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觀察作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的觀察作文,希望能夠幫助到大家。
觀察作文1
樹,砍了枝條還能長(zhǎng);草,燒了還能再長(zhǎng);花,謝了還能再開;一棵松樹,可以掀翻壓著它的石頭,茁壯生長(zhǎng)。
小時(shí)候,我養(yǎng)過許多昆蟲,其中就有一只斷腿的蚱蜢,它和其他蚱蜢一起生活。過了一段時(shí)間,我漸漸遺忘了它們。當(dāng)我再次去看它們時(shí),它們都死了,我準(zhǔn)備丟掉它們時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn):它仍然有一絲生命那只斷腿的蚱蜢!我的心頭怦然一振,那只蚱蜢有著多么強(qiáng)的生命力!竟然能使它熬過饑餓的痛苦,堅(jiān)強(qiáng)的活了過來(lái)。這真是一個(gè)奇跡!
有一次,我回家鄉(xiāng),正是棗樹結(jié)果的時(shí)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),一棵在門外的棗樹碩果累累,在院子里的則沒有那么多。奶奶告訴我:棗樹是很奇怪的,越被抽打得多,結(jié)的果子就多。因此,在門外的棗樹,被小孩抽打得多,結(jié)的果子就多,而院子里的.則沒有。聽了奶奶的話,我的敬佩之情油然而生,棗樹不向困難屈服,而是以頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難,最終碩果累累。
有人說(shuō),生命像大山一樣無(wú)堅(jiān)不摧,也有人說(shuō),生命像薄冰一樣不堪一擊,但是,我認(rèn)為,生命是頑強(qiáng)的!
觀察作文2
2月3日
小金魚們時(shí)而仰望天空吐泡,時(shí)而低頭沉思,很是討人喜歡。黑色金魚是個(gè)大胃王,每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個(gè)魚界的王。
2月4日
我撒了一些魚食在魚缸,只有幾條膽大的`金魚伸出頭來(lái)吃,我躲在門旁邊,金魚們以為我走了,全都伸出頭來(lái)吃食。我一出現(xiàn)它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。
2月5日
魚缸的魚色彩繽紛。形態(tài)各異。我給它們?nèi)×嗽S多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王,頭上有一塊紅斑點(diǎn)的叫一點(diǎn)紅,身上五彩繽紛的叫五花海,頭上鼓起來(lái)的叫獅子頭。
2月6日
魚兒時(shí)常躲在水里,只要我撒食,它們都爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái),可有一條小魚好像絕食了,已經(jīng)好幾天沒見它吃東西。身子骨越來(lái)越瘦,最后成為水底的第一好苗條小魚。
2月7日
今天我又去花市買了幾條小魚,給水底增添了不少歡樂的氣氛,新來(lái)的挺害羞的,老是鉆在水底,不到開飯決不出來(lái),脾氣可疆了。
2月8日
新來(lái)的魚好像熟悉了這個(gè)大家庭,開始嬉戲,交朋友,玩耍,跳舞。。。。。。整個(gè)水底傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。
2月9日
魚兒們向著天空吐著泡沫,似乎已經(jīng)不怕我了,不管我在怎么嚇?biāo)鼈,都依舊不動(dòng)聲色。
觀察作文3
星期六早上,爸爸在菜場(chǎng)里買了幾只張牙舞爪的螃蟹,它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。
我用拇指中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來(lái)。螃蟹長(zhǎng)著六條腿,青青的外殼,像坦殼一樣的身體,瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開水,小嘴巴就吐泡泡,弄得我哈,哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合,仿佛和我說(shuō):“放我下去,我要自由!”引人注目的是螃蟹的腮一鼓一鼓的,要是你不細(xì)心觀察是不會(huì)注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候,它們揮舞著有力的大鉗,尋找戰(zhàn)機(jī),其中一只身強(qiáng)體壯的螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上,東一拳,西一腳,把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。它的`同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說(shuō):“我不服輸!”瞧!它們都不甘示弱的樣子,我看在眼里,急在心里,暗暗對(duì)它們說(shuō):“你們要和平相處哦!”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后,它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。
爸爸把它們放在鍋里,那些螃蟹拼命掙扎,到處亂爬。不一會(huì)兒,螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香,不說(shuō)你們也知道!
