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寫(xiě)作作文

愛(ài)我母校作文

時(shí)間:2024-04-24 13:28:19 帥帥 寫(xiě)作作文 我要投稿

愛(ài)我母校作文(精選24篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)我母校作文,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)我母校作文(精選24篇)

  愛(ài)我母校作文 1

  我很想成為一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà);我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛(ài)?晌疫是一棵未長(zhǎng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母!虾P率兰o(jì)學(xué)校。

  我愛(ài)母校的一花一草。校園是漂亮的花園,這兒四季如春,處處彌漫著芬芳,走進(jìn)校園,準(zhǔn)能讓你心曠神怡。春天,迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉,漫山遍野的桃花更令你留連忘返;夏天,紫藤花香滿(mǎn)校園,滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶;秋天,丹桂飄香,菜園、果園更是一派豐收宜人的景象;冬天,梅花凌寒獨(dú)放……

  我愛(ài)母校的每個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園。聳立在校門(mén)上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)啟聰明的大門(mén)。兩幢高大時(shí)尚的.教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪,載著我們暢游知識(shí)的海洋。體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂。一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,一位位小樂(lè)手不都在這兒成長(zhǎng)嗎?國(guó)際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”。今日的我們,明日的“姚明”!

  我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友。校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心,互相幫助,不比吃,不比穿,攜手奔向新世紀(jì)

  我愛(ài)母校的園丁。她們?nèi)缃z絲春雨滋潤(rùn)著我們。我們貪婪地吸收著這春天的甘露,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,吐蕊,開(kāi)放……

  我更愛(ài)母校的創(chuàng)始人——校長(zhǎng)朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們。她為我們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她為我們聘請(qǐng)了最好的老師。她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛。為著“三個(gè)一切”,她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園。

  愛(ài)我母校作文 2

  學(xué)校的風(fēng)景是最美的。春天,這里充滿(mǎn)生機(jī),小草們都從土地里探出頭來(lái),鳥(niǎo)兒會(huì)在這里盡情歌唱;夏天,這里蔥蔥郁郁,給人一片賞心悅目的綠蔭;秋天,這里色彩斑斕,充滿(mǎn)了豐收的氣味;冬天,這里五彩繽紛,同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。

  小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么棒,他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。老師,您總把我們放在第一位,一切為了我們,這是您無(wú)聲的付出。您教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)合格的人,教會(huì)我們一個(gè)人的成績(jī)不是最重要的,品質(zhì)才是最重要的,教會(huì)我們要成為一個(gè)全面發(fā)展的人。小學(xué)的同學(xué)都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得有一次,我忘記帶錢(qián),因?yàn)闆](méi)錢(qián),所以沒(méi)吃午飯。同學(xué)們看見(jiàn)我餓肚子的樣子,個(gè)個(gè)都迫不及待地借錢(qián)給我,一元、兩元、五元……這雖然不是大數(shù)目,但卻裝滿(mǎn)了我和同學(xué)們之間的友誼。雖然這只是一件小事,但卻深深地印在我的腦海里?赡,多年后有人問(wèn)我:“你在小學(xué)最大的收獲是什么?”我想,我會(huì)毫不猶豫地回答:“最大的收獲是得到了最為之珍貴的友誼。”

  校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我交友的地方,更是我成長(zhǎng)的地方。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這兒風(fēng)風(fēng)火火地度過(guò)了六年,許多的喜怒哀樂(lè)都聚集在這兒。

  校園時(shí)快樂(lè)的。早晨,朗朗的讀書(shū)聲,從各個(gè)教室里傳出來(lái),整個(gè)學(xué)校都沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,汲取著書(shū)中的`營(yíng)養(yǎng),不時(shí)見(jiàn)到幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們遵守秩序地排好隊(duì),到飯?zhí)么蝻垺5搅讼挛,學(xué)校里不時(shí)傳出整齊有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)谏现w育課,雖然他們滿(mǎn)臉是汗,但各個(gè)臉上都帶著笑容。傍晚來(lái)了,值日生們?cè)谙﹃?yáng)的沐浴下,勤勞的打掃著教室,“鬧|”了一天的校園,就在此刻,安靜了下來(lái)。

  我愛(ài)我的校園,不僅是因?yàn)樗L(fēng)景優(yōu)美,更重要的是,我在這里收獲了許多東西,收獲了如何做一個(gè)合格的人,收獲了珍貴的友誼……

  愛(ài)我母校作文 3

  生活就像在沙漠中穿行,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,讓人時(shí)感到快樂(lè),時(shí)而感到欣慰。

  時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo),總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕,還記得剛進(jìn)校的.一刻,還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……

  然而,在回味它的時(shí)候,讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,過(guò)去的分分秒秒,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè),謝謝母校!謝謝你給我的快樂(lè)!

  回首歷史,難忘今天!

  昨天已成為歷史,而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌,我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天,我們最需要的是實(shí)干,是拼搏!心血、汗水、信念,植入啦現(xiàn)實(shí)的土壤里,才能花開(kāi)結(jié)果!今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,今天無(wú)疑最為短暫,稍有不慎它便會(huì)溜掉,成為昨天,讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),把握今天的一分一秒,就等于把握啦機(jī)會(huì),把握啦人生,珍惜今天的一分一秒,也就是珍惜啦生命,體現(xiàn)啦價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感A粝聢?jiān)實(shí)的腳印,寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。

  把握生命,珍惜今天!

