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我最討厭的一門課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我最討厭的一門課作文，希望對大家有所幫助。
我最討厭的一門課作文1
打開小窗，窗外萬籟俱寂，藍(lán)天無的幽深，金黃的月光把整個大地裝扮得高貴典雅。圓圓的月亮令人思緒萬千，點(diǎn)點(diǎn)星光如同馬老師慈祥的眼睛，好像她就在我身邊，陪伴著我學(xué)習(xí)。
升入六年級了，我要努力適應(yīng)新的老師，掌握馬老師的學(xué)習(xí)方法，讓我和馬老師快快樂樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，肯定也有發(fā)生矛盾的事情了，這些事情中，我最討厭的事就是發(fā)生在一節(jié)課堂中。
那次，是開學(xué)后的第二個星期的星期三，等到馬上要上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時，我以經(jīng)在教室里準(zhǔn)備完畢了。上課了，馬老師走進(jìn)教室，然后就開始上課了。馬老師講課我一直都認(rèn)真聽著，我看著她，她從我身邊走下去，我還是看著她，她可能以為我轉(zhuǎn)回去和別的同學(xué)講小話，所以把我頭一扭。誒喲，好疼呀，我望著她，欲言又止，臉憋得通紅，嘴張了一下，終于沒有說出來。當(dāng)時我非常非常恨馬老師，真的是恨到了極點(diǎn)。
回家后，我把這件事說給了媽媽，媽媽很生氣，然后就在教育我，批評我。晚上，媽媽給我講了許多，聽完媽媽講的這些話，積聚了許久的'淚水終于奪眶而出，緩緩的流過我的面頰。
我想在這里對馬老師說一聲：“對不起”，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。我不會辜負(fù)您的期望！
我最討厭的一門課作文2
在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、體育、電腦、美術(shù)等各門學(xué)科中，許多我都喜歡上，但唯獨(dú)有一門課我不喜歡上，那就是英語課。
我的英語基礎(chǔ)不好，雖然身在劍橋補(bǔ)習(xí)，但我沒有因此而喜歡上這門課。我覺得英語很難，學(xué)過課文后還要背課文、背單詞。雖然我不喜歡上英語課，但我很喜歡我的.英語老師，她善解人意、漂亮。
每次上英語課之前，我都希望自己已請假在家里；每次英語老師讓回答問題，我會有憂慮：1、老師會不會叫我呀？2、我回答不上來怎么辦呀？每次英語老師讓同學(xué)讀課文時，我也有憂慮：
1、等會兒這個同學(xué)讀完后，英語老師會叫我嗎？
2、如果老師叫了我，我不會讀怎么辦呀？
但是，有一次在上英語課時，我在那個環(huán)節(jié)沒有了任何憂慮：那一次，英語老師讓同學(xué)起來對話，一問一答，韋鑫先舉起了手，英語老師問她的搭檔是誰，韋鑫用手指向我，英語老師示意我站起來，我和韋鑫搭檔了一次，雖然讀的英語句子有些磕磕絆絆，但是還能勉強(qiáng)讀下來。在這個環(huán)節(jié)中，我就沒有以前那樣擔(dān)驚受怕了。
其實(shí)，我只要上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，英語成績就會上升了。我只要懂英語了，就會愛上英語了。
我最討厭的一門課作文3
小學(xué)六年中，我會遇見各種各樣的老師，或許幽默，或許嚴(yán)厲，或許年長，但不管怎樣，他們都是老師，我就應(yīng)該尊敬他們，只要是他們的課，我都喜歡。但是，唯獨(dú)那一堂課……
那是五年級時的一堂英語課，教我們的'是某某某，那天，我本以為老師會教我們新的單詞，新的句式，新的知識。但誰知道，老師穿著整齊的工裝，手里拿了一撻作業(yè)本走了進(jìn)來，連英語書都沒有拿，坐下來對我們說了一句：“今天這節(jié)課罰抄單詞，一個抄十遍！
班里安靜極了，連掉一針都可以聽見，老師打破了這不常有的安靜：“十遍太少了是吧，還不快寫！”真是一語驚醒夢中人，我們急忙拿出本子抄。一個單詞，兩個單詞，三個單詞……
最后一個！我終于抄完了！本以為老師會表揚(yáng)我，誰知老師讓我再抄一個單元。
