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如果我是老師作文(通用45篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的如果我是老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
如果我是老師作文 1
假如有一天我們能實(shí)現(xiàn)自己的理想,哪怕只有一天,我也會(huì)當(dāng)一位老師,當(dāng)一位教語(yǔ)文的老師,當(dāng)一位傳授給學(xué)生知識(shí)的語(yǔ)文老師。
如果我是語(yǔ)文老師,面對(duì)臺(tái)下那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“知識(shí)的路是人走出來(lái)的,我愿和大家走一條路!
我決不把學(xué)生當(dāng)“聽(tīng)書(shū)”的。我要讓每個(gè)學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)、學(xué)習(xí),讓他們質(zhì)疑問(wèn)難,也可以給我和書(shū)本找毛病,提意見(jiàn)。誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng)新,我就帶頭為他鼓掌,向他祝賀。這樣總比把知識(shí)和人生的道理硬灌給他們要好一些。我要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
我會(huì)讓我的學(xué)生們和書(shū)交朋友,在書(shū)的海洋時(shí)遨游,用高爾基的話來(lái)教育他們:“愛(ài)書(shū)吧!它是你知識(shí)的源泉!泵刻,我一定少量布置家庭作業(yè),保證讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的`閱讀時(shí)間,我要教給他們讀書(shū)的方法,讓他們邊讀邊思考,摘記優(yōu)美的詞、句、段。
寫(xiě)作文離不開(kāi)生活,我要把學(xué)生們帶到廣闊的田野中去。課間,我會(huì)和他們一起談心、做游戲。我要他們每天寫(xiě)觀察日記,自己命題作文,寫(xiě)自己熟悉的人和事。
學(xué)校的路,是理想的路,我要沿著這條路走下去,實(shí)現(xiàn)我的理想。
如果我是老師作文 2
如果我是老師,而且是語(yǔ)文老師,我一定不會(huì)讓自己的學(xué)生害怕我,我要做一個(gè)溫柔的老師。在講課方面,我會(huì)把語(yǔ)文課文改成故事來(lái)講,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。課外作業(yè)我會(huì)布置學(xué)生讀一些課外書(shū)或查閱資料一類的作業(yè),讓學(xué)生學(xué)的輕松。
如果我是老師,而且是數(shù)學(xué)老師,我會(huì)用自己最溫柔、和藹的'一面來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,讓他們徹底的喜歡我,我還會(huì)給同學(xué)們布置一些動(dòng)腦、思考的作業(yè),讓他們感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
如果我是老師,而且是品德老師,我不會(huì)用小棍敲打犯了錯(cuò)誤的同學(xué),我會(huì)耐心地給那些同學(xué)解釋道理,讓他們認(rèn)識(shí)自己的過(guò)錯(cuò),自覺(jué)地改正錯(cuò)誤。我還會(huì)跟同學(xué)們講一些孝敬父母、珍惜時(shí)間的故事,對(duì)他們做思想的教育和良好品德的熏陶。
如果我是老師,而且是美術(shù)老師。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),我絕對(duì)不會(huì)扔掉同學(xué)們的書(shū)包,我會(huì)輕輕的走到他身邊,摸一下他的頭或是輕輕拍他一下,讓他知道我一直在注意他,提醒他不要走神。在教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)時(shí),我不會(huì)只讓學(xué)生單純的畫(huà)一些他們不喜歡的畫(huà),我會(huì)讓同學(xué)們自由的創(chuàng)作,發(fā)揮他們的想象力,作他們喜歡的畫(huà),表現(xiàn)他們最喜歡的內(nèi)容。
如果我是老師,我一定要做一位優(yōu)秀的老師。
如果我是老師作文 3
當(dāng)老師是我的夢(mèng)想,因?yàn)槔蠋熍嘤龂?guó)家棟梁,是一份很有意義的工作,我希望自己能成為一位好老師。
如果有一天,我成為受人敬仰的老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施品格教育,讓她們擁有良好的品格,長(zhǎng)大后能成為堂堂正正的人,為社會(huì)貢獻(xiàn)心力和才能。我會(huì)因材施教,針對(duì)學(xué)生的特質(zhì),運(yùn)用不同的教學(xué)方式,對(duì)學(xué)生的管教方式不僅要軟硬兼施,我還會(huì)以身作則,以公正公平的方式處理學(xué)生的事情,這樣學(xué)生才能心服口服。
如果學(xué)生犯了錯(cuò),我會(huì)先把過(guò)程查個(gè)水落石出,再加以處理,有時(shí)候會(huì)給他一些勸告警醒,有時(shí)候會(huì)有輕微的處罰。學(xué)生有好的表現(xiàn),我會(huì)毫不吝嗇的給他獎(jiǎng)賞和讚美。我會(huì)真心關(guān)心學(xué)生,聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲并給他正確的引導(dǎo)。
許多人誤認(rèn)為當(dāng)老師是份輕松的'工作,其實(shí)各行業(yè)都有自己的辛酸。我曾經(jīng)觀察過(guò)我的級(jí)任老師,他從一早到校就忙著簽看聯(lián)絡(luò)簿,一節(jié)一節(jié)的上課,還要趁著下課時(shí)間批改作業(yè)、追蹤訂正,一刻都不得閑。如果班上有偶發(fā)的事件,他更要盤(pán)查真相,排解紛爭(zhēng),聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng),忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!
從事教育的工作不簡(jiǎn)單,不僅要學(xué)問(wèn)淵博,還要有端正的品行,所以,我不但要認(rèn)真讀書(shū),充實(shí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)情緒管理和修養(yǎng)品德,這樣我才能成為一位有教育熱忱的好老師。
如果我是老師作文 4
如果我是老師,我會(huì)認(rèn)真工作,把祖國(guó)的花果培育得更加鮮艷美麗。如果我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說(shuō),給他們講解許多相關(guān)歷史知識(shí),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)新課文前,我要讓同學(xué)們先朗讀,提出疑難問(wèn)題,讓他們自己分析,也可以分成小組相互討論,當(dāng)然我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他們以啟示。我會(huì)盡我的全力,讓我的學(xué)生讀懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話。在課后,我會(huì)采取點(diǎn)撥方式,讓他們回答所學(xué)知識(shí),以檢查他們的掌握情況。我還會(huì)利用一些時(shí)間,和他們做游戲,讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘缮硇模员愀玫膶W(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師,我會(huì)多做一些教學(xué)用具,讓抽象的知識(shí)變得直觀,更有利于學(xué)生接受。在課堂中,我會(huì)采用點(diǎn)名方式讓同學(xué)們?cè)诤诎迳献鼍毩?xí)題,以幫助所有的同學(xué)盡快的`掌握新知識(shí)。
如果我是一名自然老師,我會(huì)全力以赴,采用各種實(shí)驗(yàn)給大家講解知識(shí),讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣身臨其境。如果我是一名英語(yǔ)老師,我會(huì)在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué),把每一句話都講得清清楚楚,讓學(xué)生們把知識(shí)掌握得扎扎實(shí)實(shí)。如果我是一名老師。為了實(shí)現(xiàn)我美好的愿望,從現(xiàn)在起,我要更加好好的學(xué)習(xí)。
如果我是老師作文 5
許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。我夢(mèng)想自己是一名老師,和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里遨游。
如果我是老師,我會(huì)用幽默的語(yǔ)言和同學(xué)們交流,我會(huì)以開(kāi)心的笑容面對(duì)同學(xué)們,使他們緊張的心情放松起來(lái)。
如果我是老師,在教學(xué)上,我會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有聲有色,不再單調(diào)、乏味。我會(huì)用游戲輔助教學(xué),用笑話放松同學(xué)們的心情。我會(huì)讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的得到知識(shí),他們會(huì)覺(jué)得上課是這樣有趣。我會(huì)和家長(zhǎng)配合,讓他們?cè)诩液驮趯W(xué)校一樣。
如果我是老師,我不會(huì)偏愛(ài)好的學(xué)生,冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí),我會(huì)不厭其煩地給他講解。
如果我是老師,我不會(huì)留特別多的作業(yè),同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān),就會(huì)認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的`樂(lè)趣。如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我也不會(huì)用體罰,我會(huì)耐心的教導(dǎo)他們。
如果我是老師,我會(huì)帶著同學(xué)們親近大自然。春天,我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣希贿吢?tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,一邊享受溫暖的陽(yáng)光;夏天,我與他們到樹(shù)林里去,在茂盛高大的樹(shù)下乘涼;秋天,我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆,感受豐收的喜悅;冬天,我們?cè)谝黄鸲蜒┤、打雪仗、滑冰,多么快?lè)!
