【精選】記憶作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
“哎，還有好多課文不記得，古詩也不會(huì)背，明天的考試怎么辦？”我唉聲嘆息。
忽然，電視上的一幕廣告引起我的注意：面包記憶器全新推出，在吃的`過程中也能記憶，讓你記憶東西不用煩，面包記憶器來解難。從此，學(xué)習(xí)無比輕松哦!本面包記憶器可是由全球最最有名的老Q教授推出。
我興奮不已，連忙跑去老Q教授A-002連鎖店買回一個(gè)面包記憶器，面包記憶器有電話那么大，旁邊有一個(gè)微型電腦操縱，里面的說明書密密麻麻：把自己買回的面包往面包記憶器一塞，然后在記記器里放入芝麻，再把你需要記憶的東西一掃描，那字詞便會(huì)刻入芝麻，芝麻經(jīng)過幾個(gè)環(huán)節(jié)，將會(huì)轉(zhuǎn)化成基因印入面包，面包會(huì)從憶憶器里出來，吃了面包，你就記憶n個(gè)東西不用煩。注：本記憶器里所出的面包一天限吃3個(gè)，否則會(huì)拉肚子，所掃描的東西也會(huì)徹底消失。此物由權(quán)威專家老Q教授制造，諾貝貝有限公司贊助......
“上蒼啊，一封說明書咋都這么長(zhǎng)，不曉濃縮就是精華嗎？唉，反正也知道步驟了，其余的不管了。實(shí)踐出真知嘛！”
我來到操縱臺(tái)前，把荀子的《勸學(xué)》一掃描，由于《勸學(xué)》篇幅忒長(zhǎng)，一下就出來2塊面包，我又把《勸學(xué)》英文版一掃描，又出了2塊面包，我把一天只能吃3塊面包的說明拋到九霄云外，一下子把4塊面包全吃了。
咽下面包的后一秒，“學(xué)不可已以。青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水......”這些話仿佛刻在我腦里，可肚子又突然翻天覆地，只好去WC......
從WC出來，《勸學(xué)》已被甩進(jìn)下水管道，我只好又讀了一遍說明書。
第2天考試，我成功的運(yùn)用了面包記憶器，那知道成績(jī)出來，大家都是滿分。原來大家都運(yùn)用了面包記憶器。漸漸地，人們都用了面包記憶器，人腦逐漸退化。
我如夢(mèng)方醒，知道了面包記憶器對(duì)人類的危害，便馬上告訴老Q教授，但老Q教授只顧收大把大把的鈔票，對(duì)他研制的面包記憶器對(duì)人類的危害不聞不問。我只好拿出毀滅1號(hào)，把面包記憶器全化為空氣。
人腦又日益恢復(fù)了！
記憶作文 篇2
對(duì)于別人來說，可能你只是一個(gè)并不存在的動(dòng)漫人物罷了。
但對(duì)于我，你是我的治愈師，我的信仰，我的暖陽。
第一次看到你是在暑假。你正在躲避妖怪。從小就與常人不同的你，可以看見妖怪。每當(dāng)你看到妖怪，露出惶恐的表情，旁人便以為你是在騙人。他們嘲笑你，孤立你，排擠你。你沒有朋友，因?yàn)闆]有人覺得有和你成為朋友的必要，所以，你的童年，是孤單的，是寂寞的，沒有訴說與傾聽，沒有溫暖。
因?yàn)闆]有父母，只能在親戚家寄住。寄人籬下的日子讓你難以融入他們，在他們的眼中，你只是羈絆他們生活的絆腳石。
你輾轉(zhuǎn)生活地點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間，你就會(huì)不得不被送到其他的親戚家。一次一次，即使心里非常難受，不想離開，卻又不得不離開。你也渴望家的溫暖，但是你知道，你始終都算不上他們的家人。
當(dāng)時(shí)我讀到的你，有著黑暗無光的童年，嘗遍了寂寞的滋味，但你從不喊冷，也從不哀嘆命運(yùn)的不憐惜。
后來塔子?jì)饗鸢涯憬拥搅怂募依锷�，那是一�?duì)非常友好的夫妻，他們對(duì)你很好，但你還是有所顧忌，所以也會(huì)盡量少給他們添麻煩，看到了妖怪也很少驚惶了。你認(rèn)為，他們與你毫無關(guān)系，所以不想拖累他們。