  我們今天的拼搏努力,為啦燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大,明天也是我們的理想之果豐收之時(shí),想到明天,我們會(huì)充滿(mǎn)希望,力量。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,明天的我們依然年輕,明天的我們依然有夢(mèng),明天的我們依然會(huì)驀然回首;厥壮踔腥甑目鞓(lè)與悲傷,明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校,感謝母校,謝謝她對(duì)我的栽培,謝謝她給我們的無(wú)限溫暖,謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想。

  暢想未來(lái),憧憬明天!

  昨天、今天、明天。

  母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨。

  讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲:“謝謝!謝謝母校的一切!”

  愛(ài)我母校作文 4

  第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光,灑進(jìn)校園,灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上啦新裝,但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添啦幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié),同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園,展開(kāi)新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處啦六年的同學(xué)們,誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字:懷念母校。

  放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的路,記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,您為啦提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來(lái)啦卓越的'成效,但您,卻得啦!您為我們付出啦那么多,依然心甘情愿!忘不啦您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會(huì)一直牢記在心!

  忘不啦朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹(shù),共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在五年級(jí)的一次,我們一起鍛煉,一不小心我的膝蓋摔破啦,流著血,至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不啦和藹可親的校園,您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng)造新的記錄!

  六年的時(shí)光,真的學(xué)到啦很多,收獲啦很多,得到啦很多珍貴的寶藏,像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂(lè),最美好的時(shí)光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色,我相信,我會(huì)帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

  愛(ài)我母校作文 5

  我很想成為一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà);我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛(ài).可我還是一棵未長(zhǎng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母!虾P率兰o(jì)學(xué)校.

  我愛(ài)母校的一花一草.校園是漂亮的花園,這兒四季如春,處處彌漫著芬芳,走進(jìn)校園,準(zhǔn)能讓你心曠神怡.春天,迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉,漫山遍野的桃花更令你留連忘返;夏天,紫藤花香滿(mǎn)校園,滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶;秋天,丹桂飄香,菜園、果園更是一派豐收宜人的景象;冬天,梅花凌寒獨(dú)放……

  我愛(ài)母校的每個(gè)角落.校園是知識(shí)的樂(lè)園.聳立在校門(mén)上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)啟聰明的大門(mén).兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪,載著我們暢游知識(shí)的海洋.體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂.一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,一位位小樂(lè)手不都在這兒成長(zhǎng)嗎?國(guó)際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢!今日的'我們,明日的“劉翔”.今日的我們,明日的“姚明”!

  我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友.校園是我們溫馨的家園.我們互相關(guān)心,互相幫助,不比吃,不比穿,攜手奔向新世紀(jì)

  我愛(ài)母校的園丁.她們?nèi)缃z絲春雨滋潤(rùn)著我們.我們貪婪地吸收著這春天的甘露,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,吐蕊,開(kāi)放……

  我更愛(ài)母校的創(chuàng)始人——校長(zhǎng)朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們.她為我們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境.她為我們聘請(qǐng)了最好的老師.她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛.為著“三個(gè)一切”,她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園.

  愛(ài)我母校作文 6

  一進(jìn)我們的學(xué)校,就能看到“深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,小學(xué)部”這幾個(gè)又粗又大、非常有力的刻在了墻上,讓人一下子就感到這個(gè)學(xué)校與眾不同。

  綠色的足球場(chǎng),湛藍(lán)色的跑道,不用說(shuō),那就是在我們學(xué)校最引人注目的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的最右端,是我們最敬愛(ài)的的旗臺(tái),一陣風(fēng)拂過(guò),五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng),像忠誠(chéng)的守衛(wèi),永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的學(xué)校。

  在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一邊,有著兩棵粗壯的大榕樹(shù),大榕樹(shù)粗得連三、四個(gè)人可能都抱不住。大榕樹(shù)的旁邊的綠蔥蔥的芒果樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),樹(shù)上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖胖的大芒果出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的芒果,結(jié)在一簇又一簇的嫩葉上,那些芒果就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,隨時(shí)提醒著我們要珍惜美好的生活。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們,留下的每一滴汗水都值得我們來(lái)珍惜。綠色的足球場(chǎng)是用的人造草坪,軟軟的,挺舒服的。每天早晨,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上格外安靜,只是一些同學(xué)或老師在下面跑步,散步。到了中午太陽(yáng)已經(jīng)高高升在頭頂,卻不知道同學(xué)們?nèi)チ?到了下午,同學(xué)們有開(kāi)始熱鬧了,有的在練跑步,有的.在練跳繩,有的在踢足球,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)面是教學(xué)樓,是用紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配起來(lái),刷成的,正面是鐘樓,隨時(shí)都可以讓你知道現(xiàn)在的時(shí)間。提醒著你要有時(shí)間觀念、珍惜時(shí)間。

  教學(xué)樓的后面是小小的植物園,植物園的右邊是涼亭,每當(dāng)?shù)搅讼奶,許多同學(xué)都會(huì)在這兒聊天啊,寫(xiě)作業(yè)等。非常舒服。園子中間是一些由小花、小草組成的小迷宮,一拐這兒,一拐那兒,拐來(lái)拐去,竟又拐到起點(diǎn)了。真是有意思!小迷宮是由翠綠的竹子,和教學(xué)樓隔開(kāi)的。每當(dāng)春天來(lái)到時(shí),走到這里,真是芬芳撲鼻,哪來(lái)的花香味呢?原來(lái)是由小迷宮旁邊的桂花樹(shù),桂花可香了。連從后門(mén)都聞得到。

