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伸出自己的手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的伸出自己的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伸出自己的手作文1
一個(gè)天氣晴朗的艷陽(yáng)天，王英帶著他的兒子小華和女兒小美到海邊。
“小華，你是哥哥，要看好妹妹，媽媽去上個(gè)廁所就回來(lái)。”王英囑咐道。
六歲的小美是第一次來(lái)到海邊，她欣喜若狂，在沙灘上跑來(lái)跑去，留下了一串串小腳印。跑著跑著，海邊一枚精致的貝殼吸引住了她，小美決定把他撿回來(lái)放在家里。于是她便蹦蹦跳跳地往海邊走去。他不知道，死神正在向他靠近了。
“小美，小心點(diǎn)，別亂跑�！毙∪A說(shuō)。
小美撿起那枚貝殼，洗了洗，朝哥哥揮手：“哥哥，你看這枚貝殼多……啊……”小美正說(shuō)時(shí)，一卷浪潮把小美卷進(jìn)了海里。
“妹妹！”小華沖了上去，只見小美正在水中拼命的掙扎，她的手伸出來(lái)想要?jiǎng)e人救他。小華伸出了他的手，并且盡量把手伸的遠(yuǎn)一些，可還是夠不著。于是小華想找媽媽幫忙，但媽媽上廁所還沒回來(lái)，于是小華向沙灘上的人呼救，但讓他大吃一驚的是，沙灘上的人竟然無(wú)動(dòng)于衷，還以為是一個(gè)小毛孩在沙灘上亂喊亂叫鬧著玩呢。小華心如刀絞地望著正在水中掙扎的妹妹和沙灘上的人，嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)才有人上來(lái)過(guò)問，但一切都晚了，小華親眼看著自己的妹妹在水中一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去，沉下去……
二十年后……
明向往常一樣來(lái)到沙灘上，他痛恨大海，更痛恨沙灘上的人，當(dāng)時(shí)為什么沒有人伸出一只救援的手？他再一次留下了眼淚。“救命啊，有人溺水了，救命啊……”一個(gè)小孩心急如焚地在海邊呼救著，小明發(fā)現(xiàn)周圍的人還是麻木不仁，這根二十年前的.場(chǎng)景多么地相似啊！小明正想去救他，但他卻停頓了，可望著遠(yuǎn)處落水小孩無(wú)助的眼神，讓他想起了她的妹妹，小明跑到了海邊，把自己的手伸了出去……
如果人人都能在別人需要幫助的時(shí)候把自己的手伸出去，這舉手之勞卻能讓人間變得更美好。
伸出自己的手作文2
當(dāng)一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中前行時(shí)，當(dāng)一個(gè)人在寒冷的冬日寂寞時(shí)，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，朋友們，請(qǐng)伸出自己的手。你的幫助將是那照亮漫漫長(zhǎng)夜的明燈，寒冷冬日的暖陽(yáng)。
記得那是一個(gè)趕集的日子，每每到了這一日，我身邊的朋友總會(huì)商量著一起去玩海盜船，而我最好的朋友，卻總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是那一年那一日卻改變了。
一大清早我就要跑到了他家。拉著他去到了集市上。走在集市上，我們穿過(guò)琳瑯滿目的商品，仿佛這些都像空氣似的，我們絲毫不在意，只是徑直向前走去。
啊--伴隨著一聲尖叫，我們終于到達(dá)了目的地。這里被圍得水泄不通，他站在下面望著那來(lái)回?cái)[動(dòng)的海盜船，不禁望而生畏，便靜悄悄的走開，似乎不想被我發(fā)現(xiàn)。你去哪兒？我問。我去買點(diǎn)兒東西吃。他支支吾吾地回答道。你不用裝了，我知道你害怕玩海盜船，我今天是專門來(lái)幫你克服這個(gè)恐懼的。說(shuō)完我便向他伸出了手，他遲疑了一會(huì)兒也終于伸出手來(lái)。
