讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文（精選48篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)此，十一歲的我也有自己的體會(huì)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲多的時(shí)候，二姨給我買(mǎi)了一本《兒歌三百首》。那時(shí)，我是一到晚上就勁頭十足，常常一點(diǎn)多了還興奮得手舞足蹈。于是，每天晚上姥姥就教我讀這本《兒歌三百首》，幾個(gè)月下來(lái)，不管姥姥翻到哪一頁(yè)，我都能背誦下來(lái)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少的字。為此，我得到了大人們?cè)S多的夸獎(jiǎng)，學(xué)起來(lái)更有勁兒了。
六歲那年，媽媽一個(gè)同事的孩子有張新華書(shū)店的借書(shū)卡，阿姨見(jiàn)我那么愛(ài)看書(shū)，就把這張卡借我用一個(gè)寒假，我高興地蹦了起來(lái)，每天讓姥爺帶我到書(shū)店看書(shū)。寒假結(jié)束后，借書(shū)卡該還回去了，我是那樣依依不舍。晚上媽媽下班回來(lái)，微笑著送給我一個(gè)的禮物——一張借書(shū)卡。至今，已經(jīng)五年了，我還在用這張卡去新華書(shū)店讀書(shū)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我獲取了許多知識(shí)，也懂得了很多道理。在科技書(shū)中，我感受到了科學(xué)的奧妙;在生物書(shū)中，我領(lǐng)略到了生命的.奇妙;在文學(xué)書(shū)中，我體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力;在哲學(xué)書(shū)中，我感悟到了人生的真諦;在地理書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了自然的神奇……在書(shū)的海洋里，我如癡如醉。一次，我正在家里看書(shū)，媽媽說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)，水在爐子上燒著，開(kāi)了你把火關(guān)上就行了�！蔽衣唤�(jīng)心地答應(yīng)了。不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，“韓子陽(yáng)!”媽媽大喊著跑向了廚房�！八趺戳�?”我想著，一抬頭，屋子里是“云霧繚繞”——我把爐上的水給忘了!結(jié)果是媽媽狠狠地給我上了一堂安全教育課。還有，在一次測(cè)試中，有道題我冥思苦想了半天，沒(méi)有學(xué)過(guò)呀!這時(shí)，眼前閃過(guò)一本書(shū)的影子，我快速在腦海里將這本書(shū)翻閱了一遍，果真找到了答案，并受到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
閱讀令我著迷，閱讀使我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)。在今后的生活中，閱讀會(huì)一直伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時(shí)，你會(huì)不會(huì)情不自禁地覺(jué)得它們太可愛(ài)、太有趣了呢？我就是書(shū)的忠實(shí)伙伴。
我出生在北京，祖國(guó)的許多名川大山我都沒(méi)去過(guò)，是書(shū)帶我領(lǐng)略到風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩(shī)情畫(huà)意的`江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國(guó)的壯麗景色；是書(shū)，它帶領(lǐng)著我來(lái)到了古代，看到了南宋偉大的詩(shī)人陸游拖著病重的身子在寫(xiě)詩(shī)的情景！”
我愛(ài)上書(shū)的時(shí)候才七歲。有一次，我到書(shū)房里玩，一不小心碰到書(shū)架，從書(shū)架上掉下來(lái)了一本書(shū)。那時(shí)候我已經(jīng)識(shí)得一些字了，就看了看那本書(shū)，叫《西游記》。又翻了幾下，越發(fā)覺(jué)得有意思，就不緊不慢地看了起來(lái)。開(kāi)始我只是隨便看看，可一下子就被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了�？粗粗�，我仿佛來(lái)到了古代，看到了西天取經(jīng)的孫悟空。從此，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
媽媽知道后十分支持我，經(jīng)常帶我去買(mǎi)書(shū)。有了媽媽的支持，我更愛(ài)讀書(shū)了。有一次，我和媽媽又一次走進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，迎接我的當(dāng)然還是那些琳瑯滿目的書(shū)了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，仿佛看到它們?cè)谙蛭艺惺�。我連忙來(lái)到了書(shū)柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)十二點(diǎn)四十五分了，雖然媽媽一個(gè)勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點(diǎn)也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節(jié)里，如醉如癡�！爱�(dāng)”一聲鐘響，一點(diǎn)鐘了，我才從書(shū)里的水泊梁山回到現(xiàn)實(shí)中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書(shū)中的故事情節(jié)，心中充滿了歡樂(lè)。
在書(shū)里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我知識(shí)和力量。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇3
上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校 周勖遠(yuǎn)
“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。
“你已經(jīng)看了兩小時(shí)了，該休息了�！蔽夷椭曰卮�。弟弟撲過(guò)來(lái)想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。
弟弟無(wú)可奈何，只能坐在地上大哭起來(lái)，邊哭還邊指著我說(shuō)：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我！”媽媽聞聲趕來(lái)，還沒(méi)問(wèn)清楚原因，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我。“當(dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”
我沒(méi)有聽(tīng)下去，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……
心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒(méi)人傾訴，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，只有在讀書(shū)時(shí)，我才能進(jìn)入另一個(gè)世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。
看了一篇名為《表哥教我一個(gè)字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評(píng)了，心里覺(jué)得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話教會(huì)了他：“他是你的弟弟，無(wú)論他對(duì)你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子�！�
我將書(shū)放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風(fēng)吹來(lái)的淡淡的花香。
我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場(chǎng)景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實(shí)的`想法；同他一起抱著游戲機(jī)，玩得天昏地暗……我平靜下來(lái)了，開(kāi)始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說(shuō)出去還真有點(diǎn)坍我這個(gè)男子漢的臺(tái)呢！哎，退一步海闊天空嘛！
我輕輕走出去，跟弟弟誠(chéng)懇地道了歉，又認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“這次是哥哥不對(duì)，不過(guò)你也得保證下次不能看這么長(zhǎng)的電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉�！叭獭�，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上？生活中也是如此！
讀書(shū)啟智，讀書(shū)更能明理。它讓我學(xué)會(huì)了和人相處的真諦！窗外傳來(lái)滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書(shū)……
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，寧?kù)o、恬淡、充滿智慧；書(shū)，清新、健康、引人向上；書(shū)，積極、勵(lì)志、讓人終身受益。她會(huì)讓你感受到心靈的純凈、精神的升華，讓你在文學(xué)雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！
文學(xué)史上有許多不朽的名著，其中，我最愛(ài)風(fēng)靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。當(dāng)然，我喜愛(ài)它是有原因的。據(jù)說(shuō)，除了《圣經(jīng)》之外，再版最多的'就是它了。
記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，我是多么熱愛(ài)它。樹(shù)葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫(xiě)了魯濱遜的親身經(jīng)歷。小說(shuō)結(jié)構(gòu)清晰，如剛洗過(guò)的頭發(fā)，是那么柔順，不沾一點(diǎn)污塵。
紅軍長(zhǎng)征是我們的革命先烈撰寫(xiě)的傳奇故事，這個(gè)奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆，為之敬佩。其實(shí)，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節(jié)傳奇有趣，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā)。
我們可以從這本書(shū)中讀到樂(lè)趣，讀到更深層次的哲理。
每本書(shū)都一樣，因?yàn)樗鼈兌几挥幸粋�(gè)最為深刻的道理，明白這個(gè)道理，就等于讀懂了這本書(shū)，并且還獲得了品質(zhì)的升華。這本書(shū)啟迪我：面對(duì)絕望的生活環(huán)境時(shí)，不喪失生活的信心，勇于拼搏；為了生存，人的潛力將會(huì)是無(wú)限的；就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實(shí)如此，信心是一個(gè)人身體的中流砥柱，是一個(gè)人精神的根源。
一本書(shū)中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生。每本書(shū)都散發(fā)著她獨(dú)有的文化內(nèi)涵。在書(shū)中，我們可以大量汲取知識(shí)，提升自我的黃金年齡段。書(shū)籍可以提升我們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
閱讀書(shū)籍，是對(duì)自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng)，以是對(duì)人文素質(zhì)的提升。
閱讀書(shū)籍，從中可以汲取精神營(yíng)養(yǎng)，提升自我、健全自我、充實(shí)自我。
閱讀書(shū)籍，不會(huì)感到饑餓，因?yàn)槲覀兂缘搅俗詈玫木袷臣Z。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇5
有人是在玩耍中成長(zhǎng)，有人是在幸福中成長(zhǎng)，而我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”陳壽也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，拜師荒蕪�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)的重要性。我就是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我讀出了李白的惆悵；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中，我讀出了杜甫的快樂(lè)。讀這些詩(shī)詞，是我增強(qiáng)了理解能力，感受到了古詩(shī)詞的奇妙與詩(shī)人的感情。
