下雨天，真好作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨天，真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下雨天，真好作文1

　　我是一個(gè)愛雨的人，一到下雨天就特別高興。愛雨，沒有原因。只因?yàn)槲覍?duì)好有著不一樣的情感。

　　也許，我愛的，是她的聲音。那么多，那么多，卻無法數(shù)出。朦朧的情感，在雨中飄搖。一如兒時(shí)的好時(shí)光，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。循環(huán)往復(fù)，不用去思考她前進(jìn)的方向，也不用去尋找快樂的源頭。但依然奏出一個(gè)個(gè)跳躍的音符，交織在心靈的上空�？墒牵�雨是易碎的。每一顆雨滴，再美麗，再動(dòng)人，一旦落下便無法挽回，跌落，然后輕輕地碎了。我聽不見，周圍的一切，只是冗雜的，遮蓋了每一滴心靈的聲音，好快、好快，快得我來及伸手去抓，留下的只有身后的孤寂�？鞓�，再也找不到答案……

　　也許，我愛的，是她的外表，晶瑩剔透，沒有任何雜質(zhì)，在川流不息的城市里，有一種返璞歸真的自然，映照出了人世最美的角落，人類，相形見絀。但，飄渺朦朧的情感。在雨中飛揚(yáng)。恰似剛剛涉足人世的我們，天真而純潔，即使的大人們眼中再不堪的靈魂，一雙純凈的眼睛，也會(huì)將他們洗禮科如旭日初升般亮麗，那時(shí)的世界，一切都是安靜的白色，因?yàn)�，那是天堂，那是幼稚�?信任，只是有感而發(fā)。不過，雨是易逝的，她，終究不是只屬于我的美麗，只是在那幾秒鐘里，我找到一份以屬于我的感動(dòng)，然后下墜、下墜，墜入大海。努力尋找，可是，我看不到了。沖天的巨浪在眼前翻飛，要把她帶向遠(yuǎn)方，帶到一個(gè)我從來不曾認(rèn)識(shí)的地方，我睜不開迷離的雙眼，留下的只有無盡的迷茫呀……

　　雨，痛苦并快樂著，因?yàn)�，她，在�?jiān)持……

　　破裂的過程，是新生的開始，未知的遠(yuǎn)方，是出發(fā)的起點(diǎn)；無盡的悲哀，是美麗的成長(zhǎng)。

　　愛雨，也許，因?yàn)椤�—我和她融為一體。

下雨天，真好作文2

　　我喜歡雨。一個(gè)個(gè)雨娃娃從天而降，就像一個(gè)個(gè)跳不運(yùn)動(dòng)員從白云里跳到地面上。“沙沙沙……滴滴滴……答答答……”雨娃娃是歡樂的歌唱家，時(shí)而高聲歡唱，時(shí)而低聲輕吟。

　　聽雨真好。有空時(shí)，我總會(huì)坐下來，側(cè)耳傾聽雨娃娃的歌聲。那聲音就像高山流水，讓我浮想聯(lián)翩。有許多的時(shí)候，我感覺雨娃娃又是一個(gè)鋼琴演奏家�！皣W嘩嘩……叮叮咚咚”真好玩。

　　看雨好。大的、小的、直的.、斜的，你追我趕地從天而降。落在地上、房頂上、樹葉上……它們?cè)诨ǘ溟g聞著花香，在草叢中你躲我藏。伸出后，雨點(diǎn)跳入我的手中，吻濕了我的手心，多么頑皮的雨娃娃！

　　雨，滋潤(rùn)著大地，大地一片生機(jī)盎然；雨，滋潤(rùn)著花兒，花朵香氣噴鼻；雨，滋潤(rùn)著萬物，萬物生機(jī)勃勃�；▋盒α��？�，花瓣上還掛著笑出的淚花呢。樹林貪婪地吮吸著這飄逸的雨絲，一身灰塵已讓雨水洗刷得干干凈凈。雨點(diǎn)落到小河里，嘩嘩流淌的小河笑出了一個(gè)個(gè)小酒窩。小魚兒陶醉了，抬頭望著神秘的天空，七嘴八舌地議論著，嘻嘻地笑著。我問小草：“下雨好嗎？”小草回答：“下雨真好！”我問小花，小花回答：“雨是我的最愛！”總之，我問過的植物都說：“我愛下雨！雨是世界上最好的東西！”看，下雨多好呀！

