在乎的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的在乎的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在乎的作文1

　　我是一棵小小的曇花，人們都說(shuō)我是世界上最美麗的花，可我卻沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次，我現(xiàn)在只是一個(gè)小花苞。

　　媽媽告訴我，我只能開(kāi)放一兩個(gè)小時(shí)，我傷心極了，為什么我只能開(kāi)這么短的時(shí)間呢？

　　到了晚上，風(fēng)兒就像一位慈母一般在我頭頂拂過(guò)，輕輕地，輕輕地，好愜意��！蟋蟀也唱起了歌：“花兒，花兒，請(qǐng)睜開(kāi)你的眼……”這歌聲柔和的在我身邊繞著，好舒服呀！外面的世界是怎么樣的.？我的好奇聲油然而生，那就看看吧。我開(kāi)始極力睜眼，終于睜開(kāi)一條小縫，星星在天空眨著眼，好像在欣賞著我似的；月兒掛在天空上，像一個(gè)大餅；我盡情享受著這美麗時(shí)光，我緩緩地伸展著四肢，一種激動(dòng)地心情在我心中回蕩著。啊，這兒真美！青青的小草尖上正閃著露珠，樹(shù)葉在風(fēng)的帶動(dòng)下跳起優(yōu)美的舞蹈；鳥(niǎo)兒拍拍翅膀叫好：“哇，多美麗的花”！可我等一會(huì)兒就凋謝了！沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲沂亲蠲赖�！生命的意義不在乎長(zhǎng)短，只要活得精彩，就足夠了。我已經(jīng)看到了這么多有趣的事，我的一生是多么精彩！

　　一個(gè)小時(shí)后，我凋謝了……

在乎的作文2

　　媽媽在乎，媽媽的在乎對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太多了，記不清也說(shuō)不完。在乎我的健康，在乎我的學(xué)習(xí)，在乎我生活中所做的每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　放學(xué)回家時(shí)，媽媽在乎我的健康，叫我馬上去“洗手殺毒”。此刻我想到那是醫(yī)生特有的專(zhuān)利。當(dāng)我如癡如醉地沉浸在書(shū)海中時(shí)，媽媽在乎我的眼睛，立即下了最后通牒“合書(shū)護(hù)眼”。每一次測(cè)試后在乎我的成績(jī)，特別是“分?jǐn)?shù)”和“排名”。這時(shí)“天氣預(yù)報(bào)”就成了媽媽的臉譜。生活中的事媽媽要是看不順眼，對(duì)我“雞蛋里挑骨頭”是常事。如吃飯不可以“挑肥揀瘦”，學(xué)習(xí)時(shí)不可以“東張西望”，看書(shū)時(shí)，更不能享受“躺、臥、趴”的待遇。為確保0。4的大眼睛不在變小，面對(duì)面時(shí)我只有言聽(tīng)計(jì)從。一但家中無(wú)人的時(shí)候，我也來(lái)個(gè)“家中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王”。過(guò)把“少爺”癮舒服一下。太多的在乎我就不在一一列舉，以免媽媽看到后生氣。

　　媽媽的在乎，媽媽的`在乎實(shí)在是太多了，讓我覺(jué)得有喜有煩。喜的是可以幫助我更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。煩的是過(guò)多的在乎只會(huì)限制我的思維，不能讓我隨心所欲，做自己想做的事。太多的在乎，只會(huì)縛住我自由的羽翼。我想離開(kāi)你的視線，在自己的天空里自由自在的飛。

　　媽媽請(qǐng)刪除你不必要的在乎，給我的成長(zhǎng)空間。

在乎的作文3

　　天空中，白云飄動(dòng)著，微風(fēng)吹拂，我躺在草地上，想忘記你，卻發(fā)現(xiàn)那是不可能的。

　　漸漸的，我陷入回憶�；貞浧鹉阄覄傄�(jiàn)面的一刻，那時(shí)的我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)周?chē)�的一切全都不了解，老師安排好座位后，你微笑著回頭看著我，問(wèn)我叫什么名字，我不做回答，只將書(shū)本給你看。看你當(dāng)時(shí)那氣呼呼的樣子，呵呵，或許是在責(zé)備我的心高氣傲。

