【熱門(mén)】四年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我一直和爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活。上小學(xué)了，媽媽把我接到鹽城來(lái)上學(xué)。城里面車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，路上的小汽車(chē)多極了，讓我興奮不已。爸爸看我入神的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“鹽城是汽車(chē)城，街上有許多車(chē)就是鹽城本地生產(chǎn)的呢�！惫植坏寐飞先擒�(chē)子，我想。
人們開(kāi)著汽車(chē)旅游、上班、逛街……汽車(chē)真方便啊，但老師告訴我們，汽車(chē)越來(lái)越多，它燒汽油，會(huì)放出可惡的廢氣，對(duì)人體有很大危害，石油也會(huì)越用越少。
于是，我想發(fā)明一種汽車(chē)，它不但可以在地上跑，還可以在天上“飛”，在海里“游”呢。它最大的特點(diǎn)是會(huì)變形，在地上跑的時(shí)候，我只用聲音發(fā)出命令，它就完全按照我的命令行駛，說(shuō)停就停，這叫全自動(dòng)語(yǔ)音控制，加上神奇的“天地人”導(dǎo)航系統(tǒng)，堵車(chē)、撞車(chē)的`現(xiàn)象就沒(méi)啦！它還能在天上飛，飛的時(shí)候，它從車(chē)子的兩邊伸出兩個(gè)“翅膀”，下面四個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力，把它從地上緩緩?fù)衅�，然后向遠(yuǎn)處飛去。最令人驚奇的，它還有在水里“游”的功能�！坝巍钡臅r(shí)候，車(chē)子屁股后面伸出一個(gè)“動(dòng)力助推器”，車(chē)身在水里就變成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的流線(xiàn)體，這樣，車(chē)子在水中阻力會(huì)最小，速度最快，像鯨魚(yú)一樣，自由地在水里穿梭。我的車(chē)子就叫“啟程號(hào)”，對(duì)，就是我的名字，帥吧！
可能有人問(wèn)，你的車(chē)子一定是“吃油大王”。才不是呢，我的“海陸空啟程號(hào)”一滴油都不用，在天上飛行時(shí)，用的是太陽(yáng)能，在海里行駛時(shí)，用的是從海水里提煉的能量，而在陸地上，用的是地球自身的“磁力能”。
大家說(shuō)我的“車(chē)”拉風(fēng)不拉風(fēng)�。繌慕裉炱�，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，造出世界上最先進(jìn)的汽車(chē)，讓鹽城真正成為世界一流的汽車(chē)之城。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)鉛筆頭，被小朋友扔在抽屜的最深處。那里是所有文具的噩夢(mèng)，又黑暗又恐怖。我現(xiàn)在就坐著這里，恐懼和無(wú)助包圍著我，像一只只野獸一樣，隨時(shí)都要張開(kāi)大嘴把我吞噬。我絕望的閉上眼睛，回想起充滿(mǎn)歡樂(lè)的過(guò)往……
我誕生在一家文具廠里，從出生開(kāi)始就生活在黑暗里，在黑暗與恐懼里度過(guò)漫長(zhǎng)的一天又一天。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)有見(jiàn)到光明的一天。
那是很普通的一天，我一如既往的在黑暗中祈禱。突然一絲亮光射了進(jìn)來(lái)，接著眼前就是一陣天翻地覆。我趕緊閉上了眼睛。
盡管閉上了眼睛，我還是能夠感受跟那無(wú)盡的黑暗相反的，照射在我身上的暖洋洋的亮光，和捧著我的軟綿綿的東西。
等我適應(yīng)了亮光，才慢慢睜開(kāi)了眼睛。眼前的這一景象令我輕呼起來(lái)。粉色的墻壁上掛著許多女孩幸福的笑臉。白色的天花板上亮著一盞很奇怪但是卻很漂亮的燈。白色的地毯如白雪般鋪在地上。
這難道是，天堂嗎？
正當(dāng)我沉醉在這天堂般的地方的時(shí)候，一雙肉嘟嘟的小手把我捧了起來(lái)。我對(duì)上了一張放大了的'、圓圓的、充滿(mǎn)驚喜的女孩的臉。
她小心翼翼地拿著我在白紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后興奮的大笑起來(lái)。
以后，我就和她成了“朋友”，她用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，常常被表?yè)P(yáng)了之后把我捧起來(lái)歡呼。我也愿意為她付出，她高興我就高興。
但是，不久后，我已經(jīng)成了一根短短的鉛筆頭，她就露出了厭惡的表情：“哼，真是的，這么快就不能用了！”然后就將我恨恨的摔進(jìn)抽屜里。
現(xiàn)在，我正靜靜的等待著……
這一切，都是命中注定的吧……
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在陜北，棗樹(shù)是最為常見(jiàn)的一種樹(shù)，要是你走進(jìn)陜北高原就走進(jìn)了棗樹(shù)的海洋，走進(jìn)了棗樹(shù)的世界。
春天，棗樹(shù)枝上鉆出了嫩嫩的鵝黃色的芽?jī)海~片慢慢的長(zhǎng)大，小小的棗花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去棗樹(shù)好像一把花雨傘，招引來(lái)了一群群小蜜蜂飛來(lái)飛去。盛夏，樹(shù)上的花漸漸的凋謝了，后來(lái)就長(zhǎng)出了一群群圓錐形的小棗，像一群群綠色的小燈籠。棗子還沒(méi)有成熟的時(shí)候，顏色是青綠色的，吃起來(lái)又苦又澀。秋天，棗子漸漸長(zhǎng)大，從青綠色變成了半紅半白，吃起來(lái)酸酸甜甜的。到了十月，棗子成熟了，人們用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿輕輕敲打枝頭，樹(shù)上的棗子就像下雨一樣，嘩嘩的往下落。我們用筐來(lái)盛地上的.棗子，我還會(huì)迫不及待的把棗子放到嘴里，那種清香讓我連棗核也想吃下去。
