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留在心里的印象作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的留在心里的印象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
留在心里的印象作文 篇1
那是一個(gè)寒冷的下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，風(fēng)呼呼地刮著，我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意問，我看見街角處有一個(gè)正在收拾東西的老人，那不是補(bǔ)鞋老人嗎？看樣子他正準(zhǔn)備回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對(duì)老爺爺說： “老爺爺，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望灰蒙蒙的天空，猶豫了一下說： “好吧！”
老人又坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋子補(bǔ)了起來。天氣太冷了，他不時(shí)停下來用嘴對(duì)著手哈哈氣，又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的慈祥老人，歲月的風(fēng)刀在他的.額頭上刻下了一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面系了一件補(bǔ)鞋時(shí)用的洗得發(fā)白的藍(lán)布圍裙。此時(shí)，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進(jìn)去，再把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了，我伸出手以為老人會(huì)鞋把遞過來，可是耳邊清晰地聽見老人的話語：“別著急，我再把周圍給你縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結(jié)實(shí)一點(diǎn)才好！”
終于，鞋補(bǔ)好了，我一邊雙手接過鞋子一邊問： “老爺爺，多少錢？”。他伸出沾滿膠布的五個(gè)手指�！拔逶X？”“不，是五角錢”。我感激而好奇地問： “老爺爺，您的收費(fèi)也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋給人行個(gè)方便！”老人的話深深地感動(dòng)了我。走了幾步，我回頭望著老人的佝僂背影，一股暖流涌上心頭……
留在心里的印象作文 篇2
留在心里的印象新城分校6(3)詹麗琛她，是我的“好同桌”;
她，是女生的“甜點(diǎn)”;她，是男生的“辣椒”;她更是班級(jí)上的“暴力女王”。一張白皙的瓜子臉上，閃動(dòng)著兩只動(dòng)人的大眼睛，眸子晶亮，像兩顆黑寶石，睫毛很長(zhǎng)很密，兩道秀眉，又黑又濃任誰看了都會(huì)認(rèn)為這個(gè)女生是個(gè)乖巧女生，可她偏偏是個(gè)“暴力女王”。
不信?那就聽我一一道來。
事件一：因語文課代表“五次不小心”打到“暴力女王”，被她追殺。只見“暴力女王”一手持英語課本，一手插腰，向語文課代表“放電”。那語文課代表不知怎的：臉色發(fā)白，雙腳顫抖，一動(dòng)不動(dòng)呆在原地，任由“暴力女王”左一拳右一拳的攻擊，“啪!咚!噠!砰……”。待到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束，語文課代表已是“鼻青臉腫”。再看看“暴力女王”——她悠閑地在座位上看書，一副事不關(guān)己的模樣。寒……”
事件二：前桌的蔡鈺岷整日在那嘮嘮叨叨，把“暴力女王”煩得“苦不堪言”。終于有一天，“暴力女王”爆發(fā)了。她用她那“九陰白骨爪”抓住蔡鈺岷的手臂，將那尖銳的指甲刺入蔡鈺岷的手臂里，蔡鈺岷疼得“放聲大叫”，那聲音可真是“驚天地泣鬼神”啊!光是這樣還不夠，“暴力女王還將十根手指的`指甲一起扎向”蔡鈺岷，叫聲更大了，那場(chǎng)面可謂是“慘不忍睹”啊!
事件三：身為“暴力女王”同桌的我肯定難逃她的“魔掌”。放學(xué)后，我跟她走在路上，本以為她會(huì)安安分分的，可她卻突然沖我邪惡地不懷好意地笑。
我被她嚇到了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你要干什么?”“哎呀!沒事啦!只是閑得無聊想打你下。”“什么嘛!無緣無故打我?”我嚇得拔腿就跑。“哎!你別跑嘛!就打一下下啦!”她健步如飛，不一會(huì)兒就追上我，“咚”的一聲，她的拳頭落到我頭上，我可真是欲哭無淚啊!這“暴力女王”是有夠暴力的。
留在心里的印象作文 篇3
在心靈的記憶深處，留過了許多深刻的印象，這些人與眾不同，他們是文明杭州的一道最美麗的風(fēng)景線一志愿者。
記憶猶新，那許許多多的志愿者忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)冬和酷暑，卻依然任勞任怨地堅(jiān)守在那志愿者的'崗位上，也許會(huì)有人會(huì)不理解，還會(huì)嘲笑他們，但他們?nèi)匀挥米约旱呐I(yíng)造著幸福和平的生活，他們無私奉獻(xiàn)的精神是多么值得敬佩�。�
在杭州火車站做志愿者的奶奶，就是其中一位。她雖然年紀(jì)老了，但仍努力的學(xué)習(xí)英語，雖然不流利不標(biāo)準(zhǔn)，外國(guó)人也許聽不懂，但奶奶從來沒想著放棄，一遍又一遍地聽著錄音，一有空就開始學(xué)習(xí)，我無數(shù)次對(duì)奶奶說：“不會(huì)就放棄吧！”可奶奶就不聽，還時(shí)不時(shí)的來問我，有時(shí)候我實(shí)在煩了，我就說奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“做什么事都要認(rèn)真，要么不做，要做就要做好，你的學(xué)習(xí)也是這樣的。"看著奶奶的認(rèn)真樣，我還在想，年紀(jì)都這么老了，干嘛呢？有一次我隨奶奶去做志愿者，有一個(gè)外國(guó)人來問地鐵在哪里，我奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的英語加手勢(shì)，那外國(guó)人盡然聽懂了，去了地鐵口，看著奶奶滿意的笑容，我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光榮的志愿者，看著你優(yōu)秀、功勛、五星志愿者的獎(jiǎng)?wù)拢壹攘w慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我刻苦努力學(xué)習(xí)，奶奶我愛你！
留在心里的印象作文 篇4
留在心里的印象是不可代替的，也是獨(dú)一無二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里，是那么重要��！
一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。
快樂的時(shí)光，就這樣來了。
記得在我年幼時(shí)，也不大懂事時(shí)，與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來，獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來�！拔铱梢詠韱�？”他有點(diǎn)兒害羞，也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的.運(yùn)氣不大好，就當(dāng)了“貓兒”，來抓我們了，不知道誰起的哄，大家異口同聲地說：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干�！庇螒蛞蔡砑恿嘶钴S，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時(shí)光，就這樣走了。
“凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對(duì)我，帶著有點(diǎn)兒傷心的語氣，也惋惜的說：“我要走了，可能放假才回家�！薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心，也遺憾，“我會(huì)想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會(huì)回來了。
留在心里的印象，他就是我的印象……
留在心里的印象作文 篇5
夜幕已經(jīng)降臨，周圍的喧鬧聲早已經(jīng)消失。我坐在深藍(lán)的天空下，回憶起我們的第一面。
時(shí)光早已模糊了金色的回憶，我和小怡是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
一頂烏黑光亮的頭發(fā)，黑得耀眼。皮膚也很黑，有點(diǎn)兒像個(gè)非洲人。高高的鼻梁上戴著一雙粉紅色邊框的眼睛，一身整潔的校服，令人耳目一新。這便是小怡。
歲月的足跡早已經(jīng)模糊，我又的追隨著它。
記得三年級(jí)，我小怡排在我前面。我驀然地拍了一下她的肩膀。她回頭了，掠過一絲微笑：“你!”我叫林怡婷，?”不知道，微笑是刻入人心，就像夏分吹拂著草原一樣吹拂著心。
從那兒以后，我們倆更是形影不離，把她當(dāng)成是知己，事都與她交流。
那次，數(shù)學(xué)成績(jī)又考砸了，放學(xué)后，我跑到她跟前，傾訴著：“說付出努力就會(huì)有收獲嗎?為……”小怡說：“我知道，你付出了的'努力�？疾缓檬悄銘峙聰�(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)信心。你要相信自己，你一定的，你用考其他兩門功課的心態(tài)去對(duì)待數(shù)學(xué)，效果一定不錯(cuò)!”
正是由于她的鼓勵(lì)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶�，正是由于她的鼓�?lì)，我從心里抹掉了數(shù)學(xué)的陰影……
她，是善解人意的，和藹的女孩。她舉止優(yōu)雅，但卻性格開朗。雖然是班長(zhǎng)，卻愿意傾聽別人的痛楚。
可惜到了六年級(jí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也成為了命運(yùn)中的過路人。
花開，凋落。星光閃耀，但終究會(huì)熄滅。你在我心中那個(gè)形象，卻永遠(yuǎn)無法抹去。春風(fēng)吹拂心，我深深的知道，我們的友誼，是那一抹永遠(yuǎn)不會(huì)落下的斜陽。我們的記憶，是那天空最閃爍的星星，密密麻麻卻很美好。曾經(jīng)在學(xué)校大樹下嘴角上揚(yáng)的孩子，我希望永遠(yuǎn)如此。你的樣子已經(jīng)刻在心上，永遠(yuǎn)無法忘記。
留在心里的印象作文 篇6
在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她長(zhǎng)得非�？蓯�，一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，仿佛會(huì)說話。一張櫻桃似的小嘴巴，說起話來能讓你百口莫辯。高高聳起的鼻梁給她添加了幾分俏麗。烏黑秀麗的頭發(fā)更是美麗，整個(gè)加起來十分俏皮，可她又是霸道主義者。
那是我上四年級(jí)時(shí)的暑假，媽媽說要帶我去姥姥家住一陣子，我高興地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直沖進(jìn)門喊姥姥，做進(jìn)屋里，小表妹一下子從門后竄出來沖我傻笑，我被這場(chǎng)景嚇得差點(diǎn)摔跤。然后，姥姥從里面走出來，和藹的說“你們來了�！蔽覒�(yīng)了一聲，小表妹突然非要讓我?guī)鋈ネ�。我勉為其難的答應(yīng)了她。帶著她，我在那忽忽悠悠的轉(zhuǎn)到了一片田野。那時(shí)的田野綠油油的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，偶爾有風(fēng)吹過時(shí)，田野就跳起了優(yōu)美的`舞蹈。
小表妹被這美景所吸引了，然后飛快地向田野里跑去，我連忙制止了。要被她這么一踩，田野可就毀了。她氣得轉(zhuǎn)身就跑了，還哇哇大哭，我急忙追上去，要讓我媽看見她哭了，準(zhǔn)賴我。
由于我對(duì)這地方不熟，追了一會(huì)就沒影了。于是，我直沖姥姥家跑去。果然，她正在家里吃著冰淇靈呢，見到我，她立馬從冰箱里拿出個(gè)冰淇淋給我。我被驚呆了，心想：難道她良心發(fā)現(xiàn)了?我正想著，只見她把冰激凌吃完后，一手搶過我的冰激凌吃起來。我還沒吃那，就被她搶走了，這算什么事啊!