觀察作文4
一個(gè)星期天,媽媽買了一些豌豆;氐郊遥揖蛦枊寢專骸敖裉炷憬o我買了些什么好吃的呀?”媽媽說(shuō):“我買了一些豌豆,等會(huì)兒給你熬稀飯吧!蔽艺f(shuō):“好啊!”
于是我開始想了很多問題,比如豌豆是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的?我拿這個(gè)問題去問媽媽?蓩寢寷]有對(duì)我直接說(shuō),而是給了我?guī)最w豌豆。我不耐煩地問媽媽:“媽你給我豌豆干什么呀?”可媽媽卻說(shuō):“你拿花盆去樓下的花園里取些濕土!庇谑俏揖腿セ▓@找了一些濕土放在花盆里端上了樓。媽媽說(shuō):“你把豌豆種在花盆里澆點(diǎn)水!蔽揖桶凑諎寢屨f(shuō)的去做了。等了幾天,花盆里突然出現(xiàn)了一棵小苗,于是我就趕緊跑去對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)情況。媽媽說(shuō):“那就是豌豆苗。你以后要每天給它澆水。”我說(shuō):“媽媽,我知道啦!”接著媽媽又補(bǔ)充到:“你每天都要觀察它,還要找一根小竿子插在豌豆苗的旁邊。”我心想:插小竿子是干什么用呢?
插了小竿子后,我每天都去觀察豌豆苗。有一天我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)豌豆苗已經(jīng)順著竿子爬了上去,我終于知道插竿子的用意了。我看著豌豆苗一天天地往上爬,就拿一支紅筆做了一個(gè)個(gè)記號(hào)。當(dāng)我一天天地看著它長(zhǎng)大,結(jié)出了許多豌豆寶寶時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你知道豌豆是怎樣長(zhǎng)出來(lái)了的`吧?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽也笑著說(shuō):“這就是你樂于觀察樂于動(dòng)手的結(jié)果!
從那以后我無(wú)論干什么事情都會(huì)樂于觀察樂于做實(shí)驗(yàn),這讓我明白了很多問題!
觀察作文5
我二姨家養(yǎng)了一只鳥——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛,金黃鋒利的尖嘴,明亮的眼睛,黃黃的'耳垂,淡黃的爪子。樣子挺乖巧的!這只鷯哥很愛吃蘋果,也喜歡吃肥肉,葡萄,雞蛋黃,花生米……。
它不挑食,真乖。當(dāng)主人吃飯時(shí),它會(huì)飛到主人肩上,讓主人喂它吃。喂食時(shí),它便張開嘴,津津有味吃起來(lái)。如果主人沒喂它,它會(huì)生氣地啄主人的耳朵呢。吃飽飯后它就會(huì)去喝水。只見它跳到小水杯旁,把尖尖的嘴伸進(jìn)水里,然后仰起頭,水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺了,可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢?告訴你吧,它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會(huì)解便在柜子上哩,真愛干凈!起床了,新的一天又來(lái)了。明媚的陽(yáng)光透過窗戶照在它的翅膀上,亮閃閃的,美極了!早晨吃過飯后,它就開始秀它的嗓子了,話可多了,非?尚。比如說(shuō):“喂,你好、恭喜發(fā)財(cái)、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。
”當(dāng)然它還會(huì)說(shuō)一句特別長(zhǎng)的話“你啷個(gè)不說(shuō)話呢?”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進(jìn)水盆里,然后撲撲翅膀又飛上盆子邊,把水花弄得滿地都是。挺調(diào)皮的!我真喜歡這只鷯哥,你覺得它可愛嗎?
