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古詩的作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編為大家整理的古詩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩的作文1
小時(shí)候，一直不懂老師為什么總要讓我們背誦古詩。長(zhǎng)大了才知道老師并不是想讓我們背下古詩就夠了，而是想讓我們明白其中的道理。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來�！边@是宋代詩人朱熹寫下的一首詩《觀書有感》，這首詩看似在寫那池塘中的景色，可是詩人也在其中暗示我們一個(gè)道理。不信？那你就來聽我來講講
“半畝方塘一鑒開”這池塘清澈的像一面鏡子。“問渠那得清如許？為有源頭活水來�！蹦沁@池塘里的水為什么會(huì)這么清澈？因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊！這里我們就像“方塘”，如果想要有所進(jìn)步，那就需要源源不斷的輸送流水般的.知識(shí)�？纯次覀冎祆涫嵌嗝吹挠眯难�！把那源頭活水比喻讀書學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持開卷不斷的汲取新知識(shí)，才能日新月異的進(jìn)步。
是啊“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”在學(xué)習(xí)中如果想取得優(yōu)秀的成績(jī)，那就必需得不停的吸取新知識(shí)。如果不要新的知識(shí)，那你就是一潭死水呀！
古詩的作文2
第一次接觸詩歌，便被它簡(jiǎn)練的語言所深深吸引，捧起詩集，徐徐微風(fēng)吹過，仿佛一切憂愁被吹走，只剩心中一片寧靜。
小時(shí)候不識(shí)字，媽媽讀詩給我聽：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來�！痹娙说巧綍r(shí)在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花�！皨寢�，怎么夏天還開花的，不是春天開花嗎？”我疑惑地問。媽媽告訴我，大林寺地勢(shì)高，氣候冷，所以四月份花還在盛開哦。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，讀到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”天空下著小雨，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片。簡(jiǎn)樸的`文字，卻能勾勒出清新、舒適的意境。妙哉！
“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城�！痹娙怂监l(xiāng)心切，和煦的春風(fēng)使詩人做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。詩人乘著春風(fēng)來到日思夜想的故鄉(xiāng)。詩人當(dāng)時(shí)背井離鄉(xiāng)，多么思念親人��！
葉紹翁有一首《游園不值》：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！倍嗝疵篮玫木吧。t杏出墻宣告春天的到來，一切美好事物是封鎖不住的，詩人的好心情呼之欲出。朱熹的《春日》一詩，東風(fēng)吹得百花齊放，萬紫千紅，一片好風(fēng)光。
詩歌的世界可真奇妙呀，詩歌的世界處處萬紫千紅，一片明媚好風(fēng)光！
古詩的作文3
我國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作卷帙浩繁。而在這燦爛的詩文化中，明月成為名家筆下的寵兒，成為一刻璀璨的明珠。
月，在中國人心中已經(jīng)被神化了。人們賦予了月亮靈魂和精神。月，在中國歷史上走過了千年，留下了深厚的文化底蘊(yùn)。“嫦娥奔月”的故事婦孺皆知。賞月成為中秋的重大節(jié)目。
遷客騷人，情有獨(dú)鐘于月。
一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！俺蔀榍Ч沤^唱。似乎每個(gè)人從孩提時(shí)就開始背誦李白的【靜夜思】。但只有遠(yuǎn)離故土?xí)r，方能體會(huì)到詩中的真諦。想到相思，人們會(huì)很自然得抬頭望望明月;看到明月，不禁勾起了相思之情。在中國，“明月”于“相思”似乎已經(jīng)潛規(guī)則般結(jié)合在了一起。從古至今，無數(shù)像李白一樣的異鄉(xiāng)人，看到明月便會(huì)很自然地惦念起家中親人同窗故友。明月呀明月，你牽動(dòng)著多少游子的肝腸。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！币磺舅{(diào)歌頭】道出了千百游子的心聲。詩中作者借月抒懷，表達(dá)了對(duì)親人深切思念，對(duì)美好生活的追求。身雖離，心相依。即使相隔千里，我們不也能共賞明月嗎?就讓思念與祝福趁著月色，乘著清風(fēng)飛到想念的`人身邊吧。明月呀明月，你成為多少游子感情的寄托。
王維的“深林人不知，明月來相照�！�
