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點(diǎn)亮優(yōu)秀作文（通用59篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇1
點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈可能是一盞普通的白熾燈，可能是指引過(guò)往船只的一座燈塔，也可能是點(diǎn)亮一個(gè)孩子的心靈之燈。
記得有次周末晚上我和媽媽鬧矛盾了，她嚴(yán)厲的批評(píng)我了一頓，我卻不以為然的和媽媽頂嘴起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的對(duì)她做幾個(gè)翻白眼的動(dòng)作，氣得媽媽一時(shí)臉色非常難看。“啪”的一聲，媽媽顫抖著給了我一個(gè)清脆的'耳光，好似這一巴掌用盡了她全身的力氣，剎那間屋子里氣氛變得不一樣了，有點(diǎn)劍拔弩張的味道。
當(dāng)時(shí)氣焰高漲的我怎么能忍受那一記耳光？也許在我的淺意識(shí)中我認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，是媽媽過(guò)分了點(diǎn)。我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的任何解釋?zhuān)嬷悬c(diǎn)發(fā)燙的臉，重重的把門(mén)一甩就跑出了屋子。
不知跑了多久，也不知跑了多遠(yuǎn)，只見(jiàn)周?chē)臒魸u漸模糊起來(lái)，沒(méi)多久眼前就漆黑一片，“是停電了嗎？”我心里嘀咕著，同時(shí)也有些害怕起來(lái)。我只好忐忑著轉(zhuǎn)身往回走了，那時(shí)感覺(jué)自己有點(diǎn)可憐，就像一只迷途的羔羊。我努力睜大著眼睛，打量這個(gè)既熟悉又陌生的地方，走走停停的抬頭望著夜空，可是天空像是蓋上了一層黑紗，就連星星也害怕這黑暗，都躲到云層里去了。
走著走著我心情更加落寞了。我蜷縮在路邊的椅子上，看著這無(wú)邊的黑暗，還時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，“呼呼—呼呼—”，莫非是在嘲笑我的無(wú)理取鬧……
我感到后悔起來(lái)，真不該和媽媽頂嘴，更不該摔門(mén)就走的。多希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，只要睜開(kāi)眼睛就過(guò)去了，我用勁掐了掐自己的手臂，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是真實(shí)的。
突然遠(yuǎn)處有束光快速向我走來(lái)。“誰(shuí)！”，我更加害怕起來(lái)了，等近一些我才發(fā)現(xiàn)是媽媽正拿著手電筒向我跑來(lái)。那一刻，眼淚迅速模糊了我的雙眼．是委屈？是感動(dòng)？我想更多的應(yīng)該是感動(dòng)。
回家的路上我和媽媽幾乎都沒(méi)說(shuō)話，其實(shí)我心里是想對(duì)媽媽道歉的，但感覺(jué)又有點(diǎn)不好意思開(kāi)不了口。
睡覺(jué)時(shí)已是深夜，我終于鼓起勇氣走到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)裉斓氖率俏义e(cuò)了，請(qǐng)您原諒”�！皼](méi)事了，睡吧！”媽媽溫柔的看著我。
一夜，好夢(mèng)！
是媽媽?zhuān)c(diǎn)亮了一盞燈，溫暖著，照亮了我的心房……
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇2
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒肺炎疫情，為這份愛(ài)增添了一份悲壯和沉痛。面對(duì)恐怖的疫情，我們感恩一批批白衣天使為守護(hù)國(guó)家安定和人民健康，挺身而出，用生命守護(hù)生命。此刻作為中學(xué)生的我們，本應(yīng)在書(shū)香的校園里朗朗讀書(shū)，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，感受同學(xué)的友誼純真……但這一切被病毒暫停了，它讓我們瞬間沒(méi)有了自由，剝奪了我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的權(quán)利，我們就像要被這個(gè)世界遺忘似的，內(nèi)心無(wú)比壓抑和惶恐。
“不怕孩子們……”，因?yàn)檫�有那么一群普通人，他們始終是我們?nèi)松飞系囊啡耍麄兪冀K堅(jiān)守著立德樹(shù)人的初心使命，以高度的責(zé)任感和使命感，在自己平凡的崗位上，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。那，就是我們最可親可敬的老師們。
在我眼里，老師是有一雙火眼金睛，會(huì)七十二般變化的“孫悟空”。
他們是——“網(wǎng)絡(luò)主播”。我們的寒假已一天天過(guò)去，沒(méi)辦法上學(xué)怎么辦？落掉的功課怎么補(bǔ)？正在家長(zhǎng)們愁眉不展時(shí)，我們的老師挺身而出。自開(kāi)學(xué)之日起，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們就紛紛響應(yīng)教育部的號(hào)召，犧牲了自己的休息時(shí)間，提前制定教學(xué)計(jì)劃，備課研課、制作課件，真正做到了停課不停教、停課不停學(xué)，開(kāi)學(xué)不返校、學(xué)習(xí)不延期。
老師的心在哪里，講臺(tái)就在哪里。從井井有條的課程安排，到面面俱到的課程設(shè)置，再看每一位老師高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的教學(xué)課件……老師所有的付出，都是為了我們線上學(xué)習(xí)不打折。我們的線上學(xué)習(xí)正有條不紊地進(jìn)行著……清晨六點(diǎn)多，老師們已經(jīng)在督促我們晨讀打卡，告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”；課上學(xué)習(xí)中，老師怕我們開(kāi)小差，教導(dǎo)我們“學(xué)非探其花，要自拔其根”……有了老師的.陪伴，我們每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
他們是——“健康監(jiān)測(cè)員”。這個(gè)寒假里，您是否經(jīng)常會(huì)收到老師的電話和信息？您是否每天都在群里上報(bào)體溫？新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)著舉國(guó)上下每個(gè)人的心，也牽動(dòng)著每一位教育工作者關(guān)心學(xué)生的心。這些天里，老師們也是24小時(shí)待命，詢問(wèn)、登記、上報(bào)，為的是保護(hù)學(xué)生的安全，為的是將危險(xiǎn)降到最低。
他們還是——“防疫宣傳員”和“心理疏導(dǎo)員”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。老師們利用多種形式大力開(kāi)展線上宣傳工作，讓我們知道了很多關(guān)于新冠肺炎的知識(shí)，了解了多種預(yù)防措施，還引導(dǎo)我們不信謠、不傳謠，拒絕焦慮，科學(xué)防疫，教育我們培養(yǎng)健康心態(tài)。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。敬愛(ài)的老師，您是前行的路上的明燈，謝謝您為我點(diǎn)亮人生！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇3
如果執(zhí)著于生命是對(duì)生命的解讀，那么我會(huì)點(diǎn)亮自己，世界繽紛�！}記
如所有的人對(duì)我的了解，我是個(gè)卑微的人，長(zhǎng)相、成績(jī)都不出眾，平凡得可以讓人三秒鐘忘記。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，角落是我最溫暖的地方，因?yàn)槟抢�，沒(méi)有異樣的眼光，沒(méi)有刺耳的嘲笑。就算角落里短暫的陽(yáng)光也很快會(huì)被黑暗染黑，我還是義無(wú)所顧地?zé)釔?ài)這里，我總認(rèn)為，世界沒(méi)有我的舞臺(tái)。但是，我錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有陽(yáng)光點(diǎn)亮卑微的我。
龍中，是個(gè)很?chē)?yán)肅的學(xué)校，實(shí)行的是軍事化管理。離開(kāi)父母的保護(hù)，一切都要靠自己，或者說(shuō)只能靠自己。我是個(gè)不會(huì)輕易認(rèn)輸放棄的人，為了和同學(xué)處好關(guān)系，我不得不收起自己嚴(yán)肅的面容，試圖去微笑。笑得很假，因?yàn)槲液茈y笑得真，但同伴認(rèn)為我的笑是真的，因?yàn)槲颐看涡Φ臅r(shí)候都看著他們的眼睛，眼睛的交流比語(yǔ)言的交流更為直白。
我很喜歡寫(xiě)作，但在初中運(yùn)動(dòng)會(huì)稿子時(shí)卻沒(méi)有人讓我寫(xiě)，因?yàn)樗麄儾恢牢覠釔?ài)寫(xiě)作。高中，競(jìng)選文學(xué)社社員，每人寫(xiě)一篇作文，全班只有三個(gè)名額。我卻有幸成為其中一員，因?yàn)槟瞧恼率俏矣眯膶?xiě)的。我想成為社員，所以我能寫(xiě)好。成功永遠(yuǎn)沒(méi)有能與不能，成功只有一個(gè)考慮，是要還不要！
每件事情只要用心做了，結(jié)局一定不差。
漸漸的，我意識(shí)到了，我也是生活的主角，我也很耀眼。就算再平凡的事物，你認(rèn)為他是不平凡的，那么他就不平凡！相同的，一個(gè)人的價(jià)值由自己定義，定義高貴或是卑微。那么從這一刻起，我將給我的人生redefintion（重新定義）。我是個(gè)高貴的人。以前說(shuō)起這句話，我會(huì)顫抖，而此刻，我卻是如此的勇敢。
是的，人生是一場(chǎng)精彩的戲劇，雖然有很多不順心，但是時(shí)間的齒輪仍在運(yùn)轉(zhuǎn)。我們可以選擇屬于自己的定義。較其卑微與高貴，我寧愿選擇后者。那么開(kāi)頭的'第一句話是要變的，“陽(yáng)光點(diǎn)亮了高貴的我”，從未來(lái)時(shí)變成完成時(shí)。
點(diǎn)亮是一個(gè)很短的過(guò)程，或許就是偶然間的一個(gè)思考。面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是去錯(cuò)過(guò)，而將他們?nèi)芙馕{。就算遇到再大的挫折那又怎樣，一切終究會(huì)過(guò)去。樂(lè)觀于生命是對(duì)生命的執(zhí)著，執(zhí)著于生命是對(duì)生命的解讀。
點(diǎn)亮自己，世界繽紛。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇4
我們總要面對(duì)挫折，我們總要經(jīng)受考驗(yàn)，但是最重要的，同樣是生活的真諦：你必須快樂(lè)。要中考了，我壓力很大，每天總要學(xué)到很晚，腦子昏昏沉沉的。偶爾到小區(qū)的院子里呼吸新鮮空氣也還是滿腦子的二次根式和硫酸亞鐵。畢竟中考只有一次，我必須考好，失敗了就不再有機(jī)會(huì)。我很努力，但還是害怕。
這一天有些不同。我兩眼無(wú)神地坐在花壇邊上，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一串小腳拍地的聲音。是個(gè)孩子，我猜也就是剛學(xué)會(huì)跑的年齡，因?yàn)樗艿煤軞g實(shí)。天真而快樂(lè)啊。這個(gè)時(shí)候我總不免發(fā)出這樣的感慨。我小時(shí)候也是那樣的吧，純潔而可愛(ài)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
這孩子發(fā)現(xiàn)了我，停下來(lái)，睜著烏漆黑亮的眼睛看著我，眼神有些不知所措，嘴邊還流著口水，著實(shí)可愛(ài)。我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，他驚叫一聲，搖搖晃晃地跑回到奶奶身邊去了。我不由得注視著他，唇邊浮起淡淡的微笑。
那小調(diào)皮忽然看上了老人們用來(lái)活動(dòng)腰的器械，非要踩到那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的'圓盤(pán)上。他也不要奶奶幫忙，只是一次次邁著小腿想要登上去。但是成人一抬腳的高度卻幾乎與他的膝蓋平行了。他一次次那樣努力著，卻沒(méi)有幾次能把腿放上去。偶爾做到了，那圓盤(pán)一轉(zhuǎn)他就下來(lái)了，只好再試一次。最后，終于有一次，他登上去了，開(kāi)始努力地站起來(lái)。然而就在他終于要站起來(lái)的時(shí)候，又一個(gè)不穩(wěn)要摔倒。我緊張得一下子站起來(lái)，奶奶的驚叫聲中幾乎帶著惶恐。不過(guò)他緩慢而笨拙的動(dòng)作完成之后，又一屁股坐在了圓盤(pán)上，還舞著手沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。當(dāng)那笑容轉(zhuǎn)向我的時(shí)候，我心里，似乎有什么東西亮了。就像是一盞燈，穿過(guò)一層層日漸灰暗的肌體向外，照亮了我。仿佛我原先的惶惑與恐懼都毫無(wú)理由，至有那笑和 快樂(lè)才是最真實(shí)的東西，才是最美的東西。
的確。哪怕失敗了又怎么樣？哪怕不再有機(jī)會(huì)又怎么樣？只要你努力，無(wú)非就是抬起腿來(lái)再嘗試一次，如果還不成就再嘗試一次，直到最后你成功了，就一定可以坐在那里快樂(lè)地笑。干嘛要讓自己的心一天天疲憊一天天灰暗，難道我們懂得這么多努力這么多還不能讓自己比一個(gè)話還說(shuō)不利索的小孩快樂(lè)嗎？我們能，只要你想。
我走回單元門(mén)口，邁上第一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候我不禁笑了一下：這很簡(jiǎn)單。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇5
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。
有一次，我和爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜�；氐郊�，還沒(méi)吃時(shí)，我的口水都流下了三千尺。媽媽切好西瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的西瓜；而她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的西瓜。我和爸爸吃完后，媽媽還要收拾殘局。
以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門(mén)前，媽媽會(huì)幫我梳頭、穿鞋，整理衣服，再送我上學(xué)；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨叨地問(wèn)：“累不累呀？餓不餓呀？渴不渴呀？……”我累了一天，通常就當(dāng)作耳旁風(fēng)或隨意應(yīng)付幾句。
