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尷尬的事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的尷尬的事作文，希望能夠幫助到大家。
尷尬的事作文1
在我十一年的記憶里，有許多難忘的事，其中有一件事讓我感到尷尬又好笑，這件事就發(fā)生在我放寒假的時候。
一天，我正在家中做作業(yè)，“叮鈴…叮鈴…’’門鈴響了，我一開門,只見媽媽提著大包小包地進(jìn)來了。我連忙接過媽媽手中的包，媽媽說：“拿好了，別把東西摔在地上�！蔽疫B忙問：“媽媽，什么東西那么怕摔��？”媽媽說：“摩絲�！薄澳z，摩絲是什么東西��？”我疑惑地問�！拔乙挥媚憔椭懒��！眿寢層H切地說。
第二天早上，媽媽上班之前抹了那瓶摩絲，“兒子，快來看摩絲什么樣。” 只見那摩絲是乳白色的，還能散發(fā)出一種迷人的清香。把摩絲擦在頭上，頭發(fā)會變得十分光亮，而且還能固定成自己想要的發(fā)型，很是漂亮！看到這里，我靈機(jī)一動想：我可以把自己的發(fā)型弄成爆炸頭，哈哈……想到這，我便對媽媽說：“媽媽，給我也擦一點�！笨墒菋寢寚�(yán)肅地說：“你們小孩兒擦這個不好！”聽了這話，我不高興地走開了�？晌沂冀K惦記著這件事。
一天，爸爸媽媽都不在家，家中只有我一個人。我便拿出“摩絲”玩兒了起來，我一不小心擠多了，滿手都是白花花的.“摩絲”我毫不猶豫地都擦在了自己的頭上，心想：省得浪費了。
擦完后，我用梳子把頭發(fā)梳了起來，我大吃一驚，不好了！頭發(fā)像帽子一樣扣在了我的頭上。我尷尬極了，趕緊跑向衛(wèi)生間，打開了噴頭，我洗呀，洗呀，那白花花的“摩絲”終于洗了出來。
這時，媽媽回來了，看見我在洗頭，便問：“兒子，你昨晚不是才洗過頭嗎？，怎么今天又洗呢？”我忙說：“我昨天沒洗干凈�！边@時，媽媽發(fā)現(xiàn)了沾滿了“摩絲”的梳子。媽媽大叫：“到底怎么回事？”我只好把事情吞吞吐吐地講了一遍。媽媽沉思了片刻，意味深長地說：“做事要多問，可千萬不能亂來！”我聽后使勁地點了點頭。
這尷尬的事雖然已經(jīng)過去了很久，但我一想起來就覺得挺可笑，有時還會笑出聲呢。
尷尬的事作文2
我仍然記著，那一件尷尬的事情。那件事情讓我記憶猶新，現(xiàn)在我想起來仍然是渾身覺得尷尬，我實在是后悔那一天，要不我現(xiàn)在來給你講一下吧！
那一天早上上課，我也算是早早的便來到了班上，這個時候班上還沒有幾個人，我便在班上開始玩了起來，玩了好久，知道我玩得盡興了。才發(fā)現(xiàn)快該上課了。我坐到座位上，老師來到了班上，繃著臉說：昨天我讓你們背熟那個知識點，你們都背會了嗎？現(xiàn)在我要抽查幾個昨天沒背書的人。這句話不假，老師天天都中獎，凡是被他提問過的人都是不會的。我心里打起了小鼓因為我竟然把昨天背書的事情給忘掉了！這可怎么辦，我十分后悔我早上來到班上之后竟然沒想起來還有這個事情！
老師提問了幾個人，我發(fā)現(xiàn)老師提問的都是那幾個平常都不會背書的人，我的心里稍稍平靜了一點點。這樣的話，老師并不一定會提問到我呢！我開始幸災(zāi)樂禍起來，覺得我簡直就是太幸運了。老師接著又提問了幾個人，他們沒有一個人會背書。老師開始生氣了，目光在班上來回的移動，接著老師提問了兩三個人，這些人依舊不會背書，我覺得老師該生氣了，可是老師突然間話鋒一轉(zhuǎn)說：既然這些人都不會背，我就讓會背書的人來給他們示范一下吧！老師說著便提問了那個每次都會背書的人，他肯定滾瓜爛熟的把課文背了下來，老師滿意的點了點頭，接著說，看見了吧！他們都會被，你們竟然不會背！這個時候，有個多嘴的學(xué)生站起來說：老師，你剛剛說的是他們都會背，可是你只提問了一個人，所以不能稱為他們！老師聽完說，好！我再提問幾個人，我的心里立刻開始罵起了那個多嘴的同學(xué)，他竟然能這樣子！突然間老師叫起了我的名字，我立刻膽戰(zhàn)心驚起來，不知道該怎么辦。
