不一樣的愛(ài)作文(精選15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的不一樣的愛(ài)作文，歡迎大家分享。

不一樣的愛(ài)作文1

　　爺爺?shù)膼?ài)總是鏗鏘有力的，沒(méi)有早晨溫?zé)岬呐Ｄ�，沒(méi)有難過(guò)時(shí)的殷殷關(guān)懷，他對(duì)我所有的關(guān)愛(ài)都融入那一聲聲的“回來(lái)”中。

　　爺爺總是坐在一張矮矮小小的方板凳上，嘴上叼著古老的旱煙，吧嗒吧嗒地享受著。我伏在門邊躡手躡腳地向外溜去，暗笑道：“爺爺瞧不見(jiàn)我，我可以出去玩了�！薄盎貋�(lái)！”年過(guò)六十的爺爺聲音依然鏗鏘有力。爺爺拍了拍旁邊的椅子，示意我坐下。他吐出的煙霧融入暗紅色的天空，一切都顯得寧?kù)o而美好。爺爺從廚房端出一碗雞湯放在我手里：“吃完再走�！蔽铱粗鵂敔�，一股暖流涌上心頭。

　　那年臘月，爺爺上我家來(lái)住。清晨天才剛剛亮，我依稀聽(tīng)到廚房里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。我走進(jìn)廚房，一個(gè)蒼老的身影映入眼簾，是爺爺。爺爺回過(guò)頭來(lái)看著我，說(shuō)：“面條待會(huì)兒就好了。”廚房的窗戶是開(kāi)著的，一股寒流涌進(jìn)房間。我感覺(jué)有些冷，便打算離開(kāi)�！盎貋�(lái)！”略帶嘶啞的喊聲在我耳邊響起，一件厚厚的綠色軍大衣壓在我的身上，那是爺爺?shù)囊路�，擁有爺爺�(shù)奈兜馈?/p>

　　那天放學(xué)的路上，我與伙伴們一路上打打鬧鬧，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里，膝蓋磕破了皮，我哭哭啼啼地跑回家。站在家門口的爺爺皺著眉頭看著我，說(shuō)：“回來(lái)！”我低著頭一聲不吭地跟著爺爺。爺爺拿出藥酒，卷起我的'褲腳，用棉簽細(xì)心地幫我上著藥。一陣刺痛感讓我跳起來(lái)往后縮。“回來(lái)！”爺爺生氣地說(shuō)道。我有些慌張，乖乖地又坐了回去�！盃敔敚�下次我不會(huì)了。”我望著爺爺委屈地說(shuō)�！耙�回來(lái)！”爺爺講，“回來(lái)找爺爺。”

　　我耳邊總在回響著爺爺?shù)摹盎貋?lái)”，一聲聲“回來(lái)”傾注著爺爺?shù)膼?ài)，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，平凡普通，卻溫暖著我。

　　爺爺給我不一樣的愛(ài)，給我不一樣的感動(dòng)，它將永遠(yuǎn)陪伴著我。

不一樣的愛(ài)作文2

　　那是我的視線所能看到的，我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福。通往彼岸的這座生命之橋一直伴隨著我度過(guò)十四個(gè)春秋。

　　我的視線，在那一刻，落在了一雙手上。

　　母親送我去學(xué)校。

　　我走出家門，手上拎著一個(gè)沉重的大包，可我并未覺(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖好門，隨之跟了出來(lái)。母親看見(jiàn)我身上的大包，連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。

　　母親拎著包，走了一陣，我回過(guò)頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂。她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)擔(dān)而憤怒，箱要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁這交換的一瞬間緩解壓力，幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……

　　“媽，要我?guī)湍銌幔俊?/p>

　　“不用了，你前面走吧。”

　　要我?guī)湍銌�？是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)：“要我?guī)湍銌幔俊?/p>

　　我們來(lái)到馬路邊，通常去學(xué)校我們是在這兒搭車的`。

　　母親松開(kāi)一只拎包的手，她用這只手緊緊地握住我的手，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)去的痕跡。是拎包時(shí)留下來(lái)的嗎？我想問(wèn)她疼嗎？可是我知道我是不會(huì)開(kāi)口的，我真的很狠心嗎？我問(wèn)自己，然而，我最終還是沒(méi)有開(kāi)口。

