【實用】中學作文匯編10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學作文 篇1

　　我們身邊美好的音樂是我們讀書時的課本；是我們登山時的階梯；是我們睡覺時的軟床；是我們身邊屬于我們大家的音樂。

　　我在想：世上如果沒有音樂會怎么樣？

　　如果世上沒有音樂，我們會失去生活的樂趣，公園里幽靜的感覺會少了滋味。大家快樂或傷心會無處發(fā)泄，這種感覺除了音樂能替大家發(fā)泄，難道還有比音樂更適合的嗎？

　　如果世上沒有音樂，舞蹈就毫無節(jié)拍，也就沒有了好和不好相比的意義了。而舞蹈演員的等級更讓人摸不著頭腦。而老年人對打太極、跳舞也失去了樂趣，憂憂愁愁渡過余下的人生

　　如果世上沒有音樂，專業(yè)球隊的啦啦隊也只是擺設(shè)，要不要都無所謂了。而失敗的球隊將沒有鼓舞他們的號角，會一直一步一步走向放棄，形成一個一個無法挽回的局面，使崇拜他們的球迷失望了。

　　如果世上沒有音樂，那些用音樂的實驗做出的`蔬菜水果也不存在了，只剩下那些帶有細菌，又小又難吃的蔬菜水果。

　　如果世上沒有音樂，對牛彈琴也不存在了。到現(xiàn)在我們也不可能知道對牛彈琴可以使牛產(chǎn)出最好的奶，優(yōu)質(zhì)極品的奶，能喝到的只是普通的牛奶。

　　如果世上沒有音樂，對世界所有生物來說都是個近似世界滅亡的重大災(zāi)難，甚至比“唐山大地震”、“汶川大地震”、“火山噴發(fā)”、“海嘯”還要厲害，因為人們將生活在枯燥乏味的生活里，生活少了多姿多彩。

　　因此，世界上沒有音樂是多么不可想象呀!

　　我們一定要留意身邊那些美妙的音樂并保護好它們，專心傾聽它們，因為它們在我們身邊是那樣重要，不可取代!我們身邊美好的音樂是我們讀書時的課本；是我們登山時的階梯；是我們睡覺時的軟床；是我們身邊屬于我們大家的音樂。我們要保護好身邊的音樂，他是屬于我們的音樂，美好的音樂，它是生活之本啊!

中學作文 篇2

　　短短的四天軍訓生活結(jié)束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。

　　軍訓剛開始，一位軍人穿戴的向我們跑來，他烏黑的臉龐，一雙銳利的眼睛注視著我們，字正腔圓地說：“我就是你們的教官，今天我們練習站軍姿。要求上身正直，雙腳并攏，立正�！遍_始站軍姿了，頭上火辣辣的太陽就像火爐一般烘烤著大地，由于身體素質(zhì)不好，好幾個同學都暈倒了，但我仍然堅持著。我站得腰酸腳痛腿抽筋，眼睜睜地看著頭上的汗水落在地上……

　　第二天，教官讓大家練習原地踏步，別覺得原地踏步很簡單，因為要保證全班五十多人踏步的整齊，難度很大。你瞧，同學們踏著踏著就不整齊了，有的起左腳，有的起右腳。后來教官有針對性地通過喊口號的方式才解決了這一問題。

　　接下來，教官認真地說：“同學們，我們練習跑步，大家不要小瞧跑步，要認真對待它，跑快的同學慢一些，隊伍要整齊�！眲傞_始，我們的隊伍參差不齊，都快成了一條“波浪線”了。教官看了，很嚴肅地說：“大家要有集體感，不要只顧著自己走，要考慮慢的同學！”最終，在教官的.悉心指導下，我們的隊伍能跑“一條直線”了。

　　最后一天，最重要的軍訓會操開始了，每個班都要上場展示這幾天訓練的成果，有很多人觀看，要出差錯那可就丟臉了。到我們上場了，放松的神經(jīng)一下子繃了起來，只怕出了差錯。大家聽著教官的指令，并做出相應(yīng)的動作，別看我們動作做得很連貫，其實心都提到嗓子眼兒了。最后，我們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地離場，教官也向我們豎起了大拇指。

