電影作文

時間：2023-03-29 12:34:59 寫作作文我要投稿

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【精華】電影作文集合9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的電影作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】電影作文集合9篇

電影作文篇1

　　我趴在書桌前，構(gòu)思著關(guān)于“愛”的作文，想了半天，腦子里還是一片空白。氣的我把筆一丟，躺到了床上。“真是的，有什么‘愛’可寫嘛！”我嘟囔著。

　　“恭喜你獲的了上帝的禮物。”

　　一只金黃色的鳥飛到我的房間，丟下了一張紙。說完就奇跡般消失了。

　　我撿起那張紙一看。是張電影票。特別的是。這張票是心型的，很漂亮。上面有三個大字“電影票”。時間-----現(xiàn)在。我還沒看完，一道綠光閃后我來到一個純白的世界。

　　“歡迎你，幸運的孩子，拋開今晚的煩惱，去看場電影吧！”

　　一瞬間，我來到一個很大的電影院。我剛坐下，幕就拉開了。

　　咦？

　　畫面上的人分明就是媽媽。她正在我家廚房里忙著。畫面上還有我家的鐘，現(xiàn)在是夜里12點。媽媽在干什么呢？我看她用鍋煮飯，煮好后又盛上來，放進冰箱里。

　　我突然想起來每天早上那香噴噴的.蛋炒飯，原來是媽媽前天晚上煮熟，早上加上雞蛋炒給我吃的。難怪我早上上學(xué)不會遲到，肚子還飽飽的。

　　原來——

　　看到此，我的腦袋“轟”的一聲，眼淚不爭氣地“離家出走”了。

　　畫面仍在跳動——

　　竟回到了我小時侯那次受傷。我學(xué)騎車時，摔得很慘。有一天，我又摔倒了，膝蓋破了，流了很多血。我哭著找媽媽。爸爸看我在哭，就繃著臉，叫我堅強點。

　　我當時很討厭爸爸，認為他一點兒也不關(guān)心我。

　　那天晚上，爸爸趁我睡著后，拿著棉球與消毒水小心翼翼地為我處理傷口。因為他知道，白天消毒時的疼痛我不一定能受得了，所以才晚上進行。

　　畫面上的爸爸是那么細心。

　　難怪那傷口第二天就不怎么疼了。

　　看到這些真相，我的眼淚又來了。

　　眼淚擦干后，我看見了老師。

　　那么熟悉——

　　那次學(xué)校舉辦演講比賽，我榮幸的代表我們班參賽。面對全校的師生，我難免緊張。這時我搜尋著老師的身影。

　　在觀眾席上，老師對我豎起大拇指，會心地來了個標準的微笑。

　　我那剛才還亂跳的心平靜了下來，繪聲繪色地講完了演講稿。結(jié)果出來后，我是第一名——

　　我控制不住自己的淚水了。

　　當我穿的少，而天氣轉(zhuǎn)涼時，朋友的衣服就會客氣地披在我的身上。

　　門口的流浪貓就因為我與鄰居盛了碗飯喂它，它就為我們大院里抓了三只老鼠。

　　我看不下去了——

　　我揉著睡眼，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。枕邊卻濕了一大片。

　　我拿起筆，寫下——

　　“母愛、父愛、友愛、師生之愛，和諧之愛，充滿我的世界�！�

電影作文篇2

　　今天我看了我一直想看的電影那就是澳門風云，里面有周潤發(fā)，王詩齡，在這里王詩齡叫初一，我感覺這個名字很搞笑，周潤發(fā)叫石一堅，紙牌魔術(shù)師，手上有感應(yīng)器，還可以用嘴，模仿任何聲音，他家還有好玩的去看看。

電影作文篇3

　　小孩不笨，簡單的四個字就可以領(lǐng)會到影片創(chuàng)作者的用心：孩子能否健康成長不僅僅是先天的“聰明”或“愚笨”來決定，更重要的是后天的教育培養(yǎng)；每個孩子都有自己的特點、自己擅長的和感興趣的方面，以統(tǒng)一的學(xué)業(yè)表現(xiàn)為標準，將孩子輕易定義為“笨小孩”是一種極不明智的做法。

