有關(guān)讀書(shū)的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
你喜歡讀書(shū)嗎，我喜歡！
書(shū)，有豐富多彩的內(nèi)容，一見(jiàn)到書(shū)我就忘記吃飯。坐在沙發(fā)上，順手抄起一本書(shū)，非要看完不可，要不我就在書(shū)的世界里走不出來(lái)。把一本書(shū)讀完就像玩一樣，就像看了一部電影，還想繼續(xù)玩下去、看下去。
書(shū)真是好東西，一天晚上，我在床上迷起了《意林》，一看就過(guò)了頭，把書(shū)讀了一大半，媽媽一覺(jué)醒來(lái)看到我的臥室燈亮著，過(guò)來(lái)喊我，我才想起了意識(shí)到太晚了，一抬頭，時(shí)鐘邁著輕盈的步伐已指向了12點(diǎn)。讀起書(shū)來(lái)，完不成作業(yè)也是常有的事，為此，挨了爸爸好多批評(píng)。
朋友對(duì)我說(shuō)，老媽整天讓她我看書(shū)，都快煩死了。我卻不以為然，視書(shū)為生命。其實(shí)以前我也不愛(ài)看書(shū)，作文都得“B”，好像是媽媽給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》，看完第一本，我想看第二本，看完第二本，我又讓媽媽把一套剩下的全部買(mǎi)下來(lái)。整個(gè)暑假我天天和馬小跳“見(jiàn)面”。書(shū)讀完了，馬小跳好像活生生的出現(xiàn)在我眼前，我也不由自主的愛(ài)上了楊紅櫻阿姨、鄭淵潔叔叔。經(jīng)過(guò)這件事，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：讀書(shū)，先讀你喜歡的，這樣，你就會(huì)愛(ài)屋及烏的愛(ài)上書(shū)的世界。書(shū)成了我生命中的一部分，讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮！
慢慢的，再也聽(tīng)不到老媽嫌我不看書(shū)的嘮叨，倒是經(jīng)�？吹轿抑缘目磿�(shū)忘記時(shí)間的時(shí)候，提醒我：寶貝，吃點(diǎn)水果吧、跳會(huì)兒皮筋吧、找個(gè)小朋友去玩吧┉┉哈哈，你說(shuō)多有趣。更值得一提的是，我的作文也由原先的“B”，現(xiàn)在都成了紅紅的'“A﹢”，無(wú)形中除去了老媽、我的一塊心病，因?yàn)槲蚁矚g作文課了，喜歡寫(xiě)作文了。讀書(shū)，使人身心愉快，使人收獲頗多。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，就像沙漠里救命的源泉，只有讀書(shū)才能使人進(jìn)步，使人茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)的作文 篇2
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”小時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
小時(shí)候，最初我是每天聽(tīng)媽媽講故事。漸漸長(zhǎng)大了，我可以自己讀書(shū)了，便在房間里自由地、大聲地讀。我印象最深的故事是《海的女兒》，每次看到海里的泡沫，我都會(huì)認(rèn)為那就是曾經(jīng)的小美人魚(yú)。
而如今，我已經(jīng)讀了許多書(shū)。我明白了書(shū)中既蘊(yùn)含知識(shí)，又讓人心情開(kāi)朗，讀書(shū)還會(huì)讓人心里踏實(shí)，不再焦慮。
我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。書(shū)中講述了三個(gè)妖怪，柜子精、掃帚精和筆記本精，它們愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)聲總會(huì)從它們家里飄出來(lái)。我明白了讀書(shū)是快樂(lè)、開(kāi)心的，可以讓人變得文明、有禮貌。
我最感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的.網(wǎng)》。書(shū)中講述了一只蜘蛛，叫夏洛。威爾伯是一只生下來(lái)和小白鼠差不多大的小豬。有一次，夏洛病了，但它還是拖著虛弱的身體，陪威爾伯去集市。威爾伯替夏洛照顧夏洛的小寶寶。它是那么忠城，那么深情，那么有本事。我明白了朋友間的友誼是最重要的。