不一樣的愛(ài)作文3

　　2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生了大地震。這是一個(gè)令我們中國(guó)人悲痛的日子，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的天災(zāi)奪走了。

　　在2010年4月14日早晨7時(shí)49分，悲劇又一次上演。在青海玉樹(shù)縣再次發(fā)生大地震。我們心痛，為我們的同胞感到心痛，為自己眼睜睜地看著自己的同胞受難，卻又無(wú)能為力而心痛。

　　從我記憶中的非典到今年的雪災(zāi)，南方旱災(zāi)，在重重的災(zāi)難面前，我們中國(guó)人毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)地與種種挫折做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)抗病魔，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。堅(jiān)強(qiáng)，你從何而來(lái)？堅(jiān)強(qiáng)是靠愛(ài)的.力量支撐的。愛(ài)，拯救了災(zāi)區(qū)人民，拯救了中華民族。

　　在汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，是愛(ài)的力量讓他們度過(guò)了難關(guān)。全國(guó)人民為自己的骨肉同胞捐獻(xiàn)出了一份份愛(ài)心。令我遺憾又內(nèi)疚的是：捐款那天，我沒(méi)有多帶錢。雖然我的錢不多，但我的祝福已放飛藍(lán)天。那一刻，災(zāi)區(qū)人民會(huì)用心感受到的。

　　在云南旱災(zāi)中，人們叫苦連天，那一聲聲的吶喊，像無(wú)數(shù)利箭，刺在我的心口上，又像往我傷口上撒了一把鹽。吶喊中充滿著希望，希望我們伸出一雙手，哪怕只是一雙溫暖的手，都可以給予他們一份鼓勵(lì)。如果我們能省下一元錢，捐給我們的同胞。這一瓶微不足道的水，一瓶對(duì)于我們普普通通的水，可能給予他們一線生的希望。

不一樣的愛(ài)作文4

　　都說(shuō)父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)如山，但我的爸爸對(duì)我的愛(ài)卻不一樣哦。

　　星期四下午最后一節(jié)課，我想用鉛筆畫畫，可是找來(lái)找去，就是找不著鉛筆了，哎，也不知道什么時(shí)候丟的，怎么辦呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，好朋友李國(guó)榮遞給我一支鉛筆，微笑著對(duì)我說(shuō)：“楊安迪，這支鉛筆送給你，你拿去用吧！”

　　我望著他，握著遞過(guò)來(lái)的鉛筆，心里感覺(jué)一陣溫暖，連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝你！李國(guó)榮！”

　　放學(xué)之后，我來(lái)到家中，爸一把奪過(guò)我的鉛筆，“啪”的一聲，重重地壓在桌子上，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這筆不是你的，你從哪里弄來(lái)的？”我被他話語(yǔ)中釋放出來(lái)的壓力籠罩著，支支吾吾地說(shuō)：“這筆……這筆……是……同學(xué)……白送給…。給……我的……”我的'聲音越來(lái)越小，小到連我自己都聽(tīng)不太清�！澳蔷挖s緊還給別人。”爸爸的語(yǔ)氣令我透不過(guò)氣來(lái)。

　　爸爸是個(gè)正直的人，我知道他不喜歡白拿別人的東西，如果有人送他東西，他一定會(huì)再歸還給那人。但這次，我有些不滿：“不就一支鉛筆嗎，同學(xué)也同意的�！辈恢�哪里來(lái)得勇氣，我又抓起筆繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)。

　　爸爸手一扇，把筆打倒在桌上。我感到手上一陣鉆心的疼痛——我的手被鋒利的筆尖劃出了一道傷痕。

　　爸爸看著我的傷痕，語(yǔ)氣略有緩和：“你是明白人，不要我多說(shuō)。記住：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。你應(yīng)當(dāng)知道怎么做�！�

