
在我們無聊的時候就會準備一些活動給我們玩。比如跑步比賽，跳高比賽……但有的時候朱老師對我們很兇了，比如：作業(yè)寫不完，上課跟同桌講話，還有跟同學們打架的`時候，不僅罰站，還讓我們向?qū)Ψ降狼�，還要找家長。
我們的朱老師雖然有時候?qū)ξ覀兒軆�，有的時候?qū)ξ覀兒芎�，不管是對我們很兇還是對我們很好，都是關心我們。我們的朱老師在我們心里就像女神一樣。
我喜歡我的老師作文 篇4
盛大花園小學在龍華寺的對面。小學里有很大操場，有演奏廳，有許多鋼琴，環(huán)境也很美，我們教室的地面一塵不染，學校里還有很棒的老師。
我就在這所小學讀二年級。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時看見我都要站起來，是因為這個椅子太低了，寫字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來那個更高一點的椅子，這樣我就不會站起來了；當陳老師看到我有不足的地方時，陳老師們就會給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的'老師，她如果看見今天下雨，覺得地太滑，怕我們摔跤，就會讓我們在教室里下象棋、飛行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術(shù)的老師，有一次我把畫的圖畫給蔣老師看，她說：“你的畫比上次有點進步。”我聽了很高興，心想：下次我要畫的更好。
我喜歡我的學校，我更喜歡我的老師們，因為老師們不僅教會了我許多本領，還給我指出我的缺點，使我一天天的進步，所以我喜歡她們。
我喜歡我的老師作文 篇5
在每個人沒上學之前心目中都會有一個想象中的教師，她可能是一個戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個脾氣暴躁的男人，可能你會對你的教師充滿各種幻想，可是當你上學后會發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實有很大差別，并且你必須會遇到一個你最喜歡的教師。
我最喜歡的教師是我小學班主任王教師，他是一個和爸爸媽媽年齡差不多的男教師，戴著一副眼睛，特別愛干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的.是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來不兇我們，可是他說什么我們都會聽從，他是我見過最溫柔的教師，他的教育方式我特別喜歡，他會把我們當做自己的小孩看待，對于我來說遇到這樣的教師我真的很幸運。
我們的王教師做什么事情到公平對待，他從來不收任何家長送的禮品，他是那樣的正直，他說教育祖國的花朵培養(yǎng)他們歡樂成長是他的義務，遇到這樣一個教師我能不幸運嗎。
我愛我的教師，他是世界上最美麗的教師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學會怎樣做事如何做人，教師節(jié)立刻到了，我沒有禮物，可是我要發(fā)自內(nèi)心的對我最敬愛的王教師說聲：節(jié)日歡樂。
我喜歡我的老師作文 篇6
雖然我才讀五年級，但見過的老師已經(jīng)很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現(xiàn)任班主任鄭思思老師了。
鄭老師有著一襲烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上時常帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的.眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學們的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴肅，但是平時和我們很親近，讓人看著格外舒服。
老師對工作十分負責。記得上學期臨近期末，輪到我在學校晨會上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著大肚子，吃力地為我輔導：演講時要注意的神態(tài)、語氣，要抑揚頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號，好讓我能夠演講得更精彩。半個多小時下來，我發(fā)現(xiàn)鄭老師已經(jīng)很累了，可是為了我的成功表現(xiàn)，鄭老師還是再三交代，勉勵我不要緊張。就在我演講的當天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒有請假，還為我的演講這么操心，我至今十分感動。
我喜歡我的老師作文 篇7
今年，我們的英語老師李老師去學習了，于是便有了一個新的英語老師——宋佳老師。
宋老師是一個大學研究生，義務教我們，很漂亮，又很溫柔，從來不打罵我們，總愛帶一個圍巾。
老師好像是我們的'大姐姐，很關照我們，但我們班的同學總愛說話，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓斥了一頓。也許有個別同學恨老師，但百分之九十九的同學肯定不恨。
宋老師總像一個比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語”，宋老師都會，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點也不緊張。
記得有一次，我們開家長會，宋老師剛講完，馬上就跑了出來，拍著胸口說：“哎呀媽呀，嚇死我了。”我安慰老師；“老師怕啥呀怕，只不過開個家長會嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說道�！皠e怕，我們班的家長都很和藹，老師不用怕�！蔽以俅伟参康剿卫蠋�。“謝謝你，班長�！蔽倚睦锩雷套痰�，因為被老師夸獎了嘛！
這就是我的新英語老師。雖然只能陪我們2個月但我會永遠記住您！宋佳老師！
我喜歡我的老師作文 篇8
