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青蛙的秘密作文（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青蛙的秘密作文，歡迎大家分享。
青蛙的秘密作文 篇1
大自然是一個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多另人驚嘆的奧秘，如果你不認(rèn)真是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，這也驗(yàn)證了雷里的一句話：“偷懶的人吃最大的苦頭！”
前幾天我去了老家表姐家玩，表姐帶我到荷花池的淺水區(qū)去玩。一個(gè)偶然讓我了一個(gè)秘密——青蛙只吃正在動(dòng)的生物，我和表姐都為此事而感到好奇。我決定要展開調(diào)查解開奧秘，可表姐勸我別找事了，表姐猜測(cè)說：“青蛙應(yīng)該是想給自己增加難度吧！”可我堅(jiān)決要找到答案，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的發(fā)明創(chuàng)作都是在不斷探索和日積月累的知識(shí)中得到的。通過查找資料，我知道了人們通過了解蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過鯨魚提高了輪船的航行速度；通過老鷹發(fā)明了飛機(jī)；通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼，青蛙之所以不吃動(dòng)的生物，是因?yàn)樗J(rèn)為不動(dòng)就不是生物不可以吃，所以它不吃。
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更待我們?nèi)ヌ骄�。揭開了青蛙不吃不動(dòng)的生物的奧秘之后，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)帶給我的`快樂，我就像在科學(xué)的花園里又采摘了一朵鮮艷的小花；在知識(shí)的海洋里捉到了一只鮮活的小魚。這件事一直是我記憶沙灘里一顆永久的貝殼，激勵(lì)著我遇到問題就一定要去探究。
青蛙的秘密作文 篇2
大自然就像一個(gè)變化多端的魔術(shù)師，讓我們身旁不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在我腦海里最難忘的還是揭開青蛙發(fā)聲的秘密。
以前我以為青蛙發(fā)出的聲音是從它的.大嘴里發(fā)出來的，直到那次我和媽媽回老家時(shí)，才改變了想法。我上二年級(jí)暑假的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家時(shí)，走在鄉(xiāng)間的小路上，我看見有許多青蛙蹦來蹦去，呱呱地在叫，非�？蓯�。我就讓媽媽給我捉了一只青蛙，心想，把你的嘴堵上，不就叫不了了嗎？想到這里，我便把手堵住青蛙的嘴，但是青蛙還是叫個(gè)不停。我突然看見青蛙的兩個(gè)腮邊有兩個(gè)一收一伸的白色小東西。我想：也許這就是青蛙發(fā)出聲音的器官，就用雙手捂住了它們，咦！真靈，青蛙果然真的不叫了。我想：這回我可找到青蛙發(fā)聲的原因了�？墒�，我的新問題又有了，這個(gè)白色的小東西是什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“這是鼓膜，一般雌青蛙沒有鼓膜，雄青蛙有鼓膜。”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。大自然有許多奧秘需要我們青少年去探索、去揭開，我一定會(huì)繼續(xù)努力，將來探索更多的奧秘。
青蛙的秘密作文 篇3
從前，在一片茂密的大森林中，有一個(gè)美麗的池塘，池塘里住著一只漂亮的青蛙。他覺得自己是世界上最有能耐的最有本事的人了。因此他每天都哇哇的叫：“小小青蛙本領(lǐng)大，人人見了人人怕�！�
有一天，小青蛙在池邊唱著歌，看見小白兔從池邊走過，便對(duì)小白兔說：“小白兔我們比賽游泳好不好？”小白兔誠懇得對(duì)青蛙說：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳�！闭f完就走了，小青蛙想：我真厲害！連長(zhǎng)跑冠軍都不敢跟我比！”
過了一會(huì)，小魚正好從身邊游過，小青蛙便對(duì)小魚說：“小魚呀小魚，我們來比賽賽跑吧！”小魚說：“哦！我不會(huì)，你找別人吧！”說著，就向深處游去。小青蛙想：為什么大家都不給我玩呢？