如果我是老師,我一定教育好祖國(guó)的花朵,讓他們成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
如果我是老師作文 6
如果我是一名老師,我會(huì)給學(xué)生每堂課都布置得生動(dòng)有趣,具有每個(gè)學(xué)生都想要的輕松愉快,并且讓他們?cè)谡n堂上不具有壓力和恐懼。
如果我是一名老師,我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩,帶他們?nèi)ビH近大自然,讓他們從自然中學(xué)到知識(shí),去感受他們的心靈。去傾聽(tīng)他們的心聲,幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的'困難。
如果我是一名老師,我不會(huì)給學(xué)生留好很多的作業(yè),也不會(huì)讓他們感覺(jué)作業(yè)很煩惱,我會(huì)給他們布置一些有趣的作業(yè)。讓他們輕松完成,讓他們每天都過(guò)得快樂(lè)。
如果我是一名老師,我會(huì)讓學(xué)生們每人都有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),我會(huì)讓他們拿出自己平時(shí)的積累,把所有的放到一起,讓他們自己來(lái)評(píng)價(jià)別人的作品,讓他們感到自己的東西都是有用的。
如果我是一名老師,我不會(huì)讓學(xué)生們因?yàn)橛洸蛔∩侄鴮?duì)學(xué)習(xí)失去信心,我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的記字法,讓學(xué)生們把每一個(gè)生字都記得牢牢的,讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂(lè)。
如果我是一名老師,我不會(huì)讓有些同學(xué)因?yàn)樽x課文磕磕巴巴而變得膽小,我會(huì)讓他在課外加強(qiáng)閱讀,并且我會(huì)讓他們?cè)谖业恼n堂上每天讀一篇課文,讓他知道如果他自己肯去練,再難的事自己也會(huì)做到。
如果我是一名老師,我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生喜歡,讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師。
如果我是老師作文 7
老師是辛勤的園丁,是我們心目中的太陽(yáng),但是老師們還可以做的更好。
如果我是老師,我不會(huì)給學(xué)生布置過(guò)多的作業(yè),不讓學(xué)生為作業(yè)而感到發(fā)愁,我要告訴我的學(xué)生,你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)需要你們這樣的人才。
學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),如果回答錯(cuò),我不會(huì)批評(píng)他,而是鼓勵(lì)他,如果答對(duì)了,我會(huì)表?yè)P(yáng)他,希望他更上一層樓。我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差的同學(xué)把不會(huì)做的題講出來(lái),讓好同學(xué)幫助他分析題,知道差同學(xué)弄懂為止。
要是我是老師,我會(huì)跟學(xué)生講英雄烈士的故事。如:雷鋒、邱少云、黃繼光、歐陽(yáng)海、羅盛教等血多英雄烈士的故事,給他們聽(tīng),使這些英雄烈士成為他們的.榜樣,讓他們學(xué)習(xí)。我會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,刻苦鉆研,珍惜每分每秒,不讓時(shí)間從他們身邊流逝掉。
同時(shí),我還會(huì)讓學(xué)生在生活上自理!白约旱氖虑樽约鹤觥。這句話人人都會(huì)說(shuō),可是有幾個(gè)人做到呢?有的都十一二歲了,自己的衣服沒(méi)洗過(guò),自己的杯子沒(méi)疊過(guò)。因此,我要讓學(xué)生自己干。
如果讓我當(dāng)老師,我還會(huì)做許多事情,但我始終會(huì)以學(xué)生為中心,做一個(gè)好老師。加入我是老師,我會(huì)因?yàn)樽约菏且恢弧跋灎T”而感到驕傲,是一位“工程師”而感到驕傲,是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn)。
如果我是老師作文 8
每次看到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北銜(huì)不由自主地想起老師。“老師”這是個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)啊,而我也十分敬佩老師這個(gè)偉大的職業(yè)。
如果我是一名老師,我不會(huì)在課上批評(píng)學(xué)生,而是在下課的時(shí)候,把犯錯(cuò)的同學(xué)找到我身邊,讓他明白錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,告訴他下次這種錯(cuò)誤不能再犯了。這樣既不會(huì)傷害到他們的`自尊心,同時(shí)也讓他們明白其中的道理。
如果我是一名老師,我會(huì)以身作則,要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。比如我讓他們守信,答應(yīng)別人的事情要說(shuō)到做到。而我自己應(yīng)該先做好榜樣,答應(yīng)學(xué)生的事也要說(shuō)到做到,讓學(xué)生信任你。讓同學(xué)們深知信任和被信任的好處,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。
如果我是一名老師,我會(huì)把家庭作業(yè)布置得很少,而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學(xué)之后,就可以盡情地玩耍,在書(shū)海里自由遨翔,寫(xiě)作文時(shí)可以積累很多好詞好句,讓同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育,從而提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在這雖然只是一些我個(gè)人的想象,但是我卻相信,只要我以后好好學(xué)習(xí),將來(lái)的我成為一名老師,將一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果我是老師作文 9
“老師,老師。”一群可愛(ài)的小朋友呼喚著老師,讓我幻想著如果我是老師,那該是多么的幸福!
假如我是小學(xué)老師,我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí),請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名,如果集了五個(gè)簽名,隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物,當(dāng)天,我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道,并給予那些同學(xué)們掌聲,也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師,我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物,我會(huì)在教室的講臺(tái)旁,設(shè)置一個(gè)讀書(shū)的空間,并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書(shū)本來(lái)學(xué)校,分享書(shū)本。另外,我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四,帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書(shū)館做深度閱讀,并且要走之前,我會(huì)讓他們?cè)谀且粋(gè)禮拜里面,每?jī)商炀蛶ё约核璧?書(shū)本來(lái)跟大家交換,這是不是一舉數(shù)得呢?
假如我是小學(xué)老師,我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書(shū)呆子,我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶外踏踏青,并舉辦戶外教學(xué),讓學(xué)生放松一下,不要太累,哈!因?yàn)槲易援?dāng)過(guò)學(xué)生,知道讀書(shū)對(duì)部分的學(xué)生來(lái)說(shuō),可真是一件苦差事呢!