同學(xué)們也在叫我的名字說，說的就是我。我站了起來，猶猶豫豫的背了剛剛背的那兩行，就背不下去了，老師的`眉毛挑了起來，看著我便不再理我了。我孤零零的站在了教室中，有多尷尬就又多尷尬，過了好久下課了，我才成功的坐了下來。
這件尷尬的事情記憶猶新，我至今想起來還覺得十分的尷尬，唉！這真的是一件尷尬的事情�。〉敢院笤僖膊粫l(fā)生這樣的事情，讓一切都去好好過去吧！
尷尬的事作文3
母親節(jié)的那天，我手中正在趕寫一篇稿子，沒去看望母親，只是通過電話向母親問了平安并祝福母親節(jié)日快樂。在我同母親通話的時候，在心中暗想，等我稿子寫完后，第一件要做的事就是去給母親買件禮物送去。昨天那篇稿子終于寫完，我也可輕松一下，并決意實現(xiàn)心中的約定——上街為母親買禮物。中午時分，（一般情況下，我總是利用中午時間外出處理集聚了好多天的一大堆必須出門處理的事情，比喻上郵局發(fā)信或取稿費，比喻上電信局交電話費手機(jī)費，比喻到超市購物等等），我外出上街，剛走出校園大門，就見一飄然若仙的女士身著時裝套裙、走在我前面不遠(yuǎn)處。我覺得那是一處好看的風(fēng)景。就在我跟在其后欣賞女士新潮的服裝款式、女士的窈窕淑女身段之時，一家伙又發(fā)現(xiàn)她的衣衫有些穿戴不整哩。其表現(xiàn)是，她黑底紅花上衣的左下擺，明明被壓在了黑色裙子的腰際間，右邊的下擺長長地飄逸在一臀一部以下。我的心一下子為她急了起來：本來一個好生生的美一女，被自己穿衣時的一時疏忽弄得如此狼狽起來。心中的我在說，快追上去提醒她。于是我加快了步伐向她追去，當(dāng)我追上她準(zhǔn)備叫住她時，心中的那個我又在說，慢，好好看看，說不準(zhǔn)別人要的就是這種效果或就是這種款式哩。待我細(xì)細(xì)一瞅，嗬，還真是我自己看走了眼，或者說還真是我自己太老土——將新潮當(dāng)?shù)静荨＿@女士穿的襯衫根本就沒有左下擺，襯衫的左邊在腰際處被恰到好處的'裁剪成向下岔開去的三角形岔口……這樣式很容易給遠(yuǎn)看者產(chǎn)生錯覺，以為衣角被主人穿衣時一不小心壓在了裙裾的腰間。而近看時，卻是一種別致。
我不知道，如果我魯莽地提醒別人，將會遭遇怎樣的尷尬。
最后補(bǔ)充一點，我離開那女士身邊的時候，很釋然。為她的穿戴沒出錯，也為我自己終沒讓尷尬發(fā)生。但是多少又有點感到滑稽可笑，當(dāng)然是為自己的杞人憂天。
爾后，已經(jīng)很釋懷的我到街上服裝商店給母親買了套很時尚的俏夕陽夏裝，今天中午（也是中午�？梢娢铱倳䦟⒁恍┡c文字無關(guān)的事情放在中午來處理），我就給母親送去。
尷尬的事作文4
生活中，時刻都在發(fā)生著與眾不同的事，有的令你激動，有的令你丟臉，還有的令你開懷大笑。最讓我難忘的是一件尷尬的事情。
一年春節(jié)，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去鄉(xiāng)下小姨家玩。我和弟弟正在逗小雞玩時，突然傳來一陣鞭炮聲，原來是有人在放煙花。我和弟弟也非常想放煙花，于是叫來了爸爸，和他一起去買小煙花。
我們買了好多煙花，每一個都不一樣。我高興地拿出一個，放在了小姨家的前院，激動地拿出爸爸的打火機(jī)，準(zhǔn)備點燃煙花。由于是第一次放，我不禁有些害怕，萬一不小心燒到了手怎么辦？算了，不想了。點個煙花難道很難嗎？我慢慢地走上前，往下用力按壓打火機(jī)，用火苗慢慢靠近煙花的導(dǎo)火線，只聽“嗞”的一聲，導(dǎo)火線上火花閃耀，我飛快地跑了2米遠(yuǎn)。
“轟隆隆”一個個煙火飛了出來，射到了天上，美麗的煙花在天空中炸開，五顏六色�？粗恋幕ɑ�，我得意起來，原來放煙花并不是很難呀！很快，有許多小朋友都被煙花聲吸引了過來，不約而同地發(fā)出了一聲聲的感嘆，我站在一旁，心里美滋滋的。
這一次，我又點燃了許多個，一個個煙花，像飛出籠子的鳥兒，自由地在天空飛翔著；也像一幅畫，蔚藍(lán)的天空是背景，五顏六色的.星火是點綴。突然，“咚”的一聲，一個煙花盒飛到了別人家的陽臺上，在別人家的陽臺上散開著火花。我驚慌起來，完了，一定是放反了，飛到別人的陽臺上。怎么辦，我得趕緊逃，萬一被別人發(fā)現(xiàn)是我干的，告訴我媽，我不是又要挨打了。
