學(xué)架子鼓作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)架子鼓作文，歡迎大家分享。

學(xué)架子鼓作文1

　　我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅持就能成功的甘甜！

　　還記得第一次正式上課時，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時候，因為我年齡小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個標(biāo)簽，告訴我分不清時就看看手背。就這樣，我一點一滴從最基礎(chǔ)的開始練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)了一段時間后，我覺得很無聊，就不想學(xué)了，媽媽對我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂趣。經(jīng)過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過了九級的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的`演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。

學(xué)架子鼓作文2

　　暑假開始了，經(jīng)爸爸、媽媽的鼓勵下我報上了架子鼓的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。

　　那天，我的心里非常的緊張，因為這是我第一次去學(xué)架子鼓。我來到了教室，教室里的同學(xué)們非常歡迎我的到來。老師讓我找一副鼓槌，們練習(xí)基本功。一開始我打基本功打的不好，可是過了一會兒，我找到了感覺，慢慢地熟練了。練習(xí)完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂器，在曲子里邊用什么符號表示，有多少種類型的架子鼓。

　　讓們知道了架子鼓的基本知識后，老師就開始教我們練習(xí)曲子。老師第一次教的'曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫在黑板上，然后就開始打給我們聽。老師開始打曲子了，我們教認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著。大家聽的非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的聲音，沒有一點別的聲音。突然老師說：“誰來試一下？”大家都不舉手，這時我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結(jié)果我打著打著找不到感覺打錯了。老師對我說：“不要著急，靜下心來打�！庇谑俏异o下心來，完美把曲子打了下來，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說：“輪流練習(xí)�！蔽覀兙毜姆浅８吲d，教室充滿了歡笑。

　　在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。

學(xué)架子鼓作文3

　　在5年級的暑假里，我學(xué)會了一種打擊樂，叫架子鼓。

　　我常常看見電視上的樂隊演奏，但是我只關(guān)注敲架子鼓的那個人。因為敲它的那樣演員是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺上盡情敲打。

　　我為什么要學(xué)架子鼓呢？因為它可以鍛煉手腳合作能力和應(yīng)變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學(xué)它。

　　萬事開頭難，我敲架子鼓就沒那么容易了。我一開始敲那些簡單的還行。到后來變難了，速度也變快了，我還沒適應(yīng)，就是老是敲錯。不知道怎么敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的'適應(yīng)了。最后連快拍也會敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！

　　架子鼓分為一個軍鼓、兩個吊镲、三個嗵鼓以及一個大鼓。它們敲的聲音個不相同。有的嘹亮、有的清脆等。

　　終于5天的急訓(xùn)沒有白練。我不僅學(xué)會了該如何敲架子鼓，還學(xué)會了敲一首曲子呢！

學(xué)架子鼓作文4

　　今天放學(xué)以后，媽媽幫我報了個架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了。

　　上課了，我們都認(rèn)真地聽老師講課。老師先教我們認(rèn)識鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因為，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的`地方很高，發(fā)出的聲音也很大。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個小時過去了，我們中途休息。老師說："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點的歌。

　　第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個音符。這個音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。

　　兩個小時就這樣過去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！

學(xué)架子鼓作文5

　　架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個稱號叫爵士鼓。

　　小時候，我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓，也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班，爸爸開心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的.榮譽(yù)證書，我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡單吧，我也要好好的學(xué)習(xí)，爭取也可以拿到榮譽(yù)證書。這時，一位青年走了過來，那個人就是我的老師。

　　一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學(xué)會了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來讓我學(xué)到了很多知識。接下來的日子里，我的技術(shù)進(jìn)步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅持地努力練習(xí)。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報了很多補(bǔ)習(xí)班，我沒有時間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習(xí)架子鼓了。

　　成長的道路上，學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會好好地練習(xí)。

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