驀然回首作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的驀然回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

驀然回首作文1

　　只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。

　　——題記

　　漫天的雪緩緩飄落，宛若墮入人間的精靈，潔凈的顏色不帶一點(diǎn)兒污穢。

　　老人坐在燒得炙熱的爐子旁的搖椅上，透過窗看著外邊嬉戲的人。那位被少年扶起的少女臉上青澀的笑，宛若一雙無形的手，撥弄著老人的心弦。那個(gè)少女臉上青澀的弧度與她是多么相似��！她逝去后，他曾以為再也見不到這樣的笑容。

　　老人不由地輕輕勾起嘴角，想起初見時(shí)她禮貌中帶著青澀的笑容。那時(shí)的他們天真單純，一切如半熟的蘋果，青澀中帶著絲絲的`甜。

　　時(shí)光荏苒，幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，他們很快步入那種柴米油鹽的生活。生活的摩擦與壓力，使他們有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光不但沒能摧毀他們的情感，還使一切更加牢固。他喜歡在下班回家時(shí)從路過的花店捎一支她最愛的百合花，她總是在他回家前幾分鐘熱上一杯咖啡。

　　老人想著，嘴角的笑意更深了。想起六十歲那年的生日，那是她陪他過的最后一個(gè)生日。

　　因?yàn)槭橇�十大壽，生日�?huì)辦得很隆重，一家三代全部聚在一起。女兒一向淘氣，自小被他們寵，打趣道：爸，恭喜你又老了一歲，沒那么帥了，媽可以放心了。女兒還未說完，她便漲紅了臉，踮起腳揪著女兒的耳朵喊道：別瞎說，你爸老了也帥，小心以后你老了，外孫女說你丑。話音剛落，滿屋子的人都大笑起來，女兒笑了，老人也笑了，那是他笑得最開懷的一次，那也是她多年來第一次揪女兒的耳朵。

　　老人端起酒杯，一飲而盡，半瞇著眼，朦朧中似乎看到她甜甜一笑。揉了揉眼，她卻又消失不見。

　　他笑了，她其實(shí)從未離開，她的愛一直藏在回憶里，默默陪伴著他。只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋屋子里的收音機(jī)不知何時(shí)已放起那首《當(dāng)你老了》的歌。

　　老人伸了個(gè)懶腰，靠著搖椅打起了盹，他的嘴角微微上翹，淺淺的彎弧里藏著滿滿的深情。

驀然回首作文2

　　孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢�不覺，又一年的初中生活已經(jīng)告終，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我感受頗多。

　　步入初二，空降的物理使我開始變得手忙腳亂。物理果然名不虛傳——對(duì)于女生來說比較難，即使上課我認(rèn)真聽課，也未必會(huì)有好效果。但是隨著時(shí)間的磨練，再粗的鋼管也終究會(huì)有變成針的時(shí)候。我慢慢掌握了學(xué)習(xí)的技巧：首先，課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，上課要及時(shí)做筆記；其次，要常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就好比工人蓋樓一樣：第一層蓋的不穩(wěn)，蓋多少也終會(huì)功虧一簣。所以我們無論做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

　　早在知了歌唱、艷陽(yáng)高照的初二開學(xué)時(shí)期，我就發(fā)現(xiàn)大家都變了。我發(fā)現(xiàn)男生很難有人再提起高調(diào)，而女生的聲音卻尖銳無比；我發(fā)現(xiàn)男生不再為自己的身高而煩惱，而女生卻開始為此發(fā)愁，因?yàn)槟猩�已將女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后；我發(fā)現(xiàn)大家都多了一份成熟，不再去為一件小事而鬧得天翻地覆，不會(huì)在吃完飯后在操場(chǎng)上閑逛，大家都有了時(shí)間觀念。俗話說：“成長(zhǎng)是孩子長(zhǎng)出的第一顆牙；是穿不上的舊衣服；是逐漸發(fā)育完全的身體和第二特征。”在我眼之能夠成長(zhǎng)意味著改變，而這過程無疑是痛苦，因?yàn)橛型�，因�(yàn)橛袀�，所以最終會(huì)成為一道凄美的`傷痕。

　　這次的元旦聯(lián)歡晚會(huì)也讓我有了很大的感觸�？粗�舞臺(tái)上精彩絕倫的表演，臺(tái)下同學(xué)們激情澎湃的呼喊聲，我真的發(fā)現(xiàn)變了。我們好像被取代了呢！初一的學(xué)弟學(xué)妹們用盡全力的吶喊著、鼓舞著，興奮的樣子，讓我想到去年的我們又何嘗不是這樣呢！如果你仔細(xì)尋找，就能找到許多與我們初一時(shí)相似的人和事，一切都是那么親切。可惜時(shí)間不等人，過去的已成為過去，現(xiàn)在我更應(yīng)向往未來。