　　孩子成長的環(huán)境包括家庭、學(xué)校和社會，從這部電影中可以看出這三個方面的教育都存在明顯問題。

　　一、學(xué)校教育方面

　　學(xué)校里固定的場所、專業(yè)的教師、規(guī)律的作息時間、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)進度決定了學(xué)校教育是對學(xué)生成長發(fā)展最具有影響力的。細看影片中的學(xué)校教育，雖有可取之處，但仍不乏需吐槽之做法。

　　第一、分等級教學(xué)。影片中，學(xué)校依照學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)將同一年級的學(xué)生依次分為EM1、EM2、EM3三個等級。 EM1的學(xué)生被公認為是會讀書的好學(xué)生，享盡優(yōu)待；EM3的孩子們則是“被過濾之后剩下的不會讀書的”、“眾所周知都是無可救藥的”。這類似我國很多地方實行的“快慢班”制度：進入快班的學(xué)生猶如“人上人”，老師重視、家長稱贊、同學(xué)仰慕，當然也要承受相當重的學(xué)業(yè)負擔和升學(xué)壓力；而被分派入慢班的學(xué)生則“門前冷落鞍馬稀”，往往是優(yōu)哉游哉混日子，愈發(fā)失去學(xué)習(xí)的興趣和信心。這樣的做法在提高教學(xué)效果的短期目標看來是很不錯的選擇，但是對于學(xué)生的長遠發(fā)展和社會的協(xié)調(diào)來說是極不正確的。

　　第二、關(guān)于語言教學(xué)。一方面，忽略漢語的學(xué)習(xí)，是目前很多學(xué)校、教師存在的通病，導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生討厭學(xué)漢語、認識不到漢語的重要性、缺乏漢語表達交流的能力、甚至幻想自己變成不用講漢語的外國人。影片中那個老師講的話很是讓人觸動——“我們生活在這個環(huán)境里，漢語是我們的母語、我們的根。不懂華文，我們將失去了解中華文化的機會；不懂華文，我們就不了解自己的族群；不懂華文，我們甚至不知道自己失去的是什么！”另一方面，過分重視英語的學(xué)習(xí)。語言嘛，本來就是一個交流的工具，能夠靈活運用和順暢的表達自己就夠了�？v觀各種考級考證，各種艱澀難懂的單詞文章，這早失去了學(xué)習(xí)一門語言應(yīng)有的樂趣和意義。

　　第三、對待學(xué)生差異性方面。每個人都是獨一無二的，未經(jīng)多少洗禮和雕琢的孩子更是各有特性。在對待孩子的差異性方面，影片中的李老師就是懂得了解孩子特性并因材施教這條教育之道的合格老師的典范。循循善誘、現(xiàn)身說法，教給基礎(chǔ)差的學(xué)生們攻克數(shù)學(xué)難關(guān)的建議；對學(xué)生的特長給予鼓勵并熱心助其取得進步和發(fā)展的機會；及時全面了解學(xué)生情況，采用溫和性、教育性的方式處理學(xué)生間發(fā)生的矛盾。

　　二、家庭教育方面

　　家庭教育是對一個人影響最穩(wěn)定最持久的因素。影片中三個家庭的教育方式各異，也凸顯出幾個共性問題。

　　第一種、以愛的名義。家境殷實的Terry在母親“都是為你好”的教育下毫無生活自理能力、膽小懦弱、缺乏勇氣、無主見、遇到問題只會哭鼻子；處于叛逆期的女兒，也是在母

　　親獨斷霸道的“為你好”之下差點淪為問題少女。??放眼周遭，我們的成長過程中也充滿了各種“怎么怎么都是為你好”，家長們以愛的名義到底扼殺了多少孩子的天性？喪失了自主性和創(chuàng)造性的孩子，怎能健康快樂的成長成才出人頭地？

　　第二種、望子成龍。想要孩子有所成就是每個父母的心愿，但是孩子的成長是一個過程，不能心急也不能太過于苛刻，更不能簡單得以大眾的標準來要求自己的孩子必須變成什么什么樣。不擅長學(xué)習(xí)的`國斌，有著極高的畫畫天賦，媽媽卻認為他是不用功讀書，一心指望孩子學(xué)習(xí)成績好有個好文憑將來出人頭地，聽從身邊三姑六婆的非專業(yè)性教育建議“適當?shù)捏w罰是家長幫助孩子激發(fā)潛能的方法”，不惜對國斌實施棍棒教育，這無疑是錯誤的。如影片中那位“日理萬機”的美發(fā)師所言：只要有一技之長，沒有文憑也能出人頭地！