整理外婆的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本友人帳。無意中打破貓咪老師的結(jié)界，貓咪老師開始保護(hù)你，防止友人帳被搶。他說，友人帳上記有許多妖怪的名字，遇到危險(xiǎn)時(shí)可以召喚他們來保護(hù)自己，正因?yàn)槿绱�，有些妖怪覬覦友人帳，所以你的生命常常受到威脅。
你的'生活開始漸漸豐富，你有了陪伴的人，也交到了朋友。你說只要有想見的人，就不再是孤身一人了。你曾經(jīng)有過悲傷痛苦的日子，然而今后，也許仍然還會(huì)有那樣的日子。盡管如此，我堅(jiān)信你也不會(huì)忘記，寶貴的每一天。那時(shí)候我讀到的你，是快樂的，臉上有時(shí)露出溫暖的笑容，雖然偶爾會(huì)想起兒時(shí)的遭遇，但卻總能很快恢復(fù)心情。
你的生活起起伏伏，巧合間回到了曾經(jīng)居住過的一個(gè)親戚家。
你想起那時(shí)的你，孤獨(dú)寂寞的你，但你還是走過了那些日子，所以你決定更以堅(jiān)強(qiáng)的一面來對(duì)待你的生活。你曾逃避妖怪，而且大概對(duì)人也是如此，因?yàn)榕峦侠蹌e人，所以當(dāng)時(shí)的你與任何人都有距離。但你沒有放棄，你試著去了解，你想自己強(qiáng)大起來，來保護(hù)那些珍惜你和你珍惜的人。那時(shí)我讀到的你，是幸福的，有了堅(jiān)強(qiáng)生活的理由，帶著醉人的溫柔和難以抑制的溫暖。
伴隨著各種邂逅，回憶會(huì)永留于心。你是我堅(jiān)強(qiáng)生活的信仰。明明不擅長(zhǎng)于周圍的人打交道，可關(guān)鍵時(shí)刻就是會(huì)為任何人兩肋插刀，這足以讓我，永遠(yuǎn)銘記。謝謝你，夏目，我的暖男。
記憶作文 篇3
黑板的搭檔就是粉筆——五顏六色的粉筆。每當(dāng)那粉筆在黑板上“沙沙沙”地摩擦?xí)r，黑板上便會(huì)出現(xiàn)五顏六色的圖案與各種各樣的字符。
早晨，我吃完早餐，背上沉重的書包去上學(xué)。到校了，我走進(jìn)空無一人的教室，第一眼看見的便是那黑漆漆的長(zhǎng)方形黑板，上面滿是被擦過后殘留的粉筆印記，有數(shù)學(xué)公式，有英語單詞，有語文生字……各種各樣，種類繁多。一看見這塊黑板，我便不禁產(chǎn)生了一種親切感，想起了我的老師——譚老師。
譚老師年近四十，中等身材，帶一副黑色眼鏡，眼睛中透露出絲絲威嚴(yán)之氣，頭發(fā)自然卷起，有些盤繞起來，頗像那傳說中的“陰陽魔草”，每天都穿一身黑，顯得更加神秘莫測(cè)。
照我看來，譚老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、嚴(yán)肅認(rèn)真的.好老師。每日上課，當(dāng)上課鈴想起，她總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，一手拿書，一手拿粉筆，開始講課。
“嗒嗒嗒嗒，沙沙沙沙，嗒嗒嗒嗒，沙沙沙沙……”粉筆與水筆的寫字聲不斷響起，互相配合著，仿佛是一對(duì)默契十足的老朋友，在彈奏著一首樂曲。不一會(huì)兒，黑板上就寫滿了密密麻麻的字，只見上面的字形態(tài)各異：有的龍飛鳳舞，十分豪邁；有的如荒野狂草，非常豪放；有的方方正正，特別端莊……那排排漢字猶如列隊(duì)的士兵，雖然每個(gè)士兵都完全不同，但他們?nèi)匀涣嘘?duì)整齊，時(shí)刻準(zhǔn)備著上前線為祖國(guó)英勇殺敵，捐獻(xiàn)自己的生命。那黑板猶如陣地，正在被各國(guó)的士兵搶奪著，有紅之國(guó)的士兵、藍(lán)之國(guó)的士兵、白之國(guó)的士兵……而老師的手便像士兵制造機(jī)，不斷制造著五顏六色的“士兵”供我們學(xué)習(xí)知識(shí)。隨著“士兵”的增多，我們的知識(shí)也逐漸淵博、增多起來�？荚嚦煽�(jī)也逐次改善，向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)……