又過了一會(huì)，小刺猬從樹林里走著，小青蛙連忙大喊：“小刺猬你來跟我比賽跳高吧！“小刺猬說到：“我不會(huì)跳高，對(duì)不起，你跟別人玩吧！”說完向樹林里走去。小青蛙想：為什么大家我肯與我比賽呢？于是，小青蛙去請(qǐng)教烏龜爺爺，烏龜爺爺對(duì)小青蛙說：“小青蛙，你為什么不和小白兔比賽賽跑？和小刺猬比賽扎果子？你不要拿自己的'長(zhǎng)處與別人的短處相比，應(yīng)該拿別人的長(zhǎng)處吸取自己的短處。”小青蛙聽了恍然大悟，慚愧的低下頭說：“我以后不在這樣做了�！�
青蛙的秘密作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特殊。
假期里，我和姥姥、姥爺一起去河里抓魚，我高高興興地來到河邊。姥姥和姥爺去抓魚，我來撿掉在地上的魚。突然姥爺抓住了一只青蛙。我看它活蹦亂跳的，很好玩，還會(huì)捉那些會(huì)飛的小蟲子，就把它帶回家放在魚缸里。
有一天，我看見有幾只小蟲子在那飛來飛去的很煩人，就把它打死了給青蛙吃�？墒�，青蛙好像沒有看見似地在原地一動(dòng)也不動(dòng)。我一看就用小木棍拍拍它， 示意讓它去吃蟲子�？墒撬�是沒有什么反應(yīng)。于是我只好把蟲子放在一張紙上，再把紙放在青蛙最容易看見的地方，可是它還是沒有動(dòng)靜。我實(shí)在不明白是怎么回 事就去問姥爺。姥爺聽了笑著對(duì)我說：“青蛙雖然是吃蟲子的，但是它只能看見會(huì)動(dòng)的東西。不能看見不動(dòng)的東西。所以你把蟲子打死了讓青蛙吃，它看不見就不會(huì) 吃。不信你讓青蛙去捉會(huì)動(dòng)的蟲子，它一定會(huì)捉到�！甭犃死褷�?shù)?話，我半信半疑，于是我又抓來一只活蟲子，在它身上綁上線，讓它在青蛙眼前飛，青蛙一看見蟲 子就立刻用舌頭把它卷到了嘴里，吃掉了。
兩次實(shí)驗(yàn)，我明白了青蛙的眼睛是只能看見會(huì)動(dòng)的東西，不會(huì)動(dòng)的東西青蛙根本就看不見。
這次，又有了新的發(fā)現(xiàn)，我真高興！
青蛙的秘密作文 篇5
自然界生物的奇特本領(lǐng)讓人類驚嘆不已。這天，老師叫我和我的同學(xué)對(duì)自然界的生物進(jìn)行一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，于是，我抓了一只青蛙，把它帶回家，放到一個(gè)水池里進(jìn)行觀察。
我看見青蛙的眼睛很特別，我就叫同學(xué)來我家一起觀察青蛙。我們先把一只活生生的蚊子放在它前面，只見青蛙后腿一蹬跳過去，舌頭一伸一卷，還不等我們反應(yīng)過來，就迅速把它給吃了！我們又把另一只死了的`蚊子放在它前面，奇怪了，它好像視而不見。我又把死的蚊子用小細(xì)繩綁著，然后把繩子搖了一下，只見青蛙圓鼓鼓的大眼睛一轉(zhuǎn)，竟然撲過去連繩子也一起吃了。我們驚訝得嘴巴都“0”起來了。
接著，我和同學(xué)又做了一次實(shí)驗(yàn)。我們把手電筒打開，放在青蛙面前，頓時(shí)，活生生的青蛙一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭似的。哦，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)它的秘密了！原來，青蛙對(duì)不動(dòng)的東西是看不到的；當(dāng)它被強(qiáng)光照到時(shí)，眼睛也是看不見東西的；而把光線的光度放小時(shí)，青蛙就又變成活躍的了。
這次觀察給我們帶來了深刻的印象。自然界的生物能給人類帶來這么多的啟示，以后我們會(huì)用心學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索大自然生物的奧秘！
青蛙的秘密作文 篇6
暑假里，我在百科全書上看到了“青蛙的眼睛非常特殊”我十分好奇心想：青蛙的眼睛怎樣特殊呢？是不是有什么秘密。我連忙走進(jìn)屋問正在看報(bào)的爸爸，爸爸說：“你既然想知道青蛙的秘密為什么不親自去試驗(yàn)一下呢？”“是呀！”我決定自己去進(jìn)行試驗(yàn)。
在爸爸的陪同下，我在田里捉了一只青蛙，又捉了一些它愛吃的昆蟲：蚊子。蛾子。蒼蠅。 都放在籠子里，只見青蛙鼓起一雙眼睛蹲著，只要蟲子飛起來，它就噌得跳起來，舌頭一伸把蟲子卷在嘴里。后來我又把許多死蒼蠅放在青蛙面前，可真奇怪，青蛙一只也不吃只是跳來跳去呱呱地叫，我想：是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？
