活出自己作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的活出自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活出自己作文1
青山下，一只小螞蟻總覺得自己太渺小，總覺得整天搬面包屑的生活太微不足道。有一次，他聽博學的布谷鳥說，在太陽生起的地方長著一棵愿望之樹，只要吃了那上面結(jié)的愿望果，什么人的任何愿望都可以變成現(xiàn)實。“那還等什么？”小螞蟻欣喜若狂，“我要讓自己的生命變的更加有意義�！彼蚱鹦心�，告別了親人，激情昂然地上路了。
正所謂黃天不負有心人，小螞蟻翻過了四十九座山，趟過了四十九條河，終于吃到了珍貴的愿望果。昔日那弱小的黑殼瞬時成為過去，小螞蟻興奮不已，撒著歡兒地跳呀！叫呀！它向每一匹馬挑戰(zhàn)，竭盡一只弱小螞蟻所能用的全部力氣爭取他心目中那生命的意義。在一年一度的賽跑大會的頒獎典禮上，小螞蟻終于站到了冠軍席上，然而他內(nèi)心卻有種說不出的空虛。
“這算什么呀”，慶功宴上，兩只小鳥在旁邊嘰嘰喳喳地叫道，“這算啥？人家老虎才勇猛呢！一頓要吃一頭牛！”“那還等什么？”小螞蟻又燃起了斗志，“我要變的更加勇猛。”沒等吃完飯，小螞蟻又打起背囊，朝著太陽升起的地方出發(fā)了。一顆希望果下肚，小螞蟻額前多了一個“王”字，更加威武了。自然界的`競爭是殘酷的，善良的小螞蟻不得不強忍著內(nèi)心的恐懼與內(nèi)疚，一次一次地把本該不屬于自己的利爪伸向那些可愛的小動物。隨著時間的流逝，小螞蟻的“身手”日益敏捷，“王中之王”的稱號也輕易地成為了囊中之物，它又成功地為自己的生命添上了光輝的一筆，與此同時，它內(nèi)心也默默承受莫名的更多的空虛與痛苦。
一日，遠道來的小猴獻上了一顆愿望果，已是老態(tài)龍鐘的小螞蟻激動不已。一口把它吞下去。在四周圍觀的眾獸不禁目瞪口呆，昔日勇猛無比的大王剎那間變成了一只不起眼的小螞蟻。只見它老淚縱橫到說：“莫名的空虛與痛苦，告訴我，無論外貌如何改變，但你還是你自己，只有活出自己，才能心安理得，無所畏懼。異想天開，只能使自己陷入無休無止的深淵，活出自己吧……�！北姭F似乎在聽天書，似懂非懂，一哄而散。
活出自己作文2
在這個世界上，最可愛的是自己，因為自己是獨一無二的。這正如世界上沒有兩片完全相同樹葉一樣。憑借著這種優(yōu)勢，我們要活出自己的精彩。
有一位女孩，上天給了她一個不公的命運。在她上幼兒園時，便意外地發(fā)現(xiàn)自己患了先天性近視。內(nèi)心也曾掠過一絲的喜悅，因為她在也不用羨慕那些戴眼鏡顯得有文化了。可是隨著度數(shù)的加大，幾米遠人像模糊，眼睛真的瞎了嗎？她在父母的帶領下跑遍了全省的大醫(yī)院，都沒有解決的辦法。(.)這給她的學習帶來很大的影響，但是，她從來沒有放棄學業(yè)，即使眼睛不好使，還有手和腳。她刻苦自勵，有時眼睛累得發(fā)酸，甚至帶有一絲的疼痛，也要像宋代文學家范仲淹一樣------“或夜倦怠，輒以水沃面”。懵懵懂懂地度過了那段無憂無慮的生活。
上小學時，她非常喜歡美術，卻總是畫不出那些名畫所蘊含的意境。有一次，她發(fā)現(xiàn)家里有一副“猛虎下山”的堂畫，想描摹一下。她足足畫了兩天，也沒有成型，反而被她的.老師譏諷為“畫虎不成反類犬”。她沒有氣餒，因為她熟知達芬奇畫蛋的故事，平時加強了練習。終
于在一次手工制作繪畫比賽中，她的“猛虎下山”畫被評為一等獎。從此，她明白了一個道理：只要全神貫注的做一件事情，一定會有自己意想不到的結(jié)果。
