【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文42篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是美好的，勞動(dòng)是幸福的。勞動(dòng)能陶冶情操，讓人感到無(wú)比幸福。今天我就將自己記憶猶新的一次勞動(dòng)的經(jīng)歷介紹給大家吧！
前年冬天，媽媽出差一周，只好我自己照顧自己。本想挺容易的，可第一天洗襪子這件事就令我犯了難。我平常在家里像小公主一樣被爸爸媽媽寵著，一點(diǎn)臟累活也不干，這該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)考慮，我決定自己干一次。我先在一個(gè)干凈的盆里倒?jié)M水，然后找來(lái)肥皂，把臟襪子放進(jìn)盆里泡了十分鐘，接著拿起一只襪子，把肥皂均勻的抹在襪子上，使勁搓了搓，可搓了半天，襪子的腳后跟那塊還是搓不掉，這時(shí)水已經(jīng)變冷了，我的手皮也被泡的皺巴巴的，我很想放棄，但一想到媽媽為什么能洗干凈，而我卻不行，于是又打起了十二分精神，繼續(xù)搓，一會(huì)兒，那襪子變白了，聞一聞，還有一股清香呢！
我用同樣的.方法將另一只也洗干凈了，我把它們放在暖氣片上，第二天一大早我穿上自己洗的襪子，似乎更加暖和了，在那幾天里，我洗襪子一天比一天順利了，媽媽回來(lái)看到暖氣片上的襪子后，臉上露出了欣慰的喜悅，大聲夸贊我：“我的女兒終于長(zhǎng)大了！真棒！”“那當(dāng)然了！”我得意地說(shuō)，心里可開(kāi)心了！
這次勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了父母的艱辛，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，讓我受益匪淺。每當(dāng)想起，心里總會(huì)洋溢著快樂(lè)和喜悅。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天上午訓(xùn)練的時(shí)候，教官和我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“教官說(shuō)”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：教官發(fā)出一個(gè)命令，如果前面加了“教官說(shuō)”，我們就立即執(zhí)行；如果前面沒(méi)有加“教官說(shuō)”，我們就不能執(zhí)行命令。
游戲開(kāi)始了，教官說(shuō)：“教官說(shuō)向左轉(zhuǎn)”我們紛紛向左轉(zhuǎn)。“向右轉(zhuǎn)！”教官又喊道。大家都紋絲不動(dòng)，只有幾個(gè)同學(xué)向右轉(zhuǎn)了過(guò)去，結(jié)果好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。教官笑起來(lái)，仿佛很高興我們中了他的“圈套”，說(shuō)：“做錯(cuò)的人要喊報(bào)告哦！”
游戲繼續(xù)，教官說(shuō)：“教官說(shuō)向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續(xù)跺著腳——因?yàn)檫@次我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)前面有教官說(shuō)。但是我已經(jīng)聽(tīng)到隊(duì)伍里不時(shí)傳出“報(bào)告”的`聲音。
這次，教官說(shuō)：“教官說(shuō)休息一分鐘！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，緊張的心情一下子放松了許多，心里也非常開(kāi)心，因?yàn)檫�好我沒(méi)中教官的“圈套”。一分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“停！”我們幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你沒(méi)說(shuō)教官說(shuō)，所以我們還可以在休息一會(huì)！”教官猛地記起和我們玩的游戲，大聲說(shuō)：“教官說(shuō)�！�，我們立即站好，意猶未盡。教官仿佛被大家剛才的幸災(zāi)樂(lè)禍給惹怒了，說(shuō)：“深蹲二十個(gè)！”我們嬉皮笑臉地說(shuō)：“又沒(méi)有說(shuō)教官說(shuō)”。教官說(shuō)：“好，教官說(shuō)深蹲五十個(gè)，不準(zhǔn)停！”
雖然我們做了五十個(gè)深蹲，感覺(jué)很累，但是我還是非常開(kāi)心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
原山森林公園是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，它以豐富的植被，古老、奇異、名貴的樹(shù)種，秀麗的山光水色吸引了眾多游客。今天，我們魯中晨刊小記者要到原山森林公園采風(fēng)。
我們首先來(lái)到天梯，別看它只不過(guò)是普通的階梯，爬起來(lái)卻非常吃力。有同學(xué)抱怨道：“為什么不是電梯！”上去玩了一會(huì)兒，到了午飯時(shí)間，大家一起吃了一頓豐盛的午餐。然后，我們?nèi)ベI(mǎi)紀(jì)念品，我買(mǎi)了牛仔帽和大刀，還真有點(diǎn)西部牛仔的模樣。我們又去滑草，十幾秒的時(shí)間從120米長(zhǎng)的滑道上滑下來(lái)，感覺(jué)真是太爽了！
到了下午，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。這里的`娛樂(lè)設(shè)施真多，如走鋼絲、獨(dú)木橋、走木樁，真是應(yīng)有盡有。最后，我們?nèi)チ松植┪镳^，里面有各種珍貴動(dòng)物的標(biāo)本，讓我們大開(kāi)眼界。
我們大家在返程的途中七嘴八舌地議論著，雖然有點(diǎn)累，但是我們累并快樂(lè)著。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
每個(gè)人的心情日記里，總有傷心的那一頁(yè)。悲傷時(shí)，讓快樂(lè)的氣息重新彌漫在我們的四周，是很困難的。但是，我可不怕，因?yàn)槲矣袑?zhuān)屬的快樂(lè)秘方！
當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，我選擇去爬山，因?yàn)樯绞俏业?朋友。運(yùn)動(dòng)鞋輕輕踩在泥濘的小路上，與新鮮的泥土產(chǎn)生的共鳴，讓我感到很有力量。往往我設(shè)定的終點(diǎn)不是很遠(yuǎn)，這樣能有更多的時(shí)間與花草樹(shù)木“嘮家�！保蕾p它們隨風(fēng)飄搖的舞蹈，孤獨(dú)一掃而光。
當(dāng)我遭遇悲傷時(shí)，我要去個(gè)好地方——富春河畔。岸邊的柔沙歡迎著我，溫暖的陽(yáng)光沐浴著我。小河歡迎我的到來(lái)，給我的一雙腳丫“開(kāi)心洗禮”。河水清澈見(jiàn)底，仿佛可以帶走一切污濁。這時(shí)候我才明白，傷心、難過(guò)很渺小，只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)、快樂(lè)一點(diǎn)，就可以抵御它們的“突襲”。
當(dāng)我覺(jué)得憤怒時(shí)，我會(huì)到心中最美的地方——森林。大樹(shù)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘，仿佛一位老者安慰著我。如果這還澆滅不了我心中的怒火，那么，我就會(huì)朝著天空，朝著陽(yáng)光，將積淀已久的憤怒全都匯聚丹田，痛痛快快地喊出來(lái)！這樣發(fā)泄之后，眼前的“老者”似乎在對(duì)我微笑，我也對(duì)他微笑。來(lái)之前的怒氣早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我的快樂(lè)秘方就是——走進(jìn)大自然�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，多與花兒、草兒、樹(shù)木談笑，多與小河親密，多與天空傾訴自己的不愉快。在它們身上，我拋棄了孤獨(dú)、拋棄了悲傷、拋棄了憤怒，得到了我想要的快樂(lè)。
你的快樂(lè)秘方呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我是個(gè)大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是，我卻很快樂(lè)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)幕，老師對(duì)我們說(shuō)：“藝術(shù)節(jié)期間每班門(mén)口要張貼一張自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，大家可要為我們班爭(zhēng)光��！誰(shuí)愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術(shù)設(shè)計(jì)師，有其父必有其女，美術(shù)設(shè)計(jì)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進(jìn)房間，忙著設(shè)計(jì)海報(bào)了：我先從網(wǎng)上查找有關(guān)藝術(shù)節(jié)方面的資料，再用復(fù)制、粘貼的方法弄到海報(bào)上，并對(duì)其中的字體、字號(hào)進(jìn)行重新設(shè)置。可事情總比想象中的復(fù)雜，那些文字的行距等問(wèn)題耗費(fèi)了好多時(shí)間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點(diǎn)裝飾吧！我上網(wǎng)下載了一些小清新的.圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒(méi)辦法，只好重新下載……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一張以藝術(shù)節(jié)為主題的海報(bào)終于誕生了。接著，我把專(zhuān)家爸爸請(qǐng)來(lái)，為我把關(guān)。專(zhuān)家不愧是專(zhuān)家，經(jīng)他一調(diào)整一修改，畫(huà)面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報(bào)“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報(bào)，興高采烈地向?qū)W校跑去。當(dāng)我把海報(bào)攤開(kāi)，放在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會(huì)得獎(jiǎng)的！”聽(tīng)了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當(dāng)中午的廣播宣布這次海報(bào)評(píng)比后獲勝者是五（3）班時(shí)，同學(xué)們樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，我也開(kāi)心地笑了。
我忙，但我很快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