但當(dāng)我隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)積累也越來(lái)越多，我學(xué)到了許多贊頌?zāi)赣H，思念母親，熱愛(ài)母親的詩(shī)、課文，也知道了母親對(duì)我們的嘮叨是對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心。從那以后，我和媽媽之間的關(guān)系更融洽了。
但是，母愛(ài)有時(shí)也是嚴(yán)厲的。我從小就有丟三落四的壞毛病，五年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)w五年級(jí)師生去陳洋游玩，穿得是校服，中午剛吃過(guò)飯，天氣也很熱，便把衣服脫下涼快涼快�？衫蠋熯t遲不來(lái)，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。終于，老師來(lái)了，可我校服找不到了，翻翻這兒，翻翻那兒，怎么找也找不到。如果找不到，回家后媽媽又要開(kāi)始念“緊箍咒”了：“小鈺呀，跟你說(shuō)過(guò)多少回了，衣服不要隨便亂丟，東西不要隨便亂放，就是不聽(tīng)話，非要跟人對(duì)著干……”果不其然，回到家，劈頭蓋臉一頓臭罵。嘿，這也不能怪我呀，遺傳下來(lái)的，怎能怪我呢？
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的.心田；母愛(ài)又像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造溫暖人心的陽(yáng)光。
不論是你生病時(shí)焦急的眼神；還是我考不好時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；或是心情不好時(shí)一個(gè)愛(ài)的擁抱……都是母親對(duì)兒女表達(dá)愛(ài)的方式。在“三八婦女節(jié)”即將到來(lái)這際，我祝愿天底下所有媽媽?zhuān)杭彝ッ罎M，生活愉快！一生平安。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇6
誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。
從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本�？墒�，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的`努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)椋麤](méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。
現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他�？墒�，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
今天晚上，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”�？墒�，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切！他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋！
誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉；一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。
�。≌\(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難！”
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。作文
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇7
不知不覺(jué)，又一個(gè)七夕款款而來(lái)。早在上周，一幫酒朋色友們就已經(jīng)約定，本周六中午腐敗，不見(jiàn)不散。我這個(gè)“慢半拍”當(dāng)?shù)目墒且稽c(diǎn)也不含糊。不假思索，滿口應(yīng)下。有人說(shuō)，這周六正好是七夕，怎么可能出來(lái)腐敗，這可是跟戀人、情人約會(huì)的日子。七夕，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好陌生；也是，不管快一拍還是慢半拍，七夕關(guān)我何事？
但，不管它與我有沒(méi)有關(guān)系，它，還是來(lái)了。此刻，我靜靜地坐在電腦前，聽(tīng)著潮起潮落的曲韻，心中也難免有種孤獨(dú)和寂寞涌上心頭。七夕，傳說(shuō)中的牛郎與織女淚隔光年，終于又盼來(lái)了重逢的一天。雖然這種等待是如此的煎熬，但他們卻還是依然堅(jiān)持著、執(zhí)著著，依然年年期待到鵲橋走上一回，只為見(jiàn)一眼那張愛(ài)著的容顏。
七夕，真的來(lái)了。年年有七夕，年年都是獨(dú)自默默走過(guò)。摸一摸眼角，好似已添了小小的皺紋。心底的痛，再一次不受控制地偷襲了我。七夕，是中國(guó)人的情人節(jié)，浪漫的人可能已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃了，計(jì)劃這一天的浪漫，計(jì)劃這一天的玫瑰……天上的織女不知道是否還能按捺住，這種相會(huì)的喜悅？不知道是否已沉浸在相會(huì)的.歡愉之中……
七夕，真的來(lái)了。一個(gè)人獨(dú)立于夜色之中，心，開(kāi)始飄零；思緒，開(kāi)始游離，我的十指不知該如何落下？每年，總要等到別人提醒，今天是七夕，才會(huì)驀然驚覺(jué)，又是一年相思痛。那壇用孤獨(dú)醞釀的桂花酒，在這樣的一個(gè)節(jié)日，再痛飲千杯，醉了那千年的等待，也醉了那千年的相思……
一個(gè)節(jié)日，總能讓人回憶起很多的云煙來(lái)。一種失落，總會(huì)給人帶來(lái)很多反思。生活，在不知不覺(jué)中讓人知道了，曾經(jīng)的失去是多么的寶貴！佛語(yǔ)：“與誰(shuí)路遇，與誰(shuí)接踵。與誰(shuí)相親，與誰(shuí)反目。都是命定，掙扎不來(lái)�！笔堑�，我信命，我相信，我就是當(dāng)年的那顆彼岸花！
夜，已很深。我用真情擁抱著夜色中的幻影，夢(mèng)想著牽你的手，和你一起暢游在茫茫人海之中。今生，我只想做你的織女，等待那個(gè)佳期，讓你我在鵲橋相會(huì)。讓我們一起守望牛郎與織女的愛(ài)情，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的相思之苦，讓我們一起為他們見(jiàn)證，那一份千古的感動(dòng)！今夜開(kāi)始，我要用愛(ài)的守望，堅(jiān)守這份美好的情。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇8
魚(yú)兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ际且粋�(gè)動(dòng)人的傳說(shuō);鳥(niǎo)兒喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自贫际翘炜彰利惖娜惯?我愛(ài)悅讀，因?yàn)槊恳恍形淖侄际且粋�(gè)美麗的世界。
悅讀，給了我一雙美麗的眼睛。我想走到靜謐無(wú)垠的大海邊，去尋找化為泡影的美人魚(yú);我想奔去茂密的森林深處，提醒白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋(píng)果;我想去那個(gè)寒冷漆黑的夜晚，買(mǎi)下那個(gè)可憐的'小女孩所有的火柴;我想遇見(jiàn)那只活了一百萬(wàn)次的貓，問(wèn)問(wèn)它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我展現(xiàn)出一個(gè)美妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又充滿光明的路上追憶那過(guò)去的往事;我見(jiàn)證了那只原本一生只忙著捕捉蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承擔(dān)起拯救一只小豬逃離熏肉火腿的命運(yùn)悅讀，讓我懂得了夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動(dòng)和幼稚，卻可以生根開(kāi)花，你有多努力，夢(mèng)想就離你有多近。
悅讀，給了我一扇探索的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)世界，種種人們熟知的昆蟲(chóng)，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前;追隨法布爾的精神，我探索到自然永恒的奧秘，由生到死的自然法則充滿了靈性和智慧;我跟隨勇敢的水下考古學(xué)家進(jìn)入亡者的墓穴，根據(jù)死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而揭示出一個(gè)有關(guān)死者的可怕的秘密悅讀，把偌大的世界零距離地展現(xiàn)在我面前，世界很大，我想去看看。
悅讀，給了我一條時(shí)光的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車(chē)，認(rèn)識(shí)了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會(huì)，盡情撒潑;我揚(yáng)鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進(jìn)了梁山，看見(jiàn)一百零八將，結(jié)識(shí)了足智多謀的吳用、勇敢忠誠(chéng)的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。
悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠(yuǎn);悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一又一，直到終點(diǎn)。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇9
“買(mǎi)蘋(píng)果了，又香又甜的蘋(píng)果，快來(lái)買(mǎi)呀！”我和爸爸停住腳步，順著叫賣(mài)聲向正在買(mǎi)蘋(píng)果的小販走去。
小販個(gè)兒不高，頭上戴著一頂很大的黃草帽，草帽壓得很低，幾乎遮住了半張臉。他前面擺著幾筐蘋(píng)果，大小和核桃差不多。小販察覺(jué)到有人停在攤前，立刻仰起了臉。我發(fā)現(xiàn)他竟然是一個(gè)比我大不了幾歲的男孩。
“小妹妹，買(mǎi)蘋(píng)果呀？”他滿面笑容地招呼著，然后又轉(zhuǎn)向爸爸，“這蘋(píng)果酸甜可口，價(jià)格便宜，七毛五一斤，劃算著呢！”
爸爸蹲下身子挑起蘋(píng)果。我試探著問(wèn)：“你多大了？”“十五哩！”“才十五歲，你怎么不上學(xué)呢？”“哈，上學(xué)？上學(xué)有什么用？我現(xiàn)在每天能掙好幾張‘大團(tuán)結(jié)’，可比上學(xué)強(qiáng)多了！”他不屑一顧地說(shuō)�！鞍。谷贿@樣認(rèn)為！”我很驚訝，他簡(jiǎn)直鉆到錢(qián)眼兒里去了。
爸爸讓他稱了幾斤蘋(píng)果。付完錢(qián)，我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)。小販又喜滋滋地亮開(kāi)了嗓門(mén)：“快來(lái)買(mǎi)呀！又香又甜的蘋(píng)果，便宜嘍……”
路上，我奇怪的問(wèn)爸爸：“這蘋(píng)果怎么這么��？”“這是落果兒。”“落果兒？”我嘀咕著。爸爸拿了一個(gè)遞給我：“落果兒就是還沒(méi)成熟就掉下來(lái)的果子�！�
我品味著爸爸的話，心里很不是滋味。不知怎的，我眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)小販的身影。我想：他那么小就被金錢(qián)迷住了心竅，離開(kāi)了培育我們的學(xué)校，放棄了學(xué)業(yè)，將來(lái)怎么能成為將設(shè)祖國(guó)的棟梁呢？他不就是一個(gè)“落果兒”嗎？
看著手里的蘋(píng)果，我狠狠的咬了一口。呀，又酸又澀，難吃極了！但這又是誰(shuí)一手造成的呢？
傍晚來(lái)了，夕陽(yáng)緩緩地落下，周?chē)脑葡家r托世界的'寧?kù)o和和諧，同時(shí)也將有一些事浮出水面。
我漫不經(jīng)心地走在大路上，又看見(jiàn)那個(gè)小販，心想：天都快黑了，站在藥店干嘛？好奇心驅(qū)使著我邁起步伐，緊跟在小販身后，到了一棟樓前，本以為他會(huì)大步流星地走進(jìn)大樓里，但他停了下來(lái)，向一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里走去。他打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，里面的家居擺設(shè)我覺(jué)得可以用“家徒四壁”來(lái)形容，在床上有一個(gè)面色蒼白的女人�！皨�?zhuān)瑏?lái)喝藥�！薄鞍Γ抑牢业牟�，自己賺的錢(qián)就當(dāng)學(xué)費(fèi)吧，不要在買(mǎi)藥了�！薄皨�?zhuān)瑒e再說(shuō)了……”
聽(tīng)到著我的心靈震顫了，原來(lái)他不是不想上學(xué)，是因?yàn)槟赣H病了不得不放棄學(xué)業(yè)出去工作買(mǎi)藥治病。這樣的是在我們身邊多多少少是有的，這很讓我感動(dòng)，也應(yīng)該讓我們小學(xué)生學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇10
天公無(wú)意間劈下一道閃電使野蠻人認(rèn)識(shí)了火。他們苦苦尋找“圣火”，而那絢爛的火花也在碰撞下孕育出生。是不斷的思考與實(shí)踐促成了文明的發(fā)展，而面對(duì)心中那由暗至亮的四盞燈，由絕望，猶豫，嘗試到?jīng)Q心的心情，我會(huì)一步步走過(guò)，直到那盞最亮的燈。
遠(yuǎn)方閃耀的是繽紛多彩的想法和執(zhí)著追求的勇氣。或許，這需要由困頓絕望中慢慢走出，走近。
越是在絕望中就越能看到希望。米老鼠的創(chuàng)作者迪斯尼在被公司裁員，無(wú)家可歸，甚至淪落到上街乞討的日子里，生活得苦不堪言。人們甚至不知道他是一個(gè)畫(huà)家。而這時(shí)，一只小老鼠闖進(jìn)了他的生活，陪伴他。藝術(shù)的靈感就好比那些杰出的文學(xué)作品，往往在苦難的激流中誕生。迪斯尼看到了希望，他立即拿起畫(huà)筆，成就了這只可愛(ài)的小動(dòng)物。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。迪斯尼便是在昏暗中點(diǎn)亮了那盞明燈，那需要的是不畏艱難的勇氣和堅(jiān)持信念的決心。