棗樹(shù)是一種生命力頑強(qiáng)的樹(shù)，它對(duì)生長(zhǎng)的土地從不挑剔，只要有土的地方它就可以生根、發(fā)芽，沒(méi)幾年就是郁郁蔥蔥的一片棗林。它是那么頑強(qiáng)、那么倔強(qiáng)�。�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù)，又是一年豐收季歡迎大家來(lái)品嘗我家鄉(xiāng)的棗子。
四年級(jí)的作文 篇4
星期日，爸爸帶我去河南的青天河景區(qū)去旅游。
我坐著駛向青天河景區(qū)的車(chē)飛速前進(jìn)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了那兒。
到了景區(qū)，眼前的情景讓我大吃一驚。停車(chē)場(chǎng)里停滿(mǎn)了各式各樣的車(chē)輛，外面也被來(lái)旅游的人擠得水泄不通，真可謂是人山人海�。�
爸爸給我們倆買(mǎi)上票后，就前往景區(qū)里參觀。
哇，這里面好美��！茂密的叢林、五顏六色的鮮花、唧唧喳喳的小鳥(niǎo)、展翅飛翔的大雁……美好的景物真是數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂！我們?cè)谶@里拍完照以后，就坐著觀光車(chē)向里駛?cè)�。不一�?huì)，我們就到了目的地。我在這里拍一張相，又在那里拍一張相，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快走吧，咱們?nèi)プ 蔽艺f(shuō)：“好��！”說(shuō)完，便飛快地跑了過(guò)去。
在從景區(qū)通往坐船的路上，有一個(gè)走廊，那里清靜優(yōu)雅，好像到了鄉(xiāng)間小路。來(lái)到河邊，我和爸爸就坐上了船。上船后，我們來(lái)到了第二層，首先要做的事情就是要穿救生衣，因?yàn)閷?dǎo)游告訴我們，這里的水有６８米深，為了生命安全，我們還是穿上吧。隨著船駛?cè)牒又行�，我們�?jiàn)到了各種各樣的山峰，導(dǎo)游都給我們一一介紹。其中，我映像最深的是有一座山峰，像一個(gè)仰面躺著的大佛，仿佛在欣賞天庭美妙的歌舞表演；湖面上還不時(shí)的有野鴨子出現(xiàn)，給平靜的水面帶來(lái)一線(xiàn)生機(jī)�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，導(dǎo)游給我們介紹了一片泉水，它的名字叫三姑泉，當(dāng)天因?yàn)楹Ｋ蠞q，所以我們沒(méi)有欣賞到三姑泉的美景。隨著船的.移動(dòng)，在不知不覺(jué)中我們已到了岸邊。下船以后，我們又參觀了水上樂(lè)園。在那里，我見(jiàn)到了國(guó)家級(jí)的保護(hù)區(qū)，還有生以來(lái)第一次玩了漂流，漂流十分有趣，玩完的時(shí)候，我和爸爸的身子都被水浸濕了，爸爸的臉上還濺滿(mǎn)了水，可我們的心里卻是無(wú)比的快樂(lè)。
中午，我們?cè)诟浇囊患绎埖瓿燥�。咦～～難吃死了��！我心想：河南不是盛產(chǎn)饅頭么？還不如給我們上幾個(gè)饅頭哩！吃完午飯，我們就按原路行駛回到了家。
青天河景區(qū)真美麗！真像個(gè)人間仙境！
四年級(jí)的作文 篇5
螞蟻是眾所周知的大力士�？墒牵捎谒鼈冏陨硖�，所以獨(dú)只螞蟻難以搬動(dòng)一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過(guò)螞蟻卻能用另外兩項(xiàng)法寶——“團(tuán)結(jié)”和“堅(jiān)強(qiáng)”來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的'小花園玩時(shí)，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細(xì)觀察。我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒(méi)有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會(huì)，那螞蟻便帶來(lái)了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來(lái)。我的興趣越來(lái)越濃，注視著這有趣的一幕。這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)了。一會(huì)兒，他們便發(fā)現(xiàn)了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲(chóng)等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長(zhǎng)蛇陣，向“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開(kāi)，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒�，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見(jiàn)狀，便幫他們捉了幾只小蟲(chóng)，放在巢穴不遠(yuǎn)處。于是，這支“運(yùn)糧大隊(duì)”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。
由此可見(jiàn)，小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？
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