第三次我把死蒼蠅在它眼前掠過，青蛙又跳起來把它吞了，跟吃活的.一樣。
經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于揭開了青蛙眼睛特殊的秘密；它對(duì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)靜的東西很遲鈍。只要蟲子一飛，飛得多快，向哪個(gè)方向飛它都能分辨清楚，還能判斷出什么時(shí)候跳起來，準(zhǔn)能把蟲子逮住。
我把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴爸爸，爸爸高興地說：“女兒太棒了！孩子要記住實(shí)踐出真知呀！”
青蛙的秘密作文 篇7
清晨，小動(dòng)物們都被青蛙呱呱呱呱的叫聲叫醒了，鴿子咕咕的`說：“青蛙你有什么高興的事嗎？”“保密！”青蛙說。
小狗也來了，它問：“青蛙你有什么高興地事呀？”青蛙又說：“保密！”
后來，很多小動(dòng)物都來了，它們都問：“青蛙，你有什么高興的事呀？青蛙，今天你有什么高興的事呀……”青蛙還是說：“保密！以后我會(huì)說給你們聽的。”
小動(dòng)物們開始議論了。
小羊說：“難道青蛙要去參加音樂會(huì)了嗎？”
小牛說：“不對(duì)，不對(duì)，今天沒有音樂會(huì)。”
小狗說：“難道青蛙最近成了大富翁？”
鴿子說：“我看他和以前一樣呀？！”
小羊又說：“難道他最近得了第一名？”……大家紛紛議論著，青蛙聽到了伙伴們的議論，笑著說：“今天是我的生日……”青蛙還沒有說完，小動(dòng)物們說：“我們一起合唱《森林狂想曲》，祝你生日快樂�。�！”
小鳥吱吱，小羊咩咩，小狗汪汪，小牛哞哞……青蛙也高興地呱呱叫。
多美妙的《森林狂想曲》呀！
青蛙的秘密作文 篇8
今天，我、堂哥、表弟、還有表哥一起去蘭溪玩。
表哥用兩邊夾截的辦法抓住了一只小青蛙，我高興極了，把它放進(jìn)了一個(gè)裝著水的小紙杯里。
我們四個(gè)人圍著小紙杯仔細(xì)地觀察。它是一只剛從小蝌蚪變成的小青蛙。背上的幾塊綠花紋非常美麗。小青蛙剛開始前腿舒展著，后腿縮著，靜靜地趴著，好像在想什么，很可愛。后來，它覺得好象沒有什么危險(xiǎn)，就突然，把后腿也伸開了。過了一會(huì)兒，青蛙開始想逃了，可是怎么逃也逃不出我們的小杯子，它快爬出了，卻“通”的一聲掉下來，它快出去了又掉下來。小青蛙三番五次就是沒辦法，只好乖乖地呆在杯里。
快回家了，媽媽勸我們把小青蛙放了：“小青蛙是捉蟲的好能手，我們?nèi)祟惖腵好朋友，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它�！甭犃藡寢尩脑�，我們馬上把小青蛙放了，雖然有點(diǎn)依依不舍。小青蛙在石子路上跳了幾下，突然停了下來，扭頭看了看我們，好像在說：“謝謝你們，我走了�！焙伲≌媸侵豢蓯鄣那嗤�。
青蛙的秘密作文 篇9
青蛙有什么秘密?它的秘密是什么?難道就連青蛙也有它自己的秘密?稍安勿躁，我慢慢給你解說。
說起青蛙，大家都會(huì)自然而然地想起它那綠綠的衣裳;敏銳的眼睛;靈活的雙腿。時(shí)常發(fā)出：呱、呱、呱的叫聲，別人都會(huì)以為它喜歡吃瓜呢。它完美的身體，找不出它有什么缺點(diǎn)。哎呀，作者，別總是廢話一大推，快點(diǎn)告訴我青蛙的秘密到底是什么?而我說的.青蛙的秘密正是它靈活的雙腿。它的雙腿有什么秘密呢?它的秘密就是它那雙腿的“超人”能力。
青蛙一般跳得都很遠(yuǎn)、很高。那它為什么跳得很遠(yuǎn)、很高呢?這個(gè)問題問得好。它跳得高、跳得遠(yuǎn)，是因?yàn)樗耐鹊娜獗绕渌眢w每個(gè)部位的肉都多。肉多，脂肪也就多。這樣，就越有彈跳力，越有反彈力，這樣就跳得高、遠(yuǎn)。比如青蛙站在一片荷葉上，另一片荷葉離它有5~7米長(zhǎng)，它也能輕而易舉地跳到那片荷葉上。還比如有一棵比它高好多的小樹苗，它也能一躍而飛地跳過去。說明它跳得高、跳得遠(yuǎn)靠的不是腳力，而是用它厚厚的脂肪和肉來才能跳的。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，我以后想發(fā)明一個(gè)彈跳鞋。它的鞋底是用柔軟的塑膠做的。啊?用柔軟的塑膠做的?很容易報(bào)廢的。但是它還能防滑、防爛、防破、防熱、防爆······這樣，能保持好它的彈跳性能。鞋子旁邊都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)器，往上拉，跳得越高;往下按，跳得越低;往左推，跳得越遠(yuǎn);往右推，跳得越近。這樣能好好地控制它，不怕失控。
難道青蛙的秘密不神奇嗎?