　　一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月過(guò)去了，暑假快要來(lái)臨之前的一個(gè)多月，你竟成了我在乎的人，我覺(jué)得不可思議，沒(méi)想到喜歡海綿寶寶，幼稚到不行的你竟成了我在乎的人。我從來(lái)都沒(méi)有生過(guò)你的起，記得那天，你將我的牛奶打破，書(shū)包里所有的書(shū)都濕透了，我卻沒(méi)辦法生氣，看到你那惹人可憐的樣子，我不忍心對(duì)你發(fā)火。

　　時(shí)間很快，快到我不想生活，剎那間，我們都步入了中學(xué)，不知道是不是幸運(yùn)，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)�；蛟S是沒(méi)注意到你，而你卻幼稚的認(rèn)為我故意不想理你，我只想說(shuō)你錯(cuò)了，我永遠(yuǎn)都會(huì)在乎你。當(dāng)我生日的時(shí)候，你送給我的禮物我很珍惜，將它一直珍藏這，因?yàn)槲仪宄�只是你的心意，我想將它珍藏在心里，因�(yàn)槲以诤跄悖?/p>

　　初二了，我在你生日的這天，說(shuō)：“我們以后不要再當(dāng)朋友了！”或許是自卑，或許感到不配，我不配當(dāng)你的`伙伴，不配當(dāng)你的朋友！最后一次喊你的名字，最后一次面對(duì)你，從此以后不再做朋友！

　　躺在草地上，聞著泥土的芳香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)谀且惶煜嘧R(shí)，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)谶@一天分別，但你要記住你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，永遠(yuǎn)都是我最在乎的好伙伴！

在乎的作文4

　　你會(huì)在乎一些小事嗎？

　　當(dāng)別人不小心踩了你一腳時(shí)，你會(huì)在乎嗎？

　　當(dāng)別人不小心在你的書(shū)上畫(huà)了一下，你會(huì)在乎嗎？

　　如果你在乎過(guò)，請(qǐng)你忘記，因?yàn)椴灰�在乎也是一種禮貌，這就是對(duì)別人的寬容。

　　記得四年級(jí)有一次，我的同桌不小心在我的書(shū)上畫(huà)了一條大大寬寬的“馬路”，我大發(fā)雷霆，帶有報(bào)復(fù)性的心理，也在他的書(shū)上畫(huà)了一條更大更寬的“馬路”，他十分氣惱，便開(kāi)始打人。我也不甘示弱，和他打了起來(lái)。事情越鬧越大，我們兩個(gè)人的手也都破了皮，正當(dāng)我們打的“熱鬧”的時(shí)候，老師帶著沉重而又莊嚴(yán)的.腳步來(lái)了。我們立刻捧起了書(shū)，裝作一副若無(wú)其事的樣子，可再狡猾的狐貍也斗不過(guò)獵人的眼睛，老師立馬察覺(jué)到有些不對(duì)勁，又看到那些圍觀的人群，便緩緩地走來(lái)了。

　　在老師的目光下，我們禁不住考驗(yàn)，透露出了事實(shí)。老師聽(tīng)罷，立馬迅速了我們一番。唉，這種感覺(jué)可真不好。上課時(shí)，我的思緒正在“度假”，同桌就抓著我的手，我氣了，又大吼：“干什么？”可我注意到老師正在看著我，立馬知道同桌是在提醒我聽(tīng)課呢。