“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”愛(ài)上讀書(shū)的我明白了讀書(shū)是快樂(lè)和充實(shí)的。
讀書(shū)的作文 篇3
預(yù)初時(shí)，語(yǔ)文老師給了每個(gè)人一張推薦表。我媽看了以后，把所有書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)。令我感動(dòng)不已，竟口出狂言，要把四大名著全看完。然而，因?yàn)槿宋锉姸�，�?nèi)容又深刻，始終沒(méi)有讀下去。我感嘆，這些書(shū)太好了，我讀不懂。這是當(dāng)時(shí)對(duì)好書(shū)的概念，沒(méi)有喜歡讀書(shū)的念頭。初一時(shí)，受眾多的電視劇和雜志的影響，開(kāi)始看自己從未涉及的愛(ài)情故事。郁雨君，把愛(ài)情寫(xiě)的美麗傷感，讓神往無(wú)比。寫(xiě)的故事更是曲折動(dòng)人，撲朔迷離。這種風(fēng)格多多少少，帶進(jìn)了作文里頭。常常迎花弄月的寫(xiě)了一大串風(fēng)情，還不只所云。后來(lái)，我才知道這種風(fēng)格，叫做“小女人”。它的出現(xiàn)，卻是使我對(duì)讀書(shū)的興趣大增。每當(dāng)合上書(shū)，問(wèn)自己看了什么？
讀懂了什么？卻答不上來(lái)。它們只不過(guò)是故事，沒(méi)有價(jià)值的故事。我告訴我自己。席慕容的出現(xiàn)，正和了我的口味，它沒(méi)有我所未及的愛(ài)情。卻和熟悉的大自然，生活細(xì)節(jié)，息息相關(guān)。用細(xì)膩的筆調(diào)，描繪出許多容易發(fā)現(xiàn)，卻曾經(jīng)忽視的東西。人成熟了很多，進(jìn)圖書(shū)館，借閱張愛(ài)玲，三毛，王安憶。驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己也能漸漸接受這些書(shū)了。其實(shí)，它們的一部分叫做小資。這種熱愛(ài)，像肥皂泡一樣，在絢麗，也會(huì)破滅，很快，被更聰明的東西取代了——《蘇菲的世界》。我察覺(jué)到，她們的故事，象是在寫(xiě)自己的人生。花開(kāi)到花謝。雖然，比起初一時(shí)看的'東西更有內(nèi)涵�？墒�，要細(xì)細(xì)體會(huì)，人生的意義，卻不那么容易。
從開(kāi)頭到結(jié)尾，若隱若現(xiàn)，不知所云。喬斯坦·賈德，以愛(ài)麗絲夢(mèng)游記的方式，讓我慢慢了解這本書(shū)。簡(jiǎn)明扼要，不是淡的讓人猜不透，而是坦白，直接的告訴你，這就是幾千年來(lái)，人類(lèi)對(duì)有意義的人生認(rèn)識(shí)的進(jìn)化過(guò)程！思索良知，思索思維與表達(dá)的關(guān)系，思考何謂價(jià)值輕重。讓我從書(shū)中的世界走出來(lái)，是那么的充實(shí)，那么快樂(lè)。這本書(shū)感觸最深的，是哲學(xué)家們討論世界組成元素時(shí)，恩倍竇可里斯的理解“愛(ài)使事物聚合，恨使事物分散�！彪m然，在這個(gè)講究分子、原子的時(shí)代，這樣的說(shuō)法令人捧腹�？墒�，千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)情小說(shuō)，包括后來(lái)看的那些，想表達(dá)的不正是這一點(diǎn)？如此讓人費(fèi)解的東西，被書(shū)中一句話(huà)道破。萬(wàn)花筒，對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)，酷似萬(wàn)花筒。年齡，則像一只無(wú)形的手，不斷改變著花紋，這只手轉(zhuǎn)的快了，想要保持以前的姿勢(shì)是不可能的了。但，依然，喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)朋友，它的名字叫書(shū)。
在我第一次看書(shū)的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上書(shū)了。書(shū)上的'故事都十分好看，有幽默的、有悲傷的、有好玩的……這么多故事，我都十分喜歡。