　　中學的第一課，不僅讓我增強了體魄，更重要的是它讓我明白堅持就是勝利！

中學作文 篇3

　　“老人家，您坐吧……”熟悉而又陌生的聲音不禁又勾起了我的回憶，那是一個的夏日里……

　　夏日里，太陽毫不留情地烘烤著大地，連樹上的知了都不滿地埋怨著這毒辣的太陽，每個人都恨不得一直呆在空調(diào)房內(nèi)，而此時一聲清脆而美妙的聲音提醒著該上車下車的乘客們。窗外的`人們趕緊在賣冷飲的小店里匆匆付完錢，舔著冰棍急匆匆地奔上公交車，開始一次漫長的旅程。

　　一個拄著拐杖的青年吸引了我的目光：他身穿一件淡藍的短袖襯衣，下身穿著一條黑色的寬松長褲，臉上始終保持著不變的笑容，讓人一下子覺得親切了許多。他拄著拐杖不緊不慢地一步一步挪到一個空位前坐下，臉上掛著幾顆汗珠，他手不經(jīng)意拂過汗珠，留下一副溫和的笑容。一站接著一站過去了，窗外的景色也不斷變化著，花花綠綠的顏色一次一次被甩在了后面。伴隨著一個站又到了，乘客們又地下了車。

　　一個頭發(fā)已經(jīng)斑白的老奶奶扶著扶手步履蹣跚地順著扶手一步一步走過來，那位殘疾青年一見那位老人正在四處尋找空的座位時，艱難地撐起身子，幾顆汗珠滾落下來，他也沒理會，拄好拐杖緩緩挪到了一旁，沖老人微微一笑：“老人家，您坐吧！”這短短的一句話不得不吸引來眾人欣賞的目光。老人直了直腰身，抬起頭看到殘疾青年的滿堆笑容和他的拐杖，不好意思沖殘疾青年笑了笑：“不用了，小伙子！你不方便，你坐吧！”說完她的眼睛便繼續(xù)尋找空的座位，而殘疾青年并沒有放棄，眼中的一絲失望一閃而過，一步一步向老人挪動，依舊滿臉抹不去的微笑望著老人：“老人家！沒關(guān)系，我待會兒要下車了，還是您坐吧！”老人也沒有阻攔下去，朝殘疾青年慈祥地一笑：“謝謝你啊，小伙子！”

　　一站又一站消逝而過，而殘疾青年直至老人下車了也沒有下車，這場旅程讓所有人感到甜蜜，因為這是一次充滿……

中學作文 篇4

　　不會欣賞，即使再美的風景，也會讓你覺得不堪入目；懂得欣賞，即使是殘破的廢墟，也會煥發(fā)出美的色彩。

　　我的奶奶家在一個小山村里，這個小村莊臥在大別山山腳下。小時候的我，非常不喜歡這種傍山而居的生活，總是不太情愿來這里，這里不僅不方便通訊，而且出行也特別麻煩，唯一值得我留戀的，就只有奶奶家后面的那個山洞了。

　　洞里的空間不大，里面卻有著好幾個房間，可都因為長時間沒有人居住，而遍布灰塵，屋頂上滿是蜘蛛在此安家留下的痕跡。洞內(nèi)的院子里長滿了雜草，依稀可以辨認出有人曾住過，不過這里已經(jīng)沒有了新的住戶。時光在其身上刻下了道道裂紋。我曾向爺爺問起過這個山洞的來歷，他很自豪地跟我說，這里曾是紅軍挺進大別山時，在此留下的指揮部，小小的我便對那個洞充滿了好奇與肅敬，每天都在門口徘徊良久，對里面充滿了極大的興趣，可是未果，我便離開了奶奶家。

　　時隔兩年，等聽慣了城市的喧囂，呼吸慣了城市的污濁后，我又回到了奶奶家。與以往不同，這次是帶著欣賞的眼光而來。我在這里，回歸了生活原本的'質(zhì)樸與寧靜。站在山上，呼吸著山村清新的空氣，享受著山上習習的涼風，欣賞著黃昏時最燦爛的一抹殘陽，看它煥發(fā)出最后一絲光彩，陽光將我的輪廓渲染成了金黃。我對小鄉(xiāng)村的討厭，也一點一點被改變著，竟然有了一些莫名的喜歡。來到山前，我看著漫山遍野的綠，欣賞著與城市截然不同的美，欣賞著它與城市截然不同的那份寧靜與清新，我開始向往起了這種傍山而居的生活，寧靜、淳樸、自然……