  我們的校園就是那么的美麗,讓同學(xué)們充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  愛(ài)我母校作文 7

  光陰似箭,歲月如梭。六年小學(xué)的生活過(guò)去了,風(fēng)景如畫(huà)的校園,辛勤的老師,朝夕相處的同學(xué),我忘不了,當(dāng)我回顧小學(xué)的生活時(shí),心中有一種戀戀不舍的感情油然而生。

  忘不了您,敬愛(ài)的老師,忘不了您的教誨,忘不了您那親切的目光。您為我們操了多少心,流了多少汗。我要贊美您:鋪石路的老師,您用對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情,用自己的智慧和心血,鋪設(shè)了一條哺育人才的路。老師您教會(huì)了我們懂得人生的道理,真善美的心靈……老師,您是哺育我們的樹(shù)根,默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們。老師,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),是老師您用和藹的目光教育我們,拔開(kāi)我們心中的迷霧;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),是老師您堅(jiān)定地鼓勵(lì)我們:"這只是你們攀登知識(shí)的第一步,要繼續(xù)努力,不要驕傲。"是您的這句話(huà)一直鼓勵(lì)我在人生的道路上留下堅(jiān)定。踏實(shí)的腳印。這樣的老師,我又怎么能忘記您呢?

  忘不了,與我朝夕相處的.同學(xué),在我困難時(shí),你們向我伸出了友誼之手;在我有缺點(diǎn)時(shí),你們會(huì)毫不保留地指出我的錯(cuò)誤;令我印象最深的是:記得有一次,老師讓我收齊上次郵票的錢(qián),當(dāng)我收齊點(diǎn)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了2.4元,你們騙我說(shuō):"粗心鬼,少收了我們的錢(qián)也都不知道。"又湊夠錢(qián)給我,那時(shí)我以為自己粗心收少了?僧(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)里夾著2.4元,這時(shí)我才想起有3個(gè)同學(xué)交郵票錢(qián)給我時(shí),因?yàn)槟菚r(shí)很忙,就把錢(qián)夾在書(shū)里。。∥腋兄x你們溫暖熱情的幫助,這一切,我怎能忘懷呢?

  忘不了,美麗的學(xué)校,您就像一位溫和的母親,用甘甜的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您深情地看著我們走進(jìn)您的懷抱,又向我們露出了迷人的笑容,在您的懷抱我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使我們"知識(shí)的寶庫(kù)"裝得充實(shí)多了。您說(shuō),我怎么忍心離開(kāi)您呢?

  !我愛(ài)我的母校。

  愛(ài)我母校作文 8

  我在育才小學(xué)已經(jīng)上了六年了,再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了。但我卻只能和母校再親近一個(gè)月。因?yàn)榘职肿屛肄D(zhuǎn)回江西贛州南康市,也就是我的家鄉(xiāng)去考中學(xué),所以和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不多了。

  我愛(ài)我的母校,愛(ài)她的一草一木,一磚一瓦,是她陪我度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。

  我愛(ài)我母校的老師們,是他(她)們從一年級(jí)開(kāi)始教育我。眨眼,六年即將過(guò)去,他(她)們對(duì)我的教育之恩,我難以報(bào)答。老師們對(duì)學(xué)生們所付出的心血,是金子都不可代替的。一日為師,終身為父(母)。啟蒙老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷,是用任何東西都無(wú)法計(jì)算的。是您們領(lǐng)著我們,帶我們找到了金鑰匙,開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),讓我們?cè)诶锩姹M情尋覓著知識(shí)。為此,您們付出多少心血與代價(jià)。∏嘟z變白發(fā)。在這兒,我想說(shuō)一句:“老師,您們辛苦了!”

  我愛(ài)我母校的同學(xué)們。是他(她)們陪著我一起步入知識(shí)的殿堂,一起在里面玩耍。

  雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)兒小事鬧矛盾,但總歸是小孩子,幾節(jié)課后,又重歸于好。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。遇到困難,同學(xué)們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽,大家團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,總是凱旋而歸。正如班主任白老師說(shuō)的:“六(1)班的.同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭,包括老師在內(nèi),老師是你們的家長(zhǎng),同學(xué)們永遠(yuǎn)是兄弟姊妹,哪個(gè)學(xué)年段的相處時(shí)間,能有小學(xué)階段時(shí)間長(zhǎng)?”

  盡管與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)多月了,但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底,每一位同學(xué)在我心里的位置是任何東西都無(wú)法代替的。

  畢業(yè)后,若有緣,一定會(huì)再見(jiàn)到老師、同學(xué)們的。若見(jiàn)不到,我也會(huì)永遠(yuǎn)記得大家的,細(xì)細(xì)回味六年中經(jīng)歷的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)的。

  我愛(ài)我的母校,愛(ài)母校的老師、同學(xué)!

  愛(ài)我母校作文 9

  我即將小學(xué)畢業(yè)了,我不再是一個(gè)小學(xué)生了,而要成為一名中學(xué)生。!相伴六年的母校,我怎能舍得離開(kāi)您?

  校園里的白楊樹(shù),你可曾記得,我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí),你還和我們一樣,也像一個(gè)天真活潑的頑童,我們常常圍著你,搖來(lái)晃去。那時(shí)候,我們還不懂事,現(xiàn)在向你說(shuō)聲:“對(duì)不起!比缃瘢阋埠臀覀円粯,長(zhǎng)大成人了,在我們將要向你告別之際,你可知道,這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血啊!灑下了老師們多少汗水!

