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實(shí)用的朋友作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的朋友作文3篇,希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中,都有他最好的伙伴,伴他度過(guò)或快樂(lè)或失意的童年。我的童年伙伴不是人,也不是動(dòng)物,而是一個(gè)個(gè)小小的航模,這小小的航模承載著我童年幾多歡樂(lè),幾多汗水,幾多希望。
說(shuō)起我和航模的緣分還頗有戲劇性。有一次,我在青少年宮學(xué)習(xí)英語(yǔ),課間,我在去洗手間的路上,剛好穿過(guò)航模教室,我第一眼一看到航模就被吸引了,我被那奇特造型和神秘力量而吸引。之后,我就廝磨硬泡死活讓媽媽讓我也學(xué)航模,媽媽終于拗不過(guò)我,讓我也學(xué)上了航模。
愛(ài)上航模后,我對(duì)它竟是如此的如癡如醉,我不分晝夜地開(kāi)始練習(xí)。每天一放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)用高難度積木來(lái)搭出一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的航模造型,接著,我會(huì)把已經(jīng)搭好的航模造型拆掉重新做一遍,如此練習(xí),周而復(fù)始……每天,除了上課,我的思維空間都被航模充斥著,一個(gè)個(gè)航模創(chuàng)意不斷地在我腦海中誕生,吃飯?jiān)谙,走路在想,就連睡夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)到我那些可愛(ài)的航模。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的航模技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的'提高,不論是航模的創(chuàng)意還是動(dòng)手能力,我都今非昔比。功夫不負(fù)有心人,去年在全市青少年航模大賽中,我一舉奪得了二等獎(jiǎng)。
不過(guò),航模在給我?guī)?lái)童年的歡樂(lè)和成功的喜悅的同時(shí),也給我留下了受傷的記憶。幾年來(lái),我的手不知被膠水粘過(guò)多少次,不知多少次被刀片割傷,甚至好幾次,把膠水都濺到眼睛里了,手上的條條傷痕便是我當(dāng)時(shí)傷痛的記憶。
航模,你這令我悲喜交加的尤物,我童年的理想之物,伴我走過(guò)童年的春夏秋冬,是我童年最好的伙伴。
朋友作文 篇2
親愛(ài)的小朋友們,你們好!想必我們彼此都互不相識(shí),但是通過(guò)學(xué)習(xí)課本《走進(jìn)西部》的四篇課文,讓我了解了你們的西部風(fēng)情和熱情好客,F(xiàn)在,我很想和你們認(rèn)識(shí)并成為好朋友!
先自我介紹一下吧!我是生活在長(zhǎng)江畔的南方小朋友,我住在安徽省蕪湖市弋江區(qū),正在延安小學(xué)讀五年級(jí)。這個(gè)地名你們應(yīng)該不知道吧,雖然和你們的家鄉(xiāng)不一樣,但是會(huì)和你們的家鄉(xiāng)一樣美哦!
我有許多愛(ài)好,看課外書(shū)、踢足球、跑步、打排球等等,今天喜歡這個(gè),明天喜歡那個(gè),但是唯獨(dú)不變的就是對(duì)小寵物的喜愛(ài)和關(guān)心照料,我相信你們會(huì)和我一樣喜歡它們吧。
我有四個(gè)鐵哥們 ,他們是:胖子吃貨楊玘,眼鏡四百五的徐航,呆萌萌凌靜,知識(shí)小天才杜遠(yuǎn)哲。不管是寫(xiě)作業(yè),跑步還是玩游戲,只要是能想到的我和我的鐵哥們兒都會(huì)在一起不停地競(jìng)賽,真的太有趣啦!那么好希望你們也可以一起加入進(jìn)來(lái)!
我們延安小學(xué)的環(huán)境很好,有許多大樹(shù),小草,同學(xué)們也很愛(ài)護(hù)校園,校園里每天都是干干凈凈的'。
這次我想邀請(qǐng)你們來(lái)的我校,舉行一次“手拉手”活動(dòng),目的是建立我們的美好友誼。我們可以通過(guò)比賽運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)等各方面來(lái)看看大家誰(shuí)更棒。如果你們真的可以來(lái)到這里,我會(huì)帶你們?nèi)コ员楦鞣N美食!當(dāng)然也一樣希望你們可以帶給我一些好吃的,滿足我的口福哦!
在書(shū)本上我看到了你們那里有著遼闊的大草原,能在上面睡一覺(jué)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。還有美味的手抓羊肉,我一直想吃呢!還有千里馬,我一直想騎呢!看起來(lái)有趣的蒙古包,我一直想住一次呢!
我相信我們一定會(huì)喜歡彼此,并且將擁有一束永不凋謝的友誼之花!
朋友作文 篇3
我抬頭望天:朋友是什么?或許是一陣風(fēng),或許是一片云……總之,讓我捉摸不透。
看看我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河,經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少艱難險(xiǎn)阻,陪伴我的有親人,有老師同學(xué),有我自己,當(dāng)然,是有朋友的。但是,我始終搞不明白——朋友到底是什么概念。
我們都想交朋友,而且是正直、善良、純潔無(wú)暇的,我認(rèn)為這就是我想要的朋友。但是,我卻不知怎么去說(shuō),朋友真的都這樣嗎?
從五年級(jí)時(shí),我就有一個(gè)好朋友,我們可以說(shuō)是形影不離。但是,到了六年級(jí),她就變了。不,應(yīng)該說(shuō)她本來(lái)就這樣。我考了好成績(jī),一個(gè)真正的朋友,會(huì)為你感到高興,并鼓勵(lì)你。而她卻說(shuō):“我們表面上做朋友,實(shí)際上做敵人吧!”她氣沖沖的瞪著我,在她的眼里,我看到了嫉妒與不滿。我的心真的碎了,我那么把她看做朋友,她卻……還有,我們都愛(ài)讀書(shū),并積累好詞佳句,況且快要畢業(yè)考試了。我很想看她積累的,互相交流、學(xué)習(xí)。她卻懷嫉妒在心,不給我看,就想超過(guò)我。如果我考不好,她會(huì)高興,會(huì)心理平衡。她平時(shí)和我玩,但暗里卻自己用功,她的成績(jī)上去了,我的成績(jī)卻下來(lái)了。
我是個(gè)純潔,想幫助別人的人,但是,我忍著,我不想說(shuō),也不想傷害別人,我真的想和他們做朋友,可是……
上了初一,我又認(rèn)識(shí)了很多新朋友。他們有的很心地善良,有的卻一樣有那種心理。就拿這個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,我在別人背書(shū)的時(shí)候,都認(rèn)真聽(tīng),指出他們的`錯(cuò)誤;但我背的時(shí)候,他們卻心不在焉,我還沒(méi)背完,他們又自己背去了。我不想說(shuō)他們,真的,不必要。
還是多交正直、善良、純潔的朋友,而且珍惜這些朋友,他們是你的引路人,他們會(huì)伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,與你同享樂(lè),共患難。
我站在古老的城墻,撫摸光陰的創(chuàng)傷,輕嘆似水流年,俯看人世滄桑。與你看天上云卷云舒,花開(kāi)花落。
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