他踏著沉重的步伐走上了臺(tái)階，坐在海盜船上他一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，只是兩手緊握防護(hù)欄，兩眼緊閉。我看著他，把手放在他的手上。海盜船越擺越高，越來(lái)越快，我通過(guò)他那越來(lái)越濕的`手能清楚的感受到他的害怕。睜開眼吧，看看這空中的景色，其實(shí)并沒有那么可怕。他慢慢地睜開眼，起初只是一條小細(xì)縫，什么都看不到，漸漸地，他終于睜開了雙眼，那緊閉的牙關(guān)，也終于打開，他大聲喊了出來(lái)。他歡呼著，擺動(dòng)著雙手，盡情享受著他從未體驗(yàn)過(guò)的歡樂時(shí)間到了，我們下了海盜船。怎么樣，不可怕吧？他不說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪幸采斐鲎约旱氖�，也許是你的一個(gè)無(wú)意的小舉動(dòng)，一個(gè)極其微小的幫助，那也可能會(huì)影響一個(gè)人，讓他們感受到世界的溫暖。
伸出自己的手作文3
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)只愛想著自己的人，我只會(huì)想到自己想要的，難得向他人伸出援助的雙手。
那天早晨，我獨(dú)自乘車去外婆家。天陰沉沉的，云朵像剛在大染缸里浸染過(guò)一樣，又厚又沉又黑，又像隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)似的。
不一會(huì)兒下起了點(diǎn)點(diǎn)小雨，打在我的衣服上、頭發(fā)里，幾滴調(diào)皮的雨滴甚至還鉆進(jìn)了我的頸背里，涼冰冰的。公交車來(lái)了。我快速地跳上車，運(yùn)氣真好，還有一個(gè)座位，我很快坐下，搓了搓了手，捂了捂臉頰。密集的雨點(diǎn)打在車窗上，雨霧模糊了車窗，舒服，享受！
不一會(huì)兒 ，上來(lái)了一位年過(guò)古稀的老奶奶，她身穿薄薄的襯衫，手里提著一大袋塑料瓶。她的頭發(fā)濕濕的，透過(guò)濕潤(rùn)的襯衣能看得見她那瘦弱的身軀。突然間車上的廣播響起“傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老人婦女讓座”。
我是讓座還是不讓座呢？在家中我是小皇帝、小公主，大家都是讓著我的，沒人會(huì)和我爭(zhēng)東西。讓我去讓座，那是不可能的！反正我就當(dāng)沒聽到?jīng)]看見。
正當(dāng)我準(zhǔn)備泰然自若熟視無(wú)睹時(shí)，媽媽的話在我耳邊響起：“你應(yīng)該向別人伸出自己的雙手，而不是自私自利，你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好�！薄拔覉�(zhí)拗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我應(yīng)該多想想我自己，別人的處境關(guān)我什么事？況且我不讓，也許別人會(huì)讓的�！毕胂脒^(guò)去，我是多么的自我。“對(duì)別人的`冷漠只能換來(lái)別人的冷眼相待！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”……這些不是老師講的嗎？哎！怎么這么亂！不能再這樣了，我要改變自己！最終，我還是下定決心，起身給老奶奶讓了座，伸出雙手?jǐn)v扶她坐下。老奶奶不停地說(shuō)著“謝謝，謝謝！”，那一刻，我的心里蕩漾著無(wú)比的甜蜜。從此以后，我不再是從前的我。
伸出自己的手，也許只是舉手之勞，但卻能給這個(gè)世界多添一分溫暖，多添一份甜蜜。給別人多一份關(guān)心，多一份愛護(hù)，我們的生活才會(huì)更加陽(yáng)光燦爛，和諧美滿。
伸出自己的手作文4
伸出自己的手，給我的對(duì)手，你……
自從我呱呱墜地，就注定了我是你的對(duì)手，我們的交手中我多次伸出自己的手向你是威，表示不屑，你從未贏過(guò)我。
小時(shí)候，我擁有比男孩子還多的玩具車，一輛一輛地排列著，儼然是一列整齊的車隊(duì)。我常常伸出自己的手，指揮著我的隊(duì)伍，發(fā)布著一系列的.指令：“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)�！边@時(shí)，爸爸就會(huì)憐愛地摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“小傻瓜�！蹦莻�(gè)時(shí)候，爸爸是喜歡車的，理所當(dāng)然地認(rèn)為我也是喜歡車的。那個(gè)時(shí)候，爸爸是國(guó)王，我是公主，國(guó)王統(tǒng)治著公主的崇拜。公主伸出自己的手揮揮，以示開心。