假如我是小學(xué)老師,我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生,我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo),讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情,不會(huì)感到痛苦、辛苦。
如果我是老師作文 10
每天上學(xué)、放學(xué),經(jīng)?匆(jiàn)的就是老師了。老師像園丁,可以每天教教我們讀書(shū),教教我們寫(xiě)字,還可以同我們嬉戲,所以老師是我的未來(lái)第二大職業(yè)選。
如果我是老師,我一定會(huì)和我的老師一樣,冷靜的教同學(xué)們一些科學(xué)知識(shí),協(xié)助他們自學(xué),讓他們放開(kāi)自學(xué)、流暢的`自學(xué)、精彩的自學(xué)、幸福的自學(xué),總之,就是在自學(xué)中尋找自己的體驗(yàn),使自學(xué)會(huì)乏味、無(wú)味,讓他們愛(ài)上自學(xué)。
如果我是老師,我會(huì)在課前作好打算。每天晚上,在課文旁注釋,把重點(diǎn)、難點(diǎn)的句子所畫(huà)上,把必須誦讀的句子或段落背下來(lái),以便授課便利,我還要在課前的十分鐘時(shí)調(diào)整心態(tài),這樣,我才不會(huì)在上課時(shí)有最籃的展現(xiàn)出。
如果我是老師,我會(huì)經(jīng)常與學(xué)生談天,要告訴,想要當(dāng)好老師,一定要理解每個(gè)學(xué)生的心思,每當(dāng)遲到的時(shí)候,我就不會(huì)悄悄地約一位同學(xué)到辦公室來(lái),同他談天,講一下自己現(xiàn)在對(duì)對(duì)方的失望和反感,這樣師生關(guān)系才不會(huì)更密切。
如果我是老師,我會(huì)經(jīng)常做到家訪,多理解每個(gè)同學(xué)生活的環(huán)境和每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣,也許,不會(huì)在上課時(shí),更加的帶入課堂中去。
如果我老師,我會(huì)……
總之,如果我是老師,我會(huì)盡力做最差,不會(huì)讓家人以我為榮,雖然這一些各不相同如果,但我堅(jiān)信,只要有目標(biāo),而且為她努力奮斗,那么,如果一定會(huì)淪為現(xiàn)實(shí),為了目標(biāo),打氣吧!
如果我是老師作文 11
教育是一個(gè)很神圣的工作,老師關(guān)心學(xué)生的生活,就像父母關(guān)心子女一樣,當(dāng)個(gè)人人尊重的老師,是我一生的夢(mèng)想!
如果我是老師,我最重視學(xué)生的品德,有一句話說(shuō):“態(tài)度決定你的`高度!币粋(gè)人即使有再高的學(xué)問(wèn),沒(méi)有良好的品德,他將來(lái)必定會(huì)危害社會(huì)。如果學(xué)生犯了錯(cuò),我一定會(huì)先查明原因,如果他是無(wú)心的,我會(huì)原諒他,并且好好的規(guī)勸他;但若他是明知故犯的,我一定會(huì)很嚴(yán)厲的處罰他,并通知家長(zhǎng),一起努力的幫他改過(guò)。
如果我是老師,上課的時(shí)候,我一定會(huì)努力的傳授課業(yè),并且用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我深知,知識(shí)和技能,關(guān)系著學(xué)生的前途,所以上課豈能敷衍了事呢?如果學(xué)生聽(tīng)不懂,我一定會(huì)很有耐心的講解,直到他了解為止。
“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責(zé)任,也是老師的使命,當(dāng)學(xué)生成為堂堂正正,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,是老師最開(kāi)心的時(shí)候。如果我是老師,我一定要向孔子學(xué)習(xí),做一個(gè)受人敬重的好老師。
如果我是老師作文 12
我的理想有很多,但我最敬重的職業(yè)是老師。
如果我是老師,我會(huì)當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師,首先要想給學(xué)生一杯水,自己必須先有一杯水,我會(huì)在學(xué)生出去玩的課余時(shí)間多看看各個(gè)國(guó)家的名著和中國(guó)名著,這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師,我會(huì)當(dāng)一名多才多藝的老師,如果要讓學(xué)生長(zhǎng)大后能歌善舞自己必須是名多才多藝的,自己必須要會(huì)舞蹈、樂(lè)器、主持、體育……
如果我是老師,我會(huì)當(dāng)一名讓學(xué)生沒(méi)有任何困擾的'老師,我會(huì)和我的學(xué)生們一起玩,而且在學(xué)生們有不會(huì)的題的時(shí)候,我會(huì)耐心的給他講,而且在各項(xiàng)體育活動(dòng)中我不會(huì)追究他們必須得第一,如果得最后也應(yīng)該鼓勵(lì),如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會(huì)當(dāng)一個(gè)不占任何科任課的老師,也是一個(gè)不占課余時(shí)間的老師,我要讓我的學(xué)生玩好學(xué)好,把那些科任課所學(xué)的東西都讓學(xué)生今世不忘。
如果我真的是一位老師,我一定要讓我的學(xué)生成為通情懂禮、知恩圖報(bào)的人。
如果我是老師作文 13
老師,是大家羨慕又尊敬的人物,老師兩個(gè)字又是多么高尚的字眼,在當(dāng)今社會(huì)上有著崇高的地位,我的目標(biāo)就是當(dāng)一位老師。如果我是老師,我一定要每天精神十足,對(duì)同學(xué)們笑臉相迎,經(jīng)常和同學(xué)聊天談心,讓學(xué)生每天放松一點(diǎn),使學(xué)生有一個(gè)良好的`心情,把心都放在學(xué)習(xí)上,熱愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我一定要先問(wèn)清楚原因,用溫和的語(yǔ)氣跟他交流,認(rèn)真聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)事情,并耐心的幫助和教育他。如果我是老師,我不要求學(xué)生參加任何比賽得第一,只要求他們盡心盡力,贏了固然可喜,要表?yè)P(yáng),輸了也要鼓勵(lì),為他加油打氣。告訴他重在參與,不要讓他灰心喪氣。
作為一個(gè)老師,最重的標(biāo)準(zhǔn)就是要公正無(wú)私,班干部犯錯(cuò)和普通同學(xué)犯錯(cuò)一樣,另外好要讓他們懂得,誠(chéng)實(shí)善良和助人為樂(lè)的品德是最重要的。老師就像土地,學(xué)生好比花朵,在老師不停的栽培,施肥,灌溉……努力下,他們才能開(kāi)出美麗的花朵,我正在朝這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
如果我是老師作文 14
如果我是英語(yǔ)老師,我不會(huì)在課堂上枯燥地背單詞。我不會(huì)讓學(xué)生們死記硬背,而是想一些特別的有趣的方法,聯(lián)系生活中的物品,讓學(xué)生們記住它。比如teapot這個(gè)單詞中,就是茶和壺組成的。再比如,我會(huì)用漢字的'諧音字來(lái)讓學(xué)生記單詞。像是cheese就可以記成起司這樣,大家就可以把單詞牢牢記住啦。我會(huì)讓他們走進(jìn)生活去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
如果我是英語(yǔ)老師,我會(huì)利用一些課余時(shí)間給學(xué)生們看看英語(yǔ)電影。要知道,英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)重點(diǎn),只有多聽(tīng)多讀多看才能流利地表達(dá),而英語(yǔ)電影就是一個(gè)很好的練習(xí)口語(yǔ)的方式。如果能學(xué)著電影中的外國(guó)人說(shuō)口語(yǔ),那就是既不枯燥又能學(xué)好英語(yǔ)啦!
如果我是英語(yǔ)老師,我會(huì)一年舉辦一個(gè)班級(jí)競(jìng)賽,可以是英語(yǔ)故事大賽、寫(xiě)作大賽等等,用來(lái)鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)能力。最后再選出最優(yōu)秀的學(xué)生,和進(jìn)步的學(xué)生,為他們頒發(fā)小獎(jiǎng)品,讓他們覺(jué)得英語(yǔ)也是很好玩的。
如果我是英語(yǔ)老師,那我一定要成為孩子們眼中的好老師!