作業(yè)也有快樂(lè)？大家肯定覺(jué)得很奇怪吧，作業(yè)當(dāng)中怎么會(huì)有快樂(lè)呢？其實(shí)吧，作業(yè)當(dāng)中也是有快樂(lè)的，只是我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要等我們自己去一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)覺(jué)！嘿，我當(dāng)然不是喜歡作業(yè)。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然作業(yè)有時(shí)候又多又難，有時(shí)候幾道很難的題目總會(huì) 把你困住，讓你百思不得其解，可當(dāng)你絞盡腦汁想到題目正確答案的時(shí)候，總是笑著寫(xiě)，夸自己聰明。為什么呢？這正是因?yàn)�，這題目的答案是你自己想出來(lái)的。當(dāng)初你覺(jué)得很難得題目，可是現(xiàn)在靠你自己的努力，竟然解出來(lái)了，你覺(jué)得不可思議的同時(shí)也會(huì)感嘆自己的聰明呢。所以說(shuō)，解作業(yè)題目的時(shí)候是非常開(kāi)心的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單題目的時(shí)候，下筆如飛，你會(huì)感嘆自己做作業(yè)真輕松，這次作業(yè)肯定做的很快了，抱著這樣的心態(tài)，作業(yè)當(dāng)然是越做越輕快，越做越輕松了！當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，你看著原本堆得像小山一樣的作業(yè)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的變少了，肯定會(huì)覺(jué)得特別有成就感吧！你一筆筆一劃劃寫(xiě)著作業(yè)，最終獲得了成績(jī)。做完作業(yè)，你會(huì)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)任務(wù)終于完成了�。〔粫�(huì)再有沉甸甸的祖業(yè)壓在你的心頭了，人也是無(wú)比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你終于有時(shí)間可以去做自己的.事情了。整個(gè)人當(dāng)然是既快樂(lè)又放松了。原本緊繃著拿筆的身體仿佛也得到了舒緩，終于可以懶洋洋的躺在床上了，這不值得開(kāi)心嗎？
哈哈哈，正是這樣，作業(yè)在我看來(lái)有時(shí)候也是無(wú)比開(kāi)心的，因?yàn)槲夷茉谧鳂I(yè)中獲得知識(shí)，更獲得快樂(lè)！枯燥的生活中，其實(shí)有時(shí)候我們同樣也能找到快樂(lè)，只要你有一雙善于觀察生活的眼睛，能夠享受生活的心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我的心早已飛上天了，心中的大石頭也拋到九宵云外去了，心里真爽快！因?yàn)榭梢圆挥锰焯煸缙鹑ド险n了。
哇！暑假這么多天，我應(yīng)該要排一些活動(dòng)來(lái)玩，你知道我想做些什么事嗎？我想做的事可多了，例如：上夏令營(yíng)的課程、游泳、爬山、露營(yíng)、出國(guó)……等，但我最喜歡做的事，就是游泳，平時(shí)上完課都很累，但一到了暑假，我就可以做我想做的事了。
我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)游泳了，當(dāng)初我在學(xué)游泳時(shí)，我一下水就一直發(fā)抖，等過(guò)了一分鐘后，我就敢呆在里很久了期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我的心早已飛上天了，心中的大石頭也拋到九宵云外去了，心里真爽快！因?yàn)榭梢圆挥锰焯煸缙鹑ド险n了。
哇！暑假這么多天，我應(yīng)該要排一些活動(dòng)來(lái)玩，你知道我想做些什么事嗎？我想做的`事可多了，例如：上夏令營(yíng)的課程、游泳、爬山、露營(yíng)、出國(guó)……等，但我最喜歡做的事，就是游泳，平時(shí)上完課都很累，但一到了暑假，我就可以做我想做的事了。
我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)游泳了，當(dāng)初我在學(xué)游泳時(shí)，我一下水就一直發(fā)抖，等過(guò)了一分鐘后，我就敢待在水里很久了，而且老師一教，我就會(huì)游了，而且一游就游很快，動(dòng)作也很正確，所以我才喜歡游泳。
還記得我出國(guó)去玩水時(shí)，因?yàn)槟抢锏乃腥Ф嗝祝晕揖筒桓易约河�，可是一到了水只有八百多米的水母湖，我就可以自己游了，我游的方式是蛙式和仰式，�?dāng)我在游仰式時(shí)，感覺(jué)全世界只剩我一個(gè)人了，我四處張望，景色美麗如畫(huà)，真美麗又很自在。
雖然我很會(huì)游泳，但我聽(tīng)了很多小朋友在海邊溺水的恐怖事件，所以我也要更加注意安全。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
世界上最溫馨的故事是圣誕老公公將愛(ài)的禮物送給最需要的人手里，使世界每一個(gè)凄涼的角落都充滿著愛(ài)和溫暖，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有哀號(hào)聲，使世界一片祥和，分享的力量真是無(wú)遠(yuǎn)弗屆��！
小的時(shí)候，我喜歡的禮物多半是遙控汽車(chē)、模型玩具、圖畫(huà)書(shū)……，但是，今年奶奶和爺爺送給我最棒的禮物。奶奶在我生日時(shí)，親手編織一件毛衣，顏色是深黃色的，有咖啡色的條紋，還設(shè)計(jì)了一艘帆船，祝福我一帆風(fēng)順。我一收到禮物時(shí)，心想，奶奶編織這一件毛衣，要用多少的線才能織成？要花多少的時(shí)間才能完成？這 一件衣服是奶奶用愛(ài)心編織的，我的心中既感動(dòng)又快樂(lè)，有了毛衣，今年的'冬天會(huì)很溫暖。
爺爺送我一小盒珊瑚礁，那是他在老家撿的珊瑚礁化石，他要我好好保管家鄉(xiāng)的物品，并關(guān)心環(huán)境生態(tài)的問(wèn)題。我看著像翠玉白菜形狀的珊瑚礁，表面有蜂窩狀的細(xì)孔，潔白的顏色好像經(jīng)過(guò)海水洗滌一番。現(xiàn)在我雖然沒(méi)有住在老家，我也會(huì)多關(guān)心環(huán)境污染的問(wèn)題，絕對(duì)不能讓珊瑚礁消失在這個(gè)世界。
全世界的人都喜歡禮物，因?yàn)槭盏蕉Y物的那一刻，就像坐上云霄飛車(chē)，快樂(lè)達(dá)到最高點(diǎn)，得到禮物是一件開(kāi)心又幸福的事。而當(dāng)我們有能力時(shí)，別忘了將這一份愛(ài)的力量傳播出去，讓別的小朋友也能享受獲得禮物的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫(huà)好妝，我對(duì)著鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶�！傲弧眱和�(jié)的.巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見(jiàn)小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋[注:洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。]。他們亮開(kāi)嗓子使勁唱，伸開(kāi)雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊(duì)伍，亮開(kāi)銀鈴般的嗓門(mén)，用宏亮的歌聲來(lái)歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂(lè)聲中飛快的過(guò)去了。該我們五年級(jí)上場(chǎng)了。我們要用歡樂(lè)的舞蹈來(lái)慶�！傲弧薄Ｕ驹谂_(tái)上，我不知道我跳得有多好，但我看見(jiàn)臺(tái)下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽(yáng)雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨(dú)唱來(lái)歡慶“六一”。輪到器樂(lè)表演了，我們走上臺(tái)去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來(lái)了》。幾十名同學(xué)站在舞臺(tái)上一起吹，笛聲在校園飛揚(yáng)，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。
時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)中節(jié)目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中久久不能平靜。
回到家里，我又打開(kāi)電視看慶�！傲弧钡木使�(jié)目。原來(lái)全國(guó)、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂(lè)，一樣幸福，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)��！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
快樂(lè)是一種內(nèi)心的感受，是一種正面情緒，有人認(rèn)為快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也有人認(rèn)為快樂(lè)是很難的一件事，我認(rèn)為，快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，跑步就能使我感到快樂(lè)！
有一次期末考試，媽媽說(shuō)只要我考班級(jí)前三名有神秘禮物相送，我好奇又激動(dòng)，同時(shí)暗暗下定決心一定要考前三名，一周后，老師通知成績(jī)發(fā)在了釘釘，讓自行查看，我打開(kāi)釘釘，心里暗暗祈禱：一定是前三，一定是前三，手指在“查詢(xún)”鏈旁邊徘徊了許久，才心一橫打開(kāi)了界面，我的雙眼不情愿而又期待的看去，第四名，我大失所望，心理像被刀割一樣難受，我不相信自己的`眼睛，揉揉眼再看，清清楚楚的三個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，第四名，唉，如果考試再認(rèn)真些，少扣一分，就可以進(jìn)前三，但是那有那么多如果。
我走出家門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，看著一圈一圈的跑道，就像我的思緒一樣，我沿著跑道慢慢的走著，走著走著我的步伐開(kāi)始加速，雙臂擺動(dòng)，內(nèi)心像一團(tuán)火在燃燒，不知不覺(jué)跑了起來(lái)，我雙腳如馬蹄在地上不停的摩擦著，風(fēng)也加快了速度，從我的臉上、身旁躥過(guò)，它像解藥一樣，把我憂傷的情緒漸漸吹散，我越跑越快，汗水像珍珠一樣落在地上，還跳呀跳的，我越跑越興奮，憂傷的心情也隨著矯健的步伐跑掉了，我的心情突然明朗起來(lái)，一時(shí)間，我悟了，不再糾結(jié)那件小事，一次考試與健康、生命相比太渺小了，抬頭仰望，天空那么藍(lán)那么美，我重拾快樂(lè)的心情。
從那以后，只要有不開(kāi)心的事情，我就去跑步，因?yàn)榕懿侥苁刮铱鞓?lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇11
今天，有一位來(lái)自外校的老師來(lái)給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的公開(kāi)課，這節(jié)公開(kāi)課讓我明白了“遺憾也快樂(lè)”的道理。