這時，那一戶的人聽到巨響連忙跑了出來，發(fā)現(xiàn)煙花正在他們陽臺上噼里啪啦地炸著，在陽臺上放聲罵了起來：“誰呀！怎么把煙花扔到了這里，快給我出來……”我聽著外面的罵聲，尷尬地連忙躲進(jìn)了屋里的小房間里，不敢出去。小姨也聽見了，連忙出去給鄰居道歉，這件事最后還是被媽媽知道了，我被罵了一次，下次在也不敢這樣做了。
這件尷尬的事雖然過去很久了，但每每想起，總是讓我忍不住笑起來。
尷尬的事作文5
每個人都會遇到尷尬的時候，在什么時候?qū)擂瘟�，什么場合，又是因為什么事情而尷尬�?/p>
我清楚地記得有一次就尷尬了，當(dāng)著所有班上的人站了起來。想想那個時候，我頓時滿臉通紅。那個時候是上數(shù)學(xué)課，我先來是不喜歡數(shù)學(xué)課，而且數(shù)學(xué)成績也不好。于是我聽著數(shù)學(xué)老師講著課，講著講著，我就困地低下了頭，頭一上一下的，像是小雞啄米一樣。頓時，我睡著了，舒舒服服地趴在了課桌上，老師講著的課就像催眠曲一樣，將我?guī)У搅嗣篮玫膲羿l(xiāng)。
在夢想里，我夢到了好多吃的，漢堡包，熱狗腸，蛋糕，餅干，冰淇淋等等，一大堆的食物從天空掉了下來，躺在一個大碗里，突然間聽到了一聲斥責(zé)聲，“小玲，上課不許打瞌睡！”厲斥聲將我從美夢中喚了起來，我嚇得立馬抬頭，一看便見到老師走到了我的課桌旁邊，她用手把眼眼鏡往上挪，眼鏡被光反射過去，整個眼鏡冒著白亮亮的光。
我看著數(shù)學(xué)老師這副嚴(yán)厲又可怕的.樣子，頓時嚇得咽了咽口水，什么話也說不出來，我看到全班人都把目光放在我的身上，于是我的臉立馬刷紅了，老師翻了我一個白眼，便訓(xùn)斥道:“小玲啊小玲，你學(xué)習(xí)成績不好就算了，上課還趴桌子，我說你來學(xué)校讀書是干什么的？既浪費父母的錢還這里浪費時間，你若是不想學(xué)就回家里窩著，這樣就好了，省的老師天天煩你……”
老師說了一大堆，最后讓我站著上課了，我站了起來，看見許多的同學(xué)都在偷笑，便把目光移到了我的身上，于是我我的臉上紅得熱熱的，像被火燒一樣。全班就我一個人站了起來，我覺得十分地尷尬，只能咬著下唇，慢慢等待時間的流逝。
在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我感覺時間過得好慢，而且也沒有什么睡意了，心里只想著快點下課，好讓自己不被全班人看著，想擺脫心里的那份尷尬的感覺，奈何時間過得這么慢呢？等了許久，下課鈴聲終于響了，老師離開了教室，而我就尷尬地握著臉，把內(nèi)心尷尬的時刻都給甩掉。
現(xiàn)在回想起那將令人十分的尷尬的事情，到現(xiàn)在我還是會覺得不好意思，頓時饒了繞頭笑了起來。
尷尬的事作文6
每個人都有令自己尷尬的時刻，比如：做家務(wù)時不小心打碎了碗、與別人聊天不小心說錯了話、聊天時頻繁打斷別人講的話被下了“逐客令”、不小心觸犯了班規(guī)被老師罵等等。最令我尷尬的是什么？下面請聽我細(xì)細(xì)道來。
第一集：通行卡沒帶記
今天下午，老媽送我去上學(xué)。一進(jìn)學(xué)校，測了體溫，我整個人都懵了好多同學(xué)都帶了通行卡，就我一個人沒帶。本來還想去等著測體溫然后進(jìn)教室的我一下子急得“抓耳撓腮”，心想：怎么辦啊，老師命明令我們班要把通行卡戴在脖子上的啊，這下好了，沒帶通行卡，我肯定進(jìn)不去！不過我還是猶豫了一下，便向教室走去。
第二集：體育課罰跑記
第一節(jié)下課以后，我們班都跑到操場去玩，我呢，就在操場上“散步”，等待著體育老師的到來（其實我并不喜歡體育課，因為每當(dāng)聽到體育老師喊：“向右轉(zhuǎn)！”的時候，我就知道“災(zāi)難”正在降臨）。
