【精選】描寫朋友的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫朋友的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫朋友的作文 篇1

　　每當(dāng)一縷清晨的陽光照到你臉上時，山谷里就會響起一曲曲動聽的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個醒來用歌聲叫醒我們的小鳥。

　　幾百年前，鳥兒的種類是那么的多，歌聲是多么的悅耳動聽，可是由于人類經(jīng)常捕殺他們，鳥兒的種類越來越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。

　　很久以前鳥兒和人類是朋友，有很多鳥是益鳥，比如啄木鳥是大樹的醫(yī)生，當(dāng)樹木生病了它就會給他治病，這樣我們才會有綠色的.森林，還有些小鳥還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥們也會來幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個好收成。可是現(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥兒們自由，現(xiàn)在的人們對小鳥們的傷害太大了。

　　如果清晨醒來，沒有鳥兒悅耳的歌聲，那整個早上都會無趣；如果野餐時沒有鳥兒飛來飛去，那野餐也會變的沒有歡樂；如果這個世界沒有了飛舞歡唱的小鳥，那世界會變的死氣沉沉，毫無生機(jī)。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧！保護(hù)身邊的小動物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。

描寫朋友的作文 篇2

　　星期天，我在家正用心做作業(yè)，忽然，一陣清晰的門鈴聲，打斷了我的思維，我放下手中的筆，急忙去開門�！笆钦l呀？”我心里揣測著。趕緊把門打開，怎么沒人呢？‘奇怪了！’我只得把門關(guān)上，再去做我的作業(yè)。

　　不到十分鐘，我剛進(jìn)入思緒，門鈴又響起來了，我急忙趕去開門，只聽到一陣急促的`腳步聲上樓去了，開門還是沒見到人。我心里疑惑著，這個單元總共住四家，他們的小孩不是成家了，就是還在幼兒園，對了，一定是哪一家今天來了一個調(diào)皮的小客人，在搞惡作劇。好吧！今天哥們就玩玩。

　　我沒心思做作業(yè)了，我想：“他玩上癮了，一定會再來的，那么，我就守株待兔吧！”。門上有個小洞，我用眼睛對著小洞往外面看，樓梯間一個人也沒有，靜悄悄的。過了幾分鐘，我隱約聽到了腳步聲，輕輕地由樓上慢慢下來。我看得很清楚，是一個小男孩，七、八歲的樣子，圓圓的紅臉蛋，賊亮賊亮的眼睛，躡手躡腳的樣子十分滑稽。我忍著笑，不驚動他，看他表演。他不知道我在看他，來到門前，踮起了腳，揚(yáng)起手，門鈴響了。我輕輕地將門推開，他大吃一驚，還沒讓他緩過神來，我就一把把他拉進(jìn)了我家。

　　“小朋友，找我有事嗎？”

　　他的臉通紅通紅的，不知道說什么才好，低下頭。我說：“你別怕，我是不會打你的，你是誰家的小孩？我怎么沒見過你�！�

　　他依然低著頭，嘟噥著說；“我是和我媽剛來的，我的外婆住七樓�！�

　　“你不是走錯了家吧？”

　　“才不是呢！我看你家的門鈴好不好聽�！�

　　小家伙，還挺會扯謊的，我說：“好聽嗎！”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭。算你還乖，“你喜歡聽，你就再按幾次吧！”

　　他沒敢再按。我說：“別不好意思，我們可以做朋友�！�

　　這時，有一個女聲在樓上喊：“陶力！”他答應(yīng)了一聲，說：“我媽叫我，我回去了�！蔽蚁蛩�招了招手：“歡迎你下次再來玩，再來按門鈴就別跑了�！�

描寫朋友的作文 篇3

　　我的好朋友，李大朋，咱們已經(jīng)認(rèn)識三年了，想起上一次咱們鬧別扭的事，我覺得自己很不對。但是，我由于沒有勇氣向你認(rèn)錯，就決定以作文的形式向你道歉！

　　那一天，咱倆在院子里玩，你提議說玩捉迷藏的游戲，我卻說：“你都幾歲了？和我差不多年齡，還玩捉迷藏？幼稚！”你卻不以為然的說：“沒事，咱們就玩一次吧！”我回答：“我的朋友啊，你真行！我可不玩這樣的游戲！”你接下來又耐心的.求我，說：“咱們就當(dāng)成回憶一下童年吧！就玩這一次，行嗎？”我氣不打一處來，說到：“讓你煩我！”一腳踢在你身上。你也生氣了，咱倆就打了起來。第二天下午，我做完了作業(yè)，想下樓玩一會，可你并沒在下面，我去你家找你，你一見是我就關(guān)上門說：“我才不跟你玩呢！”從此，咱就沒有一起玩過！

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時是我不對，真不該以那種態(tài)度對待朋友。我在這真誠的向你說一聲：對不起！

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