我猶如掉凈了地窖：怎么能這樣呢？老師一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，讓我們抄單詞也就罷了，她在那里改作業(yè)玩手機(jī)！腦子真是進(jìn)水了！
終于，我們的救命稻草下課鈴趕來救我們了，原本懦弱的下課鈴第一次勇敢了起來，把我們從老師的魔爪中救了出來。
你說說，我怎么有這么個英語老師呀！唉，我討厭這堂課呀……
我最討厭的一門課作文4
體育課現(xiàn)已成為了各地小學(xué)生的娛樂課程，只有個別學(xué)校教足球或者籃球，我們最近在練習(xí)足球。但每個班級中，都有一些奇葩。
第三節(jié)課的上課鈴打響了。熱身跑步三圈之后，我們便拿到了足球，老師講，這節(jié)課我們來練習(xí)一下。如何不用腳穩(wěn)住球而是直接傳球，可當(dāng)我和同學(xué)練習(xí)的時候。去發(fā)現(xiàn)我的搭檔是琳玲，他可是我們班出了名的踢不準(zhǔn)，每當(dāng)我把足球傳給他時。他居然用腳接住了，我拼命的跟他說，是不用接�？墒撬宦�，依然我素我行的重復(fù)著單節(jié)課的內(nèi)容，過了好長時間他才恍然大悟。可他這一腳可嚇?biāo)辣緦殞毩�。直接踢出了一個“竄天猴”飛也就飛吧！大不了我接住就是，可偏偏這個球越飛越歪，從我身邊擦肩而過，本來應(yīng)該是他去找球的.。但是他非不聽，非要叫我去。雖然說我很想跟他理論一下。可總有一個人去找吧？再說球越滾越遠(yuǎn)了，先把它找回來再說。
跟我熟的人都知道，我最不能跑步了，而且球還在滾，想要讓它停下來也要費(fèi)一番功夫和時間。我首先運(yùn)用了餓虎撲食法，但球比人快，撲了個空，還是向前滾動著；后來我采用有型地停止它，可結(jié)果比我預(yù)想的還要慘。當(dāng)我在一次追上它時，我把腳往上一踩，當(dāng)時足球沒有氣，軟塌塌的，還一直在滾，導(dǎo)致我在空中倒掛金鉤，下一秒跑到地上鯉魚打滾不得不使我眼冒金星。
對于琳玲這種人我不得不用撲踩接跑來找球，可讓我累死了。
我最討厭的一門課作文5
今天上午最后一節(jié)是習(xí)作課。當(dāng)我看到課程表上的“習(xí)作”兩字時，我的心涼了半截。我的媽呀，又是節(jié)“倒霉課”，我小聲嘀咕著。
上課鈴響了，我煩悶的坐在座位上，等待著老師的“死亡令”。果然，老師前腳剛進(jìn)教室，就迫不及待的說：“同學(xué)們，告訴大家一個好消息，齊兵、李新科的文章又發(fā)表了。這節(jié)課，我們繼續(xù)練習(xí)……”唉！老師又津津有味講起“老話”來。講完之后，我剛想喘口氣，老師又扔了兩枚重量級“炸彈”：“這節(jié)課即興作文，現(xiàn)場構(gòu)思。內(nèi)容是……”“時間三十五分鐘�！碧炷模冶徽ǖ牟磺�，頓時，六神無主。如果上帝來幫我該多好�。∥医刑焯觳粦�(yīng)，叫地地不靈。怎么辦，怎么辦��？想想我那“見不得人的`拙作”，逗得同學(xué)們哈哈大笑的“逆反思維”……我出了一身冷汗。同桌見我驚慌失措的樣子，嬉笑著對我說：“我凍得手都不能寫字了，你卻額頭冒汗？嘿嘿，奇聞，奇聞。”
我把材料從大腦里過了一遍，“這樣寫行嗎？”“不管他了，時間緊迫，只能這樣了。”我寫，我寫，我寫，我奮筆疾書……“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來。“交卷時間到！馬上停筆，最后一個同學(xué)往前收�！倍颊f上帝是仁慈的，我看不然�！盀槭裁床粠臀�？為什么？往后拖兩分鐘嗎？”我慌張著結(jié)尾，剛抬起筆，習(xí)作紙就被抽了過去。哎，我還沒檢查呢？
唉，總算解放了。希望下次習(xí)作課永遠(yuǎn)不要來。
我最討厭的一門課作文6
“干什么！干什么！沒聽到上課鈴響了嗎？一個個亂哄哄的……”未見其人先聞其聲，主教我們英語，附帶著教我們音樂的仇老師高聲厲呵，“看你們一個個不大不小的，快要讀六年級了，還這么嘻嘻哈哈的……”
剛剛還歡聲笑語的教室一下子變成了地獄般的死寂，同學(xué)們慌慌張張地回到座位，一個個灰頭灰臉地耷拉著腦袋，大氣不敢出一下，心里卻在嘀咕：討厭的音樂課又來了！