在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們同樣也伸出自己的手和對(duì)手氣喘吁吁地決出勝負(fù)。
為了體育長(zhǎng)跑考試，爸爸陪我一起練。我提議我們比一比。沒多久，我們都累壞了，爸爸落在我后面好多。我停下腳步，伸出自己的手，拉了爸爸一把。我們騎著車回家，坐在后座上，我又次伸出自己的手，攬著爸爸的腰，突然發(fā)現(xiàn)這樣的場(chǎng)景已經(jīng)消失了多年。爸爸再也不會(huì)騎得那么快，他騎得慢而穩(wěn)重；我再也不會(huì)認(rèn)為這是世界上最快的速度。雖然車速很慢，可是我還是體會(huì)到了飛翔的感覺。在歲月面前，爸爸再一次輸了。
可是，這次我伸出自己的手，不再是驕傲，我承認(rèn)你贏了。在生活面前，你贏得干脆、漂亮！
伸出自己的手，是給對(duì)手的一份欣賞：
伸出自己的手，是給自己的一份激勵(lì)。
每當(dāng)我觸及心靈最美好的部分，就感覺自己又一次向?qū)κ稚斐隽耸帧?/p>
伸出自己的手作文5
在我們生活中，常常會(huì)有很多需要我們伸出援助之手的人。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我用我多年的壓歲錢從醫(yī)院里買了兩塊眼角膜，捐獻(xiàn)給了一位盲童。
那年，故事是這樣的，一個(gè)星期六，我陪爸爸去買菜，我在菜場(chǎng)看見了這樣一幕，一對(duì)中年夫婦帶著一個(gè)盲童看守在賣菜的攤位邊，那是一個(gè)小型的攤位，只有幾種蔬菜，來(lái)買菜的人并不多。中年夫婦衣著簡(jiǎn)樸，看上去老實(shí)本分。那個(gè)女孩說(shuō)話聲細(xì)細(xì)柔柔的，臉上洋溢著燦爛的笑容，她失明的眼睛看上去暗淡無(wú)關(guān)，在那小小的菜攤，她摸索著前行，幫父母做著力所能及的事情。那位父親拉著小女孩的手在面前的'蔬菜上來(lái)回?fù)崦�，耐心的講著蔬菜的特點(diǎn)和樣子�？吹竭@一幕，我的心就變得溫暖起來(lái)。時(shí)間久了，和這家人也混熟了，女孩叫花花，生下來(lái)就看不見，盲童花花長(zhǎng)得挺漂亮的，象牙色的皮膚，烏黑的頭發(fā)，還有精致的睫毛，笑起來(lái)像個(gè)小天使，看著她總是讓人隱隱心疼。我總想幫助這個(gè)活潑、可愛、熱情、開朗的花花，我把我的想法告訴了爸爸、媽媽和同學(xué)，讓他們幫我出出意見，要不要去醫(yī)院買塊眼角膜捐獻(xiàn)給花花呢？同學(xué)們七嘴八舌的，有的人說(shuō)不好吧，有的人說(shuō)幫助人是美德，幫助別人也很光榮，還有的同學(xué)對(duì)此表示很無(wú)語(yǔ)，別指望我。最后，我選擇了將愛心傳遞下去，把愛心發(fā)揚(yáng)下去。我得到了爸爸媽媽的同意，用自己的零花錢買了兩塊眼角膜給花花，我的心也踏實(shí)了。
將愛心和善良傳遞下去，將愛心發(fā)揚(yáng)光大，幫助別人，反過(guò)來(lái)別人也會(huì)幫助我。伸出我的手，伸出你的手，去幫助需要幫助的人。
伸出自己的手作文6
伸出自己的援助之手，是對(duì)自己能力的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是愛心的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是對(duì)他人認(rèn)可的體現(xiàn)。伸出手可能會(huì)改變他人的一生，伸出手也可能會(huì)是黑暗中的一絲光明。
憶往昔，每年學(xué)校都會(huì)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都是精力充足，想要去賽場(chǎng)上闖個(gè)不停。但人的體力是有限的，我們班有個(gè)同學(xué)報(bào)了好多項(xiàng)跑步，每一項(xiàng)都是對(duì)身體的極大考驗(yàn)。最后一項(xiàng)1500米跑完肘，他已經(jīng)在地上起不來(lái)了，只見他大口吸氣，胸口也在劇烈地起伏著。但跑步的人需要多走動(dòng)，我便趕忙跑過(guò)去伸出手將他一把拽了起來(lái)，當(dāng)他的手與我的手握在一起時(shí)，我感到更多的是他對(duì)我深深的信任與贊許。我用手撐著他在陽(yáng)光的照射下走過(guò)跑道，走過(guò)草地，走過(guò)