既然想到了，便要大膽去做，不論環(huán)境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾說(shuō)，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。的`確，輿論是可怕的，但一個(gè)人若能在輿論的波濤中正確堅(jiān)定地站立，才能更顯其偉大。君子無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持證明“日心說(shuō)”；蘇格拉底寧愿喝下毒藥也不愿背棄真理。因高寒，多凍土而被外國(guó)人稱為“不可能完成”的青藏鐵路也因國(guó)人的大膽思考與實(shí)踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實(shí)踐有多么重要。
實(shí)踐需要的是一個(gè)人克服一切障礙的決心與勇氣。最亮的那盞燈閃耀出的便是這般品質(zhì)。實(shí)踐出真知。人們的靈感，想法，都是從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)而得出的，兩者相輔相成。我們要敢于去想，更要去做，就像制造飛機(jī)的想法在很久之前被人笑話，也后人的的確確制造出這般機(jī)器。前人想到或許做不到，而后人卻可以完成它，當(dāng)人們都逐漸擁有這盞最亮的明燈時(shí)，整個(gè)時(shí)代將融為一體。
值得一提的是。在異想天開(kāi)的同時(shí)，我們必須將其與客觀規(guī)律聯(lián)系在一起，然后在苦難中磨礪自己，在實(shí)踐中完善自己，保持一盞勇氣的燈永遠(yuǎn)明亮。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇11
人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸
這是一名燈塔守望者，他必須忠于自己的職責(zé)，寸步不離，伴隨他的只有海浪拍擊礁石的沙沙聲及海鷗沙啞的呼叫聲。久之，他開(kāi)始厭惡這種單調(diào)的生活，厭惡眼前石塊筑成的高墻。有時(shí)他會(huì)登上了望臺(tái)看看窗外蔚藍(lán)色的大海，海浪層層推進(jìn)，浪花飛濺；窮極無(wú)聊時(shí)，他會(huì)
數(shù)數(shù)過(guò)往的船只，生活平淡無(wú)趣。
那晚，風(fēng)很急，雨很猛，只有夜是死寂的，只有黑幕中燈塔的.一點(diǎn)光還在微弱地閃著，守望者隱約聽(tīng)到了一點(diǎn)嘈雜，但是被風(fēng)聲雨聲所掩蓋，次日，守望者再次開(kāi)窗遠(yuǎn)眺時(shí)，眼前駛過(guò)一艘返程的客輪，甲板上的水手正打著旗語(yǔ)“謝謝你”，他后來(lái)得知，那晚的風(fēng)暴差點(diǎn)吞沒(méi)了小船，是燈塔讓他們得知就快靠岸，給了他們求生的意念，在大家?jiàn)^力排水的情況下，終于挽救了客輪和人們的生命。
守望者驚訝了，他并沒(méi)有做太多的努力，卻成了人們心目中的英雄，他沖上樓頂，奔向那扇窗
藍(lán)天上，遠(yuǎn)處是一片龍鱗狀的云朵，陽(yáng)光下的大�；貌拭匀�，點(diǎn)點(diǎn)斑斕襯托著艘艘航船。守望者有點(diǎn)興奮，也打出旗語(yǔ)“你好”，立刻有人回應(yīng)“你好”�！氨M管我走不出去，但是我可以看到窗外的世界”,守望者樸實(shí)地說(shuō)。
于是，守望者開(kāi)始特別鐘情于這扇窗，他幫著打出SOS的船只聯(lián)系營(yíng)救，為迷航的船只標(biāo)明航向，甚至為人提供港口的情況。那艘熟悉的客船再次打出“謝謝你”！
守望者說(shuō)，我也許挽救了他們的生命，但是他們卻升華了我的靈魂，我點(diǎn)亮的不過(guò)是燈塔，他們點(diǎn)亮的卻是我心中的燈。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠(yuǎn)，但你的心可以飛得更高。或許樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世界，就可燃起一盞心燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗�；蛟S你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點(diǎn)亮，你就能擁有窗外的整個(gè)世界。
好的文章，在引用了故事或材料之后，需要有自己的議論。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇12
愛(ài)，似乎遙遠(yuǎn)，有那么近。在角落里，在街道邊，有人注意過(guò)他們嗎？他們經(jīng)歷的淚與血，早已習(xí)慣。而我們呢？生活在家中，享受陽(yáng)光的沐浴，家的溫馨，那么，為何不把這些分一點(diǎn)給別人呢？處于惡境的不幸者，與那些雖然無(wú)災(zāi)無(wú)難，但試圖使自己生活得更好的人的情況是截然不同的。我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心那些不幸的人，應(yīng)給予幫助。
人，是愛(ài)創(chuàng)造的。人的一生，不是追求友情的么？對(duì)處于社會(huì)最底層的人，對(duì)本質(zhì)善良并且知道感恩的人施善必然有所報(bào)償，也會(huì)得到更多人的.贊許。但對(duì)那些忘恩負(fù)義的人，我們卻知人知面不知心，為何要使彼此痛苦呢？想一想，鳥(niǎo)兒的歌聲，你不會(huì)為之心動(dòng)嗎？
一個(gè)人會(huì)將心比心，必然是個(gè)慷慨之人；讓全人類(lèi)互相關(guān)心，互相原諒彼此的錯(cuò)誤，這是給別人最美的禮物。寬容——也是世人最偉大的靈魂。如果能稍微放棄自己的利益，毫無(wú)疑問(wèn)，這是人的善與愛(ài)所體現(xiàn)的最大價(jià)值。
當(dāng)善的愛(ài)深入人心，愛(ài)就能使全世界成為一個(gè)家，不分貧富，不分貴賤，每一個(gè)人都平等，那么每個(gè)人心中自然快樂(lè)，也能享受到這個(gè)人類(lèi)大家庭的溫暖。
讓愛(ài)把世界點(diǎn)亮。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇13
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的路標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向。
我的理想是當(dāng)一名警察。大家一定會(huì)奇怪我一個(gè)女孩子為什么有這樣一個(gè)理想。因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)，他們又有同事的孩子出國(guó)留學(xué)后在外國(guó)定居了。我很氣憤，國(guó)家花代價(jià)培養(yǎng)的人才都跑到外國(guó)去了！為外國(guó)人干事了！我熱愛(ài)祖國(guó)，我長(zhǎng)大后要用自己的雙手去保衛(wèi)祖國(guó)。我要為自己的理想努力學(xué)習(xí)！同樣，周恩來(lái)總理也有自己的理想。他的`理想是“振興中華”。他的理想難道沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?倘若沒(méi)有他的努力，他的理想能被他實(shí)現(xiàn)嗎？他為理想付出，他的一生才會(huì)被理想點(diǎn)亮！
我們的心里都應(yīng)該有一個(gè)理想，但理想不能憑空亂立。理想要有一個(gè)合適的理由。合適的理由立下的理想才會(huì)堅(jiān)定，你才會(huì)為之奮斗。理想又是一個(gè)重?fù)?dān)，經(jīng)不住它的人就會(huì)被淘汰；而那些愿為之去奮斗的人的一生才會(huì)被理想點(diǎn)亮！
請(qǐng)為自己找一個(gè)合適的理想，并為之去努力、去奮斗吧！愿你的一生被理想點(diǎn)亮！愿你的一生被希望照耀！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇14
從我從加工廠出來(lái)到這個(gè)美妙的世界，我很自豪，因?yàn)槲沂且桓鸩瘢梢詾槿嗣穹⻊?wù)的火柴！
我被運(yùn)倒了商店里，雖然我只是1元1盒中的1根小火柴，小小的，并不惹人注意，但是我相信我一定會(huì)有很大的用處的！
突然，有人動(dòng)了我一下，一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩要買(mǎi)我回家。他付完錢(qián)，開(kāi)心得哼著小曲，一步一步的`跑回家了。
我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于可以給人類(lèi)世界幫一點(diǎn)小忙了！
我躺在我的床上，跟兄弟姐妹們一起玩游戲。談心。可過(guò)不了多久，我感覺(jué)身邊的一切包括兄弟姐妹幾們都變得好黑暗——仿佛世界一斤被黑暗包圍了一樣！
我被一只小手，小心翼翼的抽了出來(lái)，在我的床邊輕輕的“擦”了一下，或開(kāi)始沖我的頭燃燒起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，真的好開(kāi)心！
緊接著，兄弟姐妹們也跟著備被火為己有，世界就這們一下一下的明亮起來(lái)，我覺(jué)得我們真的很偉大，因?yàn)槲沂且桓鸩�，我感到驕傲與自豪！
我，快燒完了，我的生命即將結(jié)束。就像賣(mài)火柴的小女孩手中的火柴那樣。
我體驗(yàn)到了生命的價(jià)值，也感受到了生命的輪回。我頓時(shí)化作灰，消失在了朦朧的空中。
我離開(kāi)了這美妙的世界，宛如我做了一場(chǎng)好夢(mèng)……
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇15
花燈是正月十五的一大特色，每年我們都要去看，今年也不例外�？紤]到正月十五人太多，爸爸媽媽決定早一點(diǎn)帶我去趵突泉賞花燈。
這次花燈以“齊風(fēng)魯韻 魅力山東”為主題，以各種形式突出山東的文化。共有45個(gè)大型燈組呢！
一進(jìn)門(mén)，是一個(gè)大型的樂(lè)隊(duì)，介紹了各種各樣的樂(lè)器，有琵琶，古箏，蕭，鼓，二胡，揚(yáng)琴等。要不是聽(tīng)爸爸介紹，我有好多樂(lè)器都還不認(rèn)識(shí)呢。
往里走，我們還看見(jiàn)了形象逼真、惟妙惟肖的八仙過(guò)海、極具歷史文化的泰山封禪、還有氣勢(shì)大的孔子周游列國(guó)和專(zhuān)門(mén)為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的喜洋洋與灰太狼等各種有趣的花燈。而且，連園中的泉水池子中都蕩漾著各色的荷花燈。
最有紀(jì)念意義的要數(shù)“東荷西柳”這一燈組了。我們大家都知道，第29屆全運(yùn)會(huì)是在我們濟(jì)南的奧體中心中舉辦的`，而這一燈組，完全是奧體中心的場(chǎng)景模型，再配上耀眼的燈光效果，再現(xiàn)了“東荷西柳”的迷人場(chǎng)景，滿足了一部分可能沒(méi)能親眼見(jiàn)過(guò)濟(jì)南奧體中心的泉城人的一個(gè)心愿。
花燈一年比一年美麗，泉城也一年比一年繁榮。今年的花燈不但美麗，它們更寄托了制作花燈的工作人員和泉城人民對(duì)濟(jì)南的美好祝福和展望。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇16
跨過(guò)樓梯口的門(mén)檻，心不由得緊張起來(lái)：又是十六級(jí)黑暗的臺(tái)階。這可是冬天，要是哪家把水潑到臺(tái)階上那可就麻煩了……
也怪，怎么就想不起來(lái)買(mǎi)個(gè)聲控?zé)襞莅采夏兀渴畨K八塊的算不了什么。可已經(jīng)這么晚了……得了吧，明天再買(mǎi)吧。
我好不容易摸索到樓梯前準(zhǔn)備上樓，忽然一盞正對(duì)著樓梯的燈亮了，我的前方頓時(shí)一片光明。是誰(shuí)這么好心？我心里一陣好奇，抬頭看向那燈。原來(lái)是那個(gè)盲人老奶奶家的門(mén)前的燈亮了。
老奶奶獨(dú)居多年了，似乎沒(méi)有兒女來(lái)看望她。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她自己一個(gè)人生活方便嗎，她笑著對(duì)我說(shuō)，“這不有你們這些鄰居嘛。”一句話說(shuō)得我臉上有些發(fā)燒。
我輕松的上了樓，轉(zhuǎn)身又看了一眼那亮著的燈。鵝黃色的燈光溫柔地照亮樓道里人們前行的路。
我忽然感覺(jué)那燈愈發(fā)像是盲奶奶，她雖眼睛看不見(jiàn)，但她的心看得見(jiàn)，她能夠體會(huì)人間的'陰晴冷暖。她是怎樣安裝上這盞燈的�。课已矍澳：�，心里涌上一股暖流。
我快步來(lái)到自家的門(mén)口，家門(mén)前的燈光迎接著我回家。打開(kāi)房門(mén)走進(jìn)去，我沒(méi)有像以往一樣隨手關(guān)掉家門(mén)前的燈，我要讓它和肓奶奶家的那盞燈一起為下一個(gè)即將上樓或下樓的人照亮腳前的路。
這時(shí)，我感覺(jué)我的心也已經(jīng)被點(diǎn)亮了。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇17
你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
閱讀就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖。“昆蟲(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的'特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀伴我成長(zhǎng)。閱讀豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇18
“夢(mèng)”這個(gè)小小的，但十分神奇的字，包含了多大的意義��！在這里“夢(mèng)”不將是指白日夢(mèng)，而是指夢(mèng)想！
為了夢(mèng)想，有人去實(shí)現(xiàn)，有人卻在空談，有人實(shí)現(xiàn)了，有人卻失敗了。就像是奧運(yùn)冠軍全紅嬋一樣，她今年14歲，可愛(ài)而穩(wěn)重，實(shí)力強(qiáng)大的全紅嬋，用5跳，成為了全民天才少女，但，這不僅僅只是天才，她起初開(kāi)始練習(xí)跳水，只是因?yàn)椤昂猛妗�，但其�?shí)，她早就知道跳水不那么好玩，她是在同齡的孩子里訓(xùn)練最努力，最能吃苦的`，每一次訓(xùn)練都要拼盡全力，只要有一個(gè)動(dòng)作失誤，她就要回去跳10次，在她的身上，我看到了那股初生牛犢不怕虎的沖勁。她的家庭條件不太好，她從沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園和游樂(lè)場(chǎng)，對(duì)于我們看來(lái)隨隨便便都可以玩的抓娃娃卻成了她的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，像賭博，也像買(mǎi)彩票，會(huì)失敗，也會(huì)成功，它好像遙不可及、深不可測(cè)，又好像觸手可及。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功率也不是百分百，能不能實(shí)現(xiàn)，就看你的夢(mèng)想實(shí)不實(shí)際。不實(shí)際，就比如你想游遍整個(gè)宇宙，這個(gè)幼兒園的小朋友都知道這不可能。實(shí)際，那就要看你夢(mèng)想的大小了，大一點(diǎn)，就慢一點(diǎn)，小一點(diǎn)，就快一點(diǎn)。