我一生氣，就對(duì)她嚷嚷起來，她看著我，淚珠嘩嘩的流了出來。不得不佩服，我媽這時(shí)正和姥姥來了，媽媽一見小表妹哭了，也不聽我解釋就邊安慰她，邊說著我的不對(duì)。我委屈的眼淚也快流出來了，我含著淚瞪了她一眼，然后轉(zhuǎn)身后到屋里，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來。
呵呵，我的小表妹是不是很讓人無語呢?
留在心里的印象作文 篇7
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。
腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，
讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著書包，開開心心地拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的大門。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。
走著走著，看見地上有紙屑，我大步地垮了過去。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠(yuǎn)的垃圾桶。
媽媽對(duì)我說：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會(huì)向她學(xué)習(xí)的�！眿寢屛⑿χ业�.頭，說：“要聽話，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來。
走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒有吵過一次，沒有鬧過一次別扭。
有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見我沒帶傘，熱心地把傘遞過來說：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見媽媽來接我了，我坐上了車，我和媽媽都對(duì)她說了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的書包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺得，她在我心目中的形象變得更加高大了。
這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂于助人的女孩。
留在心里的印象作文 篇8
你的一舉一動(dòng)，別人都會(huì)在心里給予評(píng)價(jià)，我在別人的心里印象，我可不知道，但這個(gè)人在我心里是這個(gè)樣子的.。
有一天，我突然發(fā)高燒，上課總是昏昏欲睡，感覺天旋地轉(zhuǎn)。那時(shí)，我還意識(shí)不到自己發(fā)燒了，于是我還堅(jiān)持上課，殊不吞，我按著太陽穴的動(dòng)作，被班長(zhǎng)她看到了......
“叮鈴鈴......”一下課，她就跑過來，皺著眉頭尋我說：“怎么了，你是不是不舒服啊？”我笑著說：“沒事，只是感覺有點(diǎn)頭昏腦脹，也許是昨天晚上睡得不好吧，沒事。謝謝關(guān)心�！彼砷_了眉頭，說：“你真的沒事？”“沒事，去忙你的吧！”我對(duì)她說。突然，我又頭痛了，于是我用手按了按我的太陽穴，她看見了說：“你看，我說你有事，你偏說你沒事，來，我扶你去校醫(yī)室吧！”我拿她沒辦法，只好跟著她去校醫(yī)室。校醫(yī)幫我測(cè)量完體溫后說：“她發(fā)燒了，燒到38.5度了，快幫她收拾書包，叫她的家人快來接她。”她聽了之后對(duì)我說：“你在這等著我去報(bào)告老師和幫你收拾書包。”我說：“謝謝過了一會(huì)兒，媽 媽來了，她也幫我收拾好書包拿過來了，媽 媽接過書包，就帶我走了，她也走上樓梯了，我扭過頭來，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚珠滑出我的眼眶，仿佛看見她的頭上有一個(gè)光環(huán)，她就像一位善良的天使！
她在我心目中是一位善良、樂于助人、聰明能干的女強(qiáng)人。
留在心里的印象作文 篇9
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)教室的門時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)大家庭中遇見你倆時(shí)，當(dāng)我們成為彼此最要好的朋友時(shí)，這中間經(jīng)歷了多少坎坷不平，多少辛酸苦辣��！對(duì)，我們這友誼是來之不易的，也是令人激動(dòng)。快樂的，那么，就從我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)開始說起吧。
那時(shí)我們才上五年級(jí)，我剛到這個(gè)班時(shí)，我第一眼就看見了你倆——田浩飛。郭釗鑫。也許你們不記得，在一年級(jí)時(shí)我們是同學(xué)。一下課，我就飛快地跑到你們的倆座位前，我如見故友，和你們一起聊起來，就從那一刻開始，我們就注定要成為對(duì)方最好的朋友。我們還發(fā)了誓：我。田浩飛。郭釗鑫從此時(shí)此刻成為最好的兄弟，有福同享，有難同當(dāng)。這是大人們看似幼稚的話，可這對(duì)我們來說，意義是極為重要的，從此時(shí)開始，世界上又多了3個(gè)鐵哥們。
后來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，有快樂的.時(shí)候，有傷心的時(shí)候，也有我們發(fā)生矛盾的時(shí)候，不過，我們彼此都記著我們發(fā)過的誓言，遇到矛盾，最多說在對(duì)方身上發(fā)泄幾句就完事了，從來不追究到底，記得有一次微機(jī)課，我和田浩飛想和郭釗鑫開個(gè)玩笑，就在電腦上說了他幾句，他以為我們成心想讓他出丑，下課就頭也不回。氣呼呼地走了，我們那時(shí)才知道弄巧成拙了，趕快拉住他，連說對(duì)不起，那時(shí)他還不領(lǐng)情，我們看不行了，也就先回班了，在路上，我和田浩飛流下了悔恨的眼淚，是啊，朋友不是拿來開玩笑尋樂的，是應(yīng)該在他有困難時(shí)幫助他的，好在第二天，他顧起了當(dāng)年的兄的情分，這件事也就算結(jié)束了。這時(shí)，他以前在我心里剛強(qiáng)。不服輸?shù)挠∠蟊粡氐赘淖兞�。“原來，再厲害的人也有軟弱。服輸�(shù)囊幻姘�！”我感嘆道。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，在一起的時(shí)光也不過就半年多了，就算命運(yùn)把我們分割到天涯海角，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)對(duì)方，笑的樣子。
留在心里的印象作文 篇10
在翻家里的舊紙箱子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們倆共同寫的秘密日記本。
塵封在心底的舊匣子被打開，那些熟悉又陌生的記憶碎片涌上心頭。我們?cè)谠鹤永锿骠[，我們因小矛盾爭(zhēng)吵，我們?cè)V說自己彼此的心里話，我們因?qū)Ψ降哪承┡e動(dòng)而難過生氣。一點(diǎn)一滴，都記錄了那最美好的舊時(shí)光。
但從什么時(shí)候開始，一切都漸漸變了呢。
從一開始的一天一次，一星期一次，一個(gè)月一次，漸漸的，再也沒有你的`消息。
我不知道是不是成長(zhǎng)就是這樣，還是說在列車上的兩個(gè)人，因其中一人的列車到站而先行下車，卻忘記留下了彼此的聯(lián)系方式，最后落得了無音訊的下場(chǎng)。
那時(shí)候的我們脾氣都很倔強(qiáng)，總是惹得對(duì)方生氣，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么世故圓滑；那時(shí)候的我們可以為了爭(zhēng)搶一個(gè)玩具而大大出手，但沒過一會(huì)兒又和好如初，但沒有現(xiàn)在的假笑相迎；那時(shí)候的我們，什么矛盾都會(huì)對(duì)彼此訴說……就算是現(xiàn)在心智已經(jīng)成熟的我，也不得不承認(rèn)，我們把最無憂無慮的年華留給了彼此。
當(dāng)時(shí)離別事發(fā)突然，也未想太多。但現(xiàn)如今不知為何，可能又是同樣的一個(gè)夏天，路相似卻人不同。而你呢，是否也會(huì)在一個(gè)似曾相識(shí)的街角，回想起這些美好的過往？
愿夏日的風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念，愿遠(yuǎn)方的你一切安好。
留在心里的印象作文 篇11
每種食物都有各種各樣的味道，有酸、甜、苦、辣。人也一樣，我們班的楊盈既“甜”又“辣”。
一次，上體育課時(shí)，老師要我們跑圈，我跑著跑著肚子就痛起來了。可我最后還是堅(jiān)持下來了，老師終于讓我們自由活動(dòng)了。我立馬跑到籃球場(chǎng)那兒和楊盈一起打籃球，我們打著打著男生就跑過來搶女生的球。只見楊盈一投、一跑、一跳就接住了球，才沒讓男生搶到球。可惜，最后球還是被男生搶去了。只見楊盈一跑、一拍球就落地了。我飛快地跑向球，誰知又被男生搶走了�？磥砦疫�是不夠機(jī)靈呀！這一搶可把楊盈給搞火了。楊盈飛快地跑向球，往男生身上一扔，一扯他們的衣服球便輕松地回到我們的手中。如果下次球又被搶了，不怕、叫一聲“楊盈幫忙”就夠了。這就是她的.“辣”。
一天放學(xué)了，我與楊盈一同回家，我倆說說笑笑地走在回家的路上。我講了一些關(guān)于莊樂鵬的事，她聽完了，愣了一會(huì)，接著哈哈大笑起來，哎呀！楊盈反應(yīng)真慢。
還有一次，我倆走在回家的路上我與她談?wù)撈饋砹��？纯次覀兊膶?duì)話吧！
“今天下課了，我發(fā)現(xiàn)了……”
“嗯�！�
“我告訴你一件事，你等會(huì)別笑�。 �
“嗯。”
“事情是這樣的，”
“嗯�！�
“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚在講從前有座山，山里有座廟，廟里……”
“嗯�！�
“楊盈，你老怎老‘嗯’呀？”
“嗯，什么？哈哈哈哈……”
“哎！反應(yīng)太慢了，你也太喜歡笑了吧！”
這就是她的“甜”，沒事就笑笑。
留在心里的印象作文 篇12
在我的一生中，有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的，還是公交車上的`那位叔叔。
那一天，我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣，別說是坐了，幾乎連站的地方都沒有。我使勁兒在人群里鉆來鉆去。好不容易找到了一塊空的地方，就將就著站了。
過了一會(huì)兒，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響，車子搖搖晃晃地開動(dòng)了。我由于站不穩(wěn)，壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉，這位叔叔只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車子因?yàn)槌d，所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來擠去，辛苦極了。這時(shí)，公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口，忽然加快速度來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，加上人群的擁擠，無疑給我來了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn)，脫開了扶手，又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺得很不好意思，就想換個(gè)地方站。這時(shí)，他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截，心想：
“糟了，他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過頭來�？蓞s聽見了他和藹的聲音：“小朋友，別走啊，你站累了吧?來，這兒讓你坐。”我吃驚地望著他，心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來，并向他道謝。過了兩個(gè)站，他下車了。他顯得很累，慢騰騰地走下車去�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心再次被感激與敬佩包圍。
在我的一生中，他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是，他在我心中留下了不可磨滅的印象。
留在心里的印象作文 篇13
圓溜溜，晶瑩剔透的大眼睛；高高直直的鼻子；潤(rùn)澤的嘴唇；彎彎的眉毛，形成了一張白晳皮膚的瓜子臉。他會(huì)是誰呢？他，就是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友——李一帆。
他，總是會(huì)關(guān)心、關(guān)愛他人，每當(dāng)他的朋友有什么困難，他都會(huì)盡自己最大的力量，去出手相救。 小時(shí)候，我經(jīng)常和他到小區(qū)上去玩。在寒假的.一個(gè)下午，流浪狗卻打破了我們當(dāng)時(shí)自由在的心情。當(dāng)時(shí)，那只狗拼命地追向我們兩個(gè)無辜的小孩，那狗一邊追一邊咬緊著牙，似乎想要要了我們的命，而我們卻又恐懼又艱難地逃跑著，面對(duì)這個(gè)場(chǎng)面，我不知所措，突然，李一帆緊皺著眉頭，喘了幾聲大氣，對(duì)我說：“我先去引開那只狗，你……你先走吧！”“哎……”我還沒有說完，李一帆就將身一扭，飛快地引開小狗的注意力，逃走了，從而，也讓我脫離了危險(xiǎn)。
我站在遠(yuǎn)處，看著李一帆。只見他滿身大汗地跑著，躥完這邊又躥那邊，還是不是喊道：“救命啊！救命啊！”當(dāng)他感到精疲力竭的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一塊不怎么起眼的石頭，突然，“咚”的一聲，他摔倒在了地上。 我急忙跑過去，只見他嘴里穿著大氣，神情緊張，腳上的皮被擦破了，就在這時(shí)，他難受地問我：“你……你沒事吧？有沒有被小狗咬傷？”那種說不出的溫暖在我的心間洋溢著，寒冷的感覺也就從此消失了……
他那舍己為人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的心里保存著。
留在心里的印象作文 篇14
隨著時(shí)間的流逝，記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷!
