【精品】年級(jí)寫人的作文59篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的奶奶今年六十多歲了，她的身材保持得相當(dāng)好,既不是大腹便便，又不是骨瘦如柴，不論穿什么衣服都很漂亮。
奶奶對(duì)自己的發(fā)型可講究了。每年春節(jié)前，她都要去一趟理發(fā)店，讓自己的發(fā)型跟上時(shí)尚潮流。奶奶今年特意將頭發(fā)燙成齊耳短發(fā)，優(yōu)雅地打著卷的頭發(fā)讓奶奶看起來(lái)像是外國(guó)人。
奶奶的皮膚保養(yǎng)得可好了。每天晚上奶奶都要把姑姑送給她的眼膜貼到眼睛上，大概貼了十分鐘吧，就把眼膜從眼睛上取下來(lái)，然后拿一個(gè)洗臉盆從水龍頭上接一些水，把臉洗干凈，再用桌上的護(hù)膚品仔仔細(xì)細(xì)涂抹一遍，這才去睡覺(jué)。
奶奶對(duì)自己的衣服可上心了，只要有一點(diǎn)灰塵，都要從衣柜里拿出一件干凈的衣服換上。奶奶的.衣柜里全都是些好看的裙子，而且衣柜里大部分空間都被她的衣服占據(jù)著，爺爺?shù)囊路徽加昧斯褡拥囊恍〔糠帧?/p>
奶奶很愛(ài)抹指甲油。只要我們?nèi)胰硕妓�，她就自己一個(gè)人在客廳里抹起指甲油來(lái)。還沒(méi)睡著的我聞到了一股指甲油的味道，我心里就在想，奶奶是不是又在客廳里抹指甲油了呀?到了第二天，我起床的第一件事就是看奶奶有沒(méi)有抹指甲油。我來(lái)到奶奶的面前一看，奶奶真的是抹指甲油了。
我的奶奶每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，她真是活到老，美到老。
年級(jí)寫人的作文 篇2
一雙烏黑明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑的手，這就是我的朋友——張小睿。
他有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是他看書的時(shí)候，好像變成了一個(gè)小書蟲(chóng)，鉆進(jìn)了書的世界，似乎與世隔絕。有一次，我用一塊黑色的'橡皮泥做成了蟲(chóng)子的形狀，輕輕放在了他烏黑的頭發(fā)上。沒(méi)想到，他居然紋絲不動(dòng)，像一個(gè)雕塑一樣，繼續(xù)看他的書。過(guò)了好一會(huì)兒，他似乎看累了，伸了個(gè)懶腰，頭上的“蟲(chóng)子”掉了下來(lái)。他看到了，朝我笑了笑，又鉆到書里去了。
張小睿雖然看書認(rèn)真，但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看，我給他取了一個(gè)雅號(hào)——“歪斜書法家”。關(guān)于這個(gè)，還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起。那一天，王老師打開(kāi)了投影儀，把張小睿的《課課練》放到上面。只見(jiàn)上面寫的字全都是東倒西歪，又長(zhǎng)又瘦。王老師說(shuō)：“張小睿，你下次如果還寫這種字，那就將作業(yè)抄幾遍。”張小睿連忙說(shuō)：“好的，好的，王老師。”但是，到了下一次，張小睿依然還是我行我素，王老師只得罰他把作業(yè)抄寫一遍。下課了，王老師走出了教室。張小睿雙手合十，口中念念有詞：“阿彌陀佛，我沒(méi)有做錯(cuò)事，為何罰我抄作業(yè)？”說(shuō)完，他嘆了一口氣，趴在桌子上寫他的“歪斜”作業(yè)去了。哎，他什么時(shí)候能把字寫得好看一點(diǎn)呢？
這就是我的好朋友，一個(gè)讀書一絲不茍、全神貫注，寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿，你們喜歡他嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇3
新來(lái)的程老師，瘦瘦矮矮，臉上滿是皺紋，是一個(gè)老教師，早就聽(tīng)說(shuō)程老師是個(gè)“倔強(qiáng)”的主兒，這不，沒(méi)相處幾天，我就著實(shí)領(lǐng)略了她的“倔強(qiáng)”。
過(guò)了幾天，班主任和我們講了程老師的故事：本來(lái)這個(gè)學(xué)期程老師沒(méi)有任何教學(xué)任務(wù)，下個(gè)學(xué)期就要退休了，但我們班原來(lái)的數(shù)學(xué)老師懷孕了，而其他老師又沒(méi)空，程老師就主動(dòng)接下了這沉重的擔(dān)子，校長(zhǎng)覺(jué)得程老師年紀(jì)大了，身體不好，但程老師卻“倔強(qiáng)”地說(shuō)：“這個(gè)班沒(méi)有數(shù)學(xué)老師，我來(lái)！我才五十多歲，還有勁呢！我為學(xué)校工作了這么多年，學(xué)校有緊急情況了，我不頂上，誰(shuí)上？”我第一次深切地感受到了她的“強(qiáng)”。
過(guò)了一個(gè)月，有個(gè)同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，“你這個(gè)樣子怎么上初中，初中老師不管，我來(lái)管！今天你留下來(lái)，看看你怎樣！”程老師說(shuō)完，又給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，有課也得留著！我要好好壓壓你的'嬌氣！我要對(duì)你負(fù)責(zé)！程老師的“強(qiáng)”又一次展現(xiàn)在我的面前。
那段時(shí)間異常的熱，而我們班的空調(diào)又壞了，只能打開(kāi)電風(fēng)扇，眼巴巴地望著其他開(kāi)著空調(diào)的班級(jí)。夏天，再加上聒噪的蟬鳴，變得更加炎熱，程老師看到這些，又忍不住了：得找人來(lái)修！程老師一而再，再而三地通知修理人員。終于，空調(diào)修好了。那個(gè)夏天，因?yàn)椤皬?qiáng)”而涼快，我心里不由得感嘆：程老師的“強(qiáng)”真的非同一般！
和程老師分別已有幾天了，但她那音容笑貌仍在我心中，不只是因?yàn)樗齻魇诘闹R(shí)，更因?yàn)樗鋈俗鍪碌摹熬髲?qiáng)”。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數(shù)是少數(shù)民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒(méi)有孩子。大部分人都覺(jué)得奶奶的`生活一定很辛苦很孤獨(dú)，但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無(wú)憂，而且我們都把奶奶當(dāng)成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“奶奶的日子不好過(guò)。你應(yīng)該像對(duì)待你的祖母一樣對(duì)待她�！逼饺绽铮曳艑W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一邊寫作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會(huì)拿出來(lái)讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學(xué)后，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門開(kāi)著，她不在屋里。放下包，我瞥了一眼
屋角的木盆里泡著床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說(shuō)年紀(jì)大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒(méi)有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來(lái)。當(dāng)我剛把洗好的床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來(lái)了�！笨煨�，好孩子！“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著我的臉，充滿感激地說(shuō)：”你真是個(gè)好孩子呀！讓我怎么謝你們��！“我兩手搓著圍裙，不好意思地說(shuō)：”奶奶，這是我應(yīng)該做的！“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓�(lè)地享受著晚年。
年級(jí)寫人的作文 篇5
父親對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎并沒(méi)有那么親密，他對(duì)弟弟倒是很喜歡，喜歡跟弟弟玩，偶爾還把弟弟弄哭。
父親的腰板是歪的，媽媽說(shuō)這是種病。記得有一次，父親用1000元去做了按摩，便能直著腰板了，可維持了幾個(gè)月，又歪了。
父親喜歡抽煙喝酒，自從有了弟弟以后，煙少了，酒也少了。但還是抽，也還是喝，只不過(guò)比從前少了些罷了。媽媽不喜歡父親抽煙喝酒，尤其是喝酒，她總說(shuō)他一喝就醉。我記得父親喝醉后的樣子，眼睛通紅，雙手插在褲子口袋里，嘴里叼著香煙，“八”字形走路。從背后看，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
父親的身體不是很好，上次檢查肺部有些問(wèn)題，他卻不愿治療，也不知為什么。我其實(shí)很想勸他去醫(yī)院看看，媽媽也因此經(jīng)常嘮叨，可他還是不改。
父親的工作，其實(shí)我也不是特別懂，我只是知道他會(huì)從別人那兒拿來(lái)圖紙和材料，然后照著圖紙把材料加工成買家要的樣子。
父親在家中，不知該怎么描述，非常重要，父親的脾氣是隨心情而變的。他很少打人，我記得他打我的幾次就是在小時(shí)候，我不聽(tīng)話，不吃飯而打我。除此之外，基本上沒(méi)有什么挨打的'記憶。
我其實(shí)很感激我父親，我小時(shí)候，早產(chǎn)，剛生下十幾天，就患病，沒(méi)錢醫(yī)治，他就到處低聲下氣去借錢，終于保住了我的生命，他常說(shuō)：“你是我用錢買來(lái)的孩子�！蔽衣�(tīng)到這話，總是會(huì)有一種愧疚感涌上心頭。
父親并不是多么偉大，但至少他有力氣撐起這個(gè)家。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我最愛(ài)吃海鱸魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看到桌子上有一道海鱸魚(yú)，頓時(shí)開(kāi)心極了。將一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴里，大口大口的嚼著，一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里酸酸的。
在作業(yè)方面，她對(duì)我的要求尤其嚴(yán)格，只要字比上次差一點(diǎn)兒，亂一點(diǎn)兒，批評(píng)就如潮水般向我涌來(lái)，我為了避免再次被批，就只好努力認(rèn)真地寫著，直到寫工整為止。之前，我還未感覺(jué)到母親的用心良苦，覺(jué)得天下的母親都會(huì)這樣做，直到我看到了愈來(lái)愈多的母親：她們有的溺愛(ài)孩子，孩子想要什么就給什么；有的過(guò)于忙碌，無(wú)心顧及孩子，于是他們的孩子就沉謎網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔；有的不懂方法，想把自己的`孩子教育成好學(xué)生卻事倍功半等等。如今越來(lái)越體會(huì)到我是幸運(yùn)的，我的母親不過(guò)份溺愛(ài)我，也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的罵我，更不會(huì)不管我。
在我遇到困難時(shí)，她把我從無(wú)助中拉回來(lái)，悉心開(kāi)導(dǎo)我，用無(wú)形的雙手開(kāi)辟出來(lái)一條通往解決問(wèn)題的道路，讓我不再迷茫。
我媽媽是獨(dú)一無(wú)二的好媽媽，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。不論我走到哪里，世界上最愛(ài)我的人總是我的母親，這一點(diǎn)是我深知的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。
年級(jí)寫人的作文 篇7
時(shí)間定格在昨天早上。
“啪!”木質(zhì)的床頭柜抖了幾下，“還不起床!看看!都幾點(diǎn)了?”
心里打了個(gè)冷戰(zhàn)，想快速卻只是僵硬地爬了起來(lái)，我用顫抖著的手摸索著鞋子。顯然，我還沒(méi)有從八天的國(guó)慶假期內(nèi)調(diào)整到正常模式。
爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒(méi)把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”
我沒(méi)有說(shuō)話，心里帶著些許恨意，卻又惴惴不安，，前段時(shí)間父親給我做的“竹筍炒肉”的余香似乎還在!
晚上，回到店里，吃了晚飯，我要背起重重的書包去宿舍——那是一段很遠(yuǎn)的黑暗的崎嶇的路，路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心里很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股余香，算了，還是不開(kāi)口吧，免得自找沒(méi)趣。
“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。
哦，是爸爸?我心里一陣莫名的激動(dòng)。
我生怕他后悔，趕緊背起書包，可是剛跨出一步就覺(jué)得肩上一輕，“我來(lái)背吧�！边�是那個(gè)聲音，只是略顯低沉。
“咳!關(guān)于早上的那個(gè)事哈，我嗓門確實(shí)大了點(diǎn)兒，吼著你了!”
爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他向任何人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，怎么這次……我的心里又一次激動(dòng)著，淚眼朦朧中，前方一個(gè)單薄而又偉岸的.身軀正背著我的書包大踏步地前進(jìn)。模糊而又真切，那一瞬間，這個(gè)身影已成為一個(gè)鏡頭定格在我的腦海。
那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……
年級(jí)寫人的作文 篇8
性別：與英國(guó)女皇一樣，與乾隆相反。
年齡：度過(guò)了十三個(gè)“六一”兒童節(jié)。
愛(ài)好：童話故事，散文小說(shuō)。
相貌：一對(duì)柳葉眉下面一雙圓溜溜的小眼睛眨呀眨，鼻子有點(diǎn)翹兒，一張櫻桃小嘴，一笑露出一對(duì)淺淺的小酒窩，美極了！
人生格言：勝利屬于我！
優(yōu)點(diǎn)：上課積極發(fā)言，專心聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)。有一次語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們解釋“幼稚”的意思，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉緊鎖。這時(shí)，只有我把小手舉得高高的，老師叫我回答，我說(shuō)：“因?yàn)槟昙o(jì)小，所以想問(wèn)題不復(fù)雜，缺乏經(jīng)驗(yàn)。”老師說(shuō)：“對(duì)，請(qǐng)坐！”這時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的'目光，這可都是我課余時(shí)間查字典的功勞呀！
缺點(diǎn)：上課愛(ài)搞小動(dòng)作，愛(ài)馬虎。有一次，老師在提問(wèn)定義，每次我都回答，只有這一次，我拿著圓規(guī)玩，老師偏偏叫了我，我神慌失措，嚇得面如土色，答不上來(lái)，只好讓老師批評(píng)了一頓。還有一次，考試中我把半圓看成了圓，結(jié)果因?yàn)橐蛔种�，扣了我好幾分，唉！這都是馬虎的“杰作”呀！
期望：等科學(xué)發(fā)達(dá)后，讓科學(xué)家把我科隆成一個(gè)小男孩，因?yàn)槲蚁霝t灑走一回！
愿望：長(zhǎng)大后當(dāng)一名聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，能夠主持天下，以我為尊，以我為榮，成為一名出色的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)；還想當(dāng)一名白衣天使，研制奇要，讓殘疾人恢復(fù)成一位完美無(wú)缺的人；還想當(dāng)一名兵，穿著一身綠裝，在邊疆保衛(wèi)自己的國(guó)家；還想……
年級(jí)寫人的作文 篇9
我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：
一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌．每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問(wèn)我：＂你說(shuō)我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行．
二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周圍的人你說(shuō)我?guī)洸粠洠阏f(shuō)我比那某某帥，是不是�。揖褪钦f(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．
三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì)和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣．
在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕腵一個(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友！
東方頹廢地回到了深圳，時(shí)光在忙碌中流逝著，雖然身處的環(huán)境燈紅酒綠、美女如云，但東方忘不了西藏，忘不了卓瑪，他們是高原上無(wú)價(jià)之寶�。∧憧梢哉襾�(lái)看看，或許會(huì)明白我現(xiàn)在為什么會(huì)這么悲傷。同學(xué)依舊吻在了她的唇上�！眱鹤幽７履芰O強(qiáng)，姨教他劈叉，他很快就學(xué)會(huì)了，兩腿盡量伸直，但是收不回來(lái)，只好用手撐著、膝蓋跪著，慢慢爬起來(lái)？
年級(jí)寫人的作文 篇10
放眼望去，那張座椅上，再也沒(méi)有人了，往昔，那張座椅上，不是充滿了歡聲笑語(yǔ)嗎？可惜，此時(shí)人去位空。
“嘿！你們等等我！”
耳邊傳來(lái)熟悉而討人厭的聲音，我們不禁加快了腳步，“跟屁蟲(chóng)”也加快了腳步，擠在我們旁邊，氣氛真是無(wú)比尷尬。
是真的，自從她和別的女生做了朋友后，我們屢屢看她不順眼，每天下課，聽(tīng)到從她的座位上傳來(lái)“震天響”的聊天聲，我們就會(huì)送無(wú)數(shù)的白眼給她，和她的“新歡”。每次她歡笑，我們就苦悶，每次她傷心，我們就快樂(lè)，更過(guò)分的是，我們將她的涂改帶藏起來(lái)，她焦急地找過(guò)一下午。
或許，我們從前還仍是伙伴，我們一起玩耍、一起歡笑、一起悲傷，但現(xiàn)在，我們視她如仇人，她的.一舉一動(dòng)使人心煩，我們是羨慕她，還是嫉恨她？
那一天，她來(lái)到了我家，我仍舊對(duì)她一如既往的冷淡，只見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：“這個(gè)禮物送給你，許。”我從她手中接過(guò)禮物，是一個(gè)玻璃瓶，透過(guò)閃耀的玻璃，里面是各種顏色的糖果，在陽(yáng)光的照射下，折射出七彩的光芒。“快要期末考試了，加油！”可是她的目光里，分明閃爍著其他的意思。
她走后，媽媽看到了她送給我的禮物，問(wèn)我：“是告別的禮物嗎？”
“告別？”
“是呀，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
“轉(zhuǎn)學(xué)？”
“轉(zhuǎn)到上海去。”
此時(shí)，一張卡片從瓶子上飄下來(lái)，寫著“給我最好的伙伴�！�
年級(jí)寫人的作文 篇11
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，有最愛(ài)我的爸爸媽媽，有最疼我的爺爺奶奶，當(dāng)然還有這個(gè)活潑而又可愛(ài)的我。
每天爺爺奶奶會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)，燒一桌可口的飯菜，特別是爺爺燒的辣菜，看著就留口水，爺爺肚子里有好多有趣的故事，我特別喜歡聽(tīng)，滿腦子充滿了對(duì)爺爺?shù)木磁濉Ｄ棠痰男∪秉c(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，每天催我快點(diǎn)吃飯，衣服多穿點(diǎn)。哎，聽(tīng)著就煩，不過(guò)這也是為我好。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的懶惰爸爸！他如果在家沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)蹺著二郎腿看電視或上網(wǎng)……從來(lái)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)事。媽媽總是嘮叨他是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�？墒前职止ぷ鞯臅r(shí)候，卻像換了個(gè)人似的，非常認(rèn)真，時(shí)常加班加點(diǎn)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是很嚴(yán)肅的教育我好好學(xué)習(xí)，老實(shí)說(shuō)，我有點(diǎn)怕我爸爸。
說(shuō)起我那勤勞的媽媽，那可是我心中天底下的媽媽了，每天早上都是媽媽第一個(gè)起床，催促我起來(lái)吃早飯、上學(xué)，回來(lái)還要忙著做家務(wù)，經(jīng)常累得滿身是漢。她常常給我買好玩的玩具、有趣的課外書還有好吃的漢堡包。她還是我的貼心好朋友，教我很多生活中的'道理，我有什么快樂(lè)和煩惱的事情都會(huì)和她一起分享。我媽媽的好是說(shuō)不完的。
至于我，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，是全家的驕傲，也是全家的“開(kāi)心果”，我說(shuō)一句話就能逗得大家哈哈大笑，我唯獨(dú)只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
這就是我的家，一個(gè)充滿快樂(lè)、溫馨的家！我愛(ài)我的家！
年級(jí)寫人的作文 篇12
外婆上午給我們打了幾十通電話，但她打這十幾通電話只有一個(gè)目的，讓我們把外婆家的`鑰匙帶上，因?yàn)椋裉觳辉诩摇?/p>
外婆整天都是一副苦瓜臉，每天要不是在給我們打電話，就是在樓下打牌，她有一個(gè)外號(hào)叫“苦臉婆子”，這是我給外婆取的，你們可千萬(wàn)別說(shuō)漏嘴嘍！
外婆有一張“大嘴巴”，當(dāng)然了，這也有個(gè)大用處，只要我們告訴她“我去鼓號(hào)隊(duì)了”，還讓她別說(shuō)給其她人聽(tīng)，第二天，可能整一幢都知道了，也可能整個(gè)小區(qū)都知道了。
但你別小看這張會(huì)說(shuō)話的嘴，她也有好用之處。三年前，我生病住院，外婆告訴了她認(rèn)識(shí)的人，你別看這是一件壞事，外婆四處打聽(tīng)我的病需要的藥物，還一邊給我煲湯，我媽媽可感謝外婆了，過(guò)了一個(gè)星期，哎！你說(shuō)神不神奇，這病就好了！我出院了，我又回到外婆家過(guò)小日子。
但，就在這時(shí)，外婆得了個(gè)病——“關(guān)節(jié)炎”，當(dāng)時(shí)，我就著急了：“這可怎么辦？”我也立下了個(gè)“偉大志向"，我以后要當(dāng)一個(gè)救人的醫(yī)生。當(dāng)時(shí)，外婆躺在床上休息，聽(tīng)到這消息，外婆從床上坐起來(lái)，穿上鞋，可能又去跟她認(rèn)識(shí)的人炫耀，我和媽媽很無(wú)奈，我們都嘆了口氣，搖搖頭。
外婆平時(shí)愛(ài)用她那雙"大嘴巴"，但，有事情她總會(huì)先考慮到我。
年級(jí)寫人的作文 篇13
在我的印象中，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)厲，但在生活中，她卻是溫柔的，她是那么平凡，總是默默地為我付出。
記得一次，我自己去書店看書，轟隆隆地一聲響，緊接著，黃豆般的雨點(diǎn)就落了下來(lái)，這下我著急起來(lái)，這可怎么辦，我跑向門口，焦急起來(lái)。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影朝大門口飛奔過(guò)來(lái)，是媽媽從雨中走來(lái)了，我心里一陣歡喜。媽媽只顧著急匆匆地跑來(lái)，自己的頭發(fā)和衣服淋濕了都不知道�？吹竭@一幕，說(shuō)不出為什么，我無(wú)法控制自己的淚水，眼淚像開(kāi)了閘似的.涌了出來(lái)，媽媽一把抱住了我，給我撐傘，給我披衣服，還撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子別哭，媽媽沒(méi)關(guān)系，只要你不凍著就可以了”。就這簡(jiǎn)單的一句話，讓我更感到母親的偉大。
還有，我晚上睡覺(jué)時(shí)，覺(jué)得被子里面很熱，老是把被子踢開(kāi)，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)給我蓋被子。
一個(gè)冬天的晚上，我把被子又踢開(kāi)了，我凍得直打哆嗦，把身了蜷縮得更緊了。突然，我覺(jué)得身上暖烘烘的，我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛一看，原來(lái)是媽媽，“媽媽，謝謝您，是我不好，我不該踢被子，”說(shuō)完，我一下子摟住媽媽的脖子哭了起來(lái)，“媽媽，你是我好媽媽，你安心睡覺(jué)吧。”
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河，她不是榮華富貴，不是錦衣玉食，她來(lái)自媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)。
年級(jí)寫人的作文 篇14
爺爺家有一個(gè)美麗的、豐富的院子，小院子被爺爺裝扮的非常美麗，使我非常喜愛(ài)！
爺爺?shù)脑鹤邮紫扔橙胙酆煹氖且活w葡萄樹(shù)，這顆葡萄樹(shù)已經(jīng)養(yǎng)了六年了，每到秋天，葡萄就會(huì)結(jié)出一顆一顆晶瑩的葡萄，在太陽(yáng)的照射下，一閃一閃地，一定很好吃。
右邊是個(gè)雞窩，那是養(yǎng)雞的地方，每天會(huì)有許多新鮮的食物扔到雞窩里，爺爺還特地弄了一個(gè)帳子希望在夏天時(shí)，雞能躲避太陽(yáng)的烘烤，在冬天時(shí)，使它們能夠躲避寒冷的風(fēng)。還有一個(gè)雞窩是爺爺做的，里面鋪滿了稻草，還有一些棉花，在這樣一個(gè)舒適、美好的環(huán)境下，雞一定喜歡這舒適的地方。
最令我喜歡的便是魚(yú)塘了，爺爺?shù)聂~(yú)塘可大了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
爺爺有兩個(gè)魚(yú)塘，一個(gè)在上面，一個(gè)在下面，上面的是用玻璃做的.，里面有一條條可愛(ài)的金魚(yú)。紅的、黃的、白的都有，它們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)家。
下面的魚(yú)塘簡(jiǎn)直太大了，分三個(gè)水區(qū)，第一個(gè)水區(qū)在最右邊，旁邊有一個(gè)假山，在左邊你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)正方形的洞，那是因?yàn)闋敔斉滤晾锏乃珴M了，如果挖一個(gè)洞，水有水平線，多出來(lái)的水就會(huì)流到第二個(gè)水區(qū)，同樣也會(huì)流到第三個(gè)水區(qū)最令人驚奇的是，這些水都是天然水，爺爺在院子上面放了許多玻璃，如果下雨，玻璃上的水就會(huì)留到水池里了！
你們說(shuō)，爺爺?shù)脑鹤用啦幻利悾?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇15
傍晚，落日余輝撒滿了大地，給杭州城鍍上了一層金色的光輝。馬路上，行人們都匆匆地回家。我卻獨(dú)自在馬路上徘徊。我迷路了。后悔剛才從浙江人民廣播電臺(tái)錄好音出來(lái)，還向老師逞能，說(shuō)自己會(huì)回家。我強(qiáng)忍眼淚，鼓了鼓勇氣，去向一個(gè)叔叔問(wèn)路。
他過(guò)頭來(lái)，向我投來(lái)一束驚訝的目光。他頭上戴一頂建筑工人的防護(hù)帽，身上穿著建筑荼的工作服，肩上搭著毛巾。一看便知道他剛下班。
“請(qǐng)問(wèn)，這里到延安新村乘幾路車？”我問(wèn)。
“怎么，成了迷遺物羔羊了？”他眨了眨眼，巴掌一伸，說(shuō)，“乘51路！”
我感激地謝了謝他，剛要走，他拉住了我，說(shuō)：“讓我這叔叔來(lái)送送你吧！”他把我領(lǐng)上車，又送我下了車。我說(shuō)不用了，從這里回家，我閉著眼睛了能回去！他拗不過(guò)我，便風(fēng)趣地說(shuō)：“閉著眼睛？可別撞汽車上�！闭f(shuō)著，他做了一個(gè)倒下的.動(dòng)作，逗得我哈哈大笑。他摘下帽子，向我一揮手，說(shuō)：“拜拜扭頭走了。