有夢(mèng)想，就要去努力的實(shí)現(xiàn)它，夢(mèng)想，像一束光，點(diǎn)亮了原本灰暗的青春。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇19
那是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得那天早上，我睡得正香呢，媽媽就把我叫醒了。她慎重地對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽要帶你去參加一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，是幫助一個(gè)得了白血病的小姐姐。他們家為了給她治病，把房子也賣(mài)了，她爸爸去世了，媽媽也沒(méi)了工作。治這個(gè)病需要很多很多的`錢(qián)，我們要盡自己的一份力量去幫助她！”雖然我不知道白血病是一種什么病，但是聽(tīng)了媽媽的話，心里感到非常難過(guò)。我趕緊從床上爬起來(lái)，急忙換好衣服，跑到衛(wèi)生間刷牙洗臉，連早飯也沒(méi)吃就跟著媽媽出門(mén)了。
八點(diǎn)還不到，我和媽媽就到了義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有很多義工在忙著工作了。場(chǎng)面非常熱鬧，許多聞?dòng)嵹s來(lái)的人們有的在挑選鞋子，有的在挑選玩具，有的在挑選衣物，有的在挑選生活用品，還有的你50元我100元往捐贈(zèng)箱里塞錢(qián)。我也趕緊從媽媽包里取出100元，塞進(jìn)捐贈(zèng)箱里，義工大哥哥就送給我一塊鼠標(biāo)墊和一個(gè)五角星水彩筆，我心里就像吃了蜜一樣甜。
愛(ài)就在我們身邊，有愛(ài)就有希望，相信那個(gè)小姐姐一定能戰(zhàn)勝病魔！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇20
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。當(dāng)我見(jiàn)到這些關(guān)于讀書(shū)的名人名言時(shí)，我便下定決心好好讀書(shū)。
熱愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)人必須的的，只要小時(shí)候好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后必成大器。如果少壯不努力，長(zhǎng)大后只有后悔。在《勸學(xué)》的里面有一句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
在21世紀(jì)里，科技發(fā)達(dá)。現(xiàn)在送快遞，收銀員等等都是有機(jī)器人代替。所以一定要好好讀書(shū)，獲得好的工作，讀上好的大學(xué)。
只要好好讀書(shū)，自己的身體習(xí)慣都會(huì)得到改變。
在書(shū)中，我們可以了解到各國(guó)土風(fēng)人情，了解了一些人物勇于斗爭(zhēng)的'故事。了解到中國(guó)的風(fēng)光，了解到一些名人，了解到國(guó)外的知識(shí)。
書(shū)就像我們心里一閃一閃的小星星。說(shuō)就像從天上射下來(lái)的光明，讓我們成長(zhǎng)成人。
讓我們一起好好讀書(shū)，擁有一個(gè)好的生活。讓更多的人們愛(ài)上讀書(shū)，讓討厭讀書(shū)的人們都改變成會(huì)好好讀書(shū)的人。
書(shū)就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書(shū)吧！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇21
人生就如黑夜，當(dāng)布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過(guò)寥寥無(wú)人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過(guò)漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過(guò)重重困難……
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的'草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無(wú)痕的凈土。
當(dāng)重重的煩惱向你壓來(lái)，請(qǐng)走出戶外，尋找那群真誠(chéng)的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長(zhǎng)談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門(mén)外找來(lái)一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語(yǔ)中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽?xiě)牙锖ㄋ膵雰阂粯影苍�、甜蜜�?/p>
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇22
每個(gè)人的心都是一盞燈，唯有真摯的掌聲，才能點(diǎn)亮它。
鼓掌是我們常做的事，在高興時(shí)，鼓掌，在驚嘆時(shí)，鼓掌
在佩服時(shí)，鼓掌……掌聲的意義有很多，在不同的心境傳達(dá)不同的含義。
掌聲并不難得，當(dāng)你上臺(tái)表演時(shí)，當(dāng)你發(fā)言完畢時(shí)，當(dāng)你有重大成功時(shí)，都會(huì)有掌聲�？赡且彩窍笳餍缘墓恼屏T了。什么是真正難能可貴的？那便是真摯的`掌聲。
縱觀千百年的那些名家，因?yàn)橐粋�(gè)鼓勵(lì)而成名的還少嗎？可以說(shuō)掌聲是成功的基石，但真摯的掌聲卻是你飛翔的翅膀。我們每個(gè)人都希望自己會(huì)獲得真摯的掌聲，可真摯的掌聲難尋。
正所謂“伯樂(lè)難尋”，每匹千里馬都希望能遇到一位伯樂(lè)，為它送去真摯掌聲。所以，如何做一個(gè)擁有真摯掌聲的人比如何獲得真摯掌聲更為重要。
掌聲是自己的，可含義卻順從于心。就像周瑜為諸葛亮鼓掌一般，他的心是妒忌諸葛亮的，鼓出的掌聲怎么不含貶低呢？真摯掌聲的擁有者，必是那些心靈純潔的人，心凈，則掌摯；心不凈，則掌不摯。
也許我們無(wú)法控制掌聲，但我們可以凈化心靈，擁有真摯掌聲。
學(xué)會(huì)為別人發(fā)出真摯掌聲，也許就是點(diǎn)亮別人的夢(mèng)，點(diǎn)亮別人的心燈。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇23
今天下午，我們學(xué)校榮幸請(qǐng)來(lái)了一級(jí)作家、編審，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員——湯素蘭阿姨。同學(xué)們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書(shū)，她寫(xiě)的大多數(shù)都是一些童話故事，其中都含有十分深刻的道理，有些也是寫(xiě)關(guān)于一些校園生活的，與我們的生活十分貼近，我愛(ài)看的有：《笨狼的故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……
下午三點(diǎn)鐘左右，我們舉行交流會(huì)，與湯素蘭阿姨交流我們的讀書(shū)心得，并聽(tīng)湯素蘭阿姨講一些生動(dòng)有趣的故事。在這些故事中，我有一個(gè)故事我最為喜歡。這則故事是講：蝸牛同意一只螞蟻進(jìn)他的房子，一會(huì)兒一只小兔想進(jìn)他的房子，竟然也擠進(jìn)去了，最后一個(gè)小男孩也想進(jìn)去，最后也擠進(jìn)去了，蝸牛的.房子卻沒(méi)有破。聽(tīng)完這個(gè)故事以后，大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事太離譜了，但是他要告訴我們的是：包容心是無(wú)限大的。
最后，我還知道了“假如”這個(gè)詞的力量，假如可以讓你從一個(gè)東西想另外一個(gè)東西，這也成為想象力，想象力是無(wú)比重要的要會(huì)想象，才能創(chuàng)造、發(fā)明。
今天，我學(xué)到了許多東西，我高興極了！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇24
“老師，你說(shuō)你們離開(kāi)的時(shí)候我們會(huì)不會(huì)哭？”，這是一個(gè)小女生悄悄對(duì)我說(shuō)的一句話。這句話不僅讓我讀懂了孩子們的心聲，同時(shí)也提醒了我，還有三天就結(jié)束這里度過(guò)的溫馨并且快樂(lè)的三下鄉(xiāng)的'日子。
人生當(dāng)中有很多個(gè)七天，七天可以做什么？簡(jiǎn)單地吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)？還是去到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)一群天真無(wú)邪的孩子？然后把你所看到的世界展示給他們，把你對(duì)人生的感悟與他們分享，把你所學(xué)的知識(shí)向他們傳授，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也能夠?yàn)樗麄儼咽澜琰c(diǎn)亮。
當(dāng)我用心地去傾聽(tīng)他們的心聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的世界是這樣的單純。就如作家王蒙筆下的林震一樣，他們的人生就像一張白紙，沒(méi)有功勛、沒(méi)有創(chuàng)造、 沒(méi)有冒險(xiǎn)、沒(méi)有愛(ài)情。單純得像那清澈透底的湖水，使你不忍心去破壞那一份寧?kù)o與美好。
我們這群充滿活力的大學(xué)生，帶著青春與夢(mèng)想走進(jìn)了他們的世界。我們努力著把知識(shí)與歡樂(lè)帶給他們，每天的歡聲笑語(yǔ)，每堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都隱藏著我們對(duì)他們默默的關(guān)愛(ài)。也許他們像我們一樣，會(huì)追求自由，會(huì)叛逆，會(huì)哭泣，作為過(guò)來(lái)人，我們把成長(zhǎng)道路中的快樂(lè)與困難與他們分享，希望能給他們成長(zhǎng)的道路給予幫助和指引，就如黑暗中點(diǎn)亮的燭光，哪怕散發(fā)出的只是微弱的光芒。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇25
每個(gè)人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它也需要有人來(lái)點(diǎn)亮，我的燈也需要有人來(lái)點(diǎn)亮。而我進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候我的燈就亮了，點(diǎn)亮它的人就是我的啟蒙老師。
大三的時(shí)候，我是個(gè)陌生的孩子，幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)。不僅上課從來(lái)不說(shuō)話，課后也很少說(shuō)話。我既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的寵兒。
人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這里開(kāi)始。是一篇讓我無(wú)數(shù)次為之落淚的文章，我小心翼翼的發(fā)給老師。真的很危險(xiǎn)。如果老師站在大人的角度看這篇文章，肯定會(huì)讓我罵。好在時(shí)間長(zhǎng)了，這篇超水平的文章不僅讓老師用新的`眼睛和耳朵看著我，還在同學(xué)面前多次被老師表?yè)P(yáng)。
如今，似乎遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我離開(kāi)前老師對(duì)我說(shuō)的那句話：“不要自卑，這只會(huì)讓你永遠(yuǎn)成為自己和同學(xué)眼中的丑小鴨。
他是我從小到大最喜歡的老師。也許，你會(huì)說(shuō)我忘不了小學(xué)。從某種意義上說(shuō)，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。
多年后，媽媽感慨地說(shuō)：“你們小學(xué)的語(yǔ)文老師真好！我對(duì)自己說(shuō)：“的確。"
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇26
我們的理想是等待它開(kāi)花和結(jié)出一個(gè)未成熟的花蕾。 如果你不走在生活的道路上，它就會(huì)消失，所以我們必須照亮我們的生活。
理想。 我期待著長(zhǎng)大成為一名漫畫(huà)家，也許離我的歷史還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)認(rèn)為它會(huì)向前邁進(jìn)。 我的生活就像一條寬敞的道路，理想的是道路上的燈光。 我想是的。 我有勇氣去找它。這是我生命中最光明的焦點(diǎn)。 我經(jīng)常把我的理想告訴我的同學(xué)，但學(xué)生們常說(shuō)我的理想不可能實(shí)現(xiàn)。 他們嫉妒我的.老師經(jīng)常向我發(fā)送黑板報(bào)紙，把獎(jiǎng)品放在我的房子里。 但他們說(shuō)的并不都是錯(cuò)誤的。只有當(dāng)老師告訴我在家里畫(huà)畫(huà)時(shí)，我才不會(huì)在家里練習(xí)。就像我一直呆在原地。我有點(diǎn)懶。 我有點(diǎn)羞愧。 我想當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我把所有的圖畫(huà)書(shū)都畫(huà)滿了我的杰作。 世界上最快樂(lè)的事情之一就是為了實(shí)現(xiàn)你的理想而奮斗。 我寬敞的道路上的一盞燈似乎有點(diǎn)火花，但我會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。 試試。
理想離我們不遠(yuǎn)，只要你努力工作，它就會(huì)出現(xiàn)，所以我希望我們能用自己的燈光照亮我們寬敞的道路。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇27
三寸講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。老師用她無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)被云深深地藏了起來(lái)，天空的顏色一改往前的蔚藍(lán)。卻有著一絲清涼的風(fēng)。同學(xué)們都因快要回家而高興，而我不知怎么有些不舒服只好趴在桌子上，滕老師踏著清脆的上課鈴進(jìn)入教室開(kāi)始上課。那節(jié)課我-一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。快要下課的時(shí)候，滕老師發(fā)覺(jué)我有些不對(duì)勁，緩緩地走過(guò)來(lái)，輕輕敲了敲我的桌子，我已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話了，站起來(lái)一言不發(fā)。同桌替我回答：“老師，她一下午都很不舒服�！笨戳丝次页奔t的臉龐,又試了試我的.額頭，果然發(fā)燒了。滕老師擔(dān)憂地說(shuō)“不舒服怎么不跟老師說(shuō)呢，你這孩子！快坐下，我去給你家長(zhǎng)打電話。