那是一個(gè)星期五的下午，我照常到書城去看書�；丶視r(shí)，剛走出書城門口，天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，在車站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車，全身都濕透了。在公交車上，我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏，全身冷得發(fā)顫。
回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔(dān)心，又心疼。沒一會(huì)兒，我的`身體就滾燙起來，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見奶奶那布滿憂愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí)，我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)!年過花甲的奶奶，本是應(yīng)該安享天倫之樂的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞!想到這里，淚水不禁奪眶而出!“君君，你躺著好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去。”奶奶親切地對(duì)我說。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說聲“您辛苦了!”，可是，我實(shí)在是沒有一丁點(diǎn)兒力氣了!十多分鐘過后，奶奶把一碗熱氣騰騰的姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動(dòng)了!那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛!感動(dòng).震撼，都不能貼切地形容我此時(shí)的心情!我只知道，那是愛，那是奶奶對(duì)我無私.偉大的愛!
無論這件事情過去了多久，它留在我心里深刻的印象都依然存留。
留在心里的印象作文 篇15
在我心里一直有著一個(gè)“西瓜“在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一起去金子誠(chéng)他家里玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞衛(wèi)生的。
“怎么辦?怎么辦”我一次次反復(fù)自己�！艾F(xiàn)在。想和別人換都來不及了!”我問他們?cè)V說著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒想出來，卻到處走來走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來。
稍過了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了�！睖缄豢墒情_心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任�，而且也少了一個(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅沒有帶著湯思昊走，他還自己也來干活，并且還對(duì)我說：“答應(yīng)朋友的事一定要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩�。”說完這句話后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來。聽到這番話，我也不再沮喪，和他們一起打掃衛(wèi)生。
在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵淼浇鹱诱\(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的'、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至現(xiàn)在，金子誠(chéng)這“西瓜”幫助我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。
留在心里的印象作文 篇16
我們每認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們所見的第一面往往就是這個(gè)人留在我們心里最難忘的印象。
我的朋友留在我心里的印象是安靜溫柔的，第一次見到我的朋友，我還記得當(dāng)時(shí)的她穿著一條碎花群，披散著頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡。朋友給我的第一感覺就是溫柔，溫柔下帶著一份平靜。
后來與朋友相熟了之后，我對(duì)朋友的'印象還是如此一般。事實(shí)也證明，我的朋友還真是我第一眼見到的那樣，安靜溫柔。朋友的話比較少，與我相熟了之后，大多數(shù)的情況下也都只是我一個(gè)人在說話，朋友習(xí)慣性的靜靜的聽著。朋友是一位很好的傾聽者，并且會(huì)在聽過我說的話后適當(dāng)?shù)慕o出自己的見解，這一點(diǎn)，讓我對(duì)我的朋友更多了一份尊敬。
現(xiàn)如今，我與朋友也算得上是老朋友了。我們一起走過的歲月都宛若帶著柔和，不過朋友仿佛至始至終都沒有改變，朋友留在我心里最初的印象也一直都是如此。
但在這段成長(zhǎng)歲月里，我倒是改變了不少，以往的我喜歡抱怨，對(duì)什么事都能夠在心里列出一二三的不好來，然后不斷的抱怨。聽著我這些毫無意義的抱怨的也就是我的朋友，朋友從來都沒有說什么，在我喋喋不休的時(shí)候也只是在默默的聽著，我的朋友，其實(shí)是在潛移默化的改變著我。與朋友相處的越久，我越是能從朋友身上感受到她的那種恬淡與寬容。似乎在朋友的心中，什么事情都是可以朝著美好的一面出發(fā)。
朋友留在我心里的印象就已經(jīng)很好了，之后成長(zhǎng)的歲月里，朋友在我心里的印象也都不會(huì)變了。希望我的朋友永遠(yuǎn)都能夠保持著這份美好，也希望我與朋友之間的友誼能夠一直長(zhǎng)久。
留在心里的印象作文 篇17
她是我的同學(xué)，是我的知己，她叫小玉。她給我的印象一直是個(gè)文靜而又愛看書的小女孩。如果下課后，你看到課室外的同學(xué)玩得快要瘋了，但是課室里還有一位同學(xué)在安靜地看著書，那么那個(gè)同學(xué)準(zhǔn)是小玉。
那天，我和雯還有小玉一起去書店看書。到了書店，小玉快速?zèng)_向“少年文學(xué)”的書架旁，利索地抽出一本書，嫻熟的動(dòng)作讓覺得她經(jīng)常會(huì)來書店。拿了書，便走到一個(gè)安靜的角落，聚精會(huì)神地看著。時(shí)間嗖一聲就過去了，我和雯也準(zhǔn)備回家了。走到小玉之前看書的角落，不見了她的蹤影，反而是多了幾個(gè)小聲議論的小孩。我和雯可急了，轉(zhuǎn)念一想，才記得還有手機(jī)這種高科技產(chǎn)品。
“對(duì)不起，您所撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥……”電話里只傳來了忙音。這下雯可急了，她說：“這下可怎么辦啊，會(huì)不會(huì)是睡著了。我告訴你啊，昨天晚上，小玉看了一本書，小玉立刻就迷上了。就像磁鐵那樣，怎么都分不開。她就一直看，看到了凌晨時(shí)分。最終在舅媽的催促下才肯睡。還說今天要來書店看同一系列的'書。”可無奈之下，我們只可以一處一處地找。
終于，在一個(gè)“遠(yuǎn)離塵世”，荒無人煙的角落里找到了她。只見小玉右半身倚著書架，右手捏著胳膊，左手托著書，雙眼似睜似閉地看著書。漸漸地，雙眼越來越小，最后瞇成了一條幾乎看不見的縫。突然，小玉的右手一動(dòng)，狠狠地在自己的胳膊上狠狠地捏了一把。眼睛又忽然睜得像魚眼那么大了。
看著她一臉的疲憊，雯很無奈地說：“走，我們回家吧。你都那么困了，回家睡覺下次再來看吧�！�
留在心里的印象作文 篇18
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－x老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說“同學(xué)們好，我姓x，大家叫我x老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)�，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
x老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好�。∧菚r(shí)，同學(xué)們有不懂的'地方都不敢問，可x老師卻對(duì)大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，x老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了x老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫x老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因?yàn)椤?/p>
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，x老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)閤老師對(duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野褁老師的鼓勵(lì)化為動(dòng)力，努力加油！x老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛x老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！x老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心里�?/p>
改老師名字啊！
留在心里的印象作文 篇19
他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。
每次碰到補(bǔ)鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個(gè)時(shí)代了，誰還補(bǔ)鞋啊！他真傻！但那個(gè)冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長(zhǎng)一段路。我無助地向四周環(huán)顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來。我打量著他，這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎？“好了�！崩先税研�給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補(bǔ)鞋要的錢多不多��？他便說：“你走吧�！蔽殷@訝地問：“你還沒收錢呢！”他苦笑著搖搖頭說：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點(diǎn)好事，為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎�！蔽毅读�，一個(gè)老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人啊！無私為社會(huì)奉獻(xiàn)，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
本文描寫了老人志愿為路人補(bǔ)鞋的故事。文章描寫的十分生動(dòng)，很好。本文對(duì)敘述節(jié)奏的把握十分精到，將天氣的`寒冷、老人補(bǔ)鞋的不容易以及我得知老人補(bǔ)鞋不收錢，只為做點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí)的驚訝淋漓盡致的描繪了出來，表達(dá)了我對(duì)老人的無私奉獻(xiàn)的一種敬佩。
留在心里的印象作文 篇20
我覺得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了�？墒峭ǔＴ诔醮我娒娴�7秒種就會(huì)給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見面時(shí)必須要把握好。祝你成功!在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在之后的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)教師--范教師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和
藹，一看她的外貌我就明白，她必須是個(gè)好教師。
范教師她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時(shí)十分認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又簡(jiǎn)便，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時(shí)間那過去了。我當(dāng)了教師的好助手，每一天收作業(yè)，管理好同學(xué)，再幫忙范教師批改作業(yè)……挺繁忙的，可是我樂意，因?yàn)椤?/p>
我剛上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范教師常常找我談心，問我原因，我卻不明白為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我覺我得對(duì)不起她。因?yàn)榉督處煂?duì)我異常好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊督處煹?鼓勵(lì)化為動(dòng)力，努力加油!范教師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范教師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!
