- 相關(guān)推薦
銀杏樹(shù)下作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的銀杏樹(shù)下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
銀杏樹(shù)下作文1
秋風(fēng)拂過(guò)媽媽的臉龐，大路兩旁的銀杏樹(shù)一片一片的被吹下，在這時(shí)光的道路上，媽媽緩緩的往前走著，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)……
隨著秋風(fēng)漸涼，鑲了金黃色牙邊的銀杏葉變成了枯黃色，這是一種炫目的美，抬頭望去滿樹(shù)的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，一片一片飄落于樹(shù)下。哦！那么愿意！哦！下起了銀杏雨！那么美麗！銀杏葉從媽媽身邊落下，遠(yuǎn)看媽媽仿佛與它們?nèi)跒橐惑w，但又似快要失去生機(jī)的'花仙子。用最后的力量，伴隨著秋之交響樂(lè)，跳出最動(dòng)人的舞蹈，哦！那么悲涼！還有的銀杏葉在樹(shù)上搖搖欲墜，靜靜地等待著綻放那最美麗的瞬間。它們凋落，它們又新生，年復(fù)一年，兩點(diǎn)一線的奔赴著……
望著媽媽的背影，腦海里不禁回憶起點(diǎn)滴往事，不過(guò)一切都那么模糊不清。我來(lái)到世上，睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的，就是把我?guī)У竭@世上的媽媽。從那以后，媽媽一直伴隨著我，走過(guò)那么多的坎坷道路，但媽媽無(wú)怨無(wú)悔！每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，媽媽總是第一個(gè)站出來(lái)，為我辯護(hù)。每當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，媽媽總露出溫暖又美麗的笑容“沒(méi)關(guān)系，下定決心，好好學(xué)習(xí)，你一定行的�！�
陽(yáng)光透過(guò)金黃的銀杏葉照耀在母親的臉上，如此耀眼，媽媽緩緩?fù)白咧Ｊ前�，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，媽媽老了，就像銀杏葉那樣默默地，盡自己最大的努力奉獻(xiàn)著，又等待著枯萎。媽媽也跟它們一樣，為我奉獻(xiàn)這一生，但面對(duì)時(shí)間的逝去，終會(huì)離我而去。
總有一天，我看著看著媽媽的背影，就累了；媽媽漸漸消失在我的視線中，星光也暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著就醒了，開(kāi)始埋怨；回頭發(fā)現(xiàn)，媽媽不見(jiàn)了，突然亂了。
在我的心靈深處，媽媽與銀杏永遠(yuǎn)是我的牽掛……
銀杏樹(shù)下作文2
在我即將成為躍小的一名小學(xué)生時(shí)，爺爺便說(shuō)起了您——校門口的那棵百年銀杏樹(shù)。爺爺樂(lè)呵呵地回憶起兒時(shí)與小伙伴們?cè)谀磉呎y杏葉、撿銀杏果的快樂(lè)時(shí)光，令我羨慕不已。
開(kāi)學(xué)的第一天，我終于見(jiàn)到了您。您真高大�。∷闹艿母邩嵌汲闪四暮⒆�。您真粗壯��！要三四個(gè)小朋友才能把您團(tuán)團(tuán)圍住。您穿著一件灰褐色的衣服，就像一位飽經(jīng)滄桑的老人，可您又是那樣的充滿活力，枝繁葉茂，綠意盎然，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展，挨挨擠擠的扇形樹(shù)葉像一只只綠色的蝴蝶在枝頭休息。我仰望著您，仿佛聽(tīng)見(jiàn)您親切的話語(yǔ)：“孩子，好好學(xué)習(xí)�。 �
銀杏樹(shù)爺爺，我把您的囑咐牢記在心里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為躍小一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
銀杏樹(shù)爺爺，您還記得我入隊(duì)的那天嗎？當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我很自豪。當(dāng)我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴您的時(shí)候，您身上的葉子“沙沙”作響，仿佛唱著一支歡快的.歌謠，慶祝我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
銀杏樹(shù)爺爺，您還記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景嗎？跳遠(yuǎn)決賽中，我卯足了勁，奮力一躍，獲得了第二名的好成績(jī)。您遠(yuǎn)眺著我，身上的葉子“嘩嘩”
作響，好像在為我鼓掌喝彩。銀杏樹(shù)爺爺，您還記得我考試失利的那次嗎？三年級(jí)下學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)只得了91.5分，我的心情十分沮喪。放學(xué)后從您身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，您仿佛看出了我難過(guò)的心情，身上的葉子“簌簌”作響，似乎鼓勵(lì)我不要灰心，要振作。
��！銀杏樹(shù)爺爺，謝謝您陪伴著我度過(guò)了三年多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我會(huì)努力吸取知識(shí)的陽(yáng)光雨露，多年以后，我也會(huì)像您一樣，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
銀杏樹(shù)下作文3
高中部前面有兩棵銀杏樹(shù),已經(jīng)看了兩百多年的世事了.我從下面匆匆走過(guò),很少注意到它們.