上課伊始，陶老師像一位娛樂(lè)節(jié)目主持人一樣和我們說(shuō)要玩一個(gè)游戲：摸獎(jiǎng)。我又興奮，又好奇，心想：這節(jié)明明是一節(jié)作文公開(kāi)課，和摸獎(jiǎng)有什么關(guān)系呀？
陶老師說(shuō)先摸小獎(jiǎng)，她先把同學(xué)們的名字寫(xiě)在紙上，疊起來(lái)，放入四個(gè)桶里，也就分成了四個(gè)組了。老師背過(guò)身去，用手在桶里攪和了幾下，然后隨機(jī)地抽了幾張，當(dāng)快抽到我這一組的時(shí)候，我的眼睛瞪得跟銅鈴一樣，死死得盯著老師手里的紙片，恨不得長(zhǎng)一雙透視眼，看看老師手中的紙上有沒(méi)有我的名字，如果有，就算，沒(méi)有，我就變個(gè)戲法，讓我中獎(jiǎng)。接著，老師終于公布了我們組中獎(jiǎng)的名單：“成---菲---雨！”唉，不是我，不過(guò)，我還期待著下一輪大獎(jiǎng)的到來(lái)！
開(kāi)始抽大獎(jiǎng)了，這輪大獎(jiǎng)老師是讓兩位同學(xué)分別來(lái)描述獎(jiǎng)品——一個(gè)精致的青蛙形狀的`存錢(qián)罐。誰(shuí)描述得好，誰(shuí)就有就會(huì)上臺(tái)來(lái)摸獎(jiǎng)。結(jié)果，馬天祺同學(xué)贏得了這個(gè)榮譽(yù)。他很緊張，一手摸了兩個(gè)，不行，作廢！然后，他又慢慢地拿了一張，遞給了老師，老師說(shuō)：“趙……”我們?nèi)嗳说哪抗恺R刷刷地投到了兩位姓趙的同學(xué)的身上。老師也故意制造緊張氣氛：“趙…… 弘翔!"唉，這一次幸運(yùn)女神又與我擦肩而過(guò)，不過(guò)，看看他很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。
這堂課，我雖然感受到了點(diǎn)點(diǎn)遺憾，而更多的是快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇12
太陽(yáng)光暖和地照著我，天空上，白云在歡樂(lè)地嬉戲微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，好像在表?yè)P(yáng)我今天所干的事——呵呵，我終于把魚(yú)缸里的水給換好啦！
今天中午，我一回到家，就被魚(yú)缸里渾濁的水所吸引，家里又沒(méi)有人，我心想：魚(yú)在那么臟的水里生活能行嗎？不行，我不能讓小魚(yú)生活在渾濁的水里。
于是，我來(lái)到魚(yú)缸面前，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把魚(yú)缸弄到了衛(wèi)生間，開(kāi)始忙活起來(lái)。我先把魚(yú)抓到了一個(gè)裝滿水的盆子里，隨后，我將魚(yú)缸里渾濁的水倒掉，再接上一點(diǎn)干凈的水，用清潔球仔細(xì)把魚(yú)缸擦洗一下，就把那些水倒掉了。緊接著，我把魚(yú)缸接上適量的水，又把盆子連水帶魚(yú)一起倒進(jìn)魚(yú)缸。
“換好啦！”我歡呼道，“終于把魚(yú)缸里的水換好啦！”我高興地坐到沙發(fā)上，看著魚(yú)缸里干凈的水和活潑的小魚(yú)，我的'心里，別提有多高興了！這時(shí)，我感覺(jué)全世界都在向我歡呼，魚(yú)缸里的魚(yú)好像也在說(shuō)：“你真棒，你真棒！”忽然，門(mén)被打開(kāi)了，我飛快地沖向門(mén)外的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心地喊道：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�，我給魚(yú)缸換水了！”媽媽一聽(tīng)，臉立即露出了笑容：“真的？太棒了！媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，走，我們出去吃”�！昂茫 �
風(fēng)依然吹過(guò)我的臉頰，太陽(yáng)卻早已下了山岡，白云也全都不見(jiàn)了蹤跡，可我的心里依然樂(lè)開(kāi)了花！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇13
體育課開(kāi)始了，我很開(kāi)心地下了樓。今天練50米短跑，這可是我的長(zhǎng)項(xiàng)。
體育葉老師來(lái)到了我們面前，讓大家開(kāi)始熱身活動(dòng)。我一會(huì)兒壓弓步腿，一會(huì)兒做高抬腿，一會(huì)兒壓肩。熱身活動(dòng)結(jié)束后，大家就來(lái)到了50米起點(diǎn)。我雖然跑得很快，但班中還有一位跑步健將陳文珺，她也跑得飛快，我平時(shí)可比不過(guò)她。
我是第四組的隊(duì)長(zhǎng)，在最后起跑�？吹角懊娴耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)飛”起來(lái)，我的小心臟也開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)。
輪到我了，我在靜靜地等老師嘟”的哨聲。這次我的對(duì)手是葉泓驛，他也是男生隊(duì)中的跑步精英，一場(chǎng)精英VS精英比賽拉開(kāi)了帷幕
剛開(kāi)始，我和葉泓驛的速度是差不多的。我非常想打破自己去年的8.2秒記錄，我加快了步伐頻律。我和葉泓驛的距離在一點(diǎn)一點(diǎn)拉大，看到這情形，我跑得更起勁了。葉泓驛發(fā)現(xiàn)他和我的距離在拉大，也使出自己吃奶的力氣開(kāi)始飛奔，但始終和我拉著一段距離。誰(shuí)叫我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員呢，我平時(shí)可是有訓(xùn)練的。
最后，我還是以比葉泓驛快很多的速度沖過(guò)了終點(diǎn)。這次我竟然跑了7.96秒，比自己最快的'記錄還快2秒多，打破了以前的記錄。這時(shí)全班都給予了我熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
下課后，葉泓驛說(shuō)我跑得可真快，后面像有只老虎在追逐我。聽(tīng)了這句話，我像吃了糖，笑得更甜了。
奔跑吧！它讓我嘗到童年糖果的滋味，讓我感受到了幸福的童年！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇14
“噼里啪啦!”“砰——啪!”。你知道這是什么聲音嗎?對(duì)了，在放哩!為了紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立61周年，共青森林公園特地為此舉行了一次盛大的“國(guó)慶狂歡節(jié)”。
剛走進(jìn)公園的中央廣場(chǎng)，就見(jiàn)漆黑的天幕上閃現(xiàn)出五顏六色的光芒。啊!“絢麗色彩煙花晚會(huì)”原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始了。端起相機(jī)，準(zhǔn)備拍下這“珍貴”的一刻。這些煙花真漂亮，象一朵朵綻放的花苞，有的象在空中旋轉(zhuǎn)的飛碟，有的象一條金色的蛇扭曲著爬上天空，有的象亮閃閃的星星在空中閃爍，其中有一幕讓我戀戀不忘。寧?kù)o的夜空中，突然有幾顆拖著尾巴的“流行”劃過(guò)上空，隨著“趴—”的一聲，那些煙花仿佛一股股金色的瀑布從天上抖落向樹(shù)林涌去，天上天下一片金光閃閃�！翱炜�!快看!這是‘鉆天炮’!”我歡聲叫道，情不自禁地拍起手來(lái)。爸爸急忙把這的.一刻用相機(jī)拍了下來(lái)，從照片中看，這些閃爍的煙花仿佛是宇宙中的星云。
觀賞完了煙花，我和爸爸又去觀看由共青森林公園和上海水產(chǎn)大學(xué)聯(lián)合舉辦的“慶61周年國(guó)慶，展學(xué)子風(fēng)采”專(zhuān)場(chǎng)演出。給我印象最深的是水大學(xué)子的武術(shù)表演，根本不亞于西游記中的“孫悟空三打白骨精”。只見(jiàn)大哥哥門(mén)手拿“金箍棒”，“嘩—嘩—嘩”轉(zhuǎn)的飛快，我既佩服又羨慕他們。我想如果我也學(xué)會(huì)武術(shù)，見(jiàn)到小偷就不怕了。
這次的國(guó)慶節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非�？鞓�(lè)，雖然沒(méi)有到外地去玩，但能看到如此美麗的煙花和精彩的表演，也心滿意足了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！彪S著春天的腳步越來(lái)越近，我們即將迎來(lái)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
濃厚的年味兒
一走進(jìn)商場(chǎng)，人山人海，琳瑯滿目的商品出現(xiàn)在眼前，商場(chǎng)里紅紅火火。“今天優(yōu)惠打折……”到處都是喜慶的音樂(lè)和打折的聲音，有些商品都已經(jīng)被“掃蕩”完了，這里人聲鼎沸，稱(chēng)個(gè)東西都得等幾十分鐘，要是不去早點(diǎn)，說(shuō)不定只能空著手回家呢！我和媽媽像是進(jìn)入了激烈的'戰(zhàn)場(chǎng)，推著購(gòu)物車(chē)穿梭在超市各個(gè)區(qū)域，經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選之后，拎著大包小包心滿意足地回家了。
團(tuán)圓飯的香味
媽媽在廚房里忙活著，哥哥在門(mén)外貼春聯(lián)，爸爸在擺放餐具，看到家人都在忙活，我也不能偷懶，于是去撕膠布幫哥哥貼春聯(lián)。沒(méi)過(guò)多久，飯就做好了，香氣撲鼻而來(lái)，讓人直流口水。終于能吃飯了，我迅速拿起筷子品嘗，這真是一年中最棒的團(tuán)圓飯，色香味俱全，我和家人圍坐在一起，吃著美味的團(tuán)年飯，一邊分享著春節(jié)期間的趣事。
看煙花的快樂(lè)
回到老家，爸爸和叔叔買(mǎi)了八九箱煙花放在田旁邊，我連忙走過(guò)去，將蓋子打開(kāi)，并挪開(kāi)一點(diǎn)，這時(shí)哥哥走了過(guò)去，用打火機(jī)點(diǎn)完后就趕緊跑。煙花像火箭似的，快速地飛向天空，在十幾米的高處開(kāi)放，煙花五顏六色，似乎是一朵朵花兒掛在天空上，飄散的小紙屑更像蝴蝶飛了下來(lái)，我害怕會(huì)砸到自己，便躲進(jìn)了車(chē)?yán)镄蕾p那美麗的煙花。
�。∵@真是快樂(lè)的春節(jié)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇16
驟雨初歇，三月的太陽(yáng)毫不吝嗇地把耀眼的光芒灑向大地，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌，草兒舒展柔軟的腰肢在微風(fēng)中翩翩起舞，路旁的小花也綻開(kāi)了笑臉，真是春播的好時(shí)節(jié)。
這不，學(xué)校組織我們?nèi)ァ凹t領(lǐng)巾基地”學(xué)種菜。
我們乘坐公交車(chē)出發(fā)了，我心想，菜園會(huì)是什么樣子的呢？我長(zhǎng)這么大還沒(méi)種過(guò)菜呢！既然是菜園應(yīng)該有很多菜吧：翡翠一般的大白菜，金子般的油菜花，玉石一樣的白蘿卜······蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不�！ぁぁぁぁぁの疫�沉浸在書(shū)本所給我的想象中，車(chē)停了。眼前的光景與想象的大相徑庭，地“荒”了，蒼白無(wú)力的'臉上布滿了皺紋。