留在心里的印象作文 篇21
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她就是我的好伙伴——小盈了。在我的印象中，她是一個(gè)樂于助人的陽光女孩。
平時(shí)，小盈總是毫不猶豫地伸出她那熱情的雙手，去幫助有困難的同學(xué)，做自己力所能及的事。
記得有一次，第三節(jié)課的下課鈴打響后，我要去訓(xùn)練了，但黑板上的練習(xí)題還沒抄完，我生怕訓(xùn)練要遲到了，便爭(zhēng)分奪秒地抄著，但時(shí)間還是不斷地從我的筆尖溜走。這時(shí)，小盈走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“嘿，還在抄練習(xí)題嗎?你還要去訓(xùn)練呀!不如讓我?guī)湍愠�，再送去吧。”說完，小盈便一把拿過我的練習(xí)本。我心中有說不完的感激，但來不及說“謝謝”了，拎起書包我便飛奔體育館。
放學(xué)鈴聲打響了，我的訓(xùn)練也該結(jié)束了。當(dāng)我背著書包，準(zhǔn)備離開體育館時(shí)，看見遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正向體育館這邊跑來。這是正下著牛毛細(xì)雨，我定睛一看，原來是小盈，只見她連傘也沒撐，一手遮著頭，一手摞著一個(gè)本子——那竟是我的練習(xí)本!雨滴打在小盈身上，但她卻毫不在乎，徑直向我走。她氣喘吁吁地來到我跟前，把練習(xí)本遞給我，雙手撐著膝蓋大口大口地喘著氣，說：“對(duì)不起，我來遲了，老師已為我們講解了幾道題，讓我來給你說說吧，首先……”雖然小盈的發(fā)絲上沾著零零星星的雨珠，汗珠摻著雨滴滑過她的臉頰，肩膀也被打濕了，但她卻只“沉浸”在為我的'講解中。此時(shí)此刻陽光仿佛透過烏云，照射在小盈的身上，她正閃著最耀眼的光芒，溫暖著我的心窩，我忘不了給她送上一聲“謝謝”。
小盈，我的好伙伴，一個(gè)陽光女孩，總掛著甜甜的微笑。她留在我心中最深刻的印象——助人為樂!
留在心里的印象作文 篇22
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個(gè)夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會(huì)兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。)
我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問一下情況，我們?cè)谠氐人貋恚^了幾分鐘，被派去的那個(gè)人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)砹撕芏啵矌ё吡撕芏�。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的.應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。走了一會(huì)，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場(chǎng)，漫無目的的找著，突然一個(gè)同學(xué)說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個(gè)人在背后喊了一聲：“你們?cè)僬仪虬?”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了!
留在心里的印象作文 篇23
在生活中，有些印象，將在心中揮之不去。而那一次，那留在心底里的印象。
他，一頭烏黑的頭發(fā)，帥氣的蘑菇頭下那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。他——就是徐晨威。
說起他的綽號(hào)：烏龜、徐頭等等，仿佛班里每人都有一種叫他的方式。一旦說起他的長(zhǎng)處：打籃球、踢足球、跳繩、跑步等等，在體育方面，簡(jiǎn)直是一個(gè)天才。
還記得那一次比賽，我們班與一班比賽籃球。
比賽“滴——”地一聲開始了，我們班的隊(duì)員率先搶到了球，向敵方籃框發(fā)起猛攻。
球在我們隊(duì)的手中穿梭，好似一個(gè)調(diào)皮的孩子。擊地，長(zhǎng)傳，搶斷，球巧妙地進(jìn)行著，場(chǎng)上的啦啦隊(duì)和我們，看得眼花繚亂。
球漸漸靠近籃框，一個(gè)隊(duì)友的球被一班的隊(duì)員搶斷了，我們班的隊(duì)員也不甘示弱，在一次敵方的長(zhǎng)傳中打斷了球，球飛到了徐晨威的`身旁，徐晨威跳起來，一看身邊沒敵人，身體半蹲著，球放在胸前，整個(gè)背幾乎平行與地面了，雙腳分開，腿部收縮起來，全身重心向前，一副要投籃的樣子。
場(chǎng)下，歡呼聲，吶喊聲，此起彼伏，一邊的勢(shì)力大起來，另一邊的吶喊聲也想超過另一邊，仿佛是一個(gè)夏日的激情，仿佛是一曲變奏曲。
再看徐晨威，他雙腿用力蹬地，雙手用力一撥，身體向前傾去——這一切仿佛是在一瞬間完成的。
球，從他的手中飛了出去，場(chǎng)下，不知是誰喊了一聲：“老徐，加油！”那短短的四個(gè)字，仿佛促使球飛向籃框。
陽光，依然火辣辣地炙烤著大地，球“啪——”地一聲，完美地飛進(jìn)籃框，進(jìn)球了！
那天，那個(gè)正在投籃的背影，那夏日中留在心里的印象。
留在心里的印象作文 篇24
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在華中師大帶了將近一年的時(shí)間。就在這一年里，我們?cè)谶@里嘗盡了小學(xué)生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀樂�？墒俏覀兙鸵氐轿覀兊哪感Ａ�，同學(xué)們應(yīng)該是高興的，而我卻很舍不得這里，因?yàn)槿A中師大是跟我無影不離的好朋友，更是我們甜蜜的家。
回想起我們剛來到華中師大，那時(shí)候我們對(duì)這里的環(huán)境非常不滿。上課時(shí)用不了大屏幕，廁所衛(wèi)生不好，沒水無法去接，操場(chǎng)上設(shè)備不齊全......搞得許多同學(xué)都抱怨。
但是后來我們漸漸適應(yīng)了這里，開始有了歡聲笑語，我們又覺得這里比白小好多了。這里有寬闊的400米跑道操場(chǎng)，有嶄新的教學(xué)樓，教室很寬敞，樓道也很寬敞......體育課上，這里的`大操場(chǎng)成了男生踢足球的最佳地方；科學(xué)課上，我們到竹林里考察、嬉戲；勞動(dòng)課上，我們?cè)诎嗬镒鲇螒颍淮笳n間，操場(chǎng)上一片歡聲笑語。
華中師大為我留下了美好的印象，曾經(jīng)許多的美好時(shí)光令我回味無窮。在細(xì)雨蒙蒙的一天，李老師帶著我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。那天我同學(xué)們帶著花花綠綠的小傘來到了足球場(chǎng)上，一起將傘拋向天空，把自己的煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多么地活潑呀！
今天，仍然下著蒙蒙細(xì)雨，李老師再一次帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。這次的雨不是代表著活潑，而是代表著離別的傷感。我看著雨中的華中師大，感受到它是那樣的美。我想到我將要離開華中師大了，再也不會(huì)回來了，就仿佛離開了朋友，離開了父母，不禁感到心痛�！拔艺娌幌胱撸∥也灰x開華中師大！”我心里大喊著......
現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想。雖然我們要走了，但是我們的腳印永遠(yuǎn)會(huì)留在這里的�！叭A中師大，再見了！”
留在心里的印象作文 篇25
在成長(zhǎng)過程中，許多不一樣的人在我心中留下了不一樣的印象。可是，只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小麗。
“叮叮�！币惶欤抡n鈴響了，我迅速地收拾書包，突然，雷公公打起了鼓“轟隆隆”，而我驚呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了個(gè)洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看見雨下得很少就想一個(gè)勁地往校門跑去。在校門，喘了一下氣，雨仍然在下，還從蒙蒙細(xì)雨變成傾盆大雨。“唉！雨越下越大，一會(huì)兒再回家吧！”我自言自語的說。
突然，聽到了我的好伙伴叫了我一聲，她背著背包，擋著一把小雨傘說：“雨太大了，不如我們倆一起回家吧！”我聽了，停頓兩秒后才反應(yīng)過來說聲：“好！”
在雨傘下面，小麗旁邊，我有種說不出的感覺�？赡苁怯陚闾〉脑虬�！小麗整天把雨傘往我這邊輕輕的移了移，只看見雨水一滴又一滴地打在小麗的胳膊上。我不希望小麗為了我，而讓自己感冒，我就輕輕地把雨傘移向小麗那邊�？墒撬冀K要把雨傘往我這邊�！靶←悾氵@樣子會(huì)感冒的�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)她說。小麗卻笑嘻嘻地回答我：“沒關(guān)系，我們是朋友，朋友是應(yīng)該互相幫助的�！薄罢娴臎]關(guān)系？”我反問她�！鞍ィ《颊f沒關(guān)系，走吧！”說完，我和小麗一手握著，另一只手扶著雨傘。時(shí)間一分一秒地過去了，我們也到家了，而我卻覺得這回家的路途太遙遠(yuǎn)了。小麗只顧著我，而沒有把自己的.胳膊用雨傘擋住，結(jié)果第二天，媽媽告訴我小麗……
在我成長(zhǎng)過程中，小麗已是我最好的伙伴，還是在我心里留下印象最深的。
留在心里的印象作文 篇26
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
我有一個(gè)伙伴——小明，他是我讀學(xué)前班認(rèn)識(shí)的，此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，他在學(xué)習(xí)上是我最強(qiáng)勁的.伙伴，在課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴，放學(xué)后他是我最要好的伙伴，有時(shí)，我們會(huì)在網(wǎng)上見見面；有時(shí)，他約我上上街；有時(shí)，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了好一會(huì)兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，爸爸媽媽沒來只好冒雨前行了。剛要走，小明叫住了我。我看見他手中有把雨傘，“呀！救星來了�！蔽腋吲d了半天�！皝恚覀円黄鸹丶�。” 他熱情地說。他靠近我，對(duì)我說：“我們兩家很近，不然我們一起走吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上，我們雖然有說有笑，但我還是注意到，他小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見他的肩上落滿了雨水�；氐郊液�，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，小明發(fā)燒了沒來上學(xué)。我的內(nèi)心忽然顫動(dòng)了，只有我知道小明的發(fā)燒是因?yàn)槲�，我心里�?nèi)疚極了。如果，昨天不下雨，小明就不會(huì)發(fā)燒；如果，昨天我?guī)懔�，小明就不�?huì)發(fā)燒；如果……