體育老師終于來了，于是我們便立馬集合。然后老師說今天任務(wù)很簡單跑步四圈。我滴媽耶，四圈！照我這個體力，最多也只能跑一圈吧！這時候，體育老師喊道：“向右轉(zhuǎn)！”結(jié)果才跑了一圈，我們班就回到了自己所在的位置。不是跑四圈嗎？怎么才跑了一圈就回到了原來所在的位置？這時候我才發(fā)現(xiàn)是一次跑一圈。接著我們又跑了第二圈，結(jié)果還是一樣。又跑了第三圈，這下我們就沒那么幸運了即將“到達(dá)”“終點”的.時候，我們班的朱思成卻跑到了18班，等了一會，朱思成才回到自己的“座位”。又等了一會，18班的體育老師找到我們班，她質(zhì)問我們班是誰跑到了18班那里，我們都說是朱思成，于是“罪魁禍?zhǔn)住敝焖汲杀懵读四�，然后回到了“座位”。然后老師說要加跑一圈（我們男生到底是造了什么孽啊�。�，跑完這一圈后，我本以為就這樣完事了，沒想到老師說還要再跑最后一圈！不是說跑四圈嗎？怎么還有一圈？四圈加一圈不就等于五圈了嗎？難道剛才跑的那一圈不算？然后我們男生就“硬著頭皮”上了跑道。這哪里是在跑步，分明是在散步嘛！然后我們慢吞吞地繞著跑道走向老師面前。五圈跑下來，我整個人的“電量”都要耗成個“光架架”了，老師才讓我們自由活動，唉！這節(jié)體育課真“輕松”啊！
這兩件是我覺得最尷尬的事。你也有類似的事情嗎？
尷尬的事作文7
第一單元的作文是寫一篇有關(guān)自然景觀的文章，可以寫自己游覽過的景觀，也可以寫身邊的熟悉的景物，對于這篇我沒有過多的要求束縛學(xué)生必須寫什么什么？放開去寫，才能彰顯個性，要不然文章會千篇一律的。
第二天批改習(xí)作草稿時，朱東元同學(xué)的《黃山奇景》，我讀后的第一感覺：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現(xiàn)，作為四年級的孩子一般不會去那么遠(yuǎn)的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺我在此文后批了一句話：你去過黃山嗎?
一下課，這位小姑娘來到辦公室，走到我跟前柔柔地說：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫的，我去過黃山�！蔽倚睦锟┼庖幌�，由于自己的疏忽，錯怪了學(xué)生，這會傷孩子的.感情的。我趕緊說：“因為你的文章寫得太好了，可以和作文書上的作文相比美，所以老師才錯怪你了，對不起�！�
“我上二年級的時候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當(dāng)時不覺得累，回來后腿疼了好幾天。”
“二年級，你才八歲，真不簡單，難怪你記憶這么深刻�！蔽矣悬c佩服眼前這個柔中帶鋼的小姑年。
“老師想知道：你的文章為什么寫的這么好？”
“我也不知道為什么？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時候就給我讀書，一直給我讀，讀了好多好多書�！毙」媚锖苄腋：茏院赖貙ξ艺f。
“你有一位好媽媽，你的媽媽是一位懂得教育的好媽媽，你真幸福。”我言不由衷地贊嘆著�！袄蠋煟覌寢審臎]有打過我，也沒有批評過我�！毙」媚镉行┣椴蛔越耍孟裼姓f不完的話。“真的？”我反問�！罢娴模 弊詈笏f了一句讓我特別感動的一句話：“老師，你怎么這么相信我�！比绱颂拐\、自信的孩子，我怎能不相信？同時為自己的貿(mào)然下斷言而自責(zé)，面對這些純凈如水的孩子們以后決不能再憑主觀妄下斷言。同時我還想說：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長路上的導(dǎo)師，陪伴、引領(lǐng)、信任、鼓勵，才會培養(yǎng)出自信、不輕言放棄的孩子。
尷尬的事作文8
人們總有自己難以釋懷的事，我也不例外。記得在三年前，也就是我讀三年級的時候，那件事我至今還不能忘懷，想起來還真尷尬。
那天，萬里無云，天氣炎熱異常。下課鈴響了，同學(xué)們卻一個也不愿出去“活受罪”。沉悶的空氣籠罩了整個教室。好動的我想打破這死氣沉沉的氣氛，于是大聲喊道：“同學(xué)們，我們一起去操場的樹蔭下玩捉迷藏吧。”同學(xué)們看看我，然后好多個站了起來，跟著我來到操場邊的樹蔭下。
