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實(shí)用的小學(xué)寫人作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫人作文 篇1
說(shuō)起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。
他水靈靈的大眼睛,小小的鼻子可愛(ài)極了。上一次,我和他一起去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟對(duì)手開(kāi)始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置,然后食指往后縮,中指壓了下去?此粫(huì)眉頭緊縮,一會(huì)大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停,肯定是在思考如
何戰(zhàn)勝對(duì)方吧。一盤棋下完了,老師數(shù)了數(shù)雙方占的空間,對(duì)弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聰明呢?現(xiàn)在你知道他是一個(gè)怎樣的人了吧?
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三作文指,寫一幅秋天的'圖畫(有范文)
習(xí)作要求:選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫的內(nèi)容,再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫好后讀給同桌聽(tīng),根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。再把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里,讓大家欣賞。
小學(xué)寫人作文 篇2
我
我的名字叫楊葛,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),烏溜溜的眼睛像兩顆黑豆子似的,圓圓的小臉,不大不小的耳朵,高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的小嘴。我最喜歡穿媽媽給我買的那套《名偵探阿蘭》的卡通衣服。
我是個(gè)勇敢的小男孩,昨天我到楊溢薏家玩兒,天色漸漸黑了,大街都看不清了,我準(zhǔn)備回家了。我告別了楊溢薏,勇敢地走在了回家的路上,我穿過(guò)大街小巷,一步一步走上回家的臺(tái)階,這里沒(méi)有路燈,四周漆黑一片,什么也看不清楚,我的心“咚咚”地跳個(gè)不停,害怕極了。但是我在心里鼓勵(lì)自己要勇敢一點(diǎn)兒,我是個(gè)男子漢,什么都不要怕,就想著快到家了,我大步流星地走完了通往回家的石階,終于到家了,媽媽見(jiàn)我一個(gè)人回家了,夸我真勇敢!
不過(guò),我有時(shí)也是個(gè)粗心鬼。一次期中考試,一道非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題居然算錯(cuò)了,害得數(shù)學(xué)考試只得了97分而與100分擦肩而過(guò)。不過(guò)我打算要改掉這個(gè)粗心的.毛病,因?yàn)榇中挠袝r(shí)會(huì)出大錯(cuò)的。
我還是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩,我的夢(mèng)想就是自己長(zhǎng)大能當(dāng)一名超級(jí)男聲,唱紅全世界,把最美的歌聲獻(xiàn)給喜歡我的歌迷。
小學(xué)寫人作文 篇3
在我家樓底下有一個(gè)報(bào)攤。賣報(bào)的是一位老奶奶,不知道老奶奶多大年紀(jì)了,只見(jiàn)他滿頭白發(fā),古銅色的臉上嵌著一雙深陷進(jìn)去的眼睛。最引人注目的是老奶奶長(zhǎng)年累月彎腰賣報(bào),背駝得非常厲害,連走路都要彎著腰。
我經(jīng)常在老奶奶的報(bào)攤買報(bào)紙,老奶奶總是微笑著拿報(bào),麻利的找錢,讓我感覺(jué)非常和藹可親。最讓我佩服的.是老奶奶對(duì)工作十分負(fù)責(zé),不管嚴(yán)冬酷暑,他始終堅(jiān)持在自己的報(bào)攤上。雨天,老奶奶穿著雨衣,用塑料布把報(bào)攤蓋得密密實(shí)實(shí),壓上石頭,繼續(xù)賣報(bào)。到了冬天,漫天飄舞著雪花時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,老奶奶已經(jīng)成了雪人。
有一次,我像往常一樣經(jīng)過(guò)報(bào)攤,奇怪的是沒(méi)有看到老奶奶的身影。賣報(bào)紙的地方顯得格外空曠寂寞,那里鋪著長(zhǎng)大白紙,四邊用小石頭壓著,白紙上寫了許多字。我好奇的走過(guò)去看,想解開(kāi)老奶奶沒(méi)有賣報(bào)之謎。只見(jiàn)上面寫著:“我老伴去世了,停賣兩天,后天正常賣報(bào)。耽誤大家看報(bào),敬請(qǐng)大家原諒!”我看后,頓時(shí)淚水模糊了眼睛,心想:老奶奶失去了老伴,在最痛苦的時(shí)候,還想著別人,請(qǐng)大家原諒,多好的老奶奶呀!我肅然起敬,老奶奶的身影浮現(xiàn)在我的眼前,越來(lái)越高大,我仿佛看見(jiàn)她那顆純樸、善良、金子般的心。
從此以后,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老奶奶的報(bào)攤時(shí),總會(huì)向她老人家投去敬佩的目光。
小學(xué)寫人作文 篇4
歲月的流水沖淡了我心中的許多記憶,但是那個(gè)人,那件事仍藏在我的記憶深處,讓我永遠(yuǎn)敬佩那位與我素不相識(shí)的老奶奶。
記得那一天,天氣十分炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火爐似的炙烤著大地,柏油路軟綿綿的,好像一腳就可以踩出一個(gè)淺淺的腳印……而我,則背著一個(gè)大書(shū)包,手里拎著一個(gè)大袋子,有氣無(wú)力地走在馬路上,太陽(yáng)把我的眼睛涂上了黏合劑,讓我昏昏欲睡。
“喂!讓一讓!讓一讓!”我猛然驚醒,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已不知不覺(jué)地走過(guò)字形成道的中央了。再扭頭一看,只見(jiàn)一個(gè)人騎著一輛自行車飛速向我駛來(lái),我大驚失色,連忙向后一躲,不料,我已失去平衡,左晃右晃地摔倒在地上。我只感覺(jué)腿在劇烈地疼痛,撩開(kāi)褲腳一看,原來(lái)腿磕破了。由于疼得厲害,我連站都站不起來(lái)了,可是,我不能就這樣坐在地上不起來(lái)呀,于是,我用手撐著地面,掙扎著想站起來(lái),可腿實(shí)在太疼了,使不上勁;身后的大書(shū)包像一塊大石頭墜著,不讓我起來(lái)。我反復(fù)試了幾次都沒(méi)能站起來(lái),再看看周圍的行人,他們不是行色匆匆,就是置之不理,任憑我一個(gè)人絕望、委屈的坐在地上。