　　第二天早上，我把那支鉛筆還給了李國(guó)榮，并對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝！”

　　回到家后，爸爸得知我把筆還給了同學(xué)，臉上露出了笑容。

　　我終于知道爸爸的愛(ài)，是不一樣的。

不一樣的愛(ài)作文5

　　小蘭與小花是鄰居，也是最要好的朋友。小蘭的母親很慈祥，每當(dāng)小蘭做錯(cuò)了事，她的母親總是耐心地教導(dǎo)她，尊尊告誡，讓她從小就得到很好的教養(yǎng)。小花的母親則與小蘭的母親截然相反，小花做錯(cuò)了事，她的母親不是罵就是打，從小就養(yǎng)成孤僻的性格。

　　兩位母親的教育方法，造成了兩個(gè)孩子不同的人格表現(xiàn)。小蘭從小就得到良好的教育，做錯(cuò)了事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，對(duì)待人彬彬有禮。而小花則不同，做錯(cuò)了事，她不僅不認(rèn)錯(cuò)，還經(jīng)常撒謊，因?yàn)樗�怕母親看到，更怕母親手里的棍棒。從此，小蘭成了乖巧的孩子，小花成了專門行騙的孩子。

　　一次期中考試，小蘭考試得了60分，小花得了65分。兩位母親知道后，小蘭的母親鼓勵(lì)小蘭說(shuō)這次考得不好，繼續(xù)努力，找準(zhǔn)方法，爭(zhēng)取下一次考好。小花的.母親卻大聲訓(xùn)斥笑話說(shuō)：“你這次怎么考得那么一點(diǎn)分。你豬腦袋啊�；ㄥX讓你上學(xué)，這不是讓錢白費(fèi)了嗎？下次一定考個(gè)八九十分來(lái)，否則就不要吃飯了�！�

　　就這樣，小花被她的母親罵得抬不起頭來(lái)。而小蘭在母親的鼓勵(lì)之下，更加努力了，成績(jī)也逐步上升起來(lái)。小花由于心理受到很大的壓力，成績(jī)也慢慢地下降了。

　　兩位孩子長(zhǎng)大后，小蘭的母親生活得很好，因?yàn)樗�得到了小蘭的敬重，并且小蘭很孝順?biāo)�。而小花的母親且沒(méi)有幸福的晚年，因?yàn)樾√m出嫁后，經(jīng)常覺(jué)得母親很礙眼，總是挑剔，埋怨小時(shí)候的生活。小花的鄰居經(jīng)常勸說(shuō)她要孝敬母親，向小蘭學(xué)習(xí)，此時(shí)小花常常帶著委屈的淚水向鄰居訴苦說(shuō)昔日的情景。

　　我明白了，雖然兩個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，但表現(xiàn)方式不同，造成了不同的結(jié)果。所以我們要遵循孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，多給一些鼓勵(lì)，一些仁慈，他們會(huì)健康成長(zhǎng)的。愛(ài)是要區(qū)別對(duì)待的，不一樣的愛(ài)，不一樣的結(jié)果。警惕啊。大人們。

不一樣的愛(ài)作文6

　　那是一個(gè)下午，突然下起了傾盆大雨。媽媽上班，可她沒(méi)有帶雨傘。爸爸急著叫我送傘。生怕媽媽得病。雨下的可真大，我走著走著，看見(jiàn)一位老伯伯滑到了。我趕緊跑上去，把他扶起來(lái)。見(jiàn)這位老伯伯是位盲人，我便對(duì)他說(shuō)："老伯伯，我扶您吧。"老伯伯感謝的說(shuō)："孩子謝謝你，你走吧。"我一手撐著傘，一手扶著老伯伯。他那粗糙的手，有一種溫暖的感覺(jué)那就是愛(ài)。走著走著，不知什么東西絆了我倆一下。我仔細(xì)一看，原來(lái)是下水道的井蓋沒(méi)有蓋上。真危險(xiǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口冷氣，當(dāng)我正要扶著老伯伯繞開(kāi)時(shí)，可老伯伯卻停了下來(lái)，蹲下身子，在地上摸了摸，好像在找什么東西。我問(wèn)："老伯伯，您在找什么呀？""我在找井蓋。"我好奇的說(shuō)："你找他干什么？咱們走吧。"他說(shuō)："不，井蓋這次絆了你我，下次不知道還要絆誰(shuí)呢。要是有人跌進(jìn)去，我可睡不的安心覺(jué)。"