進入初中，學校經(jīng)常舉行手抄報活動。記得在一期關于“我的中國夢”為主題的手抄報活動中，她預先找好材料，精心設計版面，突出活動主題，贏得班主任的好評。這份手抄報，還被推薦到縣里比賽，結(jié)果獲獎啦。當她從班主任手里接過榮譽證書時，她驚呆了，同學們也為她歡呼！付出就有收獲，收獲的必定是自己的精彩一面。
悲痛與欣喜，快樂與汗水相互交織著。她竭盡全力去做，無非要證明自己：活出精彩，人生精彩。
活出自己作文3
零八年的汶川大地震令人終生難忘，不知死了多少人。但那時還小，我不懂什么是死亡。只知道那些死人的家屬痛哭流涕。亦不懂什么是離別，只是覺得那種壓抑的氣氛仿佛寧人窒息。當我看到那些幸存者一幕幕堅強的身影，我……
當他們出現(xiàn)在舞臺時，燈光灑在他們的每一個地方，看見他們要么手沒有了，要么腿沒有了。在心底深處有一種不可言說的痛。有位姐姐說“為什么是我！憑什么是我！我又沒做錯什么，為什么要這樣對我？”我也曾有這樣的'想法，曾經(jīng)一連串的失敗讓我不愿再相信這個世界，不愿再相信任何人，覺得他們都帶著面具，很虛偽，可是她說：
信念沒有什么可以阻擋，活著就是幸福!堅持夢想很累，但，很幸福。那種洋溢在臉上的表情，讓我感受到她好像真的很幸福。
我比他們都要健全，可我卻是一味地抱怨。身邊有那么多愛我的人，我為什么要選擇嘆息呢？值得嗎？微笑著面對生活才是最精彩的，一連串的失敗又怎樣，人生不是教你怎樣面對風雨，而是教你怎樣在風雨中生存。
一年后，面對我的選擇只有兩個：一·要么“愉快”的完了，“愉快”的回家；二·要么痛苦的追求，成就自己理想的高中夢。只要是個人，都會選擇第二吧。雖然很辛苦，但在堅持夢想的道路上卻很快樂，因為這是我自己的選擇！那位右上臂截肢了的趙春林姐姐，她單手騎了五百多公里，這是連四肢健全的常人也難以辦到的啊!.她告訴我們：命運如同自己的掌紋，盡管很曲折，但始終掌握在我們手中！既然活著，就要活出精彩的自己！
他們的故事深深地烙在我們的心里，他們教會我們面對生活要堅強，要勇敢，要寬容，要感恩，要微笑著面對一切。就像普希金的《假如生活欺騙了你》那樣——“不要悲傷，不要心急，一切都是瞬息，一切都將會過去�！迸c其在想哭的時候，依然選擇微笑，只有這樣，才能活出精彩的自己，無悔的自己，令別人贊嘆的自己！
活出自己作文4
放下烏紗帽，荷鋤山下帶月歸的陶淵明，在朝是位好官，在山間是位好農(nóng)人，是位出色的田園詩人。
毅然退出仕途，腳著謝公屐踏遍千山的李白，在金巒大殿上是位忠士，在山水詩酒中是位豪客。
我，不是陶淵明，也不是李白，不能“開軒面場圃”，也不能“且放白鹿青崖間”，可我在媽媽眼里是個好孩子，在老師眼里也算是個好學生。
露珠在楓葉上紅紅地閃爍著，在荷花上蒼白地透明著，我們都能在不同的角色間活出自己的精彩。
徘徊在語文的世界里，我誦讀詩書，看錢鐘書的散文，讀三毛的小說，領會畢淑敏的感情，感受冰心妥、奶奶的深情，在語文的'世界里盡情的游覽著，然后盡情地釋放詩書的光輝。
探索在數(shù)學的領域里，我學習計算，學會韋達定理，運用摩根定理，看到歌德巴赫猜想，我努力地前進，奮力地吸收，希望以后能利用它揮斥方遒。
游覽在英語的世界里，我掌握語法，欣賞別國的文化語言，沉浸在別國的文化氛圍，知道了別國的民俗習慣。我努力地拼寫著，用它來書寫我明日輝煌燦爛的篇章。
我們要在不同的角色間活出自己的精彩，要在不同的領域中折射出自己的光輝，就要努力使自己變得澄清，變得透明，擴展自己的容量，吸收世間的東西，然后慢慢地閃爍，顯現(xiàn)。
在公司，我是一名出色的領導者；在家里，我是一位體貼的好家人；而在社會中，我希望是一位不可或缺的佼佼者。