直到瑟瑟的秋天,一片片銀杏葉開(kāi)始不斷地從樹(shù)上飄下.零星時(shí),略顯孤單.但等到銀杏樹(shù)哪天生氣了,召來(lái)大風(fēng),卷著無(wú)數(shù)地葉子開(kāi)始下"雨".似乎葉子不是從它身上長(zhǎng)出來(lái)的,而是別人硬要粘上去的.
這時(shí)候才注意到這兩棵銀杏樹(shù),因?yàn)樗娜~子是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的了.葉子呈扇形,但沒(méi)有扇子那樣地圓滑,淡淡的.黃色,讓人覺(jué)得說(shuō)不出地清爽.我隨手撿了幾片,想到遠(yuǎn)方的一個(gè)人,于是又為她揀一片年秋天的,銀杏樹(shù)葉.
秋天并不是不冷不熱,而是有的時(shí)候冷,有的時(shí)候熱,用數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法算起來(lái)也便成了不冷不熱.就好象這個(gè)時(shí)候的心情,漂浮不定.
曾經(jīng)因?yàn)?朋友和玩伴"的問(wèn)題變得很頹廢.我在想中學(xué)里的友情是否真的有那樣的神圣,還是火焰掩飾下的柴灰.想了很久,隨著答案的越來(lái)越明顯,心情也變得越來(lái)越糟糕.過(guò)了幾天這樣的日子后我徹底熬不住了,隨即告訴自己要"釋然",只是在心里有個(gè)準(zhǔn)備就行了,活得沒(méi)心沒(méi)肺會(huì)比給一切分個(gè)界限要好的.然后就開(kāi)始重新混入"柴灰"里,任光明把自己涂黑.
在經(jīng)歷了這么一場(chǎng)風(fēng)雨后,銀杏樹(shù)也枯零了.樹(shù)枝上終于光禿禿的,沒(méi)有了好看的黃色,只是隨著天變成了白色.
想起秋天里我還曾一邊撿落葉一邊希望它不要再飄葉子了,因?yàn)樵谶@么多的葉子墜落之后必然是蕭瑟.它不聽(tīng)我的勸告,我又想它或許一年的生長(zhǎng)就是為了這幾天落葉的盛大風(fēng)光,何必為它苦惱呢
于是冬天里的時(shí)候,我告訴自己要過(guò)得輕松一點(diǎn).
銀杏樹(shù)下作文4
陣陣寒意抵擋不住陽(yáng)光的溫暖，暖陽(yáng)照在臉上，舒心的溫暖照進(jìn)心底。一眨眼，已經(jīng)快過(guò)了六年。我輕輕合上夾著銀杏葉的書本，帶著些許疲乏的眼睛望向天空。三個(gè)不一樣的人，三種不一樣的色彩。六年前在百年銀杏下相識(shí)，六年后在百年銀杏下分散。六年，可以發(fā)生許多。在孩童的嬉鬧聲中，三個(gè)人擠在一處，看花壇的蝴蝶;兩個(gè)人坐在樹(shù)蔭下，另一個(gè)突然冒出來(lái)，嚇?biāo)麄円惶?秋日在樹(shù)下?lián)斐舫舻你y杏果，然后惡作劇似的丟向?qū)Ψ健?/p>
我是那燦爛的'紅，他是那朝氣的黃，而她是那幽靜的藍(lán)。六年中，紅色到處惹禍，黃色使勁為紅色說(shuō)話，藍(lán)色嫻熟地出來(lái)打圓場(chǎng)。如此反反復(fù)復(fù)，已過(guò)了六年。如今，歲月沖淡了火紅，沖淡了金黃，沖淡了幽藍(lán)。轉(zhuǎn)身，告別曾每一天都一同歡笑的摯友，刺目的陽(yáng)光照射出清晰的影子。三人回首，各自看到的只是昨日那二人的背影。那時(shí)候做著古怪的鬼臉，自信地大喊“就是去美國(guó)也要和你同桌!”“就是老天爺也拉不開(kāi)我們!”，如今看來(lái)也不是正經(jīng)的誓約。
從前也有想到過(guò)，大家有可能離開(kāi)。盡管嘴上是這么說(shuō)，“那也沒(méi)什么大不了的!”但手卻緊緊拉住對(duì)方不放。
倘若真的離開(kāi)原點(diǎn)，何時(shí)才能再次相遇，在這茫茫人海中?我也不知道。
——?dú)q月啊，請(qǐng)你定格在那一秒吧!讓天上的神明為我們永遠(yuǎn)地留下那一刻吧!
