班主任作文

時(shí)間：2023-02-24 08:40:42 寫作作文我要投稿

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精選班主任作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的班主任作文4篇，希望能夠幫助到大家。

精選班主任作文四篇

班主任作文篇1

　　她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護(hù)樹苗一樣，帶領(lǐng)著我們長大；她在課堂上細(xì)心的教我們新知識(shí)，糾正我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的明星！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的.到來。這時(shí)，一個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進(jìn)來，某些在做小動(dòng)作和竊竊私語的同學(xué)都老實(shí)了下來。那個(gè)熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個(gè)問題，全班只有一個(gè)人舉手，而且回答時(shí)還是錯(cuò)的。她不但沒有生氣，還更加仔細(xì)地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會(huì)一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。

　　楊老師很關(guān)心我們，她公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不會(huì)因?yàn)槌煽兒脡亩珢刍蛴憛捘膫€(gè)。楊老師還特意準(zhǔn)備了一些小禮品，只要你好的表現(xiàn)，就會(huì)得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家。

　　這就是我的好老師，一個(gè)對(duì)我們呵護(hù)的好老師；一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師—楊老師！

班主任作文篇2

　　今天上午第二節(jié)課，顧老師沒有上語文課，而是和我們講清楚紀(jì)律�！按蠹野呀裉斓恼n程表記一下……”顧老師笑容滿面地說�！敖裉焐衔绲谌�(jié)是音樂課，如果有一個(gè)人講話，全班同學(xué)以后音樂課就不要上了！”顧老師嚴(yán)肅地說。我想：我們班的同學(xué)都喜歡音體美之類的課，而且每個(gè)星期的'音體美課也不多，他們一定會(huì)非常珍惜這些課，一定不會(huì)有人講話的。顧老師斬釘截鐵地說：“張曉力，我不在的時(shí)候你就是班主任。”表面上看上去我很有壓力，其實(shí)我覺得很榮幸，但是我在心里思考著一個(gè)問題：我真的能做班主任嗎？我能讓他們一個(gè)人都不講話嗎？“你就和周老師說：我們顧老師說以后有一個(gè)人講話，以后的音樂課就不要上了�！邦櫪蠋焾�(jiān)定地說。侯舒雯和陳厚全轉(zhuǎn)過來看了我一眼。顧老師皺著眉頭，說：“比如戴元?jiǎng)P講話了，你就可以說：戴元?jiǎng)P，你再講話就給我站出去!聲音要大一點(diǎn)，或者，你站在后面看，講話的直接喊他們的名字！大家支持張曉力這樣做嗎？”“支持！”同學(xué)們很干脆。

　　下課了，我根本沒有心思和小伙伴們做游戲，我一直在想：上課了該怎樣和周老師說。我說了一遍給侯舒雯聽，又到教室里接著想。我不好意思和老師說呀！想著想著，上課鈴就響了，做眼保健操時(shí)，陳厚全對(duì)我說：“你怎么不和老師說呀！”我說：“做完了再和老師說�！逼鋵�(shí)，我心里很緊張，好像話說不出口，這樣，會(huì)不會(huì)讓老師覺得我有點(diǎn)煩，會(huì)不會(huì)給老師留下壞印象……周老師讓我發(fā)音樂書，我覺得這是個(gè)好機(jī)會(huì)，就對(duì)周老師說：“我們顧老師說，有一個(gè)人講話，以后音樂課就不要上了。我能不能看著他們？”“有誰講話我告訴你就行了�！敝芾蠋熜Σ[瞇地說。這件事終于過去了，我心里一下子踏實(shí)多了，平靜了下來。

班主任作文篇3

　　我的班主任是沈老師，她也是我的語文教師。我一年級(jí)的時(shí)候就在她的班里了，現(xiàn)在快有三年了，所以我對(duì)她非常熟悉，也非常喜歡她。她長得非常美麗、大方。她的個(gè)子不高，不胖也不瘦。她的臉蛋圓圓的，總是對(duì)我笑瞇瞇的，特別親切。眼睛也是圓圓的，看上去特別有神。嘴巴大大的，笑的時(shí)候嘴角都咧開著，像一朵盛開的花，很甜美，很甜美。她的頭發(fā)卷卷的，染了點(diǎn)咖啡色，看上去很時(shí)尚，很年輕。

　　沈老師對(duì)我很和藹可親。記得有一次，我把作業(yè)寫錯(cuò)了。沈老師走過來叫我訂正，我心里有一些害怕。我以為沈老師會(huì)很生氣地叫我訂正，因?yàn)檫@次作業(yè)她已經(jīng)講過了�？墒巧蚶蠋焻s輕輕地走過來，和藹可親地對(duì)我說：“把這個(gè)訂正好�！彼€告訴我那道題怎么寫。我心里非常高興，因?yàn)樯蚶蠋煕]有批評(píng)我，反而讓我覺得非常溫和。后來同桌也羨慕地對(duì)我說：“沈老師對(duì)你可真好��！”我聽了心里樂滋滋的。

　　沈老師和藹可親，但是有時(shí)對(duì)我們也非常嚴(yán)格。每當(dāng)我看到沈老師表情嚴(yán)肅的.時(shí)候，我心里都很害怕。有一次，我和一個(gè)同學(xué)在玩。他突然翻了一個(gè)跟頭，我怕他摔跤，就去抱住了他。可是不知怎么了，他的牙根出血了。另外的同學(xué)都看見了，就走到了沈老師那里，告訴她說我把同學(xué)弄出血了。沈老師很快就趕了過來，她用嚴(yán)厲的目光看著我，我心里很害怕。她問我怎么回事，我如實(shí)地告訴了她事情的經(jīng)過。沈老師用嚴(yán)厲的語氣批評(píng)了我，我差點(diǎn)哭了出來，幸好忍住了。

　　后來我明白了，沈老師為什么那么生氣，因?yàn)樗挛覀兪軅�。我知道自己錯(cuò)了，沈老師的嚴(yán)厲批評(píng)讓我懂得了我應(yīng)該做一個(gè)好孩子。沈老師就像我們的媽媽，每天辛辛苦苦地教育著我們，關(guān)愛著我們。

　　今天是母親節(jié)，我祝愿沈老師節(jié)日快樂，也祝愿您永遠(yuǎn)年輕、美麗！

班主任作文篇4

　　我們的班主任長得很美麗。雖然個(gè)子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一雙清澈的眼睛，下身穿黑色長褲，腳下穿黑色皮鞋，很美麗。我們班主任對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，班主任教我們數(shù)學(xué)教我們，我們都會(huì)，。我做作業(yè)總寫錯(cuò)，老師三番五次的教育我，一定要細(xì)心看清題目，細(xì)心做，以免出錯(cuò)，有時(shí)候班主任打我的手說我不細(xì)心，我心里感到委屈，后來爸爸告訴我，老師批評(píng)教育都是應(yīng)該的'，都是為了我們好，為了我們以后走出校門走向社會(huì)，對(duì)不在沒有文化，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不像我們父母輩的人，成天打工，為了生活而忙碌。

　　我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱，換來的孩子一輩子的卑微，我感覺到不能像那些孩子一樣不好好學(xué)習(xí)，老師嚴(yán)厲管教是正確的，所以我們上學(xué)讀書的時(shí)候應(yīng)該珍惜和努力，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長和老師的信任。我一定要好好學(xué)習(xí)，各科成績都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評(píng)教育我，我真心的感謝班主任，希望你以后批評(píng)教育。

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