謝謝您，老師！謝謝你，黑板！謝謝你，粉筆！是你們賦予了我無窮的知識(shí)，讓我天天向上！
記憶作文 篇4
在每個(gè)人的記憶深處，總是會(huì)有些觸人心弦的回憶，而那段溫暖而又美好的回憶，像一粒種子，在我的記憶深處扎根開花。
我們相識(shí)是在xx廣場(chǎng)，那時(shí)我與媽媽走丟了，不知所措便哭了起來，你卻拉著我去找媽媽，那時(shí)覺得你真的挺陽光，挺勇敢的。就這樣我們相識(shí)了。自從教了你這個(gè)朋友，我每天都和你黏在一起，和你一起吃飯，上學(xué)，放學(xué)，玩�！铱倫酆湍阌新曈猩恼�?wù)搹臅险聛淼哪阆矚g的詞語：勇氣，信念，希望，光明。其實(shí)，兒時(shí)的我們哪懂得這些詞語，但不管我們理解與否，我都會(huì)鼓掌笑著稱贊說你厲害。
你告訴我你非常喜歡向日葵，便總是帶些向日葵的圖片給我看，說這是你從鄉(xiāng)下拍下來的，自從隨爸媽到了城里就在也沒有看到過。因此，你便讓自己變成了光芒四射的向日葵。我是個(gè)愛哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時(shí)，你就會(huì)畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，就像葵花小精靈。我便高興地跟著你笑。夕陽西下，若隱若現(xiàn)的，常有兩個(gè)小女孩的小小的身影蹲在地上傻笑。
一次，我和你去鄉(xiāng)下，你從口袋里掏出幾粒瓜子，說“我?guī)闳シN向日葵�！蔽冶闩d高采烈的跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。我覺得你就像是一位大姐姐，逗我開心，朝我微笑。
我起初還以為你種不活向日葵的，沒想到向日葵真的發(fā)芽開花了，你高興地跳了起來，嚷嚷著說你要把她養(yǎng)得像白楊樹一樣壯。
我曾以為，我們會(huì)一起走過小學(xué)，走過初中，走過高中，再一起步入大學(xué)�？墒�，在一起逐夢(mèng)的路上你卻提前離開了。因?yàn)槟愕募彝�，你轉(zhuǎn)學(xué)到上海了。
至到你離開的那天，我都不認(rèn)為我們會(huì)分開。甚至在你背著大大的書包來向我告別時(shí)，我還笑著說：“啊，你終于滾蛋了�！蔽乙詾槟阌质窃谧脚�。
可是后來你再也沒有找我去看向日葵了。我便急了，我匆匆的跑到你家，那里沒有了你的身影，也沒有了你的向日葵。地上有被你挖過的.痕跡，但你并沒有都把他們帶走，還留了幾株給我，我想另外幾株一定是陪你去玩了。
你來信了，信中說上海因?yàn)檫^于繁華，沒有地方種，向日葵便死了。便讓我照顧好我們的向日葵，我答應(yīng)了。后來，我才知道，向日葵的花語是永恒。
為了永恒，我天天跑去看向日葵，看它長(zhǎng)高了沒有�？蓻]想到有一次我去看向日葵的時(shí)候，那片空地由于要建房子便被工人把向日葵鏟走了。我便回家大哭了一場(chǎng)，腦海中都是你，那個(gè)叫小雯的你，你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的情態(tài)。有時(shí)像水，無法觸碰這美妙的靈動(dòng)；有時(shí)像寶石，堅(jiān)不可摧；有時(shí)又像陽光，溫暖而又美麗。我不是永遠(yuǎn)的愛哭鬼，你也不是我永遠(yuǎn)的大姐姐。但我知道，向日葵見證了我們的友誼！
雖然我們的向日葵已經(jīng)沒有了，但它移進(jìn)了我的記憶深處，開著金黃的花朵——那是我們永恒的友誼。
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