可惜我們分開了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住他，記住我和他的友誼，更記住他對(duì)我、不，是對(duì)大家的這一種愛和真誠(chéng)
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
留在心里的印象作文 篇27
在我的成長(zhǎng)中，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，他們給我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的還是他——小林。
小林是我最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起經(jīng)歷了許多開心的事。他給我留下的.印象很好，是個(gè)很為別人著想的小男孩。記得有一次，我們一起去學(xué)習(xí)繪畫�？墒俏掖中拇笠獾拿∮址噶恕泿сU筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西，不然要罰留堂，寫一篇檢討。我害怕極了，心想：哎呀，怎么辦，問誰借，又可以逃過老師的法眼不讓他發(fā)現(xiàn)呢？糟糕，想不出辦法呀!這時(shí)候在旁邊的小林似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩惱。不一會(huì)兒他捂住半邊嘴，踢了踢我的腳，小聲的說：“小何，小何，是不是忘記帶鉛筆和橡皮了？”我愣了一下才反應(yīng)過來，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班�，那我接給你吧�！毙×中α诵φf。說完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我，我只說了聲謝謝就低下頭畫畫。
過了幾分鐘，老師走過來檢查我們的工具。這時(shí)候，粗心的我才發(fā)現(xiàn)小林原來已經(jīng)沒有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀，說：“喂，小林還給你�！闭f完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上，還用手示意我別動(dòng)。糟糕，他難道是想主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)？我心里焦急地想。果然，小林主動(dòng)地向美術(shù)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)他還對(duì)我說：“兄弟就應(yīng)該互相幫助。”我不開心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服，但經(jīng)過這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友，為別人著想。
小林在我的心中是最與眾不同，因?yàn)樗麕椭宋遥�有他的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。
留在心里的印象作文 篇28
自從上了小學(xué)，我就有了一位好玩伴——曉鈺，她堅(jiān)持、她勇敢，她有著夸父的信念，所以曉鈺留給我的印象最深。
你別看曉鈺外表瘦弱，她卻有著夸父般的勇敢。運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們都踴躍地報(bào)名，唯獨(dú)“800米”這個(gè)項(xiàng)目孤零零的，仿佛被同學(xué)們視而不見了，也是，這可是最難最累的一個(gè)項(xiàng)目呀。直到那時(shí)——那時(shí)，曉鈺上來了，她邁著沉穩(wěn)的步伐，用最堅(jiān)定的語氣說：“我要報(bào)800米！”響亮的聲音霎時(shí)間覆蓋了同學(xué)們的嘈雜聲，“啊——！”同學(xué)們都用驚訝的眼神望著曉鈺，她，竟然要報(bào)800米！現(xiàn)在想起來也不足為怪，因?yàn)椋瑫遭暰褪怯羞@樣知難而進(jìn)的勇氣。你別看曉鈺是個(gè)文弱女子，她卻有著夸父般的堅(jiān)持。自從報(bào)了名，曉鈺每天都在刻苦練習(xí)，放學(xué)時(shí)總能在操場(chǎng)上看到曉鈺的背影。
一次，我也陪著她一起練，開始的兩圈，咱們倆跑得都不錯(cuò)，可是到了第三圈，我就撐不住了，頭暈、腿軟，一身的疲憊使我走出了跑道，但是，曉鈺卻還在堅(jiān)持，我感到奇怪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。曉鈺緊張皺著眉頭，“呵呵”的大喘著氣，臉頰上滿是豆大的汗珠，步伐也越來越緩慢，時(shí)不時(shí)還會(huì)勞累的彎下了腰，在陽光的暴曬下，曉鈺顯得極為辛苦。終于，曉鈺跑完了第三圈，只剩下最后一圈了。我想曉鈺應(yīng)該不會(huì)再跑了，于是用盡最后的'一點(diǎn)力氣朝曉鈺喊：“曉鈺，算了吧——，明天再繼續(xù)，先坐下來，喝口水——�！�
話音剛落，就聽見了曉鈺的否認(rèn)：“不行！”看著曉鈺否認(rèn)的態(tài)度以及堅(jiān)持的信念，我不想再多說什么了，因?yàn)闀遭曔@種堅(jiān)持不懈的精神的光芒已經(jīng)照進(jìn)了我的心靈。這就是曉鈺，有著夸父信念的曉鈺，讓我印象最深的曉鈺。
留在心里的印象作文 篇29
她，有著閃著精光的眼睛；她，有著苗條的身材；她，有著總是扎著馬尾的棕發(fā)；她，有著尖尖的瓜子臉。她就是我校的圖書管理員一一吳小五。她留在我心中印象是無私、盡職、盡責(zé)的。
那次，小五競(jìng)選上了我校的圖書館管理員。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她鼓起掌來，我很高興，也很興奮一一我可以問她借學(xué)校里的書了！可沒想到，小五在上課時(shí)，聲明了學(xué)校借書要求：1要攜帶身份證。2……“全班同學(xué)要做好這要求！”小五認(rèn)真地說。
我十分焦急，咬著手指心想：“怎么辦！我沒身份證哎！怎么借書看啊！”下課后，我跑到吳小五的桌子前，哀求道：“你能不能把圖書館里的書偷偷的借給我吧！我忘帶身份證了！”吳小五堅(jiān)決的搖搖頭：“不可以，雖然你是我的同學(xué)，但是也不能例外！”我很憤怒，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，但也對(duì)她無何奈何。
有一次，我看見小五棒著五六本雜志走向圖書館，在每本雜志上都貼著圖書館的標(biāo)志�！皡切∥澹憬鑸D書管理員的名義，偷看書！”不是，我……”小五嚇得轉(zhuǎn)過身來慌忙解釋道。可我已經(jīng)給小五丟下了一個(gè)身影。
第二天，“現(xiàn)在請(qǐng)吳小五同學(xué)到微格室！”廣播響起。吳小五的`身影出現(xiàn)在電視里。她手棒著一個(gè)獎(jiǎng)狀，赫然寫著：優(yōu)秀圖書管理員。緊接著，老師響亮的聲音響徹整個(gè)校園：“小五同學(xué)，用自己的零花錢把這些雜志買了回來，并送給我校的圖書館。”看著老師指著的五六本雜志，唉？這……。不是昨天小五拿著的雜志嗎？再看看小五因獲獎(jiǎng)的笑容，我恨不得跑進(jìn)微格室擁抱她，請(qǐng)求她原諒我。
這就是吳小五。一個(gè)盡職盡責(zé)，無私的圖書管理員。這就是她留在我心中的印象。
留在心里的印象作文 篇30
在我的生活中，遇到過許許多多的人，但大部分人只是和我擦肩而過，所以沒給我留下什么印象，我很快就會(huì)把他們淡忘，只有那一位老伯伯留給我的印象，我至今難以忘懷。
那天天氣炎熱，爸爸和我在路旁等公共汽車，熱得汗流浹背。車來了，周圍等車的人蜂擁而至，我們也緊跟其后上了車。車?yán)锇惭b了空調(diào)，十分清涼，我們好不容易找到一個(gè)座位坐了下來。到了下一站，一些人上了車，其間有一個(gè)腿有些殘疾的老伯伯背著一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的座位坐了下來。這時(shí)，車?yán)镒兊糜行⿹頂D，座位也坐滿了。車?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了下一站，一位老婆婆拿著大包行李并抱著她的孫子上了車，由于車?yán)锏淖欢甲鴿M了，她只好站著。車越駛越快，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，老奶奶險(xiǎn)些摔倒，車?yán)锏娜藚s視若無睹，正當(dāng)我思考是否讓座時(shí)，后面的老伯伯卻早已站起了身子，把座位讓給了老婆婆，老婆婆感激地說：“還是您坐吧!您的腿不太方便�！崩喜畵u搖頭，回答說：“不，您坐。我下一站就下車了，站一站沒關(guān)系。”老奶奶連聲道謝，坐了下來�？粗矍斑@一幕，我不禁羞愧起來：一個(gè)殘疾人都勇于把自己的座位讓給別人，而我們作為普通人，卻貪圖舒適，不肯果斷讓座，連一位殘疾人都不如。我再看看那位老伯伯，頓時(shí)覺得他的.身影變得高大起來。一連過了幾站，已是倒數(shù)第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯卻還沒到站，還在車上，噢，原來他是最后一站的。我對(duì)他肅然起敬，他給我留下了不可磨滅的印象。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一位陌生的老伯伯，以為他讓我懂得了助人為樂的道理，讓我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)的人，令我難以忘懷。
留在心里的印象作文 篇31
走在鄉(xiāng)間的小路上，空氣十分清新十分純凈，深深吸口氣，呼吸暢通無阻，將一切煩惱拋到九霄云外，盡情享受大自然給予的恩典。
快到家門口時(shí)，路邊的大槐樹總是讓你覺得涼快無比。這時(shí)，從二奶奶家里傳來狗叫聲，我連忙躲在大門后面，媽媽走進(jìn)家里，對(duì)我說：“羽佳，快進(jìn)來。”我小心翼翼走去。吃過午飯我便和幾個(gè)小伙伴去玩了。