  教室的花盆,你可曾記得,在你開(kāi)花的那一刻,我將小手伸向了你的花朵,把你的孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我,我在這里向你說(shuō)聲:“對(duì)不起!”如今,我們長(zhǎng)大了,再也不會(huì)摘你的'花朵了。你可知道,這里面包含著老師多少諄諄教誨,教我們?nèi)绾巫鋈,如何生活?/p>

  學(xué)校的老師,您可曾記得,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景;大雨天,放學(xué)后,你將雨傘讓給學(xué)生,自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué),直奔醫(yī)院的影子。還有多少深夜,您窗前亮著的燈光,作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾,您眼睛布滿(mǎn)的血絲,頭上增添的一根根銀發(fā)。六年里,您如同父母,不僅給我們傳授了知識(shí),教我們學(xué)會(huì)了做人的道理,還無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。這一切,歷歷在目,如同發(fā)生在昨天。無(wú)論走到天涯海角,我們都會(huì)把老師您記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  校園的一草一木,你們對(duì)我是那樣的熟悉,又是那么的親切,我怎能舍得你們呢?我只能默默地說(shuō)聲:“再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,母校!我愛(ài)您,我的老師,我的母校,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

  愛(ài)我母校作文 10

  “雄偉的紅山,是我們可愛(ài)的校園。美麗的紅山,是我們成長(zhǎng)的搖籃!泵慨(dāng)聽(tīng)到這美妙的音符在廣播中來(lái)回舞動(dòng),我便熱血沸騰。因?yàn)檫@是我們紅山小學(xué)的校歌。

  紅山小學(xué)背靠北望山,身倚頤和園。一個(gè)被山峰環(huán)抱的軍事大院。他分為主樓、教學(xué)樓和寄宿生的宿舍樓,這三座樓組成一個(gè)“山”字型的建筑。三層兩側(cè)都各有一個(gè)平臺(tái)。除了樓之外還有兩個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是青磚鋪的,另外一個(gè)操場(chǎng)是用塑膠做成,外圍是由四圈環(huán)形跑道組成一個(gè)正方型的操場(chǎng)。

  我們學(xué)校的校旗也很特別,是一面紫色的旗子,上面像一條飄揚(yáng)的山字形的白飄帶。再來(lái)看一下我們的主樓,上面有四個(gè)蒼勁有力的大字“紅山小學(xué)”,下面有一個(gè)簽名,“李德生“。這是我國(guó)一位在國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小戰(zhàn)役的老前輩,比如“百團(tuán)大戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役”等。有這樣一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍為我校題名,我驕傲!我校還產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,比如乒乓球冠軍王濤等,我自豪!

  我們學(xué)校有一句話(huà)是“用將軍的精神感召人,用冠軍的精神激勵(lì)人。”老師們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,我們像一朵朵美麗的鮮花。每當(dāng)我們遇到挫折的'時(shí)候,老師就鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng);每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,老師就鼓勵(lì)我們要勇敢的去面對(duì)。

  再過(guò)兩年,我就小學(xué)畢業(yè)了,我也要離開(kāi)母校,踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。所以,我要爭(zhēng)取在這短暫的兩年時(shí)光里,發(fā)奮圖強(qiáng),正如校訓(xùn)所題“誠(chéng)實(shí)友愛(ài),勤奮進(jìn)取”取得較好的成就。為紅山小學(xué)再增光彩。同時(shí)也要好好的珍惜并享受這最后兩年的時(shí)光。

  母!t山小學(xué),我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的情誼,愛(ài)你的關(guān)懷。我愛(ài)團(tuán)結(jié)互助的同學(xué),我愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,但我更愛(ài)你美麗的校園——紅山小學(xué)。

  愛(ài)我母校作文 11

  窗外,雨來(lái);耳畔,風(fēng)過(guò)。悠悠數(shù)載,似云煙,一觸即破。

  每個(gè)人心里都有著一個(gè)“香格里拉”,正如歌中所唱“那是我的家,我的天堂”。而我的心中也種著一片“桃花源”,這個(gè)家就是——母校。

  無(wú)論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛(ài)到校園內(nèi)各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會(huì)那種特有的朝氣,只為去感受星星依偎在月亮身畔的那份浪漫與溫情。春日,我陪你看“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的勃勃生機(jī);夏夜,我陪你賞“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的幽靜;秋時(shí),我陪你守“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的寂寞;冬至,我陪你頌“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  我愛(ài)校園的一切,每當(dāng)充滿(mǎn)激情走進(jìn)校園,周總理的`那句“為中華之崛起而讀書(shū)”便在腦海中熠熠生輝,竟在不經(jīng)意間成了當(dāng)時(shí)最流行的語(yǔ)言。漫步校園,頃刻間連和風(fēng)都變得鏗鏘有力,連柔嫩的花兒都變得堅(jiān)強(qiáng)。站在東坡園,誦讀著名聞天下的《石鐘山記》,領(lǐng)略文學(xué)的魅力;夏日滌心池的蓮花也別有一番風(fēng)味;在難免乏味的學(xué)習(xí)時(shí)光來(lái)到書(shū)香苑感受知識(shí)的熏陶,給無(wú)處安放的心靈建一間小屋,這就再好不過(guò)了。

  那一雙求知心切的眼睛告訴人們:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。烈日下我們揮灑汗水,燈光下我們奮筆疾書(shū),贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的好評(píng),一句又一句的稱(chēng)贊,我想這便是校園給我們創(chuàng)造的財(cái)富!