我也不知道是怎么見(jiàn)到媽媽的，但我依稀記得是滕老師和同學(xué)提著我的書(shū)包扶著我一步步到達(dá)門(mén)衛(wèi)室。
老師的關(guān)懷像春風(fēng)拂過(guò)大地，這種真摯的關(guān)愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的偉大卻可以撫平心里的創(chuàng)傷。山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
那個(gè)瞬間我真的很感動(dòng)，雖然我現(xiàn)在上初中了，但您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)銘記在心。
我想讓風(fēng)也開(kāi)花，送您滿山的爛漫。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇28
每個(gè)人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。而我這盞燈，是升入小學(xué)高年級(jí)是點(diǎn)亮的，點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。
低年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幾乎沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時(shí)，發(fā)言也極少講話，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。
生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無(wú)數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn)，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對(duì)我刮目相看，還多次被老師在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)一番。
如今，小時(shí)看來(lái)遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開(kāi)大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對(duì)我說(shuō)的那句話：“不要自卑，這樣，只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨。
他，是我從小到大最喜歡的`一位老師，也許，你會(huì)說(shuō)我”忘不了小學(xué)”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。
多年后，母親感慨道：“你小學(xué)的那個(gè)語(yǔ)文老師真是不錯(cuò)啊!我心說(shuō)：”的確�！�
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇30
"如果人人多一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。"如果人人之間多一點(diǎn)寬容，那么世界將會(huì)有多美好，就不會(huì)有各種糾紛。大到世界大戰(zhàn)，小到為人處世。
寬容要求互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。層層遞進(jìn)。提到互諒，反省一下我們自己，我們做到了嗎？同桌之間有一點(diǎn)小事`小摩擦就會(huì)大鬧一場(chǎng)，你們寬容對(duì)方了嗎？你們體諒對(duì)方了嗎？只要又有一點(diǎn)寬容之心就可以淡化矛盾。也不至于朝朝暮暮出在一起的兩個(gè)好友陷入僵局。
細(xì)想想，和和睦睦又有何不可呢？每天爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于世你們不累嗎？累來(lái)累去的結(jié)果是弄到自己內(nèi)心不愉快嗎？弄到兩個(gè)人見(jiàn)面連話都不說(shuō)一句嗎？明明對(duì)雙方都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒利益。那么學(xué)會(huì)寬容又有何不可呢？寬容利人利己，不僅可以創(chuàng)建良好的人際關(guān)系，還可以緩和同學(xué)之間的'矛盾。
寬容也許只是一句"對(duì)不起"，也許只是鬧僵后的一辭退不。甚至只是一抹微笑或一句"沒(méi)關(guān)系"。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單。
寬容大度一點(diǎn)。世界將會(huì)變成美好的人間。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇31
今天，從青川支教回來(lái)的俞老師為我們做了一次地震后的情況報(bào)告講座，點(diǎn)亮希望的燭火。這一次，讓我記憶深刻。
我怎么會(huì)忘記，投影上的笑臉那么清晰的印在我的腦海里。盡管有著艱難險(xiǎn)阻，但仍是阻擋不住他們的笑臉。俞老師告訴我們，那里的環(huán)境惡劣，許多人吃不飽睡不好。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)情況不好，買(mǎi)不起礦泉水，孩子們就去接山泉喝，山泉含有大量的酶毓素，所以經(jīng)常有人肚子疼。
想起那些山區(qū)里的孩子，我們真是生活在一個(gè)蜜罐子里，有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護(hù)，點(diǎn)亮希望的燭火。上學(xué)有人送，放學(xué)有人接，天天生活在天堂里。而那里呢，上學(xué)就要穿越一座座的大山，走泥濘的'山路。包括中午回家、下午放學(xué)都要穿越山溝、戈壁灘，晚上回到家都到了十點(diǎn)多。
山區(qū)的吃飯讓人無(wú)法習(xí)慣，每次的飯菜總帶著一點(diǎn)辣味，那怕只是一碗稀飯都夾雜著一種辣味讓人吃不下去。而我們呢，天天面包牛奶橙汁，有時(shí)候還要吃鮑魚(yú)之類(lèi)的山珍海味。他們卻吃不飽。
朋友們，讓我們點(diǎn)起希望的燭火。為山區(qū)的孩子們送去一份關(guān)愛(ài)，使他們能在寒冷時(shí)看見(jiàn)火光。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇32
靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機(jī)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力�？傊`魂之燈很重要。
一個(gè)藍(lán)領(lǐng)幫我點(diǎn)亮了靈魂之燈。
上了初中以后，每天路過(guò)一個(gè)工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開(kāi)始覺(jué)得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過(guò)工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍
放學(xué)后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來(lái)，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來(lái)有多累。從早到晚總是一個(gè)動(dòng)作。太單調(diào)了，太無(wú)聊了，太無(wú)聊了！
但在震驚的同時(shí)，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個(gè)星期五，我從圖書(shū)館回家，走了一會(huì)兒。路過(guò)工地的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)工地的門(mén)是關(guān)著的。我暗自發(fā)笑，猜對(duì)了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館還剩下一本書(shū)，只好回圖書(shū)館拿。費(fèi)了好大勁，回到家也沒(méi)車(chē)，只好走路回家。當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)建筑工地時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)的燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復(fù)
工人們幫我點(diǎn)亮了我心中的燈和前進(jìn)的方向。燈就是努力和堅(jiān)持！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇33
急于求成的人，就算有夢(mèng)想，但理想化不固定不變;信心不堅(jiān)的人，只在心里牽掛著理想化，意志堅(jiān)定的人，不止是想一想僅僅共同奮斗本身的理想化。理想照亮人生道路，有理想的人千萬(wàn)不要隨意舍棄，不必總覺(jué)得理想離大家很遠(yuǎn)，有一句名言說(shuō)：僅有意想不到:，沒(méi)有沒(méi)法做到。理想僅有在歷經(jīng)與艱難搏斗以后才可以完成，努力吧，我的伙伴們，為完成理想而拼搏！給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的情況下;給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的`不成功而痛楚的情況下，便想想自身的夢(mèng)想，你也就有了應(yīng)對(duì)不成功的膽量;給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的考試成績(jī)而得意忘形的情況下，想想自身的夢(mèng)想，你就知道將來(lái)的路面還較長(zhǎng)，較長(zhǎng);給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因擔(dān)心正前方的黑喑而害怕往前的情況下，想想自身心里那盞燈，它一直在給你照明燈具。
人生之路，由于有了這盞燈便已不黑喑;日常生活，由于有了這盞燈而已不簡(jiǎn)單;再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路大家都不容易怯懦了！我們的回憶會(huì)由于理想而更加豐富多彩，為自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇34
房佳程 那是一個(gè)黃昏的午后，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，我踏著日光，手里握著似乎有千斤重的書(shū)，走到辦公室門(mén)前，輕輕叩響了門(mén)……
那時(shí)，臨近期末，巨大的壓力壓得我喘不動(dòng)氣。晚上睡不好，白天也聽(tīng)不好。一節(jié)生物課下來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)了一件很恐怖的事，那就是原本之前知識(shí)當(dāng)堂能掌握，而現(xiàn)在我卻連聽(tīng)都有點(diǎn)聽(tīng)不懂了。我心里害怕極了，那不是能用言語(yǔ)來(lái)形容的。一時(shí)間，焦慮，恐懼，各種不好的想法開(kāi)始浮出。我懷著忐忑的心情進(jìn)了辦公室，老師問(wèn)我怎么了，我攤開(kāi)書(shū)告訴老師了我的苦惱，并告訴她我還不懂的地方。老師聽(tīng)完后笑著拍了拍我的眉膀，告訴我要放平心態(tài)，平時(shí)注意休息，多關(guān)注基礎(chǔ)等。說(shuō)罷，便拿出了“道具”，用豐富的肢體語(yǔ)言進(jìn)行講解我不會(huì)的內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)一翻周折，我終于明白了，一股冰涼從心臟流到腳下，漸漸遠(yuǎn)去，我知道，那是恐懼，不安。取而代之的，便是一股暖流。而您，在這時(shí)，把我點(diǎn)亮……
從陌生到熟悉，從生物的`啟蒙到后來(lái)逐漸的了解了更多，早晨，中午，傍晚，一個(gè)個(gè)瞬間，您把我一次又一次的點(diǎn)亮，而您，就是我親愛(ài)的苑慶英老師。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇35
在一個(gè)沒(méi)有楊柳依依的下午，我們的科學(xué)課教學(xué)正在進(jìn)行學(xué)習(xí)能力有關(guān)電的知識(shí)。老師發(fā)下了這樣一節(jié)電池，一個(gè)小燈泡和一根電線。我第一次可以試著自己點(diǎn)亮小燈泡，手腳顯然對(duì)于有些慌亂，不知道應(yīng)該怎樣點(diǎn)好，生怕一不小心觸了電。
教室里很安靜，只有通過(guò)同學(xué)們?cè)谶B接進(jìn)行電池和小燈泡的聲音。我也拿起電池試了使用起來(lái)，但我認(rèn)為不論我們?cè)趺捶烹娋�都不可以成功。我又努力地試了一遍，還是一個(gè)不成功。
再試……
但是那個(gè)小燈泡就是不能用。其他同學(xué)的小燈泡已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)地點(diǎn)亮了，但我的還是不。我就像熱水里的貓一樣焦慮。就在那一刻，我突然想起了老師說(shuō)的如何連接電路，還畫(huà)了小燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，我試著把小燈泡連接成一個(gè)完整平滑的電路，小心地按下電池的正極和連接口，就在那一刻，小燈泡亮了，就像一個(gè)明亮的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，也像夜空中的'星星，發(fā)出耀眼的光芒； 更像一個(gè)黑暗的夜空帶來(lái)一輪明亮的月亮，照亮了行人。
又過(guò)了二天，就到我的生日了，我默默許下了這樣一個(gè)共同愿望：科學(xué)發(fā)展才是這個(gè)世界的真理，愿科學(xué)散發(fā)出自己更加耀眼的光芒。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇36
在生活的大海上，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻指引著前進(jìn)的航程。老師，當(dāng)你鼓勵(lì)我時(shí)，當(dāng)你認(rèn)可我時(shí)，那些瞬間，我被點(diǎn)亮。
在剛步入初一的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)老師便是您：楊繼榮老師。在我的心目中：男老師是嚴(yán)格、兇狠的，但是您給我的初步印象，您是和藹可親的，臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。