我先用鏟子把土塊鏟松。小的土塊可以鏟松，要是遇上大一點(diǎn)的土塊，我可就犯愁了，不管我怎么樣用鐵鏟敲土塊，可它始終無(wú)動(dòng)于衷。老師似乎看透了我的心思：“你這可不行，用鐵鏟把土敲散······”我猶豫了一下，但還是鼓起勇氣用鏟子使勁砸土。果然，這招可真靈，土塊就散了。一會(huì)兒，豆大的汗珠不住地往下掉，衣服、褲子上也都沾滿了泥土。怎么這么臟呀，我看到旁邊的同學(xué)一點(diǎn)也不在乎，干得比我還起勁，我也不敢松懈。心想，我才干這么一會(huì)兒都覺(jué)得很辛苦，農(nóng)民伯伯一年到頭忙在地里，一定更辛苦，這一刻，我終于明白“粒粒皆辛苦”的真諦。
涼 風(fēng) 吹來(lái)，臉上的汗珠被吹干了，我頓時(shí)覺(jué)得清爽無(wú)比。鳥(niǎo)兒又在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，這歌聲似乎賦予了新的內(nèi)容。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇17
媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！
母親就像陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候給我溫暖，母親就像一盞燈，在黑黑暗照亮我前行，母親就像一把傘，一直為我遮風(fēng)擋雨。
母親不但給了我的生命，還給予我幸福的.生活。不知不覺(jué)，我已經(jīng)10歲了，在這10年里，媽媽不光要照顧我的生活起居，還要照顧我的學(xué)習(xí)，她任勞任怨，沒(méi)有半句怨言。她給我溫暖。
記得有一次，在深夜人靜的一個(gè)夜晚，我突然生病發(fā)高燒了，媽媽一個(gè)晚上沒(méi)合眼，一直照顧我，一會(huì)給我吃藥，一會(huì)兒給我量體溫，還用濕毛巾敷在我額頭上，并不絕地?fù)Q一直等到第二天凌晨三四點(diǎn)，我的燒才退，我才清醒一些，而媽媽一個(gè)晚上此時(shí)卻已經(jīng)累倒在了我的床邊睡著了。我拿了一件衣服輕輕地給媽媽披上，眼角卻濕潤(rùn)了。
還有一次，我?guī)Я藥讉�(gè)同學(xué)回家玩。紛歧會(huì)兒我們把家里弄得亂七八糟，玩具都倒在了地上，到處都是。媽媽正好下班回家，我以為媽媽回罵我，沒(méi)想到媽媽沒(méi)罵我，而是對(duì)我說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系，收拾一下就好了”。說(shuō)完就去收拾了，媽媽一會(huì)掃地，一會(huì)拖地，忙得滿頭大汗，一旁的我就看不下去了，走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“您累了，讓我?guī)湍?”而媽媽卻說(shuō)“不用了，我自己來(lái)做�！焙髞�(lái)，等媽媽做完事后，已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)汗流成河了，我真心疼媽媽。媽媽為我而付出了太多太多了，而我們卻不懂得回報(bào)。
明天就是母親節(jié)了我一定要買(mǎi)一束花，送給媽媽?zhuān)兄x我有一個(gè)這么好的媽媽?zhuān)兄x媽媽為我的付出，謝謝您媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇18
小狗汪汪最近總是悶悶不樂(lè)，聽(tīng)不見(jiàn)他每天的歡聲笑語(yǔ)，也看不見(jiàn)他往日掛在臉上的笑容了。所以，汪汪準(zhǔn)備去尋找他的快樂(lè)和笑容。
汪汪來(lái)到森林東邊，看見(jiàn)了小貓咪咪就問(wèn)：“咪咪，你知道我的快樂(lè)到哪兒去了嗎？”“不知道。”咪咪搖搖頭說(shuō)。“到底在哪兒呢？”汪汪喃喃自語(yǔ)，然后繼續(xù)往前走。這時(shí)，他有點(diǎn)兒累了，便從樹(shù)上摘下一個(gè)果子，躺在大樹(shù)的陰涼下休息。他一會(huì)兒在草地上打滾兒，一會(huì)兒到清涼的小溪里游泳，很開(kāi)心。休息好后，汪汪又要開(kāi)始找快樂(lè)了。
他往森林的西邊走，遇見(jiàn)了小烏龜，就上前問(wèn)道：“小烏龜，小烏龜，你知道我的快樂(lè)在哪兒?jiǎn)�？”小烏龜沒(méi)說(shuō)話，只是搖搖頭，慢吞吞地走了。汪汪只好繼續(xù)往前走。汪汪感覺(jué)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣傷心地哭聲，聞聲跑去，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在哭泣。汪汪跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了，小鳥(niǎo)，你怎么哭啦？”“我的`孩子被一只兇惡的大灰狼叼走了，嗚……”汪汪用輕柔的聲音安慰小鳥(niǎo)，給她唱歌、跳舞，幫她變開(kāi)心，變快樂(lè)。這時(shí)汪汪覺(jué)得自己也好快樂(lè)，汪汪想：快樂(lè)找到了，該找笑容啦！汪汪又往前走，看到了大樹(shù)伯伯，便問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您知道我的笑容道哪兒去了嗎？”“孩子，笑容就在你的臉上��！”小狗汪汪很奇怪，大樹(shù)伯伯說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè)和笑容你想讓它什么時(shí)候出現(xiàn)，就能什么時(shí)候出現(xiàn)�！�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇19
在生活當(dāng)中有許許多多的快樂(lè)的事，而令我快樂(lè)得是看書(shū)。
看書(shū)是我的快樂(lè)源泉，可上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我也沒(méi)什么時(shí)間看書(shū)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種折磨。
于是每天放學(xué)一到家，立刻拿出書(shū)，津津有味的看起來(lái)，在看的過(guò)程中還要時(shí)刻豎起耳朵，只要一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，迅速收起書(shū)，拿出作業(yè)寫(xiě)起來(lái)，這樣就會(huì)神不知鬼不覺(jué)。
等父母忙晚飯的時(shí)候，我又會(huì)拿出書(shū)津津有味的看起來(lái)，書(shū)里的每一個(gè)字都像有魔力一樣，緊緊地吸引著我的眼球。在無(wú)聊的'時(shí)候，只要一拿出書(shū)，就會(huì)立刻精神抖擻。但是還要把握好時(shí)間，不然作業(yè)寫(xiě)到很晚會(huì)被懷疑的，到了第二天，父母便會(huì)時(shí)不時(shí)偷偷上來(lái)看一下你。然而我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，由于前一天看書(shū)看得比較入迷，忘了時(shí)間，作業(yè)寫(xiě)到很晚，父母也覺(jué)得很奇怪，不相信作業(yè)這么多，時(shí)不時(shí)來(lái)光顧一下，看看我到底在干嘛。然而在這種情況下，我的手還是癢癢的，不知不覺(jué)中又拿起書(shū)看起來(lái)，好運(yùn)氣這次并沒(méi)有降臨到我的頭上，剛看一會(huì)，就被逮個(gè)正著，一頓數(shù)落是逃不掉得，唉，真慘！
你們是不是覺(jué)得這樣我的成績(jī)肯定會(huì)掉下來(lái)，可我的成績(jī)并沒(méi)有下降，反而提升了一些。因?yàn)槲移綍r(shí)看書(shū)積累了許多課外知識(shí)，考試還用到了一些地方，作文課大家還在冥思苦想，而我卻十分輕松，感覺(jué)沒(méi)什么難得。
看書(shū)的快樂(lè)無(wú)處不在，它是我生命中無(wú)法割舍的一部分。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇20
我喜歡春節(jié)，因?yàn)槲铱梢砸蝗θΦ卮┬乱路阅暌癸�；我喜歡端午節(jié)，因?yàn)槲铱梢钥吹骄实凝堉邸侨绻蚁雴?wèn)我最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，那就是中秋節(jié)。
中秋節(jié)晚上，我們一家人在叔叔家吃團(tuán)圓飯。晚上，媽媽、奶奶和阿姨在廚房里忙碌著，演奏著鍋碗瓢盆的交響樂(lè)。不一會(huì)兒，豐盛的晚餐上來(lái)了，美味的紅燒肉，美味的雞腿和營(yíng)養(yǎng)豐富的雞湯.真的很好吃，令人垂涎。叔叔，爺爺.圍坐在一起。大人舉杯，小孩舉杯。讓我們一起談?wù)劰ぷ骱托侣?晚餐以笑聲和笑聲結(jié)束。
團(tuán)圓飯后，我們?nèi)④姽珗@賞月。月亮已經(jīng)升起，像玉盤(pán)一樣掛在天空。無(wú)數(shù)的月光輕輕流下，構(gòu)圖旁有許多像DIA一樣閃亮的星星。望著明月，不禁有一種奇妙的遐想：月亮上真的有嫦娥嗎？玉兔是陪她吃月餅嗎？我只想被吸收。奶奶給我們帶了一盤(pán)好吃的來(lái)分享：紅蘋(píng)果，金香蕉，當(dāng)然還有圓圓的月餅�？�，圓圓的月餅很像月亮。稍微咬一口就能吃到好吃的豆沙。很甜，有一種幸福的感覺(jué)。
品嘗完美味的月餅，我們回家，打開(kāi)電視，中央電視臺(tái)正在播放中秋晚會(huì)。今年的節(jié)目真的很美：有精彩的`魔術(shù)，深情的朗誦，搞笑的小品……我最喜歡看魔術(shù)表演。大人邊看電視邊聊天，不知不覺(jué)已是深夜。
在快樂(lè)的笑聲中，我們一家人度過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。我愛(ài)你，中秋節(jié)！希望以后的中秋節(jié)過(guò)得更愉快，更熱鬧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇21
星期天，我和媽媽學(xué)完鋼琴回家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)大街的中間出現(xiàn)了一條粉筆字， 長(zhǎng)長(zhǎng)的 似乎一下子望不到頭，那端正的字跡引來(lái)了人們的駐足觀看，我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書(shū)法作品的主人。
“��！媽媽?zhuān)且粋�(gè)沒(méi)有手的人在寫(xiě)字！”我驚訝而又敬佩地叫著。只見(jiàn)一個(gè)斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上，艱難地用腳寫(xiě)字。他的腳十分靈活，兩個(gè)腳趾夾著粉筆，沿著街道中間的“分道線”（其實(shí)是一條裂縫）十分流利地寫(xiě)著。這位叔叔真是厲害呀！他寫(xiě)的字比我們平時(shí)用手寫(xiě)的鉛筆字還要漂亮咧！“唉，真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著氣。我這才注意到這個(gè)人大概二十多歲的樣子，兩只手都斷了，只剩下一小截，那細(xì)小的模樣看起來(lái)真讓人覺(jué)得怪可憐。他身上穿著的衣服也不合季節(jié)，還到處是污漬……無(wú)情的秋風(fēng)敲打著他蒼白的臉龐，卻讓人看不到一絲憂愁，真是人窮志不短��！
“媽媽?zhuān)@個(gè)人太可憐了，要不我們給他一點(diǎn)錢(qián)？”我輕輕地問(wèn)媽媽。“好啊，你去給吧，像這種人應(yīng)該幫一幫的'！”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。于是我拿了口袋里僅有的二元錢(qián)送到叔叔身邊，悄悄地把錢(qián)放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說(shuō)“謝謝……謝謝……”。在離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。
