寫(xiě)快樂(lè)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)快樂(lè)的作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇1
一個(gè)冬天的早晨，小明和小紅來(lái)到花園里大叫一聲這是一個(gè)多么美麗的冬天�。〉厣吓┧�。樹(shù)上披著銀裝。那是多美麗��！小明說(shuō)：”好象缺點(diǎn)什么？他們想了想，齊聲說(shuō)：“雪人，他們拿來(lái)工具。
小明堆了一個(gè)大球，小紅堆了一個(gè)小球不一會(huì)就堆好了。他們把兩個(gè)球合起來(lái)。小明拿紅蘿卜插在雪人的臉上，然后拿來(lái)巧克力豆鑲在兩邊。又拿來(lái)了豆子粘在臉上。又拿來(lái)了掃把插在身子上。最后拿一條圍巾給雪人戴上還說(shuō)：”戴上圍巾你就不冷了。小紅說(shuō)：“我們?nèi)セ┌�！他們玩�?很開(kāi)心。這是一個(gè)多么冬天的快樂(lè)��！
寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇2
五一節(jié)這天，媽媽帶我去了黃河入�？�；一艘艘輪船漂浮在海面上，我們上了船。
我看到海面上波浪滾滾，好像是在歡迎我們；開(kāi)船了，波浪嘩嘩的響，好像是在唱歌兒；船帆搖晃起來(lái)，我對(duì)著大海高喊起來(lái)：“大海，你太美了！”
海水好像聽(tīng)懂了我的話，也在對(duì)我大喊著。一滴滴的`海水濺在我的手上，臉上。我抬頭？望，海鷗在展翅飛翔，多么美好的風(fēng)光�。�
今天我玩得真高興�。�
寫(xiě)快樂(lè)的作文 篇3
快樂(lè)是什么？他沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
在沙漠中艱難行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠茵，就會(huì)感到快樂(lè)。在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的話，快樂(lè)便會(huì)油然而生。
荊棘劃傷了手指，可幸運(yùn)的是沒(méi)有刺傷眼睛。登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，換個(gè)角度去看，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥子一樣撥動(dòng)你的.心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，許多人正圍著一口煮著食物的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望。每個(gè)人只有一個(gè)湯勺，但是湯勺太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到嘴里。然而，上帝有帶教室去另一個(gè)房間，也有一群人圍著煮著食物的大鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)又飽又快樂(lè)，而他們的湯勺也是一樣長(zhǎng)。教士奇怪的問(wèn)：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人卻愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
一個(gè)人總不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)中。而且，你付出了愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也就越多。
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