　　也許我真的太在乎一些小事了吧。

　　于是，我從那以后盡量管理好自己的脾氣，讓自己溫和一些，不要太在乎一些小小的事情，也許，這樣最好。

　　現(xiàn)在我的同桌已經(jīng)不是他了，但我和前同桌卻成了鐵哥們。嘿，可真有趣！

　　不要去在乎一些小事，也許試著去寬容一回，會(huì)感受到一些意想不到的美好，你說(shuō)呢？

在乎的作文5

　　你不在乎？

　　那一天最之后了，偌大的會(huì)議室斜射入稀稀疏疏的樹(shù)影，地老天荒般的昏黃。你很早就到了，還裝模作樣地帶了一本無(wú)關(guān)緊要的書(shū)在看，好像書(shū)在對(duì)你說(shuō)：“不在乎，不緊張。”你的對(duì)手們漸漸來(lái)了，帶著微笑，帶著蹙眉，帶著自信，帶著惶恐。有的不經(jīng)意地探你：“準(zhǔn)備得怎樣樣？”你抬頭，看不見(jiàn)她的臉，卻看見(jiàn)了一條遙遠(yuǎn)的時(shí)光隧道，有道目光，深情地凝望著你。

　　你看見(jiàn)了一年前的自我，不敢應(yīng)對(duì)，不敢失敗，她的目光，同雨季一樣憂(yōu)傷；更早些，你看見(jiàn)了考了第一、站上高臺(tái)演講的'自我，流連于一片日光，沉醉于一陣微風(fēng)，她的目光，同花季一樣芬芳。

　　此刻，你自我都迷惑了，在乎？不在乎？帶著問(wèn)題，你上臺(tái)了。你照例微笑，嘴巴開(kāi)始吐詞，說(shuō)句，演講，酣暢……一瞬間好像所有光束抵達(dá)了你，所有的包袱都甩開(kāi)了，你領(lǐng)悟了，自始至終你都是在乎的，在乎你猶明的雙眸，在乎你璀璨的生命，在乎你難以平靜的心跳，在乎你無(wú)法泯滅的斗志，在乎你鮮明傲氣的棱角，在乎你盛放的生命。

　　突然，就與挺拔自信的自我措手不及地相遇了。

　　那個(gè)你，是我，是每一個(gè)與夢(mèng)想有關(guān)的年輕人，因?yàn)樵诤跄贻p的靈魂，所以哪怕在暴雨中淋濕過(guò)，在黑夜中迷失過(guò)，都會(huì)義無(wú)反顧地走下去，走下去……

在乎的作文6

　　閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水洼中掙扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的力量促成一股拯救的欲望，背負(fù)起了這群小魚(yú)生存的責(zé)任。突然一個(gè)聲音響起：“你能救得了幾條魚(yú)?你也太不自量力了吧!”聲音越來(lái)越響，就如同被扼殺了自己的思想，拯救欲責(zé)任感被無(wú)情的擠壓于黑暗的'角落，直至于最后那股被稱(chēng)為“愛(ài)”的力量崩潰了。“算了吧!嘴唇不自覺(jué)地聽(tīng)從了那聲響，漠然于小生靈的掙扎。”

　　愛(ài)德華茲說(shuō)：“為別人的順境歡欣，令自己滿(mǎn)足。”康德說(shuō)：“愛(ài)是人類(lèi)唯一的理性情感�！毕肫鹆税屠瞎P下的愛(ài)立克，為姐弟手足情而點(diǎn)燈日夜守候;慈母為母子親情替遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣裳;戰(zhàn)士們?yōu)橥�胞之情以血肉之軀抗擊滔滔洪水……愛(ài)，如同人間第二個(gè)太陽(yáng)，把溫暖與光明送往心靈的極地。愛(ài)，如同人間最大的泉眼，滋潤(rùn)心靈的荒漠。孩子說(shuō)：“這條小魚(yú)在乎�！焙⒆硬幌霃闹兴魅∈裁矗�他只想著魚(yú)。

　　現(xiàn)在，再來(lái)想想當(dāng)“有形的價(jià)值”和“熱忱參與”相互矛盾時(shí)，該以什么為行動(dòng)準(zhǔn)則?我的答案是：愛(ài)!一個(gè)人最好的地方是他細(xì)小的，無(wú)名的，不被記憶的善行和“愛(ài)”行。當(dāng)我們的心靈洗去世俗塵埃之時(shí)，這也許微不足道，但只要能使他人內(nèi)心感到一絲溫暖，這也就夠了。

　　品味生活，去感悟愛(ài)吧!