　　雨點(diǎn)小了，漸漸地停了，小雨點(diǎn)帶來了綠色，同時(shí)帶走了寂靜。太陽緩緩地鉆出來了，微風(fēng)吹過，草叢中的小草、野花比平時(shí)開地更美、開地更旺，綠葉上的珍珠般的雨滴，像小姑娘跳到地上，不見了，再也尋不著了。如果幸運(yùn)的話還能看到美麗的彩虹。

　　下雨天，真好！

下雨天，真好作文3

　　彩虹總在風(fēng)雨后！——題記

　　太陽已被烏云吞噬，連最后一點(diǎn)金光也消逝的無影無蹤！現(xiàn)在4點(diǎn)，就已經(jīng)如同六點(diǎn)鐘一般了，何時(shí)才能撥得云開見天日呢？

　　此時(shí)的我，正緊鎖著房門，無聊的躺在床上，無聊的胡思亂想，無聊的看著雨絲絲飄落。就在剛才，由于這幾天放長(zhǎng)假，我想出去和同學(xué)玩，爸爸卻說要我搞搞學(xué)習(xí)，已經(jīng)初三了，學(xué)業(yè)為重，我憤怒的沖進(jìn)了房間，反鎖了門。

　　也許，是我錯(cuò)了，可是我就是咽不下心頭的這口氣。

　　在以前，爸爸和我不僅僅像一對(duì)父子，更像一堆形影不離的朋友，我在學(xué)校發(fā)生任何事都愿意和他分享，他也愿意靜靜的傾聽我的訴說。

　　我和爸爸能夠回到從前嗎？雨依舊淅淅瀝瀝的下著。

　　雨，把我放在陽臺(tái)的花打得左搖右擺，越下越大。

　　也許，我至少應(yīng)該先吃完飯?jiān)倩胤块g，已經(jīng)六點(diǎn)鐘了�？晌乙怀鋈ゲ痪痛�表我認(rèn)輸了嗎？雨依舊淅淅瀝瀝的下著。

　　那陽臺(tái)上的花兒已經(jīng)勉強(qiáng)能夠站直了。已經(jīng)六點(diǎn)三十了吧，我的肚子早已經(jīng)受不住饑餓，不耐煩的咕咕叫了，但我不能出去，因?yàn)檫@樣就代表著我要向他們認(rèn)輸，可究竟是不是我應(yīng)該道歉呢？雨依舊淅淅瀝瀝的下著。陽臺(tái)上的'花兒已經(jīng)挺直了身子，在雨中挺直了身子，葉子上的雨珠晶瑩剔透。

　　也許我該出去吃飯了，可我要找一個(gè)讓我信服的理由吧！雨天不能出去玩？可以打傘吧！也許學(xué)習(xí)更重要？可是也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合��！下雨天玩什么？可以玩……只能到別人家玩電腦，為什么到別人家去呢？也許這就是爸爸拒絕我的理由吧！嗯！應(yīng)該是的！

　　我緩緩地推開了房門，外面的雨依舊淅淅瀝瀝的下著。只聽見爸爸驚喜的一聲：“你出來啦！”蓋過了所有的雨聲，直接闖進(jìn)了我的心房，接著，我就聞到飯菜撲鼻的香味。

　　窗外的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，洗刷著天空，天空更加深邃，純潔！我相信某時(shí)，雨停下的某一時(shí)刻，在黑夜的籠罩下，會(huì)出現(xiàn)一道耀眼的彩虹，美麗的光彩直接照射到我的心田！

下雨天，真好作文4

　　春雨濛濛

　　春雨濛濛，萬物蘇醒，大地寫滿詩(shī)意。就像朱自清的《春》中所寫的一樣，“雨，是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著�！贝禾斓挠昃褪悄菢拥募�(xì)、密。它每次來，都毫無征兆，總給人一種驚喜的感覺。它給萬物帶來了活力。經(jīng)過一冬的沉睡，小草小花被這春雨滋潤(rùn)以后，頓時(shí)，生機(jī)勃勃、綠意萬分、活力四射！

