夢(mèng)想的力量作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的力量作文1
夢(mèng)想的力量是偉大的也是無(wú)敵的！
今天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，它講述了一個(gè)七歲的小男孩瑞恩為了讓每一個(gè)非洲的孩子都喝上干凈的水，想盡一切賺錢(qián)的辦法，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀完此文，瑞恩的事跡也感動(dòng)了我。他在當(dāng)時(shí)僅是一個(gè)六歲頑童，卻有著如此偉大的夢(mèng)想，令人敬畏。他竟不惜自己的娛樂(lè)時(shí)間，奮力賺錢(qián)，掙錢(qián)的過(guò)程是那么艱辛，那么令人受感動(dòng)。他的一舉一動(dòng)使我心中充滿(mǎn)了羞愧。因?yàn)橐晃涣鶜q大小的孩子竟然能把自己休息的時(shí)間看得那么寬，那么不值錢(qián)。而我呢，一定不會(huì)的，而是會(huì)能玩就玩，玩得讓自己痛快，沒(méi)有拘束，沒(méi)有限制。他一定會(huì)在干活的時(shí)候想過(guò)放棄吧？他必定有不想再干的這種念頭吧？而他卻選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持得那么徹底看到這個(gè)小男孩，我想起了上學(xué)期看過(guò)的一部電影《隱形的翅膀》。里面的主人公志華雖然身體殘疾了，可是靠著考上大學(xué)的夢(mèng)想的支撐，她努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗驼Ｈ瞬煌�，失去了雙手的'她學(xué)習(xí)起來(lái)特別的困難。正是因?yàn)閴?mèng)想的力量和自己的信心支撐著她，所以她奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字。在一次體育測(cè)試中老師發(fā)現(xiàn)了她有游泳的天賦，為了向世人證明自己的價(jià)值，更為了心中美好的夢(mèng)想，她接受了更為艱苦的游泳訓(xùn)練，終于在一次世界游泳比賽中獲得了金獎(jiǎng)，同時(shí)也考上了大學(xué)。夢(mèng)想的力量是偉大的也是無(wú)敵的！
其實(shí)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)籃球高手，像科比一樣在NBA賽場(chǎng)上一展身手。
夢(mèng)想的力量作文2
我從小就喜歡鋼琴。因?yàn)槲业墓霉脤W(xué)的就是鋼琴演奏的專(zhuān)業(yè)。每當(dāng)她在家里彈起那些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我就安靜的坐在旁邊做姑姑的小觀眾。就在那個(gè)時(shí)候，我喜歡上了鋼琴，同時(shí)在我的心中有了一個(gè)鋼琴演奏家的夢(mèng)想！
第二天，我怯怯的問(wèn)姑姑：“姑姑你能不能教我彈鋼琴呢”？姑姑笑著回答到：“當(dāng)然可以啦！不過(guò)你可得認(rèn)真學(xué)哦，不然是學(xué)不會(huì)的
剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以姑姑一直讓我不停地來(lái)回按著節(jié)拍彈：哆唻咪法索拉希。就這樣過(guò)了兩天，我覺(jué)得非常枯燥無(wú)味，就去問(wèn)姑姑：“為什么我每天都要彈這些個(gè)哆唻咪法索拉希呢？我很想跟你一樣彈好聽(tīng)的曲子，行嗎？”姑姑沒(méi)有直接回答我，而是給我提了一個(gè)問(wèn)題：如果你要蓋一座樓房，你會(huì)先蓋哪個(gè)地方呢？”“當(dāng)然是先蓋地基了！”我毫不猶豫地回答�！耙�?yàn)槿绻麤](méi)有地基。樓房就不可能建起來(lái)�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，回去專(zhuān)心地‘打地基‘了。