在乎的作文7

　　明年，我們就要迎來(lái)令人歡呼的一刻——2008年奧運(yùn)會(huì)。自2001年申奧成功以來(lái)，中國(guó)人都奮不顧身地為奧運(yùn)做準(zhǔn)備，即使是小學(xué)生，也力盡所能地為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。近年來(lái)，冷與暖也成為奧運(yùn)討論的一個(gè)閃亮點(diǎn)。中國(guó)的冷暖關(guān)系十分嚴(yán)重，已持續(xù)了二十一個(gè)暖冬，冷呢？冷在哪里？這個(gè)問(wèn)題的`病因就在于——人類(lèi)的影響。這樣子下去，花草樹(shù)木、糧食農(nóng)作物，生活環(huán)境等都會(huì)受到威脅。人類(lèi)呢？到底占了什么便宜，不是害環(huán)境、害空氣，反而先害自己和那充滿(mǎn)生機(jī)、活力的綠色家園。

　　使環(huán)境惡化、全球升溫的活動(dòng)主要是：焚燒垃圾，砍伐樹(shù)木，排放汽車(chē)尾氣、臭氣、廢氣，排出各種有害、污染物質(zhì)，亂扔垃圾、白色污染等等。人類(lèi)，你既然破壞了大自然的環(huán)境，也應(yīng)該想辦法彌補(bǔ)自己的“過(guò)失”吧！請(qǐng)你們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天各種上一棵小樹(shù)，全國(guó)就有13億棵小樹(shù)苗，一百年后會(huì)成為參天大樹(shù)，綠化我們的環(huán)境。請(qǐng)你們?cè)曰ǚN草，為奧運(yùn)添點(diǎn)綠！請(qǐng)你們不要過(guò)多地排放廢氣、臭氣，以免污染我們的空氣。請(qǐng)你們少燒垃圾、丟垃圾，垃圾可以回收利用，一些不可利用的垃圾，如電池，可以把它做成一件裝飾品，一些果皮還可以當(dāng)農(nóng)作物的養(yǎng)料。

　　這些措施都可使環(huán)境得到良好的改善，人類(lèi)，行動(dòng)起來(lái)吧，做奧運(yùn)的火炬手，呼吁起人類(lèi)。奧運(yùn)，你在乎冷與暖嗎？

在乎的作文8

　　花開(kāi)花落，四季輪回，又是一年陽(yáng)春三月，寒冷的北風(fēng)不再颼颼作響，迎面吹來(lái)的是陣陣春風(fēng)。其實(shí)我在乎你，春天。

　　瞧，鄉(xiāng)下的竹林里又冒出了許多新面孔，在草堆中，在石頭旁，它們是那樣的不起眼，與世間萬(wàn)物比起來(lái)又顯得那樣渺小;但是，它們又那么引人注目，是為什么呢?是那堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈的精神。在風(fēng)雨的打擊下，在石塊的`阻擋下，幼苗們沖破泥土，接受風(fēng)雨的洗禮，這正是我們?cè)诿鎸?duì)挫折與苦難時(shí)所需要的精神。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在發(fā)出如此美妙的歌聲?啊，是枝頭的鳥(niǎo)兒，我想，這是迎接春天的曲子，也許是報(bào)告春天來(lái)了的號(hào)角聲，也許是贊美春天的詩(shī)章……總之，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這樣的聲音隨處可聽(tīng)。

　　聞，空氣中夾雜著的種種氣味，是春天的象征。有油菜花的淡淡清香，桃花的絲絲幽香……都夾雜著清新的泥土香味混在空氣中，充滿(mǎn)了清新、舒適的感覺(jué)，在這樣的感受中我們脫下厚重的衣服，換上輕巧的春裝，在大自然中盡情享受。所以，請(qǐng)感受：

　　感受春天帶給我們的舒適，感受春天帶來(lái)的生機(jī)，感受斜風(fēng)細(xì)雨中的那份寧?kù)o，感受萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的欣喜，感受……

　　花開(kāi)花落，四季輪回，我等待春天的到來(lái)，因?yàn)槲以诤跄�，春天。無(wú)論有多么煩忙，無(wú)論有多少事情，請(qǐng)不要拋棄我，其實(shí)我在乎你，春天!