我才走了兩步，他忽然又追了上來(lái)，拍了拍我的肩說(shuō)：“小兄弟，我得送你回家，要是你再迷了路，我可對(duì)不起你爸爸媽媽！”說(shuō)著，還容我推辭，把我送到了家。我近身要謝他，他又調(diào)皮地?cái)D了擠眼，學(xué)著我們?cè)谧魑睦锍懙摹疤自挕保f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
他匆匆走了，但那風(fēng)趣、幽默的聲音依然縈繞在我耳際……
年級(jí)寫人的作文 篇16
我的英語(yǔ)老師是一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，他的個(gè)子很高，也很強(qiáng)壯，看上去很威風(fēng)，我們都知道，他是一個(gè)“多面手”。
有趣的老師
每天上課他都給我們講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，然后才開(kāi)始講課，如果他講著講著，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)趴在那睡覺(jué)，他便小聲地給我們講一個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑，把睡覺(jué)的同學(xué)給驚醒了，那個(gè)同學(xué)還不知道是怎么一回事呢！于是我們把這種特殊的方式叫“隨時(shí)炸彈”。
嚴(yán)厲的老師
雖然他很有趣，但他有時(shí)候也很嚴(yán)厲，在上課時(shí)，他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，不許說(shuō)話，只有讓討論的時(shí)候，我們才能趁機(jī)小聲說(shuō)話，另外，英語(yǔ)老師還不讓我們做小動(dòng)作，如果你不聽(tīng)，他的眼睛就會(huì)發(fā)出一束冷光，你就會(huì)不由自主地認(rèn)真聽(tīng)課，還有他對(duì)不寫作業(yè)的同學(xué)也毫不留情。
淵博的'老師
除了這些以外，他還是一位“淵博”的老師，每次他都會(huì)領(lǐng)著我們讀英語(yǔ)單詞，還鼓勵(lì)我們多看英語(yǔ)報(bào)紙和文章。在我們眼里，他知識(shí)淵博，喜歡用英語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們，記得有一次，老師讓我回答問(wèn)題，但是我覺(jué)得很羞，不敢說(shuō)，他說(shuō)了一句：“you don'tshy”，意思是你不要害羞，我瞬間說(shuō)了出來(lái)。
這就是我的“多面”老師，不管怎么樣，我們還是都很喜歡他，你的老師是什么樣子呢，快點(diǎn)分享一下吧！
年級(jí)寫人的作文 篇17
或許以前的時(shí)候，因?yàn)槲姨字�，我總是想很多不切�?shí)際的東西，如果不去想有控制不住自己。后來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這樣的強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為其實(shí)叫強(qiáng)迫癥。
有的時(shí)候總是給自己確定太多的規(guī)矩，但實(shí)際上這些規(guī)矩不一定完全能夠?qū)崿F(xiàn)，但一定要有。就好像我們做事的時(shí)候一定要有屬于自己的完整計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃不一定完完全全的按照它來(lái)做，但是一定要有。
我記得在很久以前的時(shí)候總是感慨很多的人是菲菲�？偸怯X(jué)得那些東西根本就沒(méi)有辦法去說(shuō)的通透，但我們卻依舊要學(xué)會(huì)他要懂他弄的通俗易懂才好。
可是無(wú)論怎樣回想過(guò)去，我做的那些事情，想的那些事情都感覺(jué)非常的幼稚，我不知道什么才是真正的成熟，只是那一瞬間做人做事的時(shí)候還是幼稚，如同小孩子。
相比我的同齡人，我覺(jué)得他們都是比較成熟的，不管是思想方面還是為人處世方面，都有自己的一套風(fēng)格，可是我卻總是搖擺不定，有的'時(shí)候我甚至懷疑是不是我的價(jià)值觀體系不夠健全。
.... 可是在這樣的時(shí)候我們也總是想到以前幼稚的自己，就是通曉孩子那兩天看《媽媽是超人》，這像中意節(jié)目，感覺(jué)那些小孩子們真的太有趣了，而我想看的就是他們。
以前的時(shí)候總是覺(jué)得小孩子沒(méi)有什么大不了的，可是見(jiàn)了小孩子就很喜歡被他們萌化了，蠢呆的。可是近視啊，發(fā)現(xiàn)自己骨子里也是這樣的特性，根本就不懂得掩藏自己，也不懂得讓自己的心情隱藏起來(lái)。
年級(jí)寫人的作文 篇18
他是我們班的開(kāi)心果，是我們笑聲的源頭，有他的地方就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)源源不斷的笑聲。他長(zhǎng)得并不高，烏黑的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛。他的頭很大。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我們問(wèn)他頭為什么這么大，他指著頭，驕傲地說(shuō)：“這里裝的都是知識(shí)！”聽(tīng)了以后，我們大家都捧腹大笑。的確，他很聰明，尤其是他在數(shù)學(xué)方面所展現(xiàn)出來(lái)的'才能。每次我們聽(tīng)到他的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，都十分羨慕。
他的愛(ài)好十分廣泛，例如踢足球、玩電腦……而他最喜歡的則要屬看漫畫書了。在他家里，一本一本的漫畫書隨處可見(jiàn)；每節(jié)課下課，他什么事也不干，光看漫畫書。也許是由于看漫畫書的緣故，他的性格比較外向，大大咧咧，幽默風(fēng)趣。
他與人和善，所以人緣特別好。當(dāng)我們拿他開(kāi)玩笑時(shí)，他并不生氣，反而還加入我們，自?shī)首詷?lè)呢！有一次，我們說(shuō)他頭太大，影響后邊同學(xué)的視線。他聽(tīng)見(jiàn)了，加入了我們，說(shuō)道：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫咱知識(shí)多呢！一個(gè)腦袋根本裝不下！”
有時(shí)候，他說(shuō)了與我們意見(jiàn)截然相反的話，我們就會(huì)說(shuō)道：“你算老幾��！”他聽(tīng)了，不慌不忙地說(shuō)道：“我媽媽就生了我一個(gè)，你說(shuō)我算老幾啊！”聽(tīng)了這句話，我們的喉嚨里好像卡住了什么東西似的，說(shuō)不出話來(lái)。
他雖然調(diào)皮搗蛋，但他有著十分堅(jiān)韌的意志。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都因怕累而不敢參加1000米比賽。而他卻參加了。想想看，在烈日下，跑完了1000米，這需要何等的毅力��！
他，就是我們班的孫亦文——一個(gè)大大咧咧、風(fēng)趣幽默的男孩。
年級(jí)寫人的作文 篇19
“走，把垃圾拿出來(lái)！你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家?guī)兔ψ鏊械墓ぷ�。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續(xù)幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”
“看到了嗎。”
客廳內(nèi)，充滿了我老媽的嘮叨聲，“美妙”的聲音，一直在客廳中回蕩，回蕩，回蕩……
我的媽媽長(zhǎng)得挺高，天天是一張充滿精神的臉，黃褐色的'頭發(fā)（注意，這黃褐色是指有黃褐色和褐色的頭發(fā)，而不是指黃中帶褐�。�，一隊(duì)濃眉在眼睛的上方。那炯炯有神的眼睛，讓人看了就有一種不可侵犯的感覺(jué)。她手很白（估計(jì)都是因?yàn)橛门Ｄ毯兔鄯渑菔值脑虬桑。�，用我的手跟她的比，哇！成黑白電視啦�?/p>
至于她的人品嘛，挺好的，不會(huì)為了一點(diǎn)錢做手腳。
有一次老媽跟我說(shuō)她要賣掉一戶196平方米的房子，卻登記的是186平方米，我不解，就跑去問(wèn)她，她說(shuō)那10平方米是那四個(gè)贈(zèng)送的陽(yáng)臺(tái)。我又問(wèn)她為啥不登記196平方米，因?yàn)槟菢涌梢远噘u將近10萬(wàn)RMB！她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“做人不要那么貪心，是你的就是你的，不是你的就不要強(qiáng)要了！”
“哦！”我恍然大悟，仿佛懂得了什么人生哲理，回房間吸收啟發(fā)去了。
“叫你把風(fēng)扇扭過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有……”哇，又來(lái)了！
年級(jí)寫人的作文 篇20
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”重溫這首充滿激情的歌曲，我不禁潸然淚下。媽媽給我的愛(ài)有兩種：一種是關(guān)心的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。關(guān)心的愛(ài)是每每看到的成績(jī)就把我擁入她那溫暖的懷抱；嚴(yán)厲的時(shí)候就毫不客氣地批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)。不管哪種愛(ài)，每當(dāng)我回憶起這些美好的瞬間，我的無(wú)比感激之情便涌上心頭。
記得那一次，媽媽的.嚴(yán)厲表情，使我更深深地感受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大……那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我在家里寫作業(yè)，因?yàn)槲医蛔∝澩娴恼T惑，做起作業(yè)來(lái)“大筆”一揮就草草了事，心想就這樣“濫竽充數(shù)”，蒙混過(guò)關(guān)。正當(dāng)我的“詭計(jì)”成功，準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，這小伎倆便被媽媽細(xì)微的檢查發(fā)現(xiàn)了。我驚慌失措，做好了接受“酷刑”的準(zhǔn)備，便滿臉通紅的走到媽媽面前，可媽媽的一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話卻讓我愧疚不已：“付超，媽媽這么管你是為你好，只想讓你好好讀書，考上好的大學(xué)，給媽爭(zhēng)口氣！可你卻如此不用功，媽媽實(shí)在太……嗨！” 聽(tīng)了這些話，我低下了頭，心里有種說(shuō)不出的傷痛，媽媽這么關(guān)心我，而我卻……哎！為什么我不能讓媽媽少操點(diǎn)心呢。經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了許多，更加深刻地理解了母親對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的一片拳拳之心和望子成龍的殷切期盼。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的，母愛(ài)是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的強(qiáng)大支柱。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”
年級(jí)寫人的作文 篇21
其實(shí)，我小學(xué)成績(jī)并不好，可以說(shuō)是班里最差的一個(gè)學(xué)生，而我的父母也因此不對(duì)我抱太大希望。直到上了中學(xué)，一切發(fā)生了改變，直到遇到了一個(gè)人，我的父母開(kāi)始重視了我，也丟我報(bào)了很大的期望。而那個(gè)人，就是我的班主任。她不高的個(gè)子，不同的長(zhǎng)相，而就是這樣的一個(gè)人，是我的命運(yùn)發(fā)生了改變。
就是這樣一個(gè)班主任她使一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。所以我愿一生敬重她。
俗話說(shuō)“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個(gè)人一樣，威嚴(yán)霸氣，她的名字就像個(gè)男孩一樣，像男孩一樣，要強(qiáng)，不達(dá)目的變不罷休，而她就是這樣一個(gè)人。
七年級(jí)剛來(lái)時(shí)，我的成績(jī)也是仍在辦理最爛的一個(gè)，有時(shí)候暢想‘就這樣混過(guò)這三年’一切就結(jié)數(shù)了。可是有一個(gè)人，她卻不這樣認(rèn)為為，她認(rèn)為我也可以學(xué)好，便開(kāi)始提拔我，最先開(kāi)始讓我當(dāng)班干部，她認(rèn)為，這樣就能意識(shí)到自己的潛能有多大，也是我也沒(méi)有辜負(fù)她的期望，我便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題，她就會(huì)耐心的向我講解，她也不怕我沒(méi)聽(tīng)懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽(tīng)懂為止，記得八年級(jí)上冊(cè)時(shí)，網(wǎng)通我們班幾個(gè)同學(xué)，一遇到不會(huì)的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我和我的.父母都松了一口氣；班名第四，校名第五�？偹銢](méi)有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才使我改變了自己，遇見(jiàn)你真好，我敬愛(ài)的班主任。
年級(jí)寫人的作文 篇22
我不認(rèn)為林沖是個(gè)英雄，我也不明白為何世人為何皆稱其為英雄。
世人言林沖一身本領(lǐng)，卻明珠投暗，一腔熱血，卻困于枷鎖，終是風(fēng)雪之中怒刃三敵蕩盡惡氣豈不快哉？這怎不是英雄好漢？
何謂英雄？人們對(duì)英雄的定義又取決于什么？是他所做出的貢獻(xiàn)？是他所傳承的精神？還是僅僅因?yàn)檫@個(gè)人做得對(duì)變成了英雄？
林沖前半生用委曲求全四字形容最是恰當(dāng)，九紋龍史進(jìn)、柴進(jìn)府洪教頭兩件小事便足以說(shuō)明林沖有真才實(shí)學(xué)，八十萬(wàn)禁軍教頭絕不是濫竽充數(shù)�？伤鼙M高俅的迫害，卻不肯如同后文一般血性殺敵，我認(rèn)為這不是懦弱，而是擔(dān)當(dāng)、智慧和審時(shí)度勢(shì)。
林沖習(xí)武男兒，何嘗不知白刀子進(jìn)紅刀子出的爽快？自家夫人受到高衙內(nèi)的無(wú)恥調(diào)戲，又不肯過(guò)分追殺，他又何嘗沒(méi)有男兒的血性和尊嚴(yán)？這不懦弱，是藏在隱忍之下的`智慧與無(wú)奈，在官場(chǎng)黑暗、人吃人的時(shí)代，這份智慧足以令他和自己的家人明哲保身。林沖這樣想，但不代表視他為眼中釘肉中刺的人這樣想。
高俅等人的一再逼迫、同鄉(xiāng)好友的欺瞞背叛，風(fēng)雪中的烈火埋葬了林沖的心，也埋葬了八十萬(wàn)禁軍教頭的忠。
我不認(rèn)為林沖是英雄，英雄的名字太過(guò)于沉重。林沖只是一個(gè)人，一個(gè)活生生的、有血有肉的人，一個(gè)成為封建犧牲品的人，一個(gè)悲哀的、悲情的，一個(gè)有愛(ài)恨情仇，頂天立地的男人。
寒冬雪夜，過(guò)去的禁軍教頭如燃燒的草料消逝，而林沖，終將活出真正的林沖。
年級(jí)寫人的作文 篇23
