【實(shí)用】圣誕節(jié)的作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)的作文 篇1
20xx年圣誕節(jié)的前一天,在第二節(jié)課下課的時(shí)候,彭告訴我們;講評(píng)完試卷后不出去,在教室里行動(dòng)并有秘密。很多猜測(cè)可能是張老師會(huì)扮成出現(xiàn)。
到了第四節(jié)課,在們一陣的驚呼中,竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的,是小的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始,小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了,里頭還有小禮品!笆フQ老人”首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的,她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題,并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕。
第一個(gè)問(wèn)題是:圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的?好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇,她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是:用什么動(dòng)物拉雪橇的?呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是:拉雪橇的馴鹿有多少只?張立強(qiáng)回答說(shuō)是12只,他得了圣誕老人的小禮物。
互動(dòng)問(wèn)答和贈(zèng)送小禮物之后,小張老師說(shuō)她們是應(yīng)一個(gè)的邀請(qǐng)才來(lái)的,因?yàn)榻淌覜](méi)有煙囪,所以他們就從門(mén)進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的,那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí),我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信,小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗信。我聽(tīng)到了自己的,才驚喜的知道竟然是我自己。讀著的信,她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信,她們請(qǐng)我上臺(tái),給我戴上圣誕老人帽子和長(zhǎng)長(zhǎng)的白色大胡子,把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛,我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候,他們讓我猜一猜里頭是很么。
我說(shuō):“是圣誕樹(shù)”!安粚(duì)!薄笆橇锪锴颍俊,“也不對(duì)”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”,“還不對(duì)”我一次次的說(shuō),但他們都說(shuō)錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球,但是媽媽說(shuō)過(guò),要我在語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)測(cè)試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買(mǎi)。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了,前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買(mǎi)了一顆小圣誕樹(shù)的,但是她覺(jué)得不好看,最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護(hù)手霜都覺(jué)得很失望?墒菋寢層终f(shuō)過(guò),只要我表現(xiàn)好,就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的`包裝,上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié);丶椅揖兔χ罱ㄆ饋(lái),竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里,個(gè)個(gè)興高采烈,爭(zhēng)著和“圣誕老人”合影,最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢!
想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō):“為什么圣誕老人只到二四班,不到我們班呢?”我真的感到好驚喜,好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了!耶!”
圣誕節(jié)的作文 篇2
小時(shí)候,每逢圣誕節(jié),是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)樵诔錆M美好的圣誕節(jié),可以收到圣誕老爺爺贈(zèng)送的禮物。
在小時(shí)候,我也是這么想的,也許這個(gè)想法很天真、很單純,甚至很多知識(shí)分子的大人認(rèn)為圣誕節(jié)是一個(gè)很荒謬的節(jié)日,但為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想,他們不得以充當(dāng)了圣誕老人的角色。 但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì)出現(xiàn)呢?曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫(xiě)的`作文發(fā)表過(guò)點(diǎn)評(píng):“菲比,其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落,它不是神話,也不荒謬。只要你相信奇跡,那么神圣的光輝會(huì)重現(xiàn)人間。再次祝你圣誕節(jié)快樂(lè)``````”
真的,圣誕節(jié)是一個(gè)很美麗的童話,又好似一杯很淡的茶,如果不細(xì)細(xì)品味,是發(fā)覺(jué)不出當(dāng)中的味道和帶來(lái)的清香。 美國(guó)的紐約,天氣并不冷。沒(méi)有冰雪天使的舞蹈,不再是白色的圣誕節(jié)。城市的上方,溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì)像我們所 想象的那樣出現(xiàn)在世界上,也不會(huì)贈(zèng)送禮物,但圣誕節(jié)是一個(gè)美麗而遙不可及的童話,童話的短暫,童話的意義,都是那樣奇妙。也許世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有圣誕老人出現(xiàn),但他帶來(lái)的意義是永恒的,是最美好的!