　　帶著欣賞的眼光看世界，你會發(fā)現(xiàn)，與眾不同的美就在眼前。

中學作文 篇5

　　鎮(zhèn)海中學一直是我所向往的地方，我和任雨哲曾于XX年有幸在鎮(zhèn)海中學參加過由鎮(zhèn)海電臺舉辦的“溫馨桂花園-快樂丑小鴨”鎮(zhèn)海首屆少兒有聲藝術(shù)大賽。但那時由于時間倉促，只是走馬觀花地兜了一圈兒，之后就一直沒有機會去。這個星期天，陽光明媚，我從雅樂下課便迫不及待地拉著媽媽一同前往鎮(zhèn)海中學。走過鼓樓，氣勢雄偉的鎮(zhèn)海中學大門便赫然出現(xiàn)在我的眼前，乍一抬頭，上面是郭沫若先生題寫的“浙江省鎮(zhèn)海中學”幾個蒼勁有力的金色大字。剛想進門，就被保安攔住了，我和媽媽費了不少口舌，才勉強地放我們進去。一進校門，我踏著腳下的青石板，開始慢慢欣賞。路的兩旁綠樹成蔭，各有一個小公園，公園里有兩座亭子，分別是尊師亭和柔石亭。再往里走就來到了泮池，泮池前寫著鎮(zhèn)海中學的校訓“勵志、進取、勤奮、健美”。泮池中間有三座泮水橋，橋下池水清澈見底，池內(nèi)金魚悠然嬉水。據(jù)說泮池還是杰出的愛國將領(lǐng)裕謙以身殉國的地方�？邕^泮水橋，穿過大成門，眼前豁然出現(xiàn)了兩行蒼翠挺拔的松柏，像莊重嚴肅的士兵守衛(wèi)著威嚴的大成殿。大成殿飛檐翹角，有17米之高。從門外往里瞅，中間是鎮(zhèn)海中學的整體模型，周圍掛滿了琳瑯滿目的書畫作品，真是古色古香。大成殿東側(cè)墻上掛著鎮(zhèn)海中學獲得的各類獎?wù)�，記載了鎮(zhèn)海中學的'歷史進程。繞過大成殿，走過梓蔭橋，就是規(guī)模宏大的體藝館，館內(nèi)有冷暖游泳池、室內(nèi)籃球場和各種功能齊全的體育器械等一應(yīng)俱全。體藝館旁邊就是歷史悠久的梓蔭山，梓蔭山上風景秀麗，清香四溢。山東面的摩崖上刻有“懲忿窒欲”四個大字，每字四尺見方，蒼勁有力，崖前站立著三位威風凜凜、栩栩如生的石將。山上有六尊古炮圍護在吳公紀功碑亭的周圍，這些古炮面向東海，昂首屹立，仿佛是鎮(zhèn)海人民的守護神。站在梓蔭山上向前遠眺，一眼就可以看到氣勢恢宏的田徑場，一些同學正生龍活虎地打著籃球……不知不覺，夕陽已經(jīng)西下，我們戀戀不舍地離開了鎮(zhèn)海中學。在回家的路上，我心里想：如果我將來能夠在這環(huán)境幽雅、充滿著濃郁的歷史文化的地方讀書，那該有多好��！

中學作文 篇6

　　一：教學目標

　　1．初步了解話題作文可寫什么？

　　2．簡單掌握話題作文擬題方法？

　　二：教學過程

　　1．常規(guī)訓練

　　課代表帶領(lǐng)讀課文《三十年的重量》課文。

　　劉水音做成語練習兩則。

　　2．導入：話題作文就像詩中所說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一樣，

　　一下子就展現(xiàn)在我們面前了，它越來越多的出現(xiàn)在各級別的考試中，面對這種形式，就需要我們盡快了解、熟悉、掌握話題作文的一些規(guī)律，并運用適當?shù)姆椒▽懞迷掝}作文，今天，我們一起來學習兩點，（一）話題作文可寫什么內(nèi)容（二）話題作文的擬題思路。

　　3．請看大屏幕：現(xiàn)在我們一起來看一下大屏幕，屏幕上顯示的是一個話題作文的例題，它是由紅色所代表的提示材料加黃色所代表的話題及藍色所代表的話題要求三部分組成，請大家一起讀一下。（屏幕顯示如下材料）