觀察作文6
前一個(gè)星期,嬸嬸送了我一顆種子,我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字,我想:會(huì)不會(huì)是那本書上寫過的魔豆呢?
回到家后,我把一些挑選出來(lái)比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里,懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去,再給它澆了約小半杯水,然后把它放在一個(gè)既有陽(yáng)光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的.陽(yáng)光的地方,便去媽媽上班的學(xué)校了,下個(gè)星期回去再觀察它。
昨天回家,我去觀察了那小種子,一看發(fā)現(xiàn)那土里長(zhǎng)了六顆小苗,其中五顆有兩片嫩嫩的葉子,一顆有三片,那小苗全都卷在那兒,顏色有綠有黃,身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后,又去看那些拱土而出的小苗時(shí),發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開了,還有一些正在拱土而出的小苗呢!我又把它放回了原位。今天,我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來(lái)了,力氣好大哦!
這兩個(gè)星期,我知道了種子怎么從土里鉆出來(lái),下個(gè)星期,我期待小苗們茁壯成長(zhǎng)!
觀察作文7
經(jīng)過上一次科學(xué)課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會(huì)跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起,我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過的地方會(huì)留下白白的.粘液,它有2對(duì)觸角,長(zhǎng)的觸角上有眼睛,當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí),它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。聽說(shuō)蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書上說(shuō)約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!
還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔,我發(fā)現(xiàn)有3個(gè),怎么會(huì)是3個(gè)呢?那就聽我講來(lái),一個(gè)是排便孔,一個(gè)是氣孔,最后一個(gè)是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。
觀察作文8
今天上午,我進(jìn)行了一次有趣的觀察。
我捉了三只黑色的螞蟻,找到一塊平地,用樟腦丸畫了一個(gè)小圓圈,然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外,也許是聞到了刺鼻的樟腦味,三只螞蟻一挨著地面,立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的.螞蟻跑得最快,最先接近樟腦線,可是沒等 碰到線,它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線,也像突然受到了驚嚇?biāo)频,立刻掉轉(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰,但鼻子可比前兩只靈敏,還沒走 近白線,就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
盡管突圍不利,但是三只螞蟻卻沒有灰心喪氣!叭齻(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!比晃浵佀坪跻仓肋@一 點(diǎn),它們頭碰頭,聚在一起,仿佛在研究對(duì)策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只,好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶。隨及只見三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須,顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過來(lái),它們并排站著,好像深吸了一口氣,一下子沖出了封鎖線。
觀察到這里,我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興,又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。
觀察作文9
20xx 年7月8日星期日
今天,外面下著小雨,我在一個(gè)角落里玩。忽然,我看見一只螞蟻,腦子里冒出一個(gè)想法:書上說(shuō)螞蟻能搬動(dòng)比它大 50 倍的東西,是真的嗎?于是,我把一些餅干屑丟在它面前,看它搬不搬得動(dòng)。它看到了,用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖, 可拖了一會(huì),就不拖了,可能是它沒有這么大力氣吧?伤]有泄氣,而是到洞里去喊“大軍”了。不一會(huì)兒,一群螞蟻 “大軍”就浩浩蕩蕩地來(lái)了。它們一到這里,便開始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看:它們有的在前面拉,有的在后面推,還有的在底下扛,反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬?捎幸恢槐容^大的螞蟻?zhàn)咴谇懊鎱s不搬餅干屑,我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”,在經(jīng)歷“長(zhǎng)途跋涉”,攀越“懸崖峭壁”(其實(shí)就是一堵墻)后,終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后,它們又馬不停蹄的'從原路返回,去搬另外一些餅干屑,一次又一次,直到將地上的餅干屑全部搬完?吹竭@兒我甚至可以想象得出,在寒冷的冬天,它們?cè)跍嘏亩囱ɡ锍灾蠹夜餐Φ脕?lái)的美味,那是多么幸福!