  母校,你是青蔥歲月里最激昂的詩(shī)篇,你偉大的創(chuàng)造力造就了一批又一批的莘莘學(xué)子,讓本無(wú)意義的白紙寫(xiě)滿(mǎn)燦爛與榮耀。我熱愛(ài)同學(xué)初逢時(shí)的“相見(jiàn)恨晚”;熱愛(ài)老師講課時(shí)的“渾然忘我”;熱愛(ài)大家解題時(shí)的“焦頭爛額”;更熱愛(ài)我們被稱(chēng)贊時(shí)的“洋洋得意”……

  母校,你給我的愛(ài)也許不完美,但卻是我青春里最珍貴的回憶。愿我以你為榮,你能以我為傲。

  愛(ài)我母校作文 12

  我喜歡我的母!`童,所以我選擇在這里結(jié)束我初中三年的生活。這里是詩(shī)的海洋,花的樂(lè)園,更是學(xué)生的天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里歡笑。

  在宿舍樓的西面,是一個(gè)椰圓形的大操場(chǎng),學(xué)生在這里盡情的揮灑汗水,激活靈性,快樂(lè)童心,努力奔跑,期望中中考的體育考試上取得滿(mǎn)分。在操場(chǎng)的四周都種上柳樹(shù),當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò),枝條隨風(fēng)舞動(dòng),好似在給奔跑的學(xué)生們加油。

  在明亮的教室里,有多媒體幫助我們方便查閱資料,有空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,使其冬暖夏涼,有知識(shí)淵博的老師給我們上課,解決學(xué)習(xí)上的困惑和生活中的困難。老師對(duì)我們的傳知識(shí)之道,授強(qiáng)國(guó)之業(yè),讓我們難以忘懷。是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知,是他們寬容了我們的任性而為,也同樣是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

  每天早晨起床后走出宿舍門(mén),就能聞到淡淡的花香,從臉上拂過(guò)?矗羌且黄ǖ暮Q,有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍(lán)色的、大紅的、粉紅的'……

  美麗的校園,美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的;夏天的校園是繁榮的;秋天的校園是楓紅菊香的;冬天的校園是松青雪白的。

  光陰似箭,時(shí)光飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼我們都上了初三,在母校我們走過(guò)了初一的純真年代,告別了初二的忙碌與緊張,來(lái)到了依依惜別的初三。

  經(jīng)過(guò)近三年的努力學(xué)習(xí)生活,讓我明白:學(xué)習(xí)之路應(yīng)該是,“三更燈火五更明,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

  母校,感謝您這么長(zhǎng)時(shí)間給我們提供的良好環(huán)境,讓我們無(wú)以為報(bào),就讓我們一起在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),給母校增光。

  愛(ài)我母校作文 13

  春風(fēng)暖暖,在這個(gè)暖和的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。 學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的樂(lè)土。時(shí)間回在我們的記憶中留下痕跡。我們的學(xué)校是一個(gè)有名的好學(xué)校,它年復(fù)一年的以它盛大的懷抱迎接著我們所有從五湖四海會(huì)聚到一起的孩子。它是我們童年生活中永遠(yuǎn)不可分割的一部分!

  學(xué)校愛(ài)我們,我們也愛(ài)學(xué)校!就是因?yàn)橛袗?ài),所以我們就要有責(zé)任有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù),從自己做起,從身邊的小事做起,讓我們近到自己的責(zé)任吧,多為學(xué)校增光添彩!

  在學(xué)校里,我們經(jīng)歷了許多,這里有苦、有甜、有酸、有澀,正是因?yàn)檫@些味道,使我們懂得了許多事理與做人的道理。在人生道路上我們有時(shí)走偏了,老師們會(huì)比我們的'父母更關(guān)心我們,幫助我們走出迷茫,不會(huì)墜入深淵,重走直路。

  學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹,如果沒(méi)有了老師,就好像小草失去了陽(yáng)光,如果沒(méi)有了同學(xué),就好像歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)!

  我相信, 當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都回想起,我們一生中最快樂(lè)最美好的時(shí)刻都留在了這里,我的母!纤畼蛑袑W(xué)。

  愛(ài)我母校作文 14

  誰(shuí)都有自己的親愛(ài)的母校,當(dāng)然有誰(shuí)不愛(ài)自己的母校呢?我也是非常愛(ài)我的母校的,因?yàn)槟感W屛覐囊粋(gè)什么也不懂的幼稚的小學(xué)生,變成啦一個(gè)又懂事,又知道尊敬別人的學(xué)生。在母校的日子里,我就像一棵小草,一棵幼苗,受老師用心的灌溉,長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。我愛(ài)我的母校,我之所以愛(ài)母校,是因?yàn)槟感=o啦我快樂(lè),給啦我一個(gè)像母親一樣溫暖的家,讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。我的母校,雖然不大但是,它卻給啦我一個(gè)溫暖的.家,一個(gè)快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)我的母校,愛(ài)我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí),因?yàn)樗麄冏屛以谝粋(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方好好的生活啦下去,好好的學(xué)習(xí),我愛(ài)我的母校。

  我想不只我一個(gè)人愛(ài)母校,所有的人都會(huì)愛(ài)母校的,我希望每一個(gè)人都;刈约旱哪感Hタ匆豢,包括我在內(nèi),也包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)。把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待,常回家看看。