青蛙的秘密作文 篇10
今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。
記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經(jīng)過一片田地時(shí)，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時(shí)放聲歌唱，有時(shí)對(duì)唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的。頓時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認(rèn)為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會(huì)一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來仔細(xì)研究研究。青蛙捉來了，我仔細(xì)地打量著它，為了證實(shí)青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個(gè)不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個(gè)一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的.器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個(gè)白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個(gè)白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音�！鞍�，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密�！蔽腋吲d地手舞足蹈。
通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，便會(huì)從中學(xué)到一些知識(shí)。
青蛙的秘密作文 篇11
暑假，我在農(nóng)村姥姥家，每天都和表弟一起玩得特別開心。一天早上，我和表弟到池塘邊釣魚。突然，表弟發(fā)現(xiàn)一只青蛙，他剛要抬腳踩，我大聲喊道：“不能踩，青蛙是益蟲�！庇谑潜淼苁栈亓四_。我們仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)青蛙的腿受傷了。我便和表弟將青蛙帶回了家，想等它傷好后再放它回池塘。
回到家后，我們給它上了藥。它卻無精打采地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。哦，估計(jì)是餓了。于是我們打死了幾只蒼蠅，放在青蛙的旁邊。可是過了很久青蛙也沒有吃它們。為什么呢？難道它不餓嗎？“真是一只挑食的青蛙呀！”表弟一邊說一邊想拿走蒼蠅。就在蒼蠅動(dòng)了一下時(shí)，青蛙一下子跳了過來，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，將蒼蠅卷入嘴中。好快呀！我和表弟看得目瞪口呆！呵，原來青蛙居然看不見不動(dòng)的東西，而它對(duì)移動(dòng)的東感覺卻特別明顯。發(fā)現(xiàn)這一秘密后，我和表弟便將捉來的蒼蠅用鉤子鉤上，在青蛙面前晃來晃去，青蛙很快就把它們吃了。
時(shí)間過得真快，青蛙的`傷很快就好了，我們只好戀戀不舍地把青蛙送回池塘。青蛙“呱呱”叫了幾聲，好像在說：”多謝你的們照顧，我要回家嘍！“我趕忙沖青蛙擺擺手，”我也謝謝你呀，讓我有了新發(fā)現(xiàn)。你一定要多抓害蟲，做農(nóng)民的好幫手呀。“