——時(shí)光啊，請(qǐng)你走得更慢一些吧!讓百年銀杏永遠(yuǎn)注視三個(gè)人明凈的眼睛吧!
——云彩啊，請(qǐng)你按下暫停鍵吧!讓天空永遠(yuǎn)是那一年那一天那一秒吧!
我抬頭，仰望純凈無(wú)暇的天空，伸出手：明天的我們，是否還會(huì)如初?
銀杏樹(shù)下作文5
蓉城的初冬。
風(fēng)，沒(méi)有征兆地吹過(guò)來(lái)。樹(shù)葉沙沙地響成一片，被吹得凌亂不堪，在路邊堆起一堆堆飄零的落葉。
那堆落葉邊站著一位老人，手上拿著掃把，靜靜地站在一排銀杏樹(shù)下，看著無(wú)情的風(fēng)把剛掃好的落葉吹得亂七八糟。風(fēng)玩得盡興了，就奔向另一邊，走了。剩下的只有散在地上的落葉和老人。
老人微微低下頭，望著滿路的樹(shù)葉，在刺骨的空氣中呼出一口氣，熱氣在冷風(fēng)中瞬間消失，飛走。依舊傳來(lái)的單調(diào)的嘩嘩的掃地聲。過(guò)了一會(huì)兒，又起風(fēng)了，仍是靜默的老人和無(wú)情的風(fēng)。落葉滿地。
老人接著拿起掃把，將飛遠(yuǎn)的葉子一點(diǎn)點(diǎn)掃回來(lái)。嘩嘩
路過(guò)的行人都飛快地走著，沒(méi)有注意掃葉的老人。嘩嘩風(fēng)，又來(lái)了。只能讓它肆虐，等待它的結(jié)束。
老人渾濁的雙眼中藏不住的無(wú)奈與哀嘆，風(fēng)停了。
老人拖著艱難的步子走向吹遠(yuǎn)的葉子�！按鬆�，您需要幫忙嗎？”一聲清脆的喊聲打破了寂靜。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，渾濁的眼中流露出驚訝�！按鬆敚覜](méi)什么事兒，看您老人家掃了半天了，您說(shuō)這大風(fēng)，都把剛掃的'的葉子給吹亂了�！币粋�(gè)穿著紅色羽絨服的女子，邊朝老人說(shuō)邊蹲了下來(lái)，用手把葉子歸到一起，再撿起被風(fēng)刮走的口袋，一捧捧地放進(jìn)袋子中。老人就站在那里看著，眼中竟有些許淚花在微微打轉(zhuǎn)。
接著一雙锃亮的皮鞋停在樹(shù)葉堆里，蹲下來(lái)，和姑娘一捧捧地捧起葉子。
兩雙手、三雙手、五雙手一捧捧、一袋袋。
嘩嘩，嘩嘩寒冷的風(fēng)還在刮著，但蓉城的街頭卻氤氳著溫馨。大爺、姑娘、無(wú)數(shù)不知名的蓉城市民，在銀杏樹(shù)下，上演著動(dòng)人的劇情。
銀杏樹(shù)下作文6
課間，一個(gè)多么熟悉而又窄眼的字眼。短短的十分鐘、或平淡、或歡樂(lè)、或?qū)庫(kù)o。秋日的課間，卻悄悄躲在那幾棵銀杏樹(shù)下。
秋天里，天氣逐漸涼。教室下的幾棵銀杏便攀上了秋天的枝頭。那深深挺立在大地的銀杏河，把秋日的陽(yáng)光托浮起萬(wàn)朵金色。校園里的一縷風(fēng)輕輕拂過(guò)，必是秋天里的芬芳一縷。銀杏葉好似一把輕輕打開(kāi)的折扇，優(yōu)雅而浪漫。
悠揚(yáng)的下課聲響起，大伙的眼“涮”一下亮了。不知誰(shuí)歡呼了一聲，大家便擁向那窄窄的前門。我一路仰頭，望著金黃色銀杏葉間的`陽(yáng)光。地上布滿了銀扇，一陣“沙沙”聲竄入耳里。小朋友抱住樹(shù)桿奔跑，大一點(diǎn)兒的女孩，便把落葉拋向天空，銀零般的笑聲灑滿課間。
銀杏樹(shù)下，有一架三角鋼琴，被金黃色包圍顯得格外幽靜。每每下課下樓，聽(tīng)到天籟之音便放慢了腳步。黑白交錯(cuò)的鍵孕育著不同美妙的音符，輕按一組和弦，不可思議的樂(lè)曲在眼前浮現(xiàn)。那時(shí)歡笑也嘎然而止，逐漸坐下聆聽(tīng)。一種安和平靜的氣氛在課間中氤氳著。
到了深秋，大家便把臭臭的銀杏果去皮，把白白的果仁曬干，微波爐烤一分鐘，那種又香又含著苦澀的銀杏便出了爐。，那小小的白果，外綠里黃，十分有彈性，嚼起來(lái)像軟糖。課間便拿來(lái)分享。你嘗我的，我嘗你的，不亦樂(lè)乎。美味包圍了我們的課間。
那一片片銀杏枝葉布滿的天空，屬于我們的秋天課間。
銀杏樹(shù)下作文7