然而，這需要豐富的內(nèi)涵、澄澈的心靈，真誠的信念，如露珠般“吸收”楓葉的紅，荷花的白，把它變?yōu)樽约旱念伾?/p>
不能象陶淵明沒有關系，不能象李白也沒有關系，我就是我，是顏色不一樣的煙火，在綠洲間盛放得紅火火，在沙漠里綻放得赤裸裸。
當我努力在語文、數(shù)學、英語等等的學科中，當我在高考中獲勝時，我可以驕傲地說，語文豐富了我的學識，數(shù)學鍛煉了我的思維。然后當我走出社會，用我學習的語文、數(shù)學去經(jīng)營生活的時候，我可以驕傲地說，我終于像露珠般拆散出楓葉的紅、荷花的白，活出不同的精彩。
活出自己作文5
人生是美好的，是富有活力的。人生是由命運掌握的，而命運則是由自己掌握的。一個人，不需要榮華富貴，只要有自己獨特的魅力和個性，就會奪得人們的喜愛；一個人，不需要才華和知識，只要有美好的愿望和純真的心靈，不論世間險惡，但在他看來，世界是美好的，就已足夠；一個人，沒有姣好的面容和健康的身體，但他心存感激，心地善良，他是絕不會一個人孤獨一生的。
人人都可以照著鏡子看見自己的容貌，但是否有人會去認真思考自己是個怎樣的人？自己是活潑開朗？默默寡言？心胸狹窄？樂于助人？天真無邪？還是具有依賴性？有責任感？嫉妒心強？我們可以根據(jù)自己的不足盡量去改變，但我們始終是我們自己，是任何人都不可改變的，是任何人都代替不了的。我們有自己的思想，也有自己的思考。
我們能為這個世界做出什么呢？留下偉大的成就，讓后人贊嘆我們的成就？畫出好的作品，留到未來讓世界人民驚嘆？寫出好的書法作品？還是作出好的曲子？這些都是很多人可望不可及的。我們不要覺得自己沒用，也不要覺得世界沒了我們并沒有什么大不了。我們就是我們自己，我們要做最好的自己。每一天都是美好的，有親人的陪伴，有知心的朋友，有對我們滿懷希望的老師。一天中總有能使我們開心的時刻。
人生注定是不平凡的'，人擁有許多情感，而我們應該怎樣去感受我們的生活呢？
在花兒綻放的時候是最美麗的，她們散發(fā)出自己芳香，而蜜蜂則會被花兒的芳香所吸引。但不久之后，花兒便會凋落。但她們的一生是無怨的，是快樂的。有些花兒是默默無聞的，這些花兒雖不被人們欣賞，但她們活得自在。我們難道不應該像花兒一樣去綻放自己的青春嗎？我們應該用我們美好的心態(tài)去迎接未來。
迎著火紅的朝陽，邁著輕盈的腳步，讓我們活出自己的精彩吧！少年們！
活出自己作文6
不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花。每朵花都擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開，努力著就好……
窗外的陽光越來越強烈，徑直刺透厚重的窗簾，燒灼著枯黃的盆栽，也燒灼著我，我皺了皺眉，微微睜開雙眼，打了個呵欠，眼睛又要緩緩閉合，可就在這時，腦子里閃過了前幾天爸媽那通大道理，從我起床晚，說到了我從不主動收拾房間，甚至扯上了學習，練琴，并預言我這樣下去肯定會吃虧……哎，就看在我這個三分鐘熱度和周末作業(yè)的份兒上，我總算慢吞吞地，不情不愿地滑下了床，隨便整理了一下床鋪。而等我坐在書桌前，已經(jīng)不知過了多久。
“哎？課本呢？”我一邊自言自語著，一邊雜亂無章地翻找著。可等到太陽移向了西邊，我依舊沒找到。我看著被我堆積在書桌上的書和翻了一地的東西，望著窗臺上因干枯而失去了活力的花草，想著今天浪費的時間，腦子里不由地又浮現(xiàn)出了爸媽的話，或許他們是對的。