長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。從曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了苦難是人生的一筆財(cái)富，只有經(jīng)歷了它，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力。同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易。從海明威的《老人與海》中我感受到了老人堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神，并以他為榜樣。從懷特的《夏洛的網(wǎng)》中，我感受到了夏洛的博大胸懷，寧愿為朋友而犧牲的精神，感受到了互相關(guān)愛(ài)、無(wú)私的美好感情。從楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》中，我感受到馬小跳的淘氣、有責(zé)任心和愛(ài)心。小說(shuō)的細(xì)致描寫(xiě)，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，都讓我為之著迷，廢寢忘食。
更大一些，我就開(kāi)始讀史書(shū)了。從撲朔迷離的傳說(shuō)時(shí)代一直讀到近現(xiàn)代。我認(rèn)識(shí)了暴虐而又創(chuàng)造出一番偉業(yè)的秦始皇，精忠報(bào)國(guó)的英雄岳飛，浪漫、豪放的詩(shī)人李白……記得最清的就是岳飛的`《滿江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”我慢慢的品味歷史，從中吸取教訓(xùn)，《漢書(shū)·賈誼傳》中的“前車(chē)覆，后車(chē)誡”就是這個(gè)道理。我明白了歷史能給人智慧，使人明辨是非。
我慢慢的品味著書(shū)，不斷地成長(zhǎng)著。假如我是一棵小苗的話，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我在書(shū)籍中茁壯成長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己�！皶�(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟”，我知道，讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。
我愿在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一塊文明的沃野。包多萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，流連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏，無(wú)論是月光如水的夜晚，還是風(fēng)雨大作的天氣。打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一些悲傷和孤寂，心頭充滿了愉悅和寧?kù)o。從而，我在啜飲知識(shí)的瓊漿中，慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩童，變成一個(gè)世界有初步了解的，并懂得思考的少年。
讀童話，我走進(jìn)一個(gè)純凈美麗的世界，當(dāng)我看到童話里的主人公，憑借勇敢和智慧，戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我高興不已。當(dāng)我看到童話里的主人公美人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄生命化為海中的泡沫，我又忍不住潸然淚下。
那天我整個(gè)下午，我都在小溪邊徘徊，看著清澈的流水。想到美人魚(yú)的善良和美麗。一種難言的憂傷和真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我小小的心靈，從此我的心里種下了真善美的種子。
我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。在《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了仗義疏財(cái)?shù)乃谓�。在《三�?guó)演義》里，我了解了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》我擷取了戰(zhàn)勝困難的力量。
在書(shū)中，時(shí)而，我變成一條小魚(yú)，在書(shū)的.世界里暢游；時(shí)而，我變成一只雄鷹。在書(shū)的天空中遨游。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的海洋，讓我忘記了所有憂傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給我無(wú)盡的希望……就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。在書(shū)香，我中漸漸長(zhǎng)大。
讀書(shū)，真好！同學(xué)們，和我一起來(lái)吧，都讓我們打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望和美好吧，讓智慧之聲響徹美麗的人間！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇7
我成長(zhǎng)中的伴侶書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我喜歡看書(shū)，讀書(shū)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，我只能讓媽媽給我講故事。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自然而然的也就愛(ài)上了讀書(shū)。
記得有一次，我鬧著媽媽要幫我買(mǎi)書(shū)，媽媽卻說(shuō)上星期不剛買(mǎi)了嗎？我卻毫不示弱的頂了一句，這不看完了嗎！媽媽只好毫不情愿的拿出了錢(qián)包，掏出了20元錢(qián)，說(shuō)了一句，你自己去買(mǎi)吧，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間。我只好垂頭喪氣的走了。不過(guò)到了路上，我還是心花怒放的。在路上我一邊數(shù)著錢(qián)一邊走路，就怕錢(qián)會(huì)不見(jiàn)了。結(jié)果數(shù)著數(shù)著沒(méi)有看路，腦袋就撞到電線桿上去了，我摸了摸頭，竟然起了一個(gè)大包，痛得我直跺腳，不過(guò)想起可以去看書(shū)了，我心里還是美滋滋的。
過(guò)了一會(huì)兒，我就到了書(shū)店，我挑了一遍又一遍的書(shū)，結(jié)果根本就沒(méi)我喜歡看的。我垂頭喪氣地走出書(shū)店，想了想改怎么辦呢？結(jié)果我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法，不如去另一個(gè)書(shū)店吧，可還那么遠(yuǎn)。不過(guò)誰(shuí)讓我酷愛(ài)讀書(shū)呢，一想到可以看書(shū)，這些路程都是小菜一碟。然后，我費(fèi)了吃奶的.勁跑，跑了10分鐘左右，終于到了，我走進(jìn)了書(shū)店氣喘吁吁的，但功夫不負(fù)有心人，這的書(shū)物美價(jià)廉，琳瑯滿目，我隨便挑一本，也十分好看。我買(mǎi)了一本書(shū)，欣喜若狂的跑出了書(shū)店，邊回家邊看書(shū)，可想起老師和爸爸媽媽平時(shí)萬(wàn)分叮囑說(shuō)走路看書(shū)會(huì)得近視眼，得了近視眼就看不清楚書(shū)了，我只好戀戀不舍的把書(shū)收了起來(lái)，哼著歌兒回家。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，而我說(shuō)：書(shū)是伴隨我一生的成長(zhǎng)伴侶，我愛(ài)你—書(shū)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇8
有一次在看《意林》的時(shí)候，無(wú)意中看到這樣一則報(bào)道：美國(guó)的有錢(qián)人買(mǎi)書(shū)，窮人買(mǎi)車(chē)。引發(fā)了我的深思，中國(guó)人有錢(qián)人才買(mǎi)車(chē)，讓我覺(jué)得這就是國(guó)與國(guó)之間的對(duì)待文化的差異。也讓我對(duì)讀書(shū)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)……
一直以來(lái)，我都把讀書(shū)當(dāng)作我的業(yè)余愛(ài)好，一般都是有時(shí)間了，或沒(méi)事做了才會(huì)讀�？墒请S著學(xué)校要求和年級(jí)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的“書(shū)”越來(lái)越不夠用了，甚至是十分匱乏，于是我便多花了一點(diǎn)兒時(shí)間去讀書(shū)，這讓我有了一小丁點(diǎn)兒的進(jìn)步。但是我要堅(jiān)持下去。回想過(guò)去，讀書(shū)真得讓我成長(zhǎng)。
記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級(jí)暑假的時(shí)候讀的，我曾為了祥子賣(mài)車(chē)而苦惱，也隨虎妞難產(chǎn)而死流過(guò)淚，從書(shū)中我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的'社會(huì)是多么黑暗，因?yàn)樯鐣?huì)原因，一個(gè)正直、善良、樸實(shí)的人淪落成一個(gè)勢(shì)利、貪婪、愛(ài)占小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來(lái)他們都很好，只是社會(huì)不好，由于社會(huì)因素，他們的命運(yùn)不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀(jì)，出生就有了接受良好教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并且衣食無(wú)憂，所以我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力改變自己的命運(yùn)。
我曾讀過(guò)路遙的《平凡的世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對(duì)命運(yùn)的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺布，只是一心掙錢(qián)。而潤(rùn)葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛(ài)情，一直和“命運(yùn)的安排”斗爭(zhēng)著，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對(duì)潤(rùn)葉產(chǎn)生了崇敬之心，她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幦ジ淖內(nèi)松�，去追求一切自己所�?ài)的東西，她是勇敢的，所以值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
曾經(jīng)，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過(guò)；也為保爾·柯察金的堅(jiān)毅感動(dòng)過(guò)；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過(guò)。每一次讀書(shū)都讓我感悟頗多。是書(shū)籍讓我一步步走過(guò)青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇9
提起書(shū)，大家都知道，它是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，也是人類的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫(huà)般的書(shū)上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語(yǔ)，以及一些植物、禽類、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求，我開(kāi)始讀些真正意義上的書(shū)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的.生活經(jīng)歷。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語(yǔ)句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，留給我印象最深的是我看過(guò)的一本名叫《100個(gè)母愛(ài)故事》的書(shū)。當(dāng)我把這本書(shū)看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書(shū)中講的全是媽媽給予孩子愛(ài)的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒(méi)有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽，我應(yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書(shū)，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。書(shū)，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇10
我最喜歡的事情就是讀書(shū)。每當(dāng)媽媽讓我讀書(shū)時(shí)，甭提我有多開(kāi)心了。
我最愛(ài)看的書(shū)是故事書(shū)，小時(shí)候我最喜歡看《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會(huì)我做人的道理……