　　第三種、家庭氛圍的教育性。父母忙于工作無暇顧及孩子、給孩子豐富的物質(zhì)但極少精神溝通、家長的不良生活習(xí)慣、簡單粗暴的handle children，這種種情形都是家庭教育中力求避免的。

　　三、社會教育方面

　　社會學(xué)中有個關(guān)于人類發(fā)展的生態(tài)環(huán)境理論，這個理論將人的行為和發(fā)展放置于一個相互聯(lián)系、相互影響和相互作用的穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)之中。人的發(fā)展離開社會環(huán)境是不可能的，社會教育是教育必不可少的一部分。影片中比較明顯的社會教育問題有兩個方面：

　　第一個、文憑現(xiàn)象。整個社會將一個人的文憑看得至關(guān)重要，所以學(xué)校、教師和家長都隨之將教育的重點放在學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和成績的提高上，忽略了其他原本對于孩子成長來說更重要的東西，比如個性的完善、興趣的培養(yǎng)等。在20xx年的新加坡是這樣，在如今的我們國家又是怎樣，不必多說。

　　第二個、負面新聞的影響。影片中考試成績差的國斌，正是剛好聽到新聞中與自己相似經(jīng)歷的少年選擇了跳樓，本來并沒有輕生的念頭的他輕易的走上樓頂，差點釀成悲劇。這個已經(jīng)有相關(guān)調(diào)查顯示，負面新聞的大肆報道會有一定程度上的負面影響，尤其是對壓力大、心理素質(zhì)差的群體，或者心理不成熟、容易受暗示的未成年人來說，極易產(chǎn)生導(dǎo)向作用。這也是我們社會需要著重思考的一個問題。

　　總之，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的老師；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。這部《小孩不笨》乃20xx年新加坡最賣座的電影之一，名副其實。雖隔十年，對于今天的我們而言依然具有相當重要的啟發(fā)意義。身為教育專業(yè)工作者，我們要做的還有很多，任重而道遠！

電影作文篇4

　　星期一下午，阿姨帶我去電影院看“瘋狂原始人”。這是一部搞笑動畫片。電影主要講了原始人咕嚕一家六口在老爸瓜哥的保護下在一個山洞里生活，他們每天都搶奪鴕鳥蛋來當作食物，還要躲避野獸的襲擊。瓜哥的大女兒小伊是個充滿好奇心的女孩，她喜歡陽光，不喜歡黑暗，所以她也不喜歡一直留在這個小山洞里。我看完這部電影，覺得又恐怖，又感動，當然也很搞笑�？植赖氖�，當世界末日降臨的時候，地都晃動了，山也裂開了，巨石像雨點一樣從上方落下，把咕嚕一家的山洞都砸扁了；讓我感動的是，影片的'最后，瓜哥為了保護他的家人，把他們一個一個扔到了對岸—一個安全的地方。他自己獨自面對危險。最后，他還是想到了辦法，帶著鸚鵡虎和其他小寵物和他的家人匯合了。

電影作文篇5

　　近日，一部由美國好萊塢米高梅電影公司于1944年投資拍攝，講述中國百姓抗擊日本侵略者的黑白電影《DragonSeed》（龍種）走紅網(wǎng)絡(luò)。這部電影由四次摘得奧斯卡影后桂冠的凱瑟琳·赫本挑大梁主演，片中除了極個別亞洲面孔作為群演出現(xiàn)外，主演都是高鼻梁、深眼窩的外國演員。但這部“穿越”味十足的電影，在近70年后的今天，還是令眾多大眾影評網(wǎng)網(wǎng)友大呼亮點很多，甚至將該電影封為“抗日神片”。

　　據(jù)記者了解，這部《龍種》于1944年7月20日在美國上映，講述了日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭后，年輕而勇敢的`女民兵小玉帶領(lǐng)村民與侵略者展開英勇斗爭的故事。許多網(wǎng)友表示，一開始之所以會打開觀看這部電影完全是出于好奇：一群金發(fā)碧眼的外國人頭戴斗笠、穿著中式布褂在田間插秧耕作，生活環(huán)境也是中國鄉(xiāng) 間的情景，故事題材還設(shè)定為抗日，覺得不可思議。