于是，我停止了尋找，打開了窗子，清風瞬間溢滿了整個房間，我便伴隨著舞動的`風兒，將屋里那一堆堆凌亂的物品分好了類，放進了它們各自的位置，又把早上隨手收拾的被褥重新整整齊齊的疊放在一起，隨后，開始了徹徹底底的擦洗。等到房間變得整潔了，我內(nèi)心忽然涌起了一股不知名的滋味。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)遺漏了點兒。忙尋來了水壺，灌滿了清水，小心翼翼地在那些萎縮枯黃的葉片上、花瓣上掛滿了細密的水珠，風兒一吹，那晶瑩透亮的水珠們便互相擁抱起來，像是在為新生為綠色而歡欣鼓舞。我也不由微笑起來，在放置盆栽的那面墻的另一邊，我發(fā)現(xiàn)了掉落的課本。
幾周后，我看著如風兒般清爽的房間，望著那正綻放著自己精彩的花花草草，內(nèi)心說不出的自豪，我認為這就是我的精彩，能不斷地意識到自己的不足，為了改正，努力著……
活出自己作文7
一直以來感覺自己浪漫著，美麗著，傷感著，回憶著，珍惜著，等待著，思念著；實際上很想活出自己的精彩！
一個人的一生中。能夠戰(zhàn)勝自己是最不容易的！我們經(jīng)常說，活出自己的精彩來，說來容易，真正做起來很不容易？人是有感情的，不管什么時候，感情總是再牽扯你的心，在左右你的行為標準……我經(jīng)常在想，自己為了別人活了幾十年，也該為自己活一次了，可是真正活起來，就感到渺茫，不知道應該怎么樣活了？希望在哪里？不管怎么樣，我想選擇自己的活法，因為那是需要勇氣和力量的，哈哈，那就是戰(zhàn)勝自我的開始吧！那也是心和淚的結(jié)晶！想來想去還是應該善待自己！
一個人的`一生漫長而又短暫。人生在世，難免遭遇他人非議，其中，非議有分好與壞之別，每一個人都有自己的特點，這些特點在我們身上表現(xiàn)得淋漓致。遭人非議，我們首先要分辨對方的觀點，對自己的行為有所幫助，然后取長補短。其實，人生就要活出自己的精彩來，別人的觀點始終是別人的，又何必太過于追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區(qū)別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
因此，我們來到這個世界是為了誰？為了別人，有一點吧，但更多的是為了自己�；睿鸵畛鲎约旱膫�性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個不一樣的自我！與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人。最愛的人。最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎別人對自己的評價，并不是每個人的評價都是對的。
記得，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，正是因為這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結(jié)論，因為我們活出自己的精彩，所以才有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。人生就應該活出自己的精彩！
活出自己作文8
在這個充滿了汽車的轟鳴和電氣之音的地方，唯一讓我感到安靜的，是在心中。那有一片美麗的森林還有一個籃球場，里面有一個女孩抱著她心愛的籃球，這一片天地，專屬于她……
第一次迷上籃球的時候，是在一個炎熱的夏天。大地如同燒焦的鐵板；操場上孩子們的嬉笑吵鬧，蓋不過知了對這樣的天氣發(fā)出的牢騷�？粗约好媲暗陌雸錾�，男孩們炫酷的投籃、帥氣的接球與華麗的過人……這些動作使以前從不碰籃球的我看出了神，想象著如果我會打籃球的各種場景，我心中的那個小人一把抓住了“籃球”。她對我說：“我們是不是應該活得精彩一點？”