《丑小鴨》的故事讓我感受到丑小鴨的孤獨(dú)和傷心，而它后來(lái)變成了美麗的天鵝時(shí)，自己卻大吃一驚，因?yàn)樗约簭膩?lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)變?yōu)橐恢幻利惖?天鵝。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。讀了這幾本故事以后，我便深深地愛(ài)上了書(shū)，每天只要沒(méi)看書(shū)，心里就感覺(jué)空落落的，就有種難受的感覺(jué)。
教科書(shū)我也很喜歡，新書(shū)一發(fā)下來(lái)時(shí)，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的流下來(lái)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)浮想連翩，編出好多故事，有時(shí)一篇文章我要幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才能完成！
功夫不負(fù)有心人，我編的故事常常得到老師的表?yè)P(yáng)，作文也常被老師當(dāng)作范文來(lái)念，嘗到了甜頭，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺(jué)，有時(shí)，睡了覺(jué)又爬起來(lái)看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會(huì)影響到眼睛，就沒(méi)收我的書(shū)本。但我總會(huì)偷偷要回來(lái)的。后來(lái)，我的辦法沒(méi)用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所里看，只要他們一進(jìn)來(lái)，我就把書(shū)藏在后面，但還是被逮了個(gè)正著。我又想出了一個(gè)辦法：躲在朋友家看書(shū)，這真是個(gè)萬(wàn)全之策，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，他們還蒙在鼓里呢。
讀書(shū)是一件多么愉快的事情，它可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，變得更聰明，更懂事。記得語(yǔ)文書(shū)《竊讀記》里的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇11
我愛(ài)讀書(shū)，以至我如此的深愛(ài)書(shū)，無(wú)論他的什么特點(diǎn)，都定義我為他著迷！
提起書(shū)，有說(shuō)不完的情感，是他給與我精神上的力量，在他的身上，有著任何東西都詆毀不了的一種用途
我愛(ài)讀書(shū)，不是因?yàn)槲覠o(wú)聊。我從不會(huì)讓自己的心情影響我讀書(shū)的興趣。我不是因?yàn)槠饺諢o(wú)事可做才會(huì)隨意拿書(shū)來(lái)讀，其實(shí)每天我的日程都安排的很滿，雖然我是一名學(xué)生，不論每天在沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì)在合適的時(shí)間上放下手中的作業(yè)去認(rèn)真的讀上一段時(shí)間的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，并不是因?yàn)槲壹拍�。人，總是�?huì)偶爾心情會(huì)寂寞，誰(shuí)都會(huì)有這種感覺(jué)，我也不例外，可我不會(huì)用書(shū)來(lái)用書(shū)來(lái)消除我心中的煩惱。因?yàn)闀?shū)是神圣的，我們應(yīng)該用真正的心去體驗(yàn)，去感悟它帶給我們的一切。有人說(shuō)，我讀的不是書(shū)是寂寞�？晌覅s不這么想，更多的時(shí)候我不會(huì)寂寞。因?yàn)橛袝?shū)陪在我身邊。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗�！雖然我們?cè)趯W(xué)校接受著教育，可我認(rèn)為，我們此時(shí)所學(xué)的知識(shí)并不夠用，有的時(shí)候，真的要用課外書(shū)來(lái)教會(huì)我們學(xué)多，哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業(yè)中學(xué)著一絲輕松的'也好有時(shí)課本上沒(méi)有出現(xiàn)的知識(shí)，我們也可以去課外一些書(shū)籍上去找，比如名人名言，人生格言以及名人或現(xiàn)代人所悟出的真是的道理，有的時(shí)候，真的想讓書(shū)在讓我們的思想升華。
每次在讀書(shū)的時(shí)候。我都會(huì)讓自己全身心的投入，讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣，有著身臨其境之感。
我感覺(jué)，其實(shí)不是我們的知識(shí)得不到升華，而是因?yàn)槟銢](méi)有真正的用心去尋找一本好的書(shū)，從而去認(rèn)真的讀它，每本書(shū)都會(huì)有不同的知識(shí)，蘊(yùn)藏著不一樣的道理，也會(huì)給我們不一樣的感覺(jué)。
只要我們有耐心，那么有什么做不成的事呢？即使是讀一本書(shū)這樣在簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，把你平日閑玩的時(shí)間少用一點(diǎn)，你就會(huì)有時(shí)間去讀書(shū)，把讀書(shū)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，或許有一天你真的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)與不讀書(shū)之間的差別，竟然是如此之大啊！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇12
兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端祥。古人云：“書(shū)中乾坤大，筆下天地寬�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。
不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始有了看書(shū)的狂嗜。小時(shí)侯，我難以置信，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。看《西游記》長(zhǎng)大的我，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到老爺送給我一套《西游記》，聞著書(shū)中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面，我時(shí)而鼓掌加油，時(shí)而淚流滿面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著識(shí)的方塊字越來(lái)越多，一本本好書(shū)接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書(shū)越來(lái)越多。
一次，我隨手翻閱了黃志康的`《哈利；波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書(shū)，并以撕書(shū)作為威脅。Ade，我的寶書(shū)們，Ade，我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗�！以僖踩滩蛔�，偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺(jué)書(shū)上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視耽耽地望著我。我立刻把書(shū)藏起來(lái)，以免使書(shū)蒙受殺身之禍。
我愛(ài)書(shū)，每次拿到書(shū)，不等打開(kāi)，墨香沁入心脾，真是書(shū)未讀而人先醉。
我在書(shū)中成長(zhǎng)，從童話到詩(shī)歌到散文到小說(shuō)，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)……
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇13
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自已的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書(shū)籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。
看，我的書(shū)架上 ，床頭邊，書(shū)桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。
好書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書(shū)海中遨游。
書(shū)中自有黃金屋，好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。
我在書(shū)中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的.一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。《生活百科全書(shū)》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”我現(xiàn)在深有感觸，的確，書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)。啊，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇14
我爸爸是一名教師，也是一個(gè)書(shū)迷，他用自己省下的錢(qián)買(mǎi)了很多的書(shū)，裝滿了家中所有的書(shū)柜。我小時(shí)候，爸爸指著書(shū)柜對(duì)我說(shuō)：“兒子，這些書(shū)都是給你看的”。但是我只喜歡玩玩具，不喜歡看書(shū)。
我漸漸的長(zhǎng)大了，有時(shí)也在爸爸書(shū)柜里亂翻，竟然給幾本漫畫(huà)書(shū)吸引了，邊看邊笑，看一回笑一回，不知笑了多少回。有一次媽媽竟把我在圖書(shū)館借的漫畫(huà)書(shū)從我手中搶去撕掉了，因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí)，還哭了鼻子。
上小學(xué)后我認(rèn)識(shí)了好多字，學(xué)校老師還鼓勵(lì)我們看課外書(shū)，讓我們到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，我爸爸還給我在兒童圖書(shū)館辦了借書(shū)證，我漸漸地喜歡上了爸爸的書(shū)柜里所有的書(shū)�，F(xiàn)在每天放學(xué)回家我都盡快把老師布置的作業(yè)做完，然后拿出一本書(shū)靜靜地讀，和書(shū)中的朋友談心。有時(shí)我在床上看書(shū)看地很晚，爸爸硬是把我手中的書(shū)搶走讓我睡覺(jué)，我還真有點(diǎn)生氣呢。
我也跟爸爸一樣了，我的書(shū)柜、書(shū)桌和床上都放滿了書(shū)，每天書(shū)包里還有一本課外書(shū)，在學(xué)校里抽時(shí)間看。有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯。我以后還要上中學(xué)、大學(xué)，需要從書(shū)中吸收很多營(yíng)養(yǎng)才能成為一個(gè)偉大的人物。
讀書(shū)就是一種快樂(lè)，可以幫助我成長(zhǎng)。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)著名的大學(xué)里，在寬敞的圖書(shū)館里看書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇15
在我們家，爸爸是個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空閑爸爸就會(huì)倒上一杯茶，捧上一本書(shū)，沉浸在他的一番世界。潛移默化下，我也愛(ài)上了讀書(shū)。小小的我對(duì)讀書(shū)的癡迷程度，絲毫不亞于爸爸，遇到自己喜歡的書(shū)，就像是饑餓的人撲向美味的'面包。
讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》，我一下子被皮皮給吸引。她一個(gè)獨(dú)自住在一棟房子里，生活完全自理，富得像一個(gè)財(cái)神，壯得像一匹馬，不去上學(xué)，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢，買(mǎi)一大堆糖果分給所有的孩子。我一邊讀一邊笑，我覺(jué)得自己也像皮皮一樣充滿了力量，能戰(zhàn)勝馬戲團(tuán)的大力士，比世界上最強(qiáng)的警察還有力量，憤怒的公牛、咬人的鯊魚(yú)也不是我的對(duì)手。讀了《窗邊的小豆豆》，知道小豆豆在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活的好多趣事、小豆豆和家人間的好多故事。新奇的電車(chē)教室、充滿愛(ài)心兼具耐心的小林先生、自由地學(xué)習(xí)空間……讓我好想和天真、頑皮、可愛(ài)的小豆豆一起學(xué)習(xí)、生活�！肚姘俟值臑槭裁础纷屛野衙烂畹氖澜绫M收眼底，令我開(kāi)闊了視野、積累了知識(shí)、增長(zhǎng)了智力，成為小小“萬(wàn)事通”。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)中一串串文字為我打開(kāi)了一個(gè)更為廣闊的世界，更為多彩的時(shí)空，更為絢麗的殿堂；一陣陣墨香，帶我穿越時(shí)間的束縛，走遍世界各地，嘗盡人間冷暖；一句句人生感悟教給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，照亮我前進(jìn)的道路。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇16