昨晚的大雪已然退散。今日，冬日的暖陽(yáng)，散下大地。細(xì)小的光芒帶來(lái)溫暖的日光，是冬日的早晨。
布維倪邇小鎮(zhèn)的.六年級(jí)小學(xué)生小雨，到室外散步。昨晚白雪皚皚，寒風(fēng)呼嘯，雪花散落各地。
小雨，看看周圍銀裝素裹，冰天雪地，美不勝收。突然他似乎注意到了什么，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉就只剩幾片了，取而代之的則是光禿禿的樹(shù)枝。
小雨緩慢的踏步上前，看見(jiàn)了一個(gè)飽受滄桑的老人。他穿著單薄的衣服，似乎勉強(qiáng)足以過(guò)冬。
小雨十分好奇，偷偷的繞到樹(shù)旁邊看了看這位老人。老人眺望著遠(yuǎn)方，似乎有什么東西在吸引著他。他目光中，似乎流露著一種不舍，那眼神就像被痛苦折磨了一樣。
最后一片樹(shù)葉落下，老人抓住了那片樹(shù)葉。小雨緩緩的走上去，問(wèn) “老爺爺，您在干什么？您是在等誰(shuí)嗎？”
那位老爺爺呵呵地笑道：“孩子，你是誰(shuí)？隨即又眺望著遠(yuǎn)方，你找我有什么事嗎？”
老人嘆氣，自言自語(yǔ)道：這難道是命運(yùn)的選擇嗎？我和她終究不能如同以往了，她已經(jīng)走了十年，我在這等了十年。她跟我約定，十年后的今天來(lái)看我，一定會(huì)給我一個(gè)驚喜。我早早的來(lái)這了，希望能等到她吧！
遠(yuǎn)處有一輛車開(kāi)來(lái)，一個(gè)貴婦走了下來(lái)，似乎跟老頭差不多年紀(jì)。
“狗蛋，我好想你！”
“老人呆呆的望著那位女人，翠花，真的是你嗎？”
兩位老人和好如初，隨即兩人走在了一起，手牽著手，永不分離。
銀杏樹(shù)下作文8
每當(dāng)那三棵銀杏掉葉子的時(shí)候，我的眼前又浮現(xiàn)出那一張張笑臉，一雙雙凍得通紅的小手，一片片金黃的宮殿，還有那位住在宮殿里的天使。
回憶起那段美麗，快樂(lè)的日子，便想想那個(gè)可愛(ài)的天使，直到現(xiàn)在，我才明白，只有失去了才會(huì)懂得珍惜。
她，仿拂是一陣風(fēng)，來(lái)得快，去得也快；可是她留給我們的記憶，卻令我們感到十分遺憾，十分內(nèi)疚。她好似有一種力量，去鼓舞我們尋找她。風(fēng)過(guò)留浪，她帶給我們的不只是記憶，還有一生也無(wú)法忘記的快樂(lè)與溫暖。
她是我們的老師，叫房花。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，你不知道她人有多美，詩(shī)有多美。她就是我心目中的天使，占居了我心目中的最高位置。
房老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，可是我覺(jué)得就在這兩年時(shí)間里，我們15個(gè)人，悟出了人生的真蒂，跨越了時(shí)空，好像我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的小孩變成了有思想的成人。
三年級(jí)時(shí)，我們剛剛組成一個(gè)班，房老師也是剛剛來(lái)的老師，許多個(gè)陌生的人走有一起難免會(huì)摸不著底兒，可我們卻感覺(jué)，面前的老師好像有一種吸引力，又有一種半分熟悉的感覺(jué)，引導(dǎo)著我們。
僅僅一次，又回到了銀杏樹(shù)。三年級(jí)下學(xué)期，她帶我們?nèi)ツ下放赃叺你y杏樹(shù)下去玩，一雙雙凍得通紅的`小手，一片一片拾起銀杏葉，使勁飄起來(lái)，好像下了葉雨，一張張笑臉穿縮在葉雨中，金黃的宮殿中，站著一位美麗的天使。
房老師只教了我們兩年，便像風(fēng)一樣走了，留給我們的只有永遠(yuǎn)的遺憾，深深的愧疚。
我再一次凝望那三棵銀杏，淚水盈眶而出……
銀杏樹(shù)下作文9
時(shí)間如流水，潺潺帶走了暖春和炎夏，也把滿眼郁郁蔥蔥的綠色洗得泛黃，我知道秋天已悄悄地來(lái)到了人間。老家宅子周圍的銀杏樹(shù)遍布金黃，仿佛為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹(shù)下靜靜地坐著，看著風(fēng)吹云卷、落日朝陽(yáng)，守望這成熟的秋天。