我最喜歡老師之一是我們班主任，孫老師——。
他有黑色短發(fā)，明亮眼睛一張愛說話笑嘴。他通常穿著皮夾克一條黑色藍色褲子。
那一次，我病了。無精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我座位上，藹地問我怎么了？我回答我頭疼。他二話沒說，帶我去看醫(yī)生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫(yī)院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見他對著醫(yī)生嘟囔了一會兒，然后笑著看著我。結(jié)果醫(yī)生只給我?guī)Я怂帲瑳]給我打針。這時，我石頭掉在了地上。
孫小姐不僅關心我們，而且非常嚴格。我們班大多數(shù)男生都害怕孫老師。
那一次，王家波沒有完成數(shù)學作業(yè)。他非常生氣，嚴厲批評了他，并把他送回家。當時所有學生都嚇壞了！雖然你很嚴格，但我還是喜歡你，因為你對我們好。
孫先生有時像他同學一樣我們一起玩。一次下課后，我楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過來，問我你能跳五級嗎？我堅定地說是！孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問我會不會輸。跑了就輸了。結(jié)果他很開心。他興奮地說你這次上當了。輪到我跳了！
你喜歡我老師孫嗎？他關心同學，嚴厲，能學生睦相處。
我喜歡我的老師作文 篇9
她有一頭像波浪一樣的卷發(fā)，不算太長，但很漂亮。她的鼻梁上總是架著一個黑框眼鏡，在眼鏡后面有一雙會說話的大眼睛。她有一張能說會道的嘴，當然還有一雙靈巧的'雙手，這雙手可不得了！能把紙中的一切都畫活：畫的風景，就堪比世外桃源；畫個人兒，可以說話；畫上小溪，還會流動……你猜中她是誰了嗎？哈哈，那當然是我的美術(shù)老師——辛老師！
辛老師畫的畫，和我畫的畫簡直沒法比！可她卻一點兒都不嫌棄我，還老是贊許的看著我的畫說：“畫得真棒！”“今天比上次有進步！”
“你畫得像真的！”可是我卻不滿足，因為呀，辛老師畫什么像什么，而我畫的孔雀開屏，像一只雞的尾巴上插了一把打開的扇子；畫的烏龜，像氣球；畫的小人，像從外星球來的，不是形狀不對，就是缺手少腿……即使我畫啥啥不像，可辛老師卻還愿意手把手的教我，每當我有一點進步時，總可以看見老師對我露出欣慰的笑容，好像在鼓舞著我：“加油，你是可以的！”辛老師，謝謝您！
聽說辛老師明年就不教我們了，可是我是多么希望辛老師可以一直教我��！我一定不會讓辛老師失望的！
我喜歡我的老師作文 篇10
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了五年級，我們迎來了一位全新的語文老師：陳老師。
一開學時，老師穿著一件棕綠色的上衣，淺藍色的牛仔褲。老師一開口就說：“語文是最難學的科目，你看，我們一出生就開始學著叫“爸爸媽媽”，但是每當要寫關于爸爸媽媽的作文的時候，卻總有些同學寫不好。所以說語文是最難學的'科目。想把語文學好，就要多讀，多積累這兩點。”
有一天中午，陳老師看到一位同學沒有做到“三個一”，就迅速地走到那位同學面前，我以為那位同學要被痛打或臭罵一頓，誰知，老師并沒有打他也沒有罵他，而是摸了摸那位同學的頭說：“是不是三個一又忘了？”那位同學聽了說：“謝謝老師提醒，我以后再也不會忘了。”
這件事一直都記在我的心里，永遠都沒忘，每次看到陳老師，我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開學說的那些話。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻給他人。老師對我們的教誨之恩，我們終生難忘。
我喜歡我的老師作文 篇11
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
說起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師，羅老師長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，每天梳著不一樣發(fā)型，顯得格外精神。她那雙會“說話”的眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的'嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師，要從剛進小學說起了。那時的我以為音樂就是唱歌，根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀，我一問三不知。這時，我正等著被批評，誰知羅老師沒有批評我，卻是溫柔地對我說：“沒事，下次要記住，這讀高音do。”第二節(jié)音樂課，老師又問我同樣的問題，一緊張，我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do�！绷_老師微笑著對我說。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼里，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴肅地呵斥，而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡我的老師作文 篇12
我們的李老師長得又高又帥，還對我們很好。
每次語文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個字，就能講一個故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書多。他說他們大學圖書館的書他全都看過，還能講下來。對他來說，看書是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的時候，他還在家里專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表揚鼓勵我們讓我們有一種自信的.感覺。為了讓我們好好學習，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表揚兩次，寫上今日之星。一節(jié)課批評兩次，寫上搗亂之星。