我自稱英雄，自告奮勇地扮演“捉”的角色。一個同學(xué)用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住。我眼前一片漆黑，只能靠自己靈敏的耳朵來捕捉同學(xué)們的聲音和他們的一舉一動。時間一分一秒地過去，可是我毫無所獲。正當(dāng)我感到疲憊不堪想放棄的時候，哈！皇天不負(fù)有心人，我終于捉到一個。她乖乖地站在那里，一動不動。我想：“可能是因為她自己也覺得一切反抗都是徒勞的作文吧，所以就束手待斃了。”我首先抓住她的手，再摸到她的頭發(fā)——長長的'，然后估計了一下她的身高，差不多有1米6。我就在那里納悶了：“咦！真是奇了怪了，我們班上壓根沒有那么高的人啊，難道是羅阿敏今年‘噌噌噌’地往上長了？”我猶豫了一會兒，終于拿定主意，興奮地大喊了一聲：“羅阿敏！”只聽見同學(xué)們哈哈大笑。我自以為猜對了，洋洋得意，順手把紅領(lǐng)巾扯開一看。啊！不看還好，一看我既驚異又尷尬�！鞍パ�！”我驚叫一聲。原來我捉住的不是羅阿敏，而是那年剛分配來的一位女老師。
當(dāng)時我的臉像一個紅蘋果，沒有說什么，就一口氣跑回教室了，頭都不敢回。同學(xué)們也跟著跑進(jìn)來，幸災(zāi)樂禍地放肆地笑著。我真恨不得在地上找條縫隙鉆進(jìn)去。
那件事情真尷尬，尷尬得無法形容。雖然它過去那么久了，但是我現(xiàn)在回想起來，心里仍然會涌起別樣的滋味。
尷尬的事作文9
那尷尬的一瞬間，人類有許許多多種表情，悲傷的表情，快樂的表情，感到幸福的表情，可是令我最難忘的卻是那尷尬的表情。
這一天，老師正在講語文課，說得滔滔不絕，一開始我覺得老師講的非常有趣。我很認(rèn)真地聽，雙眼看著老師講過渡句，我的大腦在分析如何理解這個過渡句，正聽得津津有味，可是，聽著聽著，我變得有點心不在焉了。坐在這兒好悶�。〉谜乙恍┖猛娴臇|西解解悶，就這樣，我的手開始動了起來，一會兒玩玩筆盒，一會兒轉(zhuǎn)動一下筆，突然，我看見地板上有一塊不知被哪位同學(xué)糟蹋得不成樣的橡皮，旁邊還有一把嶄新的尺子呢！頓時，我的眼睛發(fā)亮，用閃電般的速度撿起那塊爛橡皮和那把嶄新的尺寸，放在桌面上，用自己的橡皮做了一個墊腳石，再用尺子架在橡皮的平面上，便做成了一個小巧的模擬翹翹板，這多么像古代那些軍人用的武器——投石器啊。我利用那塊爛橡皮當(dāng)作石頭，放在尺子兩邊的其中一邊，尺子憑重量傾斜到橡皮的'那一邊，我用手稍稍用力按下另一邊，橡皮輕輕地飛向前面，哈，打到我同桌了！同桌看到我用橡皮打中了他，火冒三丈，也做了一個模擬翹翹板，把橡皮飛回來給我，只可惜他的技術(shù)太差，沒射中我。我得意地彈回給他，也沒打中，他卻得意起來，也彈回了給我。就這樣，我們玩?zhèn)�不亦樂乎。突然，耳邊專來老師一聲喝聲：“鄭稼聲！請起立！請你回答過渡句的作用是什么？”我一愣，立即停止了“戰(zhàn)斗”，整個人呆住了。這下糟了！這可怎么辦呢？我顫顫巍巍地站起來，等著老師發(fā)話，老師黑著臉瞪著我，嚴(yán)肅地問：“鄭稼聲同學(xué)，請說一下過渡句是什么作用？”我猶豫了一下硬著頭皮說：“是……是引起下文的作用……”“哈哈哈”“哈哈哈”……語音剛落，立刻引起了同學(xué)們的哄笑聲。我呆呆地站著，只覺得臉火辣辣的，恨不得地上有個縫讓我鉆進(jìn)去。我感到尷尬極了，慚愧地低下頭。
叮鈴鈴……下課鈴響了，老師喊了一聲“下課”，教室里頓時熱鬧起來了，只有我一個人坐在位置上苦苦地回味著剛才那尷尬的一瞬間。
尷尬的事作文10
酒對于大人來說那只是“小兒科”，好似一杯飲料罷了�？墒菍τ谖覀冃W(xué)生來講那可是一個很時髦的玩意。以前，要是有人問我：“喝過酒嗎？”我會膽怯地說：“怎敢喝？”現(xiàn)在，要是有人問我這個話題，我一定會得意洋洋地說：“當(dāng)然喝過了！”遺憾的是，直到現(xiàn)在也沒有一個人向我提起過這個問題。我很無奈，只好動起筆來講述我被迫喝酒的經(jīng)歷。