　　話題作文

　　在我們的生活中，有許多令我們感動的事情，令我們感動的人。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種場景，有時是他的一個微笑，有時是他伸出的手，有時是他的眼神……

　　生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情，見過許多令你感動的人。

　　請以“感動”為話題寫一篇作文。

　　要求：⑴．題目自擬

　�、疲�文體不限（詩歌除外）

　�、牵�字數(shù)６００字以上

　　師：（讀完后）我們在讀文章時出了一個錯誤。

　　生：文章括號內(nèi)的內(nèi)容不要讀。

　　4．提問：上周我們寫了這篇文章，已經(jīng)有了自己對這個話題的理解，現(xiàn)在我們打開卷子，給你五分鐘的時間，結(jié)合材料一中的四篇文章，思考一下大屏幕所給的思考題，文章各寫了什么內(nèi)容？

　　生：（自讀五分鐘）

　　師：時間到了，同學之間分組討論，交換一下你們的一下意見，一會兒找同學發(fā)言。（2分鐘）

　　師：（２分鐘后）哪位同學談一下自己的看法。

　　生：我喜歡第一篇文章，因為秋天能讓人回憶，秋天有特殊感覺，能引起遐思，詞句都非常美我非常喜歡

　　師：他說自己非常喜歡，也就是說此篇文章是以秋寫感動。

　　生：第1篇寫秋的景色及感想，第2篇寫作者初三時的心理變化，通過運動會

　　上的一個人事例來寫感動，第3篇寫小作者，在非典期間得到的關(guān)心與愛護，

　　第4篇寫中國載人飛船成功上天這件事。

　　師：她說的非常好，還有沒有其他同學發(fā)言。

　　生：我只想說第2篇文章，第2篇文章的題目是《感動的瞬間》，它講的是通過不知道哪班的女孩的事例來寫的感動，作者寫在初三時學生之間都互不信任，互相較勁，同學之間情感封閉，友誼瀕臨滅絕（笑），在運動會上，跑８００米時，一個女生摔到了，但她還是向終點跑去，作者為此而感動，讓我們知道了初三的生活并不應(yīng)該如此麻木。

　　師：你們初三的生活是如文章所說的那樣嗎？

　　生：不是（一起）

　　師：初三（１）班是不是這樣麻木的呢？

　　生：不是（一起）

　　師：你們的感情是特好嗎？

　　生：是�。ㄐΓ�

　　師：我們再考慮一下，事實上，這篇文章內(nèi)容是通過其他人的事例而感動，再看其它2篇文章，第3篇、第4篇都是寫事文章，又有什么不同，誰能發(fā)現(xiàn)。

　　生：兩篇文章都是結(jié)合重大背景而發(fā)生的事情，不同點是第一篇是作者自己的感受，第二篇是作者通過別的媒體來知道的，通過電視來了解的，著重寫自己感受的，第四篇選材好，它結(jié)合航天發(fā)展形式來寫感動，發(fā)表自己的評論，使文章有血有肉。

　　師：不是評論，應(yīng)是議論，這第一篇文章也是發(fā)生在身邊的事，不過是大事，而非典也是大事，而他更多是結(jié)合自己體驗來寫感動，還有沒有。

　　生：我發(fā)現(xiàn)第三篇是以一封信的來寫感動，題目是寫給爸爸媽媽的一封信，但內(nèi)容沒有出現(xiàn)父母的事，只不過是以這種書信形式來反映同學對它的關(guān)心，結(jié)尾才寫爸爸媽媽，這樣反映出感動。

　　師：這篇文章只寫同學的關(guān)心嗎？還有誰？

　　生（齊）：護士、老師、還有其它不認識的人。

　　師：這篇文章是用書信形式寫感動，其它幾篇呢？

　　生：第1是散文，第2是記敘文、第3、4是以抒情議論為主的文章。

　　師：好，，同樣一篇關(guān)于話題作文的材料，這四篇文章一篇是以散文形式來寫感動，一篇是以書信形式來寫感動，一篇是以記敘文的形式來寫感動，還有一篇是以議論抒情為主寫感動的，現(xiàn)在我們一起看一下大屏幕，念一下屏幕的內(nèi)容。