我們，是幸福的一代，在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，沐浴著父母和老師的關(guān)懷，接受著良好的教育，是祖國(guó)朝氣蓬勃的未來(lái)。
我們，從小愛(ài)讀書(shū)。朗朗上口的唐詩(shī)，語(yǔ)言精練、典雅的文言文，富有想象力的童話，扣人心弦的小說(shuō)，優(yōu)美抒情的散文……哪一樣，我們不喜愛(ài)？古今中外，五花八門(mén)，我們二十一世紀(jì)的少年兒童什么都看�！吨腥A上下五千年》，《人類發(fā)展史》……我們統(tǒng)統(tǒng)關(guān)注。我們讀書(shū)，不再是為中華之崛起，而是為了中華之富強(qiáng)！
我們，從小會(huì)讀書(shū)。我們是明智的讀者，拒絕無(wú)聊的漫畫(huà)，反對(duì)恐怖的文章，抵制不健康的書(shū)刊。我們讀那些有意義的，健康向上的書(shū)，看那些適宜少年兒童的雜志。文明的書(shū)香，伴我們成長(zhǎng)。
我們不止愛(ài)讀書(shū)
我們是祖國(guó)最燦爛的花朵，笑得天真爛漫。我們努力地汲取著各種各樣的營(yíng)養(yǎng)——知識(shí)；我們沐浴著父母與老師的關(guān)懷和呵護(hù)，如同那嬌艷的花朵兒沐浴著陽(yáng)光雨露；我們冒著風(fēng)雨雷電，與困難作搏斗，為的是風(fēng)暴后的那一抹彩虹；我們，在彩虹的`祝福下，結(jié)出那飽滿的果實(shí)，奉獻(xiàn)給那給予我們很多的社會(huì)，回報(bào)給那含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。若不是，他們?cè)谖覀冇仔〉男撵`里撒下那美好的種子，哪兒來(lái)成長(zhǎng)的果實(shí)？
我們讀好書(shū)，快樂(lè)體驗(yàn)，健康成長(zhǎng)，回饋社會(huì)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇17
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的`我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列佛游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西——知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿我的校園！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱螅瑫�(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的'孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)叫爸媽去買(mǎi)。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。
書(shū)，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇19
堅(jiān)強(qiáng)勇敢
當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服�！八�(fù)了重傷，身體本來(lái)就不好，現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒，住宿條件又差，真是雪上加霜，但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著。”這段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎？讀完這本書(shū)，我的收獲是：無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難所嚇到。從此以后，我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的.人。
善待動(dòng)物
當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活，想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”，不免有些內(nèi)疚。讀完這本書(shū)，我的收獲是：作為地球的主宰者，我們要善待動(dòng)物，它們也是地球的一部分，只有與它們和平共處，這個(gè)大家庭才更加和諧。從此以后，我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人。
孝敬長(zhǎng)輩
當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí)，我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣(mài)給別人后，他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買(mǎi)一頭奶牛。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢(qián)，把它送給了養(yǎng)母。把我和雷米比一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，所以我要向雷米學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)，我的收獲是：我們聽(tīng)從父母的話，孝敬父母。從此以后，我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。
朋友們，快捧起書(shū)讀一讀吧，汲取其中的知識(shí)，一起做到“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”打造我們精彩的人生吧！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇20
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話的意思是：讀書(shū)必然很好，如果要讀好書(shū)，就一定要喜歡讀書(shū)。這句話讓我受益匪淺。
書(shū)籍是階梯，能直通理想巔峰；書(shū)籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之��；書(shū)籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)……
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)就告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的'你。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫(xiě)作文時(shí)就可以得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物和詞匯匱乏了。
讀書(shū)，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報(bào)答我們的祖國(guó)！
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇21
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就說(shuō)我常常對(duì)著彩色的書(shū)指指畫(huà)畫(huà)說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還咯咯笑個(gè)不停，其實(shí)那是我在讀書(shū)哩！
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡看《喜羊羊和美羊羊》，看的津津有味，人模人樣，媽媽笑著說(shuō)：“你也不識(shí)字，你看的懂嗎？”我笑笑繼續(xù)看著，媽媽夸我真聰明，我的心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，要問(wèn)我最大的樂(lè)趣是什么，我會(huì)大聲的告訴你，我最愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能學(xué)到很多的知識(shí)，也能讀到很多有趣的故事，也讓我懂得了很多的道理。
今年的“六一”兒童節(jié)前，爸爸說(shuō)要送一份禮物給我。我天天盼著節(jié)日的.到來(lái)，等啊等啊，終于盼到了六一那天。爸爸中午下班一回來(lái)就喊我的名字�！叭饺娇靵�(lái)看我給你的節(jié)日禮物”。我飛快地跑到他身邊，看到他手里拿著一份包裝精美的禮物，我趕緊搶過(guò)來(lái)，一摸是我心愛(ài)的書(shū)，我高興地跳了起來(lái)。我三下五除二就打開(kāi)一看，原來(lái)是我最愛(ài)看的《白云公主》。我高高地舉起書(shū)，直奔書(shū)房。“謝謝爸爸！謝謝爸爸”！
接下來(lái)的幾天，我一有空就看我的《白云公主》，看著看著就感覺(jué)自己就是那個(gè)白云公主了，她開(kāi)心我就高興，她傷心我就落淚。有一次上廁所，我把《白云公主》也帶進(jìn)了廁所看。我正看得快入迷的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，我一點(diǎn)都不知道�！罢l(shuí)讓你上廁所看書(shū)的？”我嚇了一大跳，書(shū)都掉到了地上。媽媽看我這個(gè)樣子，也不生氣了，還笑了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能帶給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇22
古人云：讀萬(wàn)本書(shū)，行萬(wàn)里路。我認(rèn)為，我們也應(yīng)當(dāng)有這樣的求知態(tài)度。
我隱隱記得，大約是在5歲吧，媽媽給我訂了一本《幼兒智力世界》，我繞有興趣地看了看，看完了第一頁(yè)，我就吵著要訂一年的《幼兒智力世界》，其實(shí)我是被它的連環(huán)畫(huà)中得圖畫(huà)所吸引的。
我上幼兒園大班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫(huà)看著看著就不過(guò)癮了。班級(jí)的圖書(shū)角里有許多的童話書(shū)：有善良的天鵝、美麗的公主、機(jī)智的仆人……此時(shí)我認(rèn)為童話是世界上最好看的書(shū)。
但我在2年級(jí)時(shí)，最喜歡讀《小學(xué)生報(bào)》，從低段、中段到高段的報(bào)，到了今天，我還喜歡看《小學(xué)生報(bào)》的精華，品味它的作文和人生哲理。
在3年級(jí)，因?yàn)榧抑袨闋敔斢喠艘恍﹫?bào)紙，所以我一有空，就拿著《紹興晚報(bào)》、《都市快報(bào)》不放。其次，我還喜歡看一些科學(xué)和地理類的書(shū)：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界國(guó)家地理》……它們不僅百看不厭，而且讓我沉靜在宜人的書(shū)海中。就在那時(shí)，我從報(bào)紙中得到了新聞時(shí)事，從書(shū)海中得到了科學(xué)知識(shí)、歷史典故和地理常識(shí)，使我的知識(shí)量大大增加。
從4年級(jí)到現(xiàn)在，我開(kāi)始喜歡看小說(shuō)了。如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)》、《爆笑三國(guó)》……這幾天我正在看沈石溪的.動(dòng)物系列小說(shuō)。在這些小說(shuō)中，有些拓展了我的想象力，有些培養(yǎng)了我的邏輯思維……
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。因此我要看更好的書(shū)，更多的書(shū)，更多方面的書(shū)，要讓好書(shū)陪伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇23
說(shuō)到書(shū)，我就想起了高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我小時(shí)候并不理解這句話的意思，經(jīng)歷了一番閱讀后才終于明白了。
小時(shí)候，我總愛(ài)和身邊的小伙伴們追逐打鬧。媽媽也曾經(jīng)教育過(guò)我，可我就是不聽(tīng)，到了一年級(jí)，老師布置的第一個(gè)作業(yè)就是課外閱讀，媽媽就在圖書(shū)館給我借了幾本兒童書(shū)。開(kāi)始我悶悶不樂(lè)的，極不情愿的聽(tīng)媽媽講書(shū)里的`故事。可是后來(lái)越聽(tīng)越著迷，還一邊聽(tīng)一邊跟著做起了動(dòng)作。媽媽講了一本又一本，拿回來(lái)的書(shū)都準(zhǔn)備講完了，可是這次我倒覺(jué)得特別輕松，腦子里還時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出故事中的一些情景。
從此我就愛(ài)上了閱讀，我看有注音的故事書(shū)，越看越上癮，到了三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀沒(méi)有注音的書(shū)了，每天一放學(xué)我就奔回家，躲進(jìn)房間里看書(shū)，每當(dāng)讀的書(shū)中小女孩因不開(kāi)心而哭時(shí)，我也跟著悲傷，看到他們歡樂(lè)時(shí)，我也哈哈大笑。突然，我聽(tīng)到媽媽在廚房里喊我：“寶貝，吃飯啦！”我隨口應(yīng)了一聲，便又繼續(xù)低著頭看我的書(shū)了，后來(lái)，經(jīng)不起媽媽再三催促，我才急忙的拿著書(shū)走出了房間，有時(shí)，一本書(shū)看到一半就要吃飯，我就會(huì)一邊吃飯一邊看。哎呦！原來(lái)不小心將米飯塞到鼻孔里了，媽媽見(jiàn)了，覺(jué)得好氣又好笑。
通過(guò)閱讀，使我收獲不少，懂得更多，成長(zhǎng)更快，吃飯哺育了我的身體，而讀書(shū)卻哺育了我的精神，書(shū)除了可以讓人變聰明外，還可以給人帶來(lái)許多樂(lè)趣。
