班里的事作文

時(shí)間：2023-03-28 12:36:10 寫(xiě)作作文我要投稿

班里的事作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的班里的事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班里的事作文5篇

班里的事作文篇1

　　教室后面建立的讀書(shū)角，掀起了大家的閱讀熱潮。一時(shí)間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的朗朗書(shū)聲又開(kāi)始在教室里回蕩了起來(lái)。

　　按照老師的要求，每位同學(xué)都在家里拿來(lái)了兩本珍藏已久的書(shū)放在了讀書(shū)角中。第一節(jié)課剛下課，我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動(dòng)，不知道在看些什么。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也擠上前去向同學(xué)打聽(tīng)到底發(fā)生了什么事。一問(wèn)才知道，原來(lái)同學(xué)們正評(píng)頭論足這一本本靜靜躺在書(shū)架中等待人們?nèi)シ喌臅?shū)。受到同學(xué)們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開(kāi)一本書(shū)，頓時(shí)一股股的書(shū)香之氣撲面而來(lái)。我似乎從中嗅到了《紅樓夢(mèng)》的凄美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽(tīng)到了文天祥的.雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中，這大概就是文字的魅力吧！

　　是的，正是因?yàn)檫@文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對(duì)閱讀的渴望與追求。在這個(gè)到處充滿了濃郁書(shū)香的教室里，你隨處可見(jiàn)這種令人欣喜的情景。每當(dāng)下課鈴聲響起之時(shí)，同學(xué)總會(huì)從桌箱中取出一本包裝精美的圖書(shū)，翻開(kāi)它，開(kāi)始如饑似渴的閱讀起來(lái)，他們仿佛餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的知識(shí)撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閱讀就是他們生活的全部意義。書(shū)就是他們生活的全部依托，不放過(guò)每一個(gè)字，不漏掉每一個(gè)點(diǎn)睛之筆。

　　油墨，書(shū)香，成了這個(gè)教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃妝，這里所展現(xiàn)的只是人們對(duì)知識(shí)的原始渴望與追求。我們的本能就是讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)，不斷的讀書(shū)，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個(gè)心靈充實(shí)的人。

　　讀書(shū)角的開(kāi)放，是一個(gè)全新的開(kāi)始，卻并不是結(jié)束，我們真正收獲的是書(shū)籍帶給我們的充實(shí)與歡愉。

班里的事作文篇2

　　我們班里的事有很多，但是這一件最得說(shuō)。

　　那天，我和朋友們打算去開(kāi)派對(duì)，大家都想去，就捐錢去開(kāi)派對(duì)，當(dāng)大家都快捐夠錢的時(shí)候，子華決定捐100元，而且當(dāng)場(chǎng)許下諾言，我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀兛梢远噘I些東西開(kāi)派對(duì)了。

　　但是，意想不到的事情發(fā)生了，放學(xué)的路上，我和儀婷商量買什么去開(kāi)派對(duì)，正好班主任語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)，我們很害怕她會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，幸虧她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走開(kāi)了。

　　第二天，我們大家吃完早餐，老師向往長(zhǎng)一樣讓子華拿餐具過(guò)去，就在這時(shí)候，我們的.派對(duì)就沒(méi)有了，因?yàn)�，子華告訴了老師，我們開(kāi)派對(duì)！而且，他還不捐那100元呢！真是個(gè)二五仔��！就這樣，去的人越來(lái)越少了，而且大家都拿回了自己的錢，并且今天沒(méi)有人與子華玩了，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)他做得太絕了，而且還為了不捐這100元，把開(kāi)派對(duì)這件事告訴老師。

　　這件事過(guò)了幾天，我們又開(kāi)始捐錢了，我們不生子華的氣了，于是，我們便讓他捐錢了，可他說(shuō)：“你們前幾天生我的氣，我不捐了。”“你找打呀！”我們班的“惡霸”發(fā)火了，“快捐！”“人家沒(méi)錢嘛！”“好，算你厲害！”

　　哈哈，一帆風(fēng)順，我們終于完考試了，明天可以去開(kāi)派對(duì)了，但是，我們卻沒(méi)有想到，明天去開(kāi)派對(duì)的人將會(huì)很慘。

　　來(lái)到學(xué)校，他們可慘，聽(tīng)說(shuō)他們被老師抓住了，老師罰他們抄書(shū)，拿錄取通知的時(shí)候交給老師她，幸虧我沒(méi)有去，但是，我很不高興，因?yàn)�，子華變成了個(gè)害人精。

　　這是一件發(fā)生在班里的事，你知道我想說(shuō)什么嗎？也許你不知道，告訴你，害人終究也會(huì)得到報(bào)應(yīng)，你看子華被車撞了，現(xiàn)在還沒(méi)醒呢！

班里的事作文篇3

　　最近班里發(fā)生了許多鋼筆、橡皮被偷的事。顧老師也為此說(shuō)過(guò)了好幾遍，可就是有些同學(xué)的文具陸續(xù)被偷。你看前幾天沈佳玉的眼睛又被掰斷。

　　最后火山終于爆發(fā)了，語(yǔ)文課時(shí)，顧老師用嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)的臉，我們的心涼涼的。最近同學(xué)班里有許多同學(xué)的鋼筆、橡皮被偷，我們一定要把這個(gè)小偷找出來(lái)，我知道有些同學(xué)看到別人有好東西就像拿過(guò)來(lái)看看，可你也不能不經(jīng)過(guò)別的同意就擅自拿別人東西��！顧老師又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論了，我心想：這件事都講了了好幾遍了，反正又不是我偷的'。