我的姨丈是一位老師，書畫雙全，會各種樂器，他還喜歡收藏酒，更不用說喝酒了！但凡周末，媽媽總經(jīng)常讓我上姨丈家和姨丈一起練毛筆字。那天是周日，我照例在姨丈家練毛筆字，媽媽打來電話告訴我她有事出去了，讓我在姨丈家吃飯。姨丈很會養(yǎng)生，當(dāng)然就肯定比較喜歡吃素食的了。端起碗的那一刻，我驚呆了！天哪！這難道就是傳說中的“清湯掛面”嗎？需要這么“素”嗎？碗里除了面條就只有絲瓜和豆腐了。認(rèn)識我的人可都知道我是不吃這兩樣配菜的呀，為什么沒有肉和海鮮？我顯得格外失落！可是在姨丈面前，我只好乖乖地吃著這難以下咽的飯……
就在我剛吞進(jìn)一口飯時，令我意想不到的“事”發(fā)生了！我的老師也就是姨丈竟一聲不響地往我碗里倒酒！我的臉上充滿了驚訝，他竟然給我加了差不多50毫升的酒，也給自己加了將近100毫升。當(dāng)時我的內(nèi)心絕對是崩潰的'，也是拒絕的！我想：老師這是干啥呀？我還沒有成年！連小學(xué)都沒有畢業(yè)您給我加了這么多的酒沒有問題嗎？然而姨丈卻若無其事地說：“加點味道。”我只好忍著酒那怪味慢吞吞地吃下去。那哪是食物，簡直就是中藥呀！我感覺我已經(jīng)被困在熬藥的小屋里了。這時，我做出了明智的舉動——喝茶，假裝對姨丈說：“我太渴了�！焙攘艘槐忠槐牟瑁K于吃完了那頓怪飯。我心想：我要趕緊離開這里！
我飛奔回家，沒想到我的一位同學(xué)剛好來我家作客。期間，我和他下象棋，我竟送車送炮最后輸了全局。我的那個同學(xué)興高采烈地回家了，我一臉沮喪，因為我從沒有敗過他。我想：這應(yīng)該又是酒在作怪吧！
通過這次被迫喝酒的經(jīng)歷，我總結(jié)了一句話：少兒不宜喝酒！
尷尬的事作文11
因為家的的烤箱一直閑置著，就想著反正自己也閑著無事，用烤箱能做點什么吃的也算不錯的，抖音查了一下，發(fā)現(xiàn)其中做蛋撻是最簡單的，只需要去超市買點蛋撻皮，在家里弄倆雞蛋放點牛奶再加點白糖就可以做成，好像特別的直接而簡單。
想著昨天是六一兒童節(jié)，就想著給孩子做點好吃的吧，孩子平常也叫喊喜歡吃蛋撻，就在回家的路上，買了一盒蛋撻皮，無奈蛋撻皮一盒有30個，可是家里沒有冰箱，雖然心里害怕回來吃不完會壞掉，但是一想到孩子要吃，就下定決心買下來了。到家照著抖音上面的做，倒也做的有模有樣的，看著小家伙吃的那么開心，也就感覺很值了。
只是，做了十來個，想著也夠孩子吃了，畢竟啥東西也吃多了不太好�？墒Ｏ碌牡皳槠�，不往冰箱里放，很容易壞掉�？吹洁従蛹乙灿袀�孩子每天跟小臭在一塊玩，她家也正好有烤箱，就把剩下的蛋撻皮送給她了。讓她做給孩子吃。
可今早一大早起來，小臭叫喊著還想吃蛋撻，我就想，不知道昨天給了鄰居的蛋撻皮，鄰居給他孩子做的吃完了沒有。畢竟剩下的也不少了，十六個了。如果沒給昨晚的話，可以再分我?guī)讉�，我再給孩子做的吃點。要是吃完了，我就再去超市給孩子買點。去鄰居家問了問，鄰居說，她還沒顧上給孩子做的'吃來著。于是，我只好厚著臉皮問鄰居要回來幾個，給孩子做的吃了。
完事之后，我就發(fā)現(xiàn)特別的尷尬，畢竟說好了送給人家的東西，如今再要回來，多少都有點尷尬。成年人的世界里，好多簡單的事情，都會覺得挺復(fù)雜的。給出去的東西，如果按著一若千金的做發(fā)來看，是萬萬不可要回來的�？墒�，想一下，如果對方不做，一直放了壞掉，自己再去買，那樣子也挺可惜的。吃了比扔了要好得多。
盡管如此，還是得讓自己吸取教訓(xùn)，以后做事之前，不要那么的心急，多想想以后可能發(fā)生的事，盡量給自己留點后路。無論是說話，還是做事，都得考慮考慮后果，然后不要把話說的太滿，把事做的太急。等真正的有結(jié)論的時候，再下決定。
那樣的話，無論對自己，還是對別人，都好！
都說吃一塹長一智，雖然整件事情有點尷尬，但還是讓自己吸取的教訓(xùn)，希望在以后的日子里自己能夠盡量減少這樣尷尬的事情發(fā)生！努力的學(xué)費，做一個不急不躁的人！
尷尬的事作文12
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷那件事后就不同了，因為我親自體驗過了那種沒法用語言說明白的尷尬。
那天是母親節(jié)，老師給我們布置了一道不同尋常的作業(yè)，回到家給媽媽深情地說一句“我愛你”。
