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【熱門】班會課的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班會課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會課的作文1
記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認真復(fù)習(xí)時，我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導(dǎo)致我的排名一落千丈，經(jīng)過寒假的分析，我發(fā)現(xiàn)不僅是因為如此，根本原因在于自己沒有掌握好自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。
經(jīng)過這次班會上同學(xué)們的發(fā)言，我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時間列出學(xué)習(xí)計劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠記得只要一有空余時間，就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識，或者是看一下自己以前錯的題，都比不做強。希望以后有空閑時間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機。
除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。
康一飛和郭亞銘直接將自己的'一天的日程安排出來，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時間。康一飛將自己的早晚時間利用起來，讀背英語；郭亞銘則在課間及早上回憶知識，復(fù)習(xí)知識。這樣擠出時間，自己活動的時間也不少，更不會耽誤學(xué)習(xí)時間。
有了時間，效率也是一大問題。即便時間再充足，效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時間，在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍，誰不想呢？看來我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時間。
通過這次班會，我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時間，只是在我游戲時他們在學(xué)習(xí)，比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣，考出理想的成績。
班會課的作文2
上個星期五，我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的班會課，讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規(guī)則是這樣的：把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里，在夾的時候不可以用手拿，誰先夾完，誰就贏了。比賽開始，只見戴怡一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾玻璃球。��！戴怡夾到了一個，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說：“戴怡你太笨了，連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說：“你聰明，你來試試呀！”我說：“試就試，誰怕誰呀！”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說：“開始�！斌@心動魄的比賽就開始了！我學(xué)著戴怡的樣子一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊 ！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的'一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到，時間在一點一點過去，我也就有一點灰心了，這時，我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來。這一次球很聽話，我也很認真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。
從這次活動中，我知道了，做什么事都要專心致志，仔仔細細。
我喜歡這節(jié)難忘的班會課。
班會課的作文3
班會開始了，聽！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會兒，“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個搶答�！白屛覀儊碚J識交通標(biāo)志吧！”“這個圖表示什么？”“表示會車讓行！”我第二個搶答。這個交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請了七次呢！
通過這節(jié)課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的.，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中！
班會課的作文4
五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們?nèi)缤炜罩械姆毙屈c點，多的數(shù)也數(shù)不清……每當(dāng)我從學(xué)校門前的紅綠燈經(jīng)過時，三年級時的那場班會課就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是在三年級下學(xué)期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課，這場班會課告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會課，同學(xué)們紛紛利用課余時間搜集、查找資料，大家還準(zhǔn)備了一個與交通安全相關(guān)的節(jié)目，終于，在我們的期盼中，這場班會課如期舉行了。那天，班里來了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員，我們表演了精彩的節(jié)目，有交通安全小品、有交通標(biāo)識舞蹈等，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個凄慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事�。』@球女孩的`經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫，但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場班會課過去很久了，可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識，仍在不斷的加強。