于是，我懷著滿身的興致，找班里的男生，說出我想跟他們學。聽到這個消息，他們先是意外的愣了一下，隨即就成雙成對地走開了，那表情就好像我給他們說了一個好笑的笑話一樣。剩下的最后一個男生，帶著臉上的同情與一點自豪對我說：“你玩不了的�！辈⑴呐奈业募绨�，走了。心中的那個小人很悲傷，抱著她的籃球，坐在了地上。于是我就安慰她：“沒關系，我們可以自己活出精彩來嗎！”就這樣，我下定了要自己學籃球的.決心。
之后的每一天，我一旦有空，便會不停的練習，帶球、過人、投球……汗從額頭滑到臉頰，到下巴，最后滴落到了地上，隨即蒸發(fā)。我卻只陶醉于自我，就像心中的那個小人一樣，只有她和她的籃球場。誰說我不可以活出自己的精彩？
一個暑假過后，曾經(jīng)球技高于我的兩個女生，現(xiàn)在已經(jīng)不如我了。我知道，我的努力起到作用了。之后，學校里多了一個場景，在十班打籃球的隊伍中出現(xiàn)了一個女生，宛如翠綠叢中一抹紅。面對大家另類的眼神，她絲毫不在乎，因為她活出了自己的精彩。
此刻，籃球場中依然有著“砰砰”的響聲，那個倔強執(zhí)著的小人，笑了。
活出自己作文9
在蒼蒼茫茫的人海中，在點點滴滴的時光中，有多少人迷失了方向，聽不到自己內(nèi)心的聲音，將自己放逐到無人的荒野，彷徨……
堅持·成功
聽過這樣一個故事，一位從小就熱愛指揮的人，在一次競選中的故事。當樂隊演奏進行到高潮部分時，他忽然發(fā)覺樂譜上有一個個不和諧的音符，影響了整個曲目的演奏，他示意讓演奏員停了下來，重新演奏了一遍，但這次依舊是不和諧的音符在作怪，這位參賽者轉(zhuǎn)過身去，對評委們說：“樂譜錯了！”但評委們說道：“樂譜怎么會出問題？樂譜怎么寫你就怎么指揮！”但這位參賽者堅定了眼神，再一次說道：“樂譜應該是一支和諧的、給人以美感的曲子，是樂譜出錯了！”此時，全部的評委起身，響起了熱烈的掌聲。
堅持自己的感受，活出本色做自己，那才會成功。
垂釣·啟用
姜太公是著名的謀略家，而你可知道他是晚年得志，晚年受用嗎？姜太公一生智慧，確找不到機會施展，在他已經(jīng)兩鬢斑白的時候，得知周王要微服私訪，而當時帝王禮賢下士的政策的推行，正好給了姜太公一個機會。
此時，姜太公在周王微服私訪的必經(jīng)之路上，靜坐岸邊，安然垂釣，周王見此情景，驚異地問他：“請問老人家為何在此垂釣？”于是太公佩佩而談，講述了一系列軍事、外交上的謀略，周王被他的精神和才干深深折服，于是任命姜太公為當朝宰相，輔佐自己管理朝政。從此，姜太公，這個名字，從那一次垂釣，才開始為人們所知。
用自己獨特的方式爭取自己的優(yōu)勢�；畛霰旧鲎约�，那才會成功。
在浩瀚的歷史中，在生命滾滾向前的'年輪中，不只有這些人物，譬如諸葛亮的空城計、草船借箭，劉邦的以堅韌和智慧取得天下，都是堅持活出自我的例子。
更如達爾文的《生物進化論》、劉頓的三大定律、伽利略的兩個鐵球同時著地，都體現(xiàn)了科學中的堅持、活出本身特色的品質(zhì)。
在蒼蒼茫茫的人海中，在點點滴滴的時光中，請讓我們聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，將自己放置在一個跟隨心靈的世界里，堅定……
活出自己作文10
活出自己的青春，是青少年永恒的主題。