　　生：一起朗讀幻燈上顯示的資料。

　　師：事實上我們還可以用議論文，說明文，小說，戲劇等形式來寫感動這個話題，

　　現(xiàn)在我們想想，一個話題作文，引出這么多內(nèi)容，這么多形式。

　　5．提問：話題作文同以前我們見到的作文形式比起來。你認為特征是什么？

　　生：寫好內(nèi)容很多，范圍很廣，學生散文好，你可以寫散文，寫不了散文，可以寫記敘文，總之能發(fā)揮你的特長。

　　生：話題作文中提示的材料夾雜在文章中，語言更好，這樣才更有色彩。

　　師：非常好，提示材料的語言，不是夾雜文體中而是夾雜在文章中，

　　生：我認為話題作文可選的題材多，這樣能讓我們寫出真實情感。

　　師：非常好，沒錯，話題作文表面上被所確定的話題而限制，但由于提示材料的開放性和要求中的文體不限，就使得我們在寫作范圍、具體體裁、主題、立意、寫作手法上有了更大的空間，也就是話題作文可寫的東西太多了選，因此我們學生面對這樣一個創(chuàng)作空間必須要進行一項工作――選擇，選擇什么呢？記得我們曾經(jīng)聽過這么一個故事，現(xiàn)在請孫中杰再講一次這個故事。

　　孫中杰：英國報紙上做了這樣一道題，如果法國的藝術(shù)殿堂盧浮宮突然失火，里邊有許多藝術(shù)珍品，而現(xiàn)在你時間有限，你選擇救哪一幅畫？答案是選擇離門口最近的那幅畫，這件事就告訴我們一個道理：有時成功不是實現(xiàn)最有價值的，而是實現(xiàn)你最有能力達到的。

　　師：道理非常明確，面對藝術(shù)殿堂盧浮宮里邊的珍品，要選擇你能選擇的東西，

　　同樣當你面對話題作文展現(xiàn)給你的巨大創(chuàng)作空間時，你要做到化大為小,從話題中選擇可以寫的并且你有能力寫的文體與內(nèi)容。

　　師：配樂讀一篇關(guān)于感動的作文《談“感動” 》

　�。ㄎ恼伦x完后，全班都沉浸在文章之中，沒有反映，）

　　師：（笑）你們在班上不是這么鼓勵我的。（全班鼓掌）

　　師：聽完這篇文章你的感受是什么？

　　生：好，感動。

　　生：我覺得特別好，我都慌了，因為他寫的好，當堂作文寫得特別有條理，所以我慌了，我怎么辦。（在場的人都笑拉）

　　生：好，真好！聽完后我認為它特別清，當欣賞完文章后，他可以清除心理垃圾，配上音樂，音樂能一邊欣賞，心里很舒服（在場的人都笑拉）

　　師：（笑）我一定得說一聲，要不說，別的老師還以為他是我班的衛(wèi)生委員。

　　生：挺好的，但他好象沒有舉例子。

　　師：為什么沒有例子。

　　生：因為它是散文，老師，文章很美，聽完后有些想哭。（笑）

　　師：那就哭吧。

　　師：好了，這篇文章我拿到時感覺也是非常好的，語言很美，撩人情思，內(nèi)容是文章要求中可寫的，學生也有一定的能力用散文的形式來寫這個話題，但隨后我改變了自己的看法，請看這篇文章的題目，發(fā)沒發(fā)現(xiàn)問題。

　　生：噢，題目是議論文的題目，他是《談感動》，而內(nèi)容卻是散文。

　　師：對！你把這篇文章改一下，你改什么？

　　生：改題目。

　　師：對，起一個什么題目好呢？

　　生：就叫感動就行了。

　　師：文章題目與內(nèi)容不符�？磥�.都是題目惹的禍,，題目是議論文的題目，內(nèi)容是散文，因此我們要明白兩點，其一，文體不限，是指不限制你選擇什么文體來寫，但當你選擇一種文體時，必須嚴格按這種文體的特點來寫，其二此篇文章的“文題”不相稱的問題告訴我們在話題作文中，當我們確定文章的內(nèi)容和中心后，擬一個恰當?shù)念}目是不容忽視的一個問題。

　　師：現(xiàn)在我們一起看一下材料二，材料二中有38個有關(guān)感動的作文題目，這些題目有的來自你們的作品中，有的來自作文書上，有的來自網(wǎng)上，現(xiàn)在我們從這些題目入手，根據(jù)這些題目你分析總結(jié)一下，話題作文的'擬題有那些思路方法？（時間是4分鐘）