如果我是老師作文 15
如果我是老師,我會(huì)去災(zāi)區(qū)為災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受閱讀,讓他們得到愛(ài),讓他們探索書(shū)中的奧秘,讓他們從書(shū)中受益。他們會(huì)感到無(wú)比幸福!當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我會(huì)盡力幫助我的學(xué)生。
如果我是老師,我的`學(xué)生做了錯(cuò)事,我不會(huì)懲罰他,甚至不會(huì)責(zé)罵他。我會(huì)親切地告訴他:他有什么問(wèn)題,如何糾正。老師也會(huì)自私,只為自己的學(xué)生自私,只為自己學(xué)生的事業(yè)自私。
教師通過(guò)他們的學(xué)習(xí)為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)生是小鷹,老師是鷹的母親,養(yǎng)育著我們的成長(zhǎng)。
如果我將來(lái)成為一名教師,我會(huì)為這份工作感到驕傲!到那時(shí),我將受到每個(gè)人的尊重。如果我不成為老師,我仍然會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)灰心或放棄自己。我沒(méi)有成為一名教師,但我會(huì)尊重所有從事教師職業(yè)的人。
我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的花朵,我們的老師是辛勤的園丁。他給我們澆水,給我們施肥,讓我們健康成長(zhǎng)。
哦,天!老師!這是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)!
如果我是老師作文 16
我們的自然老師,有一雙可怕的雙眼,每當(dāng)我們不乖的時(shí)候,他只要眼神一掃,我們就毛骨悚然,不敢說(shuō)話了。
他訓(xùn)起人來(lái)也很不客氣,有好多同學(xué)都被訓(xùn)哭了,甚至還全身發(fā)抖,害得大家只要一提到““自然課”,就不想上課。
如果我是自然老師,我也會(huì)認(rèn)真的上課,對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格,但也會(huì)有很親切的一面,多講一些笑話,讓上課的氣氛輕松一點(diǎn)。
如果學(xué)生不乖,我就會(huì)叫他站起來(lái),跟我一起做實(shí)驗(yàn),當(dāng)我的小助手,讓他覺(jué)得自己很重要,才不要用處罰的方式,或是訓(xùn)人的`方式嚇唬他呢!
我用溫柔的眼神注視我的學(xué)生,讓他們知道老師很愛(ài)他們,要對(duì)我好一點(diǎn),這樣大家上起課來(lái),都很輕松愉快。
自然課一點(diǎn)也不可怕,只要認(rèn)真聽(tīng)我的課,人人都會(huì)愛(ài)上自然,我就是這么棒的老師。
如果我是老師作文 17
教師——太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)!
如果我是老師,我會(huì)在上課是讓整個(gè)課堂活躍起來(lái),讓孩子們?cè)诔錆M朝氣的氛圍力學(xué)知識(shí)。下課了,我則用最真誠(chéng)的.心和孩子成為朋友。我不僅要把我的快樂(lè)與他們分享,而且,我會(huì)成為他們最真誠(chéng)的傾聽(tīng)者,分擔(dān)孩子們的憂傷。我絕不會(huì)大聲的指責(zé)孩子們,因?yàn)槲颐靼祝⒆觽円灿凶宰,我?huì)耐心的教導(dǎo)他們,讓孩子們知錯(cuò)能改。
如果我是老師,我不會(huì)讓孩子們與書(shū)為伍,只知道學(xué)習(xí)書(shū)本上的東西。我也不會(huì)讓孩子們?cè)诩依镒鲆粋(gè)“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我要教他們?cè)诩依飵透改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢@樣他們才能全面發(fā)展!
如果我是老師,我會(huì)教孩子們?nèi)绾巫鋈。我?huì)教他們尊敬師長(zhǎng),孝順父母,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
如果我是老師,我會(huì)把自己一生的心血用來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵,培養(yǎng)一批批人才,保衛(wèi)祖國(guó),問(wèn)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)就是老師。
如果我是老師作文 18
大家都知道孔子是博學(xué)多聞的老師,在我心中老師是一個(gè)良好的職業(yè),因?yàn)槔蠋熆梢越虒?dǎo)學(xué)生,也可以讓學(xué)生在課堂上學(xué)到不一樣的知識(shí)。
如果我是老師,我會(huì)讓我的`學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)榻淌姨珢灍,學(xué)生就容易分心;教室太冷,會(huì)害學(xué)生流鼻涕、感冒或發(fā)燒,所以學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要,要好好整理。
如果我是老師,我要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生,因?yàn)闆](méi)耐心的老師,會(huì)影響其他學(xué)生上課的時(shí)間,也會(huì)讓學(xué)生討厭自己,還會(huì)讓學(xué)生不想學(xué)習(xí),所以我一定要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生,他就不會(huì)影響到其他學(xué)生。
如果我是老師,我會(huì)用心的教導(dǎo)學(xué)生,因?yàn)槔蠋煕](méi)有用心的話,學(xué)生也會(huì)不用心、不專心的上課,無(wú)論要從事什么職業(yè),都要用心,老師更要用心,才會(huì)教出好學(xué)生。
如果我是老師,我會(huì)努力的教導(dǎo)學(xué)生,因?yàn)槔蠋煵慌,學(xué)生也會(huì)學(xué)你,所以當(dāng)老師一定要非常的努力。
如果我是老師作文 19
如果我是老師,我會(huì)公平…地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。如果我是老師,我會(huì)在春天的時(shí)候帶領(lǐng)學(xué)生去大自然探索;夏天的時(shí)候,我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生去摘樹(shù)葉;秋天的時(shí)候,我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生去摘果子;冬天的時(shí)候,我會(huì)帶學(xué)生去打雪仗,堆雪人……如果我是老師,我會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候,我會(huì)給同學(xué)做賀卡,把禮物發(fā)給他們。如果我是老師我會(huì)在兒童節(jié)的時(shí)候,祝福他們每一個(gè)人節(jié)日快樂(lè)……如果我是老師,我會(huì)在空閑的時(shí)候家訪,如果我是老師,我看見(jiàn)有人抄對(duì)方的題,我會(huì)溫馨地說(shuō):“你不要抄別人的題,要不然你媽媽知道會(huì)非常傷心的`!比绻沂抢蠋,我知道學(xué)生在家的時(shí)候表現(xiàn)好,我會(huì)在課堂上加倍表?yè)P(yáng)。如果我是老師,我會(huì)給同學(xué)少留作業(yè),讓同學(xué)回家的時(shí)候會(huì)輕松一點(diǎn),不會(huì)再為了寫(xiě)不完作業(yè)而發(fā)愁。我會(huì)做一位好老師,我會(huì)讓我教的所有學(xué)生喜歡我。
如果我是老師作文 20
如果我是老師,我要做一個(gè)受小朋友喜歡的老師。
如果我是老師,第一件事就是把學(xué)校的書(shū)變成課外讀物。這樣上起來(lái),同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛一直看著黑板,再也沒(méi)有小朋友打瞌睡了,就算下課同學(xué)還坐在教室寫(xiě)功課,老師感覺(jué)很安靜許多,也能安靜的改作業(yè)。
如果我是老師,我要運(yùn)用上課的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)小朋友最喜歡的體育課,讓小朋友認(rèn)識(shí)許多球類運(yùn)動(dòng)。例如:棒球、躲避球和籃球等……,這么一來(lái)小朋友可以輕松一點(diǎn)。
如果我是老師,當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)的時(shí)候,我會(huì)用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下;當(dāng)學(xué)生不守規(guī)矩的時(shí)候,我會(huì)用柔和的聲音跟小朋友說(shuō);當(dāng)學(xué)生在打架的時(shí)候,我會(huì)去阻止他們。
如果我是老師,除了教小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字外,我還要教他們要做一個(gè)有禮貌的小孩,還要做一個(gè)乖巧的'小孩、要做一個(gè)認(rèn)真的小孩,更要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,還要告訴他們要守信用、要遵守規(guī)則,這樣才是一個(gè)乖小孩。
如果我是老師,我會(huì)做一個(gè)溫柔的老師,讓小朋友能夠很認(rèn)真。
如果我是老師作文 21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造;有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;還有的人想當(dāng)宇航員,遨游太空。而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名。
