- 相關(guān)推薦
表揚(yáng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的表揚(yáng)的作文，歡迎大家分享。
表揚(yáng)的作文1
我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有的，有傷心的······當(dāng)我們的時候會與大家一起，當(dāng)我們傷心的時候就會讓振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚(yáng)！
記得那一天，媽媽出門去辦事了，還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的'，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心地叫了起來！
當(dāng)然不能光動嘴，不動手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點(diǎn)鹽，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會兒再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！
這時，媽媽回來了，看到桌上的菜很驚訝地問：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“很不錯哦，真能干，女兒長大了！”聽著媽媽表揚(yáng)的話，我的心里樂滋滋的．
這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚(yáng)，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！
表揚(yáng)的作文2
一句話可以開啟一個人的心靈，可以鼓勵一個人的信心，也可以照亮一個人的路途。那次意義深刻的表揚(yáng)就讓我取得了大家的掌聲。
隱約記得那時一個“黑色”的星期三，那時我還是個的小學(xué)生，為什么說是黑色呢？因?yàn)檫@天是發(fā)英語期中卷的日子，大家都懷著忐忑不安的`心等著公布成績，按成績的高低讀起“91分，90分......80分”。咦？怎么沒有我的名字呢？而老師越往后讀我越緊張，終于我聽到了我的名字了，我只得了七十多分，我震撼了，為什么會考得這么差？等老師把試卷發(fā)下來后，我就一直盯著那大大的，刺眼的紅分?jǐn)?shù)一直在發(fā)呆，在自責(zé)，老師似乎看出了我的心思，接下來的事情大大出乎了 我的意料，老師竟然表揚(yáng)了我，說我的成績相對于上次來說已經(jīng)有進(jìn)步了，于是我愣愣的接受了全班的掌聲，可是我總覺得那么的不安心，我有點(diǎn)感到慚愧，我根本不配擁有這掌聲，于是我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和們的期望。我不明白老師為什么要這樣做，直到后來我才明白。
很快，期末就結(jié)束了，又到了那令人緊張的時刻了，老師又開始公布答案了，我雙手合攏，雙眼緊閉，在祈禱上帝保佑我，終于功夫不負(fù)有心人，我得了九十多分，這次同學(xué)們的掌聲格外的響亮，清脆，聽得我心花怒放，開心極了，我最終還是取得了成功，沒有辜負(fù)了老師的良苦用心……因?yàn)楹髞砝蠋煾嬖V我她那次表揚(yáng)是為了鼓勵我，讓我不那么消極，自責(zé)……
那次出乎意料的表揚(yáng)成為了我學(xué)習(xí)上的一個小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要謝謝老師更要謝謝她的良苦用心。
表揚(yáng)的作文3
每次得到表揚(yáng)，心里總是充滿了無比的喜悅。親愛的朋友們，想與我分享快樂嗎？
我參加過一次演講會，作為一名參賽者，比賽前心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張、多激動了。
比賽開始了，參賽者一個接著一個演講起來，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說邊做動作呢。
大約過了一個小時，主持人喊到：“請20號計曉宇同學(xué)上臺演講。”我的心“咕咚”一下，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來，此時我的腿像灌滿了鉛似的，不聽使喚，只能僵硬地走上了講臺。看見那么多的.就不會評委，不知怎么才好。這時，我想起了張老師對我的鼓勵：“到了臺上先穩(wěn)住心，不要緊張，過一會兒再講，要把對祖國母親的愛充分表達(dá)出來，有信心就能成功一半。”想到這兒，我的心平靜了許多，我穩(wěn)了穩(wěn)神，開始大聲演講起來：“今天我演講的題目是《祖國在我心中》，每個人都有母親，而祖國則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河，蜿蜒東去的長江，恰似祖國母親的乳汁……”當(dāng)我講到老水手對著海岸大聲的呼喊時，我就把自己當(dāng)作已離開了祖國十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來。我高呼：“祖國萬歲！”講到此時，我已熱淚盈眶，而臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺，我的心仍不能平靜下來，仍沉浸在老水手對祖國母親那種真摯熱烈的愛中。