書(shū)，是你陪伴著我的成長(zhǎng)，你是一把金鑰匙，讓我從此打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。
書(shū)，我愛(ài)你！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇24
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才，書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界……
小時(shí)候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)。并從中嘗到了讀書(shū)的.樂(lè)趣，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。
我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認(rèn)識(shí)梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇25
讀書(shū)開(kāi)發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長(zhǎng)！——題記
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神食糧，書(shū)是人類一生的朋友。我們讀書(shū)，所以就不孤單。
讀書(shū)，是我們一項(xiàng)終生的本領(lǐng)；讀書(shū)，是我們一種重要的自學(xué)方式；讀書(shū)，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書(shū)中促進(jìn)溝通、交流，同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書(shū)
童年的讀書(shū)是在媽媽的懷里，我那時(shí)不是很快就能入睡，所以，一個(gè)偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書(shū)，由于孩子的.好奇，我非要媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽選了一本《昆蟲(chóng)記》讀給我聽(tīng)。但不幸的是，那部書(shū)以悲劇結(jié)尾，我縮成一團(tuán)躺在媽媽?xiě)牙�，哭著說(shuō)：“某某某小動(dòng)物還能活嗎？”童年的讀書(shū)從媽媽的懷里走了。我們讀書(shū)，所以我們就不斷成長(zhǎng)！
少年的讀書(shū)
少年的讀書(shū)從讀書(shū)會(huì)開(kāi)始，一個(gè)偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原，而這個(gè)念頭，“星星之火”，便是讀書(shū)會(huì)！我們開(kāi)始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書(shū)，都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來(lái)的細(xì)節(jié)，又是因?yàn)樽x書(shū)會(huì)，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因?yàn)樽x書(shū)和讀書(shū)會(huì)，我的辯論能力不斷提高。我們讀書(shū)，所以就。我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)！
青年的讀書(shū)
青年的讀書(shū)是“十點(diǎn)人物志”開(kāi)始�！拔覀冏x書(shū)，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽(tīng)本書(shū)在每一個(gè)夜晚陪伴著你。”在一個(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中，我睡了，我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇26
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們要讀書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的部分。每天早上一醒來(lái)，我就要拿一本書(shū)，看上好長(zhǎng)時(shí)間；睡覺(jué)前、吃飯前我都要拿一本書(shū)來(lái)看。我很喜歡書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增強(qiáng)我的理解力，豐富我的想象力，還可以提高我的寫(xiě)作能力。因此我的語(yǔ)文成績(jī)常常名列前茅，這就是讀書(shū)帶給我的好處。
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，讀得不是生動(dòng)有趣的童話故事，也不是精彩絕倫的四大名著，而是奶奶教給我的《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》等。有一次姑姑給我講了一個(gè)童話故事，《海的女兒》我立刻被里面的情節(jié)吸引住了，什么公主到了15歲就可以浮到海面上，什么巫婆取走了小公主的聲音，可是姑姑講了5分鐘就不講了，從那時(shí)起，我就自己讀書(shū)了。
我最近看的`一本書(shū)的名字叫《擺渡人》，這本書(shū)講了一個(gè)叫迪倫的女孩，在一場(chǎng)火車(chē)事故中不幸身亡，從此她進(jìn)入了荒原，荒原的另一端就是靈魂最終的出處�；脑嫌性S多惡鬼，一旦被惡鬼抓住，被抓住的靈魂就會(huì)變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時(shí)，可迪倫舍不得崔思坦而返回荒原。當(dāng)?shù)蟼愂艿綈汗淼膰r(shí)，我的心也不由得緊張起來(lái)，仿佛身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦，與崔思坦跨越了分界線，返回了現(xiàn)實(shí)世界。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇27
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階�！倍沂窃谧x書(shū)下踏入了發(fā)展的臺(tái)階，也是在讀書(shū)下發(fā)展。
兒時(shí)讀《狼來(lái)了》，讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不舍地一往無(wú)前。中小學(xué)時(shí)，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛(ài)……
還記得四下第八課講了真誠(chéng)待人的小故事，當(dāng)別人必須協(xié)助時(shí)沒(méi)去外伸兩手對(duì)他笑容地說(shuō)：我來(lái)幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這并并不是真誠(chéng)待人。真誠(chéng)待人應(yīng)當(dāng)用自身的'行動(dòng)與一份誠(chéng)信去幫助別人。而我也在一個(gè)中午明白真誠(chéng)待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車(chē)?yán)锶嗽S多 。大家坐著位置上，但見(jiàn)一個(gè)微笑璀璨的小男孩與家長(zhǎng)上車(chē)，不一會(huì)兒，消退在擠擠熙攘的車(chē)箱里。忽然，看見(jiàn)了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不著家長(zhǎng)了，我想著：碰到有艱難的人，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去協(xié)助他！因此，我站站起來(lái)，環(huán)顧周邊，又邁向小男孩，對(duì)他柔和地說(shuō)：“小男孩，我來(lái)幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長(zhǎng)身旁。他的家長(zhǎng)一聲聲說(shuō)感謝。因此，我又想到了那篇課文內(nèi)容告知我們要真誠(chéng)待人，也使我還在讀書(shū)下發(fā)展，明白真誠(chéng)待人的大道理。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇28
俗話說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)�！蔽覀兙涂梢詮臅�(shū)中得到知識(shí)來(lái)灌澆灌澆我們空虛的靈魂。
記得有一次我去朋友家玩，見(jiàn)到他書(shū)桌上的一本書(shū)，便拿起來(lái)翻翻，我看了書(shū)不到半分鐘便哈哈大笑起來(lái)，書(shū)中居然說(shuō)，壓扁的乒乓球會(huì)被沸騰的熱水煮圓，我不禁想嘲笑這本書(shū)，這時(shí)朋友來(lái)了，見(jiàn)我笑著，便義正言辭的說(shuō)這是真的，我終于停了嗓門(mén)，半信半疑的看著他，于是我倆決定做實(shí)驗(yàn)。
我們用洪荒之力將乒乓球壓扁，然后小心翼翼打開(kāi)煮著水的鍋蓋，將乒乓球投了進(jìn)去，然后蓋蓋好，我邊在一旁等首邊想，這是怎么可能的事呢?書(shū)中肯定是騙人的，乒乓球怎么可能被煮起來(lái)嘛。兩分鐘過(guò)去了，鍋里除了沸騰滾動(dòng)的水聲，依然毫無(wú)動(dòng)靜，我有些不耐煩了，說(shuō)道“|肯定是騙人的，別玩了。揪著朋友的衣服讓他去關(guān)火，可他一動(dòng)不動(dòng)，絲毫未信還在那堅(jiān)持的`等著，忽然我正在嘲笑他愚昧的行為，鍋中不知怎么了，“叮�！钡捻懫饋�(lái)了，揭開(kāi)鍋蓋一看飽滿，水潤(rùn)的乒乓球敲響著鍋壁，我驚呆了，下巴拖了三尺，我問(wèn)朋友：“這是奇跡嗎?”于是我們?nèi)?shū)中尋找了答案，原來(lái)是一種科學(xué)原理“熱脹冷縮啊!”我不禁為剛才自己的行為后悔，也非是非常重要的。
書(shū)就像一個(gè)磚瓦，即使是豪宅，缺少了它，也是不完美的;書(shū)就像人生中另一個(gè)伴侶，即使你擁有一切，也是孤獨(dú)的;書(shū)就像一片綠葉，即使你擁有整個(gè)花園也無(wú)法襯托它半單調(diào)的美麗。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇29
讀了許多書(shū)后，我明白了許多道理，使我‘長(zhǎng)大’了不少，媽媽都說(shuō)，我越來(lái)越懂事了。
我現(xiàn)在能幫爸爸，媽媽做事了，我會(huì)洗碗，掃地，拖地，整理東西；還會(huì)切菜，炒白菜，煎雞蛋，做手撕包菜，煮雞蛋，煮酒梁，做荷包蛋，淘米，煮飯······簡(jiǎn)直能管理一個(gè)家了！小小的我真的長(zhǎng)大了不少呢。有一次，小姨生病了，外婆吃完晚飯就走了。我還沒(méi)吃，但不忍心讓小姨幫我熱菜，便自己熱好了吃。吃完后，我自己想洗碗，但把碗端過(guò)廚房時(shí)，竟不小心打碎了！天哪！里面還有菜渣呢！我焦慮地想：關(guān)心小小姨到難道還成了小姨的麻煩不是？不行，一人做事一人當(dāng)，我要自己收拾干凈！于是，我撿起碎片，扔到垃圾桶里，用拖把拖干，再用掃把把菜渣掃進(jìn)垃圾桶。地板比以前更干凈了，我欣慰的笑了笑。把碗洗干凈后，看了看干凈整潔的廚房，又看了看凌亂的房間，實(shí)在不相稱。我立刻又把房間收拾的干干凈凈。小姨醒來(lái)后，嘴形成了‘o’型，驚訝的.看著我，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！說(shuō)：“我是不是在做夢(mèng)？陳楚怡！你真的長(zhǎng)大了！”是啊，我以前都是吃完了就等著媽媽，小姨給我收拾，但自從我在書(shū)里知道了‘自己的事情自己做’之后，我就徹底的改變了，成了爸爸，媽媽，小姨的小助手，再也不用大人操心了，大人們都夸我呢！看來(lái)，書(shū)還可以給我?guī)?lái)表?yè)P(yáng)啊！我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇30
相信大家都聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想，書(shū)，不單只是我們的營(yíng)養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見(jiàn)平日對(duì)我熱情歌唱的小鳥(niǎo)，今天也對(duì)我冷酷無(wú)情的；平時(shí)都對(duì)我招手、微笑的花草樹(shù)木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了一家書(shū)店的門(mén)口，我緩緩地走進(jìn)去，只見(jiàn)書(shū)柜上的書(shū)玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無(wú)從下手，不知挑哪本書(shū)看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來(lái)看。
從書(shū)中，我得知了愛(ài)迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢(qián)，在火車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
但不幸的是，在他一次實(shí)驗(yàn)中，列車(chē)突然顛簸，導(dǎo)致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車(chē)員前來(lái)?yè)錅缌嘶鹧妫⒑莺莸亍百p”了愛(ài)迪生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車(chē)。
可是挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅(jiān)定自己的理想。