在乎的作文9

　　奶奶在乎我

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有人在乎他，那就像一棵孤零零的小草一樣，那是多么的可憐呀！我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)在乎我的人，她就是我的——奶奶。

　　一次暑假時(shí)，我們?nèi)�家去奶奶家，我們一到奶奶家，我就大叫：“奶奶，奶奶�！薄皩O女，你們來(lái)啦！”奶奶說(shuō)到，奶奶帶上籃子走了出去，過(guò)了一會(huì)兒，空空的籃筐上裝滿(mǎn)了豆子，滿(mǎn)頭大汗的奶奶又拿起了另一籃的籃筐，奶奶走了出去，我好奇的跟著奶奶，奶奶走進(jìn)了鴨場(chǎng)，忽然轉(zhuǎn)了頭說(shuō)：“呀！孫女，你怎樣出來(lái)啦！快回去，快！快！快！那里這么臟又這么臭，你不能聞，快回去。”“奶奶，你怎樣到鴨場(chǎng)呀？沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不臟，一點(diǎn)都不臭，沒(méi)關(guān)系奶奶，我陪你！”可是奶奶硬把我趕回去，于是我就在外面等奶奶。

　　過(guò)了一會(huì)，奶奶從鴨場(chǎng)出來(lái)，籃筐里裝滿(mǎn)了鴨蛋，一到家，又拿了一個(gè)籃筐，又走了出去，我叫了聲：“奶奶，你能夠帶我一齊去嗎？”奶奶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶這次原先是去挖花生，沒(méi)過(guò)一會(huì)就把花生都挖完了，我?guī)椭�奶奶提到家里�?/p>

　　一到家，奶奶就去把花生給炒了，爸爸說(shuō)：“媽?zhuān)�不用炒了，我們一�?huì)就走�！眿寢屢策B連點(diǎn)頭，可奶奶說(shuō)：“你們不餓，可是我孫女餓呀！”我拿著奶奶炒得花生，我們要去城里了，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫女，好好讀書(shū)，再見(jiàn)�！�

　　說(shuō)完，我們就出了農(nóng)莊，在路上，小姑打了電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽在醫(yī)院，快回來(lái)。”于是，我們又回了農(nóng)莊，我們開(kāi)向了醫(yī)院，只見(jiàn)一張白色的布，蓋過(guò)了奶奶的.頭，我抱起奶奶，哭個(gè)不停。

　　這就是在乎我的人——奶奶。

在乎的作文10

　　耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)太多悲傷的聲音。而我，只能用力堵住耳朵。我不愿聽(tīng)他們說(shuō)悲秋傷春，不愿聽(tīng)他們說(shuō)漠視自己的生命。在這美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、而絕望，只會(huì)讓年華變得灰暗無(wú)味。

　　不要這樣，即使難過(guò)，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該多困難說(shuō)不在乎。90后的我們，也許真的`有太多煩惱，沉重的升學(xué)負(fù)擔(dān)壓得我們無(wú)法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿(mǎn)而歡樂(lè)。

　　何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時(shí)光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的暖陽(yáng)，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次朋友和同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心。

　　望望前方，那小小帆船也有翻落的時(shí)候，那森林之中也有病樹(shù)死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)頭前王樹(shù)春”�；ǘ鋸牟粐@息自己的宿命，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正正在花季翹首仰望的我們，請(qǐng)擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是明媚的憂(yōu)傷”，也許“我左手是過(guò)目不忘的螢火，右手是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐”，也許……