“金”為黃，“銀”為白，因此銀杏又名白果，我并不在意銀杏樹(shù)的碩果累累，我獨(dú)喜歡她秋葉的鮮艷，黃得閃亮，像扁扁的小扇子，一片片分布在枝頭，彼此簇?fù)碛植簧y。有風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，許多葉片落下，輕搖慢舞，隨風(fēng)飛揚(yáng)，像一只只的美麗蝴蝶，若有夕陽(yáng)照映，更是燦爛金黃。
現(xiàn)在正好是農(nóng)歷十月份，難道金秋十月就是指的銀杏樹(shù)葉的顏色嗎？我仿佛聽(tīng)到樹(shù)葉隨風(fēng)在刷刷作響，那聲響好像在告別枝頭和身邊的伙伴，又好像在說(shuō)：“我的土地媽媽，我就要回到您的懷抱，為了明年春天的重新生長(zhǎng)！”看那滿地的落葉，像金色的`地毯，走起來(lái)沙沙作響，多么美妙的感覺(jué)啊！不要為落葉沮喪，不要為枯枝悲傷，這金秋的韻味就在于收獲和循環(huán)，“零落作泥碾作塵”，“化作春泥更護(hù)花”，落葉和土壤融合后化為營(yíng)養(yǎng)，明年的銀杏樹(shù)會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。
我站在一株高大的銀杏樹(shù)下，她應(yīng)該有些年代了，大概有兩層樓那么高，在周邊的樹(shù)叢中顯得格外突出。我想，她或許是其他樹(shù)的母親，或者至少是長(zhǎng)輩。她雖說(shuō)不上婀娜多姿，也不算富麗堂皇，但它有一種獨(dú)特的美，那就是高大偉岸。她樸實(shí)的外表掩飾不住她內(nèi)在的結(jié)實(shí)，因?yàn)殂y杏樹(shù)全是都是寶。木材致密，可做各種家具；果實(shí)可以做茶或食用；樹(shù)葉也可以入藥。對(duì)于這樣我國(guó)獨(dú)有的樹(shù)種，怎么能不喜歡呢！
我在這銀杏樹(shù)下，望著滿目秋日里的金黃，那是枝頭佇立、隨風(fēng)落下或散布大地的銀杏葉。
銀杏樹(shù)下作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天上午，我們向往常一樣來(lái)到了桐子坳看銀杏。
來(lái)到了桐子坳的銀杏林，眼前的景物讓我大吃一驚，銀杏樹(shù)的葉子全部都掉落了，每棵銀杏都像一位光禿禿的老爺爺，失去了往年的枝繁葉茂的景象，再也看不到那些翩翩起舞的“蝴蝶”。頓時(shí)，心情變得有些沉悶。看著山頂上光禿禿的一片，不想再繼續(xù)向前走。就在這時(shí)，不聽(tīng)話的妹妹卻一個(gè)勁向前沖，我不得不追上去。媽媽好像也覺(jué)得沒(méi)勁，就干脆坐到附近一張木椅上玩起手機(jī)。而妹妹卻走到銀杏樹(shù)下，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似得，高興的說(shuō)道“姐姐，好多葉子，我們來(lái)?yè)烊~子好不好？”我心里暗笑，“葉子有什么好玩的！”這時(shí)，只見(jiàn)淘氣的妹妹將手中拾起的.金燦燦的葉子朝媽媽身上灑過(guò)去，頓時(shí)，媽媽身邊飛來(lái)了許多“蝴蝶”。媽媽突然發(fā)現(xiàn)“蝴蝶”，開(kāi)心的伸手去抓那飄飛的“蝴蝶”，爸爸手快，迅速的捕捉到媽媽那燦爛的笑容，將媽媽與“蝴蝶”翩翩起舞的畫面鎖定在手機(jī)里。我看見(jiàn)了，也開(kāi)始拾起地上的落葉，朝妹妹身上灑過(guò)去，頓時(shí)，妹妹身邊也下起了“蝴蝶”雨，好美啊，就好像天兵天將從天空降落一樣。我們一家人在那片銀杏林中追趕著，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在銀杏林中。