您教的課是地理。在一開(kāi)始到的時(shí)候，還沒(méi)接觸地理這門(mén)學(xué)科時(shí)，因?yàn)槔砜埔幌蚴俏业娜蹩�，而且地理的知識(shí)都要記住，我經(jīng)常容易弄混。重要的地形、氣候、山脈我都記不住。還記得那次考試，我考得并不好。但你卻十分用心去給我講解錯(cuò)題和應(yīng)該怎樣去做。還有一次，中午您叫了我出去，跟我講做題的方法：不能死記，要找對(duì)方法，結(jié)合圖來(lái)做題，圖文結(jié)合。在那次談話中，我從你的話里我得到了鼓勵(lì)和肯定，我也開(kāi)始尋找最適合我的地理學(xué)習(xí)方法。
在地理畫(huà)圖方面，您是對(duì)我認(rèn)可滿意的，您也經(jīng)常掛在教室后面或在課上表?yè)P(yáng)�？梢哉f(shuō)當(dāng)初您在課上表?yè)P(yáng)我時(shí)，我內(nèi)心的情感是多方面的`：有對(duì)自己的自豪，也有對(duì)老師您的感激。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李”在七年級(jí)的一學(xué)期里，你陪我們七班的同學(xué)一起度過(guò)。在升入了八年級(jí)，我會(huì)更加努力，展現(xiàn)最好的自己。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇37
老師---一個(gè)值得人們尊敬的職業(yè)，老師就像辛勤的園丁撫育我們健康成長(zhǎng)；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師就像黑夜里的一盞路燈，默默照亮我們前進(jìn)的道路。
令我印象最深刻的一個(gè)老師，是我六年級(jí)的班主任許老師，人送外號(hào)“戒尺狂魔”這是為什么呢？是因?yàn)槊慨?dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他都會(huì)在同學(xué)的'手心上不輕不重地敲一下，當(dāng)作給我們的教訓(xùn)。許老師對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)，從來(lái)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。還記得許老師剛教我的時(shí)候，我只知道玩兒，上課基本不聽(tīng)，每天就只知道做做白日夢(mèng)，有一次上課的時(shí)候我正在神然，突然許老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)，全班同學(xué)都在看著我，我卻連老師問(wèn)的什么都不知道，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，可許老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我坐下。下課后，許老師找我談話，他先是給我講了學(xué)習(xí)的重要性，然后又鼓勵(lì)我說(shuō)只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步。
一日為師，終身為父。以后每一次當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，就會(huì)想起許老師關(guān)切的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就會(huì)感到很充滿力量，這樣就可以督促我盡快學(xué)習(xí)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。
老師，謝謝您！是您用辛勤的汗水教育了我們。您辛苦了！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇38
當(dāng)我在無(wú)邊的黑暗中摸索著行走，你為我送來(lái)一束光芒，指明我前進(jìn)的方向；當(dāng)我在凜冽的寒風(fēng)中顫抖，你為我送來(lái)一份溫暖，燃燒我凍僵的心；當(dāng)我在失敗中垂頭喪氣，你來(lái)到我的身邊，給了我戰(zhàn)斗下去的理由……
啊，若不是我胸中的你———自信在支撐我的脊梁，我又怎能堅(jiān)持至此！
我長(zhǎng)相平庸，可是你告訴我貝多芬也是如此，可他譜出的樂(lè)章卻是天下最最美麗的。我學(xué)習(xí)一般，可是你告訴我愛(ài)迪生也與我相仿，可他當(dāng)年的同學(xué)中有誰(shuí)能發(fā)明出電燈？我身體單薄，可是你告訴我魯迅也是這般，可他寫(xiě)下的文章卻是無(wú)數(shù)人從昏睡中醒來(lái)……
正是這點(diǎn)亮了心靈的'燈，觸動(dòng)我的內(nèi)心，讓我去奮斗；正是它啟迪了我的靈魂，讓我去證明；正是它點(diǎn)亮我的心靈，讓我作出最好的詮釋。
沒(méi)有太多的廢話，只有繼續(xù)工作。這就是羅斯福，當(dāng)他鏗鏘有力演講響起時(shí)，我的心靈終于照亮了。沒(méi)有那自信的引導(dǎo)豈能辦到！更有他在二戰(zhàn)期間那堅(jiān)毅的眼神，都告訴我自信地去詮釋生命的意義，才無(wú)怨無(wú)悔。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇39
上一周，學(xué)校里舉辦了百米長(zhǎng)卷的比賽，比得熱火朝天，同學(xué)們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術(shù)的風(fēng)采。
起初，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)卷上細(xì)心的觀摩，找到合適的繪畫(huà)材料，再小心的分割自己要畫(huà)的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個(gè)環(huán)節(jié)壞了，這條“鏈子”就連不起來(lái)了，但之后就不一樣了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都在那里揮灑著汗水，揮動(dòng)著筆墨，讓藝術(shù)的氣息彌漫著整個(gè)校園，用自己的藝術(shù)天賦，在藍(lán)天上勾勒出自己美好的理想，及對(duì)母校的思念。有一個(gè)小女孩，畫(huà)畫(huà)入了神，眼神凝固在畫(huà)卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的快樂(lè)，她好像是百米長(zhǎng)卷的一部分，一刻也離不開(kāi)這個(gè)百米長(zhǎng)卷。
畫(huà)告一段落，每個(gè)人都已經(jīng)在這幅畫(huà)上盡情地?fù)]灑自己的.血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉(zhuǎn)、最后綻放。百米長(zhǎng)卷已經(jīng)完工，但那壯觀的進(jìn)行卻一直停留在我心中，無(wú)數(shù)人、一幅畫(huà)，多么美麗而壯觀的景象！
這幅百米長(zhǎng)卷，是同學(xué)們用自己的智慧和信心、團(tuán)結(jié)一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術(shù)風(fēng)采，彌漫了整個(gè)校園，裕元被這濃濃的藝術(shù)氛圍所點(diǎn)亮！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇40
新的一年到來(lái)了，過(guò)去一年的煩惱將統(tǒng)統(tǒng)忘去。迎接我們的是嶄新的一年。新年的氣球。新年的氣球，是紅色的。紅色，是一種吉祥的顏色，是一種喜慶的顏色�？粗t色的氣球，仿佛它也在為我們慶祝。
紅色的氣球香火紅的燈籠一樣，掛在房子里，讓我們快樂(lè)，溫暖了我們的心。新年的氣球，是橙色的。橙色，是歡快而活潑的光輝色彩，是暖色里面最溫暖的顏色，它使人會(huì)聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種即快樂(lè)又幸福的顏色。新年的氣球，是綠色的。綠色，帶表著祝福，祝愿我和哥哥的.學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升，祝愿爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽?zhuān)ぷ黜樌�，�?cái)源滾滾來(lái)，祝愿外公、外婆、爺爺、奶奶，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿我們一家平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的生活，快樂(lè)每一天。新年的氣球，是藍(lán)色的。藍(lán)色，代表著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多很多，想成為書(shū)法家，想成為歌唱家，想成為舞蹈家……
這些目標(biāo)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是祖國(guó)過(guò)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起放飛們想吧!!!
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇41
面對(duì)一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說(shuō)知難而上，可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習(xí)慣。
今年夏天，我在小區(qū)里下棋，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運(yùn)食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無(wú)比重的大山在它身上壓著，只見(jiàn)它奮力掙扎，最后它總算是出來(lái)了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來(lái)，幾十只螞蟻齊心協(xié)力，把玉米粒搬到了洞口，可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？這些“小精靈”又呼出來(lái)許多螞蟻，它們開(kāi)始擴(kuò)大洞口的面積。又過(guò)了許久，它們終于把東西抬入了洞里。啊！它們精神是多么的偉大呀！
很快，我開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái)，一個(gè)體積比我小幾十萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)倍的動(dòng)物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
螞蟻，是你的精神照亮我前進(jìn)的'路，是你點(diǎn)亮了我心靈的燈，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇42
輕輕推開(kāi)記憶的大門(mén)，里面像無(wú)底的黑洞一般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動(dòng)心靈的一瞬間。
“快來(lái)看啊，邵雨晴，你的包裹！”隨著一聲喊叫，我從幻想中驚醒，走到前面一看，哇，好多的山貨啊，有何首烏，有香甜的木瓜干，有新鮮的茶葉。邵雨晴遮遮掩掩地，我們讓她講講這些山貨的來(lái)源，她卻羞羞澀澀死活不肯上臺(tái)。
班會(huì)課上，王老師為我們揭開(kāi)了這批神秘山貨的秘密：那是一個(gè)平凡的下午，王老師接到通知，邵雨晴獲得了惠州市第七屆未成年人品德優(yōu)秀獎(jiǎng)（旭日獎(jiǎng)），并將獲得300元的獎(jiǎng)金，邵雨晴欣喜不已。她一直都嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于助人。邵雨晴留下了獲獎(jiǎng)證書(shū)，她將獎(jiǎng)金交給了王老師。她央求王老師將這筆錢(qián)花在有意義的地方。她和老師商量將錢(qián)分成兩部分，一部分捐作了愛(ài)心款，另一部分寄給云南自貢縣的'一所中學(xué)。而在寄錢(qián)給云南山區(qū)中學(xué)的時(shí)候，邵雨晴選擇了讓山區(qū)的孩子用山貨作交換，讓山區(qū)的孩子通過(guò)自己勞動(dòng)獲得報(bào)酬，做有尊嚴(yán)的人。
我相信，在那無(wú)底的黑洞里，有一束點(diǎn)亮心靈的燭，暖照世間萬(wàn)物，那就是我的同學(xué)——邵雨晴。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇43
人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。點(diǎn)亮心靈的燈無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)去尋找。
《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個(gè)14歲的小孩，竟如此有主見(jiàn)。她自力更生、熱愛(ài)生活、獨(dú)立自主的品質(zhì)感動(dòng)著我。小小年紀(jì)的她已完全擺脫了未成年人的.稚氣。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她在掙錢(qián)；當(dāng)我們?cè)诔尥薷钑r(shí)，她卻學(xué)會(huì)了成熟。
她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過(guò)的是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活�，F(xiàn)在上四年級(jí)了，我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I(mǎi)東西，連上學(xué)都要大人接送，做足了家里的小公主。
從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭(zhēng)做一個(gè)小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)自立、自強(qiáng)、好學(xué)的姐姐。
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于交一個(gè)朋友”，以后，我要讀更多的書(shū)，跟更多的好習(xí)慣交朋友，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇44
你知道嗎，每個(gè)人都有一盞燈。在你孤獨(dú)寂寞時(shí)，你可以點(diǎn)亮它；在寒冬，在黑夜，你都可以點(diǎn)亮這盞燈，你知道這盞燈是什么嗎？
在人生中，難免會(huì)經(jīng)歷或大或小的困難或是挫折，那么在這時(shí)，你就需要點(diǎn)亮這盞燈。這盞燈讓你開(kāi)心，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你溫暖。有一次我考試的成績(jī)不理想，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，我忽然想起了那盞燈。是啊，那盞燈！當(dāng)我把它點(diǎn)起時(shí)，我感到了一股暖暖的流水在我心里流動(dòng)。就這樣，我調(diào)整了狀態(tài)，全力以赴下一次的考試。