他有一雙黑溜溜的圓圓的大眼睛，一對(duì)月牙似的黑濃濃的眉毛，一張像河馬嘴巴一樣的嘴巴，笑起來(lái)就會(huì)露出一排雪白的牙齒，一雙大大的招風(fēng)耳，這就湊成了我們班的“黑人”——鮑奇武。他有一個(gè)外號(hào)，叫“老鮑”！可是，我覺(jué)著有點(diǎn)兒太俗氣了。于是，我就給他取了個(gè)外號(hào)，叫“包子”。
鮑：不知是他很愛(ài)吃鮑魚(yú)，還是喜歡吃用面粉裹過(guò)的鮑魚(yú)。
奇：他的名字的確很奇怪�？墒牵袼@樣奇特的人在班里也還是很獨(dú)一無(wú)二的呢！
武：他文武雙全。跑起步來(lái)像風(fēng)一樣快，成績(jī)也好。而我們班里正好缺了個(gè)這樣的.人呢！
他跑起步來(lái)可是像風(fēng)一樣快呢！一不注意，他就跑出了幾百米，是你們意想不到的。他在跑步時(shí)，一直都保持著一種心情。雖然我離他很遠(yuǎn)，但是我看了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在心里默默地給自己加油：“別人都追不上我，我肯定是第一名，肯定是最棒的！”仿佛我還看見(jiàn)了他努力的神情和堅(jiān)持。
他不僅跑起步來(lái)像風(fēng)一樣，而且他做事的態(tài)度也很認(rèn)真。
有一次，某某人的作業(yè)沒(méi)交，從而使他的作業(yè)沒(méi)收齊。而小組長(zhǎng)是在他不在的時(shí)候交的，又沒(méi)有留紙條。所以，他就負(fù)責(zé)地將作業(yè)一本本地查，將學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)地劃掉。查出那個(gè)人后，就幫助她把作業(yè)全補(bǔ)完了，老師還直夸他能干呢！
這就是“黑人老鮑”，就是我們班那位皮膚黑黑的鮑奇武！
年級(jí)寫人的作文 篇24
“禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生”
袁隆平逝世了，這個(gè)消息轟動(dòng)了全國(guó)。為什么那么具有影響力呢？大家可能只知道袁隆平爺爺是“雜交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爺爺用了一輩子的時(shí)間來(lái)研究雜交水稻，就是為了讓我們能吃上飯，吃飽飯，吃好飯。
從小到大我不知道袁隆平爺爺是誰(shuí)，更不知道雜交水稻是什么東西。但直到昨天，老師帶我們了解了許多。以前我認(rèn)為，雜交水稻不就是糧食嗎？一種就可以出來(lái)很多，這么簡(jiǎn)單的事情，為什么袁隆平爺爺一做，就是“雜交水稻”之父呢。原來(lái)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的糧食種類這么多，都是因?yàn)樵∑綘敔敗?/p>
其實(shí)在研究雜交水稻的路上，袁隆平爺爺也不是一帆風(fēng)順的。在他決心要研究雜交水稻時(shí)，很多人都反對(duì)他�？伤活櫡磳�(duì)，依然研究了起來(lái)，可那時(shí)老天也沒(méi)有眷顧他�？赡菚r(shí)袁隆平爺爺并沒(méi)有因?yàn)槭《Ｖ寡芯�，終于雜交水稻研制出來(lái)了。就這樣一年又一年，袁隆平爺爺也漸漸老去了，可他還是繼續(xù)研究，為的就是實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想：飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上。
原來(lái)袁隆平爺爺是那樣的偉大，雖然我不能趕到長(zhǎng)沙為袁隆平爺爺做追悼會(huì)，但我決心一定要好好吃飯，不浪費(fèi)每一粒糧食。這才是對(duì)袁隆平爺爺最大的尊重。
袁隆平爺爺是那樣的偉大，為了讓我們吃飽飯，用自己的一生來(lái)研究雜交水稻。為了不辜負(fù)袁隆平爺爺，讓我們好好吃飯，不浪費(fèi)每一粒糧食。
年級(jí)寫人的作文 篇25
媽，一個(gè)熟悉的名詞。
每一個(gè)人都有自己的母親，但是，并不是每一個(gè)人都能享受到母愛(ài)。還有一些人一輩子都期望被母親愛(ài)一次，可是，人生就是這樣沒(méi)有一個(gè)人是太幸運(yùn)的，那些人期盼的，我們有那就應(yīng)該多多珍惜多多保護(hù)。有一些人不知道珍惜到了最后才知道了母親的可貴性。
我有一次，自己面對(duì)了一個(gè)自己不能解決的問(wèn)題，我一直相信著獨(dú)立是我應(yīng)該面對(duì)的第一個(gè)人生難題，我一定要克服它最后取得第一個(gè)人生難題的`勝利�？墒峭浟艘粋�(gè)最重要的元素那就是媽媽，要獨(dú)立的生活，但是也不能忘記遇到困難時(shí)有一個(gè)人在你的身后替你擋著——媽媽。那個(gè)人是解救你一生的人；也是守護(hù)你一生的人；更是珍惜你的人。欣慰他們知道不管是兒子還是女兒都是他們自己的一部分，他們知道珍惜。而我們呢就應(yīng)該比他們更知道珍惜。
雖然有時(shí)候他們會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)打你，但是要知道一個(gè)道理--打在兒身痛在娘？有時(shí)候每個(gè)人都在疑惑在這個(gè)問(wèn)題？是不是一個(gè)不真實(shí)の言語(yǔ)，但是確實(shí)是這樣每一個(gè)母親都希，望子成龍每一個(gè)母親都希望望女成鳳。
一個(gè)母親的？難道是好懂得嗎！
幸福對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)熟悉的名詞。即使沒(méi)有媽媽，也期待著見(jiàn)媽媽一眼，因?yàn)榭匆?jiàn)別人都在媽媽的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)。我有一個(gè)媽媽，她跟，一個(gè)疼我的母親一樣；一個(gè)愛(ài)我的母親一樣；因?yàn)槟�，就是我的母親。我愛(ài)她。他用一生來(lái)守護(hù)我。
年級(jí)寫人的作文 篇26
說(shuō)到劉備，我想大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樗褪侨龂?guó)時(shí)期著名的君王。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這劉備吧。
現(xiàn)在的大多數(shù)人都認(rèn)為劉備是仁義之士，他做的所有的事都會(huì)講究一個(gè)“仁”。從而以奇跡般的魅力引來(lái)了很多出色的'人才來(lái)投奔，所以劉備就是“仁”的代名詞，他做的所有事都很仁道，但其實(shí)不然。
民間都是“劉備摔阿斗—收買人心”。說(shuō)這句話以及信這話的人，一輩子都沒(méi)出息，因?yàn)樗麄儾欢萌松鐟颍慌ρ莩�，觀眾是不會(huì)給掌聲的！
劉備在長(zhǎng)坂坡那一摔，內(nèi)蘊(yùn)深厚、哲理潛藏，乃生存之必須，亦是權(quán)謀之典范。古今粉墨登臺(tái)者，可曾見(jiàn)如此精彩之戲文？
曹阿瞞、孫碧眼，還有劉大耳，最后能三足鼎立，就是因?yàn)樗麄冐矶际怯暗邸?/p>
在長(zhǎng)坂坡，趙云騎著馬，渾身是血的來(lái)到了劉備的面前，并把藏在懷中的小阿斗抱給劉備，呈上幼主。劉備接過(guò)阿斗，那叫一個(gè)高興啊，不免語(yǔ)無(wú)倫次：“阿斗，快，告訴老爸，你是怎么把子龍給救出來(lái)的？”
簡(jiǎn)雍在一旁聽(tīng)了不對(duì)勁了，忙低聲提醒道：“主公，說(shuō)反了，你看子龍……”劉備一個(gè)激靈，立馬將阿斗像垃圾一樣，摔在地上，同時(shí)叱道：“為了你這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的小東西，險(xiǎn)些損了我的一員大將！”趙云聽(tīng)后，從此就被劉備的仁義魅力吸引了，開(kāi)始死心塌地的跟著劉備。
你們說(shuō)，劉備的表演天賦是不是很高呢？這就是我眼中的劉備，一個(gè)能說(shuō)善演的仁義之士。作文
年級(jí)寫人的作文 篇27
你丟人，偷零食，你媽就打你。這是我奶奶的順口溜。
太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，奶奶回來(lái)了。她個(gè)子不高，但是臃腫，走路很慢，右腳向外蜷曲，總是聽(tīng)到吱吱的聲音。她的鞋子總是舊的，即使是在過(guò)年的時(shí)候。她總是把新鞋扔在角落里，她說(shuō)“舊的很舒服”。我也試過(guò)一雙鞋穿太久，但換來(lái)的是同學(xué)的嘲笑和各種破洞帶來(lái)的恥辱，我并不覺(jué)得舒服。從那以后，我再也沒(méi)有穿過(guò)有洞的鞋子去上學(xué)，但我明白奶奶有權(quán)穿舊鞋。
奶奶回來(lái)會(huì)怎么樣？她一定是來(lái)嘮叨的。“你妻子的母親回來(lái)了嗎？”奶奶用她別扭的重慶話問(wèn)�！斑�沒(méi)有。”“你們年輕人就是不回家，這么晚還不回來(lái)做飯。”我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，沒(méi)有理會(huì)奶奶的責(zé)備。爸爸媽媽回到家，奶奶說(shuō)：“累了，坐下來(lái)打一會(huì)兒鼾�！蹦棠逃腥鲋e的權(quán)利。
那一天，秋風(fēng)颯颯，太陽(yáng)高掛，正是制作干辣椒的合適日子。奶奶一大早就拿著一把新鮮的青椒和紅辣椒開(kāi)始了忙碌的`一天。步驟很簡(jiǎn)單，拿把菜刀把繩子上的辣椒串切下來(lái)就行了，難的事情重復(fù)幾百遍。整整一天。奇怪的是，奶奶不吃辣。第二天，外婆要串，媽媽喊夠了。怎么才能多吃點(diǎn)？奶奶回答說(shuō)：“你們年輕人懶，怕麻煩。這時(shí)候弦多了。冬天，你想吃就吃�！痹瓉�(lái)奶奶有吃的權(quán)利，什么都不做。
奶奶老了，真的老了，和我小時(shí)候沒(méi)什么區(qū)別，但是我沒(méi)有奶奶的辛苦和擔(dān)心。奶奶一生茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)樗龂L到了貧窮的滋味。奶奶很啰嗦，因?yàn)樗量嗔艘惠呑�；奶奶一生平凡，卻能在漆黑的夜晚用生命的光輝照耀空。
年級(jí)寫人的作文 篇28
他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的'，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見(jiàn)他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！
過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩�，誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！
年級(jí)寫人的作文 篇29
放學(xué)了，我整理好書包往下走，不一會(huì)兒便來(lái)到了北門，我發(fā)現(xiàn)門口的保安換了個(gè)人。
想起二年級(jí)的時(shí)候，有些同學(xué)跟那個(gè)保安混得很熟，他們就對(duì)我說(shuō)：“你也得試試，這樣對(duì)你有好處。”我心動(dòng)了，只好聽(tīng)他們的，不一會(huì)兒，我就與保安認(rèn)識(shí)了。
那個(gè)保安胖胖的，也不高。有時(shí)候我會(huì)去跟他玩，他會(huì)講一些關(guān)于他的故事給我聽(tīng)，他會(huì)說(shuō)他考保安的時(shí)候有多緊張。我問(wèn)為什么，他就說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候是電腦考的，滿分60�！彼麊�(wèn)我：“你猜我會(huì)考幾分？”那時(shí)我不懂，亂說(shuō)：“0分！”保安叔叔先是一驚，后是一笑，“唔……你不會(huì)小看我吧，我可是考了……”他還未說(shuō)完，我就跑開(kāi)了。
我有時(shí)會(huì)對(duì)保安的.防具感興趣，他就向我介紹，“這是辣椒水，壞人一來(lái)，噗的一下，就把他打敗了，就可以把學(xué)生救回來(lái)了；還有這個(gè)是電棍，是電不愿投降的壞人的，懂了吧？……”我聽(tīng)得入了迷，那電棍是帶電的，那辣椒水是真的，但威力似乎都不怎么強(qiáng)。
保安管前門，我有事臨時(shí)過(guò)來(lái)，保安不會(huì)問(wèn)我，也不用問(wèn)老師就幫我開(kāi)門，我就方便了許多，有時(shí)他會(huì)叫我?guī)退蜄|西，我也接了活，誰(shuí)叫我喜歡跑腿呢！
現(xiàn)在的保安我不認(rèn)識(shí)了，他也沒(méi)有對(duì)我像以前那位那么好了，想想也真是可惜啊，如果老保安還在就好了。
年級(jí)寫人的作文 篇30
腹有書香氣自華
她，讓人眼前一亮;她，淡雅的像個(gè)古典美人;她，可愛(ài)的像個(gè)小精靈，認(rèn)識(shí)她才懂什么叫做：“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”。
初次見(jiàn)面，就被她的才華所打敗，不久前的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上第一眼，我就喜歡上這個(gè)迷人的女孩。還記得她那句飛花令：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，更憶起對(duì)手對(duì)她的高度贊揚(yáng)：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年”。更有形容她的話語(yǔ)：“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”。她清高淡雅，不爭(zhēng)不搶，任憑一世紅塵花開(kāi)花落的典雅氣質(zhì)宛如從鏡子中走出來(lái)的`，不食人間煙火的仙女。
美人當(dāng)以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要的是以詩(shī)詞為心。書香氤氳，溫婉大方，這便是我心目中的她了吧。追求心靈的那份雅致，墨香濡染，沁人心脾。
從她身上，從她眼里，享有萬(wàn)般柔情在其中，與生俱來(lái)的氣質(zhì)特別打動(dòng)人，是她，讓我了解詩(shī)詞，扔我走進(jìn)詩(shī)詞，感受詩(shī)詞中那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采，讓我跨越千年來(lái)與詩(shī)詞相會(huì)。不得不說(shuō)，一代才女。
可能我對(duì)詩(shī)詞的興趣，都來(lái)源于她——武亦姝，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以秋水為姿，真好。
近看草木漸復(fù)蘇，滿園春意關(guān)不住，不負(fù)美景法才女，二八妙齡武亦姝。感謝你，讓我在詩(shī)詞中脫胎換骨。書香氣自華，愿美好都可以降臨在愛(ài)好古典詩(shī)詞的身上吧。
年級(jí)寫人的作文 篇31
我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會(huì)洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監(jiān)視著我們。稍不留神就會(huì)被她那犀利的眼睛給盯上。
“叮叮�！钡谒墓�(jié)課的下課鈴打響了。同學(xué)們像禁在籠子里的小鳥(niǎo)重獲自由“飛出”了教室。有的同學(xué)像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴似的仍然做著作業(yè)，有的同學(xué)嬉皮笑臉地說(shuō)著話，還有的……教室像炸開(kāi)了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門口大聲訓(xùn)斥到“現(xiàn)在是什么時(shí)候，第四節(jié)課下，是吃午餐的時(shí)候，全班罰抄午餐規(guī)則一百遍！”這句話猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的心想中了萬(wàn)只箭。同學(xué)們極不情愿的拿起本子抄著，手上的`筆在紙上行走著。教室里變得靜悄悄的只聽(tīng)的見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，過(guò)了一會(huì)，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地說(shuō)道：“寫完一遍的舉手”舉手的人寥寥無(wú)幾……“寫完三遍的舉手”全班大部分的同學(xué)都舉起了手�！皩懲耆榈耐瑢W(xué)就不寫了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學(xué)欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽(yáng)光散滿了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？