不久，他又迷上了電報(bào)，經(jīng)過(guò)反復(fù)鉆研與揣摩，在1868年愛(ài)迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺(tái)自動(dòng)電力記錄器，
看到這里，斜陽(yáng)已西落了，可此時(shí)的.我，變回像以前那樣樂(lè)觀開(kāi)朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗軒?lái)我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)；我很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槭撬屛叶谩笆∧顺晒χ浮钡牡览恚虝?huì)我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷茉跁?shū)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，找到屬于自己的黃金屋！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇31
書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是人生中必不可少的朋友；書(shū)，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每次讓我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)給我講一些童話故事，雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是在我的夢(mèng)中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣(mài)火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書(shū)的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些字，我便開(kāi)始讀漫畫(huà)書(shū)，用來(lái)增長(zhǎng)我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀一些小說(shuō)了。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆的機(jī)智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對(duì)困難積極樂(lè)觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與海》中，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開(kāi)始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團(tuán)結(jié)的.心，讀《三國(guó)演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會(huì)是我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品。”培根也曾這樣感悟到。是啊，書(shū)不但是人類進(jìn)步的階梯、人類的營(yíng)養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書(shū)，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái);只有多讀書(shū)，才不會(huì)使人生受到遺憾；只有多讀書(shū)，才不會(huì)在生活中一事無(wú)成。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇32
書(shū)，無(wú)益于人類的朋友，它就像我們的知己一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，默默地盡著它的責(zé)任。
一個(gè)人三天不讀書(shū)，就面目可憎了。例如三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)大將呂蒙，他雖然善于領(lǐng)兵打仗，但他就是不愛(ài)讀書(shū)。自從聽(tīng)了吳王孫權(quán)的勸告之后刻苦讀書(shū)，變得有勇有謀�？梢�(jiàn)書(shū)對(duì)人們的幫助何等之大�？v觀千百年來(lái)的名人們，他們不刻苦讀書(shū)，能成名嗎？以前我不喜歡讀書(shū)，可讀了高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”后讓我迷上了書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句格言更是被我引為座右銘。現(xiàn)在的我只要一讀書(shū)，什么事都拋在腦后，甚至忘了世界，忘了自我。
這幾年來(lái)，書(shū)籍也像我的小老師。我一有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教它，它總是耐心地回答我，使我又增長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)。比如有一次，老師在晚上作業(yè)里布置了一道附加題，我一直想不出來(lái)。突然，我想到了好像《奧林匹克舉一反三》中有類似的題目，我回憶起方法，最終扡這道題解答出來(lái)了。起初，我還是一棵幼苗�？墒乾F(xiàn)在，書(shū)籍給了我巨大的養(yǎng)分，使我茁壯成長(zhǎng)。不久的'將來(lái)，我將會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言我會(huì)銘記于心的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這名格言我會(huì)做到的。書(shū)，你使我快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)，你真不愧為我的小老師。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇33
俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)就像我們的家，哪有人一整天都不回家的呢？
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及兒童時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，兒童時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是一種注拼音的故事書(shū)，插圖多，字少。
開(kāi)始我看的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不為過(guò)癮了。
然后我迷上了童話類的書(shū)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多本，我看得如癡如醉：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》又美好又刺激�！睹孛芑▓@》中的柯林最后終于與父親幸福地生活在一起……童話故事真美好！
漸漸地，童話類的'書(shū)也不能是我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—友誼書(shū)城里有幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)！
一進(jìn)書(shū)城，就看到書(shū)城的人很多，書(shū)更加多，五顏六色，各種各樣，令我眼花繚亂，我一下子就挑了七八本。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼目墒遣谎远�。
一回到家，我就翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
過(guò)了一會(huì)兒，晚飯時(shí)間到了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
一本喜愛(ài)的書(shū)就像是一位朋友，也是我的家。就像顏真卿所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲。”我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇34
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣，書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的�！�
翻開(kāi)《安徒生童話選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非�？�？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見(jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的.故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇35
大家都知道，書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書(shū)就像老師陪伴著我幸福地成長(zhǎng)。
知識(shí)就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會(huì)有的.。從讀書(shū)中能知道許多知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。我先后讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書(shū)陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我一天天長(zhǎng)大和不斷地成熟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)，不斷提升自我，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。《哪咤傳奇》和《西游記》讓我知道要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�！队钪孢z產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長(zhǎng)大后我要當(dāng)太空員，去探查宇宙的奧秘。《100位名人成才故事》讓我知道只有好好學(xué)習(xí)，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設(shè)我們美好的祖國(guó)。
讀書(shū)給了我力量，給了我知識(shí)，讀書(shū)陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書(shū)伴我一生吧！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇36
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 隨著年歲的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)籍的 依賴 心竟愈來(lái)愈強(qiáng)。
今年的寒假，表姐覺(jué)得在家無(wú)聊，便邀請(qǐng)我去外婆家玩。因?yàn)榘职謰寢尪荚谏习�，我只好一個(gè)人去乘環(huán)線車(chē)。我心想：鄉(xiāng)下的'環(huán)線車(chē)?yán)@來(lái)繞去的，起碼要半個(gè)小時(shí)，干脆把《三國(guó)演義》帶上得了。一上車(chē)，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起書(shū)。
當(dāng)我看到關(guān)羽被亂箭射中， 箭穿透了他的手臂我的心揪緊了，雖然傷口愈合了，可每當(dāng)陰雨天，骨頭常常疼痛，為了根除病痛，華佗建議 開(kāi)刀 。關(guān)羽二話不說(shuō)就伸出手臂叫他破開(kāi)，當(dāng)時(shí)他正好在請(qǐng)各位將領(lǐng)一起圍坐著一起喝酒、吃飯，而關(guān)羽卻是談笑自若，我不禁肅然起敬。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。我突然覺(jué)得不對(duì)勁，怎么周?chē)h(huán)境這么陌生？我抬頭一看，剛好看到窗外的站名，我暈，居然乘過(guò)頭了。該死的環(huán)線車(chē)連站名也不報(bào)，真可惡，我無(wú)可奈何下了車(chē)，心里盤(pán)算著：鄉(xiāng)下的環(huán)線車(chē)三刻鐘（45分鐘）才有一輛，對(duì)面那輛也剛開(kāi)走，而走過(guò)去也要半個(gè)多小時(shí)，我還是乘車(chē)吧，順便還能看會(huì)書(shū)。等到我到外婆家，外婆氣急敗壞地說(shuō)： 你快急死我了，我打電話給你奶奶，她說(shuō)你九點(diǎn)就出門(mén)了，怎么現(xiàn)在才到？ 哎，一言難盡 表姐看著我手里的書(shū)便笑了： 莫非，看書(shū)乘過(guò)站了？ 我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們聽(tīng)了，哈哈大笑。
我在浩瀚的書(shū)海里自由翱翔，也在書(shū)香中成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇37
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書(shū)里都住著一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。