在乎的作文11

　　在乎的分量是多少

　　烈日炎炎下，一個(gè)陽(yáng)光的少年在一聲令下，離弦的箭一般朝著終點(diǎn)線飛奔了起來(lái)。近了，近了!少年張開(kāi)雙臂，成為第一個(gè)擁抱終點(diǎn)的選手。他成功了。激動(dòng)的淚水夾雜著汗水滾落下來(lái)，灌溉著驕陽(yáng)下的青春。他轉(zhuǎn)身看向觀眾臺(tái)，對(duì)著一個(gè)并不靚麗的身影笑了。那是他的母親。比賽之前，少年每一天不停的堅(jiān)持訓(xùn)練著。每一天都頂著一身臭汗疲憊的回到家中。他母親早已準(zhǔn)備好的飯菜以及浴缸中滿(mǎn)滿(mǎn)的熱水，讓這個(gè)筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)少年得到了充分的休息。那些都夾雜著一個(gè)母親對(duì)于兒子的疼惜與在乎。

　　或許，在乎的分量就是那滿(mǎn)滿(mǎn)的一浴缸的水吧。

　　綿綿細(xì)雨中，一個(gè)小孩無(wú)助的在馬路中央低聲啜泣。他找不著回家的路了。四周都是冰冷的水泥地。一把傘，便在這個(gè)時(shí)候，映入了小孩的眼中，以及那傘下一張善良的面孔——民警阿姨。她牽著小孩的手，踏上歸家的路。雨輕敲在傘上，攜著阿姨的擔(dān)心與在乎，奏出舒緩的'小曲。

　　難道，在乎的分量?jī)H有小曲般飄渺

　　車(chē)水馬龍里，一位教師神色緊張的帶領(lǐng)著學(xué)生們過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛超速行駛的貨車(chē)朝學(xué)生們駛來(lái)。教師一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，推開(kāi)了驚呆的學(xué)生，而自我卻倒在了一片血泊之中。鮮紅的血刺傷了所有人的眼睛，卻挽不回教師年輕的生命。

　　竟然，在乎的分量竟然能夠與生命等值!

　　良久，我明白了。

　　在乎的分量沒(méi)有一浴缸的水那么重，沒(méi)有小曲般那樣飄渺，亦沒(méi)有生命那么沉重。在乎的分量?jī)H有一顆心，一顆被愛(ài)脹得通紅的心。它能夠不偉大，不沉重。但它卻如同春日細(xì)雨、冬日暖陽(yáng)般填滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，充斥著歲月的每一寸光陰。

在乎的作文12

　　在別人眼中，我不像是一個(gè)會(huì)在乎什么的人。

　　遇到一些難纏的瑣事時(shí)，我也毫不在意，因?yàn)槲叶�得如何游刃有余的泰然處�?在著裝上，我亦不會(huì)在乎，因?yàn)槲宜�喜好的，是不要刻意只要自�?而且我也不會(huì)過(guò)分執(zhí)著的在乎過(guò)去，更不會(huì)沉浸在回憶中無(wú)法自拔……這樣看來(lái)，我不會(huì)在乎的還是蠻多的。

　　但表面上的云淡風(fēng)輕，掩飾不了內(nèi)心的真實(shí)，其實(shí)，我也很在乎……

　　可能明明告訴自己沒(méi)有什么，但還是會(huì)在某個(gè)細(xì)微的變化中思緒萬(wàn)千。就好像當(dāng)走出家門(mén)，看到曾經(jīng)坐在同一教室的同學(xué)們與我身著不同的校服，在大門(mén)口朝相反方向而去的時(shí)候，總會(huì)不自覺(jué)地沉入回憶的漩渦，陷入那段再也回不去的時(shí)光中……

　　我不在乎嗎?我很在乎，但我知道，我回不去了。在乎，也沒(méi)有用了。但我內(nèi)心深處似總有一股無(wú)形的'力量，想要掙脫時(shí)卻總被它拉住，即使心中無(wú)比清醒，也總會(huì)忍不住再度回頭，游向那深不見(jiàn)底的漩渦。