演講結(jié)束了，張老師表揚(yáng)我說：“計曉宇，你今天的表現(xiàn)是好樣的，給班級爭奪了榮譽(yù)�！�
那一刻，我興奮不已……
表揚(yáng)的作文4
我記得，那一天是母親節(jié)。
一大清早，我就偷偷地?fù)Q好了衣服，從我的“小金庫”里拿了五十元錢準(zhǔn)備上街給媽媽買一件小禮物。要知道，在平時，我可是一個像鐵公雞一樣一毛不拔的人，今天真可謂是慷慨解囊了！
我來到一家花店，剛踏進(jìn)店門一只腳，連忙又閃電般地收了回來，我心想：唉！要不了兩天，鮮花就會謝的，還買那個？沒創(chuàng)意！于是，我頭也不回的'走了。
我又到了一家精品店，看中了一條金光閃閃的小項(xiàng)鏈，一看標(biāo)價牌，傻眼了：我的媽呀！店老板可真摳門兒，母親節(jié)都不打折，還是六十元呢！我可只有50元錢哪！得，沒轍了！咦？有了！我去試試——
“阿姨，那條項(xiàng)鏈多少錢？”
“哦！那條啊，六十元！”
“可……”我一臉難為情地打開手中的五十元錢摩挲著，看了又看，囁嚅道：“阿姨，賣我五十元行嗎？您看，錢不夠……”
“哦，那，就賣你五十元吧！”
想不到，那個阿姨居然善解人意地答應(yīng)了。
于是，我就高高興興地捧著項(xiàng)鏈回了家。
媽媽看了我的“戰(zhàn)利品”表揚(yáng)道：“咦？是這條項(xiàng)鏈？你上回和我去店里，我就想買來搭配毛衣的，不是要六十元嗎？你怎么用五十元就買到手啦？鎣鎣真了不起啊，還學(xué)會了‘還價錢’、‘談判’呢！”
我得意地笑了，笑得那么美，笑得那么甜……
表揚(yáng)的作文5
“請大家翻開書本P108頁讀一讀。”姜老師用沙啞的聲音說。“吱呀—吱呀—”電風(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說了幾句話，可我都沒能聽進(jìn)去。
只見姜老師又說：“請大家打開課作，做作業(yè)�！蔽易诘谝慌�，不能小聲說話，十分悶��！現(xiàn)在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好困��！我趴在桌上對著語文書，假裝看題目。我把書豎起來擋在前面，往后看新課。風(fēng)扇繼續(xù)“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來。我怒視著想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)同桌不見了。
原來，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊伍也有些長了。我大驚，連忙站起來去排隊。忽然，姜老師一下子火了，對我們班的調(diào)皮大王說：“你怎么做作業(yè)的，錯別字連篇，字也寫的彎彎扭扭的`�！蔽覈樍艘惶�，一陣緊張：我應(yīng)該能通過。如果姜老師對我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對，耶！姜老師開口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習(xí)，字又端正，又是全對�！蔽沂艿搅吮頁P(yáng)！
表揚(yáng)的作文6
生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表揚(yáng)的感覺了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，并說：“《百家姓》是比較短的文化經(jīng)典，看誰先背過�！蔽一氐郊遥⒖桃髬寢尀槲掖蛴×艘环荩⑶蚁露Q心背過它。第二天，我就背過了前十行，我滿懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過�？墒鞘虑椴]有我想象的那么簡單。
剛開始，我背得還挺起勁，寫完作業(yè)就背�？墒呛髞砭陀悬c(diǎn)不耐煩了，《百家姓》雖說基本押韻，但是確實(shí)不太好背，我經(jīng)常背過上句忘了下句，再加上一個個奇形怪狀的字不停的沖我做鬼臉，只能挨個的'請教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會兒，該有多好�。∮谑俏揖筒幌氡诚氯チ�，可是我一想到老師滿懷希望的樣子，我又堅持背了下去。功夫不負(fù)有心人，沒過幾天，我終于完成了任務(wù)，把它背過了。