就這樣，我學(xué)琴的前幾年還算順利，但到了四年級(jí)的時(shí)候，我還是遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題；以前我的`家庭作業(yè)都可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完，然后就可以彈上一個(gè)小時(shí)鋼琴再睡覺(jué)�？涩F(xiàn)在我要做的作業(yè)量一下子增多了好幾倍，光是把作業(yè)寫(xiě)完都要兩個(gè)多小時(shí)，根本沒(méi)有多的時(shí)間彈琴了。心想；如果這樣繼續(xù)下去，我的夢(mèng)想不就破滅了嗎？既然我選擇了這條路，就一定要堅(jiān)持走下去。于是，我下定決心，一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，盡可能的多節(jié)約出彈琴的時(shí)間，一定要把學(xué)習(xí)和彈琴同時(shí)做好！
因?yàn)槲乙獜椙�，所以我�?xiě)作業(yè)的速度還變快了許多呢！我相信，只要我有夢(mèng)想，不管有什么困難我都會(huì)把它給“解決”掉，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏家的夢(mèng)想而努力奮斗！
夢(mèng)想的力量作文3
夢(mèng)想不是夢(mèng)也不是空想，它無(wú)窮大同時(shí)也無(wú)限小。螞蟻的夢(mèng)想是食物，所以它舉起了比自己重百倍的食物；雄鷹的夢(mèng)想是藍(lán)天，所以它可以飛越世界之巔；雄獅的夢(mèng)想是狂野，所以沒(méi)有人能征服它。
馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還在站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下！”夢(mèng)想是無(wú)窮大的，并不是1加1等于2如此簡(jiǎn)單。從前有一家窮人，弟弟與哥哥同樣喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但父親只能供一個(gè)人上學(xué)，于是，弟弟與哥哥去抓庵，弟弟贏了。弟弟懷著他與哥哥的夢(mèng)想去努力、去拼搏、去奮斗，終于他成功了。當(dāng)他看見(jiàn)哥哥勞動(dòng)多年勞動(dòng)的手后，不禁掩面痛哭。后來(lái)為哥哥畫(huà)出《祈禱的手》，這個(gè)弟弟就是德國(guó)畫(huà)家阿爾布雷特·丟勒。
而夢(mèng)想同樣是無(wú)窮小，但也不是一減一等于零這樣簡(jiǎn)單。一個(gè)美國(guó)臨海小縣，一個(gè)小男孩尼克不知何時(shí)生出一個(gè)奇怪的念頭，我要用瓶子壘起一棟房子！他擁有夢(mèng)想，他也經(jīng)過(guò)努力終于在一年零四個(gè)月后的某一天蓋起了這個(gè)房子，人們紛紛來(lái)參觀，那時(shí)，小尼克絕不會(huì)知道，這一次絕不會(huì)是最后一次。20年后尼克建筑大師在法國(guó)談起小時(shí)候的經(jīng)歷時(shí)他說(shuō)：“只要敢想，敢做，就沒(méi)有任何事做不成，夢(mèng)想從不卑微！”
夢(mèng)想從沒(méi)有實(shí)際上的`大小，無(wú)論什么夢(mèng)想，只要付諸努力實(shí)現(xiàn)它，它所展示出的力量都是偉大的。
夢(mèng)想的力量作文4
一種夢(mèng)想，就是一種力量。追夢(mèng)路上，即使摔得遍體鱗傷，也不能停下前進(jìn)的腳步。
冷寂的夜，萬(wàn)物沉靜，籠罩在地獄般的黑夜中，只有那鐮刀般的黃昏的月高懸在天空中，拉出恐怖的弧線。此刻我如一只迷路的`羔羊，隱沒(méi)在夜的深處，找不到回家的路。
慘白的燈光，鮮紅的試卷，心如刀絞的我。我望著試卷發(fā)呆，閉上眼睛，父親暴怒的神情一次又一次浮現(xiàn)在腦海，如一把把刀深深插進(jìn)我的胸膛；母親憂(yōu)慮的目光一次又一次浮現(xiàn)于腦海，如一條條長(zhǎng)鞭狠狠地抽打了我的身體。在經(jīng)歷了一次又一次的打擊之后，我還能重振雄風(fēng)嗎？
是的，我可以！心底有個(gè)聲音正在吶喊，夢(mèng)想的翅膀雖然已被淋濕，但仍可以飛翔。只要堅(jiān)信自己不是柔弱的花朵，哪怕暗無(wú)天日，我也會(huì)用希望照亮前方！
失敗并不可怕，可怕的是跌倒后不能再崛起。我毅然拿起筆，靜心思索，奮力前行。路還很長(zhǎng)，夢(mèng)想的力量會(huì)助我飛翔。
深夜，面對(duì)眼前的一道道難題，孤立無(wú)援的我想過(guò)放棄，想過(guò)退縮，想過(guò)逃避，但身后是萬(wàn)丈懸崖，我唯有不停地向前走，才能消逝自己的懦弱，只有不停努力奔跑，方能累積我的信心。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，累了，厭了，倦了，煩了，可心中的信念卻始終未變——為了夢(mèng)想，我要努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