　　那股無(wú)形的力量，或許就是我對(duì)過(guò)往深深的留戀。

　　或許在乎就是這樣，哪怕刻意表現(xiàn)的多么不屑一顧，但內(nèi)心的真實(shí)情感卻無(wú)法做到視而不見(jiàn)。其實(shí)，我真的很在乎，在乎那段曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光;在乎那段已經(jīng)漸漸淡去的同學(xué)友誼;在乎那一個(gè)個(gè)熟悉卻又陌生的笑臉……但過(guò)往已定格為回憶，那些讓我牽牽念念的人和事，早已在不知不覺(jué)中悄然遠(yuǎn)去，消散在人海。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身去，每一步，都是我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡，隔著天南海北的距離，我曾在心底默默地告訴自己，我不在乎。

　　可其實(shí)，我很在乎，真的很在乎。

在乎的作文13

　　你不在乎？

　　那一天終于來(lái)了，偌大的會(huì)議室斜射入稀稀疏疏的樹(shù)影，地老天荒般的昏黃。你很早就到了，還裝模作樣地帶了一本無(wú)關(guān)緊要的書(shū)在看，好像書(shū)在對(duì)你說(shuō)：“不在乎，不緊張�！蹦愕膶�(duì)手們漸漸來(lái)了，帶著微笑，帶著蹙眉，帶著自信，帶著惶恐。有的不經(jīng)意地探你：“準(zhǔn)備得怎么樣？”你抬頭，看不見(jiàn)她的臉，卻看見(jiàn)了一條遙遠(yuǎn)的時(shí)光隧道，有道目光，深情地凝望著你。

　　你看見(jiàn)了一年前的自己，不敢面對(duì)，不敢失敗，她的目光，同雨季一樣憂(yōu)傷；更早些，你看見(jiàn)了考了第一、站上高臺(tái)演講的'自己，流連于一片日光，沉醉于一陣微風(fēng)，她的目光，同花季一樣芬芳。

　　現(xiàn)在，你自己都迷惑了，在乎？不在乎？帶著問(wèn)題，你上臺(tái)了。你照例微笑，嘴巴開(kāi)始吐詞，說(shuō)句，演講，酣暢……一瞬間好像所有光束抵達(dá)了你，所有的包袱都甩開(kāi)了，你領(lǐng)悟了，自始至終你都是在乎的，在乎你猶明的雙眸，在乎你璀璨的生命，在乎你難以平靜的心跳，在乎你無(wú)法泯滅的斗志，在乎你鮮明傲氣的棱角，在乎你盛放的生命。

　　突然，就與挺拔自信的自己措手不及地相遇了。

　　那個(gè)你，是我，是每一個(gè)與夢(mèng)想有關(guān)的年輕人，因?yàn)樵诤跄贻p的靈魂，所以哪怕在暴雨中淋濕過(guò)，在黑夜中迷失過(guò)，都會(huì)義無(wú)反顧地走下去，走下去……

在乎的作文14

　　這年冬季我是在一個(gè)臨近長(zhǎng)江的城市過(guò)的春節(jié)，身處異地，第一次想念起了家鄉(xiāng)，那個(gè)地方，可以被稱(chēng)之為——家么？

　　年少的天空，曾經(jīng)是灰暗的。我們一家從那個(gè)面朝大海的城市遷徙到了現(xiàn)在所居的縣城。爸爸說(shuō)，湖南是你的老家，是你的家，不論如何你都要學(xué)著去適應(yīng)。

　　——不，不！這個(gè)陌生的地方怎么會(huì)是我的家呢？那個(gè)生活了十年的城市才是，它才是屬于我的家！

　　那些曾經(jīng)的想法深深地刻在腦海里�？墒遣辉�想，這三四年，其實(shí)也是說(shuō)得那么輕巧。

　　腳下的江浪撲上岸來(lái)，又如害羞了一般退卻回去，朋友站在我旁邊，眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向江的對(duì)岸，他說(shuō)：“我適應(yīng)地比你快些，也許回到這里也挺好的，應(yīng)該，我們都不曾屬于那個(gè)城市。”我聽(tīng)到他的.話，有些緩不過(guò)神來(lái)，他同我一樣是回到了故鄉(xiāng)，開(kāi)始了新的生活。我本想問(wèn)問(wèn)他，你難道不在乎以前的生活了嗎？就可以這么輕易地放下嗎？最終還是沒(méi)有問(wèn)出口，這些年的時(shí)光，已把我們的棱角磨合，身體已逐漸與這片土地融合。