遠(yuǎn)處，有的小朋友在樹(shù)上爬來(lái)爬去，像一只只靈活的小猴子；有的小朋友騎在樹(shù)枝上，像一位騎士騎著駿馬；有的小朋友，坐在樹(shù)枝上蕩秋千，陽(yáng)光灑在身上一閃一閃的，好像金色的杏葉點(diǎn)綴在樹(shù)枝上…。原來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不再，光禿禿的銀杏樹(shù)也能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)銀杏。
銀杏樹(shù)下作文11
萬(wàn)里無(wú)云的天空中是顆火紅的太陽(yáng)，為寒冬增添了不少溫暖。令人十分愜意，仿佛在森林中，陽(yáng)光像一把把利劍刺破樹(shù)葉，灑在土地上，為孤寂的寒冷加上了幾絲光明。
在公園那金黃的銀杏樹(shù)下，小雨和他的'曾祖父坐在一張長(zhǎng)凳上，這棵金黃的銀杏樹(shù)似乎給老人帶來(lái)了一些很久之前的記憶，落下的樹(shù)葉仿佛激起了老人腦海里深處的東西，老人望著遠(yuǎn)處沉思著。細(xì)心的小雨自然注意到了，她驚慌地問(wèn)老人：“曾祖父，您怎么了？”生怕自己的曾祖父出什么事了。老人從呆滯中回過(guò)神來(lái)顫顫微微地回答道：“哦！沒(méi)事，我就是記起了件事。”“什么事？”這時(shí)小雨的好奇心被點(diǎn)燃了，也顧不上什么禮儀了。
老人笑了笑，本就充滿了皺紋的臉上頓時(shí)就有了一道道的更深的溝渠：“那時(shí)候，我也就三十多歲，新中國(guó)剛剛解放，我們剛從工地里干完活，我和幾個(gè)朋友也是坐在這樣的銀杏樹(shù)下，正聊著呢，突然，轟隆隆的聲音傳進(jìn)了我們的耳朵，我們以為是又要打仗了，以為是敵軍的轟炸機(jī)。幾個(gè)人站起來(lái)就向倉(cāng)庫(kù)里跑去。結(jié)果一跑到大門口就看見(jiàn)一個(gè)人開(kāi)著一輛拖拉機(jī)從工廠里開(kāi)出來(lái)了。那時(shí)候，開(kāi)拖拉機(jī)的人都可神氣啦！我們那時(shí)也幻想著能開(kāi)著拖拉機(jī)到處跑。”說(shuō)到這里，老人示意讓小雨扶他起來(lái)。走了一會(huì)兒，他伸出顫抖的手指著一塊空地說(shuō)：那個(gè)工廠原來(lái)就在這兒，在一棵銀杏樹(shù)旁……
說(shuō)到這兒，小雨和曾祖父都陷入了深深的沉思中……
銀杏樹(shù)下作文12
萬(wàn)里無(wú)云的天空中有一輪火紅的太陽(yáng)，給寒冷的冬天增添了許多溫暖。很是愜意，仿佛在森林里，陽(yáng)光像利劍一樣刺穿樹(shù)葉灑在大地上，給寂寞的寒冷增添了幾縷光芒。
公園里金色的銀杏樹(shù)下，小玉和他的曾祖父坐在長(zhǎng)椅上。金色的銀杏樹(shù)似乎給老人帶來(lái)了一些很久以前的記憶。落葉似乎喚起了老人內(nèi)心深處的某種東西。老人看著遠(yuǎn)方，沉思著。細(xì)心的`雨自然注意到了，她驚慌地問(wèn)老人：“曾祖父，你怎么了？”恐怕我的曾祖父出事了。老人從昏睡中回過(guò)神來(lái)，答道：“哦！沒(méi)什么，我只記得一件事�！薄笆鞘裁�？”這時(shí)，小玉的好奇心被點(diǎn)燃了，他顧不上任何禮節(jié)。
老人笑了笑，他布滿皺紋的臉上立刻有了更深的溝：“當(dāng)時(shí)我三十多歲，新中國(guó)剛剛解放，我們剛從工地上干完活，我和幾個(gè)朋友坐在這樣的銀杏樹(shù)下，聊天。突然，一個(gè)響亮的聲音傳入我們的耳中，我們以為它又要戰(zhàn)斗了，我們以為它是敵人的轟炸機(jī)。幾個(gè)人站起來(lái)，向倉(cāng)庫(kù)跑去。我一跑到大門口，就看到一個(gè)人開(kāi)著拖拉機(jī)出了工廠。那時(shí)候開(kāi)拖拉機(jī)的人可以驕傲了！那時(shí)，我們還夢(mèng)想著到處開(kāi)拖拉機(jī)�！闭f(shuō)到這里，老人示意小雨扶他起來(lái)。走了一會(huì)兒，他伸出顫抖的手指，指著一個(gè)空地說(shuō)：工廠就在這里，一棵銀杏樹(shù)旁邊......