不知是誰(shuí)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己！”雖然今天送出的只是一個(gè)微不足道的幫助，但我還是覺(jué)得今天真快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇22
在我的求學(xué)生涯里，有一位令我難舍難分的“快樂(lè)哥們”——王波。
他沒(méi)綠林好漢似的豪放，也沒(méi)飄飄公子似的瀟灑，看似普普通通的他卻是特別的講義氣。雖然有時(shí)他有時(shí)也會(huì)見(jiàn)死不救，但更多的是拔刀相助。開(kāi)始以為他薄情寡意，但他卻是情深意重。
那是一個(gè)下著雨的陰天，正如我的心情一樣，像天空上那擠成一團(tuán)的烏云。為什么呢？都怪這漂浮不定的分?jǐn)?shù)，攪得人心里七上八下的。正當(dāng)我無(wú)奈地奔向電話亭，呼叫“家庭救援隊(duì)”時(shí)，卻被一個(gè)聲音給愣住了�！皡且环�，是雨傘忘帶了嗎？來(lái)，我的雨傘借給你吧！”望身后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音竟是我的鐵哥們——王波那里傳來(lái)的。
無(wú)奈的只得奔向他傘下躲雨，這時(shí)變成了三人共用一把傘——我、王波與他的弟弟王濤。那個(gè)場(chǎng)面令路人駐足觀望，引人發(fā)笑。而此時(shí)，滴在我身上的小雨點(diǎn)瞬間被你的`熾熱之情蒸發(fā)了。
還有一次，是四年級(jí)的時(shí)候和他以是“生死之交”的我們正在江東商苑的跳舞廣場(chǎng)放鞭炮。我在擺了一個(gè)威力巨大的五連炮后便逃之夭夭了，結(jié)果害得他被那的警衛(wèi)訓(xùn)了一頓。當(dāng)他辛免地跑到我這里時(shí)，終于破例哭了一次。王波，我在此鄭重向你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
王波，他是我們的“快樂(lè)哥們”，是大家的開(kāi)心果。愿我們的友情天長(zhǎng)地久！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇23
原來(lái)，快樂(lè)，真的可以從題中獲得�！}記
乍一看到因式分解的定義，我的第一反應(yīng)是……切，不就是把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積嗎？反過(guò)來(lái)豈不是整式乘法？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是把1＋1＝2換成了2＝1＋1唄！這還不簡(jiǎn)單？估計(jì)小學(xué)生都會(huì)做吧�？墒墙酉聛�(lái)當(dāng)我看到題時(shí)，自己的反應(yīng)可就啪啪打臉了。
提取公因式，這？怎么是一連串的未知數(shù)啊，怎么沒(méi)有等號(hào)連接？和我想象的'可不太一樣。我心想：要不就硬著頭皮寫(xiě)吧！我把筆握在手中，卻瑟瑟發(fā)抖，哎呀，根本寫(xiě)不出來(lái)嗎，不止一個(gè)未知數(shù)，次方也不少，到底是什么意思�。课矣址捶磸�(fù)復(fù)的看了幾遍定義，默念著“化為幾個(gè)化為幾個(gè)化為幾個(gè)化為……”我開(kāi)始焦躁，放下了筆，喊了一聲：“我太難了！”
哥哥聞聲而來(lái)，我向哥哥訴說(shuō)著自己的苦衷，哥哥拿出張演草紙，為我講解，詢(xún)問(wèn)我最大公因數(shù)什么的，我瘋狂點(diǎn)頭，原來(lái)可以用小學(xué)時(shí)的短除式�。∥一腥淮笪�，吃到點(diǎn)兒甜頭。還自以為是最好的方法，前面幾道題都在演草紙上畫(huà)短除式，可速度不是很快。“能看出來(lái)了嗎？”哥哥問(wèn)�！鞍�？”我表示出的是一臉懵。“這不求出來(lái)最大公因數(shù)了嗎！然后再……”哥哥指了指演草紙。哦哦哦，原來(lái)是這樣，這一點(diǎn)我的小腦瓜可就清晰了，一張習(xí)題很快就寫(xiě)完了，我的心情很激動(dòng)，完全沒(méi)有了剛開(kāi)始的煩悶。
這次，我不僅收獲了知識(shí)，也收獲了好的心情。從題中真的能獲得快樂(lè)哦！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇24
秋天，是收獲的季節(jié)。田野里，金燦燦的谷浪高低起伏，如浪濤翻滾，波瀾壯闊；火紅的高粱在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈；玉米樂(lè)得露出了大黃牙，正站在玉米稈上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢！
早晨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到玉米地旁，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰玉米�！痹捯魟偮洌伊⒓磥�(lái)了精神，兩眼瞪得大大的，吃驚的表情中透著興奮�！白衩�，媽媽�！闭f(shuō)完，我便行動(dòng)起來(lái)。
不一會(huì)兒，我興奮地舉著一個(gè)掰好的玉米叫道：“看！這是我掰的，怎么樣？技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰的.不對(duì)，應(yīng)該把玉米棒掰下來(lái)，將它的“外套”留在玉米稈上�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你有多難對(duì)付�！闭f(shuō)完，我便埋頭苦干起來(lái)。
也許是玉米生氣了，我再一次掰下來(lái)的玉米還是穿了兩件“外套”。我只好向媽媽學(xué)習(xí)。只見(jiàn)媽媽先把玉米棒的“外套”一層一層地脫掉，然后一只手抓著玉米棒，另一只手用力一掰，玉米便聽(tīng)話地掉了下來(lái)，我學(xué)著做了幾次，慢慢地掌握了竅門(mén)。
回到家，吃著剛煮好的黃澄澄的玉米，又香又甜。玉米里不但有爸爸媽媽的汗水，也有我的那一份功勞呢。
通過(guò)這一次的勞動(dòng)，我懂得了學(xué)習(xí)和種地一樣，只有先播種下目標(biāo)，再加以辛勤耕耘，才會(huì)有豐厚的收獲。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇25
在人群中哭泣，你只想變成一種透明的顏色，你再也不會(huì)做夢(mèng)，或者有痛苦或者心動(dòng)，你已經(jīng)決定了，你緊緊的握著，昨天緊緊的握在你的拳頭里，記憶越甜越傷人。誰(shuí)把一把深淺不一的.刀留在手心里，你就不是真的幸福。你的笑容只是你穿的保護(hù)色。為什么丟了還要受罰？你能讓所有的悲傷結(jié)束嗎？今天我一遍又一遍的問(wèn)自己，上課的時(shí)候老師說(shuō)，我今天要選班長(zhǎng)，被老師選了。我看到了朋友的眼睛。為什么我沒(méi)有不開(kāi)心？我擠出一絲笑容。下課后有幾個(gè)平日不理我的同學(xué)來(lái)假惺惺的恭喜我，而那些平時(shí)親近的朋友要么沒(méi)時(shí)間要么把我當(dāng)空氣，找了一大堆理由，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我。我的心涼了。為什么？為什么？我們平時(shí)不是很好嗎？為什么我當(dāng)班干部后就不理我了？我很難過(guò)，也很困惑�；氐郊揖蜕狭藂q，只有幾個(gè)人在線。我打開(kāi)一個(gè)好朋友的聊天框，問(wèn)她為什么大家都不理我。沉默了一會(huì)兒，他打了兩個(gè)字。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我去辦公室找老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，我要用自己的能力告訴他們，你配當(dāng)班長(zhǎng)，回教室去。上次考試我們拿到了試卷，我拿了第一。接下來(lái)的幾次考試，我也考得不錯(cuò)。我管理的班級(jí)也拿到了紅旗。那些朋友下課來(lái)找我道歉：“對(duì)不起，我們被嫉妒蒙住了眼睛，所以……”嗯！“在老師的幫助下，我又有了純粹的友誼，知道了什么是真正的幸福。我想對(duì)全世界大聲說(shuō)：“擁有真正的幸福感覺(jué)真好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇26
（一） 媽媽說(shuō)“從小就沒(méi)人陪你玩？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？小時(shí)候影子陪著我玩，長(zhǎng)大啦，你們忙碌的身影陪著我。” 媽媽說(shuō)“孩子，對(duì)不起，沒(méi)能從小就悉心照顧你？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？媽媽小時(shí)候我住院的時(shí)候，您總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我一眼�！� 媽媽說(shuō)“從小你就不愛(ài)笑？” 我說(shuō)“不是這樣的，那會(huì)您不知道，在夢(mèng)里您經(jīng)常陪著我玩，然后我哈哈大笑�！� 媽媽哭啦�！皩�(duì)不起，孩子，沒(méi)有讓你得到幸福�！� 我說(shuō)“媽媽?zhuān)銊e哭啦，您能讓我來(lái)到這個(gè)世上就是最大的幸福。” 媽媽眼淚不住，“孩子。（拉長(zhǎng)音）” 我擦拭著母親的淚“媽媽?zhuān)业腵心一直都在笑。”
�。ǘ� 朋友“長(zhǎng)大啦，同學(xué)之間，朋友之間少啦一份純真” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？，你我之間不是還持續(xù)著一份純真的友誼嗎？” 朋友“長(zhǎng)大啦，那份童真不見(jiàn)啦，那些可愛(ài)的嬉戲打鬧不見(jiàn)啦�！� 我說(shuō)“怎么會(huì)，我經(jīng)常一個(gè)人安靜的一個(gè)人站著，面對(duì)著太陽(yáng)，心中充滿拉陽(yáng)光，重新溫習(xí)著昨天的快樂(lè)�！� 朋友“每天都有太多太多的作業(yè)要去做，好累” 我說(shuō)”是你想太多啦，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)文字都是我們的好朋友，就像是小時(shí)候的玩具，只不過(guò)今天的玩具更具挑戰(zhàn)性。" 朋友”你真好。” 我說(shuō)"因?yàn)橛心愕呐惆椤?青春是一種心態(tài)，開(kāi)心也是一種心態(tài)，而不是針對(duì)一件事情的情感表達(dá)。誰(shuí)說(shuō)我不開(kāi)心，我一直都很開(kāi)心，我的心每一天都在笑，笑是在心里的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇27
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂(lè)的高調(diào)，又有失落的低調(diào)，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂(lè)的甜蜜，是一個(gè)色彩艷麗的調(diào)色盤(pán)，用各種顏色，繪畫(huà)美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細(xì)細(xì)品味，令人回味無(wú)窮。