是的,圣誕節(jié)是一個(gè)很美的童話。即使沒(méi)有月色的襯托,沒(méi)有禮炮的歡樂(lè),沒(méi)有美麗的冰雪,但是它永遠(yuǎn)是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話。
圣誕節(jié)的作文 篇3
看了題目,你一定想問(wèn)為什么是“遲到”的圣誕節(jié)吧?別急,別急聽(tīng)我向你慢慢講述。昨天是圣誕節(jié),可我們班一點(diǎn)兒也沒(méi)有過(guò)節(jié)的歡快氣氛,只能眼巴巴地看著別的班在忙乎著。他們?cè)跒殚_(kāi)Party前做著準(zhǔn)備,裝飾教室,吹氣球,排練節(jié)目,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著節(jié)日的歡慶笑容,我們別提有多羨慕了!八懔耍鄄灰(jiàn)為凈,還有一個(gè)月就期末考試了,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要!蔽覐(qiáng)作自我安慰,將頭埋下繼續(xù)看書(shū)。一眨眼,就到了最后一課。別的班開(kāi)著Party玩得應(yīng)該很盡興吧!我們無(wú)精打采地坐在教室里,心卻飛到其他班,去捕捉哪怕一丁點(diǎn)兒的快樂(lè)。課已經(jīng)快上了一半了,王老師突然對(duì)我們說(shuō):“今天是圣誕節(jié),不如我們也來(lái)開(kāi)個(gè)派對(duì)吧!”我們愣了一下,隨即一蹦三千尺:“好嘞!”緊接著,圣誕節(jié)的歌曲想起,我們把桌子搬到兩邊,騰出一塊地方作“舞臺(tái)”。沒(méi)有裝飾,我們的教室依然美麗,沒(méi)有排練,我們依然玩得盡興,更加自然本色。本以為驚喜就這樣結(jié)束,孰不知更大的驚喜在后面等待著我們。放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候,冒韋璠神神秘秘地對(duì)我們前排的人說(shuō):“跟我來(lái)!”我們跟著她來(lái)到了辦公室。“哇!”我們不約而同地發(fā)出驚訝聲。辦公室擺著一個(gè)大蛋糕,王老師拿著叉子笑瞇瞇地站在蛋糕旁邊,示意我們安靜。我們不管三七二十一,一下子都擠到王老師身邊,個(gè)個(gè)張大了嘴巴,等待著王老師喂我們。王老師一塊塊的小心翼翼地喂著我們,真像我們的媽媽!班,王老師喂的'蛋糕真好吃!”“對(duì)啊,這是我吃的世界上最美味的蛋糕!”……
頓時(shí),贊嘆聲充滿了整個(gè)辦公室,王老師的笑容更燦爛更慈愛(ài)了。我們還想再吃,王老師說(shuō):“還有下一批同學(xué)呢!”這個(gè)圣誕節(jié)雖然有些遲到,但這是我一生中最快樂(lè),最難忘的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的作文 篇4
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”熟悉而又歡快的歌聲在耳邊想起,那是在對(duì)圣誕的歌頌;窗上,貼滿了“小雪花”、“小鈴鐺”之類(lèi)的裝飾,那是在對(duì)圣誕的渴望;街上,擺滿了一棵棵精心布置過(guò)的圣誕樹(shù),那是在對(duì)圣誕的召喚。周?chē)囊磺蟹路鹨灰怪g都和圣誕扯上了關(guān)系,包括我的心靈……
從小到大,在我的心目中,圣誕的地位永遠(yuǎn)是和新年相媲美的,每次只要一到十二月,我就會(huì)掰著手指算,還有幾天才是圣誕節(jié)?因?yàn)椤笆フQ老人”都會(huì)在我睡著時(shí)給我送上最好的圣誕禮物。
還記得,在幼兒園時(shí),老師常會(huì)跟我們講一些圣誕節(jié)有關(guān)的故事,告訴我們當(dāng)午夜十二點(diǎn)時(shí),圣誕老人就會(huì)駕駛著他的雪橇,從屋頂上飛過(guò),從煙囪中把我們想要得到的'禮物掛在長(zhǎng)筒襪中。
回到家中,我便憂心忡忡地問(wèn)父母,我們家沒(méi)有煙囪,圣誕老人會(huì)不會(huì)給我禮物啊?爸爸媽媽愣了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō),不會(huì)的,只要我是一個(gè)乖孩子,圣誕老人就會(huì)給我禮物的。于是,我在圣誕來(lái)臨之前就顯得特別乖,每天晚上回來(lái)時(shí)都要翻箱倒柜,想要找出夠長(zhǎng)的襪子來(lái)裝我的圣誕禮物。
終于,平安夜來(lái)臨了。因?yàn)楹闷,所以想要去看看圣誕老的的“尊容”,所以強(qiáng)迫著自己不要睡著?墒,在周公的誘惑下,我最終還是沉沉地睡著了。第二天早晨,我破天荒地沒(méi)讓媽媽叫而自己醒來(lái)了。醒來(lái)之后我顧不得寒冷,直接爬出被窩去尋找我的圣誕禮物,果真,它正在我拉了一個(gè)晚上才拉長(zhǎng)的襪子中躺著,那正是我想要的!那時(shí),我的心中充滿了激動(dòng)與喜悅,同時(shí)也對(duì)圣誕老人充滿了崇拜之情,久久不能平息……
長(zhǎng)大后才知道,其實(shí)圣誕老人根本不存在,我們心中圣誕老人的角色,其實(shí)也一直在由我的父母在扮演,是他們?cè)谟^察我們平時(shí)想要的一些玩具,買(mǎi)下來(lái)并以圣誕老人的名義來(lái)送給我們。即便是這樣,心中還是希望著能收到圣誕禮物,因?yàn)槟瞧渲幸舶烁改笇?duì)我們的很多愛(ài)!
