令我感動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-03-29 11:15:14 寫(xiě)作作文我要投稿

【精華】令我感動(dòng)的作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】令我感動(dòng)的作文三篇

令我感動(dòng)的作文篇1

　　昨天下了一場(chǎng)大雪。今天早上我醒了之后，穿上衣服下樓一看，啊！外面變成了雪的世界，到處都是銀白色，美極了！

　　我和幾個(gè)小朋友跑到雪里，呀，有二三十厘米厚呢！我們一會(huì)堆雪人，一會(huì)打雪仗，玩得十分高興。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人出來(lái)了，是王叔叔。他是一個(gè)個(gè)子不高的中年人，身材瘦小。只見(jiàn)他手拿鐵杵看是鏟雪。這個(gè)院子800多平方米，有的地方結(jié)了冰，又硬又滑，很不好走，還很難鏟，王叔叔干得很吃力我們說(shuō)：“您別干了，多難掃呀您身體不好�！蓖跏迨逭f(shuō)：“院里進(jìn)進(jìn)出出這么多人，有老人、孩子，走路很危險(xiǎn)�！蔽覀儽煌跏迨宓腵言行感動(dòng)了，就幫王叔叔干了起來(lái)。大家掃的掃鏟的鏟推的推干得十分起勁，不一會(huì)就干完了。雖然今天玩的時(shí)間不長(zhǎng)，干活也很累，可是王叔叔為他人著想為大家方便不怕辛苦的精神，卻是我深受感動(dòng)。我要向王叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)人關(guān)心他人的人。

令我感動(dòng)的作文篇2

　　有人喜歡講課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師，有人喜歡講課一絲不茍的英語(yǔ)老師，而我卻喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

　　楊老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在里面的大眼睛總是認(rèn)真地望著每一位同學(xué)，整天都是嚴(yán)肅的樣子。有時(shí)我們說(shuō)一些笑話才使老師稍微有一點(diǎn)笑容，那笑帶有一點(diǎn)嚴(yán)肅，又帶有一點(diǎn)慈祥，使我們感受到從未有過(guò)的幸福。

　　嚴(yán)肅是楊老師的特點(diǎn)。

　　當(dāng)我們回憶起開(kāi)學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期，我剛認(rèn)識(shí)楊老師，當(dāng)時(shí)真有種害怕的感覺(jué)。等慢慢熟悉了，我才大膽地舉手發(fā)言了。

　　楊老師平日里閑著，便拿出數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)，有時(shí)忙得不可開(kāi)交，這里一堆《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，那里一堆課堂本，但楊老師依然沒(méi)有歇著，一分鐘也不浪費(fèi)，把握著一分一秒的時(shí)間工作著。有時(shí)口渴，但楊老師還要等改完了作業(yè)再去喝。

　　有人說(shuō)老師教我們是為了錢，這是他們的工作，他們必須得做。但是我不覺(jué)得，我認(rèn)為老師是園丁，我們是花兒，他們是再用自己得一生為我們創(chuàng)造一個(gè)全新的明天，他們把知識(shí)拋向我們的腦海，讓一個(gè)個(gè)人才涌進(jìn)祖國(guó)的懷抱。

　　尤其是數(shù)學(xué)老師，他不僅對(duì)我們產(chǎn)生了感情，而且經(jīng)常教育我們應(yīng)該怎樣改正錯(cuò)誤，該怎樣把成績(jī)變好，讓一個(gè)錯(cuò)誤連篇的班成為一個(gè)完好無(wú)缺的班，我感動(dòng)極了，我為我們班有一位這樣的老師而感到自豪。

　　有一次，我和同桌在上課時(shí)說(shuō)了話，楊老師先瞪了我一眼，我覺(jué)得沒(méi)有什么關(guān)系，便又說(shuō)起話來(lái)，楊老師已經(jīng)看見(jiàn)好幾次了，于是便說(shuō)道：“你們倆注意點(diǎn)！”我臉紅了，頭一次在全班出丑，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人了。

　　我的心里滿是怨恨：楊老師怎么讓我當(dāng)眾出丑？于是，我想：哼，我不再回答你提出的`問(wèn)題，保持沉默！真的，我心里是這么想的，也是這么做的，想以此來(lái)發(fā)泄自己的不滿，楊老師提出幾個(gè)問(wèn)題后，我明明知道正確的答案，但是我卻沒(méi)舉手。

　　這時(shí)，老師看了我一眼，好像對(duì)我說(shuō)：“朱麗琴，你怎么了，難道你在報(bào)復(fù)我嗎？”我的心漸漸平靜下來(lái)，我終于想通了，干嘛自暴自棄呢？于是我便舉手回答了問(wèn)題，而且還贏得了一次熱烈的掌聲。

　　從此，我知道，老師批評(píng)我是對(duì)的，在紀(jì)律面前，人人都是平等的，我不能因?yàn)槔蠋煂?duì)我“寵愛(ài)”而得到特殊“待遇”。

　　我對(duì)老師充滿了歉意，不知該怎樣報(bào)答您。在這兒，我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您好！”

令我感動(dòng)的作文篇3

　　七歲時(shí)的一個(gè)下午，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐著整個(gè)校園，校內(nèi)的樹(shù)也因?yàn)檎屑懿蛔★L(fēng)的蹂躪而東倒西歪。我正在校內(nèi)靜靜地的等待著母親。

　　狂風(fēng)越來(lái)越大，絲毫沒(méi)有想停下來(lái)的意思。我終于忍受不了刺骨的寒風(fēng)，不停地緊縮著身子走來(lái)走去。母親，你快來(lái)呀，我都快凍僵了，你是不是把我忘了啊？我想著。時(shí)間就像沙漏一樣，流進(jìn)我忐忑不安的心房。

　　突然，路過(guò)這里的年輕小姐姐往我的'方向直奔過(guò)來(lái)。她在我面前停下，雙手放在彎曲的腿上，氣喘吁吁的地說(shuō)：“小妹妹。怎么一個(gè)人在這里吹風(fēng)呢，沒(méi)人來(lái)接你嗎？”這個(gè)小姐姐是不是好人呀！？我要不要告訴她？……一連串的問(wèn)題使我的心亂成一鍋粥。

　　小姐姐似乎看出了我的迷茫。連忙搖手笑呵呵的說(shuō)：“你別怕。我不是壞人，我不會(huì)傷害你的。”她這一番話，竟使我相信了她，也許是我當(dāng)時(shí)年齡小的緣故。

　　她把自己的外套借我穿，把圍巾借我戴，還讓我依偎在她身邊，這些溫柔地舉動(dòng)使我感到十分溫暖。過(guò)了一會(huì)兒。，母親來(lái)了�？吹竭@動(dòng)人的情景，走過(guò)來(lái)，對(duì)小姐姐表示感謝。小姐姐用手摸著腦袋笑著說(shuō)，這是舉手之勞，別客氣。

　　我上了車，目送小姐姐瘦弱的身子漸漸遠(yuǎn)去。我拼命忍住內(nèi)心的驚濤駭浪，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)：天，漸漸變晴了。風(fēng)停了，太陽(yáng)探出笑臉，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲是多么動(dòng)聽(tīng)��！

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