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【推薦】童話作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐捵魑3篇,歡迎大家分享。

童話作文 篇1
自從小木偶有了人類所有的表情之后,他的生活就開(kāi)始變得充實(shí)。有一天,小木偶聽(tīng)見(jiàn)了小兔子在喊:“來(lái)人。(lái)人!有小偷啊!有小偷!”小木偶循著叫聲一路尋找過(guò)去,他跨過(guò)五條小河,翻過(guò)了一個(gè)小山丘,只見(jiàn)來(lái)到“和平之林”,小兔子趴在一塊大石頭上哭淚水嘩嘩掉。而小猴則在一旁跳著舞,手里拿著小兔子最喜歡的發(fā)卡,嘴里還哼著流行曲呢!小木偶一氣之下,臉漲得通紅,怒目圓睜,眉頭緊皺,大聲嚷道:“小猴,快把發(fā)卡還給小兔子,不然,別怪我不客氣!
小猴見(jiàn)小木偶怒氣沖沖的.臉色,二話不說(shuō),扔下發(fā)卡就跑。小兔子走過(guò)來(lái),撿起發(fā)卡,立刻高興起來(lái)了。小木偶親切地說(shuō):“勇敢點(diǎn),以后就不會(huì)有人欺負(fù)你了!”小木偶繼續(xù)往前走,聽(tīng)見(jiàn)了一首優(yōu)美的樂(lè)曲,他向著音樂(lè)聲走去。來(lái)到了“魔法水池”,小木偶走到水池邊一看,原來(lái),是大名鼎鼎的歌唱家——青蛙綠寶。小木偶走到綠寶面前,興奮地說(shuō):“綠寶,可以教我唱歌嗎?”綠寶回答:“沒(méi)問(wèn)題,你聽(tīng)我唱,啊……紅紅的花,綠綠的草,藍(lán)藍(lán)的天空上有白云……你唱!”小木偶剛聽(tīng)得很認(rèn)真,所以,他充滿自信地唱:“呀……紅紅的花,綠綠的樹(shù),天空上有白云……怎么樣啊?”小木偶焦急地問(wèn)。綠寶說(shuō):“不對(duì)!開(kāi)頭是“啊”不是“呀”。中間是綠綠的草,不是樹(shù)。結(jié)尾你少了“藍(lán)藍(lán)”。
小木偶有點(diǎn)沮喪,不過(guò)他沒(méi)有放棄,天天練習(xí),終于唱會(huì)了。過(guò)了幾天小木偶又來(lái)到了“魔法水池,”對(duì)著水池自信地放聲唱“啊……紅紅的花,綠綠的草,藍(lán)藍(lán)的天空上有白云……”“你唱得很好,到極點(diǎn)了,你畢業(yè)了!本G寶躍出水面說(shuō)。小木偶高興了,大聲喊:“我會(huì)了,我會(huì)了!歐耶!”