白居易的“獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪�！�
明月，為中華文明增添了一抹絢麗的色彩。
為月消得人憔悴。
古詩的作文4
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩朗誦會(huì)。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會(huì)為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝，想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了，每個(gè)班級(jí)的`表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺(tái)上把我們的《少年中國說》表演給大家看。
輪到我們班級(jí)了，大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來到舞臺(tái)上擺好了各自的動(dòng)作，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺(tái)中間為大家領(lǐng)誦，當(dāng)讀到“少年智則國智”時(shí)，我們大家全體站立了起來，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會(huì)結(jié)束了，但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會(huì)時(shí)的我們那精神飽滿的畫面，在接下來的學(xué)習(xí)中，我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來更好地演繹《少年中國說》。
古詩的作文5
友情
古詩詞里的友情，是《渭城曲》里的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，強(qiáng)烈而又深沉；古詩詞里的友情，是送孟浩然時(shí)的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，深切而又依依不舍；古詩詞里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，熱烈而又深厚；古詩詞里的友情，是高適別董大時(shí)的`“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的深情而又瀟灑。
如此的友情，壯烈而義無反顧，濃得令人驚嘆，在這一首首詩中，我體會(huì)到了友情的可貴，也學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜友誼的相知。
思鄉(xiāng)情
思鄉(xiāng)情是什么？是“烽火連三月，家書抵萬金”的那份渴盼；還是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的那縷惆悵；亦或是“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的望眼欲穿？
思鄉(xiāng)情在游子的心尖纏繞著，綿延著，每時(shí)每刻都在思念著，在這一首首詩中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)情的可貴，也懂得了享受，享受著親情的美好。
山水風(fēng)景
詩人迷醉在竹里館中，那“深林人不知，明月來相照”的深幽環(huán)境實(shí)著令人著迷；他在西湖旁邊聆聽，那“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”的歡快場(chǎng)面讓人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望廬山瀑布》中那如銀河般的瀑布，《山行》里的楓林霜葉，在我腦海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣賞，越覺親切，在一首首山水詩、田園詩中，我愛上了大自然。
人生的道路上，是它——恒美的古詩詞，一直陪伴著我，引領(lǐng)著我去體會(huì)人生的種種美好情愫，引領(lǐng)著我一天天成長(zhǎng)。
古詩的作文6
當(dāng)我打開詩集時(shí)，我在里面尋找秋天的影子。我尋找那張熟悉的臉。樹和樹都是秋天的顏色。山脈只是在下降。當(dāng)太陽落山時(shí)，落日的余輝照耀在山坡上。世界如此安靜，張開雙臂，帶著秋天的氣息。天氣涼爽放松，讓人忘記了夏天的炎熱。
坐在樹下，讓秋風(fēng)吹過我的臉頰，我仿佛看到了秋天的銀杏樹。樹葉就像小玉扇，樊凡用它來扇走夏天的熱氣，帶來秋天的涼爽。眨眨眼，秋天的楓樹就在眼前。樹葉像燃燒的火，慢慢地從樹上落下，像郵票，向每個(gè)人傳遞秋天的信息的郵票。刷刷刷，秋風(fēng)吹得黃黃的樹葉，吹得樹葉漫天飛舞，它們落到地上，埋在土里，浮在水面上，落到屋頂上看到這一幕，不禁想起八月秋風(fēng)高嘯，滾得我家三毛，秋風(fēng)也挺調(diào)皮的.！仰望被秋風(fēng)洗滌過的藍(lán)天，秋天的大雁振翅飛向南方。