如果我是老師,我要做一個(gè)讓們都愿意聽(tīng)話的老師,讓們都喜歡上我的課。我要做一個(gè)在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`老師,給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)。
如果我是老師,我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉每一篇課文,做著簡(jiǎn)單的筆記。在課堂上,我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心。在的課堂上,我不希望學(xué)生跟著參考書(shū)走,讓他們能用自己的智慧去理解課文內(nèi)容。同時(shí),我也會(huì)讓課堂充滿活力和樂(lè)趣,讓學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)講。
如果我是老師,我不會(huì)布置很多的作業(yè),讓學(xué)生們寫(xiě)得太多,記得太少。
如果我是老師,我還會(huì)做很多很多……
希望這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn),我也會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想努力的。
如果我是老師作文 22
如果說(shuō),父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步,那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師是辛勤的園丁,他們像慈祥的母親培育了許多有用的人才,可謂桃李滿天下。我非常愛(ài)戴我的老師,
如果我是老師,我是否也哺育了有用的人才,是否堅(jiān)守了自己上班的職責(zé)。我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間,讓他們上好課,讓那些“舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手“......也有自己的一片小天地,對(duì)了作業(yè)可以適當(dāng)少留些,讓他們玩就玩?zhèn)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)我會(huì)像一個(gè)大姐姐一樣,和他們一起做游戲輕輕松松的度過(guò)快樂(lè)的課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向,一視同仁。如果學(xué)生考試不及格會(huì)受到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng),我會(huì)全力制止因?yàn)樗麄冞是祖國(guó)的`花朵。他們?nèi)松穆愤很長(zhǎng),我們不應(yīng)該給他們沉重的壓力!假期我會(huì)帶著我可愛(ài)的學(xué)生們一起盡情玩耍。我會(huì)像蠟燭一樣吧自己的光和熱都奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的學(xué)生們!
希望有一天能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想!
如果我是老師作文 23
如果我是一名教師,我必須把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
在課堂上,我會(huì)給學(xué)生們上一堂嚴(yán)肅的課,這樣學(xué)生們就能感受到課堂的樂(lè)趣,并愿意學(xué)好這門(mén)課。我會(huì)幽默并講故事來(lái)幫助學(xué)生理解。我不會(huì)是一個(gè)沒(méi)有表情的`嚴(yán)厲的老師。見(jiàn)面時(shí)我會(huì)微笑,給學(xué)生一個(gè)好印象,讓學(xué)生喜歡我。然而,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)更加嚴(yán)厲,讓學(xué)生改正錯(cuò)誤,不再固執(zhí)己見(jiàn)。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,我會(huì)給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們,讓他們堅(jiān)持下去。所謂的賞罰應(yīng)該是這樣的。
下課后,我會(huì)督促學(xué)生完成作業(yè),這樣他們就有了一個(gè)好習(xí)慣。做完作業(yè)后玩還不晚。做完作業(yè)后玩不是更容易嗎?
放學(xué)后,我會(huì)讓學(xué)生們小心翼翼地回家。公共汽車上的學(xué)生必須安靜,不大聲,不擁擠,不插隊(duì)。高年級(jí)的學(xué)生必須讓低年級(jí)的孩子去,我會(huì)告訴他們的。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。老師有時(shí)是嚴(yán)厲的父親,有時(shí)是善良的母親。
如果我是老師作文 24
如果我是一位老師,我會(huì)告訴我的同學(xué)們每一個(gè)同學(xué)其時(shí)都有一顆感恩的心,但是你們總覺(jué)的自己不好,沒(méi)有了信心,失去了做一個(gè)特別優(yōu)秀的人的機(jī)會(huì)。
如果我是一位老師,我會(huì)告訴學(xué)生,在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有很多困難,我們應(yīng)該互幫互助,共度難關(guān),不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾,脫離了隊(duì)伍。
如果我是一位老師,學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我不會(huì)使用懲罰,更不會(huì)去嘲笑他們,讓同學(xué)們覺(jué)得我是那么的可怕,我會(huì)用和藹的'語(yǔ)氣告訴他們犯下的錯(cuò),讓他們下次絕不會(huì)犯同一級(jí)錯(cuò)誤。
如果我是一位老師,我會(huì)告訴我的同學(xué)們其實(shí)每一個(gè)人都是人生道路上的伙伴,我不會(huì)瞧不起窮人家的孩子,更不會(huì)嫉妒有錢人家的孩子。我會(huì)一視同仁,認(rèn)真的把我所有的知識(shí)傳授給他們。
如果我是一位老師,在我的學(xué)生灰心時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他,讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)其時(shí)很簡(jiǎn)單,不要想得太復(fù)雜了。
如果有一天,我真得成為了一名老師,我有信心做一名好老師。
如果我是老師作文 25
當(dāng)我是一名老師,清晨,我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍;下了一節(jié)課,讓同學(xué)們來(lái)做課堂準(zhǔn)備;小組討論,個(gè)人說(shuō)法等等的都有,最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開(kāi)一下緊張的心,玩完后做廣播體操來(lái)放松四肢。
放學(xué)后,不用排整整齊齊的隊(duì)伍,直接奔向門(mén)口,中午沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè),就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的午覺(jué)。
上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭(zhēng)個(gè)跳繩冠軍,女生一隊(duì),男生一隊(duì),各個(gè)不分強(qiáng)弱。
下午第一節(jié)課,再來(lái)一段自己朗誦的.比賽,失敗者罰;上臺(tái)表演節(jié)目。
第二堂課,我來(lái)教大家手工,做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。
第三堂課,就不那么好了,最后一堂晚自習(xí),上成英語(yǔ),玩各種各樣的英語(yǔ)游戲,各自準(zhǔn)備,不會(huì)的舉左手,會(huì)的舉右手。
!在這充滿歡聲笑語(yǔ)的教室中,我感到做教師的也是很不容易的事呀!
在這里我要送你們一句話;您就像一位辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成富有智慧的“參天大樹(shù)”。
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教師這份工作,是最崇高而神圣的,尤其,在現(xiàn)代的文明社會(huì)里,更是扮演著多重的角色。因此,老師的職業(yè)聲望,日漸社會(huì)的人群所肯定,這是一件值得慶幸的事。
如果我是老師,我首先要讓小朋友親近我、喜歡我,我還要把教科書(shū)變成漫畫(huà)書(shū),這樣上起課來(lái)小朋友就不會(huì)分心,會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)講。
如果我是老師,學(xué)生考試不理想時(shí),我會(huì)去了解他哪里不懂,然后再去教他,或是請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué),利用課余的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)他們,好讓他們的`成績(jī)進(jìn)步,永遠(yuǎn)不輸給別人。
如果我是老師,我不會(huì)只以成績(jī)的高低來(lái)論定小朋友,而是希望他品性優(yōu)良,以后長(zhǎng)大,對(duì)社會(huì)才會(huì)有正面的影響。
如果我是老師,當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉、怏怏不樂(lè)時(shí),我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他,了解他的內(nèi)心世界,解決他們的痛苦,讓他們天天都能過(guò)著快樂(lè)的生活。
如果我是老師,我一定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師!