為了心中的夢(mèng)想，我已踮起腳尖，為了心中的夢(mèng)想，我正茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想的力量作文5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么？許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是兒時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的愿望；許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是不符合實(shí)際的憑空想象；而我覺(jué)得夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是未來(lái)的希望。
今天，我學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文。講的主要是6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子們挖一口井，這樣就可以讓他們有干凈的水喝”，這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。于是，當(dāng)哥哥和弟弟都出去玩兒了，只有瑞恩獨(dú)自留下來(lái)干兩個(gè)多小時(shí)的活。當(dāng)全家都去看電影時(shí)，瑞恩又留下來(lái)干家務(wù)活……最后，在瑞恩的努力下終于讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)�？赐赀@篇文章我深有感觸，是��！誰(shuí)能想到呢？一個(gè)小小的夢(mèng)想竟然有這么大的力量，竟然可以成真。
記得在報(bào)紙上，我看到了這樣一則故事，有一位美國(guó)富人，他說(shuō)了這樣一件事：“在他小的`時(shí)候，老師讓他們每個(gè)人都寫(xiě)一篇文章，文章的題目叫做《我的夢(mèng)想》那位美國(guó)富豪非常喜歡這個(gè)題目，于是就寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大頁(yè)有關(guān)自己要建立一座馬場(chǎng)的夢(mèng)想，旁邊還詳細(xì)的畫(huà)了未來(lái)自己馬場(chǎng)的圖紙和可以供游客休息的地方，還有一匹匹奔馳的馬和綠茵茵的草地。
當(dāng)他把作文給老師看時(shí)，他的老師卻在他的作文本上畫(huà)了個(gè)大大的F，他不明白這里的含義，便向老師請(qǐng)教，老師卻說(shuō)：”你的夢(mèng)想完全不符合實(shí)際“。又過(guò)了三十年，這位老師帶著許多的學(xué)生去參觀這位富豪把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的馬場(chǎng)。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有追求，夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)人們克服重重困難，同學(xué)們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想而為之努力奮斗吧！
夢(mèng)想的力量作文6
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)；理想是高山上的雪蓮；理想是黑暗中的一盞明燈；理想是夜行路上的一道曙光；理想是沙漠中的一眼甘泉……
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
我的理想是做一名畫(huà)家。曾無(wú)數(shù)次地幻想過(guò)，在未來(lái)的某天，我坐在明亮的房間里，想著外面可能發(fā)生的一切，再用五彩的畫(huà)筆勾勒出一幅幅五彩繽紛的畫(huà)卷。在繪畫(huà)的天地里，白紙就是我的舞臺(tái)，我要用各種各樣的畫(huà)筆，在上面跳出我多姿多彩的舞蹈，舞出我特有的節(jié)奏……