羨子年少正得路，有始扶桑初日升。青少年像初生的太陽，光芒尚且微弱，沒有午時的陽光那么刺眼和滾燙，卻依舊明亮。青少年是活力、稚嫩、純真的代名詞，煩惱離他們很遠，笑容常掛他們的臉上。青少年具有初生牛犢不怕虎的探索、批判精神，他們樂于且善于發(fā)現(xiàn)并提出老師的錯誤，青少年最終會在不斷求索，不斷實踐中成長。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。作為青少年的一員，我同樣具有以上的特性，而這些特性該如何用、用在哪？夢想。夢想是每個人的動力源泉，它激勵著我們不斷完善自己，不斷向前奔跑，不斷取得進步。樹立夢想也是青少年的主題，它像一盞在黑夜中釋放微弱光明的燈，給我們一個前進的方向。在人生的十字路口上，唯有恒心和毅力能幫助我們像夢想更進一步。制定一份學習計劃，一個月要讀多少書，要花多少時間在復習上，每天運動多久這些事都得一一羅列，以便我更好的安排時間。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我們不應該只為自己而努力，要把個人理想和國家前途命運、民族復習結(jié)合在一起。青年，是國家的未來，所以我們也理所應當?shù)貫閲叶ΑＲ獙易龀鲐暙I，為國家獻出青年的`一腔熱血，也算是實現(xiàn)了人生的意義。我會一直站在祖國的前方，為它沖鋒陷陣：少年時期你做我的護盾，長大成人后我定會為你做先鋒軍，生同往，死同存。
為夢想，為國家，是我畢生努力的目標。而青春，則是實現(xiàn)目標的最好備戰(zhàn)期�；畛鲎约旱那啻�，就要為自己的目標不斷奮斗，不懈努力，這樣才能奏響青春的樂章。
活出自己作文11
我生活在一個碎片化的時代。
我老爸，每天一到點就會起床、吃飯，開車送我去學校，再開車去上班，為了我們的家每天都努力工作著，下班吃完晚飯后和我老媽一起溜岳岳（我家的狗狗）；我老媽，每天一到點就會為我們做早飯，上班下班后做飯洗衣，然后和我老爸一起溜岳岳；而我也是如此，每天一到點就會起床洗漱、穿衣吃飯、上課學習、回家作業(yè)、睡覺休息，我們每個人都體驗著不一樣的碎片化生活。
我們總是日復一日不斷重復，時間就這樣子有意無意的被機械化的分割著。正如學者費勇所言：“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美。”怎么樣才能在碎片化生活中管理控制自己的情緒，健康面對每一天的生活，這就需要擁有好的時間管理方式，它會讓你覺得你的`時間是完整的。時間管理方法并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。
比如，選擇讀書，每一本書好比你的每一個朋友，而這些朋友的性質(zhì)也就是這些書的性質(zhì)。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來，在碎片化的生活中豐富你的生活，開闊你的視野，更是一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。
比如，利用好自己的時間，我希望每個星期、每個月、每一年都能清清楚楚的知道自己在做什么，不要隨著歲月的流逝給我們留下的除了花白的頭發(fā)、模糊的記憶之外，卻不知道自己在忙忙碌碌中究竟都干了些什么。
上帝給每個人的時間都是一樣的，如何充分利用好每天的24小時，這對我們每個人都非常重要，所以一定要靈活分配自己的碎片化時間管理，讓我們都能在碎片化生活中活出完整的自己。
活出自己作文12
學著努力，即使是丑小鴨也會變成美麗的天鵝；學著努力，即使是雛雞，也能展翅翱翔；學著努力，即使是小草，也能長成參天大樹。
蠶將自己包裹繭中，只為破繭成蝶飛翔時的精彩；蟬長將自己深埋土里，只為重見天日時鳴叫的精彩；梅將自己扎根冬日里，只為花香撲鼻時芬芳的精彩。
人生在世，誰不曾精彩，只是程度的問題，有深有淺。精彩意味著付出努力，越努力就越精彩。