  把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待,常回家看看。我愛(ài)我的母校!母校我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  愛(ài)我母校作文 15

  我的家鄉(xiāng)在慈溪,那兒有高樓在廈,有山川河流,也有一所百年歷史的學(xué)!跐h街道中心小學(xué)。在這所學(xué)校里,目前有118位教師,而其中百分之六十就是高級(jí)教師。

  1907年,由馬朝盛仁記義莊出資,清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿(mǎn)榮歸故里后籌劃創(chuàng)辦的,校名叫“馬氏私立潤(rùn)德初等學(xué)堂”。這是一所有百年歷史的校園?上攵,里面培育出來(lái)的人才和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是數(shù)不勝數(shù)啊!我知道,高遠(yuǎn)是老師的胸懷,深重是老師的恩情。

  教師節(jié)山,因?yàn)槲∪,使人崇敬;教師是海,因(yàn)楹棋,無(wú)法估量……對(duì)于來(lái)贊頌教師的話(huà),我真是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。在講臺(tái)前、課桌旁,苦口婆心傳授知識(shí);在書(shū)房里、燈光下,熬心血潤(rùn)花蕾,拳拳赤誠(chéng)一片情。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。在我的人生旅途中,老師用智慧和毅力,點(diǎn)燃了我希望的火炬,為我們插上了理想的'翅膀;用一片愛(ài)心,喚醒了迷惘,點(diǎn)燃了青春,培養(yǎng)了自信,催發(fā)了遠(yuǎn)航的征帆……因?yàn)槔蠋煹膼?ài)心,老師的辛勞,才有了幼鷹的清鳴,雛鷹的高鳴,桃李的芬芳、絢麗,稻麥的燦爛、金黃……

  宗漢街道中心小學(xué)辦學(xué)100年來(lái),一代又一代學(xué)子,勤奮教學(xué),年年桃李,歲歲芬芳,贏得了時(shí)代的喝彩,人民的贊揚(yáng)!母校是一所百年名校,我愛(ài)我的學(xué)校!

  愛(ài)我母校作文 16

  六年的小學(xué)過(guò)去,我將進(jìn)入中學(xué)?墒敲慨(dāng)我回顧小學(xué)生活時(shí),總覺(jué)得那么親切,那么難舍難分。

  我站在校園的水杉樹(shù)旁,想起我的班主任葉老師來(lái)。我剛進(jìn)入學(xué)校,葉老師就是我的班主任。她對(duì)人和藹可親,炯炯有神的眼里總放射著堅(jiān)毅的光芒。她把我從無(wú)知的孩子,教育成有文化的少年。有一次,我的測(cè)驗(yàn)只得了“80”分,下課后,她把我叫到辦公室,我原以為要挨罵了,可是,恰恰相反——她不但沒(méi)有批評(píng)我而且耐心的幫我講解。在我心里,葉老師就是一盞永不滅的航燈,永遠(yuǎn)應(yīng)到我在知識(shí)的'海洋中遨游。

  望著母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開(kāi),心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著我天天走過(guò)的腳印;在教室里,已有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校,就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親,無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(zhǎng)大。

  看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學(xué)。在我困難的的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出友情之手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們毫不留情地向我提出;在我成績(jī)下降時(shí),我的到的不是白眼冷對(duì),而是溫暖熱情的幫助和鼓勵(lì)。這一切難道會(huì)忘懷?我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都眼她們的功勞,如今要分手了,怎能不令人留戀呢?

  怎么忘得了母校的這份情,那么深沉,那么純真!

  在這兒我要對(duì)廟下的所以老師說(shuō)聲謝謝!我會(huì)記得——今天我以廟下為榮,明天廟下以我為榮的!再見(jiàn)了,母校!

  愛(ài)我母校作文 17

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將步入中學(xué)?蛇@里的一切,總令我難舍難分。

  我站在校園里,就想起班主任楊老師。我剛進(jìn)六年級(jí),楊老師就是我們的班主任。他對(duì)人和藹可親,炯炯有神的目光令人可敬可畏。有一次,我測(cè)驗(yàn)只得了70分,楊老師就耐心的講解,熱情地鼓勵(lì)我。在我心里楊老師就是一盞永不熄滅的`航燈,引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)海洋中遨游。

  看著操場(chǎng)上嬉鬧的小朋友,我就想起朝夕相處的同學(xué)。在我困難的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我成績(jī)下降時(shí),我得到的不是白眼冷遇,而是熱情的幫助。這一切難道我會(huì)忘懷?這時(shí),我想起一件終生難忘的事來(lái):我病了,當(dāng)時(shí)正在復(fù)習(xí)考試階段,同學(xué)們每天派人來(lái)看我,幫我補(bǔ)習(xí)功課,使我在考試中沒(méi)有掉隊(duì)。如今就要分手了,怎能不令人留戀呢?

