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【精華】中學(xué)作文400字集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文400字 篇1
同學(xué)們，當(dāng)你們成功時(shí)，嘗到了怎么樣的滋味；當(dāng)你們失敗時(shí)，嘗到了怎么樣的滋味；當(dāng)你們受到表?yè)P(yáng)時(shí)，又嘗到了什么滋味……
四年級(jí)的下半學(xué)期，我參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，嘗到了成功的滋味。
那天，老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫(huà)畫(huà)比較好的同學(xué)，參加一年一度的校繪畫(huà)比賽。我聽(tīng)后，心里別提有多高興了。
我放學(xué)一回到家，吃好晚飯，做好作業(yè)，就拿出圖片書(shū)選起圖片來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一張一張地品味著。最終，我選了一張《小蝌蚪找母親》的圖片，并立即拿出鉛畫(huà)紙畫(huà)起輪廓來(lái)。
我先在鉛畫(huà)紙上對(duì)照?qǐng)D片上的各個(gè)小動(dòng)物量出大概的位置，然后精心地進(jìn)行繪畫(huà)，我一會(huì)兒用鉛筆畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒用橡皮擦擦，一會(huì)兒又動(dòng)腦去想想，終于畫(huà)好了輪廓。
下一步是涂顏色，我找出了調(diào)色盤(pán)和顏料，還有毛筆，給這幅畫(huà)上顏色。我先調(diào)出了淺藍(lán)，畫(huà)了海底的水；接著調(diào)出了青綠色，畫(huà)了烏龜?shù)凝敋�；然后又調(diào)出了一些顏色，畫(huà)好了整幅畫(huà)。
很快，比賽就到了，我拿著樣畫(huà)來(lái)到比賽場(chǎng)，依照樣畫(huà)畫(huà)了一幅。
過(guò)了一個(gè)星期，比賽成績(jī)出來(lái)了，我獲得了第一名。那一刻，我嘗到了以往都沒(méi)有嘗過(guò)的喜悅的.滋味，那滋味比吃了蜜還甜。
我相信，每一個(gè)人，都希望得到的是成功時(shí)喜悅的滋味。但俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。想要得到喜悅的滋味，就必須在平時(shí)付出多倍的努力與汗水。你們說(shuō)呢？
中學(xué)作文400字 篇2
在遙遠(yuǎn)的大海里，住著許多小水滴，它們凝聚在一起每天都生活得很快樂(lè)。又到了大海的生日，海洋里的成員都要為了大海辦一個(gè)隆重的生日聚會(huì)。每個(gè)成員都精心準(zhǔn)備著自己的禮物，小水滴也不例外。它東湊西湊了一些微薄的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒準(zhǔn)備送給大海。
在大家載歌載舞之際，大海里的成員紛紛送上厚重的賀禮，終于輪到了小水滴時(shí)，它真誠(chéng)地遞上自己的禮物，大海輕浮地瞟了一眼，朝著它輕蔑的笑了起來(lái)，說(shuō)道：“呵，小樣兒，你是新來(lái)的吧，長(zhǎng)得也太矮小了，竟然還敢來(lái)參加我的生日聚會(huì)！”小水滴聽(tīng)了這么傷人的話，氣的`腦袋都該炸開(kāi)了，反駁道：“你小瞧我，如果不是我們這些小水滴，你會(huì)如此的遼闊嗎？如果我們走了，你也會(huì)干涸，慢慢不復(fù)存在！”大海并不以為然，嘲笑道：“我大海，用千里之遙，不能形容我的雄偉；用千仞之高，不足以形容我的深度。我還怕少了你們這小水滴？你快走吧！”小水滴氣憤地把音樂(lè)盒摔在了地上，扭頭就走了。
小水滴回到家后，非常難過(guò)地向它的家人哭訴剛才的遭遇，大家都為小水滴憤懣不平，叫喊道：“既然大海如此不看重我們，我們就離開(kāi)它吧！”說(shuō)完大家接二連三的跳出了大海，朝著河流爺爺奔去。
第二天，大海突然發(fā)現(xiàn)自己慢慢開(kāi)始蒸發(fā)，逐漸干涸。它開(kāi)始懊悔自己的無(wú)知與自大，流下了后悔的眼淚。但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樾∷蝹冊(cè)缫呀?jīng)離他而去……
中學(xué)作文400字 篇3
我們的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有挫折，下面我就介紹一件我經(jīng)歷過(guò)的挫折。
記得我4歲時(shí)，父親和母親讓我自己睡，我堅(jiān)決不同意�？伤麄円灰�(jiàn)我來(lái)了，就故意“橫七豎八”地躺在床上，占用了我的位置。我沒(méi)地方躺，只好自己睡。