如今他和我已經(jīng)成為了形影不離的好友，或許只是當(dāng)時(shí)伸出的手，又或許是我對(duì)他的鼓勵(lì)與支持。
伸出自己的手，會(huì)在行影中獲得友誼，會(huì)在行影中獲得他人的感謝。
那是節(jié)體育課，同學(xué)們都在盡情的玩耍，我也不知道一會(huì)兒的飛來(lái)橫禍。一些高年級(jí)學(xué)生在我們的一邊踢球，只見他們把球踢向高空穩(wěn)穩(wěn)接住，好像在炫耀什么，但馬也會(huì)失蹄。只見一位同學(xué)，飛起一腳，那球便如離弦的箭矢一般朝我們的`一位同學(xué)來(lái)，我眼疾手快，馬上伸出自己的手把球拍在了地上，頓時(shí)手掌火辣辣的痛。那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，馬上說(shuō)了聲謝謝”，便頭也不回的跑開了。這一聲謝謝讓我心中暖暖的，手也不疼了，也為我自己剛才的舉動(dòng)而感到開心。
在生活中，伸出自己的手只是一件再不過(guò)普通的事兒了，但也正是有許多人這種伸手之勞，而使得社會(huì)中充滿關(guān)愛與美麗。
花兒是十分美麗而又無(wú)暇的，它往往向往著光明。同樣讓我們伸出自己的手，去開放一朵無(wú)比絢麗的生命之花”。
伸出自己的手作文7
手，愛的傳遞，友誼的凝聚。
伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？
每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的明天建立起了更美好的`發(fā)展。”也許文字一聽就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。
只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛與被愛的權(quán)利。
“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛就會(huì)來(lái)到你的身邊。
上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車上，即使自己有多累，車上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人�！痹诠嚿献屪�，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。
伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛傳遞，把友誼凝聚。
伸出自己的手作文8
伸出自己的手，向別人伸出一片希望。
那一年的聯(lián)歡會(huì)，老師給我們布置的節(jié)目時(shí)小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個(gè)平時(shí)活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來(lái)——我們之中大部分并不擅長(zhǎng)唱歌，還是這么抒情的歌曲，我們互相對(duì)望了幾秒，我說(shuō)：“要不然，我們?cè)俳幸粋�(gè)人來(lái)領(lǐng)唱吧�！�
“不行不行！”一個(gè)女生反對(duì)道“別人也都忙著排練節(jié)目呢，不會(huì)有人愿意加入了。”
“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產(chǎn)生了自卑，她不愿意在課堂上發(fā)言，不愿與別人聊天，當(dāng)然，也不愿意演節(jié)目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來(lái)，我們總聽見她在一個(gè)角落里小聲哼唱。
我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了
“你唱得真好聽，”我伸出手，“愿意在聯(lián)歡會(huì)上唱嗎？”她望著我，不知所措地?fù)u搖頭，“我怕我唱錯(cuò)了別人笑話……”她把頭低了下去。
“怎么會(huì)呢？你唱得多好聽啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”