  望著校園的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬(wàn)千:在操場(chǎng)上印著我天天上學(xué)的腳印,在教室里有我們無(wú)數(shù)似褒似貶的趣聞,在宿舍前我就想三年級(jí)時(shí)搬磚添瓦的情景。母校,你有我們酸甜苦辣的回憶,你有五味俱全的哺育,你像一位慈祥的母親,撫育我們不斷成長(zhǎng)。

  愛(ài)我母校作文 18

  我熱愛(ài)我的母校,因?yàn)樗利;我熱?ài)我的母校,因?yàn)樗缕;我熱?ài)我的母校,更是因?yàn)樗兄颐篮玫膲?mèng)想和一段段抹不去的回憶。

  記得我剛剛來(lái)這個(gè)神秘而嶄新的大家庭時(shí),心中充滿(mǎn)著激動(dòng)和喜悅。除此,還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)在這所校園度過(guò)了一年半的時(shí)間,漸漸認(rèn)識(shí)、熟悉了這所學(xué)校,我意識(shí)到它不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方,更是我生命中不可缺少的地方。學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校,是我交友的平臺(tái);學(xué)校,更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對(duì)啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。

  我的學(xué)校,一點(diǎn)也不奢華,但他有著青春的步伐,有著快樂(lè)的舞步。這里有人對(duì)夢(mèng)想努力追求,有人堅(jiān)定信念,有人做最好的自己;這里每一個(gè)老師以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生也是以百分之百的熱情對(duì)待老師,每一位師生更是百分之百的激情對(duì)待學(xué)校。

  初春,校園里洋溢著盎然的春色。

  酷夏,校園里灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。

  金秋,校園里布滿(mǎn)了落葉的顏色。

  寒冬沒(méi)有了春天的溫暖,沒(méi)有了夏天的炎熱,也沒(méi)有了秋天的涼爽,卻有了另一番趣味。我們身著統(tǒng)一的校服,活躍在校園的每一個(gè)角落,青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

  一年四季,母校的'走廊間,都洋溢著歡聲笑語(yǔ);母校的操場(chǎng)上,都充滿(mǎn)著青春活力;母校的圖書(shū)室,都滿(mǎn)載著書(shū)香氣息。

  河水,在流動(dòng);云朵,在漂;時(shí)間,在流逝?晌覍(duì)學(xué)校的熱愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,絲毫不會(huì)減少。夜夜增多的浪潮,日日生長(zhǎng)的小草,時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大的我們,無(wú)論在何時(shí)何地,對(duì)母校的愛(ài)永不變!

  愛(ài)我母校作文 19

  已經(jīng)快畢業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)是六年的下半學(xué)期,舍不得母校,舍不得老師,舍不得最要好的朋友?傊痪湓(huà)——我舍不得離開(kāi)你,我的母校。

  第一次來(lái)到母校,感覺(jué)對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇感,陌生感。我記得得最清楚的`我的啟蒙老師,我讀學(xué)前的時(shí)候,那時(shí)我比別人小,所以不想別人一樣聰明。那一次老師教我們簡(jiǎn)單的算術(shù),我不會(huì),而別的同學(xué)都會(huì),老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的教我,一步一步的教我應(yīng)該怎么做,教了一次我還不會(huì),我很著急,老師充滿(mǎn)希望地對(duì)我說(shuō);"加油,你一定會(huì)學(xué)會(huì)的,老師相信你。"聽(tīng)了老師的話(huà),我很開(kāi)心,就這樣老師一遍一遍教我,直到我真正學(xué)會(huì)了,老師額頭間的‘川’字才安心的放了下來(lái),我也終于學(xué)會(huì)了算術(shù)......

  我真的好想好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)母校,我愛(ài)我的母校,也愛(ài)我的老師們,謝謝你們。

  愛(ài)我母校作文 20

  在美麗的靈山腳下,坐落著一座美麗的學(xué)校,那就是南師附中仙林小學(xué),那是我的母校。

  沿著學(xué)思路前行,很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃,映入眼簾。

  走進(jìn)校園,首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。這是五層高的樓房,外墻是朱紅色的,給人一種活潑親切的感覺(jué),教學(xué)樓前面有一座噴泉,每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開(kāi)放,水花四濺,調(diào)皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧,笑聲在校園里回蕩;噴泉旁邊有一塊大石頭上寫(xiě)著“順其自然”,他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。

  穿過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到櫻花林,陽(yáng)春三月正是櫻花盛開(kāi)的`時(shí)候,有白色的和粉色的,白的似雪,粉的似霞,微風(fēng)吹來(lái),它們就翩翩起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最?lèi)?ài),女生會(huì)在樹(shù)下看書(shū),說(shuō)悄悄話(huà)。

  走過(guò)櫻花林,來(lái)到操場(chǎng),紅色的塑膠跑道將鋪滿(mǎn)綠茵茵草地的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谒烈獾谋寂;跑道旁邊有高大的梧桐?shù),樹(shù)下有一個(gè)大花壇,花壇里面開(kāi)滿(mǎn)迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池,水面上浮著朵朵睡蓮,漂亮極了。

  我愛(ài)我的母校,美麗的南師附中仙林小學(xué)!

  愛(ài)我母校作文 21

  天陰沉沉的,下著細(xì)細(xì)的雨,路過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校,目光再次望向那熟悉的建筑,思緒隨著一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的小學(xué)……

  撐著一把小傘慢慢地走進(jìn)去,尋找之前那熟悉的感覺(jué)。雨下著,一滴一滴地打在雨傘上,我聽(tīng)得是那樣清晰,每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時(shí),一股思緒向我襲來(lái),每一件事都令我百感交集。

  看那平坦而寬闊的操場(chǎng),眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來(lái)到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓(xùn)練,將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上;等到?jīng)Q賽的那天,與獎(jiǎng)杯失之交臂,每個(gè)人都將自己寶貴的眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。

  順著熟悉的路來(lái)到我們教室,向教室里望去,還是與以前一樣,桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然,一個(gè)熟悉的.臉龐出現(xiàn)在我的眼前,她是我的語(yǔ)文老師,在她的面前是一個(gè)流著鼻涕正在哭的男孩,那是我?我努力搜索著這段記憶,可是沒(méi)找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。