記得我很小很小的時(shí)候，有一天，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事，被父母痛罵了一頓。失落的我找來(lái)了筆和紙，發(fā)泄似的在紙上畫(huà)了起來(lái)，居然畫(huà)出了一幅不錯(cuò)的作品。畫(huà)完后，我心頭的那朵烏云一下子就消散了，畫(huà)畫(huà)，就成了調(diào)劑心情的`一抹陽(yáng)光。也許是從那時(shí)開(kāi)始，每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地去畫(huà)一幅畫(huà)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)有一種魔力，它能讓我從痛苦中解脫；讓我感受到前所未有的快樂(lè)；讓我遨游在線條的海洋；讓我在自己的世界中盡情想象……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)有著別具一格的魅力。因此，我打算在今后的日子里學(xué)會(huì)素描、水彩、國(guó)畫(huà)等各種繪畫(huà)技巧。假如我成了一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出各種美麗且令人不禁有所思考的畫(huà)，展現(xiàn)出我豐富多彩的想象世界。我還會(huì)把繪畫(huà)這項(xiàng)技藝傳遞給下一代，讓繪畫(huà)這項(xiàng)美好的藝術(shù)永遠(yuǎn)存在于人們心中……
既然我想讓明天的我能站在萬(wàn)眾矚目的“舞臺(tái)”上，那么今天的我就必須開(kāi)始努力奮斗。理想不能僅僅靠著幻想，而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，從今天開(kāi)始，我要為了我的理想而努力。
夢(mèng)想的力量作文7
冷寂的夜，萬(wàn)籟俱寂，徒留一輪鐮刀似的月牙掛在西邊。我腦袋空空，心也空空，眼前一片茫然地往家里走。
自從上次期末考試失利，我就終日憂(yōu)郁、沮喪。對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，對(duì)未來(lái)失去希望。曾經(jīng)我的`志向是考北大清華，可失敗帶來(lái)了絕望，消磨了我的意志；曾經(jīng)我的夢(mèng)想是到聯(lián)合國(guó)做和平大使，可成績(jī)的降落沖走了夢(mèng)想。
閉上眼，母親失望的目光似長(zhǎng)鞭狠狠抽打我的身軀；父親暴怒的神情似利刃深深刺痛我的胸膛。一次又一次失敗，一次又一次打擊，早已讓我不堪重壓，遍體鱗傷。我還是原來(lái)那個(gè)我嗎？我宣告失敗了嗎？我就此絕望了嗎？
不！我決不能服輸！夢(mèng)想的翅膀雖已淋濕，但仍舊可以飛翔！只要堅(jiān)信自我，哪怕今夜暗夜無(wú)光，我也要用夢(mèng)想照亮前方。
回到家中，我又執(zhí)起筆，在題海中泛游，在歷史中回望，在文學(xué)中漫步，在詞匯中遨游。
一夜未眠，我打著呵欠，在爸媽驚訝的眼神中走向盥洗室，用涼水拍打臉頰。我心中默念：相信自我，奮力拼搏，夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
中午，隨著鈴聲響起，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而我則小憩一會(huì)迅速爬起，融入到數(shù)學(xué)題海里。幾題做畢，看我孤軍奮戰(zhàn)，真想放棄；可夢(mèng)想在催促我，在召喚我。無(wú)論前路再苦，再累，我都不能失去信心，不能放棄夢(mèng)想！
深夜，月光如水，蟬聲響起，蛙聲陣陣，我卻紋絲不動(dòng)，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，仿佛和外界隔絕。我不是因?yàn)椴幌胪嫠�，而是因�(yàn)椴荒�。我不能放棄學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)光陰，不能失去夢(mèng)想。我知道是在夢(mèng)想的指引下前行，夢(mèng)想的力量助我飛翔！
夢(mèng)想的力量作文8
“開(kāi)始”這個(gè)詞經(jīng)常被人們使用。有人說(shuō)開(kāi)始就是成功。有些人說(shuō)開(kāi)始離夢(mèng)想更近了一步。有些人甚至說(shuō)他們出發(fā)時(shí)有勇氣。
“離別”就像溫暖的陽(yáng)光，給生命之河注入活力，讓它的奔流更加豪邁和雄偉。
但是，你想過(guò)“重新開(kāi)始”嗎？
譚千年暮年，在他即將把自己一生的作品—— 《國(guó)榷》交付出版的前一天晚上，一個(gè)小偷溜進(jìn)他家偷走了《國(guó)榷》。