　　聽(tīng)了他的話，我頓然明白。于是我與老伯伯費(fèi)了九牛二虎之力終于蓋了上去。雨水加汗水從我們臉上不停的流下。我望著盲人伯伯，看著他用力地把腰挺直，我覺(jué)得他高大起來(lái)。雖然他是盲人，可他有一顆多善良的.心，充滿了愛(ài)的心。他的眼睛比我看得清，看得遠(yuǎn)。

　　雖然是一件小事，但老伯伯的行為是對(duì)社會(huì)的愛(ài)。每個(gè)走過(guò)井蓋的人都能享受到他的愛(ài)。那是一種既特殊又溫暖的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文7

　　正因?yàn)檫@些，父親最樸實(shí)的愛(ài)往往被掩埋。當(dāng)父親批評(píng)你犯錯(cuò)時(shí)，你是否能認(rèn)真聆聽(tīng)那?吸取教訓(xùn)，是否能意識(shí)到他批評(píng)你的目的，當(dāng)你逆反心里作祟時(shí)，你知道他的心在痛啊。在流淚。本想和孩子好好談，為什么就吵起來(lái)了，孩子總是這么不聽(tīng)話，以后的路怎么走，父親的心聲，誰(shuí)能知道呢。然而在我的記憶中，給我留下印象最深的就是你動(dòng)人的一幕。

　　那是，一個(gè)寂靜的夜晚，由于我的資料落在了學(xué)校，就到同學(xué)家寫了。時(shí)間過(guò)的很快，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是燈火輝煌的時(shí)候了。同學(xué)留我在他們家休息，我說(shuō)媽媽還在等我回去了，我得回去。我用心說(shuō)服自己。但最終因?yàn)楹诎滴彝讌f(xié)了。我可得給我母親打個(gè)電話，告訴她一聲。我撥通了家里電話號(hào)碼。可是已經(jīng)關(guān)機(jī)了，我于是通過(guò)鄰居轉(zhuǎn)告一下，聽(tīng)著對(duì)方醉熏熏的話語(yǔ)，仿佛我讀到了“暴風(fēng)雨“即將到來(lái)前的預(yù)兆。

　　該來(lái)的總是要來(lái)的。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就問(wèn)我：趙敏敏，你昨天晚上去那了?班主任給你打電話說(shuō)你不在家，去哪了？我去同學(xué)王萍家了。怎么了？同學(xué)們半信半疑。班主任老師把我叫到辦公室。問(wèn)我昨天晚上去哪了。你爸爸半夜給我打電話。為什么不告訴一聲父母呢？讓大人多么著急呀。唉我該怎么解釋呢。

　　就是這個(gè)時(shí)候，父親也來(lái)了，從他哪焦急的表情就可以看出，父親是多么的`焦慮呀。有事嗎？寶貝？沒(méi)事爸爸能懂你，不要緊，爸爸知道你很優(yōu)秀。是別人的誤解，此時(shí)父親的眼角滑下了大滴的淚珠。他是在安慰我。我第一次被人誤解，也是第一次得到父親的愛(ài)。父愛(ài)如山。就是不一樣。

不一樣的愛(ài)作文8

　　俗話說(shuō)：“手心手背都是肉”，但有些父母用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待孩子，會(huì)偏愛(ài)男孩或偏愛(ài)小的。

　　朋友小梅曾向我訴說(shuō)，有一次考完試，弟弟一進(jìn)家門就說(shuō)：“媽媽，我考了全班第五名！”媽媽兩眼放光彩地說(shuō)：“乖兒子這么棒�。】爝^(guò)來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你看電視，想看什么？”這時(shí)小梅回來(lái)了，她也滿心歡喜地拿出的卷子說(shuō)：“媽，我考了全班第一，幫忙簽一下字。”媽媽心不在焉地回應(yīng)：“好，要堅(jiān)持哦！”全程都沒(méi)正眼看那張卷子。小梅心里委屈極了，她想，這樣的差別對(duì)待，難道就是因?yàn)樗�是男孩，我是女孩嗎�?/p>