暑假結(jié)束了，雖然離開了姥姥和表弟，但是我高興極了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了青蛙的秘密。我想：只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前不知道的知識(shí)！
青蛙的秘密作文 篇12
“快樂的一只小青蛙，呱呱呱呱······”快走吧！回到池塘，你才能做一只快樂的小青蛙。
暑假里，返鄉(xiāng)的我們盡情享受著鄉(xiāng)村帶來的快樂。池塘邊，一排排柳樹翠綠翠綠的，在微風(fēng)中擺動(dòng)，五顏六色的野花爭(zhēng)相開放，碧綠碧綠的池水清澈見底，讓我忘記了所有煩惱，就像來到了美麗的仙境一樣。一陣青蛙的叫聲，吸引了我的注意，循著聲音，往前看，只見荷葉上蹲著幾只青蛙，披著綠衣裳，鼓著一對(duì)又大又圓的眼睛，露著潔白如雪的肚皮，張著大嘴使勁地叫喚著，像是在唱歌，我小心翼翼地靠近它，它們還是嚇得四處逃竄。我左撲右抓，終于抓到了一只，我把它帶回家，想和它交個(gè)好朋友。
這位客人可真是難伺候。我把它放到玻璃缸里，用死的蛾子喂它，它卻不吃。換死的`蚯蚓，它還是不吃。我急得像熱鍋上的螞蟻，一直在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒辦法只能去請(qǐng)教爸爸，爸爸告訴我，青蛙只吃活的，讓我自己想辦法。我思考了半晌，終于想到了一個(gè)好辦法，我拿來繩子，把蛾子拴起來，提著它，在青蛙面前晃來晃去。一開始，它蹲坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，后腿一蹬，躥了上去，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，粘住了拴在繩子上的蛾子，把蛾子卷入口中，接著，它迅速落在地上。真神奇，它竟然吃了！我很納悶，它為什么看不見死的東西呢？
我上網(wǎng)去尋找原因，電腦上介紹：青蛙的祖先由水中爬上陸地時(shí)，失去視力，面對(duì)世界看不見�；钗锫舆^才能捕，青蛙寧可餓死，也不吃死物，還挺有趣。
俗話說得好：“不知者不罪�！绷私饬饲嗤艿拿孛芎�，我趕忙把它送回了小池塘。只有在那，青蛙才能活得更好。
青蛙的秘密作文 篇13
夏日的一個(gè)夜晚，我和媽媽像往常一樣吃完飯，一起去散步。
我們走在田間的小路上。我抬頭望天上那一閃一閃的星星，好像在對(duì)我眨著眼睛，兩旁樹上的蟬不停地叫著“知了，知了”，魚塘里的青蛙“呱呱”直叫。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你知道青蛙是怎么呼吸的嗎？”我搖了搖頭，媽媽又提出了兩個(gè)難題：幼時(shí)的青蛙和長(zhǎng)大的青蛙呼吸方式一樣嗎？它們分別是怎么呼吸的`呢？這可難倒了我！可是，明天就要告訴媽媽答案，這可怎么辦？
第二天，我?guī)е鴥蓚�(gè)疑問去問鄰居家的大姐姐，我終于找到了答案。大姐姐帶我做了一個(gè)是實(shí)驗(yàn)。大姐姐找來了一只幼時(shí)的小青蛙和長(zhǎng)大了的大青蛙。姐姐告訴我幼時(shí)的青蛙是生活在水中，是用它的鰓進(jìn)行呼吸的。于是，姐姐把小青蛙嘴兩旁的小氣泡用手堵住了，小青蛙在水中呼吸，在拼命地掙扎著。我看著明白了，但又一個(gè)疑問飄進(jìn)我腦子里�！坝讜r(shí)的青蛙是用鰓呼吸的，長(zhǎng)大了不也一樣嗎？”我百思不得其解。姐姐聽了我的問題，拿來另一只大青蛙并往它的皮膚上抹顏料，大青蛙就奄奄一息了。我見了便連忙問姐姐：“姐姐，為什么往大青蛙的皮膚上抹顏料，青蛙就死了呢？”大姐姐對(duì)我說：“長(zhǎng)大了的青蛙在陸地生活或水棲，用肺和皮膚呼吸的，為了保持皮膚的濕潤(rùn)，它們多半生活在陰暗潮濕的地方，像樹林底層、山澗溪流等地方，肺則呈空心囊狀，在水中生活時(shí)游至水面進(jìn)行呼吸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“所以一旦青蛙的皮膚受到傷害青蛙就只能無奈地面臨死亡了。對(duì)青蛙而言雖然它有肺，但皮膚更是它存活的關(guān)鍵�！苯憬阋娢叶�，開心地笑了，我也笑了。