班會課的作文5
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會課，主題是：好習(xí)慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說：21天能養(yǎng)成一個好習(xí)慣，而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會課上，大家針對于這個問題展開了激烈的討論。有的.同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，給自己增添知識；有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯就改的好習(xí)慣，讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵了我。我認為，作為一個人，應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的好習(xí)慣。
我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對大家說：我們應(yīng)該要保護好教室衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場了！所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們更優(yōu)秀！
班會課的作文6
周一下午第二節(jié)課是我們班的“法定”班會。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，班主任都會站在講臺上吹胡子瞪眼看著我們。他要么說了很多真話，要么點名批評——的慣用手段。
但是對于那些愛偷電子游戲的同學(xué)和我們愛玩抓桌子腿都斷了的“壞人”游戲的哥們來說是不行的，因為我們都是“一只耳朵聽一只耳朵冒風(fēng)險”的“慣犯”。
但是在今天的班會上，班主任笑著對我們說：“同學(xué)們，我給你們講一個這個班的故事，請大家注意。”學(xué)生們一聽，頓時精神大振，眼睛睜得大大的，充滿了驚奇和期待。然后班主任生動地講了一個獵狗追鹿的.故事。
有三只獵狗在追逐一只鹿，鹿跳進了一個山洞。這個洞穴不深，只有一個出口。當(dāng)獵狗正要進入山洞時，一只兔子突然從山洞里跳了出來，獵狗在后面追趕。兔子突然爬上了一棵大樹。匆匆忙忙，它在樹上站不穩(wěn)，從樹上摔下來，把樹下的三只獵狗打昏，趁機逃跑。
故事戛然而止，班主任問我們：“同學(xué)們聽完這個故事，有什么問題嗎？”“可以！”學(xué)生舉手發(fā)言：“兔子不會爬樹！”"一只兔子不可能同時打暈三只獵狗."……
過了一會，老師見沒人舉手，就問我們：“還有問題嗎？”他環(huán)視了一下教室，說：“同學(xué)們，你們還沒有提出一個重要的問題：為什么獵狗不在洞里追鹿？”
學(xué)生們聽著，有的面面相覷，若有所思；有些后悔：“是啊，為什么獵狗不繼續(xù)追鹿呢？”
班會課的作文7
今天，王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課，題目是：垃圾分類。
主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如藍色垃圾桶是放可回收垃圾，綠色垃圾桶是放廚余垃圾，紅色垃圾桶是會放有害垃圾，灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片，只見圖片上一對對亂放的垃圾引來了許多蒼蠅，隔著圖片都覺得很惡心。大家看了這些圖片，是不是覺得很不舒服？老師平靜地說著。
是的。我們大家應(yīng)聲回答。
那大家以后要如何處理垃圾呢？老師又問道。
嗯，我們知道了，以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾，不讓我們的城市變得臟兮兮，讓我們的生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。
接著，唐一亮給我們讀了垃圾分類的.問題。比如：餐盒是屬于廚余垃圾嗎？紙巾是可回收物嗎？大家都爭先恐后的舉手回答，時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，班會課就要結(jié)束了！大家都意猶未盡這短暫的時間。
這次的班會課開得很成功也很及時并且非常的有意義，主要是給我們做好了宣傳工作，垃圾分類人人有責(zé)，從我做起，把我們的城市建設(shè)得更加美麗！
班會課的作文8
今天，是我們開學(xué)的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的步伐走了進來。“今天，就讓我們上一節(jié)安全課吧！”毛老師慈祥地說。“好！”全班同學(xué)異口同聲地說。
毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進了我的'眼簾。
首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……
接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著的便是春季傳讓疾病的預(yù)防。春季預(yù)防傳染病要注意：1 科學(xué)穿衣；2 經(jīng)常開窗；3 勤洗手……
當(dāng)然令我最難忘的還是“快樂競猜活動”啦。
第一題：春色滿園十五夜（打一成語）是什么呢？是春色滿園嗎？不對，那是……這時，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當(dāng)我要舉手時，毛老師便請了我。“是卡字”我站了起來，還解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎？但是因為沒舉手，而沒有為組里加到星，好可惜�。�
不一會兒，“快樂競猜”活動結(jié)束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！
班會課的作文9
“哈哈，哈哈�！币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來，什么地方這么熱鬧呀？當(dāng)然是我們五（1）班啦！
今天下午，我們班召開了一次別開生面的班會課，題目叫：“小小新聞發(fā)布會”，是讓我們說一兩條有價值的新聞的。
老師介紹完活動規(guī)則，“小小新聞發(fā)布會”就正式開始了。從任斌同學(xué)開始，每個人講得都那么生動有趣……。很快，就輪到我了，我把鉛筆袋當(dāng)話筒，大步走到了講臺上，剛模仿著電視里的播音員叔叔的樣子，舉起“話筒”說了一句：“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽到了趙強這家伙的笑聲，他一打頭，教室里一大群人都笑了，這下，我慌了！別人一笑，我心里老發(fā)毛，說也奇怪，那笑聲仿佛像傳染病一樣，我也忍不住哈哈大笑起來。老師過來把我的“話筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。哦，原來是“話筒”搞的鬼！
我站在講臺上，很想認真地把新聞播完，可是不知怎么搞的，我每次剛張口，就忍不住想笑，我拚命想忍，老也忍不住，于是我就硬憋，把臉都脹得像條紅領(lǐng)巾了，可最終還是沒有忍住，終于大聲笑了起來，用手摸摸臉，覺得好燙��！我精心準(zhǔn)備的.新聞播報就這樣泡湯了，只好匆匆收場，結(jié)束了我的新聞播報。在我的“帶領(lǐng)”下，我們班許多同學(xué)在播新聞時，都得了“狂笑癥”，于是我們教室時就不時傳出陣陣的笑聲。
唉，我肯定是播報員中最爛的一員。
班會課的作文10
今天是周一返校時間，第一節(jié)班會課照例檢查作業(yè)，結(jié)果有六個學(xué)生未完成作業(yè)。頓時我火冒三丈，從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學(xué)校的紀(jì)律，半個小時才消了氣，中間不乏對他們不認真聽講的斥責(zé)以及做其他事情的制止。
接下來是張××老師的發(fā)言。作為包班老師，他提出了幾個問題：
1。班主任說的.時候你認真聽了嗎？如果沒有，那么你在干什么？
2。對班主任所說的法（學(xué)校的紀(jì)律）與情（師長的期望）你怎樣理解？
3。老師為什么生氣？怎樣不讓老師生氣？
然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論，討論后每小組發(fā)言，最后還要選出哪個小組的發(fā)言最精彩。
學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了，總之他們說得都非常精彩，認識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結(jié)。
會后，我捫心自問：你那樣開班會是在浪費時間還是在走過場？從張××老師身上你難道不應(yīng)該反思你自己嗎？
是呀，我喋喋不休地說了將近半小時，起到作用了嗎？沒有。因為我用了最直白、最肆無忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿，而沒有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師，他說學(xué)生不注意聽，耳朵是“直筒無底洞”，既形象又生動，學(xué)生也不會反感。說到老師的良苦用心，他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀(jì)律學(xué)生都要遵守；從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情，老師有情學(xué)生更應(yīng)回報；又從幾個案例出發(fā)來詮釋老師的愛的無私……
這一節(jié)班會課我向張老師學(xué)到的是：從學(xué)生的感受出發(fā)去談問題，從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育，還要注意語言的得體與幽默。
班會課的作文11
“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們迅速進教室，跑向各自的位置。這節(jié)課是班主任李老師的班會課。
開始上課了，李老師向黑板上面“唰唰唰”寫了幾個大字“友愛殘疾人”。首先，李老師叫我們把紅領(lǐng)巾取下來蒙住眼睛�！鞍�！蒙住眼睛的感覺真難受呀！”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后，我眼前一片漆黑，什么也看不見。之后，李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞，可塞了十幾分鐘才扣完兩個，我心里不知不覺想放棄了，可想一想：再加把勁兒，失去手的殘疾人們他們每天都是用一只手來扣衣的，而且再辛苦也一直堅持著，所以，我也一定要堅持下去。最后，終于在我的萬般堅持下順利扣好了。
接下來之后，李老師給我們講了一些關(guān)于殘疾人的真實生活故事，其中我印象最深刻的一個人是四川的'成潔。成潔是一個學(xué)生，在5·12大地震中失去了雙手，但她并沒有因失去了雙手而對生活產(chǎn)生絕望，她而是比以前更加樂觀對待生活，她還學(xué)會了用雙腳寫字！聽完這個真實故事，我比以前更加敬佩起殘疾人來了！
通過這節(jié)班會課，我受益匪淺。我懂得了我們應(yīng)該尊重殘疾人，友愛殘疾人，應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的那種不屈不撓、樂觀生活、對人生充滿了好奇的精神，同時，我們也應(yīng)該珍惜自己眼前所擁有的一切，不要失去了之后才后悔！
班會課的作文12
今天下午的最后一節(jié)課是班會課，中午我就迫不及待的問中隊長：“今天的班會課是什么主題呀？”中隊長回答：“別急，到時候就知道了�！�
于是，我等呀等呀，總算等到了班會課，原來今天的.班會課主題是“趣味畫畫”。班會課開始了，由中隊長主持儀式。首先，中隊長說：“全體起立！出旗！”接著，放起了音樂，旗手尹正濤帶領(lǐng)兩個副旗手在講臺上走了兩圈，我們同時也唱起了隊歌，走完一些程序之后，游戲便開始了。