我上了好幾年學，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時間讓我們看書。于是我也在李老師的引導下愛上了書，愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來。
我喜歡我的老師作文 篇13
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
有一次考完試，自己感覺很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進了教室，要開始宣布成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了�？衫蠋熜枷聛�，前三名都沒有我，到了第10名還沒到我的名字，我開始慌了。成績下來，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鉆進去。我錯在了最簡單的`題目上，是我自己太粗心，太驕傲了�？傄詾樽约簩W習第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學都考的比我好的多。
放學了，老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ伞�
老師并沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人，不會因為同學一件事情做錯了就加已批評、責備。總是給我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡我的老師作文 篇14
我們班的王老師即寬容又嚴厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長發(fā)，有時被她工整的盤在頭上，還有時被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動作的同學她就用眼神來告訴他們：上課要認真聽講，不要做小動作。
她那能說會道的嘴巴能講出動人的故事，比如說今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動，讓我們聽得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺莊重，嚴肅。我希望同學們早點兒做讓王老師開心的事，我相信王老師會變得更開心更漂亮了！
比如今天下午上課時，我的同學趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果自然不好。因為上午王馳堯犯了同樣的'錯誤，王老師說：“一個錯誤犯了兩次，不好，這種不良習慣不能在我們班發(fā)揚�！蔽抑览蠋煹男那�，也知道王老師這樣是對他好。我真想希望他能改�。∠Ｍ芾斫饫蠋煹牧伎嘤眯�，我們班就會是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠教我們。
我喜歡我的老師作文 篇15
你知道我語文老師嗎？我的語文老師戴著黑色眼鏡，她辮子長長的，甩開在背后，穿著各種各樣漂亮的衣服，總愛微笑。
那天課前讀書，我們讀書讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時，我們珍惜時間，老師又給我們加了一分；我們在數(shù)學課上認真聽講，老師繼續(xù)給我們加一分。
語文老師雖然好，但是也很嚴厲。有一次，我在上課時不認真聽課，我感覺老師一直一直在盯著，下課時，我被老師抓到辦公室訓話。這時，老師就像魔鬼一樣，我給她訓得眼淚刷刷直流。老師問我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著頭說：“不會了�！�
老師在學習上對我們嚴厲，但我們?nèi)耘f喜歡她，因為她很關心我們。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見了走過來看了看，然后，焦急的進了辦公室，倒了一杯紅糖水端來給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著老師說：“好多了�！边@時，老師才放下了心。
這就是我們的`微笑老師，一個又漂亮，又嚴厲，還對我們很好的微笑老師。
我喜歡我的老師作文 篇16
一說起寫作我就討厭，寫作、寫作，總是寫作。我愁眉苦臉地看著作文本，一句話也寫不出來�？蛇@學期媽媽給我報了個寫作班，卻是給了我一個大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說起話來滔滔不絕，妙語連珠。真是我見過最能講的老師。一個高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的.新寫作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時候，就像一只安靜的貓，教給我們許多寫作的大招；生氣的時候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著劉老師學寫作，我們明白了環(huán)境描寫多么重要，怎樣運用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說寫看圖寫話不僅要看圖內(nèi)的信息，還要想圖外的世界，我聽得津津有味。
沙沙沙春風吹過，小草伸長了脖子，好像在說：好漂亮的老師��！
我喜歡我的老師作文 篇17
我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學請往下面看吧。