　　朋友小雅也不止一次地向我抱怨，家人對(duì)待自己和妹妹明顯的`不公。有一次，我和小雅一起寫作業(yè)，她妹妹偷偷把電腦給打開(kāi)了，小雅讓她關(guān)掉，她妹妹卻滿不在乎，還扮鬼臉。這時(shí)候她媽媽聞聲而來(lái)，妹妹立刻轉(zhuǎn)變到“戲精模式”，說(shuō)：“媽媽，明明是姐姐開(kāi)的電腦，卻說(shuō)是我開(kāi)的！還罵我，我好冤枉�！薄敖裉焓悄汩_(kāi)的電腦吧？我在寫作業(yè)，你卻制造噪音，我只說(shuō)了你兩句”小雅解釋道�！懊妹貌欢�事，你可以好好和她溝通，長(zhǎng)這么大都不知道尊老愛(ài)幼，我平時(shí)怎么教育你的？一定要愛(ài)護(hù)妹妹，知道了嗎？”媽媽想都不想，脫口而出。小雅委屈地說(shuō)：“可是真的是妹妹開(kāi)的……”“夠了，敢和大人頂嘴了？”媽媽拉著妹妹就走了。我在一旁憤憤不平，她媽媽不分青紅皂白，偏要袒護(hù)小的，這不就是明顯的偏心嗎？

　　這樣的例子還有很多，我想對(duì)這些偏心的父母說(shuō)，你們“不一樣的愛(ài)”，會(huì)造成心靈的傷害，請(qǐng)一視同仁，給每個(gè)孩子滿滿的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文9

　　無(wú)微不至的愛(ài)

　　從一個(gè)嬰兒呱呱落地，父母便開(kāi)始含辛茹苦地?fù)嵊�我們成長(zhǎng)，教育我們做人，從小到大，每天我們都在父母的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大。早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，父親便開(kāi)始催促我快點(diǎn)起床，雖然對(duì)被窩有些戀戀不舍，但終究因父親的督促而起來(lái)，當(dāng)我拿著書本離開(kāi)家時(shí)，母親便開(kāi)始囑咐我，要我記得吃早點(diǎn)，不然對(duì)胃不好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。唉！自己也只能無(wú)奈地站在那兒認(rèn)真聽(tīng)著。雖然如此，自己的心情也依然暢快，愉悅，因?yàn)槲矣X(jué)得每天有父母那溫馨的愛(ài)陪伴在身邊，是多么幸福無(wú)比！

　　淳淳教導(dǎo)的老師愛(ài)

　　從入學(xué)開(kāi)始，自己便開(kāi)始由一位位老師輔導(dǎo)，教育，自己的大腦也逐漸知識(shí)充實(shí)，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了初三，科目也增加到九科，作業(yè)也隨之增加，而且在中考即將來(lái)臨的時(shí)候，各科老師也都步下題海戰(zhàn)術(shù)，每天我們都搏擊在題海中，奮斗在書山上，雖然每天有些苦不堪言，但同學(xué)們心里都明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”所以每天同學(xué)們都努力完成各科作業(yè)，同學(xué)們也認(rèn)為在老師的淳淳教導(dǎo)下，我們一定會(huì)在中考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)，見(jiàn)到人生路上的一道七色彩虹！

　　純潔無(wú)暇的朋友愛(ài)

　　人的一生中，會(huì)遇到許許多多的人，而其中也不免會(huì)有一些是我們最為要好的`朋友。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都是正直的，嚴(yán)正的朋友”。所以有一些真正的好友是多么重要，因此友誼是最為美好的事物。每當(dāng)我們有不順心的事，我們可以向朋友訴苦，得到安慰；當(dāng)我們擁有快樂(lè)的事時(shí)，我們可以與朋友共同分享，所以我們的生活因朋友的愛(ài)而精彩！