雖然說(shuō)人生有挫折，但若把這些挫折當(dāng)作一次次的人生考驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)受考驗(yàn)后，又成長(zhǎng)了。且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生．“當(dāng)你處于困難的黑暗中時(shí)，努力過(guò)后，在拐彎處發(fā)現(xiàn)了“柳暗花明又一村“時(shí)，你會(huì)覺(jué)得人生也是美好的。
人生的快樂(lè)，是詩(shī)人“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的驚喜發(fā)現(xiàn)；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧?kù)o；是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅。
快樂(lè)的`人生其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，迎來(lái)清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂(lè)。當(dāng)你遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，來(lái)到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂(lè)的鳥(niǎo)兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧?kù)o，很快樂(lè)．當(dāng)你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來(lái)的溫暖陽(yáng)光，會(huì)感到心也暖暖的，很快樂(lè)．當(dāng)你坐在窗邊，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，用時(shí)間煮雨，傾聽(tīng)雨滲入泥土的聲音，傾聽(tīng)萬(wàn)物吮吸的聲音，感受雨的“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物潤(rùn)無(wú)聲”中的聲音，很快樂(lè)。
人生其實(shí)很快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇28
我們都在不斷的長(zhǎng)大，隨著年齡越來(lái)越大，我們逐漸失去了童年的那些快樂(lè)。
曾記得在很小的時(shí)候，在沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，每天的生活是十分的快樂(lè)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有學(xué)校的束縛，每天就是自由自在的玩耍。記得那個(gè)時(shí)候，每天最開(kāi)心的事情就是打開(kāi)電視機(jī)，看自己最喜歡的`動(dòng)畫(huà)片，有鐵臂阿童木、黑貓警長(zhǎng)、光能使者等等，都是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。就會(huì)跟幾個(gè)小朋友在一起玩耍，互相扮演著動(dòng)畫(huà)片中的角色，大家在一起打打鬧鬧，就這樣都可以玩上一天。
那個(gè)時(shí)候，每天三頓飯也是沒(méi)有規(guī)律的，每次吃飯的時(shí)候都要等到媽媽叫才會(huì)坐到飯桌前，即便是坐到飯桌前，也沒(méi)有十分聽(tīng)話，一邊吃飯一邊玩，一邊吃飯，一邊看電視，有時(shí)候會(huì)惹她媽媽?zhuān)分椅癸�，可是現(xiàn)在不用媽媽喊，還沒(méi)有到吃飯的點(diǎn)，就老老實(shí)實(shí)坐到那里。
小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，因?yàn)橐活w玻璃球，就能快樂(lè)一整天，有的時(shí)候，別的小朋友，給了一件別人不玩的玩具，也能開(kāi)心上一個(gè)星期，現(xiàn)在想一想，不知道當(dāng)時(shí)的快樂(lè)為什么那樣簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在想要這樣簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻十分困難。我想可能是因?yàn)�，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，年齡越來(lái)越大，生活中的瑣事也越來(lái)越多，逐漸失去了那種有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，就能快樂(lè)的心情。
多么希望可以回到童年的時(shí)候，過(guò)上那無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的生活�？墒俏覀兌贾溃瑫r(shí)間是不能夠回去的，只能夠向前看，希望未來(lái)會(huì)十分光明。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇29
生活中，有許多快樂(lè)！快樂(lè)是看不見(jiàn)也摸不著的，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)會(huì)使我們忘掉煩惱與憂傷，只有真正快樂(lè)的人才會(huì)“品嘗”到快樂(lè)的“味道”。
同學(xué)們你們一定會(huì)摸不著頭腦了吧！我快樂(lè)什么？是考試得了100分很快樂(lè)？是老師表?yè)P(yáng)我很快樂(lè)？……不！你們說(shuō)的都不對(duì)，我快樂(lè)的是去參加軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了教官，軍訓(xùn)的同學(xué)……
那參加軍訓(xùn)有什么好快樂(lè)的，認(rèn)識(shí)教官有什么好的��？想想看教官平時(shí)不是很兇嗎，你還會(huì)快樂(lè)嗎？有人這樣問(wèn)我。告訴你們吧，教官在“戰(zhàn)場(chǎng)”上對(duì)我們是很兇，可一下“戰(zhàn)場(chǎng)”或休息時(shí)對(duì)我們可是倍加關(guān)心。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，為了使我們步伐一致，便來(lái)回的'訓(xùn)練。這可難為了教官的嗓子——我們走時(shí)，教官喊口令，聲音不會(huì)變沙啞嗎？我們練站姿時(shí)，一站就要站幾十分鐘。要怎么站呢：大拇指微彎，貼著第二關(guān)節(jié)處，手掌貼在褲子上，兩腳分開(kāi)約60度；還有眼要正，肩要平，兩肩往后張……下了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們睡覺(jué)時(shí)，教官便會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)回巡房，看看我們被子有沒(méi)有蓋好，幫我們點(diǎn)蚊香，幫同學(xué)搽痱子粉……
軍訓(xùn)的同學(xué)，他（她）們與我“同甘共苦”。在走齊步時(shí)，有的同學(xué)走趕了，其他同學(xué)為了不讓走快的同學(xué)受罰 ，也一個(gè)接一個(gè)的跟上了……軍訓(xùn)的同學(xué)成了我的知心好友，也使我感到快樂(lè)！
�。【G色的快樂(lè)，難忘的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇30
昨天思品課上，秦老師提議：回家后，大家每人做5-10張贊美卡，然后明天送給同學(xué)。大家一致贊同，并決定10月9日為贊美節(jié)。
我回到家后，迫不及待地找出幾張彩紙開(kāi)始做了起來(lái)。嗯，我應(yīng)該寫(xiě)給誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)考慮后，我寫(xiě)給了：尹宣懿、李虹丁祎、邱婧雯、小秦媽媽和劉暢。因?yàn)橐驳淖謱?xiě)得很好，而李虹丁祎和邱婧雯的畫(huà)畫(huà)得很美，劉暢十個(gè)“熱心腸”，秦老師很幽默，是一個(gè)教育有方的好老師。所以，我給他們每人寫(xiě)了一份贊美卡。我真期待明天的贊美卡大派送。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了10月9日。我們每個(gè)人的內(nèi)心都激動(dòng)無(wú)比。
第二節(jié)課課間，秦老師一聲令下，贊美卡大派送啾開(kāi)始啦！每個(gè)人都把自己精心制作好的贊美卡送給了其它同學(xué)。我也把自己制作好的贊么卡送給同學(xué)們。大家都收到了別人送的贊美卡，有的同學(xué)有好幾張，而有的同學(xué)一張都沒(méi)有。我一共有3張贊美卡，一張是李虹丁祎送的，一張是邱婧雯送的還有一張是白宸宇送給我的，他們覺(jué)得我的.字寫(xiě)得很好，要向我學(xué)習(xí)，我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好！收到更多的贊美卡。大家收到了別人送的贊么卡心里都美滋滋的，我也很開(kāi)心，原來(lái)我還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)被同學(xué)們記在心里呢！
今天這個(gè)贊美節(jié)讓我深深感受到一個(gè)人生道理：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要細(xì)心觀察自己的長(zhǎng)處和短處，并能正確地認(rèn)識(shí)它們，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能做得更好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇31
相比以前的時(shí)光，現(xiàn)在的樂(lè)趣真的少了許多。
記得小時(shí)候，時(shí)不時(shí)的可以在晚上看到在天空綻放的煙花�？粗窍窳餍堑囊荒N爛由下向上直升天空，pong地綻放。五顏六色的揉雜在一起，好一個(gè)視覺(jué)盛宴！
那時(shí)候還有孔明燈！第一次看到，我還不知是什么，再加上電影情節(jié)看多了，以為是什么可怕的東西呢。后來(lái)詢(xún)問(wèn)了大人才得知它叫孔明燈。
我做的'最無(wú)聊的事情就是看著孔明燈慢慢往高處飄，慢慢往高處飄，直到消失在我視線所能及的范圍內(nèi)或熄滅。而我卻一直期望著能有一盞孔明燈一直向上飄，不熄滅而又不下落。但至今我都沒(méi)有看到，也是不會(huì)看到的。畢竟那時(shí)的天真，總以為它能像宇宙飛船一樣直升太空。
還有小時(shí)候在老家時(shí)，從院子里向上看總能看滿天繁星。雖然并不是非常密，但總比城市里那可憐的，像是被濺上去上的白顏料一樣的好多了。我記得有的還發(fā)著藍(lán)光，十分耀眼，還散發(fā)著光芒，那真的是肉眼可見(jiàn)的。那樣的情面，我也就見(jiàn)過(guò)寥寥幾次，剩下的，便是從老人口中或網(wǎng)圖得知了。
而現(xiàn)在，慢慢的，這一切我都看不到了。不知是什么時(shí)候起，它們都已經(jīng)消失在我的視線里。我也漸漸忘卻了它們。
可當(dāng)我某一天再次凝視遠(yuǎn)處的那個(gè)方向，是那樣熟悉可又少了些什么。我才想起它們來(lái)，被埋藏在記憶深處的它們。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇32
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈一圈散去，越散越遠(yuǎn)......