張老師長著圓圓的臉，梳著一條長辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師的每一個身體部位都有用，比如說：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說話，張老師不說話了，用眼睛看著他，那個人自動就站了起來，還有一次張老師上課的時候，她講的生動有趣，很快就把我們吸引了過來。
張老師最喜歡，最厲害的愛好就是羽毛球了，她說羽毛球最能鍛煉反應力和觀察力了。有一次，我打掃衛(wèi)生結(jié)束了正要回家，剛走出操場，我就看見張老師和另一個老師在比賽，我看見張老師的對手的球像異彈一樣飛了過來，張老師來了一個球，對手被秒殺了。如果說對手發(fā)球的`速度是異彈，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說對手的反應力是豹子，那么張老師的反應力就是老鷹了。
張老師的習慣很好，前一天就備課，讓我們學到了許多知識。
這就是我喜歡的張老師，無所不能的張老師。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師！
我喜歡我的老師作文 篇18
在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個老師，她對每個都和藹可親。記得一天早晨，我來到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時，老師走到我身邊對我說：“呂睿妍，你回答一下這個問題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋砜戳丝蠢蠋�，臉漲得通紅，害怕地說：“老師，我不會�！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞苌鷼�，該怎么辦呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了�！蔽铱粗爬蠋熾x去的'身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠都忘不了！
我喜歡我的老師作文 篇19
如果要給我的數(shù)學老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因為他有很多的方法，讓我們來理解數(shù)學。
記得有一次，我有一道關于雞兔同籠的數(shù)學題，怎么也想不出來，楊老師看著我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進我，這時，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問我：“你這里還不會嗎？”我小聲說到；“是的�！崩蠋熥潞吞@、親切地說道；“不會就說出來，哪不會��？”后來老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負責、教導有方的老師。
我還喜歡他愛看課外書的好習慣，這一點我們都很佩服。
課余時間，他總是會和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會看到他書包里有很多課外書。他休息時總是抬著一本課外書，只要和我講起書中的內(nèi)容，它就會變得神采飛揚，無所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛學習，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。
我喜歡我的老師作文 篇20
胡老師中等身材，圓圓的臉，小小的眼，眼睛一笑就成了一條縫。
胡老師上課很幽默。有一次，胡老師正在上課，忽然停住不講了。只見他笑瞇瞇地望著田源和薛靜明，原來他們倆在說小話�！坝H愛的明明。”胡老師頓了頓，“咱認真聽講，行嗎？課堂上不說小話的孩子才是好孩子�！比嗤瑢W哄堂大笑。田源和薛靜明不好意思地低下頭，羞澀地笑了。
胡老師對我們很嚴格。一天，課堂作業(yè)的錯題發(fā)了下來。我改完錯題，把作業(yè)本遞給他。他笑著看著我：“丟人哪！不該犯的錯�！蔽颐婕t耳赤地回到座位上。胡老師那句刻骨銘心的話語，永遠刻在我的腦海里，激勵著我做題時要認真細致。
胡老師還是一位關心學生的好老師。班里數(shù)張蕓溪的.數(shù)學成績最差，但胡老師并沒有放棄她。而是對同學們說：“我們不能不管，因為她是咱班的一分子！”胡老師找了幾名數(shù)學成績優(yōu)秀的好學生，輪流給她輔導功課。胡老師還特地抽時間對她一對一補課，鼓勵她說，只要她愿意去學，就一定能學好。
這就是我的胡老師。他知識淵博，幽默風趣，關心學生。我喜歡胡老師。
我喜歡我的老師作文 篇21
如果你問我最喜歡哪位老師，我會回答你，我最喜歡語文儲廣林老師。
儲老師是一位嚴格的老師，他不喜歡笑，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時的造型，和一個平頭發(fā)型，著裝井井有條。
儲老師的課，在我心中，每一堂課都是有趣的一節(jié)課。儲老師上課有個招牌動作：右手握起來放到背后，左手捧著語文書，給大家講課，一邊說一邊板書在黑板上。儲老師的眼睛就像一個“掃描器”，隨時偵測同學們的.表現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)同學開小差了，就會找那個同學回答問題，如果回答不出來，呵呵，那么就會被批評，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上擺弄我的新鋼筆時，被儲老師給逮到了，把我叫起來時，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著：答案是什么啊，想呀想呀……最后，還好儲老師手下留情，讓其它同學告訴我是什么。
雖然儲老師嚴格，但有時候的不拘小節(jié)卻逗得我們哈哈笑，有時候的勇敢卻讓大家吃驚，記得有一次，教室里進了一只大馬蜂，儲老師直接用語文書拍死了它……
這就是我喜歡的儲老師。
我喜歡我的老師作文 篇22
