【精選】啟示的作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文600字 篇1

　　世界上的生命千千萬(wàn)萬(wàn)甚至更多，有植物又有動(dòng)物，雖然他們比不上人類，但從身上有許多我們學(xué)不到的大道理。

　　在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的早晨，鳥兒歌唱，微風(fēng)拂過(guò)，這一切都被遠(yuǎn)處那清晰的一幕打破了。一群小男孩圍著一棵大樹，手上還拿著許多大大小小的'石頭，要是不去觀察還真不知道樹上有著一群小鳥。我很氣憤但卻不敢向前一步，此時(shí)的我大腦一片空白，不知如何是好。我很自責(zé)，因?yàn)槲姨�膽小，沒有辦法阻止這一切的發(fā)生。我正準(zhǔn)備走，一只不大不小的小鳥從鳥巢飛了出來(lái)，用翅膀遮住了其他小鳥，那奇跡的一幕讓我驚訝，我的內(nèi)心一震。這時(shí)小男孩并沒有停手，小鳥也并沒有退縮，一片羽毛從樹上飄落了下來(lái)，可這對(duì)小男孩們來(lái)說(shuō)實(shí)在太少，便又發(fā)起了更猛烈的攻擊。我于心不忍，必須要去幫他們，既然小鳥都勇敢地站了出來(lái)，我又有什么道理退縮呢！加油。

　　我邁著穩(wěn)重的步伐來(lái)到了大樹前，小男孩們死死地盯著我說(shuō)：“喂！你別擋我們的道，走開！”就在他們惡狠狠的目光下，我俯下身慢慢地拿起一塊小石子，輕輕往他們身上一丟，問(wèn)道：“疼嗎？”“肯定啊�！彼麄兇舐曊f(shuō)道。我雙手緊握：“你既然知道疼還往動(dòng)物身上丟，他們沒有生命嗎？如果他們被砸死了，小鳥媽媽難道不會(huì)著急不會(huì)難過(guò)？你這樣做很光榮嗎？”小男孩們怔住了，繼而向前走來(lái)低頭說(shuō)道：“對(duì)不起，我看他羽毛鮮亮便想要，可卻沒有體會(huì)過(guò)他們自身之疼�！痹捯徽f(shuō)完她們便朝四面八方走去，幾片落葉緩緩落下，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

　　勇敢是一個(gè)很好的品質(zhì)，我們經(jīng)過(guò)這么多艱難的磨練，才終于突破了自己，從膽小到勇敢，這是多么不可思議！

啟示的作文600字 篇2

　　很早的時(shí)候，姥爺就種了一盆仙人球，那時(shí)候我還沒有出生，所以不知道它剛買來(lái)時(shí)是什么樣子。在我出生后，從那漸懂人事的記憶力，我始終會(huì)找到它的身影，聽姥爺說(shuō)，仙人球剛買來(lái)的時(shí)候只有一個(gè)球，后來(lái)，它漸漸開始生長(zhǎng)，就出現(xiàn)了更多的球。

　　我十歲那年，仙人球已經(jīng)有很多了，多的花盆都快裝不下了，可是它還在生長(zhǎng)，沒過(guò)幾天又從一塊小小的縫隙中長(zhǎng)出一個(gè)，可是這個(gè)是從一塊空的地上長(zhǎng)出來(lái)的，它是獨(dú)立的，并沒有像其他的那樣依附在最大的仙人球上。不久，這棵小仙人球不小心被我弄倒了，姥爺沒說(shuō)什么，默默地把它移到了另一個(gè)小花盆里。我似乎對(duì)它沒有什么希望，它只是一顆小小的仙人球，還被我碰到了，肯定活不成，可我又感嘆它的獨(dú)立，它不像其他球。

　　后來(lái)，我對(duì)它的感嘆漸漸淡去了，因?yàn)橄扇饲蚴嵌啻痰闹参�，光一盆大的擺在那里已經(jīng)很危險(xiǎn)了，還又添了一盆小的，我開始向老爺埋怨：“姥爺，反正這棵小的也活不成了，干嗎把它擺在這里礙事呀！”姥爺聽了接著說(shuō)：“你怎么就知道它活不成了？”“它這么小，還是被毀壞過(guò)根的，肯定活不成�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)�！安�，仙人球是一種生命力極強(qiáng)的植物，他們不會(huì)輕易死掉的！”姥爺自信滿滿地對(duì)我說(shuō)。我聽了半信半疑，它真的`會(huì)活下來(lái)嗎？

　　從此，我不再管它，專心去忙我的事了，而有時(shí)候，在我空閑時(shí)，我會(huì)去看一下那盆大的仙人球，數(shù)一數(shù)它已經(jīng)生有幾個(gè)球了，卻從沒有注意過(guò)那盆小球�？捎幸惶�，我突然發(fā)現(xiàn)，那棵小球已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，并且蠢蠢欲動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備生出一個(gè)小球，我看了不僅很驚嘆，這盆小球不去依靠大花盆里的大球，而是選擇獨(dú)自長(zhǎng)在一塊地方，被我碰了下來(lái)，在完全屬于自己的新花盆里生長(zhǎng)，看看原來(lái)那盆，已經(jīng)擠滿了，根本不會(huì)有什么長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，這顆小球真是太有明智之舉了，我真是驚訝不已。