已屆暮年的譚千秋，此時(shí)卻遭受如此沉重的打擊。雖然每個(gè)人都認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)康復(fù)，但他收集了大量北京歷代的軼事，并親自視察了郊區(qū)的歷代遺跡。知道自己的生命即將結(jié)束，他更加努力地工作，用昏暗的油燈燃燒自己的生命。四年后，一個(gè)新的《國(guó)榷》誕生了，有了更詳細(xì)的內(nèi)容和更精彩的情節(jié)。譚千亦因此而聞名。
是什么讓譚千又寫(xiě)了《國(guó)榷》？這是他堅(jiān)定的信念。但這也是他的夢(mèng)想。正是他的夢(mèng)想讓他從被打回起點(diǎn)的巨大痛苦中掙扎出來(lái)，并再次朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
軍事奇才，美國(guó)五星上將麥克阿瑟。在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本軍隊(duì)占領(lǐng)了他駐扎的菲律賓群島。臨走前，他說(shuō)他會(huì)回來(lái)的'。果然，不到兩年，他就血洗了菲律賓，奪回了他駐扎的島嶼。
譚謙不是神，麥克阿瑟也不是。他們只是被他們夢(mèng)想的強(qiáng)大力量所支撐，并朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
開(kāi)始并不難，困難在于重新開(kāi)始。
所以，失意的人們，請(qǐng)帶著夢(mèng)想的力量，重新開(kāi)始！
請(qǐng)繼續(xù)在金色音樂(lè)廳創(chuàng)作你自己的優(yōu)美樂(lè)章！
夢(mèng)想的力量作文9
無(wú)數(shù)次困難，無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)，是什么在支持著我們前進(jìn)?——夢(mèng)想
也許你的夢(mèng)想毫無(wú)懸念，或是根本不可能實(shí)現(xiàn)，但是，擁有夢(mèng)想的人一定是幸福的!不管夢(mèng)想是多么遙遠(yuǎn)，不管追夢(mèng)路上多么辛苦，不管最后夢(mèng)想是否成功，不管結(jié)局如何。但我相信，真正去追尋過(guò)夢(mèng)想，就不會(huì)去在意結(jié)局，雖然追夢(mèng)路上很艱辛，但其中的快樂(lè)是無(wú)法使用語(yǔ)言來(lái)描繪的。
不要在意別人的話(huà)語(yǔ)，不要在意別人怎樣看你，不要對(duì)你的夢(mèng)想沒(méi)有信心。管它路途多遙遠(yuǎn)，相信夢(mèng)想的力量，勇往直前，無(wú)所畏懼，因?yàn)樵趬?mèng)想的目的地有無(wú)限的`希望在等著你來(lái)開(kāi)發(fā)!“夢(mèng)想”人類(lèi)一直不太重視的話(huà)題。正因如此，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心，對(duì)自己沒(méi)有希望，也是在虛度光陰。
害怕辛苦與付出的人，是體會(huì)不到夢(mèng)想的力量，是感受不到其中的樂(lè)趣，也是永遠(yuǎn)嘗不到成功的快樂(lè)。當(dāng)追夢(mèng)人要出發(fā)去追尋夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)有一顆夢(mèng)想的種子在他心中發(fā)芽，因?yàn)樗慌氯魏问挛�，因�(yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)念頭“我一定要完成我的夢(mèng)想!”等終于追到夢(mèng)想時(shí)，那顆夢(mèng)想的種子已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)就遠(yuǎn)，說(shuō)近就近，關(guān)鍵是你怎么看它，它永遠(yuǎn)是神秘的，因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的一部分!
在追尋夢(mèng)想的路上，沒(méi)有平坦的大路，只有磕磕碰碰的山石，沒(méi)有最近的路線，只有腳踏實(shí)地，沒(méi)有真心的付出，就沒(méi)有美好的夢(mèng)想!我相信只要我堅(jiān)持信念，就一定會(huì)追尋到夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想無(wú)畏!!!