韓信應該是一個家喻戶曉的人物。原本他只是一介草夫，每天連飯都吃不飽，靠別人救濟，活的和垃圾一樣，窮困潦倒。后因每日在河邊洗衣的.老婆婆幫忙，他萬分感激，便說他會報答她。老婆婆卻說：“你如今飯都吃不飽，還拿什么來報答我？”韓信被他的話震驚，所以他勤讀兵書，日夜習武，后被漢高祖劉邦重用，留下一世英明。
這樣看來，越努力的人生越精彩。
大家也許都學過《傷仲永》這篇文章吧。仲永是一個舉世罕見的天才，年紀輕輕便能出口成章，他的才華是驚人的，如此這般的少年一看就是當大官的料，為何卻沒落了呢？恰恰相反，年少時的杜甫沒有什么才華，文章寫的也不是很好�？伤麉s為唐朝做出了極大的貢獻，為我國文學史上添了華麗的一筆。
對比這兩個人年少時的經(jīng)歷來看，可以分析出如此大差距的原因。少時杜甫博覽群書。日復一日，所以才華大有增長�？芍儆绖t每日跟隨父親給大戶人家寫對聯(lián)提字，每日過著瀟灑的生活，對讀書只是不聞不問，所以日子久了，變沒落了。
杜甫用自己的行動活出了不一樣的精彩，而仲永的行為卻毀了自己一時的精彩，所以努力的方向不正確，不管你再怎么努力也不會太精彩。
學著努力，即使是丑小鴨也會變成美麗的天鵝；學著努力，即使是雛雞，也能展翅翱翔；學著努力，即使是小草，也能長成參天大樹。
努力吧，活出自己的精彩。
活出自己作文13
也許你十分羨慕姚明的海拔，也許你十分嫉妒劉翔的速度，也許你也在刻意的改變自己，極力地模仿。但你始終還是你，即使你再怎么改變，即使你模仿得再逼真，你始終還是你。世界上沒有兩片完全相同的葉子，這是無法改變的自然界的客觀規(guī)律。既然不可能完全相同，那么又何必要耗盡力氣去改變，去模仿呢？你為什么就不敢面對現(xiàn)實，為什么不能活出屬于自己的`那份精彩呢？
模仿也許并不是人的專利，動物出于某種目的也是會模仿的。就像那個童話故事一樣，兔子，松鼠也許會為了逃過狼的捕殺，他們會選擇拜師，會向鴨子學習游泳。這聽起來也許是有些搞笑吧！你也許會說，兔子就是兔子，它學哪門子游泳呀！我們先不談兔子到底能不能學會游泳，既然是童話，那我們給他一個理想化的結(jié)局，索性就讓兔子的夢想成真吧！試想一下，如果兔子學會了游泳，狼一攆，它鉆水里了。狼現(xiàn)在是吃不到了，但狼也是有智慧的，它肯定也會拜師了，既然兔子都能學會，那狼一定也能學會游泳的，畢竟狼也不笨么！既然狼也學會了游泳，那么兔子學游泳還有用么？它們還不是回到了同一起點了！再者說，術業(yè)有專攻，兔子就算能學會游泳，狼也定能學會游泳，狼也許游不過鴨子，但它還游不過兔子么？這就象是讓劉翔和費爾普斯去比游泳一樣么！人家菲爾普斯天生一副大腳板，就是游泳的材料么，劉翔怎么可能游過呢？再者說，劉翔已經(jīng)是110米欄的世界冠軍了，何必非要和菲爾普斯去再爭奪一個游泳的冠軍呢？所以說凡事都是要講究一個天賦的，菲爾普斯的天賦就是游泳，劉翔的天賦就是跑步。每個人都有自己獨特的專長，這就是我們所說的術業(yè)有專攻了！更何況隔行如隔山，你到了另一行，你原來的潛能還會存在么？就算存在，它還能稱得上是優(yōu)勢么？所以說，我們應該盡可能大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己的潛能，活出自己的風格，活出自己的精彩。
活出自己作文14
流水擦肩而過，行云如煙而逝。沒有城市的喧囂，獨立于落花笙簫中，細細品味他的風韻。
竹，他看上去清瘦而憔悴，相當于平原上的其他植物，猶如一個落魄的君子。
禾苗，正是揚谷焦灌漿的妙齡，名牌大學生般躊躇滿志。