　　回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì)的真的太多太多，多得就像天上那不計(jì)其數(shù)的星星。在不久的將來，我會(huì)踏入初二的另一半門欄，面臨的將會(huì)使更高一級(jí)的挑戰(zhàn)，但是我相信坎坷不平的路，終有一天會(huì)成為寬廣而光滑的路。

驀然回首作文3

　　當(dāng)開始想家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)行的翅膀再堅(jiān)硬也無法越過橫亙?cè)谖覀冎�間的那一片汪洋。

　　當(dāng)開始思念時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的侵蝕早已湮沒了我對(duì)你所有關(guān)乎恨的記憶。

　　或許，我們之間一直沒有恨和厭惡，只是愛得不得法而已。

　　你飽經(jīng)滄桑的臉上盡是黃土高原刻下的萬千溝壑。記憶的深處似乎永遠(yuǎn)是你不茍言笑的面孔，也就曾經(jīng)那么幼稚的認(rèn)為你從未愛我。自以為成熟地與你劃出代溝，然后毫不猶豫地轉(zhuǎn)身離去，帶了些許決絕，只留下你驚詫而慌亂的目光定定的凝視著我。其實(shí)，我已感覺到你的無奈，只是固執(zhí)地不肯回頭。

　　你稍稍佝僂的身軀承載的盡是這個(gè)家庭給你的.負(fù)擔(dān)。你一直不肯邁進(jìn)學(xué)校一步，只是安靜的將東西交給傳達(dá)室，再呆呆地向里面望上一眼，然后悄悄的離開。多想沖上去，拉住你的衣角，告訴你本不必如此。倔強(qiáng)卻讓我邁不開腳步。你孤寂的身影總讓我有一種酸楚，泛上來，濕潤(rùn)了我的眼眶，卻亦只是默默的揩去淚。

　　你漸漸呆滯的眼神沒了舊日的光彩，幾時(shí)開始的呢？是爺爺被判為偏癱時(shí)，還是我考上高中時(shí)？我不曉得，但我也知，定是我們壓的你無法呼吸，如此蒼老。

　　原來你一直很安靜地站在我身后，靜默地幾乎無法感覺到你的存在�？赡愕拇_始終跟著我。從我三歲時(shí)跳出你的懷抱開始，從未停歇，也終不肯停歇。你說，女兒身體不好，你要為她撐起一片安全的天空。這晴空你要擎多久？你笑而不語(yǔ)，卻帶著幸福。

　　你說，風(fēng)箏因?yàn)橛芯�的束縛才不會(huì)飛得更高，所以你放開了牽著我的手，只是跟在我身后。

　　你說，倦鳥歸巢，終有一天我會(huì)飛回你的身邊。

　　你說，遠(yuǎn)行的船也會(huì)疲憊，終有一天我會(huì)�？吭谀愕谋蹚潯�

　　你只是在等待，在等我的那一個(gè)回首，一聲真切的呼喚。

　　可是，你沒有想到你的步子越來越慢，而我的步伐越來越快，我們之間終于容下了一個(gè)太平洋。

　　我學(xué)會(huì)了思念，學(xué)會(huì)了感恩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們都不可能再回到原來了。

　　倦鳥想歸巢，可羽翼再豐滿依舊無法橫渡太平洋。

　　泊船想靠岸，可茫茫大海上早已把你湮沒在了我走過的路上。

　　才明白，有時(shí)候，

　　驀然回首，物是人非，那人已逝

驀然回首作文4

　　戰(zhàn)場(chǎng)上你身穿鎖子甲，手握銀百槍，帶著視死如歸的岳家軍筑起了一道保衛(wèi)大宋的屏障。大宋王朝山河破碎，奸臣當(dāng)?shù)�，母親在你幼時(shí)便在你背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)血字，從此指定了你的一生，你注定要保衛(wèi)大宋，為國(guó)捐軀。

　　自幼攻讀經(jīng)史，長(zhǎng)大亦有權(quán)謀，身為將軍的你深懂用兵之術(shù)，體恤士兵，身先士卒，大破金突兀的鐵浮圖讓金軍發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難�！庇⑿垭y過蚊子關(guān)

