【熱門】人物的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物的作文 篇1
我的母親是一位普通的人民教師�，F(xiàn)在的她留著卷發(fā)，嘴巴很小，兩排牙齒整齊而又潔白，一雙大大的眼睛好像能洞察一切。
母親和我說(shuō)過(guò)，她上學(xué)的時(shí)候，就很厲害，怎么個(gè)厲害法呢？她的村里出了小偷，她一下子就能把小偷揪出來(lái)。每當(dāng)談到這兒，母親的臉上就會(huì)涌現(xiàn)出自豪的笑容。別看母親現(xiàn)在氣色紅潤(rùn)，過(guò)得很幸福，她的童年可是很苦的。
母親上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)抓的不緊。但母親始終都很刻苦，邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)，勤工儉學(xué)。母親一直都是班里的尖子生。不幸的是，母親初中沒(méi)有入團(tuán)。為什么呢？原來(lái)，母親的外祖父是地主，由于這種關(guān)系，所以不能入團(tuán)，母親的心里很壓抑。受他們的影響，學(xué)校不重視教學(xué)質(zhì)量，而注重搞社會(huì)實(shí)踐。就這樣，一直到高中畢業(yè)，母親直接參加了工作，在農(nóng)村當(dāng)民辦教師。恢復(fù)高考后，母親努力考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，母親終于成為了一位名副其實(shí)的教師，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這就是母親艱苦的求學(xué)路程。母親自打小學(xué)一年級(jí)就邊勞動(dòng)邊學(xué)習(xí)，日子非常貧苦。
我的母親還是我的老師，而且從小學(xué)三年級(jí)一直教到小學(xué)畢業(yè)。在這三年里，母親待我和其他同學(xué)一樣，嚴(yán)格要求，犯錯(cuò)也照樣罰。在這一點(diǎn)上，我非常敬佩母親。母親教的`是語(yǔ)文，她講課時(shí)繪聲繪色，身心全都投入到其中去，使學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，也易懂。所以我們班語(yǔ)文考試每次都拿第一名。現(xiàn)在母親雖然年過(guò)五十，但身心卻還投入在事業(yè)當(dāng)中，直到現(xiàn)在，她還是擔(dān)任語(yǔ)文老師兼班主任。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了，而母親卻漸漸地老了，皺紋也漸漸爬滿了眼角，但母親的臉依然綻放光彩。小時(shí)候的許多事情我都已經(jīng)淡忘了，忘記了母親養(yǎng)育我的艱辛，我有時(shí)甚至對(duì)母親大發(fā)脾氣，而母親只是一笑帶過(guò)。我知道母親是關(guān)心我的，我也知道，那時(shí)，我傷害了母親。其實(shí)我不想對(duì)母親發(fā)脾氣的，可不知道為什么，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)著母親漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，我的內(nèi)心充滿了愧疚。母親對(duì)我如此寬容，讓我感到母親如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。我忽然覺(jué)得，母親的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘記了它的存在。
這就是我的母親——一位堅(jiān)強(qiáng)、慈愛(ài)、善良、關(guān)心我的好媽媽。
人物的作文 篇2