　　看完整部電影后，大家紛紛表示完全超乎了自己的想象，大眾影評網(wǎng)某網(wǎng)友感嘆：“從布景到服飾妝容都很到位！”而“村野大叔”則說：“那個年代好萊塢很少能找到華人演員，為了符合劇情需要，高鼻深目的西方演員都被特意化裝成接近東方面孔，再搭配整體造型，抓住了那個年代中國普通農(nóng)民的外貌特點�！倍暗八眲t說：“一開始以為是一部惡搞片，結(jié)果看完之后覺得此片確實秒殺當今不少國內(nèi)的抗戰(zhàn)片。除了英文對白，很難回過神感覺出這是外國人演繹的抗日片。”

　　此外，劇中靈魂人物女民兵小玉由凱瑟琳·赫本出演，她被公認為美國電影界標志性人物，至今保持四獲奧斯卡最佳女主角的記錄，對于她的演繹，網(wǎng)友 “坡坡”評價說：“赫本對中國村姑小玉的形象刻畫入木三分，面對侵略者勇敢抵抗，勸父親放棄土地和家園全力反抗敵人，甚是精彩�！�

　　針對這部大眾影評網(wǎng)千萬以上網(wǎng)友給予“好評”的老電影，昨日記者電話采訪影劇評人李星文，他說：“國內(nèi)有些抗日題材的不管是電影還是電視劇，不是說達不到這樣的觀眾反饋，只是一開始為了搶市場就故意做雷做傻，導(dǎo)致最后被大家吐槽。其實無論是什么人來拍抗日劇，只要抱著對歷史敬畏，對藝術(shù)尊重的心，就一定能獲得觀眾認可�！�

電影作文篇6

　　暑期，已經(jīng)看了兩部電影。

　　第一部是《畫皮2》。因為是鬼片，所以不敢?guī)еZ去，老公在外出差，所以我斗膽一個人去看鬼片，不過兩次換皮，我都用手遮住了自己的眼睛，所以這兩個堪稱“卓絕”，匠心獨特的鏡頭在我這個不敢欣賞的人眼前白白浪費了。將近已經(jīng)過了兩個星期，留在我頭腦里印象最深刻的就兩個畫面。其一是陳坤飾演的“霍心”為掩護“靖公主”一人獨戰(zhàn)天狼國的千軍萬馬，當天狼國的萬箭齊發(fā)，一個看似馬大哈卻忠肝義膽的人將霍心扯到了自己的身前，然后猛轉(zhuǎn)身用自己的身軀抵擋密密麻麻的“火”箭，使霍心得意脫險。就這樣“公孫豹”的名字被我牢牢地記住了。小人物，大作為。更重要的是他身上閃耀的“義”，是我們現(xiàn)今社會越來越缺乏的精神元素。其二是霍心為自己不再受狐妖的迷惑，毅然刺瞎了自己的雙眼。一個武將，眼睛是至寶，卻為了愛那么義無反顧。包括后來，他跪在小唯的前面，乞求用自己的心換取靖公主的心，自古轟轟烈烈的愛總是那么的震撼心靈。

　　《四大名捕》是我暑假里看的第二部電影。一直很喜歡看偵探題材的電視和電影，所以，不會讓自己錯過這部電影。

　　而《四大名捕》里的人物個性特別鮮明�！袄溲笨梢运查g變?yōu)槔侨耍涔ψ拷^；“無情”讀人心，還能用意念靜止攻擊而來的飛鏢等并改變它的攻擊方向；“追命”的腿功無人能及，可以在屋頂上飛速“行駛”；“鐵手”如鐵甲鋼人，單用雙手就可以瞬間摧毀城門。諸葛正我作為神侯府的靈魂人物，知人善用，特別是發(fā)現(xiàn)消滅死尸的方法就是攻擊死尸的頭部時，雙手一擊，就讓兩邊的死尸灰飛煙滅。有好頭腦還有好身手，讓人立刻肅然起敬。鄧萃雯飾演的嬌娘應(yīng)該是諸葛正我的“紅顏知已”吧！在神侯府被查封的時候，諸葛正我和他的`捕快就是暫居在嬌娘的醉月樓。特別是嬌娘對無情說的話令人深思，大概是這樣：“有些男人，值得女人去等。如若等不到那男人，是女人的運氣，因為說明他并不值得等。”( )安世耿是片中的“大惡人”，手指一點，對方就會全身著火，手指一點，對方的劍就會發(fā)紅燙手，所以只要他的手指碰到誰，我的心就提著，深怕會傷害到誰。最可惡的是，他只要給死尸的后腦勺插上兩根金針就用上回天術(shù)就可以指揮死尸去攻擊被撒上奪命蘭的活人。李子雄飾演的王爺看似正氣，可是在片尾的時候，無情看到了王爺身上的另一個身影，我猜測是導(dǎo)演為會拍續(xù)集埋下伏筆，說不定這王爺就是片中沒現(xiàn)身的“蔡相”的“合伙人”呢。最神奇的還是鐵手為無情制作的輪椅，可以根據(jù)人的意念決定輪椅走動的方向，而且在最后的決戰(zhàn)時刻，這神奇的輪椅還可以支撐無情站起來行走自如，不禁想問：是現(xiàn)今的科技產(chǎn)品的“穿越”嗎？