讀書(shū)使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書(shū)中，我們既收獲了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了為人處事。在書(shū)香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的厚厚的書(shū)本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來(lái)都會(huì)在過(guò)去中漸漸埋沒(méi)�？墒菍�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(zhǎng)的路上，總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
最早開(kāi)始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當(dāng)做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩�？砷L(zhǎng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)人生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯�！弊x書(shū)陶冶了我們的情操，使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。
書(shū)是人生的導(dǎo)師，書(shū)是深夜的啟迪，書(shū)是海上的羅盤(pán)。書(shū)，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇38
說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，香是世界上最美的味道。那么書(shū)香就是前進(jìn)路上一道甘洌的清泉，青草地上淡淡的花香。有句話說(shuō)最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，每當(dāng)打開(kāi)書(shū)陶醉地聞著書(shū)中那濃濃的墨香，快樂(lè)地看著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符，那種感覺(jué)就像在品嘗一道美味的佳肴讓人欲罷不能。
一次拿到一本書(shū)總是迫不及待地鉆到書(shū)里去，吸著淡淡的書(shū)香，陪著故事里的`主人公一起幸福一起悲傷。那散發(fā)著墨香的書(shū)就這樣把我從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一個(gè)優(yōu)秀的大孩子。
是我最喜歡的事情。我讀過(guò)許許多多書(shū)：《烏丟丟的奇遇》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲(chóng)記》、《快樂(lè)王子》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《水滸》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……在書(shū)中我明白了愛(ài)的偉大和生命的可貴；懂得了怎樣做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子；知道了奧秘的昆蟲(chóng)王國(guó)和法布爾的刻苦鉆研精神；在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了舍已為人的快樂(lè)王子；我還跟著尼爾期騎著大鵝游遍了祖國(guó)的大好河山。我最喜歡的是《三國(guó)演義》里塑造的那些栩栩如生的人物：虛心請(qǐng)教的劉備，足智多謀的諸葛亮，忠義雙全的關(guān)羽，英勇無(wú)敵的張飛和一身是膽的趙云活生生的展現(xiàn)在我面前，讓我不僅看到了作者的對(duì)人物描寫(xiě)的到位，更讓我體會(huì)了中國(guó)文化的博大精深。
書(shū)香，我也在快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝書(shū)帶給的我的知識(shí)和快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)中蘊(yùn)含的那絲絲縷縷的書(shū)香。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇39
讀書(shū)，是我們的起跑線，讀書(shū)也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)道路。從小媽媽就教育我，現(xiàn)在你要認(rèn)真勤奮的讀書(shū)，將來(lái)才能更好的回報(bào)社會(huì)。
所以我從小就特別努力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校里有什么比賽活動(dòng)我都會(huì)積極參加。我記得我第一次參加書(shū)法比賽，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好只拿了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我有點(diǎn)失落。媽媽就鼓勵(lì)我，咱們下次比賽一定會(huì)拿到更好的成績(jī)。
在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，和經(jīng)過(guò)我自己的努力，在我第二次比賽的時(shí)候，我獲得了二等獎(jiǎng)，我有點(diǎn)開(kāi)心，但我告訴自己，雖然有些進(jìn)步了，但也不能放松學(xué)習(xí)，以后才能更加進(jìn)步。同時(shí)我還要感謝，媽媽和老師給予我的鼓勵(lì)。雖然有的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)很苦，很累。但是我聽(tīng)過(guò)有這樣一句話，如果現(xiàn)在吃不了讀書(shū)的苦，以后會(huì)更苦，堅(jiān)持就是勝利，只有努力才會(huì)獲得成功。我覺(jué)得這其中太有道理了。所以。我要堅(jiān)持不懈，耐心努力的去讀書(shū)。我相信付出所有的努力，都會(huì)有收獲。
通過(guò)讀書(shū)，我也了解到好多新鮮事物，書(shū)籍記載的許許多多的'歷史文化，多讀書(shū)，可以利用知識(shí)。來(lái)提高你解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)讓我不斷的成長(zhǎng)，讀書(shū)可以不斷的完善自我，使我們思路開(kāi)闊，明辨是非。書(shū)籍真的是我們進(jìn)步的階梯。
認(rèn)真的讀好書(shū)，讓我們更好的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，獲取更多豐富的知識(shí)，來(lái)提高自己的才華和能力，才能更好地回報(bào)社會(huì)，做更好的自己。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇40
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的樂(lè)趣。
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)買(mǎi)一些看圖學(xué)說(shuō)話的書(shū)讓我看，從呀呀學(xué)語(yǔ)至伶牙俐齒，書(shū)給了我很大的幫助。
等我慢慢的變成了幼兒，爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)一些幼兒畫(huà)報(bào)、幼兒讀物什么的，媽媽經(jīng)常給我讀上面的童話故事，有《白雪公主》《丑小鴨》《西游記》等等，從中我知道了善良和兇惡，美好和丑陋，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。
到了我上小學(xué)，爸爸媽媽給我訂兒童文學(xué)、小星星，我知道這兩本書(shū)都是幫助作文提高的，我知道爸爸媽媽是想讓我寫(xiě)作文寫(xiě)的更還吧�，F(xiàn)在媽媽還給我買(mǎi)一些習(xí)題練習(xí)，做完老師補(bǔ)置的作業(yè)后有時(shí)還會(huì)做做這些習(xí)題，這對(duì)提高我的成績(jī)也很有幫助的。
媽媽也經(jīng)常推薦一些好的文章給我看，上次我看了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，講的是兩個(gè)媽媽不同的愛(ài)女方式，一個(gè)媽媽就怕孩子吃苦，什么都給她最好的，還不讓她做事；另一個(gè)媽媽就不是這樣，從小就培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力，自己能做的`事就讓她自己做。結(jié)果這兩個(gè)女孩長(zhǎng)大后就完全不同，一個(gè)能力很強(qiáng)，一個(gè)只會(huì)抱怨別人，媽媽告訴我真愛(ài)無(wú)聲，溺愛(ài)只會(huì)害了孩子。
但我現(xiàn)在最愛(ài)看的還是一些童話，那里面的故事真的很美很美，有時(shí)又很讓人傷心感動(dòng)，看到快樂(lè)的我會(huì)哈哈大笑，看到可憐的我會(huì)流下傷心淚水。
讀書(shū)真好�。】梢詫W(xué)到知識(shí)，還可以寫(xiě)作文寫(xiě)得更好。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)真好！有書(shū)作伴，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇41
古人云；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千古栗讀書(shū)對(duì)我而言我要的不是‘黃金屋 ’也不是 顏如玉我追求的是書(shū)給我的感悟。
從小我就愛(ài)看書(shū)，在暖暖的陽(yáng)光的午后看書(shū)，在萬(wàn)籟俱全人皆入夢(mèng)下獨(dú)自一人在夜里淡淡的.燈光下看書(shū)，在靜謐的黎明下看書(shū)。
我的語(yǔ)文一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題。成績(jī)永遠(yuǎn)在80分上下晃悠。我有點(diǎn)心灰意冷打算放棄時(shí)媽媽給我一本書(shū)《再試一次》這是一本不起眼的書(shū)，淺藍(lán)色皮書(shū)中講的是－個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了一次又一次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。它告訴我一個(gè)道理‘‘當(dāng)你失敗多次時(shí)，千萬(wàn)不要放棄因?yàn)榇藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了。每失敗一次都是成功對(duì)你的考驗(yàn)’’從那事情我堅(jiān)信一定會(huì)成功
終于，我的語(yǔ)文考試有所進(jìn)步期末考試突飛猛進(jìn)得了91.5分。
其實(shí)，我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我多許多知識(shí)更給注入了無(wú)窮的力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程 指明了方向。再美麗的花也會(huì)凋謝，在絢麗的彩虹也會(huì)消失。但只要把書(shū)珍藏在心里變會(huì)成便會(huì)成為永恒的美麗。好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生 ，像窗戶－樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量 勇氣和智慧我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢。讓我們一生都與好書(shū)相伴。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇42
自從我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)交換空間書(shū)香滿溢校園”活動(dòng)以來(lái)，校園內(nèi)營(yíng)造一種“人人好讀書(shū)、人人讀好書(shū)，人人會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍，使閱讀成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
我一改過(guò)去嘴饞的習(xí)慣，把買(mǎi)零食的錢(qián)攢起來(lái)去買(mǎi)書(shū)，爸爸、媽媽也都非常支持我讀書(shū)，為我買(mǎi)了許許多多本書(shū)，比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國(guó)演義》……老師也很支持我讀書(shū)，送給我《科學(xué)幻想》、《大世界》等叢書(shū)。
每天，只要有時(shí)間我就讀書(shū)，因?yàn)槲抑�，讀書(shū)不但能給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給人無(wú)限的樂(lè)趣，并且培養(yǎng)為人處事的能力。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一級(jí)一級(jí)的階梯，使人爬上知識(shí)的高峰。但是爬上高峰的路是陡峭的，是險(xiǎn)峻的`，是要靠不懈的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在和許許多多的偉人對(duì)話，讀一本好書(shū)就好像走進(jìn)了五彩繽紛的果園，采摘累累的知識(shí)碩果。讀書(shū)，有時(shí)會(huì)讓你傷心，同情的落淚；有時(shí)會(huì)讓你開(kāi)懷，甜美的微笑；有時(shí)會(huì)讓你身臨其境，如癡的陶醉；有時(shí)也會(huì)讓你自己覺(jué)得和它根本就在兩個(gè)世界，需要你去慢慢體會(huì)。
讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作能力、懂得做人的道理。書(shū)籍是我的良師益友，它伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇43