　　不同的人給予我們不同的愛(ài)，但不同的愛(ài)都為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓我們有一個(gè)快樂(lè)的心情與美好的未來(lái)！

不一樣的愛(ài)作文10

　　愛(ài)是無(wú)私的，而我們就生活在這愛(ài)的海洋之中。

　　我們要把對(duì)生命的頌歌獻(xiàn)給天下的所有的母親，母愛(ài)是那么偉大，五月是溫馨的，不僅應(yīng)為五月是歌聲蕩漾，鮮花怒放，數(shù)不盡的小生命呱呱墜地的季節(jié)，更因?yàn)槲逶碌牡诙�周是母親節(jié)。

　　母愛(ài)即偉大又平凡，她基于祖先那永恒的遺傳基因，是化學(xué)因素的誘發(fā)，更是物種進(jìn)化，生命延續(xù)之必然。

　　媽媽對(duì)我做什么事都很嚴(yán)格，記得上個(gè)月我在回家的路上貪玩，晚會(huì)家二十分鐘，回家后媽嗎嚴(yán)肅的表情讓我知道今天肯定呀，我就地下偷走進(jìn)自己的房間，我原以為沒(méi)有事了，一會(huì)兒出去吃飯時(shí)，媽媽就開(kāi)始問(wèn)我放學(xué)幾個(gè)小時(shí)了？你怎么這么這么晚回來(lái)？有干嘛去了？我還是一聲不坑，媽媽突然把聲音放大問(wèn)我，嚇得我把真相說(shuō)了出來(lái)。媽媽便說(shuō)：“以后你就別學(xué)習(xí)了，你以后在這么晚回家，你知道我和你爸爸有多擔(dān)心嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽我以后在也不會(huì)了�！碑�(dāng)時(shí)我心想，別人家的孩子出去玩多晚都沒(méi)事，我就晚回家了一會(huì)兒，就別罵了一頓�？墒俏液髞�(lái)一想，媽媽一切都是為我好。這是嚴(yán)厲的媽媽對(duì)我的愛(ài)。但是在生活中，媽媽也有善良的一面，比如：媽媽對(duì)我的生活起居照顧的.都非常的到位，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。這就是不一樣的愛(ài)，不管媽媽怎么做我都知道這是對(duì)我的愛(ài)。

　　愛(ài)是不一樣的，我要珍惜媽媽給予我的不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文11

　　我至今依然清晰地記得那件事，那個(gè)人。

　　那是二年級(jí)的一次班隊(duì)課上，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來(lái)是謝博弈同學(xué)吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室里頓時(shí)臭氣熏天。謝博弈低著頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂著鼻子逃離了位子，前后桌也忍不住將身體遠(yuǎn)離他的方向。

　　這時(shí)候，有個(gè)人左手拿著一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然后小心翼翼地擦了起來(lái)。紙巾被污物浸濕破了，那些臟東西也沾到了他的手上，可他并沒(méi)有因此停止動(dòng)作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續(xù)輕輕地擦拭著。

　　我驚呆了，這人是誰(shuí)呀?定睛一看，原來(lái)是彭?yè)P(yáng)壹。這個(gè)平時(shí)干活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都后退的時(shí)候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天說(shuō)不出話來(lái)。老師也驚嘆不已，投去了贊許的目光。半晌，教室里響起了雷鳴般的`掌聲。

　　這時(shí)，其他同學(xué)也走上前去，有的拿出紙巾，有的拿來(lái)拖把，有的拿來(lái)簸箕，和彭?yè)P(yáng)壹一起齊心協(xié)力地干起來(lái)。不一會(huì)兒，桌子上、地板上重新變得干凈了。

　　雖然這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記憶猶新，我從彭?yè)P(yáng)壹身上體會(huì)到了一種不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文12