“走，我們到山上去采花吧!”“好!”說完，我們就各自提起自己的小竹籃上山去了。山坡上空氣很好，小路兩旁草木茂盛，鮮花朵朵，我隨手摘了幾朵不知名的小花放進(jìn)小竹籃里，又蹦蹦跳跳向前走去了。聽姐妹們說，半山腰有一片綠草地，我們的目的`地就是那里。哎，真累呀!我走都走不動(dòng)了，正在這時(shí)，帶隊(duì)的唐宇姐姐發(fā)話了：“草地到了，大家休息會(huì)兒吧!”一會(huì)兒，大家想去搬螃蟹，我們便順道下山，來到一條小河邊，大家脫掉了鞋子在水中站立把腳下的石頭翻來覆去卻怎么也找不著，只看見了成群的魚兒在水中嬉戲，鴨子們?cè)诤永镆捠场?/p>
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家跑到果園里去摘果子了。來到果園，看見門兩邊有晶瑩剔透的葡萄，中間是西瓜，兩邊是桃子和棗子，吃哪樣好呢，我隨手摘了一顆葡萄放進(jìn)嘴里，哎，酸死我了，原來，我摘的是還沒成熟的青葡萄，這時(shí)，二奶奶拿起剪刀，在西瓜地里挑了一個(gè)又圓又大的西瓜，并招呼我們：“孩子們吃西瓜了!”我們飛快的奔跑過去，大口大口地吃起來，待我吃飽之后，已接近黃昏了，媽媽拉著我回去了。
鄉(xiāng)間的小路，山上的美景，令我留戀而不舍，臨走時(shí)還聽見蟬的叫聲：知了!知了!知了!知了……
留在心里的印象作文 篇32
有一種熟悉的印象我一直深深地記在心里，這種印象可能會(huì)陪伴我一生。這種印象是它給我的。我與它初次見面的時(shí)候，我就覺得它非�？蓯�，便忍不住上前去摸它那像蛇頭一樣的小小的頭，可是我只要輕輕地一碰，它便快速地把四肢連頭帶尾縮進(jìn)它硬硬的殼中不敢出來，直到過了許久，它才慢慢地把四肢和頭、尾緩緩伸出來。
它在我家里的時(shí)間一長(zhǎng)，我和它就彼此熟悉起來了，我也覺得它不再可愛了，開始變得老實(shí)起來了。每天晚上，我和爸爸媽媽都沒什么事，便把燈關(guān)了，一起坐在沙發(fā)上看電視，我總趁著這個(gè)閑時(shí)，把它拿在手中，它便老老實(shí)實(shí)地趴在我的手上，舒舒服服地睡著，偶爾睜眼看一下。后來我又開始覺得它變得好玩起來了。
我每天閑著沒事的時(shí)候，總是喜歡把它從魚缸中拿出來放在地上逗它玩：我在前面走，它在我的后面拼命地爬，就這樣，我總會(huì)讓它爬個(gè)十幾分鐘。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它變得通情達(dá)禮了。每天，我上學(xué)之前，總是會(huì)把它放在地上，就背起書包向門口走去，這時(shí)，它便向我爬過來，嘴里還一張一張的，好像在說：“你走了，我會(huì)很孤獨(dú)的，你要早一點(diǎn)兒回來哦！”只要我放學(xué)一回家，它就會(huì)“叭叭叭”地從沙發(fā)或冰箱下爬出來，高興地看著我，仿佛在說：“你可回來了，我好想你喲！”每當(dāng)我不開心的時(shí)候，它就會(huì)爬過來，用安慰、關(guān)心的眼神看著我，仿佛又在說：“別不高興了，看到你這樣，我也挺難過的`！”看了看它后，我仿佛把所有的煩惱都忘記了，又開心起來。
它就是我養(yǎng)的一只小龜龜，它帶給我的所有快樂和印象，我都將它深藏在心底，永伴我一生。
留在心里的印象作文 篇33
童年的傻事不斷的發(fā)生，就好比像那天上的閃爍的繁星，多的數(shù)也數(shù)不清。其中有一件傻事讓我至今仍記憶猶新，而且每當(dāng)我想起這件事實(shí)，仍忍不住偷偷的發(fā)笑。
那天，我和伙伴們?cè)诨▔贤婺喟�，弄的全身臟兮兮的，身上沒有一處是干凈的，媽媽死拖硬拽把我從泥巴堆里拖到家里的浴室，把我從頭到腳清洗了一遍之后，我全身香噴噴的，再也找不到臟的地方之后，媽媽命令我休息，媽媽自己也睡覺去了。
我躺在床上，翻來覆去睡不著，我躡手躡腳走進(jìn)媽媽房間，看見媽媽手機(jī)上落了一層灰，我想媽媽幫我洗干凈，我也幫媽媽做點(diǎn)事情，我為什么不幫媽媽洗手機(jī)了?想到就干，我輕輕拿走了媽媽手機(jī)，悄悄帶好房門，去水龍頭接了滿滿一盆水，“撲通”把手機(jī)扔進(jìn)了水盆，然后使勁拿手絹搓啊搓啊，有些特別臟的地方還搽了點(diǎn)肥皂，我一邊擦一邊美滋滋的想，媽媽一覺醒來，看見干凈凈的手機(jī)，驚訝的.表情，不禁更加開心，還哼起了幼兒園里教的兒歌，好不容易把手機(jī)外殼洗干凈了;我又想里面還很臟哈，于是我扒開了外殼，把水滴進(jìn)了耳機(jī)孔、充電孔里，再倒過來甩一甩之后，用面巾紙擦干，又噴了點(diǎn)媽媽常用的香水，媽媽的手機(jī)終于煥然一新了。
我拿著手機(jī)，得意地把媽媽搖醒：媽媽!媽媽!看!我把你手機(jī)洗干凈了!
“嗯!真能干”媽媽半夢(mèng)半醒的夸獎(jiǎng)了我!
過了會(huì)，媽媽想打電話給爸爸，可是電話總是打不開，怎么樣也是黑屏，媽媽就問我咋弄干凈的，我一五十的告訴了媽媽，媽媽苦笑不得的彈了我的額頭：小傻瓜”
那時(shí)，我真的好傻哈。
留在心里的印象作文 篇34
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。
腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，
讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著書包，開開心心地拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的大門。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。
走著走著，看見地上有紙屑，我大步地垮了過去。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠(yuǎn)的垃圾桶。
媽媽對(duì)我說：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會(huì)向她學(xué)習(xí)的�！眿寢屛⑿χ业念^，說：“要聽話，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來。
走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒有吵過一次，沒有鬧過一次別扭。
有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見我沒帶傘，熱心地把傘遞過來說：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見媽媽來接我了，我坐上了車，我和媽媽都對(duì)她說了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的.書包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺得，她在我心目中的形象變得更加高大了。
這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂于助人的女孩。
留在心里的印象作文 篇35
在我的童年里出現(xiàn)了許許多多的好朋友，這一個(gè)好朋友是我難得遇見的一個(gè)。
她，有一雙水靈靈的大眼睛，可愛的櫻桃般的小嘴，天使一般的笑臉，讓我喜歡得不得了。
每當(dāng)她寫作業(yè)時(shí)，她都會(huì)非常認(rèn)真地去看，非常認(rèn)真地去想，非常認(rèn)真地去對(duì)待自己的.作業(yè)，她就是——毛金瑩。
記得有一次，她和我肩并著肩寫著作業(yè)，突然有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生來騷擾我們，其中有一個(gè)男生把我的作業(yè)一把拖去，我馬上站起來去抓他，毛金瑩立刻對(duì)我喊：“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣！”我視而不見，繼續(xù)和他們打鬧，她跑過來叫我，可這場(chǎng)面當(dāng)時(shí)實(shí)在是太激烈了，她實(shí)在是無法插入這混亂之中，她幾乎在哀求我停下來：“停下，別打了！”可是這還是沒有用，她著急得跺著腳，絞盡腦汁努力地想著，突然我的腳一滑，眼看我就要滑倒了，她連忙跑去扶住我。“砰！”椅子倒了，桌子是斜的，椅子是倒在地上的，這到處都亂七八糟的，就像是剛剛遭遇了十級(jí)臺(tái)風(fēng)似的，“這……這……我們……我們?cè)撛趺崔k哪？”她急得大叫起來。
說時(shí)遲那時(shí)快，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生像長(zhǎng)了飛毛腿似地逃走了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼狽，這一會(huì)兒，我們還真不知怎么收拾呢。
“嗒，嗒，嗒……”一串串高跟鞋的聲音向我們靠近，我們像熱鍋上的螞蟻似的，急得發(fā)瘋了，“怎么辦，怎么辦？”毛金瑩尖叫道。
“你們干嘛呢？”老師站在門口，我仿佛在老師的眼睛中看到了熊熊燃燒的怒火。
突然，毛金瑩走上前低頭向老師認(rèn)錯(cuò)，天哪，這明明是我的錯(cuò)，我正準(zhǔn)備鼓足勇氣給老師說明真相，卻聽到老師和藹可親地說：“沒事兒，只要認(rèn)真整理好，就可以了，下不為例！”瞬間，羞愧占據(jù)了我整個(gè)心。
從此，她那句“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣！”深深印在我的腦海里。我想對(duì)她說：“謝謝你毛金瑩，我的朋友！”
留在心里的印象作文 篇36
雖然他的成績(jī)不是很好，但他十分有愛心，并且幽默十足，是個(gè)不折不扣的樂天派，他就是呂新龍。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我胳膊摔著了，接了一層厚厚的痂，在下課時(shí)不細(xì)心蹭掉了，露出了粉嫩的肉，我自我被眼前的情形嚇壞了，不知該怎樣辦
呂新龍走過來看了看，二話沒說，拉起我就往醫(yī)務(wù)室跑，一邊跑還一邊問我：“劉峰濤，還疼嗎細(xì)心一點(diǎn)，別再碰著了!”本來我已經(jīng)很害怕了，被他一說，眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來。他調(diào)皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的說：“劉峰濤，別哭了，我給你講一個(gè)笑話吧!”
他還沒說完，我就不耐煩的打斷了他說：“你煩不煩，我越說疼吧，你還講笑話，真煩人”。
沒想到他不但不生氣反而笑得更燦爛，故作生氣的說：“我還沒說呢，干嗎打斷人家，真厭惡，他也不管我同不一樣意，就搖頭晃腦，比手劃腳的講，從前有座山，山上有座廟，廟里有......”他搞笑的語言和滑稽的動(dòng)作把一向在哭的'我逗笑了。
一路上我被他搞笑了好幾次，不知不覺地來到了醫(yī)務(wù)室門口，再一看那個(gè)傷口上頭附了一層淡淡的黃水，心想必須是又發(fā)炎了，我的淚水不覺地奪眶而出，他看見了立刻說：“劉峰濤，給紙趕快擦擦吧!”碰巧一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走了過來喊道：“別擦，你知不明白紙上有多少細(xì)菌啊!千萬不要擦!”