“隱形的翅膀”她笑了。說(shuō)她會(huì)。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅(jiān)定地握住了我的.手：“可你們，別笑我�！蔽掖饝�(yīng)了。
聯(lián)歡會(huì)上，有了小小的領(lǐng)唱，節(jié)目果然精彩多了，臺(tái)下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應(yīng)了。
伸出手，給自卑的人以鼓勵(lì)；伸出手，給進(jìn)取的人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。
伸出自己的手作文9
光陰似箭，日月如梭，我和表哥形影不離的日子早已一去不復(fù)返了。
自從他上了大學(xué)，我們就只有半年見一面，以前血濃于水的兄弟情已灰飛煙滅，上次我竟心痛的發(fā)現(xiàn)，我與表哥之間已有了一層隔膜，形同陌生人一般。
上個(gè)星期我剛回到家，一抹高瘦又不失剛毅的身影進(jìn)入了我的眼簾，�。∈潜砀�，他比半年前多了一種成熟的魅力，一雙眼睛炯炯有神，高聳的鼻子下有一個(gè)微笑的嘴巴，一身黑色的勁身突顯了他的成熟，使他多了一份英氣。我心中不由一喜，但一股不知從何而來(lái)的陌生之氣，如千斤墜般壓住了我想伸出的手。
第二天，他竟約我去打球，一種的沉寂已久記憶，不由全部出現(xiàn)在腦海里。我和他來(lái)到了小區(qū)的籃球場(chǎng)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔膜淡化了。過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，我們開始“一對(duì)一”單挑。我先開球，立馬一個(gè)箭步上前，緊接連續(xù)轉(zhuǎn)身，最后縱身一躍想上籃，這是我慣用的技巧，通過(guò)轉(zhuǎn)身來(lái)迷惑對(duì)手，還從沒失敗過(guò)，不由自信得閉上眼，忽然手一空，睜眼一看，球竟憑空消失了，我一落地便往四周環(huán)顧，定眼一看，球竟已魔術(shù)一般到了表哥手上，我心中暗暗佩服。到表哥開球了，只見其一個(gè)插花后如離弦之箭一般向我沖來(lái)，我驚呆了不知所措，就在我以為要被撞飛時(shí)他竟違反慣性的一個(gè)大轉(zhuǎn)身上籃，我反應(yīng)來(lái)時(shí)想去防可早已有心無(wú)力了，最后我輸給了表哥，我說(shuō)：“��！哥你還是那么強(qiáng)，真令人佩服�！北砀缯f(shuō)：“其實(shí)只要多練習(xí)你就能趕上我，我比你技術(shù)好也只是我多練而已。”我聽后認(rèn)為很有道理，我在些時(shí)終于伸出了自己的手，表哥也伸出了手，我們沒說(shuō)什么卻緊緊的'握在一起，我們都明白我們那段血濃于水的兄弟情又再次復(fù)蘇了。
伸出自己的手，使我備感與表哥的親情，相信以后我們無(wú)論碰到什么風(fēng)雨也能協(xié)手并進(jìn)，共渡難關(guān)。
伸出自己的手作文10
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。只要我們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑檬謧鬟f那顆炙熱的心，就會(huì)給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準(zhǔn)備去的那座山離家不遠(yuǎn)，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(zhǎng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì)隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì)被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺呢！”小梅呆了一會(huì)：“��！你蒙我！又欺負(fù)我��！哼！我不理你了�！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)際的`天空，想著我是一只小鳥該多好��！小梅問我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒什么自信地答到：“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jī)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對(duì)我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