　　師：（4分鐘后）我先示范一下，比如說第一個標題《感動》，它和我們的話題有什么關(guān)系？

　　生：題目就是作文的話題。

　　師：對，沒錯！由此看出用話題作文中的“話題”作為題目就是我們的一種擬題思路。還有沒有其它的思路？

　　生：第12個題目是《一個令我感動的人》，一看題目就知道要寫人,

　　師：好！這就意味著可以以人作為文章的題目，如《感動的中國人》

　　生：第28個標題是《一件令我感動的事》，說明還可以以事寫感動。

　　師：概括的非常好，還有沒有？

　　生：老師您看有的題目是《微笑》《聲音》，這些題目都是提示材料中出現(xiàn)的詞語，因此我們可以看出我們擬題時能從提示材料中找答案。

　　師：其實就像朱自清的《背影》一樣，“微笑”“聲音”都是作為文章線索，以線索作為文章的題目就是一種思路。

　　生：現(xiàn)在我們看一下題目《暗星》《悲》，這些題目我們都不知道他要寫什么？所以可以找一些好的詞語來做標題，還比如《感動，人生的一縷陽光》《珍惜那一抹淚痕》這些題目聽起來很美，我認為挺好的。

　　師：的確，有些題目一下就能吸引我們，我們可以引用一些好的語句作為文章題目，這也是一種擬題思路，我發(fā)現(xiàn)我們同學很聰明，剛才概括的思路都非常好，我們現(xiàn)在看一下大屏幕，大屏幕展示的是當我們面對話題作文時，我們可以從哪些思路入手，給文章擬一個好的題目。（屏幕顯示如下材料）

　　擬題的思路方法

　　l 以話題作為題目《感動》

　　l 以人、事為題目

　　《讓我感動的人》 《一件令我感動的事》

　　《感動著的中國人》

　　l 以情態(tài)作為線索(話題提示)

　　《眼神》 《聲音》 《善意的微笑》《感動的微笑》

　　l 以內(nèi)容、中心作為題目

　　《因美麗而感動》 《友情令我感動》《感動等于幸�！�

　　l 以詩意的詞作題目

　　《感動，人生的一縷陽光》 《珍惜那一抹淚痕》《落下的葉子》

　　l 引用詩句、名言、歌詞等作為題目作文訓練

　　6．能力訓練（作業(yè)）：

　　請結(jié)合今天所學到的知識，給下面的話題作文作一個提綱并擬一個好的題目。材料：達芬奇說：“應(yīng)當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有

　　理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他理虧，只當沒聽見。若他是一個你所尊重的人，那么可以通過討論，婉轉(zhuǎn)地指出他不正確的地方。”

　　請以“批評”為話題，寫一篇文章

　　要求：

　�、牛�題目自擬

　　⑵．文體不限（詩歌除外）

　�、牵�字數(shù)６００字以上

　　7．師：（結(jié)束語）當你面對一篇話題作文時，你必須記住一個字“能”，按照提示材料與話題要求你能寫什么？結(jié)合自己能力你能選擇什么文體寫什么內(nèi)容？當你在確定所寫文章的內(nèi)容與中心時，你能擬一個即能恰當表現(xiàn)內(nèi)容中心又能吸引人眼球的題目，謝謝大家！

　　8．板書設(shè)計：

　　可寫什么←――能――→能寫什么

　　↓

　　擬什么題

中學作文 篇7

　　一個人若是沒有志愿，就像是在茫茫大海里的船只失去了舵手，隨著潮起潮落，任意的飄流，將是多么可怕之事；一個人若是沒有志愿，就像是在浩浩藍天里迷的飛鳥迷失了方向，隨著日出日落，心慌的飛翔，將是多么可悲之事。

　　我有一個小小的志愿，這個平凡的志愿或許無法光耀門楣，也或許無法飛黃騰達，但是我知道這個在他人眼中微不足道的志愿將是我快樂的來源，將我黑白的人生轉(zhuǎn)變成彩色的幸福。

　　我有一個小小的志愿，就是想當一個手持炒鏟，能做出色香味俱全的美食，令顧客聞之，就能垂涎三尺；令來賓視之，就能食指大動。雖然在廚房里做菜是一件不輕 松之事，因為廚房里往往熱氣沖天，味道雜陳，濕熱難當，但是我會忍耐，且平心靜氣的做出一道又一道的健康美食以饗顧客。