　　看看電影，開拓開拓眼界，娛樂娛樂生活，挺好！

電影作文篇7

　　早就聽說5D電影又驚險又刺激，今天，我終于看到了。

　　我們戴著眼鏡，興奮地走進黑乎乎的房間，坐上椅子，拉好安全桿。電影的屏幕也沒多大，我們先挑選了“瘋狂過山車”，電影馬上就開始了。

　　看“瘋狂過山車”時，我好像真的坐在過山車上，眼前是彎彎曲曲的'軌道，過山車一下子就沖了上去，然后往右，往左或轉(zhuǎn)彎等，那椅子也猛烈地搖擺起來�！鞍　币魂嚰饨�，原來我們在急速下降。接著人又猛烈地往后仰，就陷入了一片黑暗，原來我們進了一個山洞。山洞里黑不溜秋的，連軌道都看不清楚。突然，一塊石頭“砰”地一聲砸在我們前面的軌道上，把軌道給砸斷了。過山車開始后退。接著，又一塊石頭從我們的頭頂?shù)袅讼聛�，我一下子閉上了眼睛。過了一會兒，我感覺自己被拋了出去，就放聲尖叫起來，這時周圍也到處是尖叫聲。然后，“轟隆”一聲，我的椅子一陣顫抖后，慢慢地停了下來，睜開眼睛一看，“過山車”已經(jīng)結(jié)束了。

　　接著，我們還看了“穿越恐龍谷”、“死亡都市”、“海底探險”、“老鷹過山車2”等，一共六場。我想：“以后都不用去游樂場坐過山車了，只要到這里來就可以了，而且比在游樂場還驚險刺激。”

　　5D電影給人帶來的觸覺、視覺等方面，都比3D的更像真的一樣。怪不得會叫5D了！

電影作文篇8

　　分了三次才看完馮小剛的《芳華》，之前被炒得很熱的一代人的青春和情懷，整部片子平穩(wěn)細膩甚至有些壓抑。

　　在豆瓣電影上看了一個問題：“在這部電影中哪一個細節(jié)最打動你？”

　　那個細節(jié)最打動我，應(yīng)該是精神有問題的苗苗獨舞的那一段，一個從來不被愛，從來被壓抑的女孩內(nèi)心的火熱和生命力在這一個瞬間蓬勃而出。一個從來沒有被善良對待過得人更容易識別善良。苗苗一直以來就沒有被善待過，所以，當劉峰習(xí)以為常的向?qū)e人一樣對她好的時候，她能很快的感知到這份好，當然她也貪戀這份好。是啊，哪個人的心里不渴望被愛，只是有些人心里安全，所以遇見喜歡人能很好地信任別人，有些人心里沒有那么安全就會帶著小心翼翼最后還是傷人傷己，這感情中滾雪球效應(yīng)是如此的明顯。我也要自己把自己的內(nèi)心填不起來，讓它越來越完整飽滿。從別人那里借來的溫暖始終是照不亮自己的內(nèi)心，一舟只載一人行，其實想想自己一直都是被愛著的呢，何必要讓天性的悲觀部分壞了自己。要相信暗示的力量。