說(shuō)到這里，小玉和他的曾祖父都陷入了沉思。
銀杏樹(shù)下作文13
在溫柔的月光下片片金黃的銀杏樹(shù)葉，就好似夜空中閃爍的星星，撒滿了漆黑的庭園。
正是一年秋天，我家后院的銀杏樹(shù)長(zhǎng)得猶為茂盛。我握著筆，不斷敲著自己腦袋，陷入層層的后悔之中。
放假前，老師在充溢著急躁與不耐煩的教室中撒下了額外的假期任務(wù)。這自然是不會(huì)有人主動(dòng)接受的。畢竟誰(shuí)會(huì)愿意讓自己美妙的假日浪費(fèi)在這上面呢？可當(dāng)老師將主題寫在黑板上時(shí)，鬼使神差的，我舉起了手。
我盯著空白的紙秋天的色彩，當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，不知怎得腦海中浮現(xiàn)出后院的銀杏樹(shù)，待我回過(guò)神來(lái)，我的桌面上便多了一張白紙。
雖然決定了畫銀杏樹(shù)，但我卻遲遲都沒(méi)有下筆。一整棵銀杏樹(shù)？粗壯的樹(shù)干？蘢密的樹(shù)葉？我完全不知道如何畫它才是真正的秋天的`色彩。
得不出結(jié)論的我把它扔在了一邊。
被我關(guān)在窗外的銀杏樹(shù)正沖我搖頭。
直到那天，我打開(kāi)房門，媽媽正坐在我床邊，手中握著的正是那張白紙。今天是假期的最后一天。正是因?yàn)槲抑览蠋熞欢〞?huì)將參加這個(gè)任務(wù)的成員遺忘，所以，我準(zhǔn)備將它悄悄藏起來(lái)�？蓻](méi)想到，它被發(fā)現(xiàn)了。
我支支吾吾地向媽媽道出原委。果然她很生氣，責(zé)怪了我。我在媽媽的話語(yǔ)中慢慢低了頭。
我知道這是錯(cuò)的，但心中的不服還是壓住了這絲反抗。
屋里很悶，我推開(kāi)窗透氣，不覺(jué)間，天色巳暗。銀杏樹(shù)依舊晃著腦袋。風(fēng)帶著幾片銀杏樹(shù)葉撲向我。夾雜著夜間的涼意，我突然想起媽媽的話。
既然你做不到，那么從一開(kāi)始你就不要接受這個(gè)任務(wù)。難道你只學(xué)會(huì)了半途而廢嗎？
我握緊畫筆，月光下的銀杏樹(shù)似乎變得更為曜眼。我貪得無(wú)厭，想要將這片星光，全攬入自己的畫卷。
銀杏樹(shù)下作文14
深秋的校園，銀杏樹(shù)葉如蝴蝶般輕盈地飄落下來(lái)，風(fēng)兒張開(kāi)櫻桃小嘴輕輕吹起一片片葉子，那葉子便打著旋兒在空中跳起了優(yōu)美的華爾茲。瞧！一群活潑的小孩子站在銀杏樹(shù)下，仰起天真無(wú)邪的臉龐，望著那飄落的“黃蝴蝶”大聲呼喊：“哇！好美的銀杏雨呀！”
看，又一個(gè)可愛(ài)的孩子蹦跳著走向銀杏樹(shù)，仰著臉天真地說(shuō)：“‘黃蝴蝶’，不要走，永遠(yuǎn)陪伴我，好嗎？”“黃蝴蝶”并不理睬，徑自“飛”走了。小孩子張開(kāi)雙臂，追著“黃蝴蝶”飛奔過(guò)去。
忽然間，我的視線里又多了一個(gè)漂亮的小天使。只見(jiàn)她身穿紅色的百褶裙，頭戴寶藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，一雙烏黑的眼睛是那么的純潔透亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂至腰間。她正用那雙稚嫩的小手輕輕地，小心翼翼地?fù)炱鹨黄湎碌娜~子。不一會(huì)兒，小手上已經(jīng)堆滿了樹(shù)葉，該怎么辦？有了，她彎下腰來(lái)把那一捧樹(shù)葉灑落在樹(shù)根上。不一會(huì)兒，又來(lái)了一群孩子，他們有的彎腰撿樹(shù)葉，有的拿出掃帚，輕輕地把葉子掃到一起，然后用塑料袋包起來(lái)。我想，他們應(yīng)該也會(huì)像那小天使一樣把落葉灑到樹(shù)根上吧！果然不出我的`所料，他們真的把樹(shù)葉當(dāng)作肥料灑到了樹(shù)根上了。此情此景，溫馨而又令人感動(dòng)，這讓我情不自禁地想到了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