晚飯后，我打算在老媽看電視的時候把這句話說出口。
老媽終于打開電視了，我在老媽身邊繞來繞去，繞來繞去，不知怎么表白才好。
突然我聽到一聲“你影響我看電視了，你到底有什么心事？”
我有點結(jié)巴說：“沒……沒…..沒有。”
咦，我的.嘴怎么不聽使喚呀，連“我愛你”都沒說出口，反而說成沒有，我要再來一次，而且必須成功！
老媽依然在看電視，我的臉很紅、很燙，似乎超過了100℃。我連做幾個深呼吸后，又來到老媽面前“我……”“怎么了，臉這么紅，發(fā)燒啦?”我一不小心把：“我愛你，說成我想吃夜宵了�！庇谑抢蠇尵徒o我下夜宵去了，下一次一定要成功，我暗下決心。
吃完了夜宵，心驚肉跳的我來到老媽面前說：“我……愛……愛……你”�？偹愦蠊Ω娉衫玻也孪肜蠇屢部赡軙f“我愛你”之類的話。不料，老媽并沒有說，而是用審問“犯人”的語氣道“今天你犯什么錯誤了？”我的熱情如同懸河瀉水一般，一落千丈跌入了無底深淵。我暈！咋是這樣的結(jié)尾啊？
我很尷尬“我沒犯錯誤呀，說聲我愛你，不行嗎？”“不對，你肯定犯了什么錯誤，告訴我，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！�
天地良心啊。我真沒犯什么錯呀。早知道就犯一個小錯誤起碼還能當(dāng)個小借口，我想。我無可奈何：“我真的沒犯錯，難道就不能說聲‘我愛你’嗎？”
“可……可以，但好象有點怪怪的……”。
哎！咋就不相信我呢？我跑回房間，陷入了深思，我想老媽是刀子嘴豆腐心，嘴上那么說，其實心里一定很溫暖。我在房間里雖然看不到老媽的神情，但有一點可以肯定，她的臉當(dāng)時比我更紅。
尷尬的事作文13
我的特別是英語不好，老師經(jīng)常罵我，令我很尷尬。
英語考試結(jié)束后，課代表已經(jīng)把試卷發(fā)了下來，我拿到試卷，看到了三個鮮紅的大字102。呵！雙是一個一百零幾分！我心想，自從初一下學(xué)期開始，我的英語就越來越不好，總是處在班級后十名，難道是我不認(rèn)真背英語嗎？也不是啊！英語默寫我不是總是在90分以上嗎？想到這里，我不由得苦笑，嘴角微微一抽，肩膀輕輕一聳，皺著眉頭，心里一聲嘆息。
課間，課代表拿著記分表，站到了講臺前，現(xiàn)在開始登記英語分?jǐn)?shù)。1號1262號1216號102我小聲地說道。什么？多少分？說大聲點！課代表抬起頭，眼睛盯著我，頭微微向左側(cè)著，皺著眉頭，又重新問了我一遍。102！我大聲喊。喊完便看向同學(xué)們，他們有的很驚訝，有的很興奮，有的則做著自己的事情。我感覺十分尷尬，恨不得自己可以像螞蟻一樣，找個地縫鉆進(jìn)去，但表面上卻還是一副無所謂的表情，好像自己根本不把英語周清成績當(dāng)回事。
上課了，班主任站在講臺前，左手撐著桌子，右手拿著一張分?jǐn)?shù)單，盯著同學(xué)們的.分?jǐn)?shù)看著，不一會兒，眉頭便皺了起來。伏曉，你英語怎么只考了這么一點兒？老師用手指著我，眼睛瞪得滾圓，語氣里有一種失望的感覺。
我沒有回答，心想我怎么知道，你問我，我問誰�。课业椭^，眼睛到處瞄，牙齒緊咬著嘴唇。肯定是你沒有好好聽講，對待英語不認(rèn)真才這樣的！老師的手指指著我，上下?lián)]動著，眼睛盯牢了我，像是恨不得要吃了我似的。我聽了心里很難過，嘟著嘴，雙手緊緊握在一起沒有啊，我英語角默寫可不是每次都很差的！我心想。
我低著頭，一動不動地站在那里，被老師罵了半節(jié)課，聽著老師說我不認(rèn)真、不好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們有的盯著我的眼睛，有的低著頭玩手指頭，有的拿著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我不禁感覺非常尷尬。
我的英語非常差，這個特別，使我很尷尬！老師罵我，肯定是希望我能認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，使我的成績能夠提上來，又或許是因為我不認(rèn)真，想讓我對待學(xué)習(xí)踏實努力。總之，這個特別，令我很尷尬！
