校園的四季作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的四季作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的四季作文 篇1

　　校園的四季都充滿生機(jī)。

　　春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著這片神奇的土地，一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，盡情地在操場(chǎng)上歡躍，校園里蕩漾著一片歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天，大樹(shù)的`葉子都長(zhǎng)齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙……像是在說(shuō)快來(lái)玩呀！這時(shí)，大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、玩耍的天地。

　　秋天是豐收的季節(jié)，大樹(shù)的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來(lái)，仿佛是一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。

　　冬天，每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí)，它會(huì)把白雪送給大地，送給小樹(shù)，這時(shí)，小樹(shù)上覆滿了潔白的雪，像蓋上了一層棉被，景色也別具一番風(fēng)味。

　　校園的四季是美麗的，是獨(dú)特的，如果你要問(wèn)我卻最喜的什么季節(jié)的校園，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——我喜歡夏天的校園。

　　沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里，有一棵楊樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色彩繽紛的鮮花剛被雨水濕潤(rùn)過(guò)，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色彩吸引了許多可愛(ài)的小蜜蜂，它們正提著一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞，時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲，好像在交談一天中的收獲。這些勤勞的“花中使者”為花叢增添了許多活力。再看看周圍的柳樹(shù)姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，更是顯得婀娜多姿。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這里一年四季美麗的景色。

校園的四季作文 篇2

　　校園的花壇可美了，就像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里的植物從漫長(zhǎng)的'冬季蘇醒了。一朵朵美麗的鮮花盛開(kāi)了，百花爭(zhēng)艷。小草從土地里使勁的鉆了出來(lái)，來(lái)欣賞明媚的陽(yáng)光，太陽(yáng)公公把在這個(gè)世界上植物和動(dòng)物都叫醒了！一個(gè)個(gè)小朋友讀起了課本，那聲音真好聽(tīng)！就像樂(lè)曲演奏著，花壇的植物傾聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲。

　　夏天，小花，小草，大樹(shù)都很渴，這時(shí)，一個(gè)小朋友用廁所的水給它們喝水，一個(gè)個(gè)植物就是被這個(gè)小朋友救活了，小花，喝飽了。微風(fēng)吹來(lái)，小草跳起了舞！大樹(shù)也在旁邊，不由自主的跳了起來(lái)！

　　秋天樹(shù)木穿上了秋伯伯金色的衣服，植物們都為過(guò)冬做準(zhǔn)備著，只要一見(jiàn)小花的痛苦，他就會(huì)想到植物的一生多么短暫，多么可憐。你會(huì)不由自主的問(wèn)自己？為什么？植物，秋季又開(kāi)始死。來(lái)年春天又活了過(guò)來(lái)？

　　冬天，花壇里靜悄悄的，只有一群小朋友在打雪仗。他們靜靜地看著小朋友們?cè)诖蜓┱�。這時(shí)候它們睡了。他們等著來(lái)年的春天繼續(xù)輪回。

　　我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的花壇！因?yàn)樗�美不勝收！有著友誼！她很可愛(ài)！

校園的四季作文 篇3

　　我的學(xué)�！�—齊河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在美麗的齊河縣城，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。

　　春風(fēng)拂面，初春的校園已經(jīng)有了絲絲暖意。教學(xué)樓西頭的兩棵柳樹(shù)寶寶悄悄地發(fā)芽了；美麗的花兒妹妹被一群蜜蜂簇?fù)碇�愈發(fā)顯得嬌艷欲滴；小草弟弟也來(lái)湊熱鬧，使勁兒地鉆啊鉆，終于露出頭來(lái)，在風(fēng)中輕輕搖晃著小腦袋，好像在聽(tīng)柳樹(shù)寶寶和花兒妹妹說(shuō)的悄悄話；榆葉梅已經(jīng)把車棚圍個(gè)水泄不通，像玫紅色的仙子，那一陣陣的清香往往絆住小朋友的腳步。

　　火熱的夏天來(lái)臨了，花壇里的花兒開(kāi)得更艷了，像比美似的爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)姿；小朋友們課間最喜歡去的地方就是花壇西邊的龍爪槐樹(shù)下了，它就像一把大扇子為我們遮陰護(hù)涼。

　　丹楓迎秋，秋風(fēng)過(guò)耳。校園里各種大樹(shù)的葉子正像蝴蝶般跳著舞不舍地看著樹(shù)媽媽，悄然落進(jìn)大地媽媽的懷抱；小朋友們踩得落葉沙沙作響，漫步在這樣的小路上，讓我們忘掉了一天的煩惱。

　　白雪皚皚的冬季到了，一群白色的小精靈調(diào)皮地不肯放過(guò)校園的任何一個(gè)角落；花壇底下的小動(dòng)物們也冬眠了；我們最期盼的`時(shí)刻就是下課，你看操場(chǎng)上有的團(tuán)結(jié)合作堆雪人，有的你追我趕打雪仗……有時(shí)老師也會(huì)童心大發(fā)，帶著我們一起玩耍，校園里一片熱鬧的景象。

　　我們的校園美麗如詩(shī)，是它讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)我美麗的校園！

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