可如今這次的圣誕節(jié)不能和父母一起過(guò)了,真正的圣誕老人會(huì)出現(xiàn)來(lái)給我們送禮嗎?
圣誕節(jié)的作文 篇5
今天是西方的圣誕節(jié),傳說(shuō),圣誕節(jié)是西方人最熱鬧最隆重的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我們中國(guó)人的春節(jié)。在這一天里,他們家家戶戶會(huì)擺上一棵圣誕樹(shù),在圣誕樹(shù)上掛滿了各種各樣,五花八門(mén)的禮物。同時(shí),還會(huì)有一位德高望重的老人,打扮成圣誕老人,挨家挨戶地給小朋友們發(fā)禮物。圣誕節(jié)不僅是西方孩子們的節(jié)日,也是男女老少共同狂歡的日子。
現(xiàn)在,圣誕節(jié)不遠(yuǎn)千里,飄洋過(guò)海地來(lái)到我們中國(guó),我們東方人也開(kāi)始熱衷于過(guò)圣誕節(jié)。
今天晚上,媽媽帶我來(lái)到街上,我看見(jiàn)大街上人山人海,熱鬧非凡。商店里的物品琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù),而且物美價(jià)廉,人們忙著采購(gòu)冬令商品。在一家小飾品店里,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)圣誕帽子作為圣誕禮物送給我。我歡歡喜喜地戴上圣誕帽,繼續(xù)在街上溜達(dá),在一家照相館前,我和媽媽看見(jiàn)了米奇,米妮分別站在大門(mén)左右兩邊,擺出不同的姿勢(shì),招徠顧客。大門(mén)上還張貼著各種各樣、引人注目的.圣誕老人的頭像,千姿百態(tài),變幻無(wú)窮,小朋友的眼神常常被大門(mén)前的景象所吸引,站在那兒目不轉(zhuǎn)睛看了好一會(huì)兒,才肯跟爸爸媽媽走。
我逛了很久,在爸爸媽媽不停催促下,我才依依不舍地回家。
圣誕節(jié)的作文 篇6
癩蛤蟆打開(kāi)禮物,是一個(gè)漂亮的新臺(tái)鐘。癩蛤蟆對(duì)青蛙說(shuō):“謝謝你!我也為你準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物!鼻嗤艽蜷_(kāi)禮物,看到里面裝滿了各種昆蟲(chóng)。青蛙非常開(kāi)心,這些都是自己愛(ài)吃的`。
看完了癩蛤蟆送他的禮物,它們就開(kāi)始吃飯了。吃完了飯,它們就開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了。它們?cè)跇?shù)上掛上彩燈、彩帶、氣球,還在圣誕樹(shù)的頂上放了一顆金色的星星。它們又在樹(shù)下擺放了許多禮盒,期待圣誕老人能將盒子裝滿禮物。裝扮好圣誕樹(shù),它們又在床頭上掛上了圣誕襪。最后,它們就上床睡覺(jué)了。
第二天早上,它們就開(kāi)始查看圣誕襪里面的禮物,里面裝滿了糖果、童書(shū)還有玩具,兩個(gè)好朋友高興極了。這時(shí),它們發(fā)現(xiàn)昨夜竟然下了大雪,到處都是白茫茫一片。它們呼朋引伴,大家在雪地里打雪仗做游戲。玩累了,兩個(gè)好朋友請(qǐng)全村的小動(dòng)物來(lái)它們家吃大餐,喝美酒,還讓他們看圣誕老人送給它們的禮物,大家一起玩的很開(kāi)心。
歡樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了,這個(gè)圣誕節(jié)真快樂(lè)呀!
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