我最喜歡的老師是教我們作文課的郜老師。她留著齊耳短發(fā)，眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。平時郜老師總是穿著樸素，性格十分溫和。
還記得第一次上郜老師的課時，她邁著輕快的步伐走進教室。亂哄哄的課堂一下子就變得安靜下來。老師向我們自己介紹：“同學們好，我姓郜，大家可以叫我‘郜老師’”�！案胬蠋煟俊贝蠹叶夹α似饋��！袄蠋煟遣皇俏覀兇蛐蟾娑颊夷。俊币粋�調(diào)皮的男生說。大家笑得更厲害了。郜老師一點也沒有生氣，她笑著對我們說：“同學們遇到什么困難，都可以找‘郜老師’”。接著郜老師用流利的語言、優(yōu)美的聲音給我們講了第一節(jié)作文課——看圖作文。讓我們從懼怕寫作文變得愛上寫作文了。到了課間，大家都爭先恐后地跟郜老師說話、聊天。老師不厭其煩地解答同學們提出的各種問題。我問老師怎樣才能寫出優(yōu)秀的作文，郜老師對我說：“不要怕寫不好，只要堅持多練習，一定能寫出好作文�！崩蠋煹脑捨揖鸵恢庇浽谛睦铩�
每次上作文課，老師都會找出我們每個人的'優(yōu)點，把我們寫得好的句子讀給全班同學。在老師的鼓勵下，我們大家都有了很大的進步。現(xiàn)在我天天都盼著上作文課，見到我喜愛的郜老師。
我喜歡我的老師作文 篇23
一頭波浪似的卷發(fā)，一雙烏黑的眼睛，笑起來像月牙，給人一種和藹可親的感覺，炯炯有神的雙眼可以洞察周圍的一切。朗讀課文時，優(yōu)美的嗓音時而婉轉(zhuǎn)，時而激昂。她，就是我們的語文老師——沈老師。
提起沈老師，她真是一個盡職盡責的好老師。三年級剛開學的時候，我上課總是走神，老師提問我也不知從哪里答起，各科成績都直線下滑……沈老師很是著急，下課把我叫到一邊，她并沒有指責我，而是耐心的詢問我最近怎么了？是不是發(fā)生了什么事？給我講道理，陪我聊心里話，沈老師的話語像一道陽光照進我的心里，讓我的心里暖洋洋的。從那天起，我努力改正自己的錯誤，上課認真聽講，積極回答問題。慢慢的'，那個自信陽光的我又回來了，老師們對我不再是搖頭否定，沈老師也對我露出了久違的微笑。
老師不僅是良師，也是益友。運動會中，你會聽到沈老師帶領同學們加油鼓勁的吶喊聲；童話節(jié)，沈老師陪著我們一起排練、錄音，嗓子沙啞了也毫無怨言；今年的項目導學周，沈老師不辭辛苦地布置著場地，只為把我們一周的成果完美展示……
這就是我們的語文老師，一位盡職又溫柔的老師。他就像魯迅先生一樣，為自己想的少，為別人想的多。我想對沈老師說：沈老師，謝謝您！
我喜歡我的老師作文 篇24
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時講個笑話、說個例子、開個玩笑都能把同學們笑的嘴合不住。
而且郭老師對我很好，有一次我連續(xù)遲到了好幾次，老師拿起棒子問：“最近為什么來得這么晚？”我小聲回答：“因為我一直在寫作業(yè)，寫到深夜時才寫完，所以睡覺晚了點�！崩蠋煹氖致畔抡f：“下次早點睡，別遲了�！薄懊靼琢�。”我說�？墒沁^了這節(jié)課郭老師又把我叫過來說：“你看看，學習比你差的都沒有遲到，而你比他們學習好卻遲到，你說丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問問，可是我回過神的時候郭老師早就走了。過了幾節(jié)課，我才想到這是老師對我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的`速度快。老師沒有說出來，可我明白了他的用意：所有人有優(yōu)點和缺點，別人可學習他們的優(yōu)點成為自己的優(yōu)點。
老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我喜歡我的老師作文 篇25
從幼兒園到現(xiàn)在，遇到許多教我的老師，但是讓我最敬佩的一位老師，她就是我們的語文老師。
她很美麗。她個子很高，有一個高挺的鼻子，一頭濃密的短發(fā)，彎彎的眉毛像一個月牙。那高挺的鼻梁上架著一副黑色細邊框眼鏡，顯得特別有精神。
她很溫柔。正因為這樣，所以我非常喜歡她。我是班級電腦管理小能手，有一次，我在關電腦主機時，一不小心把講臺上的一盆花給碰下了地，花盆頓時就摔碎了，里面的泥撒了一地，我嚇得不知所措。正好被老師看見了，她并沒有責備我，而是和聲細語地對我說：“孩子，沒事，你在老師心目中是一個很棒的孩子，要是再細心一點的話那就更好了�！蔽业�.心里隨時輕松了許多，默默地把老師的話記在心上。
老師對我們的學習可負責任了！當哪位同學不認真聽課，她就會用眼神提醒他，讓他知道課堂上的時間有多重要。但是只要誰有難題問老師時，她立即給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止。
這就是我最喜歡的老師。十年樹木，百年樹人，教育之恩，終生難忘！
我喜歡我的老師作文 篇26
我們的語文老師是王老師，她體型略胖，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都特別喜歡她。
她不僅是我們的'好老師，還是我們的好朋友呢！記得去年冬天，一場大雪過后，地上，樹上都好像籠罩在潔白的世界里。王老師踏著上課的鈴聲，笑容滿面地走進教室。她掃視了片刻后說：“孩子們，今天大雪滿天，我決定帶你們?nèi)ゴ蜓┱獭！鳖D時，教室里沸騰了。同學們個個歡喜雀躍，大聲拍手叫好。我們在王老師的帶領下沖向雪地，校園里頓時成了我們的天堂。我和同學們拿起雪球從背后悄悄地投向王老師，雪球在王老師的背上開了花。王老師也毫不示弱，攥好了雪球，誰過來就把雪球投向誰。王老師和我們玩得不亦樂乎，她還給我們拍了許多的相片做留念�；氐浇淌矣忠龑覀儼褎偛糯蜓┱痰囊慌e一動和自己玩雪的快樂說給同桌后寫下來，在不知不覺中我們完成了一篇日記。
這就是我們的王老師，讓我們在玩中學說話，在玩中學會寫作，漸漸地教會我們寫作文。所以我們都喜歡她。
我喜歡我的老師作文 篇27
我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的眼睛瞪得非常大，很多同學都很驚訝，說孫老師有一雙會說話的眼睛。