高高胖胖的她，白白圓圓的臉上有著春天般的笑容。是個(gè)聰明的小姑娘。這就是我們的班長(zhǎng)——余舒婷
以前，我和她還不算是好朋友，直到那節(jié)美術(shù)課后，我們才成了十分要好的朋友。
記得那節(jié)美術(shù)課剛開(kāi)始，老師讓我們拿出水粉顏料和毛筆，糟了！我忘記帶毛筆了，怎么辦呢？正當(dāng)我心急如焚的'時(shí)候，背后多了一雙援助之手，班長(zhǎng)余舒婷拍拍我肩膀，說(shuō)：“XX，是不是忘帶毛筆了？正好我這里多了一支，借給你用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你!你真是解了我的燃眉之急�！彼f(shuō)：“不用謝，互相幫助嘛！”
我把毛筆弄濕了，沾了些顏料，認(rèn)真地畫(huà)起了水粉畫(huà)。
過(guò)了很久，下課鈴響了，我還沒(méi)畫(huà)完。老師說(shuō)畫(huà)完才能回家。我跟余舒婷說(shuō)：“不 能等我一起回家？”她爽快地答應(yīng)了。
她早已畫(huà)完，但她一直在旁邊耐心地等候著我。終于，我完成了我的畫(huà)……
回家的路上，我們說(shuō)說(shuō)唱唱笑笑……夕陽(yáng)的余暉落在我們身上。我心里想，余舒婷是個(gè)樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，活潑開(kāi)朗的小女孩，我喜歡她！
人物的作文 篇3
瞧！那位可愛(ài)的小老太又出門來(lái)迎我了，這已是第四次回老家，家中的變化卻異常明顯。
提著行李走進(jìn)房間，一張床，一把椅子。僅僅十平米的房間卻整潔明亮，有種久違的親切感。我笑著拉起奶奶的手，讓他帶我參觀參觀，簡(jiǎn)陋的家具有序的擺放著，總不見(jiàn)親人的身影。我看了看奶奶，他什么也沒(méi)說(shuō)，獨(dú)自走開(kāi)。
我漫步在空無(wú)一人的家，莫名的同情涌上心頭，家中盡是空虛，好玩的我只能出去找樂(lè)子！家旁邊就是幼兒園，也是全村唯一的幼兒園，幼兒園的大門敞開(kāi)著，熟悉的聲音傳來(lái)：“好吃嗎？……還要么？”我連忙停下腳步，探著頭，透過(guò)窗戶，只看到奶奶極少出現(xiàn)的那甜蜜的微笑，那么滿足……
聽(tīng)賣菜的大嬸說(shuō)，奶奶常為幼兒園做小朋友愛(ài)吃的拉面！我知道奶奶手指不靈活，也不好使，他又怎能做面呢？為了一探究竟，第二天我特意一起了個(gè)大早，卻聽(tīng)見(jiàn)廚房早已忙活了起來(lái)。雞才剛開(kāi)始啼叫，那個(gè)“龐大”的身影，映襯著一磚一瓦，有多不和諧。
奶奶從面袋中舀了些面粉，放在特制的缸中揉。揉了許久，不停的.加水，卻始終還是面疙瘩，我這才知道他那么早起是為了什么。我湊近了點(diǎn)，一種自然的小麥香撲鼻而來(lái)。但奶奶額頭上那豆大點(diǎn)兒的汗珠絲毫掩飾不了他的勞累！
奶奶手開(kāi)始哆嗦起來(lái)，不聽(tīng)使喚，我走上前去替她揉，沒(méi)多久，手便開(kāi)始使不上勁，真的很難。我瞟了瞟奶奶，他坐在自制的小木椅上，雙手不停按捏按捏著自己的大腿，眼角的褶紋皺起來(lái)，卻還是疼痛難忍。我繼續(xù)回過(guò)頭和面，心中的淚水開(kāi)始長(zhǎng)流。
奶奶坐了許久，依舊站起來(lái)，把我的手拿開(kāi)，但此時(shí)，面團(tuán)已成型，奶奶吃力的將面團(tuán)拿起，放在油板上，開(kāi)始他熟練的制面程序。
我懂事的避開(kāi)，因?yàn)樵偻硪幻耄瑴I水就會(huì)不爭(zhēng)氣的流出來(lái)！是的，奶奶手握那把刀，需要花費(fèi)他多少力氣才能拿起；她雙腿關(guān)節(jié)已得了炎癥，需要多大的勇氣才能站起……
我問(wèn)奶奶，為什么要做面，他跟我說(shuō)了一大堆的話，但有兩個(gè)字我聽(tīng)的異常清晰“孤單”。
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