童話作文 篇2
當(dāng)我年輕的時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō):“你看那個(gè)的小姑娘如此懂事會(huì)扶起摔跤老人過(guò)馬路。”
我想我是撇撇嘴:好啊如果我遇到也會(huì)這么做。然而時(shí)間為幾十年青春已經(jīng)過(guò)去了我的童年那些回憶的那一刻沒(méi)有一手拿起那老男人的照片。
直到有一次遇到了那個(gè)女孩然后這些事情并發(fā)生在她和我面前。
一個(gè)老的破爛的人不小心跌倒了我看見(jiàn)一個(gè)距離她想伸出一只手但手也沒(méi)有伸展到一半退縮。她猶豫了一下看了看老人猶豫了很久終于無(wú)奈地?fù)u了搖頭離開(kāi)了。
我嘆了口氣最近經(jīng)常有老人摔倒了路人好心的幫助卻反被訛詐和新聞報(bào)道征收苛捐雜稅,F(xiàn)在搞得人心惶惶即使有幫助老年人的實(shí)際需要路人也伸手幫助很困難。
我曾經(jīng)認(rèn)為世界是如此的神秘神秘而美麗。因?yàn)樗写禾熳兓媚獪y(cè)的夏天秋天和冬天的季節(jié)即使隔著千山萬(wàn)水也走不完的路你抬頭仰望星空的景觀和天空的星星印在你的瞳孔微弱的星星。
風(fēng)景很美物美仍然蓬勃發(fā)展。
只,是人。
人的`心是無(wú)法理解的。
罪犯總是想著如何敲詐或詐騙在面臨票包好無(wú)知的人用和揮霍享受他們所謂的“瀟灑”所謂的“幸!薄5麄儾恢滥切┍蝗蓑_過(guò)的人會(huì)怎樣失去善良永遠(yuǎn)不敢做更多的好事。
世界是如此美麗但它只是表面。通過(guò)表皮這是世界上最尖銳的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)我們只能感嘆不忍看。
只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界的悲傷。朋友如果是你你會(huì)怎么辦?
我的朋友們不要讓黑暗籠罩你的眼睛不要讓你失去那樣的青春。
如果每個(gè)人都能少一些邪惡的思想更多的關(guān)心更多的是一種豈不快哉?
童話作文 篇3
小松鼠從第一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上,然后小鳥(niǎo)就學(xué)小松鼠的樣子跳來(lái)跳去,但是它沒(méi)能跳到第二棵樹(shù)上就掉了下來(lái),正好掉到了小鼴鼠的身上,于是它又想當(dāng)一只小鼴鼠,小鼴鼠說(shuō):“你不是鼴鼠!”小鳥(niǎo)說(shuō):“我試試”,鼴鼠說(shuō):“你能像我一樣在地上挖個(gè)地洞嗎”?小鳥(niǎo)就用它尖尖的嘴巴在地上挖著地洞,挖了半天后覺(jué)得陰暗的地洞讓它害怕,因此它就放棄了當(dāng)鼴鼠的念頭。
小鳥(niǎo)來(lái)到了河邊,到河邊后又想當(dāng)一條小魚,小魚說(shuō)你會(huì)像我一樣在水里游泳嗎?小鳥(niǎo)說(shuō)我試試,然后開(kāi)始學(xué)著小魚在水里游泳了,小鳥(niǎo)一下子就掉進(jìn)了河里,它覺(jué)得很冷,它又不想當(dāng)小魚了······后來(lái)它從遠(yuǎn)處鳥(niǎo)第一個(gè)想當(dāng)?shù)氖俏浵,螞蟻說(shuō):“但你不是螞蟻!”小鳥(niǎo)說(shuō):“我試試”,然后小鳥(niǎo)就學(xué)著螞蟻的樣子爬來(lái)爬去,小鳥(niǎo)差點(diǎn)摔了下來(lái),它說(shuō);“我不要在當(dāng)螞蟻了”。
小鳥(niǎo)第二個(gè)想當(dāng)?shù)氖切∷墒,小松鼠說(shuō);“你不是我們小松鼠啊”!小鳥(niǎo)說(shuō):“我試試”,小松鼠可以從看到了三只小蜜蜂,小蜜蜂告訴它,你可以飛的,小鳥(niǎo)說(shuō):“我真沒(méi)用,什么也不會(huì)”小蜜蜂便激勵(lì)小鳥(niǎo)“你一定會(huì)的`”然后它就學(xué)著小蜜蜂慢慢飛到了空中,小鳥(niǎo)的爸爸媽媽看到了自己的寶貝終于可以在空中飛翔了,感到非常高興········
這個(gè)故事是我們語(yǔ)文課上講的,它告訴我們不要一味的貪戀別人的好,因?yàn)槟切┦侨思遗c生俱來(lái)的,誰(shuí)都不能替代·····只有加倍努力才會(huì)得到自己想要的東西。
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