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老師是播灑智慧種子的園丁,老師是燃燒自己,照亮學(xué)生的蠟燭,老師也是我們通往智慧大門(mén)的階梯。
如果我是一名老師,我會(huì)先和同學(xué)們朋友。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生見(jiàn)到男老師后,都很緊張,回答問(wèn)題不做到十拿九穩(wěn)前絕不舉手,只是怕老師批評(píng)。其實(shí),男老師也不是非常嚴(yán)厲的',他們也有搞笑幽默的一面。
如果我是一名老師,我會(huì)到邊遠(yuǎn)的山區(qū),讓山區(qū)的兒童背著鼠標(biāo),高高興興德上學(xué)去。我們現(xiàn)實(shí)他們渴望上學(xué)念書(shū)的心愿。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的希望工程,給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候,他們就可以背著嶄新的書(shū)包,和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去。
如果我是老師,我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)同同學(xué)們的心里話,因?yàn)樯蠈W(xué)是意見(jiàn)比較繁瑣的事,同學(xué)們有很多想說(shuō),但又不好意思說(shuō)的事。所以,上課后我會(huì)第一個(gè)說(shuō)出自己的心理話,來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們。讓同學(xué)們把這里當(dāng)做自己的家。
老師,永遠(yuǎn)都是為了學(xué)生。那辛勤耕耘的園丁,燃燒自己的蠟燭,甘愿奉獻(xiàn)的階梯都是給老師最好的評(píng)價(jià)。
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如果我是一名老師,學(xué)生不寫(xiě)功課,我會(huì)先問(wèn)清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難,我會(huì)很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師,放學(xué)值日,同不肚子疼,我會(huì)放他們回家,不用他們值日,并且我不會(huì)留著垃圾,而我會(huì)主動(dòng)地把班級(jí)打掃地干干凈凈。因?yàn)槲沂且幻蠋煛?/p>
如果我是一名老師,我會(huì)公正無(wú)私,如果班長(zhǎng)犯錯(cuò),我不會(huì)偏愛(ài),而且要跟處罰普通學(xué)生的處分毫無(wú)兩樣。另外,我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的.好壞是最重要的。
如果我是一名老師,我不要求同學(xué)參加每項(xiàng)活動(dòng)都要拿第一,我只要求他(她)們盡心盡力,齊心協(xié)力,能不能得第一名,只好聽(tīng)天由命了,如果你盡心盡力就能得第一名,那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問(wèn)心無(wú)愧,也固然而喜,輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫,學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉,將來(lái)才會(huì)有豐收的成果,所謂“良師興國(guó)”就是此意。如果我是老師,我一定要向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
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如果有一天我能站在講臺(tái)上,我會(huì)教我的孩子們哪些東西呢?是課程內(nèi)容?還是來(lái)一堂馬拉松特訓(xùn)?不,都不是!我會(huì)讓他們來(lái)趟激發(fā)之旅,一趟激發(fā)內(nèi)在善念的關(guān)懷之旅。
這趟旅程要從“善”出發(fā),才能讓孩子感受到“人知初性本善”!吧倌旮谢骸睂⑹俏业慕淌遥≡诶锩娣词〉纳倌陮⑹俏易詈玫臋C(jī)會(huì)教育。我會(huì)告訴我的孩子,這些少年,跟你們一樣;曾經(jīng)有個(gè)理想的美夢(mèng);跟你們一樣,曾經(jīng)想出人頭地、孝順父母。但是他們因?yàn)橐粫r(shí)的.貪玩,而誤入歧途,他們的人生會(huì)因此黯然失色嗎?
我的這堂課即將在此畫(huà)下句點(diǎn),似乎少了筆記。不!這趟激發(fā)之旅是對(duì)我的孩子們來(lái)個(gè)機(jī)會(huì)教育,告訴他們要更珍愛(ài)自己;這趟機(jī)會(huì)教育之旅對(duì)我的孩子留下永生難忘的記憶,告訴他們要把握當(dāng)下,以免失去許多機(jī)會(huì)。
如果我是老師作文 30
教育是一個(gè)很崇高的工作,教師關(guān)懷學(xué)生的日子,就像爸爸媽媽關(guān)懷子女相同,當(dāng)個(gè)人人尊重的教師,是我終身的愿望!
假如我是教師,我最重視學(xué)生的道德,有一句話說(shuō):“情緒決議你的高度!币粋(gè)人即便有再高的學(xué)識(shí),沒(méi)有杰出的道德,他將來(lái)必定會(huì)損害社會(huì)。假如學(xué)生犯了錯(cuò),我必定會(huì)先查明原因,假如他是無(wú)心的,我會(huì)寬恕他,而且好好的奉勸他;但若他是知法犯法的,我必定會(huì)很嚴(yán)峻的處分他,并告訴家長(zhǎng),一同盡力的幫他改正。
假如我是教師,上課的時(shí)分,我必定會(huì)盡力的教授課業(yè),而且用生動(dòng)有趣的方法讓學(xué)生高興的'學(xué)習(xí)。我深知,常識(shí)和技術(shù),關(guān)系著學(xué)生的出路,所以上課豈能敷衍塞責(zé)呢?假如學(xué)生聽(tīng)不懂,我必定會(huì)很有耐性的解說(shuō),直到他了解停止
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé),也是教師的任務(wù),當(dāng)學(xué)生成為光明正大,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,是教師最高興的時(shí)分。假如我是教師,我必定要向孔子學(xué)習(xí),做一個(gè)受人尊敬的好教師。
如果我是老師作文 31
上小學(xué)后,我心中一直有一個(gè)愿望,就是當(dāng)一名普普通通的教師?墒侨绾巫鲆粋(gè)好老師呢?我思考著......
我想如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語(yǔ)與他們對(duì)話,讓他們分成小組,互相提問(wèn),互相回答。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課,不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,我要把教學(xué)變得靈活起來(lái),每天都把課備得好好的。
如果我是老師,我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會(huì)輔導(dǎo)中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會(huì)鼓勵(lì)差生,讓他們心中的最后一縷陽(yáng)光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師,我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān)。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè),當(dāng)他們考得好的時(shí)候,我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的.表?yè)P(yáng),而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候,我會(huì)和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)他們下次考好。
如果我是一名老師,我一定會(huì)......
如果我是老師作文 32
教師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人鄙視教師這個(gè)職業(yè),可我仍要挺起胸膛大聲說(shuō):“我要做一名人民教師!”
如果我是教師,我要致力于教學(xué)改革,拋開(kāi)老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我要開(kāi)設(shè)朗讀課文、演講課,我要召開(kāi)信息傳遞會(huì),知識(shí)討論會(huì)······我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言,訓(xùn)練他們的思維,開(kāi)發(fā)他們的智力、讓他們邁開(kāi)矯健的步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的.高峰。
如果我是教師,我絕不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書(shū)里。我要帶他們投入大自然的懷抱。盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天,我們漫步在百花叢中,觀賞牡丹。夏天,我們留戀在浩瀚的大海邊,踏著海浪,撿起貝殼。秋天,我們要去觀賞那紅葉似火的楓樹(shù)林,去山坡上采集標(biāo)本,冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的大海。也一切充滿著詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然,到處留著孩子們小小的足跡,我要讓他們?cè)谟瓮嬷卸嗟玫絾⑹荆跉g笑中受到教育。
如果我是老師作文 33
假如我是老師,我會(huì)做什么?
