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幫助我的人作文通用
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的幫助我的人作文通用,希望對大家有所幫助。
幫助我的人作文通用1
熱心幫助我的人有很多,有老師、有同學(xué),還有很多陌生人,他們都幫助過我。但最令我深受感動的是我的好伙伴胡凱盈。她幫助過我的事就像天上的`星星,數(shù)也數(shù)不清。但有一件事,對我印象特別深,永遠(yuǎn)烙在我的心里,揮之不去,抹之不掉。
那是一年級事發(fā)生的事。一天晚上,電閃雷鳴,粗大的雨點(diǎn)狂暴地灑落在屋頂上,黑沉沉的像要崩塌似的。一陣狂風(fēng)吹來,我不禁打了一個哆嗦,心理想:今天真倒霉,爸爸媽媽都不在家,天起大刮風(fēng),下著滂沱大雨,我又沒帶傘,怎么回去……忽然,一道閃電劃過,好似一把利劍劃破天空。緊接著,震耳欲聾的雷聲想起,經(jīng)久不息,那聲音如同萬鼓齊鳴,我嚇得后退幾步。只好孤孤單單地靠在墻上,淚水迷糊了我的眼睛。正在我無助的時候,我的好伙伴胡凱盈來了,她手里也拿著一把嶄新的傘,問我:“王露,這么晚了,你怎么還沒有回家?”我支支吾吾地說:“我……我……我沒有雨傘。”她聽了,遲疑了一下,把雨傘遞給我,說:“拿著吧,等回到家了,把雨傘記住還給我!闭f完,甜甜的一笑了。我愣在那,半晌才回過神來:“那你呢?”“沒關(guān)系,我自會應(yīng)付!”“不,我不能要,你自己拿著吧!”“不用了,快回家吧!闭f完,她扛起書包匆匆忙忙的沖進(jìn)雨簾中,我還沒來得及叫她,可胡凱盈早已消失在那迷迷蒙蒙的雨中……
望著她遠(yuǎn)去的背影,我忽然想到了什么,拿起傘,往她跑去的方向直奔而去……
幫助我的人作文通用2
記得那一年的寒冬,我一不小心把手劃了一道口子。倪娜看見了,連忙走過來幫我止住血,還囑咐我說:“這傷口千萬不能凍著,要不,就愛不容易好了”。
長跑的時間到了,同學(xué)們都戴上手套,來到操場上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套,手凍得通紅,倪娜看見我沒戴手套,走過來問:“程倩,你沒戴手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手,一邊摘下她的手套一邊對我說:“來,戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里,推辭說:“不用,不用!”我的手被風(fēng)吹慣了,再說,跑不了多少時間久回來。那你手上的傷口怎么辦呀?她不由我分說,就把我的手拽過去,硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì),跳出了 ,風(fēng)呼呼地吹著,刮到臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的?粗@書手套,我心里真有說不盡的感激。我回頭看看倪娜,她的手凍得通紅,兩只手纂得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她,沖我笑了笑,好像在說:“我不冷!
回到班里,我的.手一點(diǎn)兒也不冷,而倪娜的手卻冰冷冰冷的。我把手套還給她,感激地說:“太謝謝你了!”她微笑著說:“不用謝!笨粗吣饶请p通紅的手,我心里真不是個滋味。
她就是熱心幫助過我的人,自己把手套留給需要幫助的人用。在我的眼里她就是一位樂于助人的同學(xué)。
幫助我的人作文通用3
高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進(jìn)步的階梯。從我牙牙學(xué)語的那一天起,書就像一位無聲的老師教給我知識,告訴我道理,讓我在學(xué)習(xí)的路上走得踏實(shí),寬廣,讓我的生命越來越精彩。
還記得一年級,剛剛才學(xué)會了aoe,一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友,常常陪伴在我的身邊。當(dāng)我遇到煩心事的時候,滑稽的豬八戒準(zhǔn)會讓我哈哈大笑。當(dāng)我孤單害怕的時候,機(jī)智的孫悟空給了我勇氣和力量。當(dāng)我撒謊的時候,老實(shí)的沙和尚讓我明白了做人要誠實(shí)守信,為人善良。對這位幫助我進(jìn)步的老師,我想大聲地對你說:“謝謝你,親愛的'老師!”
當(dāng)我漸漸地長大,我懂得了書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。語文書,數(shù)學(xué)書,英語書教給了我課堂上的知識,而《十萬個為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回,院子里有許多小朋友在玩吹泡泡,我羨慕極了。回到家,我找出一個瓶子,瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉,把它們混合在了一起。然后,我又在瓶子里放了少許鹽,吹了起來。哇!有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來,輕盈地飄向遠(yuǎn)方?粗∨笥褌凅@喜的眼神,我也很興奮。
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