一首秋天野雁的詩有一個(gè)長(zhǎng)的風(fēng)護(hù)送，當(dāng)我面對(duì)他們從這個(gè)別墅，喝我的酒的想法。秋風(fēng)多好啊，她告訴秋鵝秋天來了！他還親自把它送到南方，讓它在殘酷的冬天到來之前逃脫冬天的扼殺。秋天是一個(gè)金色的季節(jié)，但我認(rèn)為秋天是她的名字。秋天，她是一個(gè)孩子，一個(gè)頑皮善良的孩子，她趕走了夏天，讓人們走出了夏天的苦難。她埋落葉來肥沃土地，滋潤(rùn)生命。她趕走了野鵝，讓它從冬天的魔掌中逃脫。
古詩的作文7
一輪皎潔的明月下，長(zhǎng)亭里，一對(duì)好友正在飲酒。酒杯碰撞的聲音驚動(dòng)了一只小鳥，它展開翅膀飛向天空……這大概就是李白離別時(shí)的'情景吧。
“再喝一杯酒吧。”李白又給汪倫倒了一杯酒，“哎，不行了�！焙鹊冒胱戆胄训耐魝愡B忙搖頭又?jǐn)[手。“不行，明天我就要和你分別了，以后不知道何時(shí)才能再相逢，再喝酒，現(xiàn)在多喝一杯又有什么關(guān)系呢？我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。我一人飲酒實(shí)在是無趣，你就再陪我喝一杯吧！”李白不停地勸說著汪倫�！昂冒�，好吧。”看著他心目中最尊敬的大才子醉眼迷蒙地坐在他眼前，汪倫心中頓時(shí)涌起萬千離愁，于是他再次拿起酒杯，一飲而盡。
第二天，到了離別的時(shí)候。李白看見汪倫還在酣睡，不忍吵醒他，于是他偷偷離開了汪倫家。正當(dāng)他登上船準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航時(shí)，他突然聽到岸上傳來了汪倫的歌聲，循聲望去，汪倫正深情地向他這邊走來，他一邊豪情萬丈地唱著《踏歌》，一邊還用腳打著拍子�？粗魝愒絹碓浇妮喞�，李白情不自禁流下了感動(dòng)的淚水。汪倫大喊：“太白兄，你怎么不跟我說一聲就走了呢！下次一定要再來我家玩��！”
李白頻頻點(diǎn)頭：“你回吧，別送了。常聯(lián)絡(luò)哦。”
水流潺潺，落花紛紛。在這個(gè)離別的傷感時(shí)刻，有感于汪倫的一番盛情，李白寫下了這首流傳千古的《贈(zèng)汪倫》，想來這是他可以回贈(zèng)給汪倫的最好禮物了吧。
古詩的作文8
“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)�！边@首詩是唐朝詩人李益寫的，老師說這詩屬于邊塞詩，也算鄉(xiāng)愁詩。
剛學(xué)這首詩的時(shí)候，我似懂非懂。漸漸地，我讀熟了，會(huì)背了，也會(huì)默了，理解也慢慢到位了。想象中，會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：詩人參加保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭(zhēng)，寧靜的夜晚，皎潔的月光，一切平靜而安詳。不知道哪個(gè)地方哪個(gè)兵士吹起了心愛的蘆管，這一吹不要緊，所有的將士都望著天上那輪明月，沉默了，想家了……
每一次朗讀或背誦這首詩，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，這首詩所抒發(fā)的感情蘊(yùn)含在對(duì)情物和情態(tài)的描寫之中。我最喜歡“一夜征人盡望鄉(xiāng)”這一句，不說思鄉(xiāng)，不說盼望，從形態(tài)和心理，都體現(xiàn)出詩人不盡的鄉(xiāng)愁。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州�！边@首詩是唐朝詩人李白寫的.，是一首依戀家鄉(xiāng)山水人物的思鄉(xiāng)詩。也許有人會(huì)感到奇怪，李白剛離開家鄉(xiāng)就想家了，不至于吧。就是這樣的，因?yàn)槔畎滋珶釔圩约旱募亦l(xiāng)了�？珊媚袃褐驹谒姆�，總得出去闖蕩。
還有，李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，通過奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，把友情抒寫得真摯感人。
我喜歡古詩，讀起來既朗朗上口，想起來意蘊(yùn)無窮，讓我陶醉其中。
古詩的作文9
夏天來了，夏天在火辣辣的太陽里；夏天在人們的扇子里；夏天在香甜的冰淇淋里；夏天的飄香的荷花池里；夏天還在優(yōu)美的古詩。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人�！毕奶斓牡絹�，讓我們看不見金黃的迎春花，粉紅的桃花和雪白的梨花，可是我們不必嘆息，你看！那棵高大的綠樹，風(fēng)一吹，綠葉沙沙作響，仿佛在高興的歡唱，人們坐在大樹下納涼、談天說地，一片陰涼籠罩著他們。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”碧綠的.樹葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤，小魚在中間穿梭。荷花的姿態(tài)可真多，有的花瓣才展開兩三片；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。粉紅的荷花散出了淡淡的清香，猶如一個(gè)紅衣少女在中間翩翩起舞！
黃梅時(shí)節(jié)的雨可多了，人人都很煩，但青蛙一直在呱呱叫，仿佛在說：“呱！下雨真快樂！下雨蟲子多！”這真是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”