　　還有一個部分，快結(jié)尾的時候，何小萍問劉峰：“你過得好嗎？ ”劉峰說：“那要看和誰比，要是和躺在這里的這些兄弟比，那就是太好了”都說幸福與不幸福是很大的程度是取決于比較的對象，如果一個人內(nèi)心對于到達幸福的設(shè)定值低一點，那么就應(yīng)該能更容易感到幸福吧。

　　說實話，相比于這部電影，我更喜歡之前看過的《無問西東》，那里面有更多愛與正能量的傳遞，這里面也有，只是這里面的兩個主角活得都很壓抑。不過，這也是人物本身的.性格和內(nèi)心強大程度不一樣，這里面的兩個主角，都是在很大一部分程度上壓抑自我甚至忽略自我內(nèi)心的人，而《無問西東》里面的主角們不管是在那個年代做出的決定基本都是遵從自己本心的。確實，有很多時候，內(nèi)心是有張明確的地圖，我們覺得不快樂恐怕是我們忽視了傾聽內(nèi)心的聲音，或者沒有勇氣和力量去將內(nèi)心的聲音變成行動，變成現(xiàn)實吧。

　　最后，就這部電影的兩個主角不太順暢的遭遇，我只想說“善良必須有刺”。

電影作文篇9

　　熄燈一小時之前，看了[[20xx]].其實一直以來，對如此類型的影片并沒有太大的興趣。只是前幾天去看了《洛杉磯之戰(zhàn)》，回來和同事討論觀后感時，大家都將其于[[20xx]]做了對比。不過當年大熱的[[20xx]]卻還一直沒看過。所以今天特意看了一遍。相比之下，還是會覺得《洛杉磯之戰(zhàn)》更勝一籌。《洛杉磯之戰(zhàn)》這部影片講述的是一個關(guān)于現(xiàn)實與人性的故事。我更傾向于將其當做文藝片來看。說來可能會有些牽強，嘿嘿…電影一直從士兵的角度，告訴我們戰(zhàn)爭的殘酷。同時也不忘記世界的大主題“人脆弱，人性強大”,普通人努力自救、彼此扶持、舍己為人的人性光輝讓我深深感動。這種寫實風格與科幻題材碰撞時，巧妙的把情感因素揉入進來，那種激勵的心理導(dǎo)向，很能深入人心。# s& p- z） g） h這種題材，難免少不了“英雄主義”,只是這次不再講述一個英雄，而是一群。雖然這一群英難對于眾生如此渺小，可世界需要英雄，現(xiàn)實生活需要英雄，當“英雄主義”不再是套路的時候，這是現(xiàn)實的寫照�？纯慈毡镜牡卣�，沖進核泄露區(qū)的戰(zhàn)士們，看看新聞報紙上那些平凡生活中不凡作為的個人……他們永遠是很小很小的單位，但他們的確是“英雄”，如果人人都是“英雄”，那“英雄”就失去了原本的含義�！堵迳即壷畱�(zhàn)》通過“英雄”來表現(xiàn)殘酷，依賴，膽怯，堅強，激昂，不息的人性。在日本大地震及核的泄漏的'現(xiàn)實大背景下，卻能讓人們得到不少溫暖的安慰。

　　責任感和使命感促使士兵踏上了未知的旅程，戰(zhàn)場上每一個死去的戰(zhàn)士都是“英雄”有些看得見，有些看不見，別說一個二小時的電影，就是人一輩子也說不完在戰(zhàn)爭中的“英雄事跡”，《洛杉磯之戰(zhàn)》通過幾次表現(xiàn)英勇事跡，來表達對那些無人知曉的英雄的歌頌。少尉在歷盡千辛萬苦找到那個已經(jīng)快精神崩潰的下屬之后，忍不住破口大罵道：“你再走散，我會親手找到你，然后殺了你！”這一刻，我想沒有人會為之震撼吧。

　　我不是軍事迷，但是我很喜歡這部電影的節(jié)奏，二個小時里，沒有拖沓與無聊，你除了有不能接受運動鏡頭帶來的頭暈，還有那身臨其境的一顆緊張的心。

　　想來連我自己都會覺得奇怪，竟然會如此投入地看這樣一部如此題材的電影。但是帶給我的感動卻一直都在。

　　媽媽說總是說我太認真，看電影也會稀里嘩啦地感動良久。

　　好朋友也會對我說不能太認真，不過電影而已。

　　我總是笑說“認真但不較真啊”

　　……

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