  “叮叮!币魂団徛曔^(guò)后,同學(xué)們向食堂跑去,我也跟著過(guò)去,聞著那熟悉的味道,想想也挺有意思的。說(shuō)實(shí)話(huà)小學(xué)的飯菜非常難吃,也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……

  一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),又將我的思緒帶了回來(lái),雨愈下愈大,我也與這所學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。

  愛(ài)我母校作文 22

  時(shí)間過(guò)的真快,眨眼之間,我已在母校—天橋嶺林業(yè)小學(xué)學(xué)習(xí)、生活啦五年。回想這悄悄逝去的五年光陰,我從一個(gè)什么都不懂的小孩子成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的學(xué)生,我深深地感謝母校;叵肫鹞迥昵暗2005年,我才剛剛?cè)雽W(xué),只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的`小手,把我?guī)нM(jìn)校園時(shí),我便被母校里所有的一草一木吸引住啦。在母校,一位又一位可敬的老師,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到公因數(shù)和公倍數(shù),還學(xué)到啦許多科學(xué)知識(shí)。

  是您,親愛(ài)的母校,教會(huì)啦我許多做人的道理,使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。光陰似箭,五年后的我,早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩,而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生,在這五年間,我獲得過(guò)優(yōu)秀少先隊(duì)員、校“三好”學(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí),不僅我有變化,我的母校也發(fā)生啦巨大的變化。母校正門(mén)已改成啦自動(dòng)門(mén),校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多,環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。

  此外,母校在這五年期間獲得啦許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),如全州先進(jìn)學(xué)校等獎(jiǎng)項(xiàng),這些榮譽(yù)使母校成為我心中響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。我很自豪,因?yàn)槲沂悄感5囊粏T。我愛(ài)我的母校,我正在母校健康的成長(zhǎng)!

  愛(ài)我母校作文 23

  時(shí)光匆匆,日月如梭,我從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí),在這五年里,我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)懂事的女孩。再有這么一年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀!

  說(shuō)到母校,我們一定就會(huì)想起我們敬愛(ài)的老師,是她們用辛勤的汗水將我們哺育,是她們用一把把金鑰匙將知識(shí)的大門(mén)開(kāi)啟,是她們教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做人,是她們把一棵棵幼苗,澆灌成參天大樹(shù)。

  我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的`大家庭。在今年,我校的一名同學(xué),患了重病,同學(xué)們知道了以后,都紛紛捐款,送給了他,讓他感到了溫暖。同學(xué)們的這一舉動(dòng),感動(dòng)著我,溫暖著我,因?yàn)檫@正是同學(xué)們愛(ài)心的體現(xiàn)啊!

  我們的學(xué)校是人才的搖籃,有許多優(yōu)秀的學(xué)生都從我校畢業(yè),現(xiàn)在各行各業(yè),五湖四海的人有多少是從長(zhǎng)庚畢業(yè),有多少人現(xiàn)在是國(guó)家的棟梁。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,把長(zhǎng)庚變成一個(gè)美麗的校園,讓長(zhǎng)庚成為我們永遠(yuǎn)的回憶!

  愛(ài)我母校作文 24

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去,在這五年的歲月里,我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué),熱愛(ài)生活的好學(xué)生;從一個(gè)單純無(wú)知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母!涌谝恍!

  我愛(ài)母校,我愛(ài)我們默默奉獻(xiàn)的老師。老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們,讓我們對(duì)一切充滿(mǎn)信心。烈日下,我們大汗淋漓,堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槭悄屛覀兌靡淮绻怅幰淮缃穑缓L(fēng)中,我們頂風(fēng)冒雨,堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槭悄嬖V我們時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。您就像一位辛勤的園丁,把稚嫩的幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。老師,您是我們靈魂的雕塑師!

  我愛(ài)母校,愛(ài)校園的美麗景色。清心園,如意園,鶴翔池,生態(tài)園,一年四季,這里全呈一派生機(jī)勃勃的景象。春天,美麗的清心園開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,鶴翔池也長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的青草,青草一片蔥綠,顯得十分生機(jī)勃勃;夏天,如意園花兒朵朵怒放,一排排聳立的白蠟樹(shù)站得猶如戰(zhàn)士一般筆直,樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí),像人拍手一樣熱鬧;秋天,生態(tài)園大豐收:羞紅了臉的西紅柿,墨綠色的.黃瓜,爬滿(mǎn)架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來(lái)助興。冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿(mǎn)了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí),盡情吸收書(shū)中的知識(shí)。

  我愛(ài)母校,愛(ài)那些同窗共讀,朝夕相處的好同學(xué)。五年里,我們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,我們互相幫助,互相團(tuán)結(jié),互相愛(ài)護(hù)。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。我們吵過(guò),好過(guò),也曾笑過(guò),哭過(guò)。誰(shuí)知道時(shí)間為何如此無(wú)情?這個(gè)夏天,分明是一條分界線(xiàn)!它無(wú)情地切斷了那五個(gè)365天的夢(mèng)!記憶,永遠(yuǎn)定格在分離的那天……

  忘不了,老師細(xì)心的教導(dǎo);忘不了,校園的美麗風(fēng)景;忘不了,與同學(xué)的快樂(lè)生活。

  我的母校——河口一小。我永遠(yuǎn)忘不了你,你永遠(yuǎn)留在我的心中!

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