夢(mèng)想的力量作文10
正因?yàn)橛刑炜�，云才可以漂浮。正因�(yàn)橛袎?mèng)想，才需要放飛。放風(fēng)箏比賽，也就此展開(kāi)。
“放風(fēng)箏比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了！”突然，嘹亮的聲音在綠草茸茸的操場(chǎng)上傳來(lái)。各個(gè)班的同學(xué)都拿著自己的風(fēng)箏：有菱形的，有三角形的.，有蝴蝶形狀的，有飛機(jī)形狀的各式各樣的，五彩繽紛的風(fēng)箏在操場(chǎng)上斗艷著。同學(xué)們雙腳輕輕地彎著，一前一后，塌著腰，精神抖擻地準(zhǔn)備著，有的同學(xué)面帶笑容，好像在說(shuō)：我們贏定了；有的同學(xué)面部緊繃，內(nèi)心好像在緊張著：加油！加油！一定要贏……
“比賽一一開(kāi)始！”老師一聲高呼，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣狂奔著，風(fēng)箏像老鷹一樣沖向云霄，呼喚著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我們的風(fēng)箏，突然風(fēng)箏好像受傷的小鳥(niǎo)一樣，漸漸地往下垂，我的心在砰砰地跳著。我們不放棄，拿起風(fēng)箏重新“起飛”，可是它依然飛不上高空，我們垂頭喪氣的看著別人的風(fēng)箏快樂(lè)地飛翔在空中。心想：別人的風(fēng)箏可以飛向空中，我的也一定可以！一股熱氣暖在我的心中，我拿起風(fēng)箏說(shuō)：“同學(xué)們，我們一定要把它飛起來(lái)！”小婕贊成地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新做好準(zhǔn)備動(dòng)作，我們異口同聲喊道：“一，二，三跑！”終于，我們的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天，在高傲的飛翔著。
在這場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，我懂得了放飛夢(mèng)想的力量一一團(tuán)結(jié)。
夢(mèng)想的力量作文11
9月1日開(kāi)學(xué)之際，德育處組織全體師生共同觀看了大型電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，同學(xué)們感慨萬(wàn)千，夢(mèng)芽社成員也紛紛發(fā)表自己的夢(mèng)想感言——平凡的夢(mèng)想，特大號(hào)的夢(mèng)想，堅(jiān)貞的夢(mèng)想，見(jiàn)證著青春。
平凡的夢(mèng)想，別樣的光彩
巴金說(shuō)：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢�！睆埲A說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高目的地的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。”我不知道，自己的夢(mèng)想算不算光輝，遠(yuǎn)大。曾經(jīng)，我因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想的平凡而膽怯，害怕別人以輕蔑的口吻嘲笑我的愚蠢。曾經(jīng)，我迷茫：夢(mèng)想，必須是崇高的么？
《開(kāi)學(xué)第一課》中，李連杰告訴我們：十歲左右的時(shí)候，他最美妙的夢(mèng)想是在北海公園當(dāng)一個(gè)澆花的'花匠。因?yàn)樗?jīng)看到，在落日的余暉下，幾個(gè)花匠，為鮮花送去甘露，很美，很美。一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想便插上了翅膀，在他身邊飛翔，陪伴他一生。這個(gè)夢(mèng)想很平凡，甚至在大人眼中還很荒唐，但卻是童年時(shí)最純真，最無(wú)邪的夢(mèng)想！
我也恍然大悟：一個(gè)平凡的夢(mèng)，也能夠擁有絢麗的光彩。
我不再覺(jué)得自己的夢(mèng)想太沒(méi)出息，我要自豪地喊出我的夢(mèng)：我要在森林里蓋一座房子，收養(yǎng)無(wú)家可歸的流浪狗，帶給它們關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。因?yàn)榱骼斯芬矔?huì)有夢(mèng)想，它們也希望能有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛(ài)護(hù)它們的主人�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想有些不切實(shí)際，但我相信，我的這個(gè)夢(mèng)想，總有一天能夠綻放出別樣的光彩，為我的人生增添一抹絢爛的色彩！