聽了大哥哥的話，我的心境瞬間晴轉(zhuǎn)陰，心想，完啦!完啦!這么多天才結(jié)了伽，這下不知什么時(shí)候才會(huì)好，越想心里越難過，我不爭(zhēng)氣的眼淚流得更多了。
他一向搖著我的腿說：“劉峰濤，別哭了，沒事，只是一點(diǎn)小傷，沒事的，男子漢勇敢，走，我?guī)阏宜谓處熑�，走在路上他左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭�?.....”做出各種怪樣，可我沒心境搭理他，只是一個(gè)勁的哭啊。
我們來到宋教師辦公室，向我做了一個(gè)鬼臉就跑了。宋教師領(lǐng)著我去校外做了傷口處理。
這就是即頑皮又幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象，我不會(huì)忘記他的。
留在心里的印象作文 篇37
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到形形色色的人。有的只給我們留下了一面之緣，有的卻在我們的心里深深地刻畫出了自己的形象。
十一長(zhǎng)假時(shí)，我和家人朋友一起去郊外秋游。由于興奮，清晨，我就已經(jīng)在做準(zhǔn)備了。到車上的.時(shí)候，我和爸爸才發(fā)現(xiàn)我們沒有吃早餐。于是，我們來到了一家街邊的小店。
走到店門前時(shí)，我看見有一個(gè)老頭兒正坐在門口的椅子上。他有一張圓臉，突突的額頭連著禿禿的后腦勺，短短的眉毛似乎已經(jīng)掉光了。眼睛雖已發(fā)黃，但還是很銳利，讓人看了不寒而栗。厚厚的嘴唇，黃黃的、參差不齊的牙齒中間，叼著一根煙。他上下打量了我們一下，說：“來吃東西的？請(qǐng)進(jìn)�！彼痴玖似饋�，領(lǐng)著我們走向一張桌子。等我們坐好后，他指了指墻上的菜表。“要吃什么自己點(diǎn)吧�！闭f罷，他走了出去。這時(shí)，從廚房里走出了一位阿姨，紅撲撲的蘋果臉，細(xì)細(xì)的眼睛，身上圍著一條圍裙。
“你們想吃什么？”她熱情地說道，“點(diǎn)餐時(shí)叫我�！秉c(diǎn)完了餐，爸爸說：“先結(jié)賬吧�！崩项^兒走了過來，說：“有零錢嗎？”“有。”我回答道。并掏出了錢包，付了錢，隨手放在了桌上。他拿走了錢，找回了幾個(gè)硬幣，我說了聲謝謝，他理都不理我就走了。我在心里想：這么拽干什么，向你道謝還不理我�？磥砦覍�(duì)他的第一印象是沒有錯(cuò)的。
吃過了早餐，感覺力氣都回來了，我們決定直接去郊外。我們起身走了出去，走了老遠(yuǎn)，我仿佛聽見有人在叫：“小妹妹，小妹妹！”于是回過頭來，發(fā)現(xiàn)老頭兒一邊拿著我的錢包向我揮舞著，一邊聲嘶力竭地喊著。我連忙跑回去，接過錢包，忙不迭地點(diǎn)頭致謝：“老伯，謝謝您，謝謝啊！”他憨厚地笑了笑，說：“沒事，沒事，只是你以后留心點(diǎn)，別再落下東西了……”我連忙點(diǎn)頭：“嗯，嗯！”
那一刻，我的心里仿佛有一塊冰破碎了，取而代之的，是一種暖意。而這種暖意，一直久久不散。
留在心里的印象作文 篇38
第一次見帶閻老師，是我五年級(jí)的時(shí)候。
那天，是開學(xué)的日子。早晨，太陽升了起來，陽關(guān)很溫和照耀著大地，讓大地上的萬物都有了生機(jī)。金黃的太陽懸掛在湛藍(lán)的天空中，天空上萬里無云，只有那金色的太陽，好象在慶祝我們開學(xué)。
我懷著愉快又有點(diǎn)激動(dòng)的心情早早來到學(xué)校，來哦到新教室。雷老師叫我?guī)兔z查作業(yè)。我找了位子坐下來開始檢查作業(yè)。我正忙得不可開交的時(shí)候，忽然看見一個(gè)年輕漂亮的家長(zhǎng)走了過來。她梳著一把馬尾辮，顯得格外精神，圓圓的臉上一雙眼睛里仿佛透著智慧。她走了過來，在我邊上，隨手拿起同學(xué)的日記開始看。我心想，這位家長(zhǎng)怎么能亂翻我們的日記呢？
后來我才知道，那位我認(rèn)為是家長(zhǎng)的`大人，原來是我們班新來的語文老師��！有這么漂亮的人當(dāng)我們的語文老師，我心里高興極了！她姓閻，我心想，閻與嚴(yán)同音，她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？
那時(shí)我第一次見到閻老師，我以為她會(huì)很嚴(yán)厲嚴(yán)格，但后來我發(fā)現(xiàn)她雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但更多的時(shí)候是和藹可親的。
又一次，閻老師發(fā)現(xiàn)張李成的日記寫不到一頁，如果是別的老師一定會(huì)很生氣，五年級(jí)的學(xué)生日記居然寫不到一頁�？墒情惱蠋煕]有生氣，她鼓勵(lì)張李成：如果你哪天日記寫到一頁，我讓全班同學(xué)為你唱支歌！后來，張李成在閻老師的鼓勵(lì)下真的把日記寫滿了一頁。我們?nèi)喽奸_心地為他唱了一支歌！
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，閻老師都很關(guān)心我們。運(yùn)動(dòng)員沒有取得好成績(jī)，她會(huì)安慰他，鼓勵(lì)他；閻老師還買來糖果，獎(jiǎng)勵(lì)給為班級(jí)辛苦爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。閻老師是非�？捎H的，沒有架子，時(shí)常還會(huì)和我們開些無傷大雅的玩笑，就像我們的好朋友！我們都親切地叫她閻姐！
閻老師一開始留給我的印象是嚴(yán)厲嚴(yán)格的，但慢慢，我發(fā)現(xiàn)她是和藹可親的，所以我們都很喜歡她！
留在心里的印象作文 篇39
秋，樹葉像往常一樣“唰唰”地往下落。冬，大雪紛紛下著，大地白白的。景色，是如往常一樣素淡。但，你變了……
“月”麗萍親切地叫著我的名字，“我們等一下去公園健身好不好？”
我奮力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋天的夜晚，北風(fēng)瀟瀟，風(fēng)猛烈地抽打我的臉部。我不禁將頭往衣服里縮。麗萍的手使勁的握住我的手，讓我感覺到了無比的溫暖。
坐在公園的長(zhǎng)椅上，冷清的空閑的幾分凄涼。我坐在蕩秋千上，手顫抖地握在鐵索上冷的讓人害怕。但，麗萍很親切地對(duì)我說：“冷嗎？要不走吧！”我看著她無奈的眼神，說：“沒關(guān)系，再一會(huì)兒吧！”
麗萍笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭。她還把衣服拿給我披上。我看著她，也笑啦，我們的眼神相對(duì)。笑啦。此時(shí)的風(fēng)不是冷的，是溫暖的.！
那時(shí)的我們多和諧融洽。但，3年以后……
“嘟！嘟！”轎車的聲音從遠(yuǎn)處傳來。
冬，地上都是白茫茫的雪。一雙閃著光的粉紅色小高跟鞋出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)。白色裙子隨機(jī)出現(xiàn)。“�。 蔽壹饨械�。
她——麗萍。
現(xiàn)在的她，家境好啦！衣服也變得時(shí)尚啦！人也變得漂亮啦。哎！真羨慕她！
“麗萍！”我上去興奮地拍打著她的肩膀，“好久不見，整個(gè)人不一樣啦，”
她轉(zhuǎn)過頭來，冷漠地斜視了我一眼，說“以后再說吧�！�
以后？以后是什么時(shí)刻？
我僵硬在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)。雪侵蝕了我的腳。頓時(shí)，也侵蝕了我弱小的心靈。我整個(gè)人凍住啦。
晚上，風(fēng)肆無忌憚地刮著。眼淚流下來啦！隨著風(fēng)，眼淚飄在空中。
凝聚在空中。我抱住了麗萍，說：“你怎么了，我是不是有什么地方做得不好，我可以改……”
話還沒說完，她就一把推開了我，逃進(jìn)了夜色里。
風(fēng)，吹著。雪，下著。樹葉，飄著。但，你走了，沒有任何預(yù)兆的走了。
即使是你貪慕虛榮，即使你將我化為須臾�？稍�(jīng)的那個(gè)你，我要怎么去遺忘。
留在心里的印象作文 篇40
他，是一個(gè)愛笑的陽光男孩，他是我最好的朋友——楊樸。
楊樸是一個(gè)看起來很文靜的男孩，但就是不大愛收拾，可是我還是喜歡和他在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
我喜歡看他在風(fēng)里的樣子，那柔美的身姿，盡管他是男的。
他有一雙大大的眼睛，像露水一樣純潔的眼神，兩個(gè)眉毛淡淡的，幾乎淡到無痕。他的耳朵很軟。我覺得，除了他的父母，我可能是最了解他的人了。他愛上火，大多時(shí)候是紅紅的香腸嘴，好像動(dòng)畫片里的.唐老鴨，非常可愛，這也是他老愛舔嘴的原因。他的腦門很高，鼻子也挺高的。我總感覺他有點(diǎn)頭重腳輕，因?yàn)樗呗返臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)摔跤。
如果你不和他天天在一起，你根本發(fā)現(xiàn)不了他的確是一個(gè)很有意思的人。
只要一有閑功夫，他周圍總會(huì)圍坐許多同學(xué)聽他侃大山。每天下午一進(jìn)教室，你就會(huì)看到一群男生圍坐在楊樸周圍，聽他講功夫派的網(wǎng)絡(luò)游戲或千奇百怪的離奇故事。只見楊樸坐在桌子上說得滔滔不絕，唾沫四濺，說著口干了就用舌頭把嘴唇舔上一圈，這個(gè)動(dòng)作做的極為快速，整個(gè)過程還不到一秒，接著又是一長(zhǎng)串很少停頓的語言，好像非一口氣講完不可。
我和他經(jīng)�；ソ枰恍⿻�，有一次我借他的《兒童文學(xué)》，發(fā)現(xiàn)他的書有一種特別的味道。有一天，我和他一起去他家取書，發(fā)現(xiàn)他的書放在一堆臟亂襪子里，以后我每次借他的書都要聞一聞，看這本書放在哪里。
楊樸同學(xué)，這些話可不是批評(píng)你哦，你不要生氣，如果你生氣了就聽聽下面我給你講一講他別的方面。
他每次考試成績(jī)都名列前茅。
他尊老愛幼，關(guān)心同學(xué)，喜歡幫助別人。
他是我們班的電腦游戲高手。
他善于和人溝通。
……
大眼睛，淡眉毛，小耳朵，香腸嘴，一筆漂亮的大字……
這些都是他留在我心靈最深處的印象。
留在心里的印象作文 篇41
在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)印象深刻的人，這個(gè)人也許是同學(xué)，也許是鄰居，也許是親人、朋友……在我心里也有一個(gè)使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某。
陳某某留著一頭烏黑的短發(fā)，面容清秀，她身材矮小，看起來文文弱弱的樣子。
初次認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，覺得她是一個(gè)膽小、文靜、內(nèi)向的女孩，可是，在一次相處后，我對(duì)她的印象發(fā)生了變化。
那是在一個(gè)陽光明媚的上午，我到她家里玩，一進(jìn)她家，我就被一幅幅漂亮的圖畫迷住了。你看這一幅畫，是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子，白鴿那小小的`爪子彎曲著，尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物。這只白鴿被陳某某畫活了，看著這幅畫，我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物。進(jìn)入屋中，陳某某便迎上前來熱情地歡迎我。之后，她便把我?guī)нM(jìn)書房，我看見這一屋子的畫，便問：你是不是很喜歡畫畫呀？這么多畫！
是啊，我非常喜歡畫畫，要不，你也來和我一起畫吧！她高興地說。
還沒等我回答，她二話不說，從抽屜里拿出兩張白紙，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份后，便開始畫起來。我一時(shí)沒想到要畫些什么，就去看她畫畫。我剛一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)她正神情專注地畫著，她畫的是一匹正在奔馳的馬，這時(shí)，她有一處畫錯(cuò)了，取來筆擦，小心翼翼地擦著畫錯(cuò)的地方，擦完后又繼續(xù)畫畫，我看著她專心的樣子，心想：她可真是認(rèn)真�。∵B我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認(rèn)真，我做每一件事都是馬馬虎虎的，一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真，真該向她學(xué)習(xí)一下�。∵^了一會(huì)兒，我見她畫完了，湊過去看看：只見這匹馬身材矯健，眼睛望著遠(yuǎn)方，脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動(dòng)，可美了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，在回家的路上，我想：通過這次畫畫，我對(duì)陳某某的印象加深了許多。同時(shí)也知道了：做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不能有半點(diǎn)兒馬虎，如果馬虎了，什么事都做不好。
留在心里的印象作文 篇42
這天放學(xué)，我又抄遠(yuǎn)路回家，路過那個(gè)文具店，我的記憶本又被翻開了，眼前又映出了那個(gè)臉上掛著笑臉的，曾在此賣過蔥油餅的姐姐。
那個(gè)日子，是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，嘴巴饞得要命的時(shí)候的事了。那時(shí)候，放了學(xué)，不知為啥嗎，不由自主走了遠(yuǎn)路回家，走著，走著，聞到了一陣蔥油餅的味道，好香啊!我不禁舔了舔嘴唇，抬起頭來，這猛地一抬頭，令我不經(jīng)意之間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燒餅小店，我一見，就迫不及待地跑了過去，撲到玻璃窗口前，賣餅的是一位大姐姐，她微笑著，笑容好似百合花一般。“小妹妹，買蔥餅嗎?一塊錢一張，加肉一塊五，加蝦兩塊�！蔽也患铀妓鞯卣f：“買個(gè)蔥餅好樂�！庇谑�，大姐姐包裝了餅，我趁機(jī)打量起她來：大大的雙眼充滿了善良，鼻子高高的，束著條馬尾辮，看起來很動(dòng)人。我接過餅，咬了一口，一只手往書包里掏掏。咦!我的錢呢?我昨天塞進(jìn)去的兩塊錢去那了?我心急如焚，把書包、衣服的口袋全都搜遍了，可就是不見錢的蹤影，這可怎么辦?我已經(jīng)咬過餅了，退回去是不可能的了，怎么辦呀?