楊樹挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈的擁抱蔚藍的晴空。
貪婪的蔓，不知恬恥地攀附在高大的冷杉下，一邊微笑著甜言蜜語，一邊噬血……
幾乎所有植物，都卯足了勁，要開花要結(jié)果。
只有竹，靜靜地佇立其中。其實，功名利祿，如同雨露的垂愛，蜂蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費盡心機——要將每一根都變成利爪，占據(jù)大片土壤，變成屈曲盤桓的藤蔓，袒露丑陋的`貪婪。他生來就是直的，不能蜷曲，他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。
笑忘功名利祿，荒蕪繁雜，讓自己的心靈得以豐衣足食——這便是竹的精彩生活。
在那節(jié)節(jié)的空里，早已注滿詩意與美麗�；ㄅc樹的纏綿，云與霧的交融，風與雨的相伴，泉與湖的交響……還有，云聚云散，花開花謝，草長鶯飛，月圓月缺都是竹子蘊藏的動人詩篇。他多愛這每一秒靜謐而美好的時光啊。
他深知，濃墨重彩是一種生活，云淡風輕也是一種生活；奴顏婢膝是一種生活，坦蕩瀟灑也是一種生活。他選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食，活出屬于自己的精彩。
于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過后，仰天長笑，這邊是竹子活出的精彩生活！
活出自己作文15
人的一生看起來似乎很漫長，其實它很短暫，光陰一晃而過，所以，我們要珍惜時光，不要在乎別人的眼光，活出自己的精彩。還記得去年十月的一天，上課鈴聲響起，數(shù)學試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我翻開試卷一看，一個華麗麗的分數(shù)出現(xiàn)在我的數(shù)學試卷上，六十八分！心想，回家后肯定會被老媽大罵一頓的，于是絕望的趴在桌子上。當時正好是運動會快要到的時候，我們?yōu)榱诉\動會時能夠為班級爭光，所以決定參加比賽的人每天放學都到操場上集合練習跑步，爭取運動會拿出更好的成績。我就想，正好趁這個機會好好發(fā)泄一下。我們在去操場的路上，邊走邊聊天，我說：“你數(shù)學考多少分？”“六十三”“哈哈，沒有我好。”到了操場后，我們就開始練習，我們每天練習的量都不同，有時多，有時少，取決于我們有多少時間，因為大家?guī)缀醵家诹c之前回家
跑完八百米后，我們都累得倒在操場上，又開始聊天，“你數(shù)學才考六十三怎么辦，你爸媽肯定會罵你的�！薄肮芩�，我就考那么差，能怎么著，反正及格了就好�！薄拔覀兝^續(xù)練習吧，還有兩次一百米呢�！蔽覀兙瓦@樣在夕陽的照射下在紅白相間的跑道上練習，等我們回家時，夕陽早已下山，月亮也悄悄爬了起來，我們每天幾乎都是練習到六點回家，當時已經(jīng)是十月份，一到了六點，天就開始黑了，看著鑲嵌在漆黑的天空中的月亮，大家也不由得著急回家了，怕回去的晚，父母會擔心。走的時候，我們的.嘴也不停的說話，沒有閑過，我們邊走邊聊，聊的大多都是關于運動會的事，都在憧憬著運動會時自己領取獎牌的時候。
終于到了運動會，大家的成績都非常優(yōu)秀，八百米，四百米，兩百米，一百米接力跑等都獲得了非常好的成績，不枉我們每天放學練習，看著自己的成績，心里不由得一陣高興，心想，一個月的訓練總算沒有白費。
人的一生很短暫，我們一定要珍惜時光，活出自己的精彩。
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