因?yàn)槔蠋煂?duì)我們平時(shí)嚴(yán)厲，所以我們?cè)谖逑碌钠谀┛荚囍袏Z得年級(jí)之冠。在領(lǐng)成績(jī)單的那一天。我們心里十分明白，這離不開(kāi)平時(shí)的罰抄。
一日為師，終身為師。我愛(ài)我的“紙老虎”老師。
年級(jí)寫人的作文 篇32
我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。
近日，汶川發(fā)生8。0級(jí)地震，造成巨大損失。很多人因?yàn)楸宦裨趶U墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。
這時(shí)候我跑到了受風(fēng)影響最嚴(yán)重的汶川縣。來(lái)到災(zāi)區(qū)，只見(jiàn)房屋全部倒塌，空氣中彌漫著腐爛尸體的惡臭。
我跑到一個(gè)倒塌的小學(xué)，展示我的魔法。我背誦了咒語(yǔ)：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來(lái)！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見(jiàn)許多孩子躺在地上奄奄一息�？粗@些可憐的孩子，我又念了一遍咒語(yǔ)：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口愈合了，他們都站了起來(lái)。
很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團(tuán)聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團(tuán)聚吧！”不一會(huì)兒，所有的'孩子都和父母團(tuán)聚了，每個(gè)孩子的臉上都掛滿了笑容。
然而，這還不夠，因?yàn)榈卣鹨呀?jīng)把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會(huì)花很多錢，所以你念了咒語(yǔ)：“12345，54321。讓汶川恢復(fù)昔日的美好和生機(jī)！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失后，一個(gè)全新的汶川出現(xiàn)在大家眼前。
我想：“我，一個(gè)超人，我會(huì)盡力幫助別人！”
年級(jí)寫人的作文 篇33
關(guān)愛(ài)像一盞路燈，照亮你前進(jìn)的腳步；關(guān)愛(ài)像一輪太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖你的心靈；關(guān)愛(ài)像黑夜里最明亮的星星，讓你重獲光明……關(guān)愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，讓我們隨時(shí)都能體會(huì)到它的存在。
那個(gè)冬天，每當(dāng)回到家，就會(huì)看到母親忙碌的身影，雖然做完作業(yè)就可以嘗到美味可口的飯菜但是每天做晚飯后，她都累的精疲力盡。每次看到她那在冬日里時(shí)被凍的通紅的.手，腫得像蘿卜似的，讓人看著都心疼不已。不知不覺(jué)中，母親的皺紋已經(jīng)爬上了額頭，她卻漫不經(jīng)心的對(duì)我笑著說(shuō)道：“這是笑紋，專門記錄幸福的痕跡！”雖然母親在逗兒時(shí)的我一般，可我卻知道那是她操勞的印記。
初春的三月的一天，我生了一場(chǎng)病。母親急得眼圈都紅了，由于妹妹還沒(méi)有滿月，她還不能前去�；貋�(lái)時(shí)，她那雙透著急切帶著紅血絲的眼睛。母親連珠炮般的詢問(wèn)爸爸我當(dāng)時(shí)的情況，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事兒，她還不放心，摸著我的頭，關(guān)切的問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有……那一晚，她不顧家里人的反對(duì)，與我擠在一張小床上，像小時(shí)候一樣給我哼催眠曲，把我摟得很緊，我是有多么溫暖、幸福啊！
在每一個(gè)瞬間，都飽含著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那時(shí)，我的內(nèi)心被濃濃的母愛(ài)占滿了，因而也格外燦爛、欣喜。母親是一滴甘露，它用溫情滋潤(rùn)著我干涸的心田；母親的愛(ài)是一條流動(dòng)的小河，造就了我生命中的情感之景。
年級(jí)寫人的作文 篇34
她最快樂(lè)的時(shí)光是他給予的，同時(shí)，他也是傷害她最深的那個(gè)人。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，他被調(diào)來(lái)與她同桌，她滿心歡喜，心里暗暗發(fā)誓不會(huì)讓任何人與她爭(zhēng)奪他。他是學(xué)霸，不僅精通主科和副科，美術(shù)、音樂(lè)以及體育都名列前茅。她感慨他的優(yōu)異，想起自己的卑微，有些著急。不知為何，她為了引起他的注意，往他頭發(fā)上夾發(fā)卡。無(wú)奈每次還未碰到他的`頭發(fā)，他便能發(fā)現(xiàn)，她便改為將發(fā)卡夾在他的衣服上。不久，她玩膩了，開(kāi)始玩他的鉛筆袋，沒(méi)想到，這卻是讓她之后一生都追悔莫及的事。
期中考試過(guò)后，老師重新調(diào)了座位，她和閨蜜調(diào)換了位置，她的閨蜜和他同桌。
她照樣每個(gè)下課去找他，去和他玩。許多人說(shuō)她喜歡他，她搖搖頭，說(shuō)不喜歡。事實(shí)上，她又能怎么說(shuō)？雖然，這個(gè)答案別人不信，她更不信。
一次她不小心摔了他的筆袋，他也去摔了她的筆袋，兩個(gè)人開(kāi)始冷戰(zhàn)，過(guò)了幾天又和好了。之后又有幾次冷戰(zhàn)，雖然最終都和好了，但兩個(gè)人不再親密。在這之前為了保持一天不說(shuō)話都難，而現(xiàn)在，兩個(gè)人可以輕松做到幾天不說(shuō)話，甚至一個(gè)星期。他在她的心上劃了一傷口，即便好后也會(huì)留下痕跡，永遠(yuǎn)無(wú)法消除。
她一開(kāi)始覺(jué)得他也喜歡她，可現(xiàn)在，她才發(fā)現(xiàn)是自己的想想了太豐富。她不怪他，他只是太單純。
她覺(jué)得對(duì)不起他，她不再去找他玩，不是因?yàn)樗粣?ài)了，而是她懂得了，這種太過(guò)主動(dòng)的愛(ài)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種傷害。
對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我也是第一次暗戀，不知道怎樣對(duì)一個(gè)人好。
年級(jí)寫人的作文 篇35
他，是我的爸爸，涉及穩(wěn)私，不便告訴姓名。由于本人黃，同理可證，我的爸爸姓什么，至于45788，只是一種昵稱，可它還有一個(gè)典故呢！老爸是一個(gè)成天做白日夢(mèng)的人，有時(shí)卻很現(xiàn)實(shí)；有時(shí)也很乖，有時(shí)卻又很淘氣。哎！本來(lái)是家丑不可外揚(yáng)，看大家讀了這么長(zhǎng)，還沒(méi)拋棄我的文章，我還是坦言相告吧！
上書說(shuō)到，爸爸因傷賦閑，他的偉大任務(wù)就是做家務(wù)活。由于他的無(wú)怨無(wú)悔，每天晚上的電視都由他來(lái)“承包”。爸爸很喜歡足彩，但總是沒(méi)有膽量嘗試，卻老是念叨著：“不中一百萬(wàn)，中個(gè)十八九萬(wàn)也不錯(cuò)��！”可是若我多花幾塊錢，他都會(huì)說(shuō)我敗家、浪費(fèi)，“那些錢買彩票、沒(méi)準(zhǔn)還能中呢！”
至于父親的乖巧，都得仰仗我的媽媽，假若爸爸不去做他的“偉大任務(wù)”，媽媽練就的第九層“九陰白骨爪”就會(huì)在爸爸的手上留下“歷史的'見(jiàn)證”。所以這一切的一切，也就不言而喻了。
45788——也許有人會(huì)疑惑，其實(shí)是爸爸看足彩，想出4×57×××88＋1這十個(gè)數(shù)字，并且很認(rèn)真呢！于是我便從這十個(gè)數(shù)中，發(fā)揮我的特長(zhǎng)——45788
45788我的理解是：是我親爸爸，但媽媽不能叫，我還打算到世貿(mào)中心，注冊(cè)專利，以完成爸爸發(fā)財(cái)?shù)摹皦?mèng)想”……
爸爸變得蒼老了，原本有力的手，也日漸消瘦；但爸爸在我心中，永遠(yuǎn)是活力的像征。愿我的788，福如東海，壽比南山，百無(wú)禁忌，永遠(yuǎn)年輕。
年級(jí)寫人的作文 篇36
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的歡樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的`教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆耍圆湃ギ?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問(wèn)教官要QQ號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。
年級(jí)寫人的作文 篇37
清晨，小街上異常的繁忙，人來(lái)人往象暢通的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個(gè)小伙子吵了起來(lái)，互不相讓。像一塊石頭橫在街中，“小溪”流動(dòng)緩了下來(lái)，漸漸停滯了。
有一個(gè)上班的大漢走了過(guò)來(lái)，大聲的喊：“快點(diǎn)讓開(kāi)，人家不用上班嗎？”小伙子說(shuō)：“不讓�！贝鬂h生氣極了，又跳又罵。
一位婦女騎著自行車小孩上學(xué)。婦女喊道：“快讓開(kāi)，別人不用上學(xué)上班嗎？你們攔著別人的路了�！毙』镒勇�(tīng)了婦女的話，生氣地說(shuō)：“討厭，不關(guān)你的事�！�
一輛貨車開(kāi)了過(guò)來(lái)，車主氣沖沖地對(duì)小伙子說(shuō)：“你們也不想想，堵在這里不讓別人走，上班的、上學(xué)的、運(yùn)貨的，都被你們攔住了。”
小伙子也氣沖沖地回答：“我們的事不用你管。”貨車車主氣得臉都紅了，不停地按著喇叭……
就這樣，大街上越來(lái)越吵，住在路旁的`居民都來(lái)到了街上，看看到底發(fā)生了什么事。兩個(gè)小伙子看到這么多人圍著自己，有點(diǎn)不耐煩了，可就是不肯互相讓步。
這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)。她對(duì)小伙子說(shuō)：“我們應(yīng)互相讓步，互相友愛(ài)。你們看，因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)吵架，就堵住了這么多人，耽誤了他們的時(shí)間，值得嗎？你們互相讓一下，事情不就過(guò)去了？”兩個(gè)小伙子聽(tīng)了老奶奶的話，低下了頭，對(duì)在場(chǎng)的人說(shuō)：“對(duì)不起�！闭f(shuō)完就讓開(kāi)了。
于是，大街上的人和車又開(kāi)始流動(dòng)了，“小溪”又變暢通了。
年級(jí)寫人的作文 篇38
我的爸爸看上去文質(zhì)彬彬，工作起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，大家都夸爸爸是個(gè)好青年。但那天爸爸喝了酒，讓我看到了一個(gè)醉態(tài)爸爸。
那晚，爸爸喝醉了，一個(gè)代駕叔叔把爸爸送到樓下就走了�？匆�(jiàn)爸爸回來(lái)了，我連忙去幫爸爸拿鞋子。媽媽也馬上下樓去扶爸爸，爸爸搖搖晃晃地說(shuō)：“小李，你自己回家吧，我可以走上去的。”原來(lái)爸爸以為媽媽是那個(gè)代駕叔叔。媽媽生氣地向他翻了個(gè)白眼，而此時(shí)的'爸爸已經(jīng)頭靠著墻，一只腳蹺著，迷迷糊糊地快要睡著了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把爸爸扶上樓。
媽媽把爸爸安頓好后，拿來(lái)一杯蜂蜜水，開(kāi)玩笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“王總，再喝一杯吧！”爸爸咕咚咕咚地喝了幾口，媽媽又說(shuō)：“才喝這么點(diǎn)�！卑职置悦院卣f(shuō)：“再喝，老婆要罵的�！蔽疫呅呄耄磥�(lái)爸爸這次是真的醉了，連家與飯店都分不清了！
但有時(shí)候，爸爸是假醉。記得前幾天，爸爸喝酒回來(lái)，假裝醉酒，走路東倒西歪，我和媽媽又像往常一樣給他鋪好床，倒好水。等爸爸睡下，我拿出喜歡吃的大白兔奶糖邊吃邊看著爸爸，爸爸看見(jiàn)了很想吃，于是他說(shuō)：“我的乖女兒，你能把我的手機(jī)充下電嗎？”于是我找來(lái)充電器去隔壁充電，爸爸看到我出去了，馬上把糖放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著，眼睛閉起來(lái)，瞇瞇笑著。原來(lái)爸爸是在騙我們，裝醉呢！
真醉時(shí)稀里糊涂，假醉時(shí)可親可愛(ài)，這就是我的醉態(tài)爸爸！
年級(jí)寫人的作文 篇39
在一個(gè)村子里，一位老婦人獨(dú)自住在一所房子里，她感到孤獨(dú)。我很想有人陪她，但是她沒(méi)有親人。住在隔壁的一個(gè)小女孩叫小珂。她也感到孤獨(dú)，所以她決定和祖母住在一起。陪陪你奶奶，不要讓她覺(jué)得孤單。
小珂和奶奶一起搬進(jìn)來(lái)。奶奶笑著對(duì)小珂說(shuō)：“謝謝小珂，愿意陪我這個(gè)孤獨(dú)的老人�！薄安豢蜌�，反正家里也沒(méi)什么事�！毙＄嬲f(shuō)。小珂幫奶奶洗衣服，曬被子，打她后背，做飯.小珂晚上沒(méi)有拿出書來(lái)看。小珂和奶奶每天都很開(kāi)心！奶奶視小珂為孫女。小珂也把奶奶當(dāng)成自己的奶奶。
有一次，奶奶突然生病了，還在發(fā)燒，但小珂看起來(lái)很焦慮。她拿來(lái)一個(gè)盆，盛了些水，然后把毛巾弄濕，敷在奶奶的`額頭上。過(guò)了一會(huì)兒，小珂還是覺(jué)得還是去看醫(yī)生比較好。于是我拿著零花錢，背著奶奶去看醫(yī)生。奶奶看了醫(yī)生，打完針后，小珂背著奶奶回家了�；氐郊�，小珂已經(jīng)汗流浹背了。小珂讓奶奶躺在床上，自己開(kāi)始工作。奶奶看著小珂，流下了眼淚。她生病期間，小珂早上起來(lái)給她做早飯，做家務(wù)，然后和她說(shuō)話。有一天，小珂正在洗衣服，這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)摸著小珂的臉說(shuō)：“謝謝！小珂。為我做了這么多事。”小珂笑著說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！蹦棠棠贸鲥X，對(duì)小珂說(shuō)：“你拿著這錢，是看病的錢。”說(shuō)完把錢交到小珂手里。小珂趕緊塞回去，說(shuō)：“不，不�！卞X在他們手里傳來(lái)傳去。
這期間，小珂讓奶奶感受到了什么是親情。
年級(jí)寫人的作文 篇40
在我們班，有一位超級(jí)厲害，長(zhǎng)相夸張，令我們愛(ài)恨交加的班主任——彭老師。關(guān)于她的故事，可是三天三夜不睡覺(jué)，把口水說(shuō)干也說(shuō)不完。