書(shū)，是我的一個(gè)好朋友，他不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)而不跟你做朋友，他也不會(huì)因?yàn)槟闶钟绣X(qián)而自已找上門(mén)來(lái)和你做朋友。只要你去找它，它就一定會(huì)和你成為好朋友，如果你不去找它，那它也不會(huì)和你成為好朋友。
一次，我在上用到了書(shū)上的句子，直到這時(shí)，我才知道看書(shū)是對(duì)寫(xiě)有幫助的，看書(shū)的重要性。從此以后我就經(jīng)常和爸爸、媽媽一起去圖書(shū)館借幾本回來(lái)看。
書(shū)，你是我的老師，你也是我的好朋友。
讀書(shū)的作文 篇5
小明是村里遠(yuǎn)近聞名的書(shū)呆子，家里藏書(shū)三千，小明整天只曉得讀書(shū)、看書(shū)，滿(mǎn)腦子想的都是書(shū)，做什么都離不開(kāi)書(shū)。
小明家里有一只小貓，小明對(duì)它是寵愛(ài)有加，今天家里給小貓準(zhǔn)備的它最?lèi)?ài)吃的魚(yú)被吃光了，這可怎么辦？小明急得焦頭爛額卻想不出一個(gè)辦法。忽然，小明想到了書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水�！澳撬锊痪陀恤~(yú)嗎？”小明自言自語(yǔ)地說(shuō)，“可哪里有水呢？”這里是大草原上的一個(gè)小村，方圓一百公里沒(méi)有一條河。突然，小明想到了居委會(huì)昨天才打通的'一口井，不由得一蹦三尺高！井里不是有水嗎？小明提著桶，扛著魚(yú)竿，揣著心愛(ài)的百科全書(shū)大搖大擺地走出家門(mén)，興致勃勃地來(lái)到了井邊，放下魚(yú)桶，架上魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了。
太陽(yáng)升起了又落，月亮出來(lái)了。云朵飄走了，又飄回來(lái)。小蟲(chóng)飛走了又飛回來(lái)了。小明先前的興致已由郁悶代替，雨沒(méi)釣上一條，破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來(lái)不少。小明想：書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，可這半天沒(méi)上來(lái)一條是怎么回事？他拿出百科全書(shū)，手指把書(shū)頁(yè)來(lái)回翻動(dòng)，不知看了多少遍，突然，他一拍腦瓜，恍然大悟：“書(shū)上沒(méi)說(shuō)水里一定有魚(yú)呀！”……
小明釣魚(yú)的故事告訴我們，讀書(shū)不能死讀書(shū)，要充分地思考，要多想才能明白其中的大道理。
讀書(shū)也不能讀死書(shū)，要靈活地運(yùn)用，要多實(shí)踐，才能靈活地掌握在手。
所以讀書(shū)要“活讀書(shū)！讀活書(shū)！”
讀書(shū)的作文 篇6
讀書(shū)，不僅使我們的知識(shí)量得到了豐富，我們還可以從書(shū)海中得到純正的修養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，而讀書(shū)和修養(yǎng)是分不開(kāi)的。
電視上做過(guò)一個(gè)調(diào)查，街上滿(mǎn)口粗話(huà)，動(dòng)作不雅的人，沒(méi)有幾個(gè)是讀過(guò)書(shū)或者會(huì)讀書(shū)的人。而那些風(fēng)度翩翩，儀表堂堂的人，都是會(huì)讀書(shū)的人。
著名的俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，是永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息的�！币槐竞脮�(shū)如一位好朋友陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一般打開(kāi)我們的視野，給我們力量勇氣和知識(shí)。所以，我們有什么理由不和書(shū)交朋友，有什么理由不打開(kāi)我們的視野，有什么理由讓獲得知識(shí)額好機(jī)會(huì)付之東流呢?多一本好書(shū)，提高自身的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為呢?