深秋的天空，飛舞的銀杏葉，可愛(ài)的小天使，如同一幅美輪美奐的圖畫，悄悄地印入我的心底，這難道不就是美嗎？
銀杏樹(shù)下作文15
銀杏樹(shù) ，又名白果樹(shù)，生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，是樹(shù)中的老壽星，古稱“白果”。銀杏樹(shù)具有欣賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值，全身是“寶”。銀杏樹(shù)是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來(lái)的最古老的裸子植物，是世界上十分珍貴的`樹(shù)種之一，因此被當(dāng)作植物界中的“活化石”，有觀賞價(jià)值。
銀杏葉呈扇形，有一根細(xì)長(zhǎng)的柄。它，在春夏兩季是淡淡，嫩嫩的綠色，而，到了秋天則是滿樹(shù)金黃。
剛進(jìn)公園時(shí)，我抱著一顆香樟樹(shù)說(shuō)：“好粗啊~~，我都抱不住�！�
我們慢慢向里走，走著—走著—當(dāng)我看到那棵銀杏樹(shù)時(shí)，我驚訝地張大嘴巴，再也邁不開(kāi)腳步了。過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“哇~~，這就是那棵銀杏樹(shù)啊！”老師說(shuō)要看千年古銀杏時(shí)我的心里就有一點(diǎn)小期待。晚上睡覺(jué)時(shí)，我還想象過(guò)那顆無(wú)與倫比的銀杏樹(shù)到底是怎樣的�？稍趺匆蚕胂蟛坏角旯陪y杏樹(shù)竟是如此之高如此之粗。相較之前面那棵香樟樹(shù)，完全不能比的。這可銀杏樹(shù)別說(shuō)我一個(gè)人抱，我們一個(gè)組的人都抱不了。那棵銀杏樹(shù)給我的震撼根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形用。
當(dāng)風(fēng)撫過(guò)高大，雄壯，蒼勁的古樹(shù)，滿樹(shù)嫩綠中夾雜著金黃的杏葉隨風(fēng)擺動(dòng)。傳出一陣陣“嘩嘩”聲，隨風(fēng)飄啊飄，飄到了我們每一個(gè)人的心里。樹(shù)間一根根代表人們美好愿望的紅絲帶在茂密的杏葉間隱隱約約地，宛如調(diào)皮的少女。只可惜我們都沒(méi)帶紅絲帶，但我還是對(duì)著銀杏樹(shù)許下了一個(gè)愿望。我想讓我小小的愿望，在銀杏樹(shù)下伴隨著我慢慢成長(zhǎng)，最后馳騁在銀杏葉間，與它一起度過(guò)寒暑。
【銀杏樹(shù)下作文】相關(guān)文章：
樹(shù)下的親情作文01-27
銀杏的作文04-14
銀杏小學(xué)作文10-19
關(guān)于銀杏作文03-07
關(guān)于銀杏的作文03-07
銀杏優(yōu)秀作文03-02
秋天的銀杏作文03-03
銀杏小學(xué)作文02-25
描寫銀杏的作文11-25