彭老師有一雙本來(lái)就挺大，炯炯有神的大眼睛。那雙眼睛挺嚴(yán)厲啦!每次有人做錯(cuò)了事，她就會(huì)一直盯著那人，這雙眼睛中不僅有譴責(zé)，更有彭老師的孜孜不倦的教誨。有時(shí)，這雙眼睛也十分溫柔，在集體項(xiàng)目比賽上，我們都擔(dān)心出意外，彭老師用鼓勵(lì)的.眼神望向了大家，瞬間，我感覺(jué)到一股力量爆發(fā)出來(lái)，讓我們充滿勇氣，最終贏得了比賽。
彭老師也有一雙時(shí)而溫和，時(shí)而有力的大手。在一次考試上，我感到毫無(wú)頭緒，緊張至極。在這種狀態(tài)下，我連最簡(jiǎn)單的題都力不從心，就在這時(shí)，彭老師走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，頓時(shí)，各種知識(shí)突然出現(xiàn)，讓我流利地做完了試卷。在課間時(shí)，我犯了個(gè)原則性錯(cuò)誤——與其他同學(xué)吵了起來(lái)，正當(dāng)我將要“爆發(fā)”時(shí)，彭老師的大手瞬間落到了我肩上，讓我把所有“芬芳”收了起來(lái)。
彭老師也有著兩條大長(zhǎng)腿。一次，剛打完上課鈴，彭老師卻沒(méi)來(lái)教室，這可把我們班那群“老虎”樂(lè)壞了，整個(gè)班級(jí)瞬間沸騰，就在此時(shí)，“武松”的腳步傳來(lái)，“老虎”們還沒(méi)調(diào)整回人的狀態(tài)，“武松”便邁著大步進(jìn)入教室，“動(dòng)物園老虎區(qū)”馬上停了下來(lái)，教室也安靜了下來(lái)。
這便是彭老師，一個(gè)令我們感激不盡卻又希望她對(duì)我們溫柔以待的老師。
年級(jí)寫人的作文 篇41
朋友，在植物的世界里，你最喜歡的植物是什么？牡丹有“花王”之稱嗎？還是“一花之下，萬(wàn)花之上”？還是瞬間最美的曇花？然而，它們不是我最喜歡的。我最喜歡的是普通的仙人掌，它既不高貴也不明亮，也不像曇花一樣美麗。
仙人掌沒(méi)有其他花那么鮮艷，身上長(zhǎng)滿了“武器”——刺，讓人無(wú)法靠近。就像刺猬一樣，用這些刺自衛(wèi)。它們長(zhǎng)得有規(guī)律，每一排都整齊，像一支讀書隊(duì)，守護(hù)著自己的家園。
仙人掌雖然外表不出眾，卻能造福于人�？梢杂脕�(lái)治病，還有空氣效果。如果不小心摔倒摔壞了，可以把仙人掌熬成水喝。不一會(huì)兒，血就止住了。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗粌H能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣凈化空氣，美化環(huán)境，還能散發(fā)出淡淡的香味。當(dāng)你聞到這種香味時(shí)，你會(huì)立刻沉浸在這種優(yōu)雅的香味中，任何煩惱都會(huì)隨著空氣而蒸發(fā)。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗︻B強(qiáng)。記得有一次下雪了，忘了搬到室內(nèi)，心想，這不好。它被指定因寒冷而死亡。然而，第二天，當(dāng)我看到大仙人掌周圍有許多小仙人掌時(shí)，我真的很驚訝。它不僅沒(méi)有倒下，還孕育了許多新生命。太神奇了！
我喜歡這種仙人掌，它給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣；我贊美這種仙人掌，它壯麗的`藥用功效幫助我減輕了許多痛苦；我尊重這種仙人掌。它頑強(qiáng)的生命力讓我更加堅(jiān)定。
年級(jí)寫人的作文 篇42
陳老師是我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛(ài)的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細(xì)心的照顧著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。陳老師她個(gè)子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的.兩根辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。陳老師說(shuō)起話來(lái)的聲音特別好聽(tīng)，就像百鈴鳥(niǎo)或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說(shuō)濃縮就是精華，這話用在陳老師身上最合適。
陳老師是一年級(jí)到現(xiàn)在我最最最喜愛(ài)的老師。一年級(jí)時(shí)，她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但每一次聽(tīng)她講課是我一生中最幸福的事，因?yàn)樗恼n上的十分生動(dòng)。她會(huì)在學(xué)校課堂上給我們講天馬行空的事。還會(huì)組織家委給我們班里購(gòu)買好多的課外圖書。讓我們班成為了一個(gè)名副其實(shí)的小小圖書館。每次下課以后或者是放假前，同學(xué)們都會(huì)擠在那邊把自己喜歡的圖書給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識(shí)。陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的課外生活。她經(jīng)常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動(dòng)讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊(duì)，帶我們?nèi)プ鲋驹刚�，去吳山廣場(chǎng)撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。
陳老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，她更像我的媽媽。我媽媽整天對(duì)我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個(gè)媽媽一樣耐心的教我。比如一年級(jí)時(shí)我B這個(gè)音不會(huì)發(fā)不出來(lái)。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發(fā)出這個(gè)音。
陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛(ài)的老師沒(méi)有之一。我多想叫你一聲陳媽媽！你是我心中的最美老師！
年級(jí)寫人的作文 篇43
世界上有很多種愛(ài)，然而在我心里母愛(ài)無(wú)疑是最偉大的。
在我遇到困難、受到挫折時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵(lì)我？是媽媽，她耐心開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我，陪我分析，剝繭抽絲，幫我找出問(wèn)題的根源，和我一起找到解決的方法，讓我重新鼓起勇氣和信心。
在生病時(shí)是誰(shuí)照顧我？是媽媽，白天為我端水喂藥，晚上整夜難以入睡，在我身邊無(wú)微不至的呵護(hù)我！她在我的眼中是那么的慈祥，那么的美麗，我此時(shí)覺(jué)得自己就是世界上最幸福的孩子！
當(dāng)她買了好吃的時(shí)，總要等我回來(lái)才跟我一起吃，她吃不飽，也要讓我吃飽，有了什么第一時(shí)間考慮我，不讓我餓著。
有一次，我和爸爸出去了，媽媽就一直等，我回來(lái)的'時(shí)候天已經(jīng)黑了，媽媽看到我們回來(lái)趕忙說(shuō)：“菡菡，餓壞了吧，趕緊坐下來(lái)吃飯�！蔽衣�(tīng)了眼淚直往下掉，心里對(duì)媽媽感激的話全部說(shuō)了出來(lái)：“媽媽，你辛苦了，我愛(ài)你！”
如果母愛(ài)是山，那我就是山上的一顆小樹(shù)苗，她用肥沃的土壤讓我茁壯成長(zhǎng)；如果母愛(ài)是水，那我就是水里的一條小魚(yú)，在她寬闊的胸懷里自由自在的徜徉；如果母愛(ài)是太陽(yáng)，那我就是大地上的一朵美麗的鮮花，在她溫暖的照耀下?tīng)N爛的盛開(kāi)！
媽媽，是給了我生命的人；媽媽，是撫養(yǎng)和一路陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的人；媽媽更是我生命中的守護(hù)神。未來(lái)的日子，我們一定要心懷感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答父母，和他們一起創(chuàng)造我們幸福快樂(lè)的生活！
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，更是每個(gè)人都擁有的！媽媽，謝謝你給了我所有，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，我愛(ài)你！
年級(jí)寫人的作文 篇44
我很高興有一個(gè)愛(ài)我愛(ài)我的爸爸。我為自己感到驕傲。
我父親有一頭黑色的短發(fā)，一張圓臉，一雙明亮的眼睛。當(dāng)然，他可愛(ài)的鼻子是必不可少的，紅色的嘴巴旁邊還有許多刺人的胡須。這是我可愛(ài)的爸爸。
我爸爸喜歡穿黑白相間的'衣服，他特別喜歡打籃球。如果他想打籃球，沒(méi)有人能阻止他。每次打球回來(lái)，他都累得大汗淋漓。他一進(jìn)門就倒在沙發(fā)上，踢著腳，難聞的汗味。爸爸還是喜歡喝酒。我搶遙控器！每次他在我沒(méi)看的時(shí)候把遙控器拿走，然后調(diào)到他喜歡的體育頻道，在我沒(méi)看的時(shí)候把遙控器藏起來(lái)，我就會(huì)說(shuō)“你這個(gè)賊”，他就會(huì)笑著說(shuō)“誰(shuí)得到就是誰(shuí)�！比缓笏^續(xù)看他的足球，反復(fù)喊“好”。然而我生氣了，瞪著他不說(shuō)話。父親看到，心軟了。他馬上把遙控器還給我，假裝生氣。他說(shuō)：“好吧，還給你，別生氣�！比缓笪艺娴暮芟胄Α�
我爸爸也很幽默。有一次吃完飯，我媽叫我爸洗碗。父親驕傲地說(shuō)：“我是一家之主！怎么才能洗碗？”媽媽說(shuō)：“就因?yàn)槟闶且患抑鳎憔蛻?yīng)該照顧我們！快去吧，”爸爸嘆了口氣說(shuō)，“我不想當(dāng)棋子。誰(shuí)要當(dāng)棋子，就來(lái)當(dāng)棋子�！钡敲看嗡既滩蛔∥液蛬寢屓鰦�，最后還是去洗了。
父親是一家之主，但一家之主不易！他出去外面打工，讓我過(guò)上好日子。他每天從早到晚都很努力，我們一年只能見(jiàn)他幾次。
爸爸，你是一個(gè)偉大的父親。我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你！
年級(jí)寫人的作文 篇45
小時(shí)侯，我家做豆腐，爸爸很早就得起來(lái)，很晚才能睡覺(jué)。大年三十，爸爸還要出去賣豆腐，為的是多掙些錢，來(lái)維持一家七口人的生活。那時(shí)的事，我永遠(yuǎn)忘不了：在白茫茫的雪地上，爸爸推著載著豆腐的自行車回家了，他的臉很紫，耳朵也凍紫了，他咧著嘴對(duì)家人說(shuō)外面可真冷啊，但沒(méi)有絲毫埋怨的語(yǔ)氣，臉上依舊有著他永遠(yuǎn)不變的迷人的笑。
家里人口多地也多。夏天，地里的活很忙。爸爸天不亮就起來(lái)去地里干活，干一會(huì)兒再回來(lái)吃飯，回來(lái)時(shí)，他的褲子已經(jīng)很濕了。給莊稼打藥的'活，也只有家里唯一的男人——爸爸來(lái)干了，晚上爸爸說(shuō)他的肩膀又累又疼，能不累不疼嗎？爸爸的背上起了水泡，都是讓那噴霧器壓的。娘說(shuō)明天她去打藥，但爸爸執(zhí)意不肯，因?yàn)榘职种滥锷砩嫌胁。奶畚夷铩?/p>
現(xiàn)在我上了高中，每次放假和開(kāi)學(xué)都是爸爸騎著電動(dòng)車來(lái)接并且送我返校。坐在車后的我看著爸爸的背，這背不再像從前那樣挺直了，明顯地彎了，我知道，爸爸的背是累彎的，因?yàn)槊看伟职指赏曛鼗�，他的背就累得直不起�?lái)，畢竟爸爸是快60歲的人了。
是啊，爸爸是已經(jīng)快60歲的人了，但是他還是整天忙地里忙家里不停地干活。因?yàn)榘职謵?ài)這個(gè)家，愛(ài)家里的每一個(gè)人。
爸爸把與家人的親情放在了他心中最珍貴的位置，他對(duì)家人的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)中斷，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，他的愛(ài)只會(huì)更加地?zé)o私和忘我。
年級(jí)寫人的作文 篇46
我的爸爸長(zhǎng)得眉清目秀，烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)兒黑，一個(gè)蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲著一些又粗又堅(jiān)硬的絡(luò)腮胡子。
每當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸就抬起下巴，這是我就會(huì)全身發(fā)癢，生怕爸爸用胡子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時(shí)，爸爸總會(huì)笑。爸爸既是一名小學(xué)老師，又是家電維修工人�？墒俏壹业臇|西壞了，他卻好像不太愛(ài)修理。
有一次，我們家的消毒柜壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在床上睡覺(jué)了，第二天一早還要上課，所以爸爸的胡子就有點(diǎn)長(zhǎng)。不過(guò)，在中午的`時(shí)候，他總會(huì)去刮胡子，掛完胡子他就來(lái)扎我。又一次我從學(xué)�；貋�(lái)，拿著一張滿分的考卷，爸爸見(jiàn)了，就用他的胡子來(lái)親我，并說(shuō)：“這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)！”當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸也會(huì)用他的胡子來(lái)扎我，還很生氣的盯著我。
那種眼神讓人看了有說(shuō)不出的感覺(jué)。夢(mèng)當(dāng)我纏著爸爸時(shí)，他總會(huì)假裝去刮胡子，或者直接用胡子來(lái)扎我，我覺(jué)得的這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這么認(rèn)為。爸爸工作忙，沒(méi)時(shí)間刮胡子，好不容易有空了，還看報(bào)紙！媽媽見(jiàn)了，一首奪過(guò)報(bào)紙，“逼”著爸爸去刮胡子。爸爸無(wú)奈的去刮了，嘴里還念著：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見(jiàn)風(fēng)吹又生……”
爸爸的胡子讓我又好氣又好笑。
年級(jí)寫人的作文 篇47
一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛(ài)的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂(lè)于助人、互相幫忙。
欣欣最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山，她組織了一個(gè)登山愛(ài)好者小分隊(duì)，天天帶著我們一齊爬山、冒險(xiǎn)。因此，我們的小分隊(duì)就叫PaPaPa冒險(xiǎn)小分隊(duì)(爬爬爬冒險(xiǎn)小分隊(duì))，天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是十分熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把冒險(xiǎn)當(dāng)成了習(xí)慣，欣欣大隊(duì)長(zhǎng)還十分喜歡滑滑板車呢!