　　可縱使你有經(jīng)天緯地之才，又怎能握住小人的讒言，戰(zhàn)場(chǎng)上你所向無敵，大敗金軍，朝廷內(nèi)你卻沒有半點(diǎn)言權(quán)，當(dāng)你大破金時(shí)，你又可曾看到大宋朝朝廷的屋檐已顯示出風(fēng)波亭的`一角，皇帝聽信讒言，連下十二道金牌召你回京，那十二道金牌個(gè)個(gè)猶如利箭射向你的胸膛摧毀著大宋的屏障，此時(shí)身上“精忠報(bào)國(guó)”已不再是你的動(dòng)力，已變成山一樣壓在你的背上，“亡國(guó)恥猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅，踏破賀蘭山缺。”直搗黃龍指日可待，可是一退兵，金軍勢(shì)必會(huì)卷土重來，生靈又要遭殃，可“君王之命不可違”，你脫下了鎖子甲，放下了曾緊握的銀槍，只騎著那匹跟隨你多年的戰(zhàn)馬回到了朝廷，你又可曾知道，一個(gè)小人正等你回到他為你所挖的墳?zāi)�，你又可曾聽到小人的奸笑�?/p>

　　回到朝廷，聽到“莫須有”之罪，你才恍然醒悟，縱使將領(lǐng)有經(jīng)天緯地之才，士兵舍已為國(guó)，大宋朝廷卻早已是奸臥當(dāng)?shù)�，陷害忠良，自己只希望在風(fēng)波亭上用血來喚醒君王。小英雄雨來故事簡(jiǎn)介

　　風(fēng)波亭上你驀然回首，你的大軍直搗黃龍，指日可待；驀然回首，大宋朝廷君主還在聽信讒言；驀然回首，自己又可曾對(duì)得起背上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。真正的英雄原文

　　多年之后，你雖長(zhǎng)眠地下，但每個(gè)人心中都有你的存在，而他——秦檜卻只是跪地你旁邊的一罪人。

　　你是真正的英雄。

驀然回首作文5

　　時(shí)間總是匆匆。風(fēng)無形，水無蹤，日子總是從指縫間溜走……

　　變化，好多，好滿，讓人，讓人喘不過氣。壓抑的天，烏云獰笑，該進(jìn)還是該退，沒有彩虹來告訴我答案。憂傷掠過天空的臉，烘出不悅。留鳥群群，終是無言。心跳，耳畔縈繞，生命的氣息，終是無法遺忘的美好。

　　燈火闌珊處，還有誰(shuí)在圓那千年的夙愿，如水涼夜，清風(fēng)孤鳴；星光點(diǎn)點(diǎn)，終是照不亮路途。皎潔月光，朱紗窗，秦時(shí)明月，顧菟在腹�？萏倮@了一圈又一圈的期盼，可是等那柳兒抽出新芽？糾結(jié)，或是迷茫，此刻，融在寧?kù)o的墨色夜空，一撮灰兒似的宛轉(zhuǎn)飄散。

　　星河耿耿，孤燈成眠，那太真仙子可重現(xiàn)羽衣霓裳？千古佳話，終是一場(chǎng)空。其實(shí)生活何嘗不是一個(gè)頑童，命運(yùn)的捉弄，在它看來不過是一個(gè)小小的惡作劇。摔跟頭了、碰壁了、傷心了、流淚了、失落了、絕望了、放棄了、失去了、從頭了、重復(fù)了、堅(jiān)持了、成功了……誰(shuí)都不想成為悲劇的主角，我們只努力躋身為喜劇的.主角。其實(shí)到了最后，還是一樣沒了。生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，浪漫的泰戈?duì)柦o了我們一把鑰匙，揭開迷茫，摒棄追問，好好的，自由的，真實(shí)的，讓生命以最原始也是最美麗高傲的姿態(tài)棲息于大地，棲息在這蔚藍(lán)天空下，棲息在這繽紛花草旁，棲息在這宏偉高峰上，棲息在這淙淙細(xì)流中；去奔跑，去超越，去追求，那個(gè)最真實(shí)的自己。讓夢(mèng)想重現(xiàn)花季，讓心靈回歸原鄉(xiāng)，向著朝陽(yáng)，用我們激情的吶喊去粉碎夕陽(yáng)的惆悵。

　　花兒，不總是枯萎；水兒，不總是枯涸；鳥兒，不總是遷移。夢(mèng)想永不凋零，它為每一個(gè)勇者提供機(jī)會(huì)與成功。就像那在爛漫山花中微笑的梅，美麗又不失圣潔，嬌柔又不失堅(jiān)韌，好一個(gè)梅花秉性。錚錚傲骨，寒風(fēng)與霜凍，雨雪與冰雹，都不能使它低頭，多么可人兒的精神與品質(zhì)。如果我們的生命也如烈梅一般，勇敢而熱烈，堅(jiān)韌而動(dòng)人，那么這世界將是多么的美好和自由。高昂著奮斗的基調(diào)，揮灑著犧牲的淚泉，豪情萬丈，成吉思汗也略遜一籌。這是何等的壯懷激烈，這是何等的雄奇豪邁。

