我的朋友的作文

時(shí)間：2023-03-12 11:28:04 寫(xiě)作作文我要投稿

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【精選】我的朋友的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的朋友的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】我的朋友的作文3篇

我的朋友的作文篇1

　　兩歲，我便開(kāi)始了與書(shū)的交往——撕書(shū)。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。后來(lái)，我才知道，書(shū)不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩(shī)開(kāi)始，慢慢享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。

　　上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認(rèn)識(shí)這位陌生的朋友，當(dāng)時(shí)媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書(shū)柜里拿出厚厚的一本字典，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，上面的文字好像一部百科全書(shū)，包含著許多知識(shí)。于是我愛(ài)上了字典，后來(lái)更多的工具書(shū)成了我生活中的好幫手。

　　作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領(lǐng)，能不畏艱險(xiǎn)，降妖伏魔。

　　后來(lái)，每逢節(jié)日或生日，媽媽都會(huì)送一件我最珍愛(ài)的禮物——書(shū)。就這樣，我書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，種類也越來(lái)越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書(shū)》等等，古今中外，無(wú)所不包。其中有的書(shū)我不知道反復(fù)讀了多少遍，但仍愛(ài)不釋手，意猶未盡。

　　讀書(shū)，豐富我的情感；讀書(shū)，開(kāi)闊我的眼界；讀書(shū)，積累我的知識(shí)。讀書(shū)就是和高尚的人談話。親情、友情、愛(ài)情，都融在一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的`文字中，印在一張張散發(fā)著書(shū)香的紙上。書(shū)成了我生命中不可缺少的親密朋友。

　　記得從書(shū)中曾看到過(guò)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！比绻庾x書(shū)不實(shí)踐，就如同一個(gè)農(nóng)民只耕地不播種。所以，我就通過(guò)另一種非常有效的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐——寫(xiě)作。四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評(píng)，老師還鼓勵(lì)我將這篇文章投到了《今晚報(bào)？華夏未來(lái)周刊》編輯部。結(jié)果，我寫(xiě)的文字，真的變成了鉛字被刊登在報(bào)紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵(lì)著我加倍努力地讀書(shū)，興致勃勃地不斷寫(xiě)作�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，先后在報(bào)紙上發(fā)表了五篇文章，這一切，都是讀書(shū)帶給我的收獲。

　　讀書(shū)，帶給我快樂(lè)；讀書(shū)，教會(huì)我寫(xiě)作；讀書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！

我的朋友的作文篇2

　　“哎呀！哎呀！“聽(tīng)這一聲聲慘叫，我的”哎呀“朋友又犯了馬虎的毛病。

　　“哎呀！怎么這么不小心，竟然又被石頭絆倒了。”他一邊爬起來(lái)，拍拍身上的土一邊生氣地說(shuō)：“哎呀，都破皮了�！八s緊用紙抹了一下，就一瘸一拐地上學(xué)去啦。

　　到了學(xué)校，“哎呀，本子怎么忘帶了？“他正要回去拿的'時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。”哎呀，怎么回去拿本呀？“他呆呆地站在那里，樣子十分好笑。他只好無(wú)奈地回到了座位上。老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：”同學(xué)們，咱們這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)，都拿出自己的本子來(lái)�！八e起了手：”老師，我沒(méi)有帶本子�！啊白屇愕募议L(zhǎng)送本子！”老師生氣了。他打了好久電話，終于才想起來(lái)自己的父母去出差了�！鞍パ�，我怎么記性這么不好啊�！�

　　終于到了第四節(jié)課，這節(jié)課發(fā)了試卷，“哎呀，怎么考的這么不好。這些題都復(fù)習(xí)過(guò)呀，怎么都錯(cuò)了。對(duì)啦，還有這道題這么簡(jiǎn)單，竟然也能錯(cuò)，真是不應(yīng)該呀。“他一邊摸著頭一邊懊惱地說(shuō)。

　　“哎呀“朋友，你以后不要再馬虎了。

我的朋友的作文篇3

　　小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，“開(kāi)卷有益”，書(shū)是來(lái)幫助你的，它為人類提供智慧。我那時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)懂得媽媽說(shuō)的話，從這開(kāi)始我慢慢地對(duì)它感興趣了。但當(dāng)我開(kāi)始去認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，看到那密密麻麻的字，令我頭昏眼花，我不再跟它親近。本來(lái)我以為，我和書(shū)的距離遙不可及，直至一件事發(fā)生后，才把我和書(shū)的距離拉近，成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間，爸媽帶我到動(dòng)物園玩，看到了千奇百態(tài)、外形奇異的動(dòng)物，當(dāng)我看到身形纖細(xì)的蜂鳥(niǎo)時(shí)，我驚嘆大自然的神奇，竟然有這樣的鳥(niǎo)，我問(wèn)爸爸；“這是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的新品種？”爸爸笑著說(shuō)；“傻孩子，鳥(niǎo)類專家早就發(fā)現(xiàn)了這種鳥(niǎo)，你平時(shí)一定是少看書(shū)，才有這樣的疑問(wèn)�！蔽业哪樇t了，恨不得地上有個(gè)洞可以讓我鉆進(jìn)去�；丶液螅艺业搅擞嘘P(guān)鳥(niǎo)類的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多的知識(shí)是我不知道的。我看完有關(guān)鳥(niǎo)類的又看其它的，看完一本又一本，越看越多，書(shū)慢慢地成了我最好的朋友。它對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活幫助很大。

　　從此以后，她和我形影不離，她告訴了我許多有趣的事情，有關(guān)于丑小鴨、釣魚(yú)時(shí)三心兩意的小貓、狡猾的狐貍等等的故事，說(shuō)也說(shuō)不完。書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的'日子，就像歌曲所唱“和你在一起，永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱”。

　　它就像浩瀚的大海，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，它也在不斷地創(chuàng)造更難的知識(shí)，更豐富多彩的詞匯，還有那更多、更新的催人淚下的故事，吸引著我，令我舍不得遠(yuǎn)離它。

　　啊！書(shū)——我心愛(ài)的朋友，你有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)，有無(wú)窮的力量，能和你交上朋友，使我感到光榮、感到自豪。

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