這時(shí),我突然感到有一雙大手正試圖把我扶起來(lái),我回頭一看,這位試圖把我扶起來(lái)的人竟是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶!只見(jiàn)她臉漲得通紅,一雙大手使勁往上提。我仿佛抓住了一根救命稻草,身子也跟著一起使勁兒。突然,我的胳膊碰到了一根金屬的.東西,那是——輪椅!這位老奶奶竟然坐著輪椅還來(lái)扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。我說(shuō):“奶奶,我沒(méi)事,您別管我了,我自己能站起來(lái)!笨赡棠虆s十分“固執(zhí)”,她沒(méi)說(shuō)什么,只是拼命想上提。我的腿好像在剎那間涌出了力量,便跟著一起加了把勁兒,終于,她把我扶起來(lái)了。隨后,她又幫愣在那里的我拍拍身上的塵土,說(shuō):“小同學(xué),以后得注意一點(diǎn)啊!”我望了望老奶奶那慈祥的眼神,答應(yīng)了一聲便再也說(shuō)不出話來(lái)。老奶奶向我笑了笑,然后轉(zhuǎn)過(guò)身去,慢慢地消逝在人群中了,我被老奶奶深深地感動(dòng)了,腿上的傷也好像不疼了,我望著老奶奶瘦弱的背影,只覺(jué)得一股暖流在我心中蕩漾,這背影圖忽然在我心中高大起來(lái)……事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我總是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充滿愛(ài)意的目光總是讓我不禁肅然起敬。
小學(xué)寫人作文 篇5
我的好朋友丹形長(zhǎng)得很可愛(ài),胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑,兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。
丹形跟我一樣,都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn),房間亂得一塌糊涂,要是沒(méi)人催,那就原封不動(dòng)。只要一收拾,不出半天,又和原來(lái)一樣了。每次去她家,我都會(huì)被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動(dòng)地看著我,一副“魚(yú)又上鉤了”的架勢(shì)。每到這時(shí),我總會(huì)跟她說(shuō):“別得意,看我怎么整你!”
她不但不愛(ài)勞動(dòng),而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便說(shuō)一件吧。一次我和她上街玩,正玩到興頭上呢,突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來(lái)。我定睛一看,是兩只貓!“哇,來(lái)得正好!”在所有的小動(dòng)物中,貓是我的最愛(ài)。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會(huì)兒。咦?人呢?”哈,原來(lái)她一直都躲在我身后,不敢跟上來(lái)呢。我對(duì)她叫道:“母形,快來(lái)!這兩只貓好可愛(ài)的.!”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話,“友好”地跑過(guò)去想把丹形“叫”過(guò)來(lái)!l(shuí)知丹形急著對(duì)我叫:“推寧,救命!你可不能見(jiàn)死不救啊!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口”,便“毫不擾豫”地跑上前‘:出手相助”。我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái),放到她面前,說(shuō):“這只……我話沒(méi)說(shuō)完,她的魂早已“溜之大吉”了。最后,她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神。
怎么樣,夠膽小的吧。可人家不僅膽小,記憶庫(kù)更小——健忘。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng):丹形說(shuō)自己喜歡彈電子琴,我卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)。一次我去她家,“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān),剛想彈,又抬頭茫然地問(wèn)我:“‘哆’音在哪個(gè)?”我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒,說(shuō):“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂(lè),天!”她討好地笑了笑,忙拉著我的手向冰箱奔去。我想,她肯定要拿什么好吃的來(lái)“堵”我的嘴了。
這就是我可愛(ài)、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。
小學(xué)寫人作文 篇6
有許多人使我敬愛(ài),但有一位十分特別,她既不是偉人,也不是學(xué)者,她就是我的語(yǔ)文老師——曾艷。
曾老師四十多歲,中等身材,不胖不瘦,臉上總是掛著淡淡的笑容,非常和藹可親,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷,好似母親一樣。她講起話來(lái)還十分有趣,常常以幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。然而,就是這樣一位普通教師為我們付出了很多,很多很多……
記得有一次,曾老師剛一走進(jìn)教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,極其憔悴,看起來(lái)弱不禁風(fēng)。她有氣無(wú)力地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題!痹捯魟偮洌憧攘艘宦。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪:曾老師肯定生病了,還病得不輕?此俱驳臉幼樱(tīng)她沙啞的聲音,我心里不由得想:您都病得那么重了,為何還要來(lái)給我們上課!“好,這是一篇……”老師話還沒(méi)有說(shuō)完,便頭暈?zāi)垦,摸著頭倒在了椅子上。終于,我實(shí)在忍不住了,站起來(lái),說(shuō):“曾老師,您生病了,請(qǐng)假回家休息吧!”我的話,似乎讓老師心頭一震,但老師的話更是使我感動(dòng):“沒(méi)事,我能堅(jiān)持,為了你們的學(xué)習(xí),為了你們的.將來(lái),我不能離開(kāi)!”不知怎么的,我的眼眶濕潤(rùn)了,我努力不讓淚水溢出來(lái)……
老師似一座橋,為我們架起成功的道路;老師像一盞燈,指引我們走上光明的未來(lái);老師如一個(gè)路牌,為我們指引正確的道路。曾老師,你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛(ài)的人!
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