天上的云像一塊黑布，擋住我們的眼睛，什么也看不見了，白花花的雨點(diǎn)像珍珠亂蹦亂跳上了船，這真像詩中所寫“黑云遮墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！�
古詩的作文10
《登幽州臺(tái)歌》為陳子昂所寫，詩中言∶“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽乙颜驹谶@亭中，身邊白云飄過，我凝靜等待我的知己，可想不到前無圣人后無君子，我抬頭望天，輕笑一聲，收起滿眼的落寂。
我很怕別人不了解我，特別是我覺得已經(jīng)相處了很久的人，并且自認(rèn)為互相了解的知心人，可偏偏越是那些自認(rèn)為的“知心人”如果說將自己認(rèn)定為他們所定的那種人――在雙方某次無意間的談話中，某次QQ聊天中，或者是從別人的口中，我覺得是最令我難過的。那些“我以為你會(huì)…”，“原來你是…”“不要像…怎樣”的字眼，我很怕會(huì)見到。真的會(huì)令我覺得我以為的互相了解卻還不是我想象中的那么了解，再想想，相處了那么久，難道就能徹徹底底知道一個(gè)人內(nèi)心的.模樣嗎？并且信誓坦坦的說了解某某嗎？那“了解”豈不是很簡(jiǎn)單。
你看那陳子昂，于那高臺(tái)等待屬于他的知音，可現(xiàn)實(shí)并未寓于他，他的壽命有多長(zhǎng)的呢？一生中又能遇到多少個(gè)知音呢？我偶爾自嘆孤獨(dú)，說來是很可笑，大概不會(huì)有第二個(gè)人這樣覺得。我會(huì)在人聲喧鬧的地方說我昨天怎么怎樣，說我明天準(zhǔn)備如何，自稱是……于是有人與我一注一望，相對(duì)笑幾個(gè)來回而后便不見了。這樣的朋友我有不少，可是好沒意思。
也許這是我的錯(cuò)，錯(cuò)在太想被重視，錯(cuò)在太想被關(guān)愛，錯(cuò)在太想被注重……
古詩的作文11
古人云，古詩能給人帶來快樂和享受.這次古詩活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生.
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂.聞官軍收河南河北這個(gè)詩句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅.
古詩背誦會(huì)開始了，第一輪古詩開火車，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來，心里仿佛被無無形的.大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學(xué)無數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過我不斷的思緒下，終于背了出來，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好.
第二輪開始了，古詩點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評(píng)，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好.
古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食.
古詩的作文12
夏天在知了的叫聲里，夏天在游泳池里，夏天在小朋友手中的冰淇淋里，夏天還在優(yōu)美的古詩里。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人�！边@是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩句。夏天不就是這樣的嗎？當(dāng)春天去了，迎春花謝了；玉蘭花脫下了美麗的白衣；櫻花也在微風(fēng)中緩緩落在了地上，夏天就向我們悄悄地走來了。我們不必為春天那嬌嫩的花兒感到惋惜，因?yàn)橄娜绽镉粲羰[蔥的樹木為我們遮陽蔽日，令我們感到很舒適。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。這兩句描寫的是夏天里美輪美奐的荷花。夏天的荷葉非常綠，非常多，生機(jī)勃勃，就像和天接在了一起；荷花猶如一個(gè)亭亭玉立的.少女，站在陽光里顯得格外紅艷、耀眼，美麗極了。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！边@兩句詩是趙師秀的《約客》里面的詩句。這句詩是寫在梅雨季節(jié)里，雨從天上“滴滴答答”地墜落下來，屋檐上雨一滴一滴地落下來；長(zhǎng)滿青草的池塘里到處都是青蛙，到處都有“呱呱”的叫聲，它們好像在說：“下雨啦！大家快出來看看吧！終于下雨啦！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩出自宋代著名詩人蘇軾的《望湖樓醉書五絕》。這首詩描寫的是下雷陣雨的情景。烏云就像翻滾的墨，遠(yuǎn)方隱隱約約能看見大山，一道刺眼的閃電劈了下來，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣，紛紛落在了蘇軾的船里。
夏天在詩人的詩句里顯得多么有韻味，多么優(yōu)美啊！
古詩的作文13