在這擺放已久的小床上，我忐忑不安的獨(dú)自過(guò)了一夜。我看著四周，漆黑一片，靜得連我的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸養(yǎng)的花，影子打到窗簾上，加上窗簾上的花紋，越看越像一個(gè)怪物盯著我。以前在電視上看過(guò)的恐怖景象，都一一浮現(xiàn)在我的'頭腦里。我飛快地鉆進(jìn)了被里，頭腦理想：反正那也是假的，出去了也沒(méi)事。可是，一見(jiàn)到那恐怖的“怪物”，我可能會(huì)“嚇暈”怎么辦？不行，那只是我的恐懼心，只要克服了就好了�！詈笪疫�是出去了，但因?yàn)楹ε拢野雅_(tái)燈開(kāi)了微微的光，家里的臺(tái)燈也比較老舊，一閃一閃就滅了。我連忙跑到媽媽的房間，媽媽讓我閉上眼只想好事，我照著媽媽的方法做了，度過(guò)了一個(gè)忐忑的夜晚。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)怕那個(gè)“怪物”了。
中學(xué)作文400字 篇4
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)“我”看見(jiàn)了飛蛾那種升之欲望的精神和看見(jiàn)了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感動(dòng)，表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，好好使用生命，使用生命更有意義的精神。
這篇課文最使我感動(dòng)的自然是第3、4、5自然段。每當(dāng)我讀到：“這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的`人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切在我的一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)�？晌覅s沒(méi)有對(duì)我自己負(fù)責(zé)。在小學(xué)的七年里我白白糟蹋它，我沒(méi)有好好的使用它。高興的時(shí)候就努力地學(xué)習(xí)，不高興的時(shí)候就不聽(tīng)課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)我自己在小學(xué)的七年里是白白度過(guò)的，我沒(méi)有在七年里負(fù)起責(zé)任，也沒(méi)有好好地利用這七年，在這四千多的日子里我沒(méi)有讓它過(guò)得有意義，我的心里真感到后悔！
讀了這篇課文，從這一刻開(kāi)始，我不該再讓自己辜負(fù)生命。我不會(huì)裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的、精彩的人生。
中學(xué)作文400字 篇5
今天中午,本應(yīng)是我們讀書(shū)的時(shí)間，學(xué)習(xí)應(yīng)靠自覺(jué)。但是，班長(zhǎng)卻沒(méi)有組織同學(xué)們讀。我正在看小說(shuō)，把這件事忘了，就沒(méi)有提醒班長(zhǎng)。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒(méi)有注意這件事。
不一會(huì)兒，衛(wèi)老師來(lái)了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來(lái)，大發(fā)雷霆地把我們訓(xùn)了一頓，并告訴我們，學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的`，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應(yīng)當(dāng)知道學(xué)習(xí)的重要性。老師雖然態(tài)度嚴(yán)厲，但她跟說(shuō)了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛(wèi)老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都沒(méi)做好，她當(dāng)然很生氣，恨鐵不成鋼�。±蠋熀笠不嗽S多心血在我們身上，我們也應(yīng)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。
所謂的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)許多新鮮的東西，開(kāi)拓視野。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費(fèi)了一生的時(shí)間，也學(xué)不完如同汪洋的知識(shí)。學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事情，要自覺(jué)地學(xué)習(xí)，老師交代的事情要認(rèn)真地完成，不能有半點(diǎn)含糊。
自覺(jué)學(xué)習(xí)，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家快樂(lè)，老師家長(zhǎng)更加快樂(lè)。這不是一件快樂(lè)的事情嗎？
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