動(dòng)物世界真奇妙，無奇不有！只要我們好好學(xué)習(xí)，動(dòng)物世界還有更多的秘密等著我們?nèi)ネ诰蚰兀?/p>
青蛙的秘密作文 篇14
大自然就像一個(gè)萬花筒，我們身邊會(huì)不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的自然景象，在揭示這些。這些貨稀奇古怪或妙句橫生的現(xiàn)象中，我最難忘的是找到青蛙發(fā)生麗麗這件事兒
.以前我一直以為青蛙發(fā)出清脆的，清脆響亮的呱呱聲，是靠他那張大嘴巴遲到，暑假媽媽帶我去包頭玩，我才改變了看法。
那天我們?nèi)S河邊上玩�；▋荷嫌性S多杏花村，蹦來蹦去，不停的呱呱叫。我睡著了，抓起一只青蛙欣賞。青蛙叫個(gè)不停，正品真煩人，我把他的嘴堵上噠，不就照不出聲兒?jiǎn)�？想到這里，我便順手捏住大嘴�？峙鲁龊跷乙饬系氖�，精華還能叫個(gè)不停。我正疑惑不解時(shí)。發(fā)現(xiàn)初二兩三個(gè)，有一個(gè)。一張一縮的白色物體。我想，也許他們是青蛙的發(fā)聲器官。我用手捂住它，買一真的要聽完，果然失去了平時(shí)的威風(fēng)，發(fā)不出聲來了。這回我可找到了青蛙的80的秘密啦�？梢粫�(huì)兒我就產(chǎn)生新的疑問，這個(gè)藍(lán)色的東西叫什么？他為什么能發(fā)出聲音的為什么有？青蛙把郵政200舞曲，有的青蛙，沒準(zhǔn)他看來我只能下馬。
媽媽聽了我的.問題后笑了笑，說，孩子，這白色的東西叫做鼓膜。哈嘍，我就說內(nèi)部一摩擦就可以發(fā)出呱呱的聲音了，有骨膜的是雄安，所以他們能這樣美股磨的是瓷娃娃，所以他不能叫
另外，媽媽這般話，我恍然大悟，此時(shí)我感到非常興奮，不光，因?yàn)槭俏抑览睬嗤馨l(fā)聲的器官和原因，更因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到探索自然奧秘的樂趣。
當(dāng)然，世界上還有許多自然之謎有待于我們?nèi)ソ议_，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，將來去探索更多的奧秘。
青蛙的秘密作文 篇15
一個(gè)夏日的夜晚，我和媽媽吃完飯。我和她像往常一樣去散步。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)魚塘的時(shí)候。我們聽到了一片青蛙。咕哇咕哇的叫聲。媽媽狡黠地望著我問。你知道青蛙是怎樣呼吸的嗎？我直愣愣地望著她。她竟又提出一個(gè)問題。小蝌蚪和小青蛙呼吸方式是不是相同呢？這下我才知道。第二課堂又開始了。而且這次今有兩道題。這下可把我難住了。
媽媽讓我第二天下午給她答案。
于是我?guī)е@個(gè)問題去找了姐姐。希望博學(xué)的姐姐，會(huì)給我一些指點(diǎn)。
姐姐正好為了養(yǎng)了一批小蝌蚪。我隱約可以看到。蝌蚪大大圓圓的頭上有兩個(gè)像魚鰓一樣的東西。姐姐把。小蝌蚪撈到了水面上。小蝌蚪一開水之后。好像很難受。就像魚兒離開了水。我不想折磨它。所以我要姐姐把她，放進(jìn)了水里。蝌蚪便歡快地游了起來。
姐姐跟我說。那的'確是蝌蚪的腮。小蝌蚪是用鰓呼吸的。
那青蛙呢？我看到有的小蝌蚪已經(jīng)有四條腿，不過還有一條尾巴。猛然一看，我還以為是一條小蜥蜴呢。我叫小青蛙，翻來覆去，找了半天。咦，腮竟然不見了。我頓時(shí)不知所措。眼看作業(yè)也完不成了。
姐姐笑著說。小蝌蚪一變成青蛙以后。腮就退化了。所以腮就不見了。
那它怎么呼吸呢？我疑惑不解的問道。
青蛙成年以后，經(jīng)過變態(tài)。把用鰓呼吸的呼吸方式變成了以肺為呼吸為主，皮膚呼吸為輔的呼吸方式，你留心看，青蛙長(zhǎng)距離游泳頭是在水面上的，我們也學(xué)習(xí)它們的樣子游泳。我們把那樣游泳稱為蛙泳。