“啪！”一聲，英語老師把夾著的一疊厚厚的試卷放到了講臺上�！芭九九尽庇质沁B續(xù)的三次指揮棒敲桌子的聲音。“一個個抬起頭，打起精神來…”音樂老師吼道。不！不！不！應(yīng)該是英語老師吼道。全班都嚇了一跳——————又叫我們寫那么多資料……最可氣的是還要默寫，誰默寫錯一個單詞，全班都要受罰。楊文杰這個不爭氣的一個都沒默出來，朱杭咬著牙努著嘴，好像在罵：“死楊文杰，你平時就不能多花點(diǎn)時間把單詞背上啊，害得我們跟著罰寫20遍。”朱杭還側(cè)過頭狠狠地瞪了楊文杰一眼。
終于寫完了，我噓了口氣，用余光瞟了英語老師一眼，他正在數(shù)朱杭的罰寫，看見朱杭沒寫夠20遍，二話不說，又讓全班再罰寫20遍�！拔业�.天哪…”我隱隱感覺到了同學(xué)們那種不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡的掙扎，我也徹底崩潰了。
胳膊終究是擰不過大腿的。我和其他同學(xué)一樣，木頭般地戳在座位上，機(jī)械地寫著……
這討厭的音樂課！
我最討厭的一門課作文7
每當(dāng)我談起自己最討厭什么課時，都會不假思索地說“那當(dāng)然是美術(shù)了！”
其實(shí)一點(diǎn)也不假。我被這堂課折磨了差不多半月，最倒霉的算是第一次和最后一次了。
頭一次，我忘帶美術(shù)材料，幸好帶了圖畫簿（我好幾次被它“救”了上來），要不又要被罰到講臺上面去了。老師還批評我“下流坯！”
最后一次，我等老師來檢查我的畫，老師看了后，說我“你剪的不好，講故事也講的不好。就畫的好一點(diǎn)”。說完就毫不留情地在我的圖畫薄右上角打了個“不合格”。我原預(yù)料只要剪了、講了故事至少就可以打“合格”的，可是……厄運(yùn)偏偏降臨在我頭上！
每當(dāng)我談起自己最討厭什么課時，都會不假思索地說“那當(dāng)然是美術(shù)了！”
其實(shí)一點(diǎn)也不假。我被這堂課折磨了差不多半月，最倒霉的.算是第一次和最后一次了。
頭一次，我忘帶美術(shù)材料，幸好帶了圖畫簿（我好幾次被它“救”了上來），要不又要被罰到講臺上面去了。老師還批評我“下流坯！”
最后一次，我等老師來檢查我的畫，老師看了后，說我“你剪的不好，講故事也講的不好。就畫的好一點(diǎn)”。說完就毫不留情地在我的圖畫薄右上角打了個“不合格”。我原預(yù)料只要剪了、講了故事至少就可以打“合格”的，可是……厄運(yùn)偏偏降臨在我頭上！
我最討厭的一門課作文8
“唉，下午又有綜合實(shí)踐課！”我的同桌自言自語的說。要是在四年級，我會一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去�？墒乾F(xiàn)在，我會一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來。“有什么辦法呢？”我也自言自語，“熬唄！”別以為我們不愛學(xué)習(xí)，看了后面你就知道了。
在上綜合實(shí)踐課之前，我做了十次眼保健操，準(zhǔn)備迎接綜合實(shí)踐課。課上了20分鐘，老師說：“下面的時間，我們來訓(xùn)練。”老師邊說邊在黑板上畫了一個五角星，“下面看著它，那個了堅(jiān)持到下課，誰就完成了。不然的話就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽老師還在說些什么：“這個訓(xùn)練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說了一大堆，我一句也沒聽進(jìn)去。只覺得黑板上的.那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬段”了……想著想著，我突然感覺五角星飛了過來。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上��！我正這樣想著，我又看見五角星“唰”地長出五只眼，眼神里充滿了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應(yīng)該燒焦了吧�？晌也桓野l(fā)作，老師已經(jīng)望著我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融進(jìn)了黑板……
這什么時候才是個頭�。�
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