　　夏雨初歇

　　夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩。讀到這，你可能想問：“為什么池中的青蛙在歡快的歌唱？紙船怎么處處飄蕩呢？”這就讓我為你解答吧！夏天是一個(gè)炎熱的天氣，即使在水里，也會(huì)感覺到熱，這時(shí)，人們就希望來一場(chǎng)夏雨，在夏雨中人們恨不得雨能傾盆而下，盡情在雨里任雨沖刷，那舒坦、那愜意、那爽快，怎一個(gè)“爽”字了得！這時(shí)，青蛙便會(huì)從池塘里跳出來“呱呱、呱呱”大叫，像是在為夏雨歡歌、為夏雨鼓掌！小孩子則跑著叫著，要把剛疊好的紙船放入水中，讓它自由漂蕩，這一切都是多么的愜意��！

　　秋雨點(diǎn)點(diǎn)

　　秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落盡離人心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴離人淚。這時(shí)的雨，不像春雨滋潤(rùn)萬物，也不像夏雨快馬加鞭，它只是季節(jié)的一個(gè)點(diǎn)綴，一種思緒，這就是秋雨。眾所周知，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，這時(shí)果子雖然成熟了，但好像還不夠完美，沒錯(cuò)，它還缺一場(chǎng)秋雨的上色。這時(shí)，一場(chǎng)秋雨日如期而至，紅了蘋果黃了稻谷，熟了豆子開了芝麻！果園里，瓜果飄香；田野里，莊稼成熟了，到處都洋溢著收獲的`喜悅！

　　冬雨無聲

　　冬雨無聲，蒼白大地，落了黃葉枯了小草。雨，來了，他化了素裝，穿上了潔白的大衣，翩然而至，所到之處，白了房屋白了山頂，白了樹枝白了田野。它帶給人們無盡的歡悅，孩子們堆雪人、打雪仗、滑雪坡，好一個(gè)不亦樂乎！

　　這就是我印象中的雨，豐富多彩的雨。

下雨天，真好作文5

　　雨，有人認(rèn)為他很煩，有人卻說它好。煩的是事事不順，好的是不順后的新生。

　　——題記

　　下雨天，真煩

　　窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝的下了兩周了，還是沒有絲毫要停的意思，幾乎到處都是濕淋淋的，墻上浸滿了水珠，地上已無干處，教室里都快起霉了，太陽已經(jīng)兩個(gè)星期不露面，連月亮也放出一絲光，馬路上堵作一團(tuán)，由于雨天引起的事故不斷。

　　比雨更煩的是我的成績(jī)。雖說對(duì)于別人來說，年級(jí)第二已經(jīng)算是不錯(cuò)，但是我就是不能忍受那種被人超越、被人踩在頭上怎么也甩不掉的.感覺。

　　整個(gè)初一，我都是年級(jí)第一，可現(xiàn)在卻被人超越了。如果說之前的失誤是因?yàn)椴挥眯模�不投入，那現(xiàn)在呢？我認(rèn)認(rèn)真真的做好每一科的每一堂課，作業(yè)也算是很用心，可為什么還是失敗了呢？我很煩，也隨之煩這場(chǎng)不知何時(shí)才停的雨了。

　　媽媽過來勸我。她說，我之前已經(jīng)落下了太多，一下子想追上來是不可能的。就像這窗外的雨，不是一下子就能停的。我頹唐：“那這雨也太長(zhǎng)了吧，天陰霾著，見不到陽光，花草樹木也會(huì)死的。”媽媽安慰我說：“其實(shí)，雨怎么樣，關(guān)鍵是你從哪個(gè)角度去看待。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹木長(zhǎng)不成大樹，同樣的，雨的來臨也可以滋潤(rùn)樹木。每次失敗不也可以警示你要更加奮斗，更加努力嗎？若不是這一次次失敗，你會(huì)意識(shí)到自己的不足嗎？”

　　我將信將疑，把“下雨天，也是美好的”這句話琢磨了一個(gè)晚上。第二天，雨依然飄揚(yáng)著，我試著換一個(gè)角度去看待雨，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了與之前截然不同的景象，雨水在路上形成了千川百溪，別是一番風(fēng)景，樹木在這場(chǎng)洗禮中更加青翠了，人也在風(fēng)雨中清爽了很多。我豁然開朗，原來，雨天也可以這么美好。

　　雨，依舊下著。我卻說：“下雨天，真好！”

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