原來如此，我得到了答案，開心的跳起來。動(dòng)物世界真奇妙啊！我以后還要努力學(xué)習(xí)。
青蛙的秘密作文 篇16
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡咎锢�、池塘邊-處處都有青蛙在歡快地蹦跳。很多人都見過青蛙敏捷捕捉各種在田間的害蟲的英姿�；认x、中華蚱蜢、螟峨、棉鈴蟲等形形色色的跳將、飛將，只要它們一露頭，青蛙就會(huì)立刻逮住它們。
青蛙為什么能那樣迅速、敏捷地捕蟲呢？下面讓我們來揭開這個(gè)秘密。
將青蛙仰放在蠟盤上，用手掰開它口部的上下頜，可以發(fā)現(xiàn)它的舌很特殊，不像常見的哺乳動(dòng)物那樣舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖卻伸向口腔里面。用鑷子將舌夾出后看到舌很長(zhǎng)很寬，舌尖還分叉，并且較薄；用手摸一摸，舌尖布滿了粘液。
舌具有這些特征有什么好處呢？害蟲大都“身懷絕技”，有的善跳，有的善飛，還有的善鉆、善挖。青蛙捕蟲就必須迅速而準(zhǔn)確，不然，蝗蟲一類的就會(huì)跳開，螟蛾類的又會(huì)飛走。這就使青蛙要盡可能地不驚動(dòng)害蟲，在距它們遠(yuǎn)一些的地方”干掉“它們。青蛙的舌圓滿地解決了這個(gè)問題。捕蟲時(shí)，青蛙猛然躍起，舌突然翻出口外，形似流星，疾如閃電。出其不易地將害蟲粘在粘液上。未等獵物反應(yīng)過來，青蛙舌尖迅速翻回，把犧牲者送入大而闊的口中，口腔上方布滿的細(xì)小的齒可有效地防止其溜掉。咽部蠕動(dòng)，食物下送，它又怒視耽耽地盯著別處了。一切完畢不過幾秒鐘，令人驚嘆不已。
搞清了口部復(fù)雜結(jié)構(gòu)的作用，再讓我們了解一下“身手不凡”的后肢。是什么力量使它能飛快躍起呢？觀察后肢的外部形態(tài)，可以看到它十分粗大；用剪刀剪開肢部皮膚，剝下后能看到長(zhǎng)長(zhǎng)的.后肢骨上附著一塊塊豐滿發(fā)達(dá)的肌肉。就是它們的收縮或舒展使青蛙具有很強(qiáng)的跳躍能力。
在青蛙捕蟲的過程中，完善的神經(jīng)系統(tǒng)也起了很大的作用。青蛙感覺靈敏：突出的大眼使其視野開闊，便于發(fā)現(xiàn)害蟲；復(fù)雜的視神經(jīng)系統(tǒng)與大腦能在青蛙看到快速運(yùn)動(dòng)后的害蟲零點(diǎn)二秒內(nèi)判斷出它的運(yùn)動(dòng)速度、方“向、角度等。<緊接著將“出擊”，這一命令通過遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)傳至各有關(guān)器官，不失時(shí)機(jī)地捕獲。
總之，青蛙捕蟲的過程是一個(gè)各器官、系統(tǒng)緊密配合，共同協(xié)作的過程。
科學(xué)的統(tǒng)計(jì)表明，一只田間的青蛙一年從春季至秋季大約可消滅一萬多只害蟲，這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字。對(duì)那些危害青蛙以蛙為食的人來說，該是翻然醒悟的時(shí)侯了。為了農(nóng)業(yè)的豐收，環(huán)境的保潔，為了人們的幸福，讓我們每一個(gè)人都擔(dān)負(fù)起保護(hù)青蛙的責(zé)任吧！
青蛙的秘密作文 篇17
我聽說青蛙穿著綠袍子，走起路來一跳一跳的，叫的聲音是呱呱呱……，還會(huì)吃蟲子呢!聽起來挺有趣的，可惜在我還沒有看見過的時(shí)候早就越來越少了，我心里想：你們?cè)趺纯梢噪S便捉益蟲呢!
小朋友，你們可以幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎?我到現(xiàn)在連一只青蛙腳都沒有看見過，還有老是吃青蛙的人們，希望你們不要再買青蛙了，只有你們不買青蛙，那也就沒有賣青蛙的人了，青蛙自然就多了，我也只有這個(gè)辦法了。
最后我還編了一個(gè)青蛙的'謎語就是：身穿綠袍子，叫來呱呱呱，田里吃蟲子，大家都來保護(hù)它!