　　顧老師接著說(shuō)：我可以從你們的眼神中看出誰(shuí)是小偷，希望下課以后他自己站出來(lái)，還有沈佳玉的眼鏡被故意掰斷的事，我會(huì)查個(gè)水落石出的。顧老師像個(gè)偵探似地。

　　第二天晨會(huì)課，顧老師站在講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：眼鏡的事情已經(jīng)真相大白，是張瑞琦掰斷的。怎么會(huì)是張瑞奇呢，沒(méi)想到他會(huì)做出這種事？沒(méi)等顧老師說(shuō)完，班里就開(kāi)始議論了。顧老師大聲說(shuō)了下安靜，便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了我們。我們把頭轉(zhuǎn)向張瑞奇，他的的向下低著，雙目無(wú)神，臉通紅通的，我想這件事對(duì)他的打擊非常大。顧老師接著說(shuō)：希望大家在學(xué)校就算到家里別提這件事，就給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧！

　　沒(méi)想到張瑞奇會(huì)做出這種事，真不知道他是怎么想的童凱悄悄地對(duì)我說(shuō)。

　　啊，班里最近發(fā)生了太多事情，希望以后這種事情不要再發(fā)生了，讓班級(jí)平靜幾天吧。

班里的事作文篇4

　　學(xué)校里的生活就像設(shè)定好的電腦程序，按部就班地運(yùn)轉(zhuǎn)著，從早到晚，顯得特別單調(diào)而乏味，但是你只要留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)身邊的一些新鮮事。比如說(shuō)最近在我的同桌陳銳身上就發(fā)生了一件新鮮事。

　　前幾天，老師將改好了的語(yǔ)文卷子帶到教室里報(bào)分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都豎起耳朵緊張地傾聽(tīng)著。但只有陳銳像往常一樣，漫不經(jīng)心地坐在那兒，悠閑自在，露出一副無(wú)所謂的神情。那是因?yàn)樗匠？荚嚥铄e(cuò)特別多，很少有好分?jǐn)?shù)。

　　當(dāng)老師報(bào)到“陳銳，98·5！”的時(shí)候，許多同學(xué)都不相信自己的耳朵，驚異的目光一齊匯聚到陳銳身上。陳銳自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出V字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼著。

　　我在一旁也覺(jué)得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心里想，他進(jìn)步得那么快肯定有什么成功秘訣，于是便進(jìn)行了一次“就地采訪”�？蓡�(wèn)來(lái)問(wèn)去，也沒(méi)問(wèn)出個(gè)什么來(lái)，他只是多復(fù)查了一遍、及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些粗心的.小錯(cuò)誤而已。

　　仔細(xì)想想，這件新鮮事中卻蘊(yùn)含著一條常理，那就是：世上無(wú)難事，只怕有心人。不管做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，要克服粗枝大葉的毛病，這樣的話，勝利女神就會(huì)向你微笑的。

班里的事作文篇5

　　很近，我們班發(fā)生了許多新鮮事，其中，有一件令我印象最深刻。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們紛紛回教室了。胡老師來(lái)到教室里，有聲有色地為我們講課，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得胸口發(fā)悶、頭暈?zāi)X脹，老師黑板上寫(xiě)的粉筆字像無(wú)數(shù)條毛毛蟲(chóng)似的，爬來(lái)爬去，看的模模糊糊的，老師響亮的講課聲離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，心里一陣說(shuō)不出的難受，頓時(shí)“嘩”得一聲，我嘔吐了，我嘔吐得地上一塌糊涂，老師看到后停止了講課，同學(xué)們的注意力集中到了我這邊來(lái)，同學(xué)們有的捂著鼻子轉(zhuǎn)過(guò)身去，不愿聞那臭味，同桌也過(guò)去和別的同學(xué)擠在一起坐了，同學(xué)們都說(shuō)：“好臭��！”這時(shí)只有王嘉琪同學(xué)挺身而出來(lái)幫我清理嘔吐物，不聲不響拿著簸箕快速跑下樓梯，去操場(chǎng)弄點(diǎn)沙子，來(lái)清理嘔吐物，她回到了教室后，又去廁所拿好拖把、掃帚等和自己的抹布用力的擦擦、拖拖。她用掃帚掃啊掃，可嘔吐物始終不肯離地，想一個(gè)個(gè)頑皮的.孩子，而且弄得掃帚上全都是。她想出了一個(gè)好辦法：從書(shū)包里拿出一塊鮮紅鮮紅的抹布，去衛(wèi)生間把布弄濕，然后把地上的贓物抹掉，再去把抹布洗干凈，又把地上擦了一遍，雖然垃圾已經(jīng)被清理了，但是無(wú)論怎么擦、拖，地上仍然是一片黃黃的。王嘉琪使勁再使勁，地上不再是黃黃的一片了，而且很干凈，和原來(lái)的一模一樣，還亮晶晶的呢！但是王嘉琪覺(jué)得如果地上滑滑的，有人不小心摔倒這可不好使，于是王嘉琪向別的同學(xué)要了幾張紙巾，把地上擦干凈了。她把東西收拾完畢后，回到了自己的座位。老師和同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，一股敬佩之情也從我心底油然而生。

　　這就是我們班的新鮮事，我覺(jué)得王嘉琪是一個(gè)不怕苦、不怕累、樂(lè)于助人的同學(xué)，值得我去學(xué)習(xí)！

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