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不能一不看。”因此，我十分愛(ài)讀書(shū)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光散落在我家的窗前，一個(gè)小女孩伏在書(shū)桌上，正津津有味地看著書(shū)，這個(gè)小女孩就是我。我正在看《青銅葵花》，看著葵花與爸爸分離，我的淚如涌泉；看著葵花終于有燈照亮做作業(yè)，我便開(kāi)懷大笑；看著葵花家的房子被沖毀，我會(huì)黯然神傷；看著葵花大冬天有棉襖穿，我就欣喜若狂……仿佛我就是葵花，葵花就是我。
我不僅把自己融入到故事里，而且我還會(huì)把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。
比如《青銅葵花》，我就會(huì)想：青銅從房頂上摔下來(lái)后，去世了嗎？葵花還會(huì)回來(lái)嗎？葵花什么時(shí)候才回來(lái)？青銅和葵花又能一直在一起嗎？一系列的問(wèn)題在我腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)，一篇文章就誕生了。
現(xiàn)在，我每天都要讀一本書(shū)，讀到不懂的我便會(huì)問(wèn)媽媽 。所以，我積累了許許多多的好詞佳句，名人名言，有高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，有莎士比亞的“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品”……都使我受益無(wú)窮，好幾次我的作文都受到了好評(píng)。不過(guò)我要改掉老是借鑒別人的作文 壞毛病。
如今，我的作文和閱讀常常得到老師的表?yè)P(yáng)，我很高興，但并不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”這一切一切，都是我從書(shū)中學(xué)到的。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇44
讀了許多書(shū)的我是明事理的，我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
很小的時(shí)候我就喜歡讀書(shū)，記得有一次，"六一"兒童節(jié)，商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，兒童書(shū)籍一律八五折，爸爸帶我去街上玩，我沒(méi)有沉醉于琳瑯滿目的商品，也沒(méi)有留戀于街頭的美味小吃，而是徑直跑到書(shū)店，陶醉于陣陣書(shū)香之中，翻開(kāi)一本書(shū)便如饑似渴地閱讀起來(lái)。直到爸爸叫我，我才從書(shū)中的世界回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，我嚷著要爸爸給我買(mǎi)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可爸爸卻沒(méi)帶錢(qián)，無(wú)可奈何，我只好暫時(shí)跟書(shū)店說(shuō)再見(jiàn)。我下定決心，一定要買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我就利用放學(xué)以后或節(jié)假日，春天割馬蘭頭，秋天采藥草，平時(shí)去收廢紙、爛鐵... ...我把這些東西換了錢(qián)，積攢起來(lái)，終于買(mǎi)到了一套《十萬(wàn)個(gè)什么》，我愛(ài)撫著這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，立即如饑似渴地讀了起來(lái)，我被書(shū)中的情節(jié)所深深打動(dòng)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》也讓我懂得了許多科學(xué)道理，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的'書(shū)越來(lái)越多了，也漸漸讓我懂得了許多道理：香九齡，能溫席，那是告訴我們要孝順父母;黃繼光身堵大炮那是告訴我們要不怕?tīng)奚�，英勇頑強(qiáng)；勾踐臥薪嘗膽那是告訴我們做人要能屈能伸，不怕吃苦... ...在書(shū)的熏陶下，我漸漸長(zhǎng)大了。
我變得正直善良，孝順長(zhǎng)輩，我就像一只小小鳥(niǎo)，自由自在翱翔于知識(shí)的森林里，成長(zhǎng)于知識(shí)的森林里!
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇45
古今中外，有多少人贊書(shū)、愛(ài)書(shū)、品書(shū)，因?yàn)槟切┤舜蟾哦家褜⒆x書(shū)作為他們生活的一部分，讀書(shū)讓他們成長(zhǎng)，讓他們成才。而我——一個(gè)小學(xué)生也應(yīng)愛(ài)上讀書(shū)。
在書(shū)的海洋中，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)，在書(shū)的海洋中，人人平等，沒(méi)有貴賤之分。
小時(shí)候，我常看見(jiàn)媽媽看書(shū)，于是，我等媽媽不在家的`時(shí)候，也抓起一本漫畫(huà)書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)。起初只是覺(jué)著好玩，后來(lái)，一幅幅圖畫(huà)吸引弱點(diǎn)我，把帶入書(shū)的王國(guó)。媽媽一回來(lái)，我就撒嬌道：“媽媽，媽媽，好媽媽，給我買(mǎi)一個(gè)那個(gè)東西吧！”媽媽說(shuō)：“那個(gè)是書(shū)，可是你又不識(shí)字。”“書(shū)？好玩嗎？”“那里頭什么都有呢！”那一定也有巧克力了。我琢磨著。又央求道：“媽媽，給我買(mǎi)嘛！”媽媽答應(yīng)了，我也擁有了第一本漫畫(huà)書(shū)。那里頭雖然沒(méi)有巧克力，但是生動(dòng)的人物，把我吸引得入迷，那滋味，比巧克力還甜哩。我有生以來(lái)第一次看一本屬于我的書(shū)。
后來(lái)，我讀了《愛(ài)的教育》，這是一個(gè)加拿大小男孩寫(xiě)的日記，原名《心》，其書(shū)記述了孩子的友誼與大人的懺悔等等一系列感人的故事，十分膾炙人口，讓人讀后思緒萬(wàn)千，并且，書(shū)中每篇故事都能讓人為之動(dòng)情，頗有感觸。同時(shí)，也教會(huì)了我許多做人的道理。
我的童年是快樂(lè)的，也是幸福的，因?yàn)槲以谧x書(shū)中成長(zhǎng)了。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇46
書(shū)籍，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”，只有經(jīng)常讀書(shū)，才可以讓我們的生命永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿活力。
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的'圖畫(huà)書(shū)，媽媽還每天和我講睡前故事，那真是讓我百聽(tīng)不厭，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)經(jīng)常捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》和《連環(huán)畫(huà)》，那精彩的畫(huà)面和五彩的顏色吸引著我。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)，《連環(huán)畫(huà)》那種書(shū)已經(jīng)不足以滿足我了。我又找到了一塊綠洲，那就是神話和童話了。在童話里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主是一個(gè)外表美，心靈也美的人，她的母后卻是一個(gè)可惡、邪惡、只注意外表的人。而《女?huà)z補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填�！�、《夸父逐日》更讓我浮想聯(lián)翩。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越豐富�！稅�(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；《三國(guó)演義》使我知道了:只有計(jì)謀多的人，才能獲得最終的勝利。從這些書(shū)中，我收獲了許多知識(shí)，明白了許多深刻的道理。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和希望。書(shū)也伴隨我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇47
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽议L(zhǎng)得越來(lái)越高，這主要是食物營(yíng)養(yǎng)的功勞，說(shuō)書(shū)籍是全世界的精神營(yíng)養(yǎng)品，可見(jiàn)書(shū)的重要性了。
小時(shí)候，一次在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃飯，我看見(jiàn)一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一本書(shū)吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書(shū)，簡(jiǎn)潔如詩(shī)的文字、天真質(zhì)樸的圖畫(huà)和特別的立體翻翻設(shè)計(jì)，展示了我們生活的.家園——地球的嚴(yán)峻現(xiàn)狀。我二話不說(shuō)，便讓媽媽把它買(mǎi)下了。媽媽付錢(qián)時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開(kāi)包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……
從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買(mǎi)下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書(shū)讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大腦是如何讓我們說(shuō)話、活動(dòng)的；太空的浩翰無(wú)垠，讓我想親自去遨游一番……
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。讀書(shū)不僅要持之以恒，還要讀不同種類的書(shū)。
今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9-99歲的人看。它有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書(shū)店里有，我絕不放過(guò)。我和媽媽在街上散步，路過(guò)一個(gè)舊書(shū)攤，我又發(fā)現(xiàn)了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過(guò)期書(shū)，我照樣還是一個(gè)字：買(mǎi)！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！
書(shū)是我的老師，也是我一生的朋友。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)作文 篇48
常聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我滿一周歲的時(shí)候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書(shū)，把它猛地抓住，緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
書(shū)，編織起我美麗的童年�！�365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端——童年。
有空閑的時(shí)候，我會(huì)和朱自清共同走進(jìn)《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時(shí)，我會(huì)與《福爾摩斯》相約在秋天……
暮春的原野總是蕩漾游人的心情，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說(shuō)著春天的童話，我更愛(ài)在這細(xì)雨霏霏的'時(shí)候，撐起傘，捧著我心愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺(tái)階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾柯察金共同走過(guò)他們的人生。雨小的時(shí)候，我會(huì)收起傘，任細(xì)雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書(shū)的意境之中去。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)在靠窗的書(shū)臺(tái)前聽(tīng)著窗外歡快的鳥(niǎo)鳴聲，做著《紅樓夢(mèng)》，看著《茶花女》，在夜深人靜的時(shí)候，與魯迅共同“拾”起他的“朝花”，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過(guò)《上下五千年》。
我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的關(guān)系就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書(shū)中，我找到了自我，找到了人生的方向。
書(shū)，我的生命；書(shū)，我的最愛(ài)！
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