青蛙的秘密作文 篇18
星期六，我和同學(xué)去池塘邊玩耍，看見了一只小青蛙。一只飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動(dòng)作十分敏捷、靈動(dòng)。但是，我又看見了一只落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對(duì)它卻視而不見。
這是為什么呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學(xué)告別，著急地跑回家研究了。
我查了查網(wǎng)頁，網(wǎng)上的資料說，青蛙一共有五層細(xì)胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動(dòng)態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個(gè)事物，就會(huì)抓住事物特征發(fā)出一種信號(hào)，大腦的另外四層細(xì)胞會(huì)根據(jù)第一層細(xì)胞發(fā)出的信號(hào)來分辨。但到了第四層會(huì)讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會(huì)對(duì)動(dòng)態(tài)的事物一目了然，對(duì)靜止的事物卻視而不見。
我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細(xì)地觀察青蛙，青蛙果然對(duì)落在荷葉上紋絲不動(dòng)的小飛蟲不理不睬。
根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)，科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機(jī)場(chǎng)的工作人員經(jīng)常戴著它指揮飛機(jī)降落，十分的`方便！
今天我不僅仔細(xì)觀察了青蛙，還探索了青蛙對(duì)靜態(tài)的東西無動(dòng)于衷的奧秘，同時(shí)又知道了電子蛙眼，我的收獲滿滿，我的心里簡(jiǎn)直就像喝了蜂蜜一樣甜！
青蛙的秘密作文 篇19
暑假的時(shí)候，我到鄉(xiāng)下去玩。小舅不知道在什么地方抓到一只青蛙，放在缸里養(yǎng)。我覺得很好奇。我想青蛙吃什么呢？于是，我從家里拿來了米粒，投放在青蛙的面前，可小青蛙根本就不吃。難道青蛙吃蒼蠅、蚊子這些小昆蟲？于是我就用蒼蠅拍打死一只蒼蠅，又拍死一只蚊子。我把死蒼蠅和死蚊子放進(jìn)養(yǎng)青蛙的缸里，可是青蛙還是無動(dòng)于衷。我這時(shí)有點(diǎn)急了，青蛙到底吃什么呢？
我想，我可以上網(wǎng)查一下，看青蛙到底吃什么。于是，我就拿來媽媽的手機(jī)，開始上網(wǎng)查。通過上網(wǎng)我知道了：青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西很靈敏，對(duì)不動(dòng)的東西卻無動(dòng)于衷。原來，我給青蛙的'是死蒼蠅和死蚊子，它們都不會(huì)動(dòng)，所以青蛙不知道前面有美食。網(wǎng)上還說：科學(xué)家們經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)，青蛙眼睛的視網(wǎng)膜由三層細(xì)胞組成：光感受細(xì)胞層，中間聯(lián)系細(xì)胞層，神經(jīng)節(jié)細(xì)胞層。 第一層的光感受細(xì)胞把外界景物的影像成在視網(wǎng)膜上，并把影像轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號(hào)；第二層聯(lián)系細(xì)胞負(fù)責(zé)將電信號(hào)傳給第三層；第三層神經(jīng)節(jié)細(xì)胞則檢測(cè)影像特征，并將這些電信號(hào)編成密碼傳給大腦。 神經(jīng)節(jié)細(xì)胞又分為四類，每一類都執(zhí)行特定的檢測(cè)功能，只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某一特征有反應(yīng)，分別辨認(rèn)、抽取視網(wǎng)膜圖像的不同特征。這樣，就把一個(gè)復(fù)雜的圖像分解成了幾種易于辨認(rèn)的特征，提高了發(fā)現(xiàn)與辨認(rèn)目標(biāo)的速度和準(zhǔn)確性。因此，科學(xué)家們把這四類神經(jīng)節(jié)細(xì)胞稱為“檢測(cè)器”，分別是“邊緣檢測(cè)器”、“凸邊檢測(cè)器”、“反差檢測(cè)器”和“變暗檢測(cè)器”。這四種檢測(cè)器共同作用，就可以使青蛙只對(duì)與它生存有緊要關(guān)系的景物有反應(yīng)了。 邊緣檢測(cè)器，只對(duì)比周圍環(huán)境亮或暗的景物邊緣有反應(yīng)；凸邊檢測(cè)器，只對(duì)像昆蟲那樣移動(dòng)的景物彎曲的凸邊有反應(yīng)；反差檢測(cè)器，只對(duì)亮度的變化有反應(yīng)；而變暗檢測(cè)器，只對(duì)光強(qiáng)的減弱即陰影有反應(yīng)。這四種檢測(cè)器的作用綜合在一起，就使青蛙的眼睛既對(duì)“前端圓圓的快速移動(dòng)的物體”特別敏感——有這樣特征的是它喜歡吃的昆蟲，也對(duì)那些“有很大的陰影的快速運(yùn)動(dòng)”天敵特別敏感。而對(duì)與它的生存沒有意義的事物，如不動(dòng)的或搖動(dòng)的樹木和草葉則都沒有反應(yīng)。
通過上網(wǎng)查詢之后，我知道青蛙吃食的秘密。我還知道了青蛙是保護(hù)莊稼的能手，是農(nóng)民伯伯的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。于是，我就偷偷地把這只青蛙放回了田里。小青蛙臨走時(shí)，還對(duì)我看了一眼，好像在說：謝謝你小朋友，我要去工作了。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，我今天又做了一件好事。
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