　　記得有一年冬天，我感冒了，發(fā)高燒，昏昏沉沉的不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，醒來(lái)一看，床頭上掛著好幾個(gè)輸液瓶，媽媽坐我床前，眼里布滿血絲，我想：媽媽為了照顧我，一定好久沒(méi)有睡覺(jué)了，于是我趴在媽媽的肩膀上對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，”然后使勁親了媽媽一口，媽媽又笑了，可笑著眼里流下了淚來(lái)。

　　媽媽也漸漸的瘦了，也慢慢的老了，她的雙肩已為我承擔(dān)了16年的風(fēng)雨了，一下子，似乎有一種東西塞住了我的喉嚨，剛已康復(fù)的我，正要告別的時(shí)候，到了嘴邊卻瞬間凝固了，無(wú)法發(fā)出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽回過(guò)頭來(lái)，淺淺一笑說(shuō)：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語(yǔ)中，沒(méi)有惱怒，有的只是關(guān)懷和疼愛(ài)，媽媽心中還是有我的，我并不是被遺棄都，霎時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，媽媽驚訝了，怔怔地說(shuō)：“你怎么了？”已是淚眼蒙蒙的我，更止不住地流淚了，我分明看到媽媽的`眼里包含著深深的愛(ài)，我哽咽著說(shuō)：“媽，我不去流浪了！”

　　夜深了，媽媽仍然在燈下為我縫著那件破衣服，一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)她已經(jīng)伏案睡著了，我連忙拿起她那件舊棉襖為她披上，誰(shuí)知，這一披反而把她驚醒了，她自責(zé)地說(shuō)：“看我，衣服還沒(méi)補(bǔ)好怎么就睡著了，”說(shuō)著就拿起針線又縫起來(lái)，我連忙讓她睡覺(jué)，她卻不肯，姐姐也醒了，勸道：“媽，您睡吧，衣服讓我來(lái)補(bǔ)吧，”她仍是不肯，讓我們睡覺(jué)，并對(duì)我說(shuō)：“好孩子，媽媽累點(diǎn)，不要緊，你好好讀書以后考上大學(xué)，媽就熬到頭了，我聽(tīng)了禁不住流下眼淚了。

　　媽媽啊，你把我們拉扯大還要忙農(nóng)活，唯一的要求就是我們要考上大學(xué)，我以后應(yīng)該怎么報(bào)答您呢？真是可憐天下慈母心！

不一樣的愛(ài)作文13

　　小時(shí)候，別的孩子都整天伴著歡聲笑語(yǔ)中，而我卻是被逼無(wú)奈的學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字搞的頭昏腦脹，就這樣一直持續(xù)到我了小學(xué)，但是這樣也不能幸免，媽媽對(duì)我們的管教不但沒(méi)有放松而是越來(lái)越嚴(yán)了，每次考完試媽媽總是希望我能名列前茅，每次分?jǐn)?shù)考低了，輕則是一頓批評(píng)，重則是一頓狠打，所以在媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)蒸蒸日上，是媽媽眼中的佼佼者，是媽媽的驕傲，就這樣我度過(guò)了愉快的小學(xué)生活。

　　長(zhǎng)大后，我步入了初中，媽媽對(duì)我的要求更是嚴(yán)厲，給我制定了“三不準(zhǔn)”的.學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一，考試不準(zhǔn)在80分以下；第二，不準(zhǔn)去遠(yuǎn)處玩；第三，不準(zhǔn)不寫完作業(yè)就玩電腦、看電視。自由了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我像被束縛在籠子中的小鳥失去了自由。終于，有一天放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，又看見(jiàn)了一張紙條，上面寫著“兒子：我去了你奶奶家，晚飯自己做吧！你的媽媽�！蔽乙幌伦犹�了取來(lái)，丟掉手中的紙，覺(jué)得自己現(xiàn)在像是放飛的小鳥，有獲得看了自由，我迫不及待的打開(kāi)電腦，玩起了我最喜愛(ài)的游戲，正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，隨著槍炮聲音，門開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)：“你在干什么？你寫完作業(yè)了嗎？你的練習(xí)題做了嗎？”面對(duì)媽媽的突如其來(lái)的審訊，我卻什么也回答不出來(lái)了，我于是便低下頭，是你么也不說(shuō)，媽媽這時(shí)非常氣憤，重重地打了我一巴掌，我感到非常委屈，哭著說(shuō)：“你不是一個(gè)合格的媽媽！”