伸出自己的手作文11
伸出自己的手，當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手。
生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。
新小說(shuō)又開了個(gè)頭，僅僅是個(gè)開了個(gè)頭而已。每次我跟紫說(shuō)，我要寫新篇了。紫總會(huì)頭也不抬地說(shuō)，又是只寫開頭。我說(shuō)不會(huì)的，框架都有了。結(jié)果最后，寫了不到兩萬(wàn)字就漸漸擱淺了。有時(shí)候回頭看自己以前寫的東西，說(shuō)，這是我其實(shí)很喜歡把手放在鍵盤上的感覺，不知道是不是因?yàn)樽约旱逆I盤因?yàn)橐獙憱|西所以保養(yǎng)得很好，黑黑的，但卻可以讓我，看清所有要用的鍵。鼠標(biāo)就沒有那么幸運(yùn)了�？偸潜晃宜�(lái)摔去，摔它簡(jiǎn)直比摔左下還爽。其實(shí)靈感是時(shí)常都有的，有時(shí)候在電腦前，就會(huì)打開文件把它記錄下來(lái)。但更多的時(shí)候是在課堂上、大街上或者廁所里。我嘗試過(guò)來(lái)靈感就奔向最近的'網(wǎng)吧把它寫下來(lái)，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那樣太浪費(fèi)錢了，往往都是刷完卡，往電腦跟前一坐，靈感波濤洶涌。但等到那些慢死人的電腦開機(jī)以后，或者是排號(hào)以后，靈感就早沒了。不是不知道寫什么，而是不知道怎么去表達(dá)了。所以就溜達(dá)出來(lái)了，老師說(shuō)不能去網(wǎng)吧的其實(shí)到這我已經(jīng)沒靈感了。我很明白自己這片作文根本就不符合題意，頂多跟那個(gè)題目沾點(diǎn)邊，說(shuō)服自己要勤勞一點(diǎn)，多伸手，會(huì)寫出些不只有開頭的東西來(lái)。反正都已經(jīng)跑到現(xiàn)在了，真在考場(chǎng)中也沒時(shí)間改了，索性就繼續(xù)往下寫，伸手以后，可能我會(huì)伸出手去記錄，但最多的，我想用心感受。
伸出自己的手作文12
朋友之間，就是要相互溝通，相互理解。做為她的朋友，你應(yīng)當(dāng)伸出自己的手，給她一個(gè)寬容。這樣你們的友情才會(huì)永垂不朽。我和她之間也是如此，我們也鬧過(guò)矛盾，但是我們都會(huì)伸出各自的手來(lái)保衛(wèi)我們之間的友情。
回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了�？粗斑叺哪嵌浼埢ǎ�，我想起了她。想起了那一件事�！拔�，咋倆來(lái)做紙花吧。”“這個(gè)主意可真不錯(cuò)，你看他們不是做紙飛機(jī)，就是折紙青蛙。”“好了，別說(shuō)了，我們趕緊開始吧。”“0K！我不說(shuō)了�！睍r(shí)間一分一秒地流過(guò)了，只見她興高采烈地說(shuō)道：“你看，完成了，咋樣？”“恩，可真漂亮，讓我保管吧，我保證萬(wàn)無(wú)一失的啦！”我胸有成竹地說(shuō)道。“恩，好，放學(xué)后接著做，你一朵，我一朵，作為我們友情的見證�！笨墒钦娴搅朔艑W(xué)的'時(shí)候我非但不開心，反而更加憂愁起來(lái)。“你怎么自己先溜了呀，你忘記我們的約定了嗎？”她跑過(guò)來(lái)問我�！安�，我沒忘。只是……”我吞吞吐吐地說(shuō)道�！昂昧�，好了，趕緊把紙花拿出來(lái)吧，我們還得接著做呢。要不然可來(lái)不及了�！薄翱墒�，我說(shuō)了，你可別生氣。"“你說(shuō)，我不生氣。”我低頭說(shuō)道：“我把紙花弄破了，你看�！薄斑@，你，你，哎，我怎么說(shuō)你好啊，我走了，你以后不要來(lái)找我”“喂”我拿著這朵紙花低聲說(shuō)道：“其實(shí)我不是故意的�！笔虑榘l(fā)生已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們之間依然保持著冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。終于，我再也受不了了，我跑回家立馬做了兩朵紙花。