趣味畫畫的游戲規(guī)則是：挑選幾個同學(xué)出來畫自己的爸爸媽媽，看誰畫的好，然后由大家評出一、二、三等獎，當(dāng)然也會有獎品，獎品是中隊長從自家?guī)淼墓鹆痔禺a(chǎn)。首先，中隊長從勇于舉手的同學(xué)中選了6位選手，可惜我把手舉得高高，還是沒有選我，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)太多了，6位選手很快就畫起自己的爸爸媽媽，他們都畫得那么認真、那么的好，都想把自己的爸爸媽媽畫的最漂亮，因為爸爸媽媽在我們小朋友心中都是最優(yōu)秀、最完美的。不一會兒，大家都畫完了。最后評選出鐘環(huán)伊第一名，騰明杰第二名，李可歆第三名。他們也得到了中隊長的物質(zhì)獎勵，都高興地和不攏嘴了。雖然，我沒有畫畫，有些遺憾，但我也覺得很開心。
我們班的班會課是不是很有趣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>
班會課的作文13
我期待已久的班會課終于來到了，同學(xué)們都在靜靜地等待，主題到底是什么呢？答案是“童話歡樂世界”，我和喻奕玲當(dāng)主持人，在我們的帶領(lǐng)下，開始了有趣的班會課。
我一聲令下，開始了講童話環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛投來了期待的目光，并且競相舉手。葉麗婭同學(xué)聲音宏亮，而且故事說得非常動聽，博得了大家的掌聲。杜宇博同學(xué)讀得十分精彩，讓我們聽得很著迷，大家都聽得津津有味，陶醉在其中。
第二個環(huán)節(jié)是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
游戲環(huán)節(jié)更加有趣。這個游戲是大家百玩不膩的搶凳子，規(guī)則很簡單：音樂響起，同學(xué)們要以最快的速度搶到凳子，不然就會被無情的淘汰掉。而且凳子會隨著人數(shù)而不斷的減少，最后一個搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂開始了，音樂暫停，黃也奇搶到了凳子，誰料，身旁的一個女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學(xué)都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的'回到了座位上，教室里的笑聲一陣接著一陣，掌聲一浪高過一浪。
班會課在歡聲笑語中結(jié)束了，這笑聲還在教室里久久的回蕩。
班會課的作文14
今天第五節(jié)課是班會課，只見主持人劉 源大步流星的走上講臺，清了清嗓子，對臺下 的同學(xué)們說：“今天，我們的班會主題是：語 文知識大比拼，”說著，他用粉筆在黑板上寫 了七個大字。
班會開始了，劉源對我們說：“今天的 班會的內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀！有成 語接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文， 另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了！”
最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對每一 組的前面一個同學(xué)說了一句話，第一組是：“ 早上起床吃飯，”第二組是：“我?guī)蛬寢尭苫?�！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^了 一會兒，三個大組的.最后一個同學(xué)便把話傳下 去了。第一組是：“山上去吃番�！贝蠹衣犃� ，笑得前俯后仰。接下來，是我們?nèi)蠼M了， 他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽 后，哄堂大笑起來，最后的是二大組傳上去的 ，更可笑，他說：“我?guī)蛬寢尭苫稹！蓖瑢W(xué)們 聽完后，有的笑得都快倒下去了！因為紀(jì)律不 好，并且每大組都沒有傳對，所以三個大組各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下來，鐘子賢也和我們做了一個有趣 的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說 什么，大家不能按照他說的去做，應(yīng)該做相反 的事。游戲開始了，鐘子賢說“下課”，同學(xué) 們則坐在座位上。他說“坐下”，我們就起立 。還有一次他說不要說中國話，那些頭腦簡單 的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀， 不要說中國話就是不要說話，大家又被扣了幾 分。
游戲結(jié)束了，三個大組以負二分，打成 了平手。這堂有趣的班會課在一片歡笑聲中結(jié) 束了。
班會課的作文15
今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因為老師要給我們調(diào)整坐位，因為我坐的是最后一排，前面的大高個子伸出了高大的額頭，導(dǎo)致我什么也看不見所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位，老天好像跟我 作對似的，開學(xué)已經(jīng)3個星期了，其實我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的，但是因為某種原因而導(dǎo)致的。下不說這個了，咱們聊點正題吧!
今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎模式，我們都樂得笑開了花，但是前提是，必須是為班級勞動的同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎，和積極主動發(fā)言的同學(xué)能擁有這次抽獎的'機會，可 惜這里沒有我，第一個抽獎的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹葉引得我么都哄堂大笑，說到這開始班會了，今天班會主題是低碳環(huán)保節(jié)約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個垃圾桶 一個是可回收垃圾一個是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和廢氣紙張……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……
今天的班會真有趣我也要爭取抽獎的機會，正如老師所說，上來抽獎不是為了獎品，而是為了給自己爭多美好的榮譽哦。
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