假如我是老師,我就不會(huì)布置太多作業(yè),也不會(huì)叫家長(zhǎng),說(shuō)同學(xué)這不好那不好。我會(huì)在班里制定一套學(xué)習(xí)方案,比如比賽式,哪個(gè)組獲勝了,就可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性,這樣就不用布置那么多作業(yè)了。
假如我是老師,我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班。會(huì)在教室角落建一個(gè)圖書(shū)角,再選兩個(gè)小小的圖書(shū)管理員,來(lái)鍛煉他們的工作能力。我還會(huì)讓每個(gè)同學(xué)輪流畫(huà)黑板報(bào),即使是那些學(xué)習(xí)不好,字寫(xiě)得不好看的同學(xué),即便他們畫(huà)的不好看,我也不會(huì)責(zé)怪他們,讓他們得到鼓勵(lì),找回信心。
假如我是老師,我就不會(huì)拖堂,我不會(huì)等到下節(jié)課上課鈴響的'時(shí)候才匆匆地走出教室,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課,讓同學(xué)們走去,呼吸呼吸新鮮空氣,讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容,做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備,好讓他們?cè)谏舷鹿?jié)課的時(shí)候有足夠的精力。
如果我真的是老師,我一定會(huì)做孩子們心中的好老師。
如果我是老師作文 34
假如我是一名教師,我一定會(huì)盡力讓我的每一個(gè)學(xué)生都和諧相處,好好學(xué)習(xí),都是一些具有高尚品質(zhì)的人,為國(guó)家服務(wù)的人。假如我是一名教師,我一定會(huì)讓我是學(xué)生全都成為一個(gè)個(gè)有用的人,決不會(huì)讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的`園丁,他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才,可謂桃李滿天下。我非常愛(ài)戴我們的老師,但他們也有不盡人意的地方。就說(shuō)以前留作業(yè)吧。
一下子布置那么多,把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。寫(xiě)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè),還要希望一些練習(xí)冊(cè)啦,作業(yè)設(shè)計(jì)啦……有時(shí)一寫(xiě)就需要很多時(shí)間,甚至寫(xiě)到十點(diǎn)多,上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小床上,美美的睡上一整天。如果寫(xiě)不完,又要請(qǐng)家長(zhǎng),后果不堪設(shè)想。假如我是老師,我會(huì)給學(xué)生合理安排時(shí)間。作業(yè)可適當(dāng)少留一點(diǎn),讓他們玩就玩?zhèn)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
下課時(shí),我會(huì)想大姐姐跟他們一起做游戲,輕輕松松的渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的可見(jiàn)十分鐘。對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向,一視同仁。
如果我是老師作文 35
如果我是老師,我是一個(gè)溫柔的老師,像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。
如果我是老師,我會(huì)提高他們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓他們變好看,我會(huì)讓字寫(xiě)得好看的人來(lái)監(jiān)督字寫(xiě)得難看的人,假如他上課回答不出我的問(wèn)題,我不會(huì)讓他站著聽(tīng),而是不斷的鼓勵(lì)他,給他提示。
如果我是老師,會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn),讓他不再擔(dān)憂課多,作業(yè)沒(méi)時(shí)間寫(xiě),假如我是老師,如果他表現(xiàn)不好,我不會(huì)叫他家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理,說(shuō)下次不要再那么調(diào)皮了。
如果我是老師,我不會(huì)說(shuō)成績(jī)不好的'小朋友,反而會(huì)讓成績(jī)好的小朋友給他講解,講到會(huì)為止,之后,我會(huì)再給他一張卷子寫(xiě),讓他拿著好成績(jī)高高興興地回家,讓家長(zhǎng)簽名,這樣他就不會(huì)挨打了。
如果我是老師,在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題,作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題,讓他們開(kāi)心地學(xué)習(xí),不耽誤其它事或課。
如果我是老師,我就是一這樣的一個(gè)好老師,一個(gè)讓同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。
如果我是老師作文 36
如果我是一名既優(yōu)秀又受同學(xué)們尊敬的好老師,那該有多好。∥乙(dāng)?shù)氖且晃话嘀魅,?dāng)?shù)氖钦Z(yǔ)文老師,每當(dāng)講課的時(shí)候,都會(huì)對(duì)同學(xué)們和藹可親,每節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們的開(kāi)心,不過(guò)我也不會(huì)太那么和藹,如果我給同學(xué)們留的作業(yè)沒(méi)完成,我會(huì)訓(xùn)斥他們,告訴他有再一再二沒(méi)有再三再四,如果他們違法了這個(gè)規(guī)矩,我就會(huì)用了板子打他們兩三個(gè),讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性,同學(xué)們會(huì)說(shuō):“這個(gè)老師真有趣,兇的時(shí)候像只老虎,可和藹的時(shí)候像媽媽一樣愛(ài)我們。
當(dāng)然,我留的作業(yè)也不會(huì)留得太多。太多他們也承受不了,畢竟他們還是小學(xué)生,只要能學(xué)得扎實(shí),在腦海里不忘掉我就心滿意足了多了你單位也記不住,小學(xué)生接受他們必要學(xué)會(huì)的.就可以了。如果同學(xué)們玩的時(shí)候,摔著或碰傷了的話,當(dāng)時(shí)我就會(huì)帶他上醫(yī)院治療,給他上藥,如果沒(méi)啥大事我就把他送回家,讓他靜地養(yǎng)幾天再上學(xué)校,他會(huì)對(duì)我說(shuō)一聲謝謝老師,我聽(tīng)到同學(xué)對(duì)我說(shuō)這樣的話,我一定會(huì)高興和欣慰。
如果我是老師作文 37
如果我是一名老師,我要讓自己的知識(shí)更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識(shí),一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,讓我的學(xué)生們懂得的知識(shí)更多些,希望將來(lái)能成為一個(gè)有用之才。
如果我是一名老師,我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí),讓他們個(gè)個(gè)是人才。
我之所以想當(dāng)一名老師,那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)的時(shí)候,我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué),在那里,留下了我許多的笑聲和笑臉,我回憶往事的.時(shí)候,總是會(huì)想起廉老師,因?yàn)樗艚o我的印象最深,她心的善良、待人親切、真誠(chéng)。所以,我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇,是本地人,今年35歲,已婚,兒子已有10歲了。
廉老師,她懂得的知識(shí)很多,每一次我問(wèn)廉老師的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,廉老師總是耐心地為我講解,就從那時(shí)開(kāi)始,我就確定了我的理想目標(biāo)。
所以,我要為我自己,同時(shí)也是為了廉老師,我要為了這個(gè)目標(biāo),努力奮斗。我相信,總有一天,我這個(gè)當(dāng)老師的理想,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
如果我是老師作文 38
假如我是一名老師,我會(huì)像嚴(yán)慈的母親一樣無(wú)微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂(lè),坦然的笑容的'同學(xué)們。喲,又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫,我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的針線亂麻,心惶惶的,我心痛的把她送到醫(yī)療室,擦去她那針刺般疼痛的傷口,擦去她那晶瑩無(wú)瑕悲痛萬(wàn)分的淚花,她是一名漂亮的女生,李翠軍,她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的“軍”,但她母親由于難產(chǎn)而逝世,我也按奈不住我那悲傷的憂郁,仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬(wàn)箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師,我會(huì)像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生,瞧!又是哪個(gè)考了倒數(shù)第二名,好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師,我會(huì)把大燈點(diǎn)亮,把渾濁變成清澈,把黑暗變成光明,總之,我要為人類造福。
如果我是老師作文 39
我的志愿是老師,天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯(cuò),可能造成深遠(yuǎn)的影響,這說(shuō)明了老師要以身作則,才能成為學(xué)生的好榜樣。
如果我是老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生軟硬兼施,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此,我會(huì)因材施教,針對(duì)學(xué)生的不同特質(zhì)來(lái)用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生,才能讓學(xué)生對(duì)我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯(cuò),我會(huì)先判斷事情的嚴(yán)重性,再將事情查的.水落石出,才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大,才能原諒犯錯(cuò)的學(xué)生;學(xué)生如果有不懂的問(wèn)題,我會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)他,直到他懂了為止;當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我會(huì)出面當(dāng)和事佬,撫平他們心中的憤怒與怨恨,這就是老師的責(zé)任。
從今天開(kāi)始,我要奮發(fā)圖強(qiáng),這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)一位“精明果斷,人人夸贊!”的好師長(zhǎng)!