夕陽(yáng)的余暉在湖面上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段，我沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的高愁與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的清逸與灑脫，也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人香味。我只是一棵小小的蘆葦。
我靜靜地看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲一钪晕铱鞓?lè)。
一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安謐的樹(shù)林，洗去沉沉的塵土。留下一個(gè)全新的世界。雨珠落在樹(shù)葉上，從花瓣上輕輕滑過(guò)。我是樹(shù)下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中盡情吮吸大地的甘露。沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴。我只是一朵小小的野菊。
我快樂(lè)地看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)涓涓溪流奏起的美妙的心曲。享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，我活著，所以我快樂(lè)。
我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我的'心可以感受到大海的深沉與廣闊�？梢愿惺艿礁呱降男蹅ヅc瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份子：靜湖因?yàn)槲业拇嬖诙影惨荩瑯?shù)林因?yàn)槲业狞c(diǎn)綴而更加燦爛......世界因我的存在而更加多彩。
我不完美，但我有我存在的價(jià)值，我有我存在的理由......
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇33
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是最重要的。有了快樂(lè)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了快樂(lè)，我們才有了堅(jiān)定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂(lè)并不是憑空說(shuō)出來(lái)的，而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)、去實(shí)踐、去感受的……我最喜歡的季節(jié)是春天，春日踏青，便是我最大的快樂(lè)。
麗春的四月，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風(fēng)，帶著花香和青草的氣息四處飛揚(yáng)，給人帶來(lái)了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在這歡樂(lè)的季節(jié)里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來(lái)臨；孩子們?cè)缫涯筒蛔〖拍�，躍躍欲試。廣場(chǎng)上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風(fēng)箏飄來(lái)飄去。帶著孩子們的夢(mèng)想飛向天空。園子里，桃花、杏花、梨花早已開(kāi)得不亦樂(lè)乎，辛勤的蜜蜂們?cè)缭玳_(kāi)始努力地勞作，正是這樣花兒才開(kāi)得更加美麗嬌艷，春天才能越發(fā)生機(jī)盎然。人們也因此心情舒暢、快樂(lè)無(wú)限。突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來(lái)得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂(lè)乎，該收攤的收攤，該跑的'使勁跑，這場(chǎng)“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開(kāi)始忙碌，開(kāi)始工作，在快樂(lè)的伴隨下，開(kāi)始了一天的新生活。心情隨天變，快樂(lè)無(wú)極限。并不是人生沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有去尋找快樂(lè)，讓自己開(kāi)心，把握好機(jī)會(huì)，不要讓快樂(lè)逃走，尋找快樂(lè)的真諦。人人快樂(lè)，世界將會(huì)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心的哭泣，快樂(lè)之聲滿世傳，不亦樂(lè)乎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇34
快樂(lè)是什么？我覺(jué)得快樂(lè)是一盒色彩繽紛的顏料，我們用這盒顏料涂寫(xiě)出原本平淡無(wú)味的人生。對(duì)你來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是什么呢？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)莫過(guò)于看書(shū)了，平時(shí)我最喜歡帶一本書(shū)，走到花團(tuán)錦簇的中庭，坐在涼亭下靜靜地看書(shū)。有時(shí)身邊會(huì)有一些玩鬧的小孩，但我總是無(wú)動(dòng)于衷，自己沉浸在屬于自己的書(shū)香世界。
在看書(shū)的時(shí)候，每次我都全神貫注，在看到緊張的情節(jié)時(shí)我會(huì)深鎖眉頭。有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)目瞪口呆，嚇得跳起來(lái)，深怕會(huì)看到可怕的怪物。有時(shí)我會(huì)看書(shū)看到媽媽在叫我都充耳不聞，等媽媽叫了十幾遍，我才會(huì)慢慢吞吞的離開(kāi)我這小書(shū)蟲(chóng)的世界呢！
看書(shū)可以提升我們語(yǔ)文文的'能力，此外，我也喜歡打籃球，雖然我打得很差，但只要我投進(jìn)一球時(shí)，心中的喜悅是筆墨無(wú)法形容的。
還記得我第一次學(xué)投三分球，那時(shí)還是乳臭未干的小鬼頭，看到大哥哥們打球的英姿后，覺(jué)得很酷又很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始學(xué)斗牛，我就已經(jīng)嘗到失敗與沮喪的挫折感了。那時(shí)老師看我心灰意冷，特別交我小秘訣，鼓勵(lì)我多多練習(xí)，那時(shí)我終于投進(jìn)三分球的成就感，我記得清清楚楚。而且籃球是一種有益健康的運(yùn)動(dòng)，讓原本有些許肥胖的我順利擺脫不少脂肪呢！
快樂(lè)，如果要簡(jiǎn)單描述的話，就是做自己喜歡的事。不管是打球或看書(shū)，都會(huì)讓我感覺(jué)愉快，不論做得好或不好，只要好好享受、沉浸，便是最大的快樂(lè)了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇35
春暖花開(kāi)的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋高氣爽的秋天，鵝毛大雪的冬天。四季當(dāng)中，我最?lèi)?ài)的還是那美麗的秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)。
你看，那無(wú)邊無(wú)際的田野里，小麥金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片金色的海洋。高粱筆直地站在土地上，手里高舉著紅紅的火把。玉米胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的胖娃娃。正忙著收稻子的農(nóng)民伯伯心里像吃了蜜一樣，開(kāi)心地說(shuō)：“今年秋天又是豐收年��！”
一走近果園，蘋(píng)果像漲紅的臉，紅通通的，害羞極了！樹(shù)上的柿子黃橙橙的，帶著一些紅，好像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠一樣，閃著紅色的光。梨樹(shù)上的梨淡黃淡黃的，像一個(gè)個(gè)葫蘆正在笑呢！葡萄就更有趣了！有紫紅的`、有綠色的，像一顆顆寶石，閃著耀陽(yáng)的光。
走進(jìn)公園，桂花淡黃淡黃的，像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃著光。從樹(shù)上掉落下的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張彩色的地毯。隔壁的菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷，有白蕊菊花，它們一朵一朵像穿著白色衣服的仙子；有粉菊花，它們穿著粉色衣裳像一位位高貴的姑娘；旁邊的墨菊也不甘示弱，瞧！它像一團(tuán)團(tuán)紫氣，飄著濃濃的香味。放眼望去，銀杏樹(shù)像一把把傘，遮擋著耀眼的陽(yáng)光。仔細(xì)一看，銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在草叢中翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)好像一束束正在燃燒的熊熊火焰，近看好像一個(gè)個(gè)手掌，美極了！
我愛(ài)秋天，它是一個(gè)金燦燦的季節(jié)；一個(gè)層林盡染的季節(jié)；一個(gè)大雁南飛的季節(jié)；一個(gè)山河壯美的季節(jié)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇36
看著今天陽(yáng)光明媚，我心里也格外的舒暢。一聽(tīng)說(shuō)去湘軍果園，心中更是激起一片興奮�？梢坏较挛纾阒窕@打水一場(chǎng)空。心中的那份激情也漸漸暗淡了。于是來(lái)到自家樓頂上散心，遙望遠(yuǎn)方，輕輕地自嘆一聲。
這時(shí)，以表同樣心情的小伙伴不同而約的來(lái)到樓頂，面面相覷后便開(kāi)心地玩耍起來(lái)。樓頂上又寬又廣，如同兩個(gè)足球場(chǎng)，三五成群的在上邊娛樂(lè)。自家的樓頂，安全可靠，高高的圍墻下有著許多正方形小孔，好似一個(gè)縮小版長(zhǎng)城，小孔如同長(zhǎng)城的射擊口。圍墻的高度，直達(dá)脖子，既安全，又可以遙望天空。自家的樓頂。又是豐富多彩的。種著許多的蔬菜，曬著的衣服，和曬太陽(yáng)的老人。
這么好的.地方，這么好的時(shí)光怎可錯(cuò)過(guò)�？粗粋�(gè)個(gè)“熱水老人”愜意地曬著太陽(yáng)，伸著懶腰，靜靜地躺著。再向遠(yuǎn)方瞭望，看著灰白一片的房屋，死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，房屋后，便是高達(dá)的文塔，從遠(yuǎn)處看，仿佛只有筆尖大小。轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)的是一面面在風(fēng)的伴隨下迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，在城市中格外耀眼。
太陽(yáng)已經(jīng)照耀在頭頂上了。我們也開(kāi)始最精彩的部分——玩游戲。這時(shí)，一片喊殺聲便打響起來(lái)，“沖啊！”不知是誰(shuí)大吼一聲，我們便像兔子一樣蹦了出來(lái)，幾只“小貓”沖來(lái)，向我們張牙舞爪，企圖抓住我們，可我們也不甘示弱。這兒跑跑，那兒跳跳，可姚卓遠(yuǎn)就悲哀了，一個(gè)人唄逼到死角，隨著一聲慘叫，姚卓遠(yuǎn)也變成了“小貓”中的一員。