　　驀然回首，身后是荊棘燦爛的微笑；仰望前方，眼前是一片光明青翠。偶爾回一次頭，會(huì)給你帶來別樣的感受……

驀然回首作文6

　　風(fēng)，輕輕拂過我的臉頰，驀然回首。才發(fā)現(xiàn)，那些陪伴了我六年的伙伴們，在我的生活里，在我的生命里，都已經(jīng)成為了不可缺的一部分。

　　不管有些人，有些事，我有時(shí)不想去面對(duì)，可一旦在我的生活里消失了，又覺得心里劃過一絲絲失落。整個(gè)人就像被掏空了一樣，總覺得身邊少了一樣?xùn)|西，有種說不出的味道，心里空落落的。

　　校園里的一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語(yǔ)，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著不磨滅的痕跡。所有的同學(xué)們都還是小不點(diǎn)時(shí)，在我們剛跨進(jìn)這另一個(gè)溫馨的'家時(shí)，在我的心里埋下了一顆樹籽，在不知不覺中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。

　　現(xiàn)在，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹，不管怎樣也拔不出來了�，F(xiàn)在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時(shí)不斷變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我剛剛跨入這個(gè)校園時(shí)，一切都是那么陌生，我是那么無助。上課的時(shí)候，我有時(shí)因一竅不通而煩惱，有時(shí)覺得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒有人會(huì)來關(guān)心自己，所以堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己沒有哭。殊不知，是因?yàn)闆]有人看到罷了。

　　而回到教室，同學(xué)看見我摔傷了，紛紛走過來安慰我。那是我第一次感受到這個(gè)大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開始在老師和藹可親的話語(yǔ)里，學(xué)到了許多的知識(shí)，開始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開始明白了老師和父母的良苦用心，也開始明白了什么是父愛母愛。

　　我那時(shí)從未想過，六年以后，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我，會(huì)對(duì)這個(gè)家如此不舍，會(huì)對(duì)同學(xué)這般不舍，會(huì)這樣留戀小學(xué)生活。這個(gè)教育我的另一個(gè)家，不僅教給了我知識(shí)，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛。

　　驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。因?yàn)槲液ε庐厴I(yè)典禮那天的到來，害怕再也見不到這樣的天空。

驀然回首作文7

　　很多人曾問貝克特，他創(chuàng)作的戈多到底是誰(shuí)，我們的貝克特是這樣回答的：“如果我知道的話，早就告訴你們了。”

　　我們等待戈多，但戈多到底是誰(shuí)？我們連這個(gè)都沒弄清楚，那么即使戈多來了，我們依然形同陌路，只會(huì)擦肩而過。

　　我的心中，“戈多”是現(xiàn)代人心中已久違的精神的寧?kù)o、思想的澄明。我們已在喧嘩與騷動(dòng)中沉淪太久，對(duì)于信念、理想、友誼這類事物已略感陌生。

　　戈多是信念。對(duì)于人的渺小，古今同感。但現(xiàn)代人對(duì)于機(jī)器文明的強(qiáng)勢(shì)信念的火焰更為縹緲了。誠(chéng)然，人只是一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人是一根能思想的葦草，人具有萬事萬物無所比擬的精神力量。“人只是火花，被信念從今天送往明天�！敝灰�信念不息，火花就不會(huì)滅。戈多的歸來也就為時(shí)不遠(yuǎn)了。

　　戈多是理想�！吧倌甑膲�(mèng)想是風(fēng)的'夢(mèng)想，青春的思念是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念�！边@是北歐海員遠(yuǎn)航時(shí)所唱的歌謠，當(dāng)我們踏上人生征程之時(shí)，也應(yīng)想想，自己是否已準(zhǔn)備好理想要去實(shí)現(xiàn)。人如果沒有理想，便將陷于無邊的空虛與等待中。與其讓生命白白流逝，我們?yōu)楹尾滑F(xiàn)在就樹立理想，去迎接戈多的到來呢？

　　戈多還是道德。在我們踏上人生的征途之時(shí)，切不可忘記當(dāng)懷有一顆善良的心、帶著道德上路。古人欲立身立業(yè)者，必先立德。德如風(fēng)，功業(yè)如草，風(fēng)在上，草必靡，無往不利。現(xiàn)代的人過于重利而輕義，以致缺少彼此的信任，內(nèi)心怎能不感到孤單、有所希冀呢？以愛人之心協(xié)調(diào)人際關(guān)系，那么我們將時(shí)刻感到自己浸身于愛的暖流之中。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！比绻�我們已堅(jiān)定了人生信念，樹立了遠(yuǎn)大的理想，帶著道德上路，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)“戈多”已在我們面前。