“讀千年古詩，做清風(fēng)少年”，我讀遍了無數(shù)千古佳句，但在我印象中，王安石筆下生機(jī)盎然的梅花—《梅花》卻深深的印在我心中。
梅花，雖不比蒼郁的青松、清瘦的翠竹、滴綠的香桂引人注目；也不比旺盛的牡丹、幽香的蘭花、亭亭的蓮花令人玩賞。它入不了花圃，登不了雅室，進(jìn)不了庭院。春天，百花爭(zhēng)妍，蜂蝶起舞，它不趕時(shí)髦，不湊熱鬧；夏日，大地鋪綠，群芳迭出，它不錦上添花，更不趨炎附勢(shì)。在百花凋零，萬木枯萎之時(shí)，它以堅(jiān)實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜經(jīng)地的季節(jié)里。好一朵高潔堅(jiān)強(qiáng)的梅花�！皦菢渲γ�，凌寒獨(dú)自開�！碧焐J(rèn)定處在墻角的梅花冒著嚴(yán)寒開放，正是贊美了梅花傲骨凜然的`品格。
“遙知不是雪，為有暗香來�！边h(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪，是因?yàn)槊坊[隱傳來的香氣。作者既描寫了梅花的潔白無瑕，更突出強(qiáng)調(diào)了梅花默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
在生活中，我們卻像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，有時(shí)顯得嬌氣蠻橫。長(zhǎng)大了我要像梅花一樣，生長(zhǎng)在寒風(fēng)雪地的季節(jié)里，不畏冰雪嚴(yán)寒，不擇地勢(shì)，隨遇而安，無蜂為歌，無蝶為舞，不覺得寂寞，不覺得冷落；在大自然的懷抱中，安于寂寞，活得自在。梅花，不畏冰雪寒冷，高潔堅(jiān)強(qiáng)，有著默默無聞的品格和不畏權(quán)貴的品質(zhì)。
我，要像梅花做一個(gè)清風(fēng)少年。
古詩的作文14
今天，我們?cè)谒臉蔷C合教室舉行了一場(chǎng)別開生面的古詩文大賽，作為參賽隊(duì)員的我感受頗為深刻。
剛進(jìn)綜合教室，一股緊張的氣氛撲面而來，使人透不過氣。比賽前，我們無論是選手也好，觀眾也罷都摩拳擦掌、躍躍欲試�？墒牵乙幌氲轿迥暌话嗟耐瑢W(xué)對(duì)這學(xué)期的古詩文也都背得滾瓜爛熟時(shí)就不由得出了身冷汗。
在一陣忙碌的準(zhǔn)備后，大賽終于開始了！隨著李老師的一聲令下，下面的同學(xué)立刻響起了雷鳴般的掌聲。第一輪是必答題，陶老師放映了第一道古詩題目，第一組的同學(xué)給我們帶來了精彩的開門紅。到了我們組答題，我看題思考時(shí)，我組的“小智多星”——吳天澤已經(jīng)起立作答了，答題過后一個(gè)10分被我們收入囊中，臺(tái)下的同學(xué)有的歡呼、有的'鼓掌，還有的索性站起來大聲的為我們加油！綜合教室早已不是往日那個(gè)充滿嚴(yán)肅氣氛的“圣殿”，而是快樂無比的樂園。所有小組都結(jié)束了第一輪答題后，迎來了第二輪搶答題。當(dāng)我看到搶答題的題目頓時(shí)傻了！因?yàn)樗龅念}目是四年級(jí)背得《江南春》，正當(dāng)我們大眼瞪小眼是，我組的“福將”何鑫站起身答道：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)……”全場(chǎng)響起了震耳的掌聲，為我們的小何同學(xué)精彩的回答豎起了大拇指！
緊張激烈的比賽結(jié)束了，李老師總結(jié)最后的得分，我們組無緣冠軍，獲得了亞軍。雖有遺憾，但我們不會(huì)氣餒，為下一次的精彩繼續(xù)努力！
古詩的作文15
今天下午，傅老師讓我們大家來了一場(chǎng)古詩大賽。老師先讓我們大家自己好好準(zhǔn)備。同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注地背誦著，為今天的決賽而充分地準(zhǔn)備著。
我還沒背完一首古詩，老師就宣布比賽正式開始。我們按照學(xué)號(hào)排成隊(duì)伍。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，雖然我心里非常緊張，但是我還是一直鼓勵(lì)著自己。我默默地想：沒關(guān)系，只要我有信心，什么困難都能克服。
我想著想著，就輪到我了。我?guī)е鵁o比激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。我抽了一首古詩，一打開就覺得是《贈(zèng)花卿》。果然和我想的一樣，我就朗朗上口地背了起來。當(dāng)我背完了以后，全場(chǎng)給了我熱烈的掌聲。
在總決賽中，我的心怦怦地跳得飛快，讓我出乎意料的是，我竟然通過了總決賽，真是讓我喜出望外，我的心情就像打開了一扇光明的大門，無比快樂。傅老師對(duì)我們闖關(guān)成功的.同學(xué)們表示了祝賀，我們擺出了各種各樣的姿勢(shì)，留下了我們無比興奮的畫面。
今天這個(gè)比賽讓我更加地明白，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲。每個(gè)人都不可能一步登天。俗話說：“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持�！敝挥信Σ艜�(huì)有好的結(jié)果。
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