有一次我們約好下午去爬茶山(種茶葉的山)，欣欣滑著滑板車去赴約目的地時(shí)“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來(lái)，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個(gè)大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個(gè)洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷哪兒啦?”萌萌說(shuō)：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了!”欣欣緩緩的站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的……我只是摔了一下而已……沒(méi)有關(guān)系的�！彼龔�(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“我們走吧……爬茶山去吧。”她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊(duì)長(zhǎng)真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪?dān)心，不顧自己的'傷情和我們一齊去爬茶山以及在山上冒險(xiǎn)。
欣欣，一個(gè)小姑娘，舍己為人，真是一個(gè)偉大的人啊!不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個(gè)雷鋒二代，舍己為人。人們都說(shuō)外表和內(nèi)心有一個(gè)就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個(gè)兩全其美的好孩子。
年級(jí)寫人的作文 篇48
還記得兒時(shí)的我們，坐在父親的肩上，歡悅地看著熙攘的人群，疲憊時(shí)，我們會(huì)靠在母親的懷里，愜意的感受溫暖的懷抱。而我就是在父母的肩上長(zhǎng)大的。
——題記
以前逛廟會(huì)的時(shí)候，身邊走過(guò)熙熙攘攘的人群，這是，爸爸總會(huì)把我舉起來(lái)，并讓我坐在他的肩膀上，帶我玩轉(zhuǎn)每一個(gè)地方。我手里舉著冰糖葫蘆，高興地吃著，玩著，看著。可是現(xiàn)在，時(shí)光在漸漸的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，而爸爸也在漸漸的變老，背也漸漸地駝了下來(lái)，于是，再去逛廟會(huì)的時(shí)候，我再也不能像小時(shí)候一樣騎在爸爸的背上，眺望遠(yuǎn)處的景物了……童年歡快的畫面已經(jīng)變成了我最珍貴的回憶。
童年時(shí)，我在玩耍時(shí)總會(huì)受傷，我也偶爾會(huì)哭一鼻子。這時(shí)，總少不了媽媽。她為我找創(chuàng)可貼，幫助我包好傷口，問(wèn)我疼不疼；當(dāng)我生病時(shí)，她也總會(huì)給我找藥，帶我去醫(yī)院看病，不時(shí)的'詢問(wèn)我的病情。在我感覺(jué)非常累時(shí)，我的媽媽總會(huì)讓我休息，進(jìn)行調(diào)養(yǎng)。她為我操碎了心。
我的童年充滿了父母對(duì)我的愛(ài)，當(dāng)我感到疲倦時(shí)，他們總會(huì)給我肩膀讓我依靠，我小的時(shí)候，父母肩上的不僅僅是行囊，還有我。牛頓先生說(shuō)，成功是因站在巨人的肩膀上，我要說(shuō)，我的成長(zhǎng)是在父母的肩膀上。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母對(duì)我的關(guān)懷，照料，所以我要感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
站在父母的肩膀上，我長(zhǎng)大了許多。
年級(jí)寫人的作文 篇49
大家都說(shuō)做一個(gè)好人好，但是做一個(gè)好人說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！
我們每個(gè)人的鉛筆盒里都有一塊橡皮。是一種出錯(cuò)可以改正的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生不可缺少的小助手。它的職責(zé)是幫助你改正錯(cuò)誤，但如果你不犯錯(cuò)，它就會(huì)變得多余。比如以維護(hù)公共秩序?yàn)橹饕蝿?wù)的警察，一旦發(fā)現(xiàn)破壞者，就會(huì)立即追捕。社會(huì)穩(wěn)定了，他們就閑了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。
就像有些父母，用打罵的.方式教育孩子，期待成龍和鳳凰，這些父母不僅教育好孩子，還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對(duì)，但也是善良的。如果像鉛筆一樣，遇到挫折就不能起來(lái)提升自己，就不能正常成長(zhǎng)。鋼筆也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅(jiān)硬的材料制成的。如果你細(xì)心保存，它會(huì)為你服務(wù)很久，為你寫下強(qiáng)烈的硬筆書法和優(yōu)美的詩(shī)詞。然而，如果你不小心忽視了它，它就會(huì)彎曲它的文字。由此可見(jiàn)，如果我們只想被別人關(guān)心，承受不起挫折，甚至玩小心思，你會(huì)去做嗎？這三種文具一直伴隨著我們。雖然我們不能沒(méi)有他們，但依靠他們并不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤并改正它們。同時(shí)，我們應(yīng)該盡可能少犯錯(cuò)誤。
雖然說(shuō)人無(wú)完人，但是要通過(guò)不斷的改進(jìn)來(lái)提高自己，通過(guò)不斷的進(jìn)步來(lái)提高自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
年級(jí)寫人的作文 篇50
他，中等身材，皮膚偏黃，嘴巴上面有一個(gè)挺立的鼻子。他，就是我們的體育老師——田老師。
田老師是個(gè)讓人又“討厭”又喜歡的老師！
討厭是因?yàn)樗皇亲屛覀兣懿骄褪亲屛覀兲K，或者就只有仰臥起坐了，而且都讓女生搬體育器材。我們問(wèn)他為什么，他總是說(shuō)：“好啦！好啦！下次讓男生去搬，女孩子要勤快一點(diǎn)啦！”
喜歡，是因?yàn)樗麑?duì)我們女生其實(shí)也蠻好的，而且他說(shuō)話總是幽默風(fēng)趣。比如：做仰臥起坐時(shí)，男生占了女生的墊子，但是男生就是死活不承認(rèn)，老師就會(huì)說(shuō)：“起來(lái)女生說(shuō)占了就是占了，男子漢大丈夫怎么可以欺負(fù)女生呢，你們爸爸沒(méi)教你們，女人的.話永遠(yuǎn)都是對(duì)的嗎？”聽(tīng)到老師的話，我們哄堂大笑，男生也只能灰溜溜地走了。
田老師有時(shí)也很調(diào)皮，會(huì)給我們布些陷阱：比如訓(xùn)練仰臥起坐時(shí)，老師說(shuō)：“你們班小胖子這么多，好好練練呀仰臥起坐，減減肚子�！蔽覀円宦�(tīng)，臉都拉下來(lái)了，特別是幾個(gè)小胖子，不情愿地躺在墊子上。田老師見(jiàn)了，忙說(shuō)：“第一次練，我們練的時(shí)間就短一點(diǎn)，來(lái)個(gè)半分鐘吧�！蓖瑢W(xué)們陰著的臉，一下子燦爛了。只聽(tīng)哨子一響，同學(xué)們就拼命做了起來(lái)，到最后臉都漲紅了——田老師的是半分鐘，其實(shí)一分鐘都不止了，而他只是輕描淡寫地來(lái)一句：“哎呀，我看錯(cuò)時(shí)間了！”而我們都累得氣喘吁吁，都沒(méi)力氣跟田老師生氣了。
這就是我們的體育老師，一位幽默的老師！是他讓我們愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了跳繩，愛(ài)上了做仰臥起坐，有了一個(gè)健康的身體。
年級(jí)寫人的作文 篇51
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的`背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛(ài)——您！�。�
年級(jí)寫人的作文 篇52
我的姑父，他是一個(gè)中年發(fā)福人士，皮膚黑黑的，頭上的頭發(fā)和別人可不大一樣，別人是中年“地中�！保恰昂Ｖ械亍�。這種發(fā)型在他眼中那是不過(guò)時(shí)的.時(shí)尚。眉毛又短又粗，那雙眼睛每時(shí)每刻都是十分有神的，但在喝酒時(shí)，那雙眼睛就和那神話里那長(zhǎng)胡雪白，仙風(fēng)道骨的老神仙十分相似。
姑父十分勤勞能干。他每天工作到深夜，一個(gè)人既開(kāi)公交車又送外賣。有一次我們和姑姑表哥他們吃晚飯，到了八點(diǎn)半時(shí)，姑父終于推門而入，即使這樣他也笑呵呵地說(shuō)：“哎呀，你們?cè)趺磥?lái)啦，不好意思啊，我馬上罰酒三杯�！�
這里就要講到姑父另外一個(gè)特點(diǎn)了：就是千杯不醉，他可是一個(gè)飲酒高手。走進(jìn)姑父家，進(jìn)門就有幾桶藥酒，中草藥都放在里面。他對(duì)果酒也有一番品味，那紫紅色的梅子酒有淡淡的果香環(huán)繞，讓人覺(jué)得那口味一定是甘甜開(kāi)胃。有次飯局，他幾杯白酒下肚也是臉不紅心不跳，對(duì)著我媽講著各種知識(shí)，從水到天，從人到事，從教到育，那是說(shuō)的頭頭是道，有理有據(jù)，令人佩服。
他對(duì)我很好，面對(duì)我時(shí)，他總能講出一個(gè)笑話讓我開(kāi)懷大笑，你就算是一個(gè)笑點(diǎn)8848米的人也會(huì)捧腹大笑的。每次我只要叫了他姑父，他就會(huì)樂(lè)呵呵地逗我開(kāi)心，在小時(shí)候他可經(jīng)常帶我和表哥一起去附近的佛像廟里玩，那時(shí)是多快樂(lè)啊。
這便是我那幽默勤勞的姑父。
年級(jí)寫人的作文 篇53
一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)嚴(yán)重下滑，數(shù)學(xué)老師林老師點(diǎn)名讓我放學(xué)后留下來(lái)。我忐忑不安，不用說(shuō)，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學(xué)后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續(xù)三次，我都做錯(cuò)了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我?guī)У搅宿k公室里。她拿出了一個(gè)數(shù)位板——屏幕，上面有一個(gè)紅色的十字架在四個(gè)角跳來(lái)跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光隨著十字架轉(zhuǎn)移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，林老師早已不在我身后�！霸谶@三分鐘內(nèi)，你的`注意力一刻都沒(méi)有轉(zhuǎn)移過(guò)。你全神貫注時(shí)，甚至都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)了�！�
老師的話我似懂非懂，于是又坐下來(lái)聽(tīng)解題的方法。事情不盡人意，我還是沒(méi)有完全聽(tīng)懂�！爸档眯牢康氖�，你已經(jīng)比上次進(jìn)步了。你的心已經(jīng)靜下來(lái)許多，注意力也更集中了�；厝ザ嗖橐恍┵Y料，就離成功不遠(yuǎn)啦。”老師摸摸我的頭，看了下表，又說(shuō)：“時(shí)間不早了，下午早些來(lái)。如果還不能理解的話，我再給你講�！�
盡管已經(jīng)上了初中，告別了小學(xué)生活，但林老師盡職盡責(zé)的形象一直深深地烙在我腦中。
年級(jí)寫人的作文 篇54
我姑姑是個(gè)淳樸的農(nóng)村婦女。她一直都有腰間盤突出的問(wèn)題，不能累，但是她阿姨總是忙著工作。
這幾天氣溫驟降。阿姨擔(dān)心奶奶的健康。她怕奶奶年紀(jì)大了受不了這種天氣，就不顧腰病，忍著疼。她在刺骨的寒風(fēng)中跑了許多商店，但她找不到適合奶奶的羽絨服。
跑來(lái)跑去幾天，姨媽腰病加重，走路都不敢用力，一瘸一拐的。但是奶奶的羽絨服還沒(méi)落地。到了周末，姨媽再也忍不住了。她一瘸一拐地在路上艱難地走著，打算給奶奶買羽絨服。
她在騎馬
擁擠的公共汽車，從鄉(xiāng)下跑到城里，在城里的市場(chǎng)中走了一上午??終于在一個(gè)小服裝店里找到了稱心的羽絨服。買下后，姑姑絲毫沒(méi)有休息就乘車趕回家。
我出去接姑姑時(shí)，只見(jiàn)她臉上布滿了豆大的汗珠，走路的時(shí)候用手托著腰，好像每走一步都十分痛苦。她那費(fèi)勁的樣子，看了真讓人心痛。如果每走一步都這樣費(fèi)勁的話，真不知道她這一路是怎么走過(guò)來(lái)的。姑姑跨進(jìn)我家的'門檻，一看見(jiàn)奶奶就說(shuō)：“媽，我給您帶來(lái)件羽絨服，您試試，看行不行！”奶奶一穿上，嘿，真不錯(cuò)！大小正好，看上去很暖和，并且活里兒活面兒、好拆好洗，姑姑想得可真周到�。∧棠绦Φ煤喜粩n嘴了，“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！”當(dāng)問(wèn)到價(jià)錢時(shí)，姑姑微微一笑，說(shuō)：“不貴，200多。”
當(dāng)姑姑回家時(shí)，托著她那一瘸一拐的步子，卻不肯花10元錢坐出租車。而給奶奶花200多塊錢卻毫不猶豫，我們?cè)趫?chǎng)的人都非常感動(dòng)。
姑姑真是一個(gè)孝順的人，我要向姑姑學(xué)習(xí)。
年級(jí)寫人的作文 篇55
我有一個(gè)很棒的媽媽，堪稱“五星級(jí)”媽媽。下面我就來(lái)好好地介紹介紹她。
愛(ài)女星
我的媽媽會(huì)給我買許多漂亮的衣服，會(huì)給我煮豐盛可口的飯菜，還會(huì)給我買許多我最喜歡的精神食糧――書。每當(dāng)我有個(gè)頭疼腦熱的時(shí)候，媽媽總是緊張得跑前跑后，而當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽總是會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，看上去比我還開(kāi)心。愛(ài)女星名副其實(shí)！
孝順星
媽媽對(duì)外婆可好了。去年外婆家新房子裝修，全程都是媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)工。一個(gè)夏天裝修下來(lái)，媽媽曬黑了好多。在平時(shí)，媽媽不但經(jīng)常給外婆買衣服、鞋子，還會(huì)帶外婆出去吃飯、旅游。孝順星當(dāng)之無(wú)愧！
勤勞星
在家里，每天最早起床的肯定是媽媽，安頓好我和爸爸的早餐后，就開(kāi)始了忙碌的`一天我，送我上學(xué)、買菜、做飯、拖地……勤勞星實(shí)至名歸！
熱心星
每當(dāng)左鄰右舍有困難時(shí)，媽媽總是會(huì)放下手中的事情，馬上前去幫忙。有一次，樓下的外婆摔傷了，是媽媽及時(shí)把她送去了醫(yī)院。每次我們班級(jí)要搞活動(dòng)時(shí)，媽媽總是會(huì)積極地報(bào)名去幫忙。熱心星非她莫屬！
博愛(ài)星
媽媽在路上碰見(jiàn)流浪狗、流浪貓時(shí)，總是會(huì)喂喂它們，給它們溫暖。就連我們家的狗狗最喜歡的人也是我的媽媽。我家的陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種各樣美麗的花，媽媽對(duì)待每一盆花都像對(duì)待自己孩子似的精心照顧它們。稱她為博愛(ài)星也理所當(dāng)然！
這就是我最愛(ài)的“五星級(jí)”媽媽！
年級(jí)寫人的作文 篇56
介紹我自己
大家好，我黃郭棟，外號(hào)“黃色的果凍”，身高一米二五，今年九歲了，生下來(lái)就是一個(gè)大大的頭。所以親戚們一般都不叫我名字，叫我“大頭”�！按箢^大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。”我一直不為自己的大頭而感到自卑，反而很高興。
慢慢的，我會(huì)認(rèn)字了以后，把書當(dāng)做了我的心肝寶貝，吃飯看，睡覺(jué)看，和書成了形影不離的好朋友。有一次，我看書正看到了精彩的時(shí)候，忽然媽媽把書一奪，連推帶搡地把我拽進(jìn)了被窩里。我靈機(jī)一動(dòng)，故意裝作去喝水，順手牽羊的帶走了書，我用被子掩護(hù)，手表打開(kāi)發(fā)光功能，好幾次，我差點(diǎn)哈哈大笑起來(lái)，還被媽媽展開(kāi)了一遍地毯式的搜查，幸好我藏的隱蔽。
我不僅愛(ài)看書，對(duì)國(guó)際象棋也是興致勃勃，在和別人下棋的時(shí)候，有很多戰(zhàn)術(shù)，甚至還有心理戰(zhàn)術(shù)。有一次，我面對(duì)一個(gè)和我旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，開(kāi)局陷阱。雙馬防局，都對(duì)他沒(méi)效果，最后他的`皇后膽大包天的闖了進(jìn)來(lái)，我知道他在走一步就可以把我將死 ，：“你的后死期已經(jīng)到了。""我用兩個(gè)兵一起攻擊皇后，一個(gè)兵在后面防守，他想逃跑，但已經(jīng)晚了，所有的路都被我封了。其實(shí)還有一條最隱蔽的路，只不過(guò)是他的心理壓力罷了，他是不可能發(fā)現(xiàn)那條路的。只好用皇后跟我的兵來(lái)一個(gè)同歸于盡：用皇后換我的兵，簡(jiǎn)直就是撿了西瓜，丟了芝麻。我差點(diǎn)忍不住手舞足蹈起來(lái)。因?yàn)槌送跻酝�，皇后是最寶貴的無(wú)價(jià)之寶。
這就是我，一個(gè)對(duì)什么都入迷的小男孩
年級(jí)寫人的作文 篇57
其實(shí)無(wú)數(shù)的人從它身邊走過(guò)，每次它都帶著那一絲希望，而每次都令它失望；我望著那盆可憐的小花，它為人們做了那么多，卻沒(méi)得到一絲回報(bào)……就這樣不知過(guò)了多久，終于有一個(gè)老人走到了花盆旁邊……
她背著一個(gè)沉甸甸的麻袋，手里拿著幾個(gè)塑料瓶，在黃昏的余陽(yáng)下，她那黑白參半的枯發(fā)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，消瘦的臉頰上鑲著那一雙黯然的眼睛，它在乞求什么，它在想望什么……那位老人吃力地蹲下來(lái)，一邊叨念著，一邊小心翼翼地用枯黃的手拾起花盆的`碎片，她把泥塊放到了另一個(gè)花盆里，連同那一束小花；她又把麻袋打開(kāi)，將花盆的碎塊如視珍寶似地、小心謹(jǐn)慎地放了進(jìn)去。繞在耳后的一束白發(fā)掉了下來(lái)，遮住了那張蒼老而凄慘的臉。然后，她又拖著那沉重的麻袋走了，嘴里還是在不停地叨念著，不知她在說(shuō)些什么呢？在夕陽(yáng)里，留下了一道搖晃的影子……
那束小花又挺拔起來(lái)了，向人們綻開(kāi)最燦爛的笑容……
下次，還有誰(shuí)會(huì)救起它呢？
老人又在叨念什么呢？或許她在埋怨人們，或許她又在感謝人們，又或許她沒(méi)有任何的看法，不會(huì)自視清高，她擁有的只是那些達(dá)官貴人所沒(méi)有的社會(huì)責(zé)任心。
在社會(huì)逐漸進(jìn)步的時(shí)候，往往有些大人物在墮落，小人物卻在覺(jué)醒，就像這位老人，雖然她如此渺小，精神卻無(wú)比偉大；而那些身份顯赫的人，心中卻是無(wú)比空虛……
老人拾起了花盆，拾起了自己的尊嚴(yán)、人格與希望……
年級(jí)寫人的作文 篇58
說(shuō)到“綠巨人”你一定會(huì)想到鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)或其他厲害的人物，而我今天要說(shuō)的“綠巨人”是我們四年級(jí)的班主任——許老師。接下來(lái)我給大家介紹下我們的許老師。許老師個(gè)子矮矮的'，有一頭烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉上有一對(duì)彎彎的眉毛，眼睛常瞇成一條線。也許你們會(huì)問(wèn)這明明是一個(gè)普通人嗎？為什么說(shuō)她是“綠巨人”？
原因一人小嗓門大。假如有一個(gè)人上課不認(rèn)真，許老師批評(píng)的聲音可以貫穿整個(gè)樓道。就是排隊(duì)出操時(shí)，許老師常要求我們，隊(duì)伍對(duì)齊，不得講話。若要是有人違反，許老師就會(huì)大聲命令：“停下！誰(shuí)還在大聲講話？走個(gè)路都走不好！重新走過(guò)……”此時(shí)整個(gè)校園都能聽(tīng)到許老師的聲音，而我們呢，也覺(jué)得很難堪，大家都不敢出聲了，對(duì)伍也走得筆直筆直的。
原因二人小力氣大。我的好朋友體重七八十斤，有一天他調(diào)皮站到了桌子上，那可是很危險(xiǎn)的。許老師知道后馬上趕過(guò)來(lái)，人還未到就聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“你趕快下來(lái)！”緊接著三步并兩步迎上去，一個(gè)干凈利索飄移來(lái)到他跟前，兩手叉著他的腰，一提把他從桌上抱下來(lái)。接著就用她的大嗓門狠狠批評(píng)，直到我同學(xué)羞愧地低下了頭。我感覺(jué)許老師力氣很大，速度也很快。
這就是我的許老師，厲害吧，在她的帶領(lǐng)下，我們班進(jìn)步可大了！不過(guò)我還是喜歡她溫柔的樣子，下課時(shí)和女同學(xué)一起開(kāi)玩笑，說(shuō)女同學(xué)今天梳的“丸子頭”好像小哪吒，是不是要去鬧東海呀？
年級(jí)寫人的作文 篇59
奶奶不好看。她工作時(shí)黑黑的臉被曬黑了。她深邃的眼神里流露出農(nóng)村人的淳樸和善良。像父親一樣卷曲的羊毛頭發(fā)，粗糙的手看起來(lái)很溫暖
我五歲的時(shí)候，外婆離開(kāi)了我，我還記得很清楚。我不知道年，月，日，所以你去了，但我還是什么都不知道。在一個(gè)小圓桌上，有你的靈魂，前面有一些零食。我看到我的三個(gè)姑姑痛苦萬(wàn)分，但我沒(méi)有看到我的父親。我想他不想讓我看到他的眼淚。我站在那里，姨媽哭著對(duì)我說(shuō)，你還記得嗎？小時(shí)候奶奶經(jīng)常背著我玩，讓我當(dāng)馬騎，記得嗎？我不知道發(fā)生了什么。我就看著他們哭，哭的'那么傷心，就跟著他們。不知道為什么哭了。我只是看著他們哭，我哭了。我相信你一定在天上看著我，一直在等我，對(duì)嗎？
奶奶長(zhǎng)得不好看，工作時(shí)黑黑的臉被曬黑了，深邃的眼睛里流露出農(nóng)村人的淳樸善良。像我爸爸的卷發(fā)，粗糙的手看起來(lái)好溫暖。
還記得嗎？當(dāng)我們年輕的時(shí)候，你的后院有很多動(dòng)物，包括豬、鵝、雞、鴨和狗。它看起來(lái)像一個(gè)嘈雜的動(dòng)物園。不知道為什么，當(dāng)時(shí)我特別怕雞，但是我很想喂，你就給我怎么喂。我扔下一把米，雞就沖過(guò)去吃了。我看著好開(kāi)心，就一直喂，之后就再也不怕雞了。我還記得我小時(shí)候很愛(ài)豬。不懂事的時(shí)候就跑到豬圈里，跟豬玩，還到處穿，弄得很臭。你從那里出來(lái)，看到我沒(méi)有罵我，只是笑笑，然后把我放在盆里給我洗澡。我仍然記得美好的時(shí)光是如此珍貴。
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