小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量令我驚嘆,小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的,我們也一定能做到。
觀察作文10
20xx年11月30日
今年冬天快到來(lái)的時(shí)候,我在種了幾棵辣椒的種子。今天,它們已經(jīng)發(fā)芽了,從肥沃黝黑的土里紛紛探出嫩綠的小芽芽?jī)。?xì)細(xì)的莖上,兩片綠里帶黃的小葉子還頂著星星點(diǎn)點(diǎn)的黝黑的泥土,卻卯著勁兒地向上挺著身?xiàng)U兒,多么幼小而又頑強(qiáng)的生命啊。我跑去舀了一瓢水,一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在辣椒苗的花盆里,花盆里的泥土濕潤(rùn)了,變得黑黑軟軟的,摸上去的感覺真舒服啊。而小小的辣椒苗,正在貪婪地吮吸著泥土中的營(yíng)養(yǎng)和水份。我想,對(duì)于結(jié)了燈籠一樣果實(shí)的辣椒來(lái)說(shuō),這些小苗都只是一個(gè)生命的開始。我的辣椒苗能結(jié)出果實(shí)嗎?一定能!我心里暗暗地想。
20xx年月8日
我的小辣椒苗長(zhǎng)得飛快,幾天的時(shí)間,它幾乎變了一個(gè)樣:莖變得快有一支筆的.寬了,也長(zhǎng)高了許多;葉子變得也變大了、變多了,不再是以前的兩片小葉子了,它已經(jīng)長(zhǎng)到了四片有幾株甚至已經(jīng)長(zhǎng)到了六片葉子了。而且葉子比原來(lái)大了幾倍。我和同學(xué)們動(dòng)手把辣椒苗分盆了,因?yàn)槔苯访缛绻N得太密的話,再大起來(lái)它們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良而死掉的。所以我們找來(lái)幾個(gè)花盆,把那些辣椒苗兩三株種一盆。一共種了兩盆,最后澆上水,我拍拍手上的土說(shuō),辣椒挺好種的,過不了幾天,我們就等著它開花結(jié)果吧!
20xx年12月15日
好多天過去了,我的辣椒長(zhǎng)得好大了,粗粗的莖上面,枝枝叉叉地又分出了很多小枝干,上面長(zhǎng)了很多的葉子,真的可以用“茂密”、“枝繁葉茂”來(lái)形容它了。
觀察作文11
在熱鬧的教室里,找到了我那個(gè)在角落的位置,從學(xué)習(xí)包里拿出四百格,開始寫今天的“觀察”作文。
我時(shí)不時(shí)抬頭看一看,發(fā)現(xiàn)邊上一位同學(xué),她正在玩著涂改帶,可興奮了,這弄弄,那玩玩,她似乎忘記了還要寫作文的事了。我的心思也像似被搞亂了,也不能一心一意的寫字了。
“那個(gè)字,怎么寫?”我的左邊傳來(lái)聲音,抬頭一看,原來(lái)是一男一女,交流得可起勁了,就這一句話打頭,又招來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)話聲,這聲音是越來(lái)越響,可就是沒驚動(dòng)那位一向嚴(yán)厲的老師。
忽而,只聽見“吱、吱——”的噪音時(shí)而響,時(shí)而輕,我四處尋找,原來(lái),老師正用自己的左手玩弄自己右手的珠子手鏈,他若無(wú)其事,來(lái)回地走動(dòng),有時(shí)還停下,拿起水杯,喝幾口水,美滋滋的樣子。他又走到最后一個(gè)座位,靠了過去,從兜兜里拿出他的iphone新手機(jī),在上面查看著什么……
就這樣,寫幾個(gè)字,我抬頭望一下四周,因?yàn)榻裉斓腵“心散”老師說(shuō)是寫作必須的。有了差不多接近10分鐘的仔細(xì)“觀察”,我也有了這一篇作文的素材。完成了“任務(wù)”,交上作文,更有時(shí)間讓自己四處張望了。
觀察作文12
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō):從不同的位置和角度去看廬山,看見的形狀是不同的。
這次,我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí),方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇:想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看,我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字,從右面和上面看,我看到的全部是紅色的。
然后,老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱,從前面看只有“投票箱”三個(gè)字;從右面看全是紅顏色的,再?gòu)纳厦婵,也都是紅色的,只不過中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的'洞,是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴,下課了。我拿著四個(gè)小正方體,在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體,從前面看像一個(gè)“田”字,從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形,從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元,我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵:觀察事物要全面,不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事,就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗妫Y(jié)果鬧了笑話。