星期一，老師問：“誰把《百家姓》背過了？”我就胸有成竹的站起來，老師立刻讓我背，“趙錢孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來，直到一口氣背完。班級里立刻響起了熱烈的掌聲。老師贊許地沖我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師夸獎我道：“王舒婷同學(xué)之所以能夠背得如此流利，并且完整無誤，就是因?yàn)樗泻阈模嬲铝斯Ψ�。希望我們大家都向她學(xué)習(xí)，做事情持之以恒。不能光耍小聰明，不知道努力�！蔽衣牶�，心里美滋滋的，高興之余我又想，“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話說得真對。
啊，受到表揚(yáng)的感覺真好，以后我一定再接再厲，爭取每次都受到老師的表揚(yáng)。
表揚(yáng)的作文7
學(xué)校一年一度的英語單詞競賽即將來臨了，我非常緊張，想著上課學(xué)期的英語競賽我獲得“單詞王”這個光榮的稱號，就非常高興，但這個學(xué)期的英語單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿分呀！想到這里，我就下定決心，覺得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫十五個英語單詞。
今天的第一節(jié)課是上英語課，上課時，我全神貫注地聽著老師講課，老師每提出一個問題，我都非常認(rèn)真地思考，然后再安靜地舉起手來回答老師提出的問題。放學(xué)回到家后，我先認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫出來。到了周末，我還會加強(qiáng)復(fù)習(xí)、默寫，在競賽的前一天，我還默寫了整本英語書的.內(nèi)容。
到了競賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來，做完試卷后，我再認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒有錯誤才把試卷交了上去。
過了幾天，老師把競賽的試卷發(fā)下來，當(dāng)老師宣布成績的時候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢游般走上講臺拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)用心刻苦，成績不斷地進(jìn)步�？吹侥酋r紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表揚(yáng)了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。
在我的努力學(xué)習(xí)下，我第一次得到表揚(yáng)，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續(xù)努力，爭取更多的榮譽(yù)和表揚(yáng)。
表揚(yáng)的作文8
有一次，在學(xué)校的一節(jié)英語課上，為了鍛煉上節(jié)課學(xué)到的東西，老師問:哪位同學(xué)愿意來講臺上和老師一起玩游戲？我一主動請纓舉手，老師就指出了我的名字，于是我迅速走上講臺，按照老師的要求做得很好。老師夸我說:很好，你做的很好！說完臉上露出難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上的時候，我很開心，更不用說我有多開心了，因?yàn)檫@一次老師對我笑了，很溫暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我，因?yàn)橛⒄Z老師很少笑。
從這次開始，我更加努力地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲蚁朐谖磥砜吹礁嗬蠋煹男δ�，得到更多老師的表揚(yáng)。我對未來的學(xué)習(xí)充滿信心。
自從我在興趣班被老師表揚(yáng)后，我的寫作水平有了很大的提高。
我的學(xué)習(xí)水平一直很差。后來，我報名參加了一個興趣班——練習(xí)。一天，我們的老師趙老師讓我們寫一篇關(guān)于水果的作文。寫什么？是的，我寫了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點(diǎn)，認(rèn)真寫了起來。老師看了之后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)寫了這個片段。當(dāng)時我好激動好激動！自從受到老師的.大力鼓勵，我變得更加自信了。這節(jié)課，老師把我最后一篇作文，我最快樂的時刻，貼在走廊旁邊的墻上。別提我有多開心了！現(xiàn)在越來越喜歡作業(yè)，越來越自信是老師的表揚(yáng)讓我學(xué)好了作業(yè)。