　　感謝曾經(jīng)陪伴我那么多年的城市，以及曾與我相伴那么多年的人與事。我會(huì)記得那里的燈火很美麗，我會(huì)的曾有我們歡笑的校園，我會(huì)記得踏上公交車(chē)時(shí)窗外流動(dòng)的風(fēng)景。他們是一張張叫做記憶的老照片，永遠(yuǎn)不會(huì)被年歲的塵埃所掩埋。

　　我在乎的那些時(shí)光仍舊是我所在乎的，左下角是鉛筆寫(xiě)上的一個(gè)“曾經(jīng)”，它很淺很輕很淡，因?yàn)殡y舍的東西，不論是什么時(shí)候，它的屬性不會(huì)變，時(shí)光對(duì)它產(chǎn)生的猶如物理變化而非化學(xué)變化。

　　過(guò)去的不能回來(lái)，我已慢慢懂得珍惜如今年少的歲月，它也將在我的人生上打上不可磨滅的烙印。至此以后，才真正領(lǐng)悟了一部分青春與成長(zhǎng)的真諦。

　　因?yàn)橛心切┝钗以诤醯臅r(shí)光，讓我一步步走出陰霾，每一天都可以燦爛如陽(yáng)。

在乎的作文15

　　“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。”任何事物都會(huì)隨著流水似的時(shí)間成長(zhǎng)、衰老。但我覺(jué)得所謂在乎，就是無(wú)論何時(shí)，何地，你在乎的人無(wú)論怎么樣，你的心中都會(huì)有他(她)。就這么說(shuō)的話，我的母親，我在乎您。

　　每天早晨，是媽媽叫醒我，輕輕地叫著我的名字，拍著我緊緊裹著的被子，把我叫醒后，又忙忙碌碌地做其它的事情去了。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽也開(kāi)始燒菜了，拿著鍋鏟做出一盤(pán)盤(pán)美味佳肴。每一盤(pán)都散發(fā)出了美味。看著早上凌亂不堪的桌子變成一塵不染，我眼中仿佛出現(xiàn)了媽媽收拾桌面的場(chǎng)景。收拾完了，她也一定不會(huì)閑著，掃地，洗碗，擦桌子……都是一些煩人且枯燥的活，她卻一聲不吭，默默無(wú)聞地做著。

　　吃完了飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽收拾好碗筷在餐桌坐下安靜地看書(shū)。當(dāng)我遇到難題，絞盡腦汁也不知道如何做時(shí)，我叫媽媽幫我，媽媽就低下頭眼睛盯著題，認(rèn)真地想著。若她知道，就會(huì)詳細(xì)地把解題的`思路清清楚楚地講給我聽(tīng)，若她不知道，就讓我空著等明天去問(wèn)老師。做完作業(yè)，她就在需要簽字的項(xiàng)目上認(rèn)真地簽字，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)的話。

　　魚(yú)兒在乎水，因?yàn)槟鞘撬�生命的需�?鳥(niǎo)兒在乎天空，因?yàn)槟鞘亲屗�盡情飛翔的地方;小鹿在乎森林，因?yàn)槟鞘撬�永遠(yuǎn)的家園。我在乎母親，因?yàn)闊o(wú)論我怎樣，她都接受我，鼓勵(lì)我。因?yàn)樗�是我�?jiān)強(qiáng)的后盾，讓我有勇氣不斷前進(jìn)，無(wú)懼一切。我在乎她的一言一行，一舉一動(dòng)，因?yàn)樗�用此舉溫暖著我。您的愛(ài)也許不像太陽(yáng)，但像螢火蟲(chóng);也許不像大海，但是像小溪;也許不像百花齊放的花園，但是一定像默默守護(hù)著一切的玫瑰花!

　　希望一覺(jué)起來(lái)后，我能更在乎這樣的您——我的母親。

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