今天的“樓頂游戲”真的是回味無(wú)窮��！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇37
陽(yáng)光從窗戶(hù)上折射出來(lái)，照在這只弱不禁風(fēng)的小仙子身上，它擺動(dòng)著那圓圓的小腦袋，像一個(gè)天使，在撣動(dòng)著那閃閃發(fā)亮的翅膀。哥哥仔細(xì)瞧了瞧，動(dòng)起了歪念頭，側(cè)著臉問(wèn)我：“我們不如�！备绺缟斐隽怂侵回澙返氖�，我那時(shí)才上二年級(jí)，這飛來(lái)飛來(lái)的東西還真不知道是什么，于是高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱�，把門(mén)關(guān)上！”我使勁關(guān)上了門(mén)，心想著：要是哥哥捉住了鳥(niǎo)，那該有多好啊!哥哥屏住了呼吸，瞪大了眼睛，慢慢地，慢慢地向小仙子靠近。我連眼睛都不敢眨一下，看著這只小仙子還在茫然地看天，心里越來(lái)越激動(dòng)。“哧——”我一下子就驚動(dòng)了它，小仙子這才發(fā)現(xiàn)了我們。嚇得魂飛魄散，腿直哆嗦，拍著翅膀亂飛亂跳，而我們也“窮追不舍”。緊接著，“啪啪”聲、“嘰嘰”聲響成一片。終于，小仙子飛累了，停在桌上，哥哥踮起腳尖，小心翼翼地?fù)鋪?lái)�！昂呛�，可算抓住你了！”我高興得一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢用手去摸它。而小仙子卻拼命掙扎，一副難過(guò)的樣子。
此時(shí)，老師的話在我耳旁回響。是啊，它也渴望自由，向往藍(lán)天呀！我懇求哥哥：“哥，我們放了它吧！”哥哥深思了許久，望望手中的`鳥(niǎo)兒，一副極其不舍得的表情，反問(wèn)我：“真的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后哥哥把鳥(niǎo)叫給了我，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
我雙手一張，望著小仙子漸漸離去，飛向藍(lán)天的懷抱......
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇38
人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂(lè)的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動(dòng)人，恍若一個(gè)個(gè)神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經(jīng)七旬了，他那無(wú)助的眼神引來(lái)了許多人，可就是沒(méi)有人施舍給他一點(diǎn)錢(qián)。我被他身上散發(fā)的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開(kāi)，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想干什么?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細(xì)聲說(shuō)：“投個(gè)硬逼給這位老爺爺。”接著遞給我一個(gè)一元硬幣。起初我并不想施舍給這個(gè)所謂的“爺爺”一個(gè)硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無(wú)光的'眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)善良的好孩子�！蔽翌D時(shí)心花怒放，第一次體驗(yàn)了給予他人的快樂(lè)感。我離開(kāi)了那個(gè)地方，仿佛看見(jiàn)花兒比往日開(kāi)得更加燦爛，它們個(gè)個(gè)都在對(duì)著我笑呢!
也許給予不會(huì)帶給你什么物質(zhì)上的財(cái)富，可它帶給你的精神財(cái)富遠(yuǎn)比你付出的多得多，向我們揭示了一個(gè)道理：給予是快樂(lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇39
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課的鐘聲敲響了，最美好的時(shí)光來(lái)臨了！同學(xué)們蹦著跳著進(jìn)入學(xué)校，給整個(gè)校園增添了許多生機(jī)。老師面帶微笑，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，學(xué)校立刻變得溫暖起來(lái)。上學(xué)是多么快樂(lè)！ “上課！”“老師，您好”“請(qǐng)坐。”多么熟悉的話語(yǔ)�。∵@三句話不但表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，還表達(dá)了我們所有同學(xué)對(duì)能在這么美麗整潔的校園里學(xué)習(xí)的一種幸福感覺(jué)。我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)老師！
那明亮的教室，那和藹可親的老師，那朗朗的.讀書(shū)聲，那課間的三十分鐘……這一切都讓我感到幸福！能在那么美好的環(huán)境里讀書(shū)，有那么多可愛(ài)的同學(xué)相伴，我們要好好珍惜喲！你們知道嗎？我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)小秘密哦：我對(duì)科學(xué)十分感興趣，家里有許多關(guān)于科學(xué)的材料。只要是老師新教的內(nèi)容，我都很好奇，每次回到家我總要先動(dòng)手去做一做。只有自己去實(shí)踐，才會(huì)記得更牢嘛}這不，我今天又做了一次“種植的實(shí)驗(yàn)”。我真希望這顆種子快快發(fā)芽、快快長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)真有趣，我愛(ài)學(xué)習(xí)！
下課時(shí)，我們也要好好地活動(dòng)一下身體，做做眼操，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)筋骨哦！告訴你們，這樣可以讓身體充滿“活力”哦！上學(xué)不僅能學(xué)到各種各樣的知識(shí)，還能鍛煉身體，哈哈，我喜歡！
你們說(shuō)，上學(xué)是不是很開(kāi)心、很美好呢？呵呵，聽(tīng)了我的想法，你是不是也有了你的想法呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇40
時(shí)間很快的進(jìn)入了八月，假期的作業(yè)也完成的差不多了，忽然覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)閑散的日子，心里空蕩蕩的。
看著外面烈日當(dāng)空，不想出大門(mén)遭受太陽(yáng)的炙烤，只能一人乖乖的呆在房間里。
玩著電腦，覺(jué)得無(wú)聊，看著電視，也覺(jué)得無(wú)聊，原來(lái)空虛的日子也不好過(guò)。
我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。對(duì)了，給家里的布娃娃洗澡，不錯(cuò)的選擇。
于是，我先把所有的玩具娃娃按顏色歸類(lèi)。白色的小熊一家，褐色的小狗一家，還是有熊貓，還有鯨魚(yú)。仔細(xì)數(shù)數(shù)，這么多年來(lái)，我的玩具毛絨玩具真是不少。
先按顏色歸類(lèi)，接著把毛絨玩具放在洗衣液中浸泡一會(huì)。我又用抹布把玩具的架子擦一遍。又把所有的玩具按照大小不同重新的擺放位置，這樣一折騰，浸泡完玩具，我就動(dòng)手輕輕的搓洗起來(lái)。只見(jiàn)玩具熊順著身子淌下的是一些烏黑的臟水。怪不得媽媽不讓我抱著小熊睡覺(jué)呢。又把褐色的`小狗清洗了一遍，因?yàn)樾」焚I(mǎi)的時(shí)間短，所以洗完小狗后，水里只是變了原來(lái)的白色。
輕柔洗完毛絨玩具，我又把它們放在了洗衣機(jī)的甩干桶里。透過(guò)甩干桶的透明“窗戶(hù)”，我仿佛看見(jiàn)了這些毛絨玩具在滾筒里“練功。折跟頭，打架！”
隨著時(shí)間的流水，一會(huì)的功夫，甩干桶安靜下來(lái)，我打開(kāi)了滾筒門(mén)，一個(gè)個(gè)的干凈毛絨玩具被我請(qǐng)了出來(lái)，盡管有些累，但是，看到毛絨玩具干凈了，我的心快活了好多。
充實(shí)的清洗玩具，使自己的度過(guò)的時(shí)光不再是無(wú)聊，勞動(dòng)真是有滋味的事。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇41
生活里充滿了各種各樣的快樂(lè)，它們都似繁星一樣璀璨，閃耀在我生命的夜空中。快樂(lè)其實(shí)有很多種方式，有的人以讀書(shū)為樂(lè)，有的人以旅行為樂(lè)，有的人以給家人做一頓晚餐為樂(lè)……世上有多少人，就有多少種快樂(lè)。但是，你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分享給父母，分享給朋友，分享給周?chē)拿恳粋�(gè)人呢？
記得那是一年級(jí)時(shí)，有一天，李老師正準(zhǔn)備給我們上課。忽然，張亮同學(xué)跑上講臺(tái)，把一朵嬌艷的玫瑰花和一盒包裝精美的巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說(shuō)：“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”
李老師滿臉幸福地接過(guò)禮物，全班同學(xué)都不約而同地大聲喊：“祝李老師節(jié)日快樂(lè)！”李老師的笑臉像一朵綻開(kāi)的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝孩子們，我要讓大家都分享到我的快樂(lè)！”
于是，李老師小心翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說(shuō)：“今天我很高興，這份快樂(lè)大家一起分享吧�！鳖D時(shí)，香甜的`巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語(yǔ)匯成一堂，我的心里真是快樂(lè)極了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了師友歡聚的情誼，分享了李老師節(jié)日的快樂(lè)。讓我懂得了：不管是與誰(shuí)分享，重要的是，要真正的學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善于分享將會(huì)給你帶來(lái)愉悅和幸福。一定要記住，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的生活，才會(huì)美好而有意義！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇42
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的.生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè)趣么？
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣了！
朋友們，讓我們與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
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