觀察作文13
9月21日 星期五 天氣:晴
我喜愛小貓,從小的時(shí)候,我就一直陪伴著它,愛護(hù)著它,因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>
我的小貓很可愛,它有著胖乎乎的身子,身子外面有著厚厚的毛茸茸的長(zhǎng)毛,水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛,還很機(jī)靈。每次要是有動(dòng)靜,小貓就會(huì)趁機(jī)跳過去。
今天,我媽媽買回來(lái)了一些毛絨球,我家的小貓一看,它高興地叫了起來(lái),好像在說(shuō):“啊,又有毛絨球玩了!蓖蝗,媽媽大叫起來(lái)說(shuō):“不好!”我看了看,哦,原來(lái)是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見小貓先用前爪抓住,用整個(gè)身體緊緊飽著,再用后腳很用力地往后蹬,同時(shí)那雙機(jī)靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍,生怕有人跟它搶似的`……
9月22日 星期六 天氣:晴
第二天的清晨,我一早起來(lái)想去廁所的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)小貓很開心地在大廳玩耍,我想小貓可能是被毛絨球感染,越來(lái)越對(duì)它感興趣了吧!當(dāng)我從大廳走過的時(shí)候,我就聽到了“樸呲” “樸呲”的聲音,仔細(xì)一看,原來(lái)是小貓?jiān)诿q球的頂部上踮著腳在跳舞,看著它那沉醉的樣子和有節(jié)奏的動(dòng)作,仿佛在跳標(biāo)準(zhǔn)的“華爾茲”呢,我不禁笑了。
觀察作文14
10月23日 星期天 晴
每個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn),比如:螞蟻,蝸牛,金魚,小鳥,蟋蟀。今天我就來(lái)講講蝸牛的特點(diǎn)。蝸牛住在陰暗、潮濕的地方,比如:在菜的里,在田里 ,草叢里,都能找到它。蝸牛爬得很慢很慢,可是蝸牛遇到任何困難,都會(huì)克服困難,然后才慢慢地爬到目的的。但是你別小看它,它的殼是堅(jiān)硬無(wú)比的,可以用來(lái)保護(hù)自己。我們只要輕輕一碰,它就“嗖”得一下縮到殼里了。
你們知道嗎,蝸牛任何地方都會(huì)爬,比如:線、棍子、尺子上面都可以爬的'。如果你們想養(yǎng)蝸牛的話,那就要注意了,千萬(wàn)不要把蝸牛關(guān)在箱子里,它有幾萬(wàn)顆牙,而且很鋒利,能把一個(gè)大箱子咬出一個(gè)大洞,然后逃走,所以千萬(wàn)不要把蝸牛關(guān)在箱子里哦!
從這次觀察中我得到的啟發(fā)是:不管遇到什么困難,都要學(xué)會(huì)怎樣去克服困難,對(duì)自己要有信心,才能把事情做得更好 !
觀察作文15
1、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
2、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
3、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
4、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的`感覺。
5、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng),以飽滿的激情,描寫了……
6、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
7、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
8、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
9、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
11、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
12、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
16、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
18、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
19、通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
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