　　我有一個小小的志愿，希望將來的我能成為大飯店的主廚，雖然這條路看似千里迢迢，路途漫漫，可是我會憑著堅忍不拔的毅力去學習，去承受過程的艱辛，畢竟成功不是偶然的，一定要披荊斬棘，沖破困難，才能抵達成功的彼岸。古時愚公能移山，精衛(wèi)能填海，我這么受如此的一點苦，算得了什么呢？

　　“君子慎于始”、“好的開始是成功的一半”，所以我想成為大主廚的話，一定要從小開始練習，況且媽媽精于廚藝，在耳濡目染之下，我的做菜功力在不知不覺之間也會提升不少，所以我對于我將來的志愿很有信心。成功的'要素一半是“開始”，我想另一半應(yīng)是“信心”，因為信心會產(chǎn)生觀念，觀念會改變行為，促使人們朝著自己的方向大步邁進。

　　若我是大飯店的主廚時，我會不吝指導后生晚輩，毫不藏私，將秘訣傳授下去，期望晚輩們能“青出于藍而勝于藍”，把廚藝發(fā)揚光大。

　　不管是誰都會有志愿和夢想，但是若空有夢想和志愿，而不腳踏實地的話，志愿將會被現(xiàn)實所吞噬掉。人生有夢，筑夢踏實；有夢最美，希望相隨，我擁抱著“大廚師”的美夢，踏實努力，終究有一天，大家一定能看到我成為大主廚的神氣景況的。

中學作文 篇8

　　忽覺一夢歸初年，云游古朝驚魂變。

　　題記

　　盛夏伊始，熱氣朦朧，陽光透過指尖。已是正午，昏昏欲睡，卻有作業(yè)纏身。罷！捧一本詩集，泡一盞小茶，拜讀名篇，心無牽掛。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币魂嚽屣L把我?guī)Щ卮筇�，我和一個叫李白的詩人云游四方。他用來下酒的是劍鋒上的寒光，他的情人是空中的月亮。此刻，他正在月下飲酒，抑著思念高歌吟唱，長須飄飄宛如仙人模樣。

　　“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”秋高氣爽，我順著浣花溪來到了杜甫草堂，茅屋位居竹林深處，依水而傍。眼前突然出現(xiàn)一群孩童，抱著茅草逃入竹林，留下杜甫一人滿臉滄桑。風吹散了房上的茅草，吹皺了臉上的紋路，揮之不去的是他內(nèi)心的呼號：何時能出現(xiàn)像樣的`房屋，哪怕只有我的房子破漏，我受凍而死也愿意��！

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”向著東方，面朝朝陽，我來到了江西南昌，滕王閣，江南三大名樓之一，贛江之旁。此刻王勃正在揮筆潑墨。他文思泉涌，筆健如風，妙句噴涌而出：老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。他的到來，讓這次游賞成為一個傳說。我靜靜地看著他，看著他驚艷四座，看著他雄姿英發(fā)，直到夕陽西下。

　　“沙場秋點兵，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”既然到了江西，那就再等等吧。時間飛逝，我一路緊隨著辛棄疾，窺探過他的夢想指揮雄師，馳騁疆場。我見過他做的許多無謂的努力，最終沒有結(jié)果。我還看到，看到他未眠的這個晚上，此刻他已兩鬢斑白，他一人獨酌，擦拭那鋒利的寶劍。盡管他腦中奔騰過千軍萬馬，睜開眼四周依然空空蕩蕩。他苦笑了一下，半醉半醒中，他挑熄油燈，倒在床上。我輕輕從門里走出，云更黑了，隱在夜幕里，幾乎看不見了。小雨飄在我身上。云淡水蒸眠，白鷺霧顯仙。大霧似水蒸氣一般，浮在我周圍，一個模糊的身影隱隱綽綽對我說：“夢該醒了�！�

　　我忽的睜開眼，外面真的下雨了，我的手抵在冰冷的窗玻璃上，幻化的水氣迷蒙在窗口，夢里的一切都近在咫尺，似乎觸手可及，卻又遠隔天涯。我只好把它封存在記憶里了。

　　憶古朝，展未來，心潮澎湃！

中學作文 篇9

　　今天，我成功的把一輛帶剎車功能的賽車做了出來。這上面有我獨創(chuàng)的技術(shù)齒輪剎車。

　　由于是全地形車，它的主要技術(shù)就在剎車上。

　　為了制作一套剎車，我可費了不少功夫。因為許多外面賣的遙控車也沒有剎車。最后，我決定用齒輪來對車輛進行剎車。我安裝一組車輪，之后，在車軸上套一個小一些的'齒輪。之后，在兩邊分別安兩個電動機，上面都有齒輪和輪軸上的齒輪齒合。一個負責正轉(zhuǎn)，一個負責反轉(zhuǎn)。這樣，在驅(qū)動的時候，開啟正轉(zhuǎn)電動機。當需要剎車的時候，關(guān)閉正轉(zhuǎn)電動機，反復(fù)開關(guān)反轉(zhuǎn)電動機，以起到點剎的作用。這樣，車輛就能在高速行駛時停下來。還可以通過控制開關(guān)的次數(shù)，來調(diào)整剎車的力度。不過，這套剎車系統(tǒng)還有一個缺點，就是沒法起到輕微減速的作用。只要后驅(qū)動輪一反轉(zhuǎn)，速度就馬上降下來，還不能起到輕微減速的作用。對此，我只把后輪安裝上了這套剎車裝置。

　　之后，我把這些裝置都固定在早已焊接好的底盤上，就好了。遙控的設(shè)備不容易安裝在我這套電路系統(tǒng)上，我只好采用線控。把開關(guān)控制線接到一根長10米的電線上，再做一個滑輪，固定在控制器上。最后，把許多開關(guān)固定在控制器的機身上就可以了。這樣，從控制器上就可以控制電機的開關(guān)了。

　　我試了一下，在靜止狀態(tài)下，我先打開前驅(qū)電機，車輛開始緩慢行駛，由于車輛有一定的重量，此時的速度也就每小時十公里左右。我從控制器那打開后驅(qū)電機，車輛的速度越來越快，飛速向前行駛。我還打開了前后燈。需要剎車了，我關(guān)閉前后驅(qū)動電機，但車輛在慣性的作用下還在向前行駛。于是我反復(fù)開關(guān)用來剎車的電動機，之間車的后輪開始向后倒轉(zhuǎn)，院子里的地上被車輪留下了一道印痕。我馬上關(guān)閉后剎車電機，車輛停了下來。我發(fā)現(xiàn)，那套剎車裝置還能實現(xiàn)倒車的功能。

　　現(xiàn)在，我決定再想個辦法，讓車輛能轉(zhuǎn)向。再改成遙控系統(tǒng)，安裝360度攝像頭，這樣，這輛車的功能就更上一層樓了。

中學作文 篇10

　　我看見那只蝴蝶翩躚，迎著風或者逆著風一路前行，身形踉蹌。它越過山巔，跨過江河，尋覓著、探求著不敢停歇。它知道時光轉(zhuǎn)瞬即逝，好花不再。我想那只蝴蝶就是我吧，我就是那只蝴蝶吧。她是這一片唯一的紅花，在山頂?shù)母邩渖下�慢綻放，妖娜而冷冽，于是盡力地趨向陽光，終于爬上了最高的地方，迎著太陽綻放。她知道他會千里跋涉，她知道她在等他。他知道她與眾不同，他知道她在等他。她懂得他的艱辛不棄，她在等著他的垂青疼愛。他懂得她的.眷念不舍，他在等著對她付出所有。

　　他看到了她，在花期的末尾，依然嬌艷。她看到了他，在生命的末尾，疲憊蒼老。這是一場約定的盛宴。她用力撕扯開花蕾底部的罅隙，奉出了瓊漿，他伸展著吸器將千里之外的禮物小心翼翼地埋入......他掉落在她的腳下，安息了。她孕育的種子陪伴著他。種子落地的那一刻，她也跟著安息了......他們用自己的養(yǎng)分養(yǎng)育著種子。幾年后，又有一株紅花爬上了山頂?shù)母邩�。她在等著又一次的約定......

【中學作文】相關(guān)文章：

中學的作文01-03

精品中學作文03-15

中學寫景作文03-08

中學作文評語10-29

貓的中學作文08-03

中學生作文02-13

中學英語作文02-21

我理想的中學作文03-06

中學學生作文04-14

中學寫景作文范文12-05