尷尬的事作文14
前幾天，老師帶著全班同學(xué)做了一個實驗——小蘇打和白醋的混合。
首先，準(zhǔn)備材料——集氣瓶，玻璃片，白醋，小蘇打，火柴，匙子……準(zhǔn)備好材料后，老師先給同學(xué)們做了兩遍示范，接下來讓我們一個一個的實驗。不知為什么，老師偏偏選中了我，讓我第一個做實驗，我心想：糟糕了，怎么辦，我不會�。≡缰绖偛哦嗫蠢蠋熥鰩妆�！哎，現(xiàn)在后悔，晚了！沒辦法，我只好硬著頭皮上這“刑場”了……我一步一步艱難的走上了講臺，開始做實驗�？粗@么多的實驗材料，我頓時懵了，第一步是什么啊？好像是把小蘇打放進(jìn)集氣瓶里，對！一定是這樣！我剛拿起了裝小蘇打的塑料袋，就聽到班上同學(xué)笑著說道：“真笨啊，第一步是什么都不知道，應(yīng)該先拿起匙子，不然怎么取出小蘇打啊……”說完，便哈哈大笑起來。我窘迫極了，真想找個地縫鉆進(jìn)去，完了趕緊拿起匙子，把小蘇打取出，放進(jìn)裝有白醋集氣瓶里，不一會兒，奇跡發(fā)生了——原本平靜的“躺”在瓶里的白醋，在與小蘇打“碰頭”后，一堆堆氣泡從瓶里“沖”出來，嚇得我趕緊拿起玻璃片就往瓶口蓋，過了一會兒，氣泡消失了。緊接著，我拿起一根火柴劃著，掀開玻璃片，將劃著的`火柴靠近瓶口，剎那間，火光消失了，看著冒青煙的火柴棍，不只是我，同學(xué)們也在交頭接耳的討論著這個“魔術(shù)”，只見老師緩緩走過來說到：“之所以燃燒的火柴碰見混合后的小蘇打與白醋會熄滅，是因為它們混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——二氧化碳。”盡管知道了結(jié)果，同學(xué)們的臉上依舊寫著疑惑。是呀，誰會想到，混合后，竟然成了人們每天呼出的二氧化碳呢？但事實的確如此，我們只能感慨科學(xué)界的奇妙。我能，收拾好實驗材料后，也尷尬的下了講臺……
這節(jié)課既尷尬，又有趣，尷尬的是我因為上課沒認(rèn)真聽講，還收到了同學(xué)的嘲笑，有趣的是我明白了很多道理，同時也收獲了很多知識！
尷尬的事作文15
今天，老師給我們布置了一篇小練筆《讓我最尷尬的一件事》，我想來想去，終于想起了那件讓我哭笑不得的事情。
一天早上，起床后我急忙披好了衣服就跑到桌子旁吃早飯。媽媽朝我大喊：“衣服穿錯了！”而我卻把媽媽的話聽成了“位置白坐了”。當(dāng)時怕上學(xué)遲到只顧正埋頭吃飯呢，于是我也沒有管，還繼續(xù)吃著飯。
吃完飯走在上學(xué)的路上，我還快活得像《不一樣的卡梅拉》中的那只被雨水淋濕了頭的`鴨子，高興得不得了。不用說，上午過得還非常滿意、快活，跟平常一樣。可回到家，吃完中午飯，看了書，再寫完英語作業(yè)準(zhǔn)備上學(xué)的時候，糟糕的情況就開始了。
下午一上課，我先管好班里的紀(jì)律，又回到位子上寫字，上完第一節(jié)課和第二節(jié)課后就放學(xué)了。時間就像一只調(diào)皮的猴子，跳到這棵樹上，又跳到那棵樹上，轉(zhuǎn)眼間就沒影了�；氐桨职值霓k公室寫寫作業(yè)，又抬頭看了看墻壁上的表，啊，已經(jīng)五點五十分了，打球的時間快到了！于是我就飛快地把作業(yè)收起來，提上小包向乒乓球室飛奔而去，拿拍子，脫外套。像往常一樣做一系列的動作，突然，我打球的時候，不知怎么就想起了上午媽媽說的那句位置白做了。什么意思呢？難道是我聽錯了？趕緊找一找“位置白坐了”的諧音，我就斷定是“衣服穿錯了”。于是我趕緊看了看我身上的毛衣，啊呀，真是穿錯嘍！出大丑了，我趕忙又重新穿上外套，緊緊地系牢大紐扣，心想：幸虧沒人注意到，幸虧我手快，要不然還不讓別人笑掉大門牙��！
“乒乓，乒乓。”乒乓球在桌子上來回歡快地跳動著，我的汗也不停地流了下來，我想脫衣服了，實在是太熱了，可一想到里面的衣服，唉，只好忍吧，真痛苦！一想到自己做錯的事，我的臉就紅到了耳朵根。我發(fā)誓以后再也不穿錯衣服了。
這件事真讓人尷尬！
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