啊！老師的表揚(yáng)有多重要！哪怕一句話也能激勵我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
在我的人生道路上，我被贊揚(yáng)，被理解，被教訓(xùn)這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表揚(yáng)了！
表揚(yáng)的作文9
試卷發(fā)下來了。啊我100分！我歡呼雀躍。別以為我得了100分就會運(yùn)用《孫子兵法》的趁火打劫，“劫”一些錢和好吃好玩的，只要得到父母的表揚(yáng)，我心里就會比吃了蜜還甜�？砂职诌�是不以然：“考100分是平常的`，不能太高心了，還要努力點(diǎn)！”我的成績在班上雖不是出類拔萃，但也是名列前茅了。每次考試成績出“爐”了，我都要告訴爸爸媽媽。媽媽一見好成績就眉開眼笑，喜不自勝，考砸了呢，就不停地鼓勵。爸爸就不同了，乃天壤之別。成績在好，爸爸就是老老調(diào)重彈，比如“一次算不什么，總是第一才好”，“要繼續(xù)努力”，“你不進(jìn)步就人家進(jìn)步”……成績稍微差一點(diǎn)，那可不得了，爸爸會一而再再而三批評，并且嘮嘮叨叨說了一大堆話。
為了使爸爸表揚(yáng)一下我，哪怕是個詞兒，我馬上努力起來，可還是徒勞了。今學(xué)期一開始，奧數(shù)考試我一路順風(fēng)，總是前3，總分還第2。我把這告訴了爸爸。誰知爸爸竟發(fā)火：“你為什么不考第1偏要第2？”要知道只有張國星和我總分突破500，他和我的分差也不大哩！爸爸又連珠炮似的打開話匣子，什么“你在這樣下去考不上省奧�！�，什么“再繼續(xù)懶呀”，講了一大堆，都快把我沖昏了。后來華杯賽我一等獎，爸爸卻說：“明年拿塊金牌才行！”爸爸，您也是從兒童長大成人的，應(yīng)該理解我呀，為什么從來沒表揚(yáng)過一個詞兒，卻批評了那么多呢？難道我十全十美你才高興嗎？人怎么能十全十美呢？
我好想得到爸爸的表揚(yáng)��！
表揚(yáng)的作文10
翻開記憶的大書，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當(dāng)家”后被表揚(yáng)。
那是一個炎熱夏天的早晨，我還沒睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應(yīng)媽媽，當(dāng)媽媽說今天要讓我來當(dāng)家時，我眼睛立刻一睜，一個大翻身飛快的爬了起來，此時我的心情如同長江一樣奔流不息、忐忑不安，因?yàn)槲覐奈丛囘^當(dāng)家的.滋味。當(dāng)我刷牙、洗臉后，悲劇開始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級無敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒有起床，就想今天就讓我?guī)湍銈兤鸫舶伞Ｎ议_始給他們穿衣服，他們開始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費(fèi)了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時間，呀!快十一點(diǎn)了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具�？烧�(dāng)我離開了一會兒，只聽見一聲轟響，一整袋面粉掉了下來，我跑過來一看，剛想發(fā)火，就聽見弟弟妹妹的壞笑聲。可惡!居然敢整我。可他倆是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對他們怎么樣�？偹愕搅怂狞c(diǎn)半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺了，我累得已經(jīng)不像樣了。
媽媽下班了，一進(jìn)門，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個垃圾場，面粉、玩具散了一地。我把一天的經(jīng)過一五一十的跟媽媽說了一下，媽媽一聽，開心地對我說：“王冰雨，你長大了�！蔽衣犃藡寢尩目洫労螅瑴喩淼钠v都消除了。當(dāng)時，我嘗到了表揚(yáng)的滋味。
啊!原來被表揚(yáng)的感覺這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
表揚(yáng)的作文11
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，大風(fēng)大雨里滿街跑，……”你們猜這個快樂的像小燕子一樣的小女孩是誰呢？告訴你們吧！那就是我。你們要問我為什么這么高興？事情還得從這件事說起。