“六一”兒童節(jié)時，孫老師特意化了妝，貼了個雙眼皮，被我一下子就看出來了，雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來，沒有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著一對彎彎的`眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關系，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節(jié)目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，盡量不讓我出錯。
我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會說話的眼睛。
我喜歡我的老師作文 篇28
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始，教我的老師至少有二十個，但我最喜歡的老師是教我們數(shù)學的徐老師。
從一年級開始到四年級，徐老師一直代我的數(shù)學課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子，瘦瘦的'身材，表情非常嚴肅。
徐老師教課教得很好。她態(tài)度十分認真，如果有同學上課時不會的題，她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學在課堂上睡覺、說話、喝水、做小動作，徐老師就會板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數(shù)學課。
徐老師很關愛學生。一次，下課時有同學打架，一個同學把另一同學打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學會忍讓，同學之間要相互幫助。
徐老師也特別關心我的學習，課后，她還不斷幫我輔導難題。
“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的數(shù)學老師徐老師。
我喜歡我的老師作文 篇29
我最喜歡的老師
我最喜歡鐘老師，她是我們原來的數(shù)學老師。一開始教我們時，兇巴巴的，可到后來，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。
鐘老師很愛開玩笑。一次，我的一個同學叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走。可誰知，老師卻撒嬌似的'說：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑�？傻阶詈罄蠋熯�是斗不過我們，答應了。
鐘老師也很有責任心。上課時，即使全班只有一個同學不懂某個問題。她不會扔下他不管，她也不會說：“不懂就算了吧，考不好不關我的事�！倍前涯峭瑢W教會為止�；蛘哒夷莻�同學補課。做作業(yè)時，如果有一個同學做錯題了，她也會耐心地教導他改正過來。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話，她會怒；如果我們測驗的成績很好的話，她會樂；如果人們說她的壞話，她會哀；如果我們送禮物給她，她會喜。
這就是我可愛又嚴肅的鐘老師。
我喜歡我的老師作文 篇30
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫一手好字，老師的.嗓音非常優(yōu)美，幾乎每次上語文課，老師都要講一個娓娓動聽的故事，常常感動著我。
徐老師非常負責任，老師會對她犯得過錯道歉，有一次徐老師不小心教錯了一個字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯了就錯了不道歉也不說就這樣繼續(xù)講，但是我們因為這個錯了就得被批評，我覺得我們每個人都應該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇于承認，這樣才能進步。
徐老師很細心而且嚴謹，比如我少寫了一個字或者少寫了一點，老師都能圈出來讓我訂正，每次考試全班幾乎沒有全對的，多少有兩三個紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會很粗心要很明顯的錯誤才行，偶爾有一道題沒寫也沒看出來，徐老師的嚴謹讓我再也不敢渾水摸魚了。
徐老師從一年級一直陪著我們走到了5年級，我常常被老師的認真勁感動著，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢想去努力，帶著徐老師責任心和嚴謹?shù)膽B(tài)度，相信只要自己不放棄夢想就能實現(xiàn)。
徐老師謝謝您！
我喜歡我的老師作文 篇31
我今年上小學五年級了，在我的記憶里，教過我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語文老師—————張老師。
張老師中等個，但是看起來很精神，說話語速很快，我感覺她每天像個陀螺，圍著我們忙個不停，我有些怕她，因為她對我們很嚴厲，但我心里清楚她是為我們負責，所以我很尊敬她，她不但教我們書本上的知識，也教我們做人的道理。
從入小學以來，張老師一直教我語文，她上課很有方法，要求我們先預習課文，把自己喜歡的詞句勾畫出來，自己提出問題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的寫作意圖和寫作方法等等，我經(jīng)常因為老師的講解對課文充滿了興趣。
張老師還很關心我們，記得前段時間，一位同學肚子疼，張老師趕緊給家長打電話，關切的看護著學生，給他抹上風油精，看著學生的`臉色有點好轉(zhuǎn)，張老師才長舒了一口氣。我有時候覺得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著我們每一位同學前進的道路，感謝您對我們的付出，謝謝您。
我喜歡我的老師作文 篇32
我心中最美老師是我語文老師王老師，她也是我媽媽，媽媽高高，瘦瘦，烏黑發(fā)亮長發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣大眼睛，看起來既溫柔又美麗。