夢(mèng)想的力量作文12
今天老師給我們看了一部動(dòng)畫(huà)片，名叫《綻放》。
剛說(shuō)要看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，自己的興趣就提不起來(lái)：這么幼稚，還給我們看動(dòng)畫(huà)片，我們又不是三歲嬰兒！
但是當(dāng)我看完這段短片的時(shí)候我就有些后悔！不！不是有些后悔，是非常得后悔。
影片主要講了：一個(gè)叫王志麗的孩子，因?yàn)橥饶_不好不方便走路且家境不好，母親就讓她輟學(xué)。但最后她靠自己織布換錢(qián)來(lái)上學(xué)，雖然在途中遇到了種種挫折，但是她還是追到了自己的夢(mèng)想。
看完后我想到了我自己。
曾經(jīng)，小時(shí)候，媽媽教自己去寫(xiě)字，我就隨便亂涂亂畫(huà)。母親手把手教我握筆，我不認(rèn)真學(xué)還跳下椅子管自己去玩了。王志麗呢？在沒(méi)有看過(guò)握筆，不知道怎么寫(xiě)字的情況下，寫(xiě)出了端正的五個(gè)字“毛主席萬(wàn)歲”！我想這不是字了，它是王志麗樹(shù)立信心的開(kāi)始，是成功的起點(diǎn)。
王志麗不能去學(xué)校，只能一個(gè)人呆在家里學(xué)習(xí)，但他卻可以在四十二個(gè)人中考第一名！而自己呢？
可以試想一下：你因?yàn)槟_不方便歪歪扭扭地走在路上，突然。幾十個(gè)石子砸在身上，身上又痛又臟，當(dāng)時(shí)你會(huì)放棄學(xué)習(xí)嗎？你還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去嗎？
當(dāng)然答案一定是——不會(huì)！在王志麗呢？但那些成功的.人呢？那些有成就的人呢？他們一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“會(huì)！”
是啊，只有成功的人才會(huì)如此堅(jiān)定，只有想要成功的人才會(huì)如此的斬釘截鐵。
人——在成功的道路上會(huì)有一顆顆大小不一的絆腳石。有的人會(huì)爬起來(lái)，但有的人會(huì)永遠(yuǎn)的“躺”在那里，就算能爬起來(lái)，也不愿爬起來(lái)。
是�。�(mèng)想是偉大的！它可以改變你的一生，這就是夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想的力量作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼未來(lái)，人生沒(méi)有夢(mèng)想，就像飛機(jī)沒(méi)有航標(biāo)，船只沒(méi)有燈塔，沒(méi)有夢(mèng)想的人的生活也必定是行尸走肉的。你是有夢(mèng)想的一類(lèi)人嗎？還是說(shuō)你是行尸走肉那一類(lèi)呢？
兒時(shí)的我們?cè)趮寢尩慕逃�，雖稱(chēng)不上滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但卻各自都掌握了一些基本的文學(xué)知識(shí)。最忘不了的當(dāng)數(shù)那句兒時(shí)常掛在嘴邊的.話(huà)了：碌碌無(wú)為是庸者所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她希望有朝一日能在世界大賽中大顯身手。可現(xiàn)實(shí)就是如此殘忍，身材矮小的她唄世界乒乓球大賽拒之門(mén)外，可她并沒(méi)有為此而氣餒，她將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。終于，功夫不負(fù)有心人，她憑借自己的執(zhí)著與對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，闖進(jìn)了世界乒壇，成為一顆耀眼的星。
居里夫人一生都在造福人類(lèi)，為了提煉出干凈純潔的鐳，居里夫人終年在練鐳中度過(guò)，雖然她的身體在放射性光線下唄消逝了，但她的精神卻如同她的里程碑一般，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，告訴我們永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
小小的我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我希望能讓全家過(guò)上和諧、安逸的生活。我知道，單憑我現(xiàn)在是不可能的，所以我必須努力，必須加油，必須前進(jìn)！我知道這條路上有多艱險(xiǎn)、多困難，但夢(mèng)想的力量能給予我勇氣，讓我充滿(mǎn)自信地去挑戰(zhàn)一切困難，每當(dāng)想到前程的美好未來(lái)時(shí)，一切的艱險(xiǎn)仿佛都是浮云，漸漸消逝了。當(dāng)失敗時(shí)，我總會(huì)告誡自己、激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人！