如果我是老師作文 40
如果我是一名老師,我一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每一名學(xué)生。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)除及時(shí)表?yè)P(yáng)外,我還會(huì)把他們的缺點(diǎn)一一指出來(lái);對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì);對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我會(huì)幫助他們,鼓勵(lì)他們。
如果我是一名老師,我會(huì)把同學(xué)們所有的.作業(yè)收上來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地批改,把他們做的所有錯(cuò)誤的題目全都找出來(lái)。我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們,把我所帶領(lǐng)的班級(jí)塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上、學(xué)習(xí)名列前茅的好集體。
如果我是一名老師,我還要抓好班級(jí)紀(jì)律。對(duì)那些上課不聽(tīng)講或亂說(shuō)話的同學(xué),我要加以“懲戒”;平時(shí)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)教育,使他們放學(xué)時(shí)能快速站好隊(duì),出教學(xué)樓時(shí),真正實(shí)現(xiàn)“快、靜、齊”......
也許,大家會(huì)說(shuō),你這樣做是不是會(huì)很累?我會(huì)說(shuō),雖然累,但為了讓祖國(guó)含苞待放的花朵茁壯地成長(zhǎng),就是“累”得其所。
如果,如果我是一名老師的話,那該有多好呀!
如果我是老師作文 41
如果我是一名教師,我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友,也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好的原因吧,我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,每次考試都不及格,爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評(píng)我,同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo),一遍又一遍的給我講解,鼓勵(lì)我,給我信心,我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛(ài),所以我長(zhǎng)大也一定做一名關(guān)愛(ài)成績(jī)不好學(xué)生的好老師。
常言說(shuō):“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,如果我是一名教師,我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓他們做自己喜歡的事情,現(xiàn)在的小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè),放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班,哎!可憐天下父母心呀!可是又有誰(shuí)知道小學(xué)生的苦惱呢?每天背著那沉重的.大書(shū)包,何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠(chéng)負(fù)”呢!還給孩子一個(gè)真正的藍(lán)天。
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在巨建的發(fā)展,教師是我夢(mèng)想的職業(yè),我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
如果我是老師作文 42
多少次,我的心頭縈繞著這樣一個(gè)美好的憧憬:當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。我不斷的想象著我們未來(lái)的學(xué)校,我的學(xué)生,我的教師生涯……
為了我的理想,我要先跨進(jìn)大學(xué)的校園。我要在那大學(xué)的課堂上,圖書(shū)館里,在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下,像只小海鳥(niǎo)一樣,在知識(shí)的海洋里吸取更多更豐富的知識(shí),以充實(shí)我的頭腦。
我的愿望不舍求,因?yàn)槲沂窃卩l(xiāng)村,而不是城市工作,我知道我還小,確實(shí)不能當(dāng)教師。
就在這些美好的憧憬下,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn):講臺(tái)上放著一束芳香的`野菊花,花上系著一個(gè)紅紙條,上寫(xiě)著幾個(gè)童稚的字:“歡迎您,老師!”我感動(dòng)地環(huán)視教室,只見(jiàn)一張張?zhí)煺鏄銓?shí)的臉上掛著微笑,望著我。使我心里熱乎乎的。我平靜了一下心情,開(kāi)始講課:“下面我?guī)瑢W(xué)們游覽長(zhǎng)城好不好呀?”
我心平氣和的講起了《長(zhǎng)城》這一課,下課鈴聲一響,我緊張的心情,終于平靜下來(lái)了,這時(shí)我從夢(mèng)中醒來(lái)了。
如果我是老師作文 43
假如我是一名語(yǔ)文老師,面對(duì)著那么多求知的雙眼,我會(huì)對(duì)他們說(shuō):路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。
我在上第一節(jié)語(yǔ)文課,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書(shū),如果他們能在海洋中遨游,那么他們一定能拿到金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿,并讓他們自己修改作文,在班中,我會(huì)定期舉辦故事會(huì),演講會(huì),把同學(xué)的作文讀一讀,并提出新的問(wèn)題,這不是一舉兩得嗎?
假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)給同學(xué)們說(shuō):你要展現(xiàn)自己的的才能,發(fā)現(xiàn)自己的才能在課余時(shí)間里,我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野,五彩繽紛的花朵還可以,利用課余的`時(shí)間來(lái)舉辦“小組活動(dòng)這個(gè)欄目,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想:這一切,總是會(huì)改變的。
如果我是老師作文 44
老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,老師是神圣的,慈祥的,可是很多同學(xué)都感受不出來(lái),所以在這我要告訴大家,如果我是老師我會(huì)怎樣做,會(huì)怎樣關(guān)心學(xué)生的。
如果我是老師,我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ),讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。如果我是老師,在他們聽(tīng)話的時(shí)候,我會(huì)讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在他們不聽(tīng)話的時(shí)候我會(huì)耐心的教育’引導(dǎo)他們,讓他們知道自己的錯(cuò)誤,并且改正錯(cuò)誤,做一個(gè)懂事的.好學(xué)生。如果我是老師,我會(huì)給生病的學(xué)生送去溫暖,讓他們?cè)缛湛祻?fù)。如果我是老師,我要承擔(dān)班里的一切事情,做一名優(yōu)秀的老師,一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我,喜歡跟我一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得,大家閱讀了這篇文章,一定會(huì)明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一名老師喜歡的好學(xué)生吧!
如果我是老師作文 45
如果我是老師,不給學(xué)生留作業(yè),一周上2天課如果我是老師如果我是老師,我一定會(huì)教給學(xué)生豐富的知識(shí),而且每天不給學(xué)生留作業(yè),一周上2天課那該多好啊,這是我發(fā)自內(nèi)心的話,如果我是老師,我一定讓學(xué)生過(guò)上最快樂(lè)的生活,因?yàn)槲抑缹?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師不留作業(yè)就是最快樂(lè)的事情,當(dāng)然了,如果我是老師我一定會(huì)在上課的.時(shí)候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲,讓他們快樂(lè),如果我是老師,我一定會(huì)把所有的知識(shí)傳給學(xué)生,如果我是老師,我一定會(huì)會(huì)把學(xué)生都教成知識(shí)淵博,才高八斗的小秀才。如果我是老師,我一定會(huì)每天都快快樂(lè)樂(lè)的,因?yàn)槭郎献蠲篮玫氖虑槭墙o予別人東西,而不是從別人那里索取,老師是無(wú)私的,老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識(shí),書(shū)上說(shuō)的好,老師是燭,園丁也好,燭犧牲了自己,卻是為了別人。
如果我是老師,我一定會(huì)驕傲,因?yàn)槲矣兄罡呱械钠焚|(zhì),如果我是老師,我會(huì)成為世界上最快樂(lè)的人。
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