我是在五年級上學期從宏力學校轉(zhuǎn)到西關小學，因為宏力學校老換老師，媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作學校，并向校長說她想帶我所在那個班，而我班語文老師正好調(diào)到其他學校了，所以校長答應媽媽教我們班。
俗話說打是親，罵是愛，管你最嚴人就是最愛你人。王老師有時候?qū)ξ覀円蠛車�。記得有一次，正語文課時候，老師讓我們回答一個問題，全班沒有一個人回答出來，王老師地狠狠訓了我們一頓，又說今天全班同學都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只母老虎，雖然老師很嚴厲，但我們知道，都是為我們好。
王老師，有嚴厲一面，但也有溫一面，一次，正在上課，我們班突然有一個同學突然嘔吐，老師趕緊讓幾個同學把他嘔吐物清理了一下，然后讓一個同學陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長打電話，讓家長把他接走，去醫(yī)院看病，這時，我感覺老師可真善良呀！
這就是我心中最美老師，我愛我媽媽老師。
我喜歡我的老師作文 篇33
我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個，他就是左老師。
左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他的個頭不算高也不算矮。
他本來是我二年級的數(shù)學老師，也是我的班主任。因為他是班主任，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好，很少發(fā)脾氣。
說到活動安排，我就想到以前的一次兒童節(jié)。那一天的活動都是他安排的，下午總共有四節(jié)課，前兩節(jié)課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫鼻子、用筷子夾玻璃球，后兩節(jié)課的時候我們已經(jīng)玩累了，老師又帶我們看了兩節(jié)課的電影。我們最沒想到的.就是老師在我們看電影的時候，給我們每人一份薯條、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢都是老師花的，老師真的是無私奉獻。
左老師脾氣很好，不怎么愛生氣，每天都是笑瞇瞇的，但是他偶爾也會生氣，比如說我們考試沒考好，他就會把晚上作業(yè)布置的特別多，還會把倒數(shù)3名的人狠批一頓。
左老師對我們很好，但是他已經(jīng)被轉(zhuǎn)到別的學校去了，真希望他能回來繼續(xù)教我們。
我喜歡我的老師作文 篇34
許多老師我都很喜歡，不過最喜歡的還是我們的馬中華老師。
馬老師每天很早就來到學校，下班后，也總是很晚才回家。每天都很辛苦，因為有一些調(diào)皮的學生上課總是溜號，隨便講話、回頭說話，老師不但要教我們知識，還要教我們?nèi)绾温犝n。
記得有一次，老師生病了，可是她不放心我們，于是病還沒好，就堅持來上課，下課時，老師說：“同學們，我們要把落下的課補上，有信心嗎？”就在那一刻，教室里驟然間想起了熱烈而持久的掌聲。上課鈴響了，老師細心地講起了課文，同學們聽得都很認真。
還有一次扔沙包，由于我扔的太遠，不小心把李宇罡的.沙包扔進了下水道里，我感到非常害怕，我趕緊跑到下水道旁邊，我們用了許多方法也沒把它拿上來，回到教室，我主動找到老師承認了錯誤，老師語重心長地對我說：“知錯就改就是好學生，老師相信你不是故意的。”這句話讓我很感動。
象這樣的事情還有許多，我們每個同學都感受到了老師的關心和愛。我們愛我們的馬老師。
我喜歡我的老師作文 篇35
我喜歡的眼鏡老師看到題目，大家一定感到很奇怪吧。你們一定在想：眼鏡怎么可以當老師呢？這下大家就有所不知了，其實眼鏡老師就是我們六年級三班的語文老師兼班主任——段光明老師。
段老師有著高大的身材，長相英俊，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上頂著一個方形眼鏡。他脾氣火爆。另外，我們段老師還有一個絕招——咆哮震九天�。�！面對那些不聽話的學生，段老師便對他們大吼。好了，我要去上課了，看看今天有什么事發(fā)生吧。上課鈴想了，段老師走進教室。開始上課了，今天我們上《草蟲的村落》。段老師開始提問了：“現(xiàn)在，誰來讀自己喜歡的一段，并說說它的意思？”教室里鴉雀無聲�！半y道我們班的`同學都是木乃伊嗎？”大家都笑了起來，我和幾名同學一起舉手。段老師又問了一遍：“只有少數(shù)木乃伊復活了嗎？”大家都舉起了手，這時，段老師說：“這還差不多，剩下的木乃伊，就讓它們?nèi)コ了�！�?/p>
全班哄堂大笑，而我們這些“復活了的木乃伊”也上了很好的一課，學到了不少的知識。我們的段老師不僅是一個好老師，還是一個體育健將呢！怎么樣，這就是我們班的眼鏡老師。
我喜歡我的老師作文 篇36
除了家人，我最喜歡的人是我的老師。
一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很夸張。她總是走來走去的，看同學們是不是在專心聽講。做作業(yè)時，如果有不會的，她會單獨給你講。
課間時，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的`游戲。結(jié)果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑�？蓵r間過得真快，不一會兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鉆進去。老師不但沒有指責我，還批評了那些嘲笑我的同學，并且和顏悅色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后，我上課時再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言，老師也越來越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡我的老師作文 篇37