那天下午，語文老師拿著同學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對同學(xué)們說：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢鴿同學(xué)寫得比較好，請他上臺為我們讀一讀！”頓時，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來，臺下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無盡的喜悅，這可是我寫作以來第一次受表揚(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的`座位上，但我沉浸在喜悅之中的時候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂的歌向家里走去，到了家門口，我就大聲地喊：“媽媽，我回來啦！””回來就回來唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來了，我把老師表揚(yáng)我的事告訴了媽媽，媽媽夸贊了我一番，有撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績，千萬不能驕傲，知道嗎？”我會心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽，您放心吧！我一定不辜負(fù)您對我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭取以優(yōu)異的成績報答你對我的養(yǎng)育之恩。
表揚(yáng)的作文12
表揚(yáng)是對一個人的肯定和鼓勵，可以讓我們變得更加陽光自信。它可以喚醒我們內(nèi)心沉睡的種子，可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心的小小火炬……從小到大，我被表揚(yáng)過無數(shù)次，但最難忘的是一年級那一次。
記得那是一年級的一堂公開課，老師在教我們握筆寫字，還在黑板上認(rèn)真地做了示范。可是同學(xué)們還是寫得歪歪扭扭、亂七八糟的，老師看了前面幾位同學(xué)的字，不禁皺起了眉頭，當(dāng)她看到我的作業(yè)時，眼睛便“唰”得一下亮了起來，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業(yè)本，滿面春風(fēng)地走向講臺，把我的作業(yè)放在投影上展示了出來�！巴郏 蓖瑢W(xué)們和坐在后面的老師一齊發(fā)出贊嘆聲，緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫得好看的字，一邊表揚(yáng)道：“武蕓竹同學(xué)的字十分美觀，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)把握得非常好�！甭犃死蠋煹谋頁P(yáng)，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的，身體蹦得筆直的，心里甜絲絲的，就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學(xué)們的反應(yīng)，小伙伴們都偏過頭來用崇拜的眼神看著我。下課了，我還沉浸在老師的表揚(yáng)聲中，連走路都帶風(fēng)，好像腳底踩著一朵祥云，隨時都能飛上天。
從那以后，我對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次寫字，我都會認(rèn)真觀察，用心揣摩，決不放過一次寫好字的機(jī)會。同學(xué)們都稱我為小書法家，只要有書法比賽，同學(xué)們和老師都會推選我去參加，我當(dāng)然也沒有辜負(fù)大家的希望，獲得了許多大大小小的獎項(xiàng)。我清楚地記得在那一年的.家庭報告書上，老師說我是班里大名鼎鼎的小書法家，看到這些，我十分開心，把老師的表揚(yáng)，牢牢地記在了心里。
每當(dāng)我看到自己漂亮的書法作品時，便情不自禁地想起老師的那次表揚(yáng)。那次表揚(yáng)老師不僅說在口頭上，寫在書面上，更是深深地印在了我的心里。
表揚(yáng)的作文13
這個學(xué)期我得到了很多次表揚(yáng)，今天我就來講一下這個學(xué)期令我印象最深刻的一次吧！
那是前幾個星期的星期三，我心情緊張，早早地就來到學(xué)校。前一天老師就通知我們說：“明天要進(jìn)行寫字檢測，不要遲到哦�！比ツ甑膶懽謾z測，我成績不是很好，這次檢測我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績。