有時(shí)侯，你突然點(diǎn)不亮那盞燈了怎么辦？其實(shí)在這時(shí)候，你就需要把自己的勇氣拿出來(lái)，你要試著把自己的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，反省自己做錯(cuò)的地方。或者是回想以前自己開(kāi)心的事，再不然就聽(tīng)聽(tīng)歌呀。這時(shí)，你就會(huì)滋生出足夠的信心，足夠的溫暖，足夠的堅(jiān)強(qiáng)……這一點(diǎn)小小的燈光，足以讓這個(gè)世界保持永遠(yuǎn)的瑰麗和寧?kù)o。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，點(diǎn)亮這盞燈，用它來(lái)照亮自己，這樣，你就可以擺脫所有的無(wú)助和軟弱。當(dāng)你身處逆境時(shí)，你一定要點(diǎn)亮那盞燈，用那盞燈點(diǎn)亮自己。
在你真正點(diǎn)亮那盞燈時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的`保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，點(diǎn)亮的也是自己的心啊！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇45
天空依舊寬廣，海水依舊深藍(lán)，草原依舊遼闊，而它已不再，成為了記憶。如今，它又一次被點(diǎn)亮了。 -------題記
“做眼保健操了”，班級(jí)的一個(gè)班干部說(shuō)，大家紛紛動(dòng)了起來(lái)。只有我因?yàn)闀?shū)桌上的書(shū)太多而收書(shū)沒(méi)來(lái)得及做。這是老班來(lái)了，一眼就看到了我這里�！澳闶且记迦A還是北大�！痹谀且幻耄@句話在我的'腦海里回蕩了n多次。深深的撬動(dòng)了我的心....... 是啊，我讀書(shū)是為了什么，我為什么要讀書(shū)呢？小學(xué)時(shí)為了一個(gè)初中而讀書(shū)，為了讓父母高興，為了好日子而讀書(shū)；初中時(shí)，為了讓父母在親戚朋友面前抬頭，都到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，讓父母少超心而讀書(shū)；現(xiàn)在都市的光芒在我心里暗淡，甚至消逝。至今我都在考慮這個(gè)問(wèn)題。 每天，我都看見(jiàn)父母早出晚歸，在太陽(yáng)的曝曬下，在雨的侵蝕下，不停工作。只為我們，只為我們有個(gè)美好的家。我的心在冷風(fēng)里飛，在顫抖。我想我已經(jīng)找到了我讀書(shū)的理由了。此后我決定多放一點(diǎn)心在學(xué)習(xí)上，讓父母驕傲，讓父母的付出沒(méi)白費(fèi)。 我又讓自己每天醒來(lái)，敲響的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇46
我的媽媽愛(ài)看書(shū)，也是點(diǎn)亮我閱讀之路上那盞燈的人。
曾記得，孩提時(shí)，媽媽總從圖書(shū)館里借來(lái)一大疊花花綠綠的圖書(shū)，把我抱在懷里，給我講故事。她繪聲繪色的講述，把我?guī)нM(jìn)了閱讀王國(guó)里，那里頭的童話故事就像一盞盞的明燈，溫暖了我的童年。
多少個(gè)夜晚燈下，媽媽握著我的小手，擁在被窩里，共捧一本書(shū)，手指劃過(guò)文字，文字也變得有溫度了，它打動(dòng)了我幼小的心靈，享受閱讀帶給我的快樂(lè)和幸福。我的童年就像《七色花》裝滿了彩色，而繪本里的一個(gè)個(gè)驚奇故事的人常常跑到我的夢(mèng)里，讓我癡迷。
如今的我深深地愛(ài)上了閱讀。媽媽一如繼往地帶著我去閱讀。我徜徉在國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)中，漫步在歷史故事間，探索在科學(xué)道路上，閱讀豐富了我的'課余生活。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“要多讀書(shū)，才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣�！币�?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，我養(yǎng)成了每天必讀書(shū)的好習(xí)慣。
有一次，我跟同學(xué)換一本當(dāng)時(shí)在同學(xué)間流行的漫畫(huà)書(shū)《洛克王國(guó)》，正當(dāng)我看得帶勁，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠訓(xùn)了我一頓。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“食品有垃圾食品，看了不良的書(shū)籍就好比吃了垃圾食品，而且這是精神垃圾�！贝撕�，我明白了，讀書(shū)，要讀好書(shū)。
媽媽?zhuān)喿x的路還很遙遠(yuǎn)，謝謝您點(diǎn)亮了我心中的燈，我感到無(wú)比的溫暖。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇47
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。100年以前梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的這番話慷慨激昂，激勵(lì)中國(guó)青年學(xué)生為心中的理想而吶喊，為中國(guó)的崛起而奮斗！時(shí)光雖流逝，但那份熱血，那份堅(jiān)持，依然流傳至今，不變的.，還是那顆永不磨滅的心。
新時(shí)代的青年應(yīng)與祖國(guó)一起，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展有機(jī)結(jié)合。將個(gè)人的奮斗與歷史嬗變結(jié)合起來(lái)，既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步，也助力國(guó)家的發(fā)展，不負(fù)歷史的重托。正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)青年與國(guó)同在的付出奮斗，我們?cè)谄D苦中創(chuàng)造了兩彈一星的奇跡；正是因?yàn)橛惺匦l(wèi)邊疆的子弟兵，有維護(hù)基層的民警戰(zhàn)士，還有奮斗在各行各業(yè)的勞動(dòng)者們，有這一代代青年投身于建設(shè)祖國(guó)的征途，與國(guó)家同在，國(guó)家才更加強(qiáng)大。
作為青年，人生尚開(kāi)始，前途無(wú)定數(shù)。我們肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)的責(zé)任，更應(yīng)該成為初升的太陽(yáng)，自強(qiáng)不息地生存，帶給國(guó)家希望。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇48
黑洞洞的，看不見(jiàn)路的盡頭；曲折不盡的道路，在眼前慢慢延伸，只希望有一個(gè)盡頭……迷宮，是否也曾喚起我心中的不滅之火？
前方的路，模模糊糊；十字路口，一臉的茫然。始終也無(wú)法看到光明，在黑暗籠罩的世界中，無(wú)法透知前方的世界。心被無(wú)望放上鎖，被無(wú)助加上了鎖，就連心中的光明也慢慢淡去，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。曾想過(guò)：跨過(guò)這道墻吧�？墒牵粚右粚拥母邏υ絹�(lái)越多。多少條曲線連接在一起，多少座墻高高矗立。
我似乎無(wú)法跨過(guò)心中的這條坎……
想對(duì)自己說(shuō)：算了，到此為止！可是，為什么要到此為止？希望得到一條捷徑�？墒墙輳皆谀睦�？坐在這兒沒(méi)用的瞎想，不如在曲折不盡的'路中前行。說(shuō)不定，光明就在前方。
口渴的人挖井，只差咫尺距離，便可嘗到清涼可口的泉水；饑餓的人種地，只需最后的耕耘就能飽食美味……給心中點(diǎn)亮一盞燈，多一些希望的種子，多一些努力與堅(jiān)持，就能得到一些勝利，何必中途放棄而前功盡棄呢？
點(diǎn)亮心中的燈吧，照亮前方的路，邁開(kāi)腳步，走向光明！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇49
坐在海洋的彼岸，看見(jiàn)魚(yú)兒在嘻戲；坐在窗前，仰望星空的明亮；坐在山頭，看著人們忙碌的色彩；用行動(dòng)點(diǎn)亮青春。
青春需要我們的描繪，青春需要我們?nèi)?chuàng)造，青春還需要請(qǐng)偶們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的試卷打開(kāi)了智慧之門(mén)，青春的苦澀品味出一些哲理。
青春的旋律是世間最富激情的'樂(lè)章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識(shí)的養(yǎng)護(hù)，青春的歲月，需要理想導(dǎo)航。
青春是我們長(zhǎng)智慧的黃金時(shí)期，需要我們?nèi)c(diǎn)亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地走好每一步，待春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想起來(lái)也沒(méi)有虛度。
青春也是我們走向成功的過(guò)渡期，如果人際關(guān)系處理不好，那就會(huì)因?yàn)橐患∈露洌覀冃枰獙W(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，也要學(xué)會(huì)換位思考。
用自己的行動(dòng)點(diǎn)亮青春，用自信贏得挑戰(zhàn)，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂(lè)觀，以詩(shī)仙李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。的自信樂(lè)觀到達(dá)成功得彼岸。
用行動(dòng)點(diǎn)亮青春，用智慧去創(chuàng)造奇跡，用青春贏得挑戰(zhàn)，花開(kāi)花落，青春會(huì)隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動(dòng)去見(jiàn)證，古今大業(yè)，無(wú)不有遠(yuǎn)大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇50
誠(chéng)信如榮，無(wú)誠(chéng)信則失榮。正如法國(guó)著論理學(xué)者巴爾扎克所說(shuō)：“信守諾言，就像捍衛(wèi)自己的聲譽(yù)。”我一進(jìn)屋，在大廳里玩的表弟看到了我，并沒(méi)有像往常平常走到我身邊，轉(zhuǎn)身就跑。
這讓我想起一件事：一個(gè)多月前，我生日那天，表弟送了我禮品，讓我做點(diǎn)什么。他說(shuō)：“表哥，你可以幫我找?guī)字恍▲B(niǎo)拿來(lái)養(yǎng)嗎？”生日會(huì)議結(jié)束后，我表弟談到了這件事。 “哦，我該怎么辦？我怎么找到它！”我嘆了口氣。但沒(méi)有別的'步履，只好硬著頭皮帶他上山去找鳥(niǎo)窩。對(duì)很少上山的我來(lái)說(shuō)，我不知道自己在哪里，更不消說(shuō)找鳥(niǎo)巢了。成效當(dāng)然是白手而歸。
“難怪他不出來(lái)接我�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：“我在考慮不注意這個(gè)……”但后來(lái)我想了想，假如我的表弟總是不理睬我，那就不好了。于是，我把這件事告訴了有經(jīng)驗(yàn)的奶奶。奶奶興奮地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的工作，包在奶奶身上吧�！蔽耶�(dāng)即讓奶奶帶我上山去找那只鳥(niǎo)。 “姜還是老的辣�！蹦棠屉S便看了一眼，就找到了鳥(niǎo)窩。我趕緊爬上樹(shù)，小心翼翼地把鳥(niǎo)窩拿下來(lái)，迫不及待地想送給表弟。
我們的兄弟姐妹終于和睦，我想起了一句名言：“假如你失去了你的誠(chéng)信，每個(gè)人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。”
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇51
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
讀書(shū)就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的`黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味……盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我讀書(shū)的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖�！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史。……我在知識(shí)的海洋中遨游，讀書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇52
屬于我們的生命只有一次，如果失去了就再也找不回來(lái)了。試問(wèn)：當(dāng)你擁有寶貴的生命時(shí)，你會(huì)珍惜嗎？
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大街小巷穿梭著無(wú)數(shù)的車(chē)輛，安全隱患也越來(lái)越多，交通事故也頻頻發(fā)生。如果你一時(shí)忽略了安全，那么你將會(huì)付出生命的.代價(jià)。
有的小學(xué)生說(shuō)：“交通安全是什么？不就是注意紅綠燈嗎”。不，其實(shí)，交通安全不只是要注意紅綠，而且還要注意：過(guò)馬路要走斑馬線，不隨便在車(chē)輛多的地方追逐打鬧等。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我高高興興的走在放學(xué)回家的路上，剛想穿過(guò)馬路，便看到遠(yuǎn)處有一輛車(chē)向我飛馳而來(lái)，就在一剎那，嚇得我直后退。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”的慘叫，那輛飛車(chē)就在不遠(yuǎn)處急剎下來(lái)。原來(lái)一個(gè)小女孩橫穿馬路，被這輛飛車(chē)撞到了。一條小生命就這樣沒(méi)了。我的腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕，那真是血的教訓(xùn)。
像這樣的安全事故不勝枚舉�？捎钟卸嗌偃四苡涀∧兀烤拖駥W(xué)校里的同學(xué)們一樣。盡管老師經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行安全教育，可照樣有人獨(dú)自去游泳，在放學(xué)路上追逐打鬧……