有人喜歡談吐不凡的語文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂老師，還有人喜歡幽默的科學老師，而我最喜歡的卻是數(shù)學老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副金絲框眼鏡。
我們的數(shù)學老師是曹老師，老師雖然看上去很嚴厲，可她卻像我們的媽媽一樣對我們關心，負責。
曹老師平常講課的時候都講的非常仔細認真，生怕遺漏了一個知識點，而導致我們做題做不好。一直講到我們聽懂為止。還時不時的關心著我們的身體，比如天熱了她會叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會提醒讓我們多穿點衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動的是她有時候，會給我們買點課外練習題做，讓我們增長知識面，從而考試做題的`時候變得輕松。讓我們在考試中取得優(yōu)異的成績。
記得有一次我上課的時候肚子痛，曹老師，看出來我有點不對勁，我就舉手示意說不舒服，曹老師聽了趕忙給家長打了電話，還給我倒了杯熱水，還問我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問我肚子還痛不痛？我說要好點的時候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我喜歡我的老師作文 篇38
我最喜歡的老師是教我們語文的孫老師，她上課幽默風趣，我們卻能在歡樂中得到許多有用的知識。她有一頭黑黑的長頭發(fā)，在微風的撫摸下格外有生氣，那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。
這一節(jié)是孫老師的課，我們學習《威尼斯的小艇》，老師講的十分生動。老師給我們看了些美麗的圖片，讓我們了解一下威尼斯的.風景，誰知電腦不爭氣，關鍵時刻掉鏈子，停機了，我們都連連嘆氣說：“好可惜呀。”
孫老師就想了一個點子——畫到黑板上，孫老師畫的十分簡單，不一會兒就畫好了。方塊時，我們問孫老師那是什么？孫老師回答：“世界聞名的圣馬可廣場！”我們哄堂大笑，因為是老師畫的實在太簡單了！我們都看不出哪是哪了，老師還給我們講了公爵宮，嘆息橋等等�？煲抡n的時候，有人放了一個臭屁，孫老師為了化解我們的尷尬，就說：“誰放了一個大大的毒氣彈��？大家快‘躲’起來！”我們急忙捂起口鼻，之后我們又大笑了起來，因為孫老師真是太幽默了！
孫老師，不僅幽默風趣，而且還特別喜歡吃，有一次我媽媽沒來接我，就看見孫老師往外走，嘴里還嘟囔著：“今晚吃什么好呢？排骨？紅燒肉？”
這就是我的語文老師，這就是我最喜歡的語文老師！
我喜歡我的老師作文 篇39
我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。
她有著長長的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學耐心、體貼他人，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細心地照顧我，我因為不能長時間下地活動，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書時，楊老師主動說：“別讓他去了，他腳不行�！鄙喜贂r，老師讓我在班里坐著，減少活動量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯，楊老師會耐心地教育他，他哪里錯了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評她說上課玩魔方會影響注意力，在老師教導下，她改正了這個錯誤。
我們班有的同學學習差，上課不敢發(fā)言，楊老師說：“你們一定要敢舉手，說錯了沒關系的，其他人會補充的，誰也不是都會說正確，也有錯誤的'時候�！�
一次，有楊老師給我們講課時，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內(nèi)容很快就學會了。
在楊老師高超的教學水平的指導下，我們?nèi)嗤瑢W的學習成績都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個人都健康成長，學習天天向上。
我喜歡我的老師作文 篇40
說到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見過的最風趣幽默的老師了。
他是我的.語文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動，許多學生都是慕名找他上課的。張老師風度翩翩，斯斯文文，戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學生們開懷大笑的聲音，就在我們笑的同時，需要記住的文學常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點是關心學生。一次，我冒雨上學，不幸發(fā)燒了。上課時，我腦袋昏昏沉沉，感覺黑板上的字晃來晃去，終于堅持不住，趴在桌子上。他看見了，趕緊問我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個同學扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出溫度計給我量體溫。量好后，上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學們測驗，然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛護學生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
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