“小妹妹，別找了，沒帶錢就先欠著，餅?zāi)憔湍弥园?”賣餅的姐姐依然保持著這個(gè)笑容，溫柔地對(duì)我說。我收好書包回家了，一路上都不自在，餅也似乎不香了。
第二天，我取樂錢，早早地出了門，可是往常生意興隆的小店今天卻連門都不開，沒辦法，逗我等了一會(huì)，就取上學(xué)了。每天，我滿懷希望去餅店張望，卻總是抱著失望離開。一天是這樣，兩天是這樣，三天是這樣……
大約一個(gè)月后的`下午，我放學(xué)跑來張望時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小店正在裝修，我頭腦里頓時(shí)一片空白，一張鈔票被手捏得熱乎乎。
小店改賣文具了，每次經(jīng)過的時(shí)候，我心中不由自主地想起了那個(gè)百合花一般的笑容，那個(gè)我還欠著她餅錢的大姐姐。
留在心里的印象作文 篇43
不管怎樣，還是想起了楓。
在之前，我也寫到過楓，但是沒有具體的描述到她。嗯嗯，今天就來寫寫她好了。
她的名字叫做周渝楓，不過我叫她楓。她僅僅只有一歲七個(gè)月。她留給人的印象就是那種不算可愛，但是很真實(shí)的美，一生都不會(huì)忘掉的。她算比較開朗的了，剛到能交流的年齡，非常聽話的一個(gè)好孩子。
第一次接觸她是在去海南的第一天傍晚，她還沒有一點(diǎn)睡意。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我們剛好在候船室等船然后到達(dá)海口。一進(jìn)關(guān)口，映入我眼簾的是一個(gè)跑來跑去的胖嘟嘟的小女孩，我只知道她是我們團(tuán)的。我找到了她的爸爸媽媽，知道了她的名字，然后還帶她到處瞎逛。但是，楓卻是一個(gè)崇尚自由的人，她絕對(duì)不肯別人控制著她，只有她控制著我。她小小的手緊緊地抓著我的食指，帶我去她想去的地方。看到這一場(chǎng)景，我欣慰的笑了。她沒見到一個(gè)人，就會(huì)跟她揮手然后來羞澀的一笑，哥哥姐姐們笑了。就這樣，楓讓本來很貧乏的等待變成了美好的'夜晚，其他人也一樣，這是毋庸置疑的。
接著是一次酒店里的“劣質(zhì)早餐”。我再怎么餓，可就是吃不下去。可是，突然看到了坐在旁邊的楓正在獨(dú)自大口大口的喝粥。因?yàn)閷?shí)在是太餓了，楓每次舀都要把勺子里都要裝滿，這樣一來，楓倒成了我的榜樣。爸爸媽媽也把楓當(dāng)做正面教材來教育我，我實(shí)在是羞愧啊，竟然敗在一個(gè)一歲多的小孩下。我覺得，她就是贏在她很獨(dú)立，是自己吃的，而且吃東西不會(huì)漏，我都有點(diǎn)做不到。
每次她屁顛屁顛兒的跑著，我總是在惋惜，我就這樣的，錯(cuò)過了那個(gè)無忌卻一去而不復(fù)返的童年，過去就過去了，只有楓讓我又找到了那種感覺吧——嗯，好樣的，楓！
紅彤彤的臉蛋，胖乎乎的楓，還有她那真實(shí)的美，以及她崇尚自由的態(tài)度，實(shí)在是令人流連往返。我想，我從來都沒有見過這么特別的小孩，我也不會(huì)再見到了吧，想念——楓。
留在心里的印象作文 篇44
每個(gè)人都有一個(gè)留在心里的印象，或許是已逝世的親人，或許是一個(gè)素不相識(shí)的人……而我，卻是一個(gè)沒有血緣關(guān)系的妹妹——游思源。每當(dāng)我看見抽屜里的那一本書，便會(huì)想起她。
那本書是在2012年的7月送給我的，那一個(gè)月里，我們相處得非常好，總是在一起談天說地！
記得那天我跟著爸爸媽媽去走親戚，我在車上的時(shí)候就想，記得妹妹喜歡吃糖，看書，那我就賣一本書和一包糖吧！正好，旁邊有一家書店，而且在不遠(yuǎn)處還有糖果店。我急忙喊爸爸停車，匆匆忙忙的買了點(diǎn)糖和一本書。媽媽問我買來干什么？我沒說，只說了一句：“到了就知道了呀�！�
終于到了，我一下車就看到了妹妹。她特別漂亮，白白的瓜子臉，高高的`馬尾辮，嘴里含著一顆糖。我到了他們家，有點(diǎn)害羞，但我不怕她，因?yàn)槲抑浪臀曳路鹉昙o(jì)。我拿出那本書和那些糖來，遞給了妹妹，說：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接過書和糖，連忙說：“謝謝，謝謝�！蔽夷兀屠硭鶓�(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“不用謝啦。”后來，她帶我到她的書房里看書，我看中了曹文軒寫的《根鳥》和《青銅葵花》便問：“可不可以把《根鳥》和《青銅葵花》送給我？”本以為她不會(huì)同意，結(jié)果沒想到她那么快就答應(yīng)了！
她還很古靈精怪喲！記得那天，我們吃著午飯，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱著什么？我做在她旁邊，細(xì)耳傾聽，原來是在唱歌！我斜過身去，靠在她那邊，小聲的問：“你唱什么呢？”她說：“噓，別鬧，我忘記調(diào)了�！闭婀郑�！
一個(gè)月過去了，她的父母說她要出國(guó)了。月末，我們?cè)陂T口，互相擁抱著，誰也不想離開誰。我放開她，輕輕說道：“你還會(huì)回來嗎？”她低著頭回答說：“也許會(huì)吧�！蔽艺f：“哦，再見�！睋]手過后，我離開了她們家。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到抽屜里的那本書，我便會(huì)想起她。我永遠(yuǎn)也忘不了她！
留在心里的印象作文 篇45
記憶如同長(zhǎng)河，緩緩地向前流去。每個(gè)人都會(huì)有一些讓自己留下深刻印象的人，而我也不另外。是他們?yōu)槲忆伋闪顺砷L(zhǎng)的道路。有一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺就給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，細(xì)雨煙似的被風(fēng)扭著卷著。爸爸有事去了，我只好自己回家，心中有萬分的不情愿。我冒著寒風(fēng)，頂著細(xì)雨，打著雨傘，來帶了車站。趁著車還沒來，我找起了我的公交卡。我左翻右找，卻始終找不到公交卡，我仔細(xì)地回想起來。“不會(huì)是忘在家里了吧？”我突然一驚，沮喪地說。我嘆了一口氣，心想：都怪我，不聽媽媽的話，現(xiàn)在可好了，回不了家了！昨天晚上媽媽還讓我把公交卡放進(jìn)書包里，為了防止我忘記，又提醒了我好幾次。可是，我覺得媽媽太啰嗦了，就沒有把話放在心上。而早上我本來想拿的，可拿到一半，我又去做別的事情了。我的心如同天一樣陰沉沉的，又如同跌入了谷底一樣，我后悔到腸子都青了。我小聲地說：“我這可怎么回家呀！”這時(shí)，旁邊一個(gè)白發(fā)蒼蒼，聲背一個(gè)布袋的老爺爺和藹可親地問我：“小朋友，你怎么了？我小聲地說：“我沒帶錢，回不了家了�！崩蠣敔斅犃�，毫不猶豫地從口袋里掏出一塊錢，遞給我，說：“孩子，拿著！”我猶豫了，遲遲不肯接過這一塊錢，并說：“這怎么可以？我不能……”沒等我說完，老爺爺就說：“這沒什么，幫助他人是應(yīng)該的！這錢嘛，就不用還了！”在老爺爺?shù)膱?jiān)持下，我只好接過錢。我對(duì)老爺爺千謝萬謝，他什么都沒說，只是擺擺手。這是車來了，我上了車，看見老爺爺正對(duì)我揮手。車開了。望著老爺爺越來越模糊的身影，淚水濕了我的眼睛。雖然天氣十分寒冷，但我的'心里卻十分溫暖。
這位平凡的老人，有著一顆金子般的心。我也要向您學(xué)習(xí)助人為樂的精神。您在我心里留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
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