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧！為安全點(diǎn)亮一盞明燈。不要等到安全事故發(fā)生了才惋惜呀！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇53
雨果曾說(shuō)過(guò)：“人生是花，而愛(ài)則是花蜜�！痹谖医�(jīng)歷的許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情當(dāng)中，有一件令我印象最為深刻。
一天晚上我吃完晚飯散步回來(lái)，天已經(jīng)晚了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)，路旁一個(gè)長(zhǎng)椅上坐著兩個(gè)年齡大的環(huán)衛(wèi)工人，正準(zhǔn)備湊合吃頓晚飯。我想，這兩位環(huán)衛(wèi)工人一定是干到現(xiàn)在才開(kāi)始吃飯，太辛苦了。天都黑了，他們年歲大眼神也不好了，吃飯?jiān)跄芸吹们迥�，要有一盞燈照亮就好了。在我思緒間，一道燈光照亮了兩個(gè)老人額頭上的汗珠。
嗯，周?chē)鷽](méi)有路燈呀，光亮從那來(lái)的`呀？我環(huán)顧四周，原來(lái)光明來(lái)自他們身后一棟住宅的二樓一戶人家的陽(yáng)臺(tái)，燈光就這么一直照著吃飯的老環(huán)衛(wèi)工人。我心里很疑惑，都這么晚了，而且那戶人家的陽(yáng)臺(tái)也沒(méi)有人，怎么還一直開(kāi)著燈？
幾天來(lái)，我一直帶著這個(gè)疑問(wèn)，直到讀了《淮北晨刊》上的一篇《為他人點(diǎn)亮一盞燈》的文章才明白事情的原委，為他人點(diǎn)亮一盞燈就能給他人帶來(lái)一份光明，一個(gè)小小的善舉就能給他人以尊重，這也許就是佛心吧。
通過(guò)這件小事，我對(duì)人與人之間的關(guān)愛(ài)又多了一份理解：關(guān)愛(ài)，并不一定需要做轟轟烈烈的壯舉；關(guān)愛(ài)，也許就是為他人點(diǎn)亮一盞燈。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇54
世界上最美好的不是鮮花，不是明月，不是彩虹，更不是金錢(qián)，而是人們美好的心靈。
我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。課文開(kāi)頭寫(xiě)了“我”的琴聲之難聽(tīng)，以至讓父親和妹妹貶低、打擊，說(shuō)“我”是音樂(lè)“白癡”，說(shuō)“我”的琴聲是在“鋸床腿”。還寫(xiě)了在某一天，“我”遇見(jiàn)了一位滿頭銀發(fā)，非常瘦的老年婦人，她說(shuō)自己是聾子，并要求給我做聽(tīng)眾。之后則寫(xiě)了“我”因?yàn)橛辛宋ㄒ坏穆?tīng)眾而苦心練琴，使琴藝大大進(jìn)步。最后則寫(xiě)了真相被揭開(kāi)——老婦人并不是聾子，而是音樂(lè)學(xué)院的資深教授，她用心良苦是催“我”成材。
這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻處處蘊(yùn)含道理，使讀者在不經(jīng)意間明白。而且，劇情生動(dòng)，在開(kāi)篇不交代老婦人的.真實(shí)身份，有懸念，讀者到最后才知曉，真有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
讀完這篇課文，我感觸頗多！
人們一直追求的金錢(qián)、財(cái)富、地位只不過(guò)是過(guò)往云煙，生不帶來(lái)，死不帶去，所有的一切只不過(guò)是水中花、鏡中月。但是，如果你在世的時(shí)候點(diǎn)亮自己心靈深處的那盞明燈，多做好事，如文章中的女教授一樣幫人成材，那么就會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記，將永遠(yuǎn)活在人們的心中！
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇55
也許那休閑聊天娛樂(lè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，深夜，那盞橘黃色的燈光是為他們而亮的，也許他們永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，一個(gè)陌生的人家會(huì)為了他們，點(diǎn)亮那盞不會(huì)熄滅的橘黃色的溫馨的燈。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的一晚，我和爸爸、媽媽一起去探望年邁的姥姥，進(jìn)了姥姥居住的小區(qū)內(nèi)，我一眼就看見(jiàn)了從姥姥家又小又黑的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出的飄渺的橘黃色的燈光，我想：肯定是姥姥老眼昏花，忘關(guān)了陽(yáng)臺(tái)上的燈。于是，我三步并作二步，飛快地跑到了姥姥家。
到了姥姥家，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，剛想把燈關(guān)掉，忽然一雙溫柔的`布滿皺紋的大手制止了我，我回頭一看，啊，原來(lái)是姥姥來(lái)到了我的身邊。我不解地問(wèn)姥姥您忘關(guān)燈了，為什么不讓我關(guān)呢？姥姥噓了一聲指了指窗外，順著姥姥的手，我看見(jiàn)一些打牌的聊天的，三三兩兩地做在姥姥家投下的燈光里，快樂(lè)地講述著一天的辛勤勞累，一天所有的煩惱都沒(méi)了。
姥姥看看我的眼角濕潤(rùn)了，姥姥為了一群不相識(shí)的人，投下了一縷無(wú)私的溫馨的燈光。也許他們永遠(yuǎn)也不會(huì)相信那片燈光是為了他們而點(diǎn)，也許他們永遠(yuǎn)也不知道，那個(gè)不相識(shí)的陌生人默默地為他們做了這一切。
簡(jiǎn)評(píng)：有一顆感恩的心，有一雙捕捉美的眼睛。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇56
隨著月考結(jié)束，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組的前期準(zhǔn)備，我校讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。昨日下午，讀書(shū)月活動(dòng)之作家講座如期開(kāi)講。本次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到本土作家樓存華來(lái)我校作了主題為“讓讀書(shū)點(diǎn)亮人生”的講座。
樓存華老師出生于我縣綠華島，普通漁民家庭出身，3歲時(shí)患小兒麻痹癥致雙腿殘疾。但他并沒(méi)有被厄運(yùn)擊倒，他以驚人的毅力克服種種困難。他小學(xué)畢業(yè)自學(xué)成才，至今發(fā)表小說(shuō)、散文等作品百萬(wàn)余字。他是我縣罹患小兒麻痹第一人，卻又是我縣寫(xiě)作出版長(zhǎng)篇小說(shuō)的第一人（《海魔》于1999年由文聯(lián)出版社出版，描寫(xiě)介紹本土海盜愛(ài)恨情仇）。他以自己的親身經(jīng)歷，講述了自己為何讀書(shū)，如何讀書(shū)，如何走上文學(xué)之路，讀書(shū)改變了自己什么等問(wèn)題�！皻埲钡纳眢w也可以有豐韻的情感”，“殘缺的身體和健全人有一樣的人生價(jià)值”。面對(duì)多舛的命運(yùn)，他還作聯(lián)自嘲：“無(wú)腳走世界，背駝負(fù)天下”。樓存華老師，用幽默親切的語(yǔ)言，感人至深的讀書(shū)經(jīng)歷，樂(lè)觀堅(jiān)毅的人生信念，深深地打動(dòng)了聽(tīng)講的師生，會(huì)場(chǎng)響起十余次熱烈的'掌聲。講座尾聲，樓老師與同學(xué)們互動(dòng)，回答了同學(xué)們的提問(wèn)，更是將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。最后樓老師還向我校師生贈(zèng)送了他的新作《東海風(fēng)云》。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇57
夜晚，那么平靜。
我行在回家的路上，遠(yuǎn)處燈光閃爍，忽明忽暗……
自打我記事起，媽媽每天都亮了一盞燈，坐在窗旁，等爸爸回家。就算有時(shí)會(huì)疲倦、打哈欠、昏昏欲睡，也從不會(huì)回房中，而是繼續(xù)等待。雖然那時(shí)候年紀(jì)尚小，但線似乎也懂了“亮一盞燈，等你回家”的人便是親人。
一日，我臨時(shí)加課，再加上老師滔滔不絕，竟晚上十點(diǎn)才得以回家。我飛快的跑著，健步如飛，臉上滿是焦急之色。房子、樹(shù)木，一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，留下一抹殘影。我的心中不斷的“發(fā)泄”著對(duì)老師的不滿，當(dāng)然，也在擔(dān)心家中鎖門(mén)。
“呼哧…”終于回到小區(qū)中，我喘著粗氣，背部上下起伏。一片黑暗，一片寂靜。我飛奔著，向前跑去。
忽然一抹明亮的燈光，映入我的.眼簾，似乎，是家的方向。我沒(méi)太在意，轉(zhuǎn)身進(jìn)入樓中�！皨�?zhuān)摇遍_(kāi)門(mén)，我欲言又止。柔和的燈光下，媽媽閉著眼，靠著窗戶，蓋著一床棉被。她的呼吸告訴我，她睡著了。燈光照著我的臉，一滴晶瑩的淚珠滑落——她在等我。我望著她，泣不成聲……
有了親人才有愛(ài)，有了愛(ài)才有家。
亮一盞燈，等你回家。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇58
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。助人為樂(lè)是我們民族的傳統(tǒng)美德之一，關(guān)心老人其實(shí)也是在關(guān)心我們的未來(lái)。
老人最需要的是子女的關(guān)心與愛(ài)�？墒蔷蠢显旱睦先藗儏s非常寂寞，他們年輕的時(shí)候都為我們的家鄉(xiāng)做過(guò)貢獻(xiàn)，可年紀(jì)大了，只能孤單單的在敬老院。他們有的`百病纏身，有的腿腳不利落，好幾年都沒(méi)有做出過(guò)敬老院了。他們成為了我們這個(gè)社會(huì)上，最為孤單的一群人，我想將愛(ài)傳遞給他們，給他們帶去歡樂(lè)。
寒假的一天，我們帶著大包小包的禮物來(lái)到了敬老院。敬老院不大，比我想象的要美麗，兩旁載滿了花草樹(shù)木，十分整潔美觀。不大的一間房里住著四位年邁的老奶奶，身型瘦弱，拄著拐杖。她們的房間可真有點(diǎn)亂啊，暗暗的顯得很潮濕。四位老奶奶發(fā)著呆，看到我們進(jìn)屋有些不知所措。”奶奶，我們來(lái)看您們了，這是我們的一點(diǎn)心意�！蹦棠踢B連點(diǎn)頭，用手一直摸著我的腦袋。還有一個(gè)老奶奶竟然抽泣起來(lái)來(lái)了，我想她們實(shí)在太孤單了吧。我環(huán)顧了四周，開(kāi)始找到掃帚后，開(kāi)始熱火朝天的掃地。“這小姑娘有心，以后有大作為�！蔽衣�(tīng)了心里五味雜陳。
短短的一天，結(jié)束了，我的收獲卻是滿滿的。如果我們都能點(diǎn)亮心中的一把愛(ài)火，就能溫暖這個(gè)寒冬。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇59
有那么一位作家，他身殘志堅(jiān)，即使雙腿癱瘓，也仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，他通過(guò)自己的經(jīng)歷，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。這位作家就是史鐵生。
史鐵生是一個(gè)不同于常人的作家，他是一位殘疾人，或許也正因?yàn)槿绱耍淖髌分�，都有一股寧�(kù)o的氣息，沒(méi)有過(guò)多夸張的描寫(xiě)，有的只是對(duì)生命的感悟。鄧曉芒曾這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對(duì)人的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活的沖突，沒(méi)有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問(wèn)存在的意義。”
事實(shí)上也正是如此，史鐵生不需過(guò)多描寫(xiě)，僅憑他自己就可以讓讀者對(duì)生命發(fā)出由衷的贊嘆，王又平也這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“史鐵生絕對(duì)是新時(shí)期中國(guó)最優(yōu)秀的作家之一，他不是通過(guò)作品傳達(dá)思想。而是引導(dǎo)讀者自己探索生命的.意義�！�
作為一位殘疾作家，史鐵生對(duì)如何珍惜生命，如何讓生命變得更有意義，有著很高的理解。不言而喻，不過(guò)做過(guò)多的描寫(xiě)，而是在字里行間體現(xiàn)出，這就是點(diǎn)亮我們心靈的史鐵生。
身體的缺陷，雖然成為了生活上的絆腳石，但是，他都毫不畏懼的踏了過(guò)去，這就是那輪椅上的巨人史鐵生。
點(diǎn)亮優(yōu)秀作文 篇60
在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是——理想。
我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識(shí)淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，時(shí)而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時(shí)而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點(diǎn)亮心中的燈，就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。課前預(yù)習(xí)明天要教的內(nèi)容，珍惜上課的'時(shí)間，跟著老師的思路走，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢的記在心中。遠(yuǎn)離那些電子產(chǎn)品，為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中，將大多數(shù)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天做一些課外的練習(xí)，看到的題型；每天和同學(xué)們交流，總能學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法；每天看課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。有時(shí)候覺(jué)得自己很累，但是為了點(diǎn)亮心中的燈，只有堅(jiān)持，容易走的都是下坡路。
努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，點(diǎn)亮心中的燈！
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