第二天早晨我對(duì)她說(shuō)：“吶，這個(gè)給你，另一個(gè)我留著，我們不要這樣了，好嗎？”“其實(shí)我也不想啊，只不過(guò)，你太傷我的心了，你竟把那朵紙花給弄破了。不過(guò)，現(xiàn)在，你我各有一朵了，那也就算了”“恩，謝謝你能夠原諒我。"
伸出你們的手，只要大家都像我們一樣伸出自己的手，給對(duì)方一個(gè)寬容，我們才會(huì)有更好的明天！
伸出自己的手作文13
我們出生在一個(gè)充滿儒家文化的中國(guó)，它教導(dǎo)我們禮”儀”，無(wú)一不在告訴我們對(duì)待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國(guó)這個(gè)有著十幾億的人口大國(guó)，真正能夠做到的卻又寥寥無(wú)幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關(guān)部門也隨之加大力度宣傳儒家文化�，F(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫著傳遞愛，收獲愛”的標(biāo)語(yǔ)。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。
正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的.某明星支教行為，具體是她去山區(qū)拍戲時(shí)，見那里的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué)，那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學(xué)時(shí)背上小籮筐，弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué)，她的內(nèi)心被感動(dòng)了，于是默默支教十年。還找來(lái)不同地方的老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說(shuō)我們?cè)鯓痈屑ぃ坑谑怯浾弋?dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)�。∵@樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒有感覺到幫完別人后，自己也會(huì)感覺很開心。正如當(dāng)初開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候，他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她（他）。
我始終相信并堅(jiān)持播種愛，收獲愛�！边@句話不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的明天。”一個(gè)人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說(shuō)‘眾志成城’嗎？
所以說(shuō)，當(dāng)愛一代代延續(xù)，我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白，生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。
伸出自己的手作文14
從小到大，我是否真正伸出自己的手了呢？并沒有，回想起來(lái)，那雙稚嫩的小手還蜷縮在溫暖的袖子中，從未伸出。
小時(shí)候，別人“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子我從未經(jīng)歷過(guò)。那是因?yàn)�，我連手都不用抬，衣服就被媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)套在身體外面。媽媽把我的胳膊抬起，放在衣服里。胳膊抬起我卻沒有出一點(diǎn)力，我沒有伸出自己的手。想想冬天里，那背心、秋衣、棉衣、外套，一層又一層像洋蔥皮一樣的'衣服，竟被媽媽耐心地穿好。