不一樣的愛(ài)作文14

　　愛(ài)，這種不知是好還是壞的東西，它可以使人舍棄生命，可以使人“死去活來(lái)”，還可以使人歡喜快樂(lè)。然而它卻能使人生恨，一些因愛(ài)生恨，從而殺掉自己父母、親人、朋友的人們不正是鮮活的例子嗎？而我認(rèn)為愛(ài)是恒久忍耐、又有恩慈、愛(ài)是不嫉妒、愛(ài)是不自夸、不張狂、不做害羞的事、不求自己的益處、不輕易發(fā)怒、不計(jì)算人的惡、不喜歡不義、只喜歡真理、凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。

　　正如那個(gè)故事：有一群疲乏饑渴不堪的野駱駝群來(lái)到半月泉旁，但是水位太低，任憑跪臥、以胸貼地仍喝不到水，即使伸長(zhǎng)脖子還差半米。它們似乎有靈性，幾頭成年駱駝自動(dòng)聚在一起，一會(huì)搖頭、一會(huì)點(diǎn)頭、一會(huì)打噴嚏。接著與年幼駱駝長(zhǎng)時(shí)間摩挲，真如生離死別一般。

　　忽然，成年駱駝全身絨毛直立，眼睛瞪的如銅鈴一般，昂頭大吼，它們排成隊(duì)伍后退七八步，然后鼓足氣奔向半月泉，到了泉邊，它們象跳高運(yùn)動(dòng)員，用盡全身力氣向上跳躍，然后是震天動(dòng)地的響聲，濺起的`水花有十來(lái)米高。成年駱駝沉下去了，水位升高了，幼年駱駝走到泉邊，默默痛飲那滋潤(rùn)生命的甘泉，直到肚子漲鼓鼓了，最后排著隊(duì)，一步三回頭，消失在沙漠中。連動(dòng)物尚且都能擁有舍己的愛(ài)，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　一個(gè)懂得愛(ài)的人，是幸福的！

　　一個(gè)擁有愛(ài)的人，是快樂(lè)的！

不一樣的愛(ài)作文15

　　它，就是語(yǔ)文。是“明月松間照，清泉石上流”的美景；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的意境……在我珍貴的學(xué)習(xí)生活中，它始終都以一種不可名狀的魅力將我深深吸引，詩(shī)的柔情，詞的豪放，它的美穿梭在歷史的畫卷，遨游在文字的`海洋。

　　一點(diǎn)一滴知識(shí)的積累使我對(duì)語(yǔ)文的感情漸漸深厚；日日夜夜默然的接觸更使我對(duì)它有著獨(dú)特的感悟。品味語(yǔ)文，我可以借李白之筆去描繪那“飛流直下三千尺”的瀑布；品味語(yǔ)文，我可以用杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”去表達(dá)對(duì)勞苦人民的同情和關(guān)心；品味語(yǔ)文，我可以感受到藍(lán)天白云的飄逸；品味語(yǔ)文，我可以感受到曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；品味語(yǔ)文，我可以體驗(yàn)到平凡生活的美好……它如同清澈的激流洗滌著我心靈的塵埃，陶冶著我的情操。

　　喜歡杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的懷古幽思；喜歡柳永那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意；喜歡《蜀道難》中的高峻險(xiǎn)要；喜歡《長(zhǎng)恨歌》里的綿綿情意。王維的活躍，白居易的飄渺，陶淵明的悠然，李清照的凄清都讓我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)超然執(zhí)著，無(wú)比堅(jiān)定。

　　有一種愛(ài)，最特別，它讓我和你緊緊相連。語(yǔ)文，你用你細(xì)膩的雙手打開(kāi)了我久閉的心窗，有了你，我的世界不再單調(diào)無(wú)味，有了你，陽(yáng)光更加燦爛，生命更加美妙！

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