我相信夢(mèng)想是一股無(wú)形的力量，我相信烏霧之中有甘霖，黑暗之中有光明。因?yàn)槿四芡ㄟ^(guò)夢(mèng)想獲取力量，因?yàn)閴?mèng)想建立在執(zhí)著、汗水與淚水之上。就算夢(mèng)想無(wú)法打響勝利的鑼鼓，但想起來(lái)時(shí)依然會(huì)因?yàn)樽约耗贻p時(shí)的所作所為而莞爾一笑。
夢(mèng)想的力量作文14
讀了《夢(mèng)想的力量》，我大有感觸，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩盡管只有六歲，但他卻有屬于自己的夢(mèng)想。
”瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)“。六歲多的孩子，大概最多也就讀一年級(jí)。六歲，正是一個(gè)孩子最貪玩的時(shí)候，換作是哪個(gè)六歲的孩子，都會(huì)抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩為了攢錢(qián)，寧愿犧牲自己寶貴的玩耍時(shí)間，留下來(lái)做家務(wù)。瑞恩心里一定也很想與自己的兄弟們一起玩耍，但他克制住了這種欲望，為的只是給非洲人民挖一口井。而換作是像我們一樣的五年級(jí)學(xué)生，估計(jì)也會(huì)因耐不住寂寞而放棄的吧。
”暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝“，要知道那可是暴風(fēng)啊！瑞恩原本完全可以拒絕鄰居的請(qǐng)求，自己在家里好好休息、玩耍。但他沒(méi)有這么做。，我們完全可以想象：瑞恩在及膝深的皚皚白雪中，一點(diǎn)點(diǎn)地向前”挪動(dòng)“，樹(shù)上的雪飄落下來(lái)，落在他的`身上，瑞恩好像變成了一個(gè)白頭發(fā)老翁。他彎腰撿起積雪上的樹(shù)枝，又繼續(xù)在厚厚的大雪中舉步維艱地行進(jìn)……本來(lái)，他應(yīng)當(dāng)在溫暖舒適的家中避寒，可他為了攢到錢(qián)，再次放棄了自己的玩耍時(shí)間。
還有，”可是，讓瑞恩通過(guò)自己干活來(lái)攢夠20xx元，實(shí)在是太困難。盡管如此，瑞恩并沒(méi)有放棄“。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，20xx元真的是個(gè)天文數(shù)字，也是許多孩子做夢(mèng)也想不到要去得到它的。雖然這很困難，但瑞恩并沒(méi)有就此放棄。而且，他不但沒(méi)有放棄，反而更加努力，他為了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，愿意一直努力下去。
最終，瑞恩湊齊了打一口井的錢(qián)。是什么驅(qū)使瑞恩有這么大的力量？是他的夢(mèng)想，是他對(duì)非洲兒童的愛(ài)。夢(mèng)想與愛(ài)，是一個(gè)人最大的力量！
夢(mèng)想的力量作文15
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開(kāi)�？晌易钍芨杏|的還是近來(lái)讀到的《夢(mèng)想的力量》。
《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽(tīng)到電視里傳來(lái)一句話(huà)：“70塊錢(qián)就可以雅一口井�！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢(qián)，慢慢地，周?chē)娜硕贾懒巳鸲鞲挥袗?ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周?chē)灿邢袢鸲饕粯樱瑸榱藟?mèng)想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著名的音樂(lè)家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的.，他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《夢(mèng)想的力量》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導(dǎo)老師：樓老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫(xiě)，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
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