長(zhǎng)大一些后，我仍沒能伸出那雙手。爸爸輪來(lái)了，每天的早餐是他做的。即使是方便面，也酸甜咸淡適中，這樣也練就了他做其它食物時(shí)，飯菜顏色雖不如人意但味道卻很美好的本領(lǐng)。頭發(fā)還真是一樣麻煩的東西，梳不通時(shí)直接扎起來(lái)吧，會(huì)讓頭發(fā)更梳不通。爸爸又擔(dān)任了為我梳頭這一重任。我面對(duì)墻，爸爸站在后面，他為我梳出光潔頭發(fā)的情境歷歷在目。
后來(lái)，功課越來(lái)越多，而手卻越發(fā)向后縮。在臺(tái)燈下做作業(yè)的我，帶著超薄的手套，在懶和作業(yè)多的雙重“壓迫”下，我隔著木門，向客廳外喊道：“媽媽，給我倒杯水，”或者喊“爸爸，給我把那袋水果干拿進(jìn)來(lái)�！碑�(dāng)爸爸媽媽不能馬上拿來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想到的是不喝不吃，而不是自己動(dòng)手去取。我因擁有這樣一雙手而羞愧。
上初中后，我明白我的同齡人比我勤奮很多，我還是不想伸出我的手。媽媽購(gòu)買了一些題，我并不想做，而她強(qiáng)迫我，我不得不請(qǐng)出我的手，而它卻不愿“拉下臉來(lái)”幫助我。我另支一招：我在口頭上表達(dá)著思路，媽媽在草稿紙上寫出書寫過(guò)程。哎，手啊，非要我“三顧茅廬”你才肯“出山”嗎？
現(xiàn)在，我想要伸出我的手，觸碰比我更高的藍(lán)天。我正嘗試著將手從袖口伸出，去觸碰比我更好的人。我是一名初三人，我必須伸出手，迎接即將到來(lái)的中考。
伸出手，抓住時(shí)間，抓著強(qiáng)于自己的人，為夢(mèng)想，為不依賴于別人。
我要伸出自己的手，從自立開始。
伸出自己的手作文15
伸出自己的手，為家人分分憂，讓家充滿幸福。
——題記
手能帶給人溫暖；手能帶給人安慰；手能消除人的憂愁；手能消除人的疲勞；手也能給人一種幸福之感。伸出自己的手，為家人分擔(dān)憂愁，讓家人感到輕松；伸出自己的手，給家人帶來(lái)幸福。
城市里的晚上是熱鬧的。咱們一家三口剛吃完晚飯，也都出門逛逛。自從上了初二以后，與家人一起逛街的機(jī)會(huì)真的少之又少啊。
秋天的夜晚，涼風(fēng)拂過(guò)，給人一種舒適的感覺。伴隨著路邊“沙沙沙”的樹葉聲，我和父母親一起走著和諧的步伐。爸媽依舊手挽手走在前頭，談?wù)撝挛葙I電器的事，而我跟在后面，東張西望的'看著兩面的商鋪。那兩旁彩色的燈光，在黑夜中添了幾分溫暖。
跟在爸媽身后的我，望著前面兩個(gè)已不再是高大的身影：母親削瘦的身影，父親駝了背的身影。忽然，母親拿手捶著肩膀，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呀，這肩膀總是酸痛酸痛的，都好幾日了�！备赣H聽后，便看了一眼母親，說(shuō)道：“不早些睡，這肩膀當(dāng)然酸痛啊……”身后的我靜靜地聽著他兩的對(duì)話�？粗赣H緊皺眉頭的樣子，不自覺地便伸出自己的手，小心翼翼的搭在母親肩膀上，用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨χ瑔柕溃骸皨屵�，怎樣？舒服吧！”母親感受著舒適的按摩，回答道：“哎喲，舒服，舒服�。≡儆昧c(diǎn)，好！”我在身后看著母親享受似的扭動(dòng)著脖子，臉上灌滿了微笑。
原來(lái)伸出自己的手，為母親按按摩，也是件幸福的事��！
看著一旁的父親有些駝了的背，我便伸出自己的手拍了拍父親的背，嘻哈道：“爸，你駝背啦！”只見父親嚴(yán)肅著一張臉，把兩手交叉往后一放，便對(duì)我說(shuō)：“看，這樣就不駝背啦。”我一只手給母親的右肩按摩，伸出另一只手也給父親的左肩按摩，我問著父親：“爸，舒服吧？”只聽見父親慢吞吞地說(shuō)了聲：“還行！”風(fēng)從身邊吹過(guò)，涼絲絲的。只是自己兩只搭在爸媽肩膀上的手，依舊是溫暖的，
為父母伸出自己的手，給他們消除疲勞，帶給他們一絲輕松。讓家充滿幸福！
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