　　戈多其實(shí)從未曾離開過我們，戈多就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至于連風(fēng)的感覺時(shí)刻在從手邊溜走。真正在等待的，其實(shí)是戈多，戈多一直期望著人們能盡早發(fā)現(xiàn)他，使人重歸心靈與肉體的統(tǒng)一。

　　今天，戈多已經(jīng)來了，我希望人們能夠把握戈多，不要讓他明天再次離我們而去。

驀然回首作文8

　　回眸自己的童年，回眸自己的那些年，回眸自己那條生命線的悲與喜�！�—題記

　　幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的圍墻上探出頭來，斑駁的墻壁，水汽決決的花朵，微風(fēng)細(xì)細(xì)，落花香滿衣。你就站在那門口的石凳旁我的向日癸。我們的相遇如那一傾城的日光，溫暖柔美，醉了我的心扉，從此為你許一世安暖相陪。我整日與你迎接?xùn)|墻第一縷陽(yáng)光的溫暖；高高仰起頭注視天空中的雁陣，無論轉(zhuǎn)成什么樣的隊(duì)伍，都像是故事里說的那般勇往直前，那般永不分離。不離不棄，多美。那時(shí)幼小的我便以為你我會(huì)是永恒……

　　然而時(shí)間主深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落霜為露。幾場(chǎng)秋雨將天空洗得猶如碧玉一般明澈。所有的樹木漸漸落盡繁華，疏朗的枝丫伸向天空。我的向日葵也見凋落。你已累得抬不起頭，那金爛的陽(yáng)光你也無心享受。此時(shí)的我卻要離你遠(yuǎn)去，離開這座老宅，離開你……小城的繁華吸引了我，便很快忘記了與你一齊的寧?kù)o。直到去年，父母談及賣掉老宅時(shí)，我才想起你。我的向日葵，想必你已將繁華——卸下，沉浸在泥土中，便與那寧?kù)o永恒，而我在繁華都市中卻淡忘了起初的夢(mèng)。

　　晨起漫步江畔，白露滿地。又是一年春，樹葉、草尖上都挑著顆顆晶亮的露珠，這令我想起小時(shí)候，小時(shí)候的我和你一齊做著美夢(mèng)，夢(mèng)想中，那片天空仿佛掛滿你的笑容，那滿院的植株，我獨(dú)愛你這向日葵。因?yàn)橹挥心銜?huì)陪我仰望天空，賞天邊彩虹，倒映我的夢(mèng)。路邊的'彩色霓虹照射我眼，恍神沉醉與你的寧?kù)o。風(fēng)吹的溫柔，帶走的沉重；我的向日葵，我失去了與你們的童年寧?kù)o。時(shí)年太殘忍，在流年中將你我扯離。冬去春來，時(shí)光更迭，我與你漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，那老宅，那石凳，那天空，那雁已元，你的影也亦銷逝。甚至那嫣紅的薔薇，也已繁花落盡。只剩地上幾片殘葉與泥土中的幽香能證明你們以前存在。

　　最遠(yuǎn)的距離不是明天，而是這天之前。我一頁(yè)頁(yè)翻著青春的日記，看著文字記下的童年。驀然回首，我已長(zhǎng)大好多年……

驀然回首作文9

　　喜歡在漆黑的夜晚，點(diǎn)盞明燈，沏杯名茶，捧書細(xì)讀。喜歡體驗(yàn)漆黑所特有的靜謐。喜歡感受明燈那柔和的光亮。喜歡名茶人生如味的清香。喜歡書中韻味深長(zhǎng)的哲理，華麗優(yōu)美的語(yǔ)段，多愁善感的人物形象。

　　那么多的喜歡，帶有我的希望，夾雜我夢(mèng)幻般的理想，都化做了一束流星消覓在了無邊的天際。天際是美麗的，是那種讓人動(dòng)心的美麗，仰望天空，體驗(yàn)豁達(dá)的情懷。仰望天空，回味流星的幻想。

　　是廣闊的天空，讓我對(duì)人生有了渴望，有了期盼。也是他們替我編織了一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡沫，似那么真實(shí)，又那么虛幻，我迷失其中，又在當(dāng)中成長(zhǎng)。那長(zhǎng)際的一顆亮星是我心中的燈明。那璀璨縹緲的神際，令我愜意的聯(lián)想；

　　是什么使林黛玉花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐她是寂寞的，是深秋時(shí)最后一片火紅的楓葉。浸透著悲愴傷感的情懷。是寒暑夏末的最后一抹顏色，卻無人觀賞，憐惜。只等待著凋零的惆悵。時(shí)作家曹雪芹筆下才賦詩(shī)意的女子，卻終究擺脫不了世俗的束縛。