　　我明白了一個(gè)道理，有時(shí)候，選擇自己獨(dú)立，選擇靠自己的努力打天下，不依靠別人，是會(huì)成功的。

啟示的作文600字 篇3

　　為什么冬天下雪夜晚天空會(huì)黃澄澄的亮

　　一周前,滿洲里下了一場(chǎng)大雪,厚度可達(dá)五厘米。

　　這場(chǎng)雪是在三點(diǎn)鐘左右開始下的,一開始是小雪花,后來(lái)變成了漫天大雪,在一小時(shí)內(nèi),覆蓋了整個(gè)滿洲里。

　　下雪的時(shí)候,我正在學(xué)跆拳道,學(xué)完剛出去,就覺得道路非常難走,因?yàn)檠┻�沒有壓實(shí),所以不管往哪里走都是厚厚的雪,并且道路很滑,所以時(shí)刻都得小心滑倒。

　　到家后,我先吃了飯,吃完飯,我發(fā)現(xiàn)外面黃澄澄的,而且還發(fā)亮,外面的景物一覽無(wú)遺。

　　這時(shí)我就想,每天的夜晚都是黑漆漆的,除了夜燈周邊的東西,剩下什么都看不見,可今天不就是下了一場(chǎng)雪嗎,天空怎么會(huì)黃澄澄的亮呢?我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)查找答案。

　　原來(lái),下雪時(shí)天空是沒有月亮的,由于下雪時(shí)地面以上、云層以下的空間有大量的雪花在飄落,對(duì)地面各處遠(yuǎn)的近的所有的光源形成了強(qiáng)大的漫反射,紅色和橙色的光線相對(duì)傳播的最遠(yuǎn),所以天空看起來(lái)就比較明亮并發(fā)紅橙色了。

　　那為什么晚上下雪的時(shí)候天是黃色的呢?原來(lái),下雪的'時(shí)候,其實(shí)不光是下雪,陰天的時(shí)候,光源所在的地方也顯出黃色。

　　這就像晴天時(shí)藍(lán)光被散射而使得天空顯出藍(lán)色一樣,陰天時(shí)由于云霧改變了大氣的散射波長(zhǎng)和吸收波長(zhǎng),因此黃光被散射而顯出黃色。如果你的眼睛夠好,那么在晚上仔細(xì)看天空,就會(huì)發(fā)現(xiàn),天空其實(shí)是深藍(lán)色的,只不過(guò)由于沒有那么大的光源,而顯出黑色。雪天由于整個(gè)地對(duì)可見光進(jìn)行反射的原因,所以顯得要比平常時(shí)候要亮得多。

　　怎么樣,大家也知道這是為什么了吧!

啟示的作文600字 篇4

　　愛是平凡的，平凡到如同我們置身其中的陽(yáng)光、溫度和水。但是這極其平凡的愛，卻能讓人在困境中得到力量。在《地震中的父與子》這篇文章里，愛發(fā)揮了巨大的作用，它使在絕望中的父親得到了力量，使他勇敢地走向廢墟，不停地挖掘著，直到救出孩子為止。在《“精彩極了”和‘糟糕透了“》中，愛使作者在獲得成功時(shí)不至于過(guò)于驕傲，也使作者在遇到失敗時(shí)不會(huì)過(guò)于氣餒。

　　生活中，愛是無(wú)處不在的，每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。

　　我每次考試的成績(jī)都很好，但是總是忽上忽下的，今天是100分，明天是98分。有一次，我考了95分，這是我考得最低的一次，我整整一天都沒精打采的�；氐郊液�，我向媽媽匯報(bào)了我的成績(jī)，也向媽媽講述了我對(duì)這次成績(jī)的不滿意度，媽媽聽了以后，平靜地對(duì)我說(shuō);“考試的成績(jī)就是一個(gè)數(shù)字，別看得太重。你的一生中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，最重要的`不是考試的結(jié)果，而是在整個(gè)考試的過(guò)程中能否保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)你考試獲得成功時(shí)，你要想到，你付出的努力比別人多，取得這樣的成績(jī)是理所當(dāng)然的。當(dāng)你考試失敗了的時(shí)候，你要想，你前面的人能考出好成績(jī)是因?yàn)樗麄儽饶憧炭�，付出的努力多。在后面的人為了追上你也得付出更多的努力。這樣一比較，你就是一個(gè)最輕松的人了�！甭犃藡寢尩脑挘�我明白了，心情的好壞是自己決定的。媽媽這份平常心讓我的每一天都很快樂，也讓我感到讀書、學(xué)習(xí)是件輕松愉快的事情。

　　我們的爸爸媽媽總會(huì)在送我們學(xué)著、學(xué)那的時(shí)候告訴我們，這也是愛的一種體現(xiàn)。但我覺得這種愛會(huì)給孩子很大的壓力，我們現(xiàn)在是在學(xué)知識(shí)，所以，應(yīng)該更在意的是我們每天都學(xué)到了什么，而不是每次考試得了幾分。

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