寫字檢測開始了，我懷著興奮的心情拿到了那張寫字檢測紙。“時間45分鐘，現(xiàn)在開始�！彪S著老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我最好寫的鋼筆，準(zhǔn)備開始寫了，我照著紙上的范文一筆一畫，一字不落地寫了出來。經(jīng)過40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫好的檢測紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細(xì)細(xì)端詳了一番，還算滿意。旁邊的老師拿起我的測試紙和其他同學(xué)的`對比了一下，微微頷首。這讓我更覺得自己寫得還不錯了。時間到后，我把測試紙交了上去。
過了一天成績出來了，老師站在講臺上分發(fā)測試紙，雖然我感覺自己還不錯，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時老師手里拿著測試紙，抬頭正往我這里看。只見他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我們班出現(xiàn)了一匹黑馬，邱子涵同學(xué)獲得了a+。”瞬間，我的心放到了肚子里，臉上情不自禁地露出了喜悅。老師又對我們說：“我們就一個a+，希望大家能像邱紫涵同學(xué)學(xué)習(xí)�！卑嗉壚镆黄懥恋恼坡晱奈叶咃h過，
沒想到我能是全班的a+，看來之前付出的努力都是值得的，既給班級增添了榮譽(yù)，又被表揚(yáng)了，真好！
表揚(yáng)的作文14
星期四上午寫語文大冊，我看了一下第15課要寫的內(nèi)容，哇，好簡單！因?yàn)槲移匠懽鳂I(yè)比別人慢一點(diǎn)，所以我這次奮筆疾書，但還是慢了。不過，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我寫的成語得到了李老師的表揚(yáng)，而且全班就只有我一個人寫了這個成語。
題目是用“信”組詞，審?fù)觐}之后，我心想如何組詞好呢？大腦里迅速冒出了幾個詞語：寫信、信息、書信……但這些詞語似乎都太常見了一點(diǎn)，估計別的同學(xué)都會想到，我要是也類似組詞，就顯得太沒有特色了。我絞盡腦汁，在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語又過了一下，還是沒找到亮點(diǎn)。假如能組個成語，跟別的同學(xué)重復(fù)的.概率就小多了吧？但跟“信”相關(guān)的成語，平常也沒有學(xué)到��！我心急火燎，寫什么成語好呢？我開啟了大腦的尋找模式，把平時看書看到的內(nèi)容仔細(xì)回想了一遍。終于，我想到了“杳無音信”這個成語。我興奮得差點(diǎn)跳起來，趕緊寫了下來，寫完又仔細(xì)檢查了一下。對，沒有寫錯。
交作業(yè)后，我心里像有小鹿一樣亂撞，當(dāng)老師批改到“杳無音信”時，李老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我，夸我不僅字寫得好看，組詞更好，這個成語一般人想不到，還給我加了一顆星。我開心極了，帶著作業(yè)美滋滋地回到了座位上，周圍充滿了同學(xué)羨慕的目光�；氐郊抑螅蚁驄寢岇乓宋业某晒�，她也夸獎我說：“果然是個愛讀書、又肯動腦筋的好孩子！”
表揚(yáng)的作文15
我相信每個人都會被表揚(yáng)過。而我，作文從未表揚(yáng)。直到四年級，第一單元的作文就被我們班的語文老師表揚(yáng)，讓我以后寫作文更有信心！
到了三年級，寫的都是作文，而且還是三百字以上。對于我來說，不知道是不是有太大的難度，因?yàn)橐郧皩懙奈亩际?00字以下，所以不是很習(xí)慣。三年級的老師姓毛，毛老師教語文，大家的成績都不錯�？墒牵@兩個學(xué)期，我的作文都沒被表揚(yáng)過。因?yàn)槲覍懙锰睿袝r老師還會在作文上寫上兩個又紅又大的`字——重寫，這時候，我也不能埋怨老師，因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)作文，所以才輪流到這個地步。對于一個7，8歲的女孩來說，是會覺得有點(diǎn)自卑感的。
直到四年級，又換了一位語文老師，這位老師姓伍，她教學(xué)也很不錯。在第一單元的作文中，我對自己的作文沒信心。寫了一篇約五百字的“有趣的一件事”的作文。伍老師批改后，向全班同學(xué)表揚(yáng)我寫得好，字?jǐn)?shù)多。還朗誦給全班同學(xué)聽，我不可能不樂，只是沒表達(dá)出來罷了。這是我第一次作文被表揚(yáng)，讓我對以后老師要求寫的作文更加有信心了。往后，我對自己的作文更加細(xì)心地去完成，認(rèn)真地去修改。
我要感謝每位老師，給了我數(shù)不清的知識，比天上的星星還要多。我也要感謝伍老師，給了我信心，力量，我一定不會辜負(fù)老師們的期望。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！