　　在絕無人跡的時(shí)候，在眾人歡喜的時(shí)候，唯有她，帶著的情懷，淚落滿面。在驀然回首處，惆悵中逝去，別了自己心愛的人。

　　是什么使瀆娥冤屈六月/暢呼；地也你不分好歹枉為地。天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天她是不幸的.。老天也為她哀怨。夏暑的六月浸透著不再是悶熱的氣息，取而代之的下起了白皚皚的鵝毛大雪。老天被她的冤情所憤懣，然而時(shí)下的人們卻絲毫不為所動(dòng)，認(rèn)為那時(shí)她的報(bào)應(yīng)，認(rèn)為她只有一死才能償還自己的罪孽。

　　風(fēng)起了，雪大了。皚皚的白雪依舊再下，空氣中彌漫著不再是寒冷的氣息，而是蒼涼的。在驀然回首處，她在絕望中死去，眼中的熱淚，浸潤(rùn)了雪花一片。

　　回歸現(xiàn)實(shí)中，她們的惆悵已經(jīng)消逝在了我們的腦海深處，只留下空洞的倩影。

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不代走一片云彩沉吟的徐志磨腦海里是否將要忘卻康橋的記憶，才付諸于執(zhí)筆�；厥走^去，夢(mèng)幻的泡影已然碎去，留下的只有殘缺的記憶。

　　驀然回首，秋末的楓葉已落滿地，劃過圓弧的印跡已然消逝。

　　消逝了，一切都在消逝中進(jìn)行，一切都在消逝結(jié)束，然而在那驀然回首處，我們是否也應(yīng)在消逝中成長(zhǎng)，在消逝回味，攜著喜歡在消逝中一路向北。

驀然回首作文10

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭......

　　歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男�學(xué)生活……

　　六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　再回首，記得二年級(jí)時(shí)，有一次測(cè)驗(yàn)，王老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看王老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以王老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會(huì)兒，王老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的'是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，王老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著王老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。

　　別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……

　　別了，同學(xué)！不忘我們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……

　　時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

驀然回首作文11

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已經(jīng)走近中考，在這個(gè)草木繁盛、花香怡人的六月，我們將收獲成績(jī)，綻放光彩，步入高中生活。

　　回憶初中歲月，我們從忐忑憧憬、天真爛漫到自信堅(jiān)持、再到沉著穩(wěn)重，三年里的一幕幕就像發(fā)生在昨日：

　　遙想初一，我們懵懵懂懂，懷著向往和憧憬。剛步入初中大門的我們，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)知識(shí)、對(duì)未來，對(duì)一切都充滿好奇。初一的我們沒有較大的作業(yè)壓力，沒有中考的緊迫感，也沒有老師的的嚴(yán)厲督促，更沒有父母無止盡的啰嗦絮叨，那時(shí)候從教室到走廊，從走廊到操場(chǎng)，都擠滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　回眸初二，我們少了些天真爛漫，多了些少年老成。小中考悄無聲息地向我們走來，作業(yè)也增加了不少，我們初步嘗到了中考的壓迫感，但當(dāng)時(shí)的我們還不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么，只知道急匆匆地跟著老師的步子學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)、練習(xí)做題，而時(shí)間卻已邁著大步去追逐初三的影子……

　　駐足初三，我們少了些“為賦新詞強(qiáng)說愁”的少年味道，卻多了些屬于我們這個(gè)年齡的成熟與成長(zhǎng)。初三來了，作業(yè)如小山一般堆在桌上，時(shí)不時(shí)還空降下來一張張帶著新鮮油墨味兒的試卷。自己喜歡的興趣班只能減了又減，戶外運(yùn)動(dòng)只能縮了又縮，至于那些無聊的文化課們——老師呀，卻是百加不厭。滿腦子的.“唐詩(shī)宋詞”“詩(shī)云子曰”，滿眼的“單詞時(shí)態(tài)”“語(yǔ)法句型”，滿書包的“碳氮氧氟氖”“電力聲光熱”，滿抽屜的“唐宋元明清”“幾何加函數(shù)”……也許這就是初三吧，曾經(jīng)我們的歡笑聲擠滿了整個(gè)學(xué)校，而如今學(xué)習(xí)填滿了我們所有的日子！但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們無悔，我們?cè)笧閴?mèng)想而戰(zhàn)，“為中華之崛起而讀書”！