一些方方面面都體現(xiàn)出修養(yǎng)的人，大部分都離不開(kāi)一本本好書(shū)。還記得舌戰(zhàn)群儒的人——孔明嗎?，他入?yún)桥c孫權(quán)商量抗魏大計(jì)時(shí)，卻遭到吳國(guó)文武百官的“明說(shuō)暗諷”。但他卻無(wú)憤怒，而是用委婉的`語(yǔ)氣各個(gè)駁倒、舌戰(zhàn)群儒，讓吳國(guó)人無(wú)言以對(duì)，更讓我欽佩不已。假如是我的話(huà)，我早就被氣的破口大罵，而孔明卻是那樣的沉著冷靜，這跟充分的體現(xiàn)出他個(gè)人的修養(yǎng)。而這散發(fā)在孔明身上的修養(yǎng)又是從何而來(lái)呢?當(dāng)然也是從書(shū)中而來(lái)。所以說(shuō)：看書(shū)不僅能夠讓人得到知識(shí)，還可以提高個(gè)人的修養(yǎng)，像孔明那樣，遭多人諷刺卻不失風(fēng)度的各個(gè)駁倒。
還記得文武雙全，卻心胸狹窄的人——周瑜嗎?當(dāng)我知道周瑜因?yàn)?/p>
心胸狹隘被諸葛亮無(wú)意三氣致死后，我很惋惜，這位年紀(jì)輕輕且文武雙全的軍師，最后卻是這樣的下場(chǎng);同時(shí)，同樣是心胸狹窄的我也深有體會(huì)：我可不能像周瑜那樣，有這大好前途卻死在這種情況下。所以，我漸漸改掉了這個(gè)心胸狹窄的毛病，我學(xué)會(huì)了控制自己的暴躁的脾氣，我的修養(yǎng)的提高也就顯而易見(jiàn)了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界”那么，就讓我們走進(jìn)這一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，走進(jìn)充滿(mǎn)創(chuàng)造精神的世界，用這一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)符號(hào)喂飽我們的靈魂，讓我們更加有修養(yǎng)，讓這種修養(yǎng)無(wú)時(shí)不刻不提現(xiàn)在我們的言行舉止中。
讀書(shū)的作文 篇7
好好讀書(shū)是大人們經(jīng)常教誨我們的一種說(shuō)法，也是大人們給我們的一個(gè)目標(biāo)。
好好學(xué)習(xí)在我的理解中的含義是上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，掌握所學(xué)的，在每一次的考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
好好學(xué)習(xí)也包括取得優(yōu)異成績(jī)的過(guò)程中采取的措施與方法，以我自身舉個(gè)例子。我在二、三年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)非常不好。老師上課講的，我跟本就聽(tīng)不懂。后來(lái)，我和爸爸經(jīng)常在電腦上用有道詞典讀英語(yǔ)課本句子與單詞，平常養(yǎng)成抄寫(xiě)短語(yǔ)的'習(xí)慣。從此之后，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，取得了大大的進(jìn)步。
好好學(xué)習(xí)也包括課外的特長(zhǎng)，通過(guò)特長(zhǎng)來(lái)表的自己的個(gè)人能力，再以我自身舉一個(gè)例子。我上著畫(huà)畫(huà)班，有時(shí)在家沒(méi)事就練一練，我爸爸把我畫(huà)的魯智深、林沖、武松都貼在門(mén)上，有人來(lái)我家玩時(shí)見(jiàn)這些畫(huà)，都對(duì)我夸贊兩句。
好好學(xué)習(xí)就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，通過(guò)好的方法與措施來(lái)掌握自己所學(xué)的知識(shí)或老師所講的知識(shí)，熟練運(yùn)用它們達(dá)到自己才能的目標(biāo)。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文10-18
讀書(shū)征文作文04-21
關(guān)于讀書(shū)作文03-13
讀書(shū)感受作文03-10
讀書(shū)的樂(lè)趣的作文03-10
實(shí)用的以讀書(shū)作文03-28
熱門(mén)讀書(shū)的作文04-11
實(shí)用讀書(shū)作文03-30
愛(ài)讀書(shū)的作文12-27