　　再回首，初一的年少無知，初二的老成自信，初三的沉著穩(wěn)重，往事像一首歌，縈繞在我們的耳邊……

　　人生像一條路，漫長(zhǎng)而曲折：走過平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過崎嶇的小路，才能感受到跋山涉水的艱難。初中三年，有苦有甜，若多年后有人問起這段時(shí)光，我總可以自豪地回答他：無憾無悔！

驀然回首作文12

　　在人海中穿梭，看見各種形形色色的陌路人。心里充滿了恐懼和不安，我用驚惶的目光企圖在人群中尋到那似曾相識(shí)的面孔。那縷縷飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那含情脈脈的雙眸、莞爾動(dòng)人的嫣然一笑、那輕言細(xì)語(yǔ)的聲音、那溫暖馨香的懷抱……在腦海里若隱若現(xiàn)，當(dāng)我靠近時(shí)，她卻又消失在人海中……

　　惆悵著，任煎熬的思念在人海中徘徊……可憐，明明知道自己心里為一個(gè)人留了位置，可卻不知道是誰(shuí)。

　　或許是自己一廂情愿吧！

　　或許是這份愛還未到終點(diǎn)！

　　或許是迷茫中我們注定錯(cuò)過！

　　或許這是一份無人簽收的包裹！

　　或許……

　　六月的雨，有著別樣的美。雨雖下得凄美而悲涼，卻有著獨(dú)特的效果，能讓我盡情釋放內(nèi)心的不爽。雨冰冷無情的滴打在我的每一寸肌膚上，沒有絲毫的憐憫可言，寒氣穿透了我暖和的每一層細(xì)胞，仿佛連骨頭都在打顫。

　　我無力地蹲在地上，一雙熟悉的粉白色布鞋停留在我的視線里。我緩緩抬起頭的那一刻，眼前濕潤(rùn)了……

　　雨水順著你的發(fā)跡，流到你清秀而蒼白的臉頰上。神情隱約殘留著許些擔(dān)憂，又蕩漾著幾分欣慰。纖細(xì)的手指緊握著傘把，那幾處指骨明顯的凸出來。傘一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我，遮住了那冰涼的雨滴。

　　“啪”傘、寂寞的側(cè)在一邊，雨水在傘邊滴落著，像水晶的'雨簾。

　　你眼眸中閃過一絲無奈和哀傷。對(duì)不起，是我傷了你的心；對(duì)不起，是我讓你受了委屈；對(duì)不起，是我拒絕了你的關(guān)心；對(duì)不起……

　　你轉(zhuǎn)身離開了，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，每一顆水珠都放映著拼搏的曾經(jīng)。是你，陪我走過的……

　　悔意在心里油然升起，倘若現(xiàn)在后悔……

　　我順著你離開的方向?qū)ふ�，尋找……快要失望了。轉(zhuǎn)過身，那熟悉的味道，熟悉的面孔……想哭的沖動(dòng)。只待驀然回首間，你就在我面前，牽起你的手，注定你我今生有緣。

驀然回首作文13

　　——致我已經(jīng)度過或即將度過的純真

　　上幼兒園的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，老師一高興，“啪”的一聲往你腦門上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來真的是毫無價(jià)值，末了回到家，向爸爸媽媽炫耀過后還要小心翼翼地撕下來，手一抖便是皺眉的痛�？蛇@些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的`不動(dòng)聲色默默地咀嚼。

　　上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的記憶幾乎是空白，然而撐著下巴努力地回憶才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)自我介紹時(shí)表演的“柳樹姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的女生，我們上課時(shí)總會(huì)有意無意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺，好像它們都未曾發(fā)生過，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來，再也不會(huì)回來了。

　　不要跟我說什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問，你真的沒有害怕過在未來的某一天自己連童年都回憶不起來了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說每一天都是童年，我只知道世間萬物一切的一切過了就是過了，真的，想找再也找不回來了。說我悲觀也好，說我消極也罷，你有一天停下步子驀然回首小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長(zhǎng)大中。

驀然回首作文14

　　人生就像一場(chǎng)電影，過程中不能突然停止，即使感到后悔了也不能從頭再來。我們只有認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，下定決心改正它，才能更好的演繹下去。

　　剛上初中的我，還像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，沒有把全部心思都放到學(xué)習(xí)上，就像俗語(yǔ)說的“當(dāng)一天和尚敲一天鐘”，每天來到學(xué)校就只是混著來消磨時(shí)光，上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，也沒有把老師的話都聽進(jìn)去。那時(shí)候的我，成績(jī)不是特別理想，經(jīng)常被老師叫到辦公室去訓(xùn)斥，有幾次差點(diǎn)還和老師動(dòng)了手。老師一來到家里家訪，就會(huì)跟母親說我十分不聽話。可能我就是那種在大人眼里十分叛逆的孩子，結(jié)交了一群和我差不多的朋友，整天就是吃喝玩樂，直到那一次，我終于醒悟過來。

　　那天是一個(gè)大雨傾盆的日子。我望著這久久不停的雨，再想到早上的課程，便覺得十分無聊，心里想：何不去網(wǎng)吧玩玩呢？于是我便叫上幾個(gè)好朋友，一同去了網(wǎng)吧。看著映入眼簾的滿滿的電腦，我便蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我沉浸在玩游戲的快樂中，贏得了比賽就開心得不得了，可我卻不知道有一場(chǎng)“厄運(yùn)”即將降臨在我的身上。當(dāng)老師得知我沒有去上課時(shí)，便打電話詢問我的母親，母親也并不知情，便慌亂起來。正在上班的母親匆匆地趕回家，發(fā)現(xiàn)我并不在家時(shí)就緊張得到處找我，連鄰居也急忙打聽我的下落。當(dāng)母親和一行人出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我被嚇了一跳，想邁開腿逃，卻被母親帶回了家。在路上，我不停地接受鄰居們的詢問，才知道母親有多擔(dān)心我。她淋著雨在大街小巷里轉(zhuǎn)悠了好幾圈，連許多偏僻的地方也找過了，可就是不見我的下落，害怕、恐懼都涌上她的'心頭。望著母親濕漉漉的身體，有幾條白發(fā)在空氣中格外耀眼，我禁不住熱淚盈眶。

　　回到家后，我仔細(xì)地回想了過去我所做的種種行為，覺得特別對(duì)不住母親，便下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，好好的報(bào)答母親。那次領(lǐng)悟成了我的最大動(dòng)力，我將會(huì)帶著這份決心和母親的愛，一直堅(jiān)定地走下去。

　　驀然回首，我們感嘆時(shí)間的飛逝，歲月的無情；展望未來，我們無比期待。會(huì)有那么一個(gè)回首，深深地印在我的腦海，讓我感悟、期待未來。

驀然回首作文15

　　它是人類進(jìn)步的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；它是人類精神的食糧；是光，是照亮我前進(jìn)道路的火炬；它讓我在知識(shí)的海洋中自由自在地漫游。

　　帶我到了鶴樓，讓我領(lǐng)略了“欲遠(yuǎn)千里，更上一層樓”的遠(yuǎn)大志向；它讓我體會(huì)到“仰望明月，低頭思鄉(xiāng)”深深的思鄉(xiāng)之情；它讓我看到“沙漠孤獨(dú)而筆直，長(zhǎng)河“日落日元”的'浩瀚與壯麗。它把我?guī)У搅酥袊?guó)三年的自然災(zāi)害時(shí)代。毛澤東的歌“百尺冰崖，尚有花枝”。 “這首詩(shī)鼓舞了全國(guó)人民的士氣，讓我知道了在困難中永不屈服的品質(zhì)。它把我?guī)У搅唆斞赶壬�的精神世界，《藥》讓我了解了生活的陰暗面�！迸f社會(huì)，我老公用這個(gè)吉良藥拯救了整個(gè)舊中國(guó)的勞動(dòng)群眾，希望能喚醒全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來推翻邪惡的舊社會(huì)。并佩服作者鄭淵潔豐富的想象力；凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》讓我看到了海底的奇妙景色……它教會(huì)了我很多人生寶貴的知識(shí)。難怪“看書”破萬書，如神寫作””“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀好書，就是和許多高尚的人交談”“一個(gè)有才華的人，不出門就知道世界在做什么”……

　　小時(shí)候的一幕在我眼前浮現(xiàn)如輕煙：因?yàn)槲以伊艘粋�(gè)花瓶，不敢承認(rèn)是我打碎了它，它告訴我：高爾基小時(shí)候砸了他姑媽的花瓶，他可以勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。哦！我明白你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。 《木偶》不是說匹諾曹長(zhǎng)鼻子是因?yàn)樗�在《奇遇記》里撒謊嗎？ “如果你知道自己錯(cuò)了，你就會(huì)好起來的�！�

　　上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我因?yàn)榭荚嚥患案穸�沮喪的時(shí)候，正是它告訴我“失敗是成功之母”和“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”讓我從失望，并在一次又一次的測(cè)試中找到了信心......

　　它給了我很多快樂，我給了我很多生活原則。 “小事不為善，小事不為惡�！蔽�，它，解開了我心中的一個(gè)謎；它是一位睿智的老人，更是我忠實(shí)的伙伴。

　　迷茫的時(shí)